學(xué)校信息化建設工作匯報4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報,匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報,也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報,每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)校信息化建設工作匯報,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校信息化建設工作匯報1
一、服務(wù)為先,為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續保證保質(zhì)保量的完成各項設備維修工作,保證各項維修工作隨叫隨到,及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認可。
2、認真做好影像資料的收集工作,為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結合學(xué)校廣播系統的整體改造,完成了新的廣播系統的調試工作,有效保證了中考聽(tīng)力的正常使用。
3、認真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作,為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護與建設工作,為學(xué)校的各項工作提供展示窗口。無(wú)論是學(xué)科資源建設還是各項宣傳工作,信息處的相關(guān)人員總是在努力著(zhù)。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù),做好相關(guān)的培訓工作。主要針對多媒體、課件軟件的使用和office常規應用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項宣傳工作,使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展,成為向社會(huì )和家長(cháng)、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規范
1、加強信息化教學(xué)研究,規范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng),從主題的的確立、到磨課的過(guò)程,最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規范過(guò)程中。
2、整合課題資源,有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習環(huán)境開(kāi)展活動(dòng),提高信息化學(xué)習環(huán)境的利用率,我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開(kāi)展。
三、結合課題研究,加強資源的建設和利用
1、本學(xué)期結合學(xué)科組評優(yōu)工作,大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設工作。從成效看:從學(xué)期初啟動(dòng),到五月份全面展開(kāi),最終到學(xué)期末時(shí),各項資源的上交工作接近100%,這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的`有效利用奠定了良好的基礎。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習現代教育技術(shù),在學(xué)期末的多媒體課件評比過(guò)程中,發(fā)現了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師,學(xué)校充分收集到各類(lèi)課件以備共享。
四、問(wèn)題
1、學(xué)科資源建設過(guò)程中的培訓還需要加強,同時(shí)對學(xué)科資源的整理和歸類(lèi)要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規范,才會(huì )有長(cháng)期的生命力。
學(xué)校信息化建設工作匯報2
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學(xué)校,在20多年的辦學(xué)歷程中,我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了較大的成績(jì)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應用現代信息技術(shù),積極探索利用信息化實(shí)現教育跨越式發(fā)展的新途徑,目標明確、思路清晰、措施得力,取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、網(wǎng)絡(luò )建設全面完成,網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能開(kāi)始體現
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式,帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設置在圖書(shū)館四樓信息中心,網(wǎng)絡(luò )從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )結構
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結構建立,樓與樓間均采用單模4芯光纖(其中兩芯作為備用),樓中到各點(diǎn)均用五類(lèi)雙絞線(xiàn)傳輸;實(shí)現了1000M到各樓、100M到桌面(各人PC)的傳輸速度,F我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機,如遇突發(fā)事件,網(wǎng)管可在學(xué)校內任何設點(diǎn)處對事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內的服務(wù),也就是學(xué)校內才可訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò )資源,F在主要有圖書(shū)管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發(fā)布系統等。二是對外網(wǎng)絡(luò )服務(wù),主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項服務(wù)的服務(wù)器均為專(zhuān)用服務(wù)器,功能非常穩定;操作系統主要應用Linux,來(lái)增強各項服務(wù)的穩定性,且管理方便,安全性強。
二、繼續加大教育信息化投入,拓展網(wǎng)絡(luò )服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續加強在教育信息化方面的投入。xx年學(xué)校購置了一臺價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器,徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò )功能不暢的問(wèn)題;xx年購置了2臺專(zhuān)用服務(wù)器,一臺用于“電大在線(xiàn)”分校版的軟件,一臺用于增強學(xué)校網(wǎng)站穩定性;xx年又購置了一臺專(zhuān)用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩定和資料安全。另外,學(xué)校繼續對全體教師裝備筆記本電腦,在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上,04-xx年又分2批采購了近百臺筆記本電腦,基本保證一線(xiàn)教師人手一臺筆記本電腦,另外補充采購了十臺移動(dòng)式投影儀,方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。xx年學(xué)校還購買(mǎi)了瑞博數字化教學(xué)平臺、“精品課程”教學(xué)整合平臺等現代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站,各部門(mén)處室也都設立自己的窗口,并保持更新。按照市教育局的要求,加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護,責任自上到下,一直落實(shí)到各系部個(gè)人,成效顯著(zhù)。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統發(fā)布(電大在線(xiàn)版):集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,建立了完善的后臺管理及用戶(hù)分級設置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò )招生管理系統,并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢(xún)管理、財務(wù)管理、用戶(hù)管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用:充分利用信息網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現德育與網(wǎng)絡(luò )的多維整合,推動(dòng)德育工作的多元化,提高現代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段:教師筆記、教師上課體會(huì )等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統的可行性研究,并且完成招標,即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )應用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現代教育技術(shù)能力列為繼續教育的重要內容,全面提高教師應用現代教育技術(shù)的整體素質(zhì),分期、分批、分層次地對教師進(jìn)行在崗培訓。
培訓的`方式和內容有:
1、電教設備使用培訓(投影儀的維護及使用等)
2、電腦基礎知識培訓(計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&98操作等)
3、網(wǎng)絡(luò )運用培訓(上網(wǎng)操作,收發(fā)電子郵件,資料搜索,校園網(wǎng)內部系統使用)
4、課件設計培訓(PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等)
5、聘請現代教育技術(shù)專(zhuān)家、著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )公司專(zhuān)家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后,我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求,有力地推動(dòng)了現代教育手段在課堂教學(xué)中的應用。學(xué)校大部分課程對網(wǎng)絡(luò )應用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數字化教學(xué)平臺、精品課程數字化教學(xué)整合平臺和天空教室師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )課堂等現代化教學(xué)資源整合平臺,很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能,將在近年內發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀(guān)念思路,培養創(chuàng )新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組,由校長(cháng)親自擔任組長(cháng),各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作,這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用,提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學(xué)校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費,專(zhuān)款專(zhuān)用,收支合理,臺賬規范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結合起來(lái),以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機,以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養適應未來(lái)社會(huì )需求的創(chuàng )新型人才。
學(xué)校信息化建設工作匯報3
作為省、市兩級教育信息化試點(diǎn)單位,圍繞“綠色數字化校園建設”這個(gè)試點(diǎn)主題。我校堅持以“統籌規劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、融合創(chuàng )新”為原則,以管理體制、機制和隊伍建設為保障,以學(xué)校網(wǎng)絡(luò )及信息化基礎設施建設為基礎,以資源、信息交換和應用軟件建設為重點(diǎn),建立了較為完善的信息化教學(xué)支撐體系,取得了良好的應用成效。
一、統籌規劃、構建體系是落實(shí)教育信息化工作的前提。為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效地開(kāi)展,我校專(zhuān)門(mén)成立了由唐曉芳校長(cháng)任組長(cháng),教學(xué)副校長(cháng)任副組長(cháng),其他相關(guān)負責人和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員為成員的信息化建設領(lǐng)導小組。結合實(shí)際,提出了“一個(gè)模型、兩個(gè)層面、三個(gè)階段”的學(xué)校信息化工作建設和發(fā)展模式。一個(gè)模型即:基于以硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò )為基礎,完成從標準化建設到資源服務(wù),再到個(gè)性化共享應用為主線(xiàn)的學(xué)校信息化建設結構模型。兩個(gè)層面即:做好規劃和實(shí)施兩個(gè)層面的工作。按照頂層設計制定方案完成建設應用反饋這個(gè)過(guò)程理順管理體制。三個(gè)階段即:按照教育信息化發(fā)展過(guò)濾,我們將信息化試點(diǎn)工作規劃為基礎設施建設、信息資源建設、應用系統整合建設三個(gè)發(fā)展階段,按照整體規劃,分步實(shí)施。
二、優(yōu)化整合、專(zhuān)項建設是實(shí)施教育信息化工作的基礎。管理和投資決定著(zhù)信息技術(shù)的先進(jìn)程度。在頂層設計的基礎上,學(xué)校通過(guò)實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化、四項建設”,達到了預期信息化環(huán)境建設要求。
。ㄒ唬、實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化”,確保信息化標準體系建設。
1、優(yōu)化管理機制,規范信息化建設。為了確保學(xué)校信息化
支撐體系的良好運轉,學(xué)校建立了“行政與技術(shù)兩條線(xiàn)管理”的共管機制。行政方面:從基礎設施、支持服務(wù)兩個(gè)方面制定完善管理辦法;技術(shù)方面:從資源建設、教學(xué)應用、用戶(hù)行為三個(gè)方面實(shí)現從網(wǎng)絡(luò )平臺到信息資源再到用戶(hù)的全程監管。
2、優(yōu)化建設標準、促進(jìn)資源規范建設。我校以教育部《教育資源建設技術(shù)規范》和《教育管理信息化標準》為基礎,制訂了學(xué)!抖嗝襟w教室建設標準》《學(xué)校網(wǎng)站建設標準》等規范標準和要求,為信息化共建共享奠定基礎。
。ǘ、實(shí)施“四項建設”,健全信息化支撐平臺。1、班班通教學(xué)設施建設。學(xué)校多方籌集資金,科學(xué)規劃,進(jìn)行現代化技術(shù)裝備班班通。學(xué),F38個(gè)教學(xué)班,均配備集計算機、投影機、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學(xué)觸摸一體機。建成了多媒體綜合教室2個(gè),裝配有投影機、服務(wù)器、教師機、110臺學(xué)生機,安裝了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統,能滿(mǎn)足常規信息技術(shù)教學(xué)及電子閱覽室的所需功能。
2、網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設。學(xué)校拿出30萬(wàn)專(zhuān)項資金,用于學(xué)校信息化改造和完善學(xué),F有信息技術(shù)設備和資源,已建成的30兆校園網(wǎng),實(shí)現了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )共有二百個(gè)信息點(diǎn),其中40個(gè)信息點(diǎn)到辦公室,50個(gè)信息點(diǎn)到教室。網(wǎng)絡(luò )強大的信息量,開(kāi)放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開(kāi)展教學(xué)、進(jìn)行交流的平臺和工具。
3、網(wǎng)站信息平臺建設。學(xué)校建成高質(zhì)量且受師生歡迎的主頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)布局合理,內容更新及時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行校內通知、新聞發(fā)布、信息交流,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化管理,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。
4、電子書(shū)包項目建設。作為全省“電子書(shū)包項目”西安市
實(shí)驗校,我校積極發(fā)揮這一全新學(xué)生自主學(xué)習的平臺作用,在做好管理應用的同時(shí),并申報了與電子書(shū)包項目配套的子課題,圍繞課題目標,根據各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)和推進(jìn),形成了一系列具有示范意義的案例課程,并在全省優(yōu)秀教學(xué)成果評比中獲獎,有效促進(jìn)了電子書(shū)包應用水平。
三、資源共建、應用教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的關(guān)鍵。除了完善的信息化設備,信息化在學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生效果的關(guān)鍵是軟件和資源建設。為進(jìn)一步提升資源共建共享成效,達到信息化資源建設目標,我們不斷完善資源建設系統,堅持購置資源、平臺建設和校本開(kāi)發(fā)三結合,有效解決學(xué)校信息化工作資源支持、交流、管理等問(wèn)題。
。ㄒ唬、積極購置資源。學(xué)校結合自身實(shí)際,積極購置有針對性、實(shí)用性的軟件,推廣使用省三級發(fā)行網(wǎng)推薦的電教教材,購置有課件操作系統、教育軟件資源庫、素材庫等,極大的豐富了學(xué)校信息化軟件裝備。
。ǘ、建立校本資源平臺:針對各類(lèi)資源庫建設無(wú)法實(shí)現跨平臺瀏覽和建設標準不統一的.矛盾。本學(xué)期學(xué)校采用軟硬件結合,投資20余萬(wàn)元,購置教學(xué)視頻移動(dòng)錄播系統和教育云管理平臺系統。運用模塊化的B/S架構設計,通過(guò)IE瀏覽器實(shí)現資源的生產(chǎn)管理、存儲管理、使用管理,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教研、網(wǎng)絡(luò )培訓、基礎網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)會(huì )議等活動(dòng),更好的實(shí)現了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,目前正在進(jìn)行前期的設備調試和軟件用戶(hù)身份認證和用戶(hù)名分配管理。
。ㄈ、自主研發(fā)資源:學(xué)校鼓勵引導教師搜集、整理、開(kāi)發(fā)和制作教學(xué)課件和素材,并在校內共享。先后建立了教學(xué)資源課件庫、視頻庫等自主資源庫,使優(yōu)質(zhì)資源數字化,易于共享獲取。同時(shí),學(xué)校在全區率先借助網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)平臺,開(kāi)展大學(xué)區跨區域網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)課堂教學(xué),實(shí)現了遠程資源、網(wǎng)絡(luò )資源和自備資源的全面共享,為實(shí)現不同區域學(xué)生共享名師課堂和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。
四、強化技能、優(yōu)化教學(xué)是實(shí)施教育信息化工作的核心。一支適應教育信息化需要的師資隊伍,是推進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵,其應用水平是檢驗學(xué)校信息化工作的主要標準。學(xué)校通過(guò)建立“兩機制”建設,促進(jìn)信息化建設師資隊伍的提升。
。ㄒ唬、建立全員培養長(cháng)效機制。學(xué)校詳盡的培訓計劃,本著(zhù)“普及兼顧提高,應用兼顧開(kāi)發(fā)”的原則,通過(guò)外出學(xué)習、全員短訊等形式,組織教師進(jìn)行信息技術(shù)應用方面的培訓,通過(guò)不同層次培訓,全校教師的信息技術(shù)綜合素養得到不斷提高。目前,我校95%的教師可以運用Powerpoint軟件制作幻燈片,運用Flash軟件制作課件、個(gè)人主頁(yè)。信息技術(shù)的運用,成為教師們工作中的自覺(jué)行為及教師展現自身素質(zhì)的重要載體。
。ǘ┙(yōu)化課堂教學(xué)長(cháng)效機制。優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施教育信息化建設的目標。我們不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。一是緊密結合新課程改革,積極開(kāi)展教育科研,鼓勵支持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué),充分運用教育教學(xué)資源中心的資源,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索,實(shí)施技術(shù)和課堂的整合。二是深入課堂,結合現代教育技術(shù)手段,開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校組織教師上好公開(kāi)課、示范課和研討課,同時(shí)舉辦教育資源進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐交流活動(dòng)。充分發(fā)揮應有的作用,開(kāi)展現代教育技術(shù)應用教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià),利用典型課堂案例進(jìn)行教學(xué)交流、研討與反思等。
五、成效引領(lǐng)、成果推廣是實(shí)施教育信息化工作的動(dòng)力。
學(xué)校優(yōu)質(zhì)的管理保障體系、先進(jìn)的教育信息化設備、豐富的信息化資源,催生了學(xué)校信息化工作的豐碩成果。
。ㄒ唬、支撐特色辦學(xué)成效顯著(zhù)。信息化建設已融入學(xué)校教育教學(xué)管理、檔案管理、學(xué)籍管理、財務(wù)管理的個(gè)個(gè)領(lǐng)域,有效引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展,特色化辦學(xué)成果顯著(zhù)。學(xué)校先后榮獲中國青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省科研興校明星學(xué)校、陜西省課題研究先進(jìn)單位、陜西省特長(cháng)生綜合素質(zhì)教育基地、西安市校本研修基地學(xué)校等殊榮。
。ǘ、師生信息素養顯著(zhù)提高。xx年以來(lái),13位教師課堂實(shí)錄和課件獲國家級、省級獎勵,26篇信息化相關(guān)論文獲獎。5名教師榮獲陜西省教學(xué)能手稱(chēng)號,居全省之首。4名教師分獲“西部六省”信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂應用大賽一等獎,12位教師獲西安市小課題研究?jì)?yōu)秀獎,他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應用大賽一等獎。楊運江老師獲西安市美術(shù)教師基本功比賽一等獎第一名。美術(shù)組、信息組組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng )新大賽,32名學(xué)生獲獎,獲獎人數和等次居灞橋區第一,處全市前列。
下一階段,我們將繼續按照原定工作思路,重點(diǎn)做好以下三方面工作。一是整合和建設各類(lèi)信息系統,構建信息化基礎服務(wù)平臺,實(shí)現數據共享與業(yè)務(wù)整合。二是進(jìn)一步完善教學(xué)資源庫和師生信息庫建設,實(shí)現信息系統應用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng )新信息化管理模式,按照以人為本,注重應用實(shí)效的指導思想,深化建設和應用管理。從而引領(lǐng)學(xué)校信息化教育模式和管理方式轉變,全力助推學(xué)校品牌化發(fā)展。
學(xué)校信息化建設工作匯報4
本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理,形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍,為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊,同時(shí)深入科研工作,認真積累,積極嘗試、及時(shí)總結,將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外,定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢,緊跟時(shí)代步伐,吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗,進(jìn)行不斷的完善,彌補不足。加強信息員的管理,進(jìn)一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作,及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用效能,加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平,提倡教育新媒體的運用,提高應用水準。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲備和共享。具體工作我們做到了:
一、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎設施建設
學(xué)校專(zhuān)人經(jīng)常檢查電腦,保證每個(gè)班級、辦公室的網(wǎng)絡(luò )保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
二、開(kāi)展教師培訓,著(zhù)力提高教師教育信息化素養
加強師資隊伍的建設,注重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng )新課堂教學(xué)模式,培養教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習,在不斷實(shí)踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動(dòng)培訓。
三、深入信息技術(shù)的'研究,加強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫(huà)面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習提供幫助。語(yǔ)、數、英、物、化老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體收看視頻直播,保安人員和安保隊伍通過(guò)DVD收看安全處理片,豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源,及時(shí)的傳遞信息,進(jìn)行教師間的溝通,利于儲存。
四、注重興趣培養,努力提高學(xué)生信息素養
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養來(lái)設置,每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(cháng)方向,打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)??等等。根據這樣的要求,信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養,另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養,積極輔導學(xué)生,積極參加上級組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當然,我校的信息化建設工作還存在著(zhù)很多不足之處,如:我校的教育信息集散功能不強,服務(wù)器容量及配置較低,教育教學(xué)資源庫尚不完善,學(xué)科教師用機不能實(shí)現一人一機,學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級主頁(yè)和教研組主頁(yè),x專(zhuān)題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習意識還需要進(jìn)一步培養等。
雖然面臨著(zhù)種種困難,但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標,努力提升學(xué)校信息技術(shù)應用水平,同時(shí)努力實(shí)現教科研活動(dòng)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教科研活動(dòng),逐步開(kāi)展校際遠程教學(xué)與聽(tīng)課、評課、遠程培訓等,總之,學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎工程,我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現代化,我們期待學(xué)校信息化建設更美好的未來(lái)!
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