有關(guān)化工工作計劃匯編八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的化工工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化工工作計劃 篇1
學(xué)生身高有高矮，體重有輕重，體形有胖瘦，力量有大小。學(xué)生不可能在各方面很出色，難免會(huì )出現一些學(xué)習、品德、運動(dòng)能力相對較差的后進(jìn)生。為幫助學(xué)生在運動(dòng)能力上有一定程度的提高，特制訂幫扶計劃如下：
一、基本情況分析
每年的期末體育成績(jì)測試中，我�？傆�8%左右的學(xué)生通不過(guò)。說(shuō)起原因，有些學(xué)生是實(shí)在太胖、有些學(xué)生是太瘦、 有些學(xué)生是態(tài)度不端正等。原因比較多，而大部分學(xué)生平時(shí)體育鍛煉的時(shí)間太少是其主要原因。
二、幫扶措施
1、尊重信任、正面引導
2、關(guān)心愛(ài)護、表?yè)P激勵
3、激發(fā)個(gè)性、團結協(xié)作
4、對癥下藥、耐心指導
5、降低標準、同等評優(yōu)
6、加強監督、引導鍛煉
總之，體育學(xué)困生的轉化是一項比較復雜而又長(cháng)期的工作，涉及面廣，工作量大，但只要我們具體問(wèn)題具體分析，因材施教，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)耐心，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，一定能夠做好這項工作。
化工工作計劃 篇2
一、本班學(xué)生分析：
本班共有學(xué)生49名，由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進(jìn)生主要困難在學(xué)習不努力，對學(xué)習沒(méi)有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng )造性發(fā)揮上。還有一些是差在細節上。因此，轉化潛優(yōu)生工作重點(diǎn)應放在轉化學(xué)生的自信心及創(chuàng )造性上。班內學(xué)困生情況如下：成績(jì)較差的：楊余明、李婧、羅敏丹，習慣較差的：鄭靈淼、左啟明、顏嘉成。
二、轉化目標：
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，使班內后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習的方法，能樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。
三、學(xué)習困難的原因：
1、由于基礎較差或習慣較差，很多問(wèn)題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽(tīng)講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長(cháng)有的是對子女溺愛(ài)，因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(cháng)自己沒(méi)文化，對孩子的學(xué)習不能及時(shí)輔導。
四、轉化措施：
1、加強對素質(zhì)教育內涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
組織教師有計劃、有組織、有目的地深入學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過(guò)學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念，要實(shí)施素質(zhì)教育全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展 的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創(chuàng )造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛(ài)，同時(shí)受到感化、激勵和鼓舞。
2、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉化工作的新路子。
�、偶訌妼W(xué)習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學(xué)過(guò)程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展狀況，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。
�、萍訌妼筮M(jìn)生的個(gè)別心理輔導。深入學(xué)生的內心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
�、切韧恺R抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長(cháng)是最好的幫手和支持者。將通過(guò)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法。另外，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，把學(xué)生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長(cháng)中廣泛宣傳，幫助家長(cháng)掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導他們訓練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。
3、加強管理，努力提高后進(jìn)生轉化工作的實(shí)效性。
�、沤⒔∪筮M(jìn)生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習狀況，性格特點(diǎn)，愛(ài)好特長(cháng)，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績(jì)突出的予以表彰。
�、茖筮M(jìn)生堅持四個(gè)不五個(gè)先原則。四個(gè)不即：不定性，不歧視，不溺愛(ài)，不加壓。五個(gè)先即：表?yè)P鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習輔導優(yōu)先，家訪(fǎng)優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。
�、羌訌妼筮M(jìn)生輔導。為確保對后進(jìn)生課外輔導的時(shí)間，各班級、各任課老師除平時(shí)輔導外，學(xué)校統一安排，每天下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行文化課輔導。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。
�、咆瀼嘏d趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來(lái)。課堂教學(xué)中，課堂始終遵循主體性原則，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng )造積極參與學(xué)習活動(dòng)的機會(huì )，引導學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
�、品e極探索低起點(diǎn)，多層次，高需求的課堂教學(xué)模式。低起點(diǎn)就是傳授新知識的起始階段放低起點(diǎn)，運用直觀(guān)形象的方法，使學(xué)生聽(tīng)的懂，學(xué)得進(jìn)。 多層次就是針對學(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教。高要求就是精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于跳一跳，摘個(gè)桃的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)課堂教學(xué)改革，引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我相信在后進(jìn)生的轉化過(guò)程中，只要遵循教育規律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就一定會(huì )有所收獲。
化工工作計劃 篇3
一、綠化養護標的概況
一、面積：平方米
二、地點(diǎn)：
三、灌木面積：
四、喬木數量：
五、草坪面積
二、樹(shù)木、草坪的長(cháng)勢：
一、綠地內樹(shù)木無(wú)死株、斷枝及明顯粘枝，樹(shù)木無(wú)大片光禿落葉；
二、綠地內樹(shù)木無(wú)傾斜、倒歪現象，高喬木在大風(fēng)來(lái)臨時(shí)采取防倒有效措施，因臺風(fēng)等災害天氣造成樹(shù)木倒伏，及時(shí)扶正支撐倒伏樹(shù)木；
三、草坪生長(cháng)勢良好，無(wú)黃化及明顯雜草；
四、綠地內喬灌木有缺株，綠籬及滿(mǎn)種模紋、草花有空缺及時(shí)補種。
三、松土、除草：
一、綠地內及時(shí)松土，保持土壤疏松，松土深度不傷根系；
二、樹(shù)穴整修，草坪內樹(shù)穴與綠籬及時(shí)切邊，草坪與樹(shù)木、綠籬、草花有分隔溝；
三、綠地內及時(shí)除草，保持綠地內無(wú)高桿雜草、無(wú)明顯雜草。
四、整枝修剪：
根據樹(shù)木習性及時(shí)修剪抹芽，樹(shù)木修剪規范整齊、定枝、整枝合理均勻；花灌木修剪及時(shí)、準確；草坪適時(shí)修剪，保持適宜高度，修剪面平整，邊角無(wú)遺漏。
一、澆水、排水、施肥：
根據實(shí)際，對綠化樹(shù)木及草坪進(jìn)行適期適量澆水、噴水、施肥；雨季及時(shí)排水，綠地內坑坑洼洼及時(shí)填平；施肥方法適當，用量合理，不產(chǎn)生肥害。
二、病蟲(chóng)害防治：
發(fā)現病蟲(chóng)害主動(dòng)及時(shí)匯報，積極防治，效果明顯。使用農藥嚴格按操作規程和有關(guān)規定進(jìn)行配比、用量正確，無(wú)藥害發(fā)生。冬季結合樹(shù)木涂白、修剪，及時(shí)清理消滅越冬蟲(chóng)蛹及有關(guān)病原體。
三、衛生保潔：
樹(shù)木、草坪修剪后的枝葉、垃圾及時(shí)清運不過(guò)夜，做到不亂丟亂拋；養護人員白天隨時(shí)流動(dòng)檢查，保證綠地內無(wú)垃圾雜物。
五、3月份具體養護工作安排
為了進(jìn)一步地加強對樹(shù)木、草坪等綠地的管護，我公司針對此工程的要求根據不同季節，對樹(shù)木及草坪采取如下的具體養護措施：
3月大部分樹(shù)木還處在休眠期，具體養護工作是：
一、對香樟及紅楓等進(jìn)行人工除草松土，松土的深度以不傷根為限；
二、3月份進(jìn)行春季追肥，施肥以有機肥料為主，喬木及大灌木采用挖點(diǎn)穴、挖環(huán)溝的施肥方法。
草坪及小灌木用撒施的方法進(jìn)行，施肥后澆水，以防止葉面灼傷；
三、樹(shù)穴整修，草坪內樹(shù)穴與綠籬及時(shí)切邊，草坪與樹(shù)木、灌木有分隔溝；
化工工作計劃 篇4
一、指導思想
根據區教育局和區教育學(xué)院關(guān)于教育信息化的精神和我校的學(xué)校工作計劃，以創(chuàng )建信息化合格學(xué)校為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才；以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍；努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。
二、工作思路
以推進(jìn)教育信息化應用為重點(diǎn)，以創(chuàng )建教育信息化合格學(xué)校為抓手，深化機制創(chuàng )新與實(shí)踐創(chuàng )新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創(chuàng )新教師整合能力開(kāi)發(fā)的方式方法，特別是多媒體設備在課堂教學(xué)中的應用，努力提升教學(xué)過(guò)程中技術(shù)與課程整合的質(zhì)量，培養學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐的能力，構建教育信息化新特色。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘涌鞂W(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的建設，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把學(xué)校網(wǎng)站建成展示學(xué)校的一個(gè)窗口。
1、加快校園網(wǎng)的建設，進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，要繼續將學(xué)校購買(mǎi)的教學(xué)資料鏡像到校園網(wǎng)上，便于教師隨時(shí)使用。本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁(yè)、幻燈片等資料要通過(guò)上傳系統及時(shí)上傳到資源庫。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò )資源，對校內所有師生實(shí)行全天候開(kāi)放，做到每個(gè)辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。
2、定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò )主頁(yè)上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。要將本校的教育教學(xué)、隊伍建設等信息及時(shí)傳到網(wǎng)上。
3、建設覆蓋各學(xué)科、多品種、多門(mén)類(lèi)、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買(mǎi)資源與開(kāi)發(fā)資源并舉，不斷豐富網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，形成教育資源共享新模式。
4、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，做好網(wǎng)絡(luò )病毒的防治工作，提高對數據備份以及網(wǎng)絡(luò )安全的認識。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，認真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。
1、教師要加強信息技術(shù)理論學(xué)習、研究，加強自身水平的提高，不斷學(xué)習。鼓勵教師參與基于信息技術(shù)和課堂結合的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導為輔助。通過(guò)培訓，教師將學(xué)到的技能應用到日常教學(xué)之中。
2、進(jìn)一步落實(shí)備課、上課、說(shuō)課、評課為主的教研常規活動(dòng)，倡導切磋爭鳴之風(fēng)，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。
3、加強多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)。邀請智能交互平板使用方面的專(zhuān)家講課，使教師能更好地利用設備制作課件。逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。
4、學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。
每學(xué)期鼓勵教師在教研活動(dòng)中至少上一堂信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。
5、做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的探索，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)的模式、教材處理、教學(xué)評價(jià)等方面，組織研究活動(dòng)，鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò )教室開(kāi)展形式不限的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌娫O備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專(zhuān)人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2、對教師使用電腦實(shí)行包教、包會(huì )、包修服務(wù)，做到熱情、細致、周到，服務(wù)要有反饋。
3、加強對電子教室的安全管理，著(zhù)重培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。
4、健全信息化各項規章制度，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)做到專(zhuān)人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時(shí)與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
四、重點(diǎn)工作
1、在教師研修網(wǎng)上開(kāi)展區內教研活動(dòng)，加強使用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應用水平，利用好研修網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò )資源，提高學(xué)校教育科研工作水平。
2、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，做好網(wǎng)絡(luò )病毒的防治工作，提高對數據備份以及網(wǎng)絡(luò )安全的認識。
3、學(xué)校校園網(wǎng)站建設，不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能。
在校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站改建的基礎上，重視內容的建設與應用，突出學(xué)校的重點(diǎn)工作和特色項目，加強信息公開(kāi)的內容的不斷更新，做到及時(shí)、完整的將應該公開(kāi)的信息向社會(huì )公開(kāi)，提高網(wǎng)站層次，營(yíng)造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學(xué)校內涵發(fā)展，促師生和諧發(fā)展，充分體現學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。
4、加強教師信息化教育，對教師進(jìn)行計算機應用的相關(guān)培訓，提高教師的信息素養和教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、繼續做好推廣應用市中小學(xué)教育資源網(wǎng)和數字圖書(shū)館工作，在教育資源網(wǎng)上使用資源點(diǎn)卡，下載教育資源，拓展知識，開(kāi)闊眼界，提高專(zhuān)業(yè)化水平。在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書(shū)的建設與應用工作，利用數字化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境引導師生讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展知識，開(kāi)闊眼界。
6、繼續建設好教學(xué)資源庫。通過(guò)培訓，引導廣大教師用好現有的教學(xué)資源。及時(shí)收集好老師們在教學(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。重大活動(dòng)安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時(shí)存檔。倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實(shí)我校資源庫，為教師教育教學(xué)提供便利。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(cháng)收集組內成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。
7、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以信息技術(shù)教育為內容的校本活動(dòng)，加強信息技術(shù)課教研活動(dòng)，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
8、深化信息化項目研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合
�。�1）大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益。探索信息技術(shù)支持下教學(xué)設計的實(shí)踐研究；繼續以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究。鼓勵和指導教師總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文，提升研究層次與效果。
�。�2）聘請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行教育信息化工作指導，包括技術(shù)的開(kāi)發(fā)、技能的培訓、課堂的應用等。
�。�3）開(kāi)展校際教研聯(lián)盟，加強與市區優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)習、加強與兄弟學(xué)校的合作，定期開(kāi)展以信息技術(shù)為主要載體的課堂教學(xué)交流與觀(guān)摩研討活動(dòng)，研究“教育技術(shù)支撐下的小學(xué)課堂教學(xué)設計”的方法、途徑與策略。
�。�4）繼續推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )校本研修，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)定期組織教師開(kāi)展專(zhuān)題研討，引導教師開(kāi)展主題教研活動(dòng)，進(jìn)行主題交流，指導教師在作業(yè)設計、課堂提問(wèn)、課堂指導與糾錯方面有所改進(jìn)和突破。
�。�5）積極開(kāi)發(fā)利用教育優(yōu)質(zhì)資源展開(kāi)研究，充分利用開(kāi)發(fā)信息技術(shù)手段進(jìn)行遠程教研、微格教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議等進(jìn)行實(shí)踐與探索，為教師教研提供強力技術(shù)支持和服務(wù)，為青年教師學(xué)習成長(cháng)搭好平臺。
�。�6）組織教師積極參加和參與市、網(wǎng)絡(luò )平臺的研活動(dòng)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教師教研、科研理念；加強校園網(wǎng)絡(luò )平臺的使用，要求各學(xué)科組有專(zhuān)題、有引領(lǐng)、有組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )校本研修平臺，引導教師一起研討教學(xué)、討論問(wèn)題、進(jìn)行課例分析等，提高學(xué)科教研組的實(shí)效。
�。�7）加強學(xué)校信息化隊伍建設，發(fā)揮網(wǎng)管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關(guān)培訓，提高教師的信息素養和教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�8）以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下，教與學(xué)模式的研究。
信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。
組織學(xué)習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結題工作。
配合學(xué)校開(kāi)展的各級教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
9、提高設備使用效益
加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中積極運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，并認真做好相關(guān)記錄。
經(jīng)常檢查設備的使用情況，辦公室建立專(zhuān)人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學(xué)校統一普查，確保設備完好。
10、加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應用。
明確網(wǎng)管人員的崗位職責，全面實(shí)施對學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的流量監控，安全監控和網(wǎng)絡(luò )管理工作月報制度，建立重要網(wǎng)絡(luò )設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網(wǎng)絡(luò )，杜絕不良信息的危害。
化工工作計劃 篇5
一、五多一高，有的放矢
一想到這些學(xué)困生，我的眼前就出現了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。我把這些暫時(shí)在我心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關(guān)注，機會(huì )多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率。
二、多元評價(jià)，強化陽(yáng)性。
一個(gè)在成長(cháng)過(guò)程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會(huì )如何呢，當然是積極、陽(yáng)光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過(guò)不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學(xué)過(guò)程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
三、找準突破口，穩步提高
學(xué)困生的學(xué)習之所以落后，比較根本的因素是學(xué)習方法和方式上存在問(wèn)題。如站在學(xué)生的角度想想，好不容易管住自己寫(xiě)的.作業(yè)，得到的卻是滿(mǎn)目紅叉的結果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評價(jià)分優(yōu)、良、及三等，對于“及”，我用溫馨寄語(yǔ)代替，得“優(yōu)”的學(xué)生獎到一顆星，找準突破口來(lái)提高學(xué)生學(xué)習能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。
四、樹(shù)立榜樣，激發(fā)興趣
樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，塑造“趕、幫、超”的學(xué)習氛圍是許多教師的一項絕招。在學(xué)困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。
五、家校合力，共同促進(jìn)。
通過(guò)和幾個(gè)學(xué)困生的家長(cháng)個(gè)別接觸，我發(fā)現他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂(lè )觀(guān)向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長(cháng)對子女的美好期望。
六、持之以恒，鞏固習慣
學(xué)困生要提高學(xué)習成績(jì)不是一天兩天，一周兩周就能行的。學(xué)困生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，從不及格到及格的轉變過(guò)程中，他們一定會(huì )出現多次反復，我認為這是一種正�，F象。所以我必須以滿(mǎn)腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功。
化工工作計劃 篇6
一、前言
為了貫徹上級關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應用實(shí)踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應用的探索與實(shí)踐，轉變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施。
學(xué)�？偣灿�8個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)�，F有一個(gè)計算機房，共35臺學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專(zhuān)用教室一間，學(xué)校專(zhuān)任教師需要沒(méi)人配置一臺計算機，才能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護（兼職），學(xué)校配有一臺服務(wù)器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機率極低。 學(xué)校還沒(méi)有校園網(wǎng)站，一少部分教師會(huì )上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源，10%的教師會(huì )上網(wǎng)。
2、數字資源應用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師44人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師4人，工人3人。學(xué)校專(zhuān)任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應用能力，比如：教師會(huì )運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個(gè)教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的引導，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專(zhuān)家的引導并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
學(xué)校三個(gè)年片學(xué)生通過(guò)課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供交流的平臺、但由于學(xué)校處于農村地區，學(xué)生放學(xué)之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據上述情況，初步制定20xx學(xué)年度第二學(xué)期擬解決的主要問(wèn)題：
有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數字資源來(lái)源渠道，能基本滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養；開(kāi)展各類(lèi)信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項目目標及策略
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目標1-1：熟悉常規的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與教研活動(dòng)。
策略：規定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應用信息技術(shù)的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。 目標1-2：使能力較強的教師學(xué)會(huì )利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應用現代教學(xué)軟件開(kāi)展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開(kāi)展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開(kāi)展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。
目標1-3：開(kāi)展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的積極氛圍。 策略：開(kāi)展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；積極參加區研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評比活動(dòng)；運用網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施傳統校本研修活動(dòng)及同伴互助常規教研。
目標1-4：積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)生信息化應用的意識和能力
目標2-1：開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì )學(xué)生正確收集、查詢(xún)、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A型課程中開(kāi)設信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類(lèi)、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交流平臺，進(jìn)行學(xué)習互動(dòng)、分享學(xué)習心得、暢想未來(lái)美好生活等。 目標2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開(kāi)展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫(huà)設計能力。
目標2-3：開(kāi)展家�；�(dòng)交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長(cháng)運用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(cháng)留言等，切實(shí)提高信息化運用的效率。
�。ㄈM(mǎn)足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標3-1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、區、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀(guān)看；定期下載區教研室掛出的教學(xué)課件，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標3-2：增加教師之間的合作交流，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開(kāi)展教師信息發(fā)布評比活動(dòng)，提高教師運用信息化的積極性。
目標3-3：加強與資源制作商合作，形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標3-4：整理學(xué)�，F有資源，有序建設學(xué)校資源網(wǎng)，滿(mǎn)足后續要求。 策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng )教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設計，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。ㄋ模I(yíng)造學(xué)校信息化應用特色
目標4-1：提高師生人文素養，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內涵發(fā)展的具體要求，努力建設學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標4-2：營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結合信息技術(shù)，開(kāi)展各種圍棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類(lèi)圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。
策略：①信息化應用工作制度、計劃的制訂
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�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理
化工工作計劃 篇7
為了全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生掌握“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )審美”等基本技能。特制定“學(xué)困生轉化”的具體措施：
一、學(xué)困生的確定：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是上學(xué)期期末考試成績(jì)，哪學(xué)科成績(jì)不合格既為哪科學(xué)困生。
二、有的放矢，因材施教。在全面調查了解，充分辨別分析，認真摸準情況的基礎上，針對不同的學(xué)困生有的放矢，因材施教，對型的管增，重在端正態(tài)度或治療心理疾患，相應方式為個(gè)別談話(huà)、心理輔導。對意志薄弱型林家豪，重在意志鍛煉；知識斷層型謝和興，重在接上知識鏈。
三、主動(dòng)輔導，人格感化。對學(xué)困生用愛(ài)心、耐心教育學(xué)困生。學(xué)困生是在學(xué)習上出現了困難，在自覺(jué)遵守紀律上出現了問(wèn)題，他們在困難之際，最需要的是恩師的教誨，同時(shí)學(xué)生的向師性也決定了教師人格感化有重要作用。
要善于抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢利導，因材施教。
四、在班級里實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，安排特殊座位，以?xún)?yōu)帶差。
五、抓學(xué)困生“閃光點(diǎn)”、“傳情報”、“送喜報”以激勵他們進(jìn)步。
六、正面鼓勵，側面教育。各班級采取激勵措施，對學(xué)困生給以適當獎勵。哪怕發(fā)現學(xué)困生身上一點(diǎn)閃光之處，即予以表?yè)P，哪怕發(fā)現學(xué)困生的一點(diǎn)進(jìn)步，即予以鼓勵，哪怕發(fā)現學(xué)困生的一處創(chuàng )新，即予以贊美，做到表?yè)P多于批評，做到正面鼓勵為主，側面教育為輔。學(xué)困生，更多的是要在愛(ài)心呵護下成長(cháng)。
七、定期做好家訪(fǎng)，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉化。并作好記錄。
八、“學(xué)困生轉化”工作中，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、少指責、多表?yè)P，少批評。每一個(gè)學(xué)生都是發(fā)展主體，我們要讓學(xué)生自我提高，主動(dòng)發(fā)展，把潛能挖掘出來(lái)，型學(xué)生要讓學(xué)生自覺(jué)認識到學(xué)習的意義，明確學(xué)習的目的，要讓學(xué)生在外界影響下心理自我健全；意志薄弱型學(xué)生要讓其自我監督；知識斷層型學(xué)生要讓其主動(dòng)補習斷層所學(xué)；環(huán)境困惑型學(xué)生要讓其主動(dòng)克服家庭困難、社會(huì )不良誘惑，擺脫環(huán)境陰影。給以期望，發(fā)揮羅森塔爾正效應作用。
九、建立“學(xué)困生成長(cháng)檔案”，建立學(xué)困生跟蹤輔導檔案，制定計劃全程、系列幫扶學(xué)困生，能更好地使學(xué)困生早日脫困，并促其成才。學(xué)生之間結對幫扶，讓好的結對榜樣帶動(dòng)學(xué)困生，發(fā)揮榜樣作用、監督作用、同化作用。
十、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉變學(xué)困生的思想。
十一、持之以恒，教育不懈。學(xué)困生今日脫困了，明日在另一點(diǎn)上又形成新的斷層，今天能管住自己，后天就不能管住自己了，因此，使學(xué)困生真正走出困境，必須持之以恒，教育上不松勁，行動(dòng)上不懈氣。
化工工作計劃 篇8
一、20xx年軟件正版化工作計劃
1、網(wǎng)絡(luò )安全軟
件包括殺毒軟件和防火墻軟件，用于集團總部和各分公司局域網(wǎng)安全防護。方案一是采用單機版方案，因其成本低廉;方案二是采用網(wǎng)絡(luò )版，因其功能強大。
2、計量管理軟件
我公司每日進(jìn)出的原、燃材料和產(chǎn)品高達數萬(wàn)噸，為了加強對這方面的管理，擬在尚未使用計量管理系統的分公司新安裝四套大宗物料管理系統。
3、無(wú)人值守一卡通系統
4、為滿(mǎn)足我公司隨著(zhù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益擴大的需要，使供、銷(xiāo)進(jìn)出廠(chǎng)環(huán)實(shí)現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化、低成本，以便實(shí)施更加經(jīng)濟、規范、科學(xué)的管理，公司決定首先在xx分公司和xx分公司試實(shí)施無(wú)人值守一卡通系統，成功后準備在全集團推廣。
5、OA(辦公室自動(dòng)化)及預算管理系統
該系統是我公司目前應用的用友ERP—U8.72中集成部分，即用友致遠OA和用友預算管理，以進(jìn)一步完善公司的ERP系統，使其發(fā)揮出更大的效能。
二、軟件正版化保障措施
1、我公司所采購的軟件系統均按照集團軟件采購規程，按照前期論證，可行性分析，招標，供應商資格審核等一系列流程進(jìn)行。
2、所選擇的軟件均需符合國家信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)標準。
3、在需要時(shí)可以聘請專(zhuān)業(yè)機構對軟件進(jìn)行認證，此項主要適用于自主或定項開(kāi)發(fā)軟件。
4、簽訂標準的軟件采購合同。
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