（薦）個(gè)人工作感悟14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫(xiě)一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的個(gè)人工作感悟，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人工作感悟 篇1
通過(guò)這幾年努力地工作和不斷的學(xué)習，我獲益良多。其中有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫敗時(shí)的惆悵。工作中讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗，也在處理著(zhù)各種復雜問(wèn)題中歷練自已。同時(shí)我感謝那些真心教育我、幫助我進(jìn)步的每一位領(lǐng)導和同事。讓我保持一顆積極向上、決不言棄的心不斷發(fā)揮自身的潛能量，使我變得更干練，更成熟。因為我知道，鐵不打不成鋼，人不磨不成材。我們作為單位的一員，就必須具備吃苦耐勞的工作精神，以單位的利益為中心，端正工作態(tài)度，不為失敗找理由，要視結果為導向.勇于付出，敢于拼搏，才能蓄勢待發(fā)的朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)�，F將工作總結如下：
一、工作方面。 在工作上，雖然一個(gè)人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個(gè)人的命運。最重要的是勤能補拙。日常工作是繁瑣的，卻體現著(zhù)一名工作人員的三顆心—細心、耐心、責任心。除了三顆心之外，更需要我們良好的執行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調能力、應變能力，這樣才能使工作有的放矢，重點(diǎn)突出，保證效率。我總結要以高度的主人翁精神，樹(shù)立時(shí)間、速度和質(zhì)量相統一的效率觀(guān)念。做到大事不誤，小事不漏。爭取在定量的時(shí)間里做出更多、更好的事情來(lái)�！安环e跬步，無(wú) - 1 -
以至千里：不積小流，無(wú)以至江�！�。要以煥然一新的面貌努力工作，用自已的實(shí)際行動(dòng)把每一件工作都辦好、辦落。我相信只要辛勤的付出，就是一定會(huì )有收獲的那一天。
二、學(xué)習方面。作為一名合格的工作人員不僅要自動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更要用先進(jìn)的思想武裝自已的頭腦。人的一生本來(lái)就是在學(xué)習的過(guò)程中不斷的進(jìn)行總結和思考。要善用并改進(jìn)前人的工作方法和工作經(jīng)驗，也就是說(shuō)擇其善者而從之，擇其不善者而改之。做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。同時(shí)要注重利用自己的已有知識框架來(lái)調節新知識的攝入，深入淺出的把新知識融入到已有的知識當中，為自己的理論知識補充鮮活的營(yíng)養，提高自己的履崗能力。把苦難當成的墊腳石，與其吼破嗓子，不如做出樣子。自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。甘于現狀的學(xué)習是不再前行的船，再也無(wú)法追上時(shí)代前進(jìn)的步伐。年青人如旭日之初升，草木之方萌，要敢于開(kāi)風(fēng)氣之先，有一股“于滿(mǎn)是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。在工作上要做一個(gè)有心人，要上心，要用心，要善于學(xué)習。提高辦事效率，掌握新的技巧，進(jìn)而提高自身的工作能力。
三、思想方面。工作讓我學(xué)會(huì )感恩，勇于面對批評。記住，生活變得美好不是偶然，而是我們努力改變的結果。工作中開(kāi)展批評與自我批評是工作所需，更是自我完善的重要手段。批評是一份愛(ài)心，批評是領(lǐng)導對我們一腔恨鐵不成鋼 - 2 -
的期待與厚望。批評是藥，兼而聽(tīng)之，聽(tīng)而踐行，則會(huì )有大長(cháng)進(jìn)。因此，面對批評，我們要拋棄的是自己的缺點(diǎn)毛病和思想包袱，要加以利用的是從壓力轉換來(lái)的動(dòng)力。我們應該懂得，錯誤在一定的條件下也能變成好事，正如毛澤東同志所說(shuō)的：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較快地聰明起來(lái)了�！币虼宋覀円毤汅w會(huì )其用意所在，發(fā)現問(wèn)題、看到不足，只有找準問(wèn)題、看到不足才能把今后的工作做的更好�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。只有這樣才能讓我們認識到自身的不足，在思想上引起震動(dòng)，促其認識錯誤、吸取教訓、改掉毛病，進(jìn)而才能掌握新的.知識和技能，提高自已的業(yè)務(wù)水平。
在工作中我養成了八個(gè)較好的思想觀(guān)念：
1、對于身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。
2、對做不到位的問(wèn)題，要發(fā)掘它們的根本原因。
3、對習以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議。不要總是期盼別人告訴你怎么去做，而應該學(xué)會(huì )思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。
4、做什么事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。
5、檢討任何過(guò)失的時(shí)候，先要從自身開(kāi)始反省。
6、主動(dòng)思考自己怎樣做才能更好的去完成工作任務(wù)，怎樣才能以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)工作落實(shí)。對于領(lǐng)導交代的工作，要有預見(jiàn)性，要提前仔細思考會(huì )遇到什么樣的問(wèn)題。然后如何解答問(wèn)題，遇到突發(fā)性問(wèn)題應如何應變。事后再認真進(jìn)行歸納總結，思考有那些問(wèn)題發(fā)生了卻沒(méi)有想到，以后要如何避免同類(lèi)事件發(fā)生。
7、注重克服思想上的“惰性”，把工作做到前頭，牢固樹(shù)立高效率、快節奏的工作理念。
8、增強主動(dòng)服務(wù)意識。一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì )干事是能力、干成事才是本事。要從內心驅使自己，全力以赴地去工作、去服務(wù)。
我一直信奉著(zhù)大學(xué)導師在畢業(yè)前贈予我的一句話(huà)：志之所趨，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧；故古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。在今后的工作中我將圍繞“勤奮”為起點(diǎn)，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地、為單位的繁榮與壯大貢獻自已的力量。
個(gè)人工作感悟 篇2
深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )召開(kāi)后，我認真學(xué)習了動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)精神和局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)工作方案。按照市委及局黨委有關(guān)要求，在稽查大隊也認真開(kāi)展了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，建立了專(zhuān)門(mén)組織、制定了活動(dòng)方案及每一個(gè)階段的活動(dòng)計劃，分別召開(kāi)班子會(huì )和干部職工大會(huì )進(jìn)行了研究部署和動(dòng)員發(fā)動(dòng)，并有計劃的組織職工進(jìn)行了學(xué)習培訓，目前，我們正按照方案要求逐步深入開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，結合學(xué)習，對幾年來(lái)社�；楣ぷ鞯陌l(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧。
自17年4月市社會(huì )保險稽查大隊正式運作以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導和支持下，我們堅持“稽查就是服務(wù)、執法就是維權”的工作理念，干部職工同心協(xié)力，工作取得突出成效。至今年10月底，全市累計稽查各險種繳費單位45944家，通過(guò)稽查擴面參保170585人，稽查補交及清欠各險種社保費3.76億元。并在三年內完成了搭建兩級網(wǎng)絡(luò )、市大隊升格、出臺地方法規、召開(kāi)全國現場(chǎng)會(huì )等四大項工作目標。15、16、17連續三年被市政府授予“社會(huì )保險工作先進(jìn)單位”，被局授予“創(chuàng )新發(fā)展先進(jìn)單位”，被省勞動(dòng)保障廳授予“16-17年度優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)窗口單位”，群眾送來(lái)很多感謝的錦旗和牌匾。通過(guò)幾年的辛勤探索，目前，社�；榈膶�(zhuān)業(yè)隊伍基本建立，稽查執法的工作規程和基本方法已經(jīng)確立，各項管理制度和運作模式基本健全，互動(dòng)協(xié)查、信息和成果共享的兩級網(wǎng)絡(luò )架構基本完善，社�；榈纳鐣�(huì )影響日益擴大，社�；榘l(fā)展的基礎工作基本完成�；仡欉@些，結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，有兩點(diǎn)體會(huì )。
第一、凡是符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的事情就是群眾需要的，也就是我們要“為”的，群眾的需要是我們事業(yè)發(fā)展的力量和源泉�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展。即我們的事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展要符合其客觀(guān)發(fā)展規律，發(fā)展一定要科學(xué)、要有群眾基礎，要克服不符合群眾意愿的盲目發(fā)展、無(wú)序發(fā)展、不計成本發(fā)展的觀(guān)念和做法。我市社�；楣ぷ�，之所以能有今天的局面，固然有多方面的因素，但最重要的一點(diǎn)就是局黨委緊緊抓住反映民生需要，貼近百姓需求，為群眾社保維權提供極大便利條件這個(gè)根本，在我市目前尚未實(shí)行各險種統一經(jīng)辦的情況下，從整合各險種分散的社�；速Y源入手，大膽突破，科學(xué)決策，率先在全國成立相對獨立，專(zhuān)門(mén)履行各險種社�；楸O督職能的社會(huì )保險稽查大隊，實(shí)行各險種統一稽查執法。此舉不但將分散的稽核資源進(jìn)行整合統一，為充分發(fā)揮其拳頭作用，提高稽查效率，發(fā)揮稽查效能提供了必要條件，并且，這種模式了極大地方便了群眾有關(guān)社保問(wèn)題的投訴舉報，為群眾維權提供了專(zhuān)門(mén)機構、人員和地點(diǎn)，群眾到一個(gè)地方就可以對所涉及的不同險種的社保政策進(jìn)行咨詢(xún)，對遇到的問(wèn)題進(jìn)行反映，為政府廣開(kāi)言路提供了平臺。同時(shí)，這種模式還有效地降低了社保執法的`運行成本，大大減輕了用人單位的事物性負擔，方便了用人單位辦事，化解了廣大用人單位對以往重復執法、重復檢查的抵觸情緒。從幾年來(lái)開(kāi)展工作的事實(shí)可充分說(shuō)明，這種體制是符合社保事業(yè)發(fā)展方向的，也是符合決策、執行、監督相分離的行政管理體制改革方向的，也是廣大群眾和用人單位所期望的，因此也是符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求的。正因為此，它才顯示出了旺盛的生命力和戰斗力。群眾需要的、社會(huì )需要的就是我們作為政府部門(mén)要“為“的，我們的事業(yè)也只有符合了廣大群眾的需求，才能得到發(fā)展的源泉和動(dòng)力。
第二、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本就是要一切從人民群眾的利益出發(fā)切實(shí)保障人民群眾的社保權益落到實(shí)處。以人為本就是堅持以最廣大人民群眾的根本利益為根本；以人為本就是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；以人為本就是把促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統一起來(lái)。結合社�；楣ぷ鲗�(shí)際講以人為本，就是我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，最大限度地落實(shí)好黨和國家的各項社保政策，切實(shí)保障人民群眾的社保權益。市社�；榇箨犠赃\作以來(lái)，始終把以人為本，人性化執法作為工作的指導方針。社�；閳谭ǖ哪康氖菫榱吮Ｕ仙绫；鸬陌踩屯暾�，但同時(shí)更是為了增加基金的積累，增強基金的支撐能力，保障支付，維護廣大群眾的社保權益。正因為我們在工作中始終堅持一切從群眾的利益出發(fā)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，為了為廣大群眾提供更好的服務(wù)和維權，我們狠抓一流隊伍建設和內部管理工作，著(zhù)力提高為群眾服務(wù)的質(zhì)量和水平，用優(yōu)良的作風(fēng)和扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度，認認真真為廣大群眾服務(wù)，不但得到了各級黨委政府和主管部門(mén)的一致肯定，更是得到了群眾的認可和贊揚，使社�；楣ぷ骶邆淞溯^堅實(shí)的群眾基礎，這也更堅定了我們?yōu)槿罕妶谭�、為群眾維權的信心。這幾年，社�；楣ぷ麟m然遇到很多阻力和困難，但因我們這項工作有較好的群眾基礎，有群眾和社會(huì )的需要支撐我們，使得社�；榕〝乩耸冀K在發(fā)展、始終在前進(jìn)。
以人為本還有一層涵義就是要讓群眾共享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的成果，體現出黨和政府公平的原則。具體到我們所從事的社會(huì )保障事業(yè)，事事關(guān)系群眾的切身利益，如何真正做到“以人為本”，把事關(guān)群眾的事情辦好，把“公平”原則體現在具體工作中，并不是一句空話(huà)。作為政府的執法部門(mén)，首先就是要把黨和政府的各項政策落實(shí)好，落到實(shí)處。具體工作中，我們必須做到一切從群眾的根本利益出發(fā)，一切從社會(huì )保障事業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，而不是從局部的、狹隘的部門(mén)利益出發(fā)以各種主觀(guān)或客觀(guān)的理由去偏面理解，甚至棚架、抵制、或者拒絕黨和政府各項為民政策的落實(shí)。再一個(gè)就是從群眾利益出發(fā)去制定部門(mén)的工作制度、運作程序、服務(wù)規范等，使我們的工作盡可能的貼近群眾、方便群眾，滿(mǎn)足群眾需要。
但是，社�；楣ぷ鳟吘故莻�(gè)新生事物，由于成立時(shí)間有限，各項工作離黨委政府的要求和群眾需要還有很大差距。特別是上月有幸參加國家人力資源和社會(huì )保障部社保中心組織的全國養老保險個(gè)人賬戶(hù)大檢查活動(dòng)，到一些省、市、地區、縣看他們的經(jīng)辦模式、經(jīng)辦手段、經(jīng)辦管理、經(jīng)辦理念以及經(jīng)辦質(zhì)量，深感我們與人家相比有很大差距，需要結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)轉變觀(guān)念，迎頭趕上。下一步，在進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習活動(dòng)中，結合我市社�；楣ぷ鲗�(shí)際，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行調研探索，著(zhù)力解決一些制約社�；榘l(fā)展的難題。
一是調研探索社�；楣ぷ饕幝�，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方法，加大社�；楣ぷ髁Χ�，提高工作實(shí)效，滿(mǎn)足廣大群眾需求。
二是探索完善市縣兩級協(xié)查互動(dòng)，稽查信息和成果共享的聯(lián)動(dòng)機制，樹(shù)立大稽查、一盤(pán)棋思想，發(fā)揮社�；樽畲笮�，促進(jìn)社�；楣ぷ鞒掷m、平穩、健康發(fā)展。
三是加快社�；闃I(yè)務(wù)信息系統建設進(jìn)程，探索科學(xué)先進(jìn)的內部管理機制，提高人員素質(zhì)，加強一流隊伍建設，依法規范社�；樾袨�，繼續保持和發(fā)揚社�；殛犖榈牧己眯蜗�。
四是調研探索如何使社�；楣ぷ鞲鹬厝罕娨庠�、更貼近百姓需求、更適應社會(huì )發(fā)展的需要、更符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本的要求，從而研究制定出更能為群眾辦實(shí)事辦好事的稽查機制和稽查方法。
五是調研探索如何適應社會(huì )保險的保障范圍由城鎮向城鄉統籌轉變，由保障職業(yè)人群向保障所有群眾轉變的稽查模式和稽查方法，使社�；榈穆毮茏饔玫玫匠浞职l(fā)揮。
個(gè)人工作感悟 篇3
在來(lái)到我們__小學(xué)當老師至今也有一段時(shí)間了，期間我也算是適應了教師這份充滿(mǎn)著(zhù)神圣意味的職業(yè)，對于如何教導孩子們知識和如何讓孩子們認真學(xué)習都有了一定的心得體會(huì )。雖說(shuō)這些心得體會(huì )與其他資深教師的經(jīng)驗相比較起來(lái)完全不值得一提，但是卻依然讓我感到非常的開(kāi)心。因為這意味著(zhù)我已經(jīng)在教師這個(gè)行業(yè)里邁出了堅定地一步，現在我將我在工作中收獲的心得進(jìn)行如下匯報：
一、教學(xué)工作方面
在經(jīng)過(guò)了實(shí)際的工作鍛煉以后，我迅速的將我在學(xué)校之中所學(xué)到的知識融入了我的工作中來(lái)，在日常的工作里，我也經(jīng)常向其他的優(yōu)秀教師和前輩進(jìn)行請教，請教一些我在教學(xué)工作中以及備課上遇到的問(wèn)題，如果能夠預防的就提早做好準備，出現了問(wèn)題的就牢記這次教訓，保證不會(huì )再有第二次重復犯下錯誤的事情發(fā)生。
在與學(xué)生的相處中，我也憑借著(zhù)我的親和力很快跟同學(xué)們打成一片，學(xué)會(huì )如何用學(xué)生們喜歡的方式去教育學(xué)生。但是也有一些不如意的地方，但最終都靠著(zhù)逐漸掌握的教師威嚴渡過(guò)了這些問(wèn)題，初步學(xué)會(huì )了如何管教學(xué)生。
在教學(xué)上，我也在工作中對課本越來(lái)越熟悉，在空閑的時(shí)候我常常會(huì )在家里或者辦公室里鉆研課本，學(xué)會(huì )領(lǐng)悟課文的中心思想和蘊含的意思，使我能夠在教學(xué)中更加得心應手，能夠更好地將知識掰碎傳授。
二、個(gè)人心理思想方面
在工作中，我逐漸的把握住了自己的定位，將自己從學(xué)生的心態(tài)轉變?yōu)榱艘幻嗣窠處�，對自己不再是以學(xué)生的標準，而是以一名優(yōu)秀教師應該具有的能力和品質(zhì)來(lái)要求自己的行為，加強了對自己的管理，讓自己的一言一行都對得起教師的身份，在上課時(shí)都穿著(zhù)較為嚴肅正式的服裝，學(xué)會(huì )以一個(gè)教師的角度來(lái)看待問(wèn)題。
因此，我在工作中有了前所未有的`新鮮體驗，對于過(guò)去學(xué)生時(shí)代老師的一些行為和想法又多了一些理解，在感慨的同時(shí)也更加的認真去面對我的學(xué)生了。并且在教學(xué)中我發(fā)現了對學(xué)生最好的態(tài)度就是公平公正，并且在日常工作中努力讓自己做到。
三、工作上的不足
在工作中我除了獲得進(jìn)步以外，還發(fā)現了很多自己的不足。首先自身沒(méi)有緊張起來(lái)，在剛開(kāi)始的時(shí)候常常忘記自己已經(jīng)是老師了，還像個(gè)學(xué)生孩子一樣。雖然現在已經(jīng)好了很多并且再往更好地方向發(fā)展，但是我卻仍然要時(shí)刻強調自己的身份，做到對學(xué)生負責，對自己負責，要對得起自己老師的身份。
我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，因為我真心地熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生和學(xué)校，希望能夠在以后的工作中收獲到更多，成長(cháng)更快。
個(gè)人工作感悟 篇4
一年的教學(xué)工作又將結束，在一年的教學(xué)工作中，有成功與歡樂(lè )，也有遺憾和失落，回顧來(lái)路，許多地方都值得一寫(xiě)，但課改方面感受最深，就此作以總結，以便讓自己思有所悟，行有所獲。
平地雷聲
話(huà)題還需要從XX年10月7日說(shuō)起，那天的天氣很晴朗，老師們一如既往地參加一周的會(huì )議，王校長(cháng)出人意料地提出了課改的話(huà)題。當時(shí)眾人都是一驚，繼而是眾說(shuō)紛紜，爭吵議論。
醞釀發(fā)酵
在后來(lái)的10月12日、19日，由王校長(cháng)起草的課改指導意見(jiàn)出臺，首段內容讓人震撼，分析出當時(shí)我校面臨的嚴峻尷尬和危機，教學(xué)質(zhì)量下滑、學(xué)生流失嚴重、學(xué)習趣寡然、教學(xué)效率低下。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見(jiàn)。
接著(zhù)又經(jīng)過(guò)設計新教案與新課堂形式，在整個(gè)過(guò)程中我也給予了極大的支持并行動(dòng)嘗試。在各項活動(dòng)中有人討論風(fēng)險與失敗，也有人討論成功的難度和效果。其間不乏爭執和探討。
沉默，漫長(cháng)的沉默。教學(xué)工作慢慢出現彈性恢復，正當大家都以為改革要自生自滅之時(shí)，XX年元月11日，忽聽(tīng)說(shuō)縣局組織人員到山東省杜郎口中學(xué)考察學(xué)習。當時(shí)我沒(méi)機會(huì )一去，留下了暫時(shí)的遺憾，心情一時(shí)失落。
橫掃千軍
杜郎口考察之后，課改工作大面積展開(kāi)，從課堂組織形式到授課方式，以及教案書(shū)寫(xiě)方式全面改觀(guān)，一切進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火�；叵氘敃r(shí)情景，假設我是校領(lǐng)導，一定會(huì )提心在口。當時(shí)想，課改無(wú)論成功與否，這一份勇氣與信心，是令人折服的。
各顯其能
在08—09學(xué)年的教學(xué)工作中，課改一直在大刀闊斧地進(jìn)行。我先后學(xué)習了“三、三、六”模式，“10+35”模式，并結合自身教學(xué)實(shí)際探索教學(xué)，其間又參加了外出聽(tīng)課、講課和評課活動(dòng)，從中感受到了課堂的改變、自已的改變、學(xué)生的改變，有感于課堂的改變給師生帶來(lái)無(wú)限的活力。課堂立足于創(chuàng )新和學(xué)生可持續發(fā)展，把教學(xué)內容分解為一系列富有探究性的'問(wèn)題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展、形成的過(guò)程，把知識的發(fā)現權交給學(xué)生，讓他們在獲取知識的過(guò)程中，體驗成功，真正體現學(xué)生是學(xué)習的主人，教師只是學(xué)習的參與者、合作者、引導者．在重視基礎知識和基本技能的同時(shí)，更關(guān)注知識的形成過(guò)程及應用數學(xué)的意識．學(xué)生踴躍發(fā)言，敢于表露，課堂成了同學(xué)們展示才華的舞臺。整個(gè)一年多的課改，留下了無(wú)盡的追憶。
沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，師生合力，打造新課堂，共同飽嘗成功與艱辛，其樂(lè )無(wú)窮。
個(gè)人工作感悟 篇5
在幼兒園工作也有將近一年的時(shí)間了，讓我總結出了一些心得感想。以一個(gè)寬松、自由發(fā)展的心理環(huán)境，幼兒能得到自然發(fā)展，有助于幼兒創(chuàng )造自我和自我實(shí)現。它應該是一個(gè)有秩序的、生氣勃勃的愉快的環(huán)境，是容易為幼兒所接受的，幼兒喜愛(ài)的環(huán)境。幼兒和教師是一種新型的伙伴關(guān)系。良好氛圍的創(chuàng )設直接取決于教師是否具有正確的育人觀(guān)念，教師能否“想孩子所想，愛(ài)孩子所愛(ài)”。因此，要促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習，教師必須要有一顆理解孩子的心。
要以發(fā)展的眼光看到每一個(gè)孩子，懂得幼兒的差異是客觀(guān)存在的，教師要善于觀(guān)察，通過(guò)幼兒的表情、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等，了解幼兒的想法，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒的內心需要。教師要積極鼓勵幼兒，每當幼兒取得進(jìn)步，哪怕是微小的，也要予以表?yè)P。如果我們的教育目標和要求是一把標準的尺，那么教師心中要有長(cháng)短不同的“尺”。在實(shí)施教育的過(guò)程中，對于不同的幼兒，采取不同的教育方式，積極鼓勵每一個(gè)幼兒在原有基礎上不斷進(jìn)步。
五彩繽紛、姿態(tài)萬(wàn)千的'大自然以其聲、形、色、味吸引著(zhù)每一個(gè)孩子。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒置身于廣闊的自然環(huán)境中，去接觸大自然的花草、樹(shù)木、青山、綠水、日月、星辰，自由地想宇宙發(fā)問(wèn)，與萬(wàn)物為友。如帶幼兒到草地上捉小蟲(chóng)、找蝸牛;到花園里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里觀(guān)賞各種小野花、拾稻穗、撿麥穗;到森林公園放風(fēng)箏……每當這時(shí)，孩子們總是三三兩兩、走走看看、說(shuō)說(shuō)玩玩，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。他們在豐富的自然環(huán)境中，自主探索、自由交流、自發(fā)地開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，在不知不覺(jué)中收獲很多。
給幼兒提供開(kāi)放的時(shí)間和空間，給幼兒提供手腦并用的條件，給幼兒提供自由表達的機會(huì )。陶行知先生主張：教師的教學(xué)方法必須根據學(xué)生的才能和興趣，教的法子必須根據學(xué)的法子，要求教師的教完全與學(xué)生的學(xué)相配合，怎么樣學(xué)就怎么樣教，學(xué)得多教得多，學(xué)得少就教得少。他認為“教育是要在兒童自身的基礎上，過(guò)濾并運用環(huán)境的影響，以培養加強發(fā)揮這創(chuàng )造力，使他長(cháng)得更有力量�！�
讓幼兒在自主的區域活動(dòng)和有趣的各種游戲中積極探索，充分體驗、自由表達，才能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習欲望和內在動(dòng)機，增強自主性，從而讓幼兒真正成為學(xué)習的主人。
個(gè)人工作感悟 篇6
中央組織部、中央編辦、教育部、財政部、人力資源和社會(huì )保障部、國家公務(wù)員局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)生村官工作的意見(jiàn)》。要求大學(xué)生村官要下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)。如何才能做到讓大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，這就要基層組織接得上、留得住、配合好、培養好。
目前，總有地方出現大學(xué)生村官下不去，村里接不上的現象。上級部門(mén)將大學(xué)生村官借調工作，導致大學(xué)生村官可能連自己所在的村都沒(méi)去過(guò)，更別提留得住、干得好、流得動(dòng)了。
大學(xué)生村官下不下的去，縣級組織部門(mén)、鄉鎮黨委政府、大學(xué)生村官自身都要對這項工作進(jìn)行相應的'跟進(jìn)，縣級組織部門(mén)既然選聘了大學(xué)生村官，要將相應制度跟上，不能選聘結束，讓大學(xué)生村官到鎮街上報道，定期去鎮上考核就萬(wàn)事大吉了。要不定期的對大學(xué)生村官的工作進(jìn)行了解，建立大學(xué)生村官和上級黨委政府的考核監督機制，確保大學(xué)生村官能夠真正下得去。鄉鎮黨委政府不要舍不得，認為有優(yōu)秀的人才就留在相關(guān)部門(mén)，要真正把大學(xué)生村官放下去鍛煉，這樣既能保證大學(xué)生村官崗位得到落實(shí)，又能培養出真正的具有農村基層工作經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。而大學(xué)生村官自身也要明白，身為大學(xué)生村官就是要到農村工作的，不要貪圖上級部門(mén)的優(yōu)越環(huán)境和待遇，這樣既違背了大學(xué)生村官初衷，也實(shí)現不了自己的價(jià)值。
個(gè)人工作感悟 篇7
每當我滿(mǎn)懷自豪的說(shuō)起我是一名大學(xué)生村官的時(shí)候，本以為收到的會(huì )是贊許和羨慕，但是很多時(shí)候事實(shí)并非如此，大家并不覺(jué)得這是多了不起的事，更多的時(shí)候還會(huì )還以不屑和白眼。大家所熟知的大學(xué)生村官形象也許是這樣的——考不上公務(wù)員事業(yè)單位的loser，只會(huì )在村委會(huì )做一些閑雜事務(wù)，端茶送水、打掃衛生，頂多就是收發(fā)個(gè)文件。
然而，大家所想象的大學(xué)生村官并不僅僅如此，在這里，我想給我們大學(xué)生村官正名。
大學(xué)生村官的正式稱(chēng)謂——“選聘高校畢業(yè)生到村任職”。大學(xué)生村官工作是十七大以來(lái)黨中央做出的一項重大戰略決策，主要目的是培養一大批社會(huì )主義新農村建設骨干人才、黨政干部隊伍后備人才、各行各業(yè)優(yōu)秀人才。
大學(xué)生村官工作是國家開(kāi)展的選派項目。大學(xué)生村官崗位性質(zhì)為“村級組織特設崗位"，系非公務(wù)員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關(guān)費用由中央和地方財政共同承擔。大學(xué)生村官的工作管理及考核比照公務(wù)員有關(guān)規定進(jìn)行，由縣(市、區)黨委組織部牽頭負責、鄉鎮黨委直接管理、村黨組織協(xié)助實(shí)施;人事檔案由縣(市、區)黨委組織部管理或縣(市、區)人力資源和社會(huì )保障部門(mén)所屬人才服務(wù)機構免費代理，黨團關(guān)系轉至所在村。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生村官雖然不屬于在編公務(wù)員事業(yè)單位序列，但是，別拿村官不當干部!在很多工作中都有我們大學(xué)生村官的身影。
作為黨和政府在最基層的大學(xué)生村官，奮戰在基層一線(xiàn)，在協(xié)助做好黨的方針政策、國家法律法規和上級黨委政府有關(guān)文件精神的宣傳貫徹工作;協(xié)助完成富民強村建設的各項任務(wù);協(xié)助做好村內的綜合治理、計劃生育、矛盾調解、社會(huì )保障等服務(wù)工作;協(xié)助做好制度規范、文字和檔案管理工作;協(xié)助做好遠程教育、科技普及和精神文明推廣工作;圍繞村主要工作開(kāi)展調研，當好參謀;積極參與鎮、村和大學(xué)生村干部集體組織的各項文體活動(dòng);完成鎮和村兩委交辦的其他各項任務(wù)方面做了很多工作，大學(xué)生村官工作政策出臺幾年來(lái)，涌現出了秦玥飛、向偉藝等一大批優(yōu)秀的大學(xué)生村官，他們身在基層平凡的崗位上，卻做出了不平凡的事跡，成為了我們學(xué)習的榜樣。
大學(xué)生村官工作從無(wú)到有，快速發(fā)展，從"各地自發(fā)探索"，到"局部探索試驗"，再到"全面發(fā)展推進(jìn)"，大學(xué)生村官工作得到長(cháng)足發(fā)展，取得顯著(zhù)成效。大學(xué)生村官人員素質(zhì)不斷提高，村官政策體系日趨完善，鍛煉成長(cháng)效果明顯，職業(yè)路徑逐漸清晰，當年的大學(xué)生村官中涌現出的佼佼者經(jīng)過(guò)基層各方面錘煉，現在很多都已經(jīng)成為各行各業(yè)的`佼佼者。
可以說(shuō)，大學(xué)生村官工作是為黨和國家培養可靠接班人的戰略工程，是加強基層黨組織建設的強基工程，是建設社會(huì )主義新農村的人才工程，是青年學(xué)生實(shí)現人生抱負的希望工程。
當下，隨著(zhù)政策體系的不斷完善，大學(xué)生村官待遇也在逐步提高，大學(xué)生村官已經(jīng)沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，黨和政府在鼓勵大學(xué)生村官留村任職、公務(wù)員事業(yè)單位招錄、自主創(chuàng )業(yè)、自由擇業(yè)以及繼續學(xué)習深造方面都給出了明確的政策和文件，廣闊天地大有作為，作為大學(xué)生村官，只需發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長(cháng)，努力做好本職工作，定會(huì )有金子發(fā)光之日。
所以，我不羨慕別人所處的環(huán)境的繁華、條件優(yōu)越，作為為基層一線(xiàn)服務(wù)的大學(xué)生村官，我不再懼怕別人的不屑與白眼，不管何時(shí)，我都會(huì )踏實(shí)又自豪的亮明身份——我，是一名大學(xué)生村官!
個(gè)人工作感悟 篇8
這一年，內科護理遵循醫院管理年活動(dòng)提倡的以“病人為中心，以提高醫療護理服務(wù)質(zhì)量，夯實(shí)基礎護理，建立平安醫院”的服務(wù)宗旨，認真執行本年度護理計劃，按醫院護理服務(wù)質(zhì)量評價(jià)標準的基本要求及標準，完善各項護理規章制度，改善服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強護理質(zhì)量控制，持續護理質(zhì)量持續改善�，F將20xx年護理工作總結如下：
一、落實(shí)護理人才培訓計劃，提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
對各級護理人員進(jìn)行三基培訓，組織全科護士學(xué)習各種護理風(fēng)險應急預案及護理核心制度，并在護理早查房和晨會(huì )進(jìn)行各種基礎理論知識、院感知識和專(zhuān)科知識的提問(wèn)，每月進(jìn)行理論與技術(shù)操作考核。各護理人員用心參加醫院組織的各種業(yè)務(wù)及技能操作培訓，每位護士都能熟練掌握心肺復蘇急救技術(shù)及各種搶救操作技能與流程。其中護理理論知識考核全科平均分90分以上;技能操作考核：口腔護理平均分92.4分、吸痰護理平均分90.5分、心肺復蘇平均分89.5分。
二、改善服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量
規范接待新入院病人服務(wù)流程，推行服務(wù)過(guò)程中的規范用語(yǔ)，為病人帶給各種生活上的便利，廣泛聽(tīng)取病人及陪護對護理服務(wù)的意見(jiàn)，對存在的`問(wèn)題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。全年中無(wú)發(fā)生病人及家屬對護理的投訴及護理糾紛，病人滿(mǎn)意度率達94.5%以上。
三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發(fā)生
每周護士會(huì )進(jìn)行安全意識教育，查找工作中存在的安全隱患，提高整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實(shí)各項護理規章制度及操作流程，發(fā)揮科內質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行狀況，護理差錯事故發(fā)生率為零。
四、加強和提高護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要求
力求做到準確、客觀(guān)及連續護理文書(shū)也是法律文書(shū)，也是判定醫療糾紛的客觀(guān)依據，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中每位護士都能認真的根據自已所觀(guān)察到病人狀況進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，能夠客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書(shū)正規書(shū)寫(xiě)的重要好處，使每位護士能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，同時(shí)加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無(wú)紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護士長(cháng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護理文書(shū)質(zhì)量分析，對存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續監控，今年x月至10月出院病歷603份，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量到達了95分以上。
五、規范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人到達理解治療的最佳身心狀態(tài)
病房每日定時(shí)通風(fēng)，持續病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人帶給安全有效的防護措施，按分級護理標準護理病人，落實(shí)健康教育，加強基礎護理及重危病人的個(gè)案護理，滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要。20xx年(1月至10月)住院病人6xx人次，同比去年住院病人577人次，增長(cháng)41人次;出院病人603人，同比去年出院病人555人次，增長(cháng)48人次;一級護理及基礎護理合格，無(wú)發(fā)生護理并發(fā)癥，褥瘡發(fā)生率為0%。
六、急救物品完好率到達100%，急救物品進(jìn)行“四定”管理
每周專(zhuān)管人員進(jìn)行全面檢一次，護士長(cháng)每周檢查并不定時(shí)進(jìn)行抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態(tài)。
七、按醫院內感染管理標準
重點(diǎn)加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學(xué)習醫療廢物處理流程，院感監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標到達質(zhì)量標準。
八、工作中還存在很多不足
1、基礎護理落實(shí)不到位，個(gè)別班次新入院病人衛生處置不及時(shí)，臥位不舒適。病房管理有待提高，病人自帶用品較多。
2、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不強，一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。學(xué)習風(fēng)氣不夠濃厚，無(wú)學(xué)術(shù)論文;護理文書(shū)有漏項、漏記、資料缺乏連續性等缺陷;健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續性。
九、明年展望
我們在持續原有的成績(jì)的基礎上，將繼續努力：繼續加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習
與培訓，提高護理技能;進(jìn)一步完善護理服務(wù)流程與質(zhì)控方案并認真貫徹執行;加強基礎護理的落實(shí)，加強病區安全管理，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護理服務(wù);
個(gè)人工作感悟 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼——公司迎來(lái)了第二個(gè)春天，已經(jīng)從一個(gè)新員工變成了一個(gè)老員工。翻看今年的工作日志，回顧這忙碌、充實(shí)、緊張、快樂(lè )的一年…
今年財務(wù)變化最大的是4月的金蝶軟件。從財務(wù)單機版到先進(jìn)的erp系統。"如果工人們想盡最大努力，他們必須首先磨快他們的工具。"作為一名財務(wù)經(jīng)理，我一直非常感謝公司對財務(wù)軟件的準備工作的高度重視，并對其進(jìn)行了大量投資�？峙聸](méi)有人能比我更深刻地感受到這項工作的效率和準確性。
掌握erp系統是我今年最大的收獲。畢竟erp系統和運行中的單機軟件有很大的不同（運營(yíng)商多，關(guān)聯(lián)性強），應用的前三四個(gè)月就已經(jīng)在運行了。所以我花了很多時(shí)間和精力去熟悉和了解系統，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，做了很多筆記。我喜歡。我從中學(xué)習并在學(xué)習中使用它。我一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識，終于可以熟練操作，帶來(lái)新人！未來(lái)運營(yíng)中會(huì )出現什么問(wèn)題是不可預測的（主要是物流方面），學(xué)習是持續的。全面掌握金蝶的各個(gè)部分是我的要求，對日常運營(yíng)和財務(wù)管理都有幫助。隨著(zhù)財務(wù)管理的加強，以及金蝶服務(wù)人員對我公司經(jīng)營(yíng)的逐步深入了解，金蝶將會(huì )進(jìn)行調整，越來(lái)越適應我公司內部管理的要求。比如每個(gè)直營(yíng)店的賬戶(hù)明細都會(huì )從原來(lái)的三級明細項目變成會(huì )計項目。金蝶是我們理財的好幫手，讓我們的工作更有力量！
——公司在高速增長(cháng)期開(kāi)設了三家直營(yíng)店。與此同時(shí)，下半年內部管理逐漸變得更加正式和細致。財務(wù)管理緊跟公司發(fā)展步伐：建立健全直營(yíng)店賬套和合并報表，編制各種分析表；欠款的收回速度加快，欠款總額有所下降。財務(wù)將充分發(fā)揮其反映、監督、決策、預測、控制和分析的功能，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
由于缺乏經(jīng)驗和精力有限，我在前期監管倉庫力度不夠，貨品的賬實(shí)不符現象較嚴重。透過(guò)公司對倉庫人事的調整、重新制定流程和立賬，今后將從貨品的單據到賬實(shí)數嚴格去監控，防止公司流動(dòng)資產(chǎn)的流失。另外，在熟悉貨品方面，我不可能在很短的時(shí)間內就到達十分熟練的程度，只能在今后逐漸加強，畢竟對財務(wù)的鉆研才是我最本職最基本的潛力要求。
我始終將辦公室的管理工作看作是為大家服務(wù)的性質(zhì)。今年建立了勞動(dòng)合同制和完善了各項福利制度，這對加強員工的穩定性、鼓舞士氣有著(zhù)重要好處（——年全年因各種原因離職的員工共計11人）；熟悉公司和國家有關(guān)政策，為員工們解答、做領(lǐng)導的參謀；盡力節約辦公成本，采納了推薦，變更電話(huà)費交納方式；創(chuàng )造良好的辦公環(huán)境，綠色植物給我們帶來(lái)了生機，報刊雜志充實(shí)著(zhù)我們的精神世界；辦公設備的維護使同事們的工作能順利進(jìn)行……但還有很多工作有待完善，如企業(yè)文化尚未建設起來(lái)，作為公司和員工橋梁的我任重道遠！
在金蝶新舊軟件的交替、磨合期間，公司同時(shí)在高速地發(fā)展，使身兼財管和辦公室工作的我工作量大增，倍感時(shí)間緊張，加班加點(diǎn)是常事。領(lǐng)導們體諒我的難處，于8月下旬增加了名助手，減輕了我的工作量。我的財務(wù)工作重心由原先操作基礎的制證工作轉移為財務(wù)賬表的.審核、日常工作的指導和問(wèn)題的處理、金蝶的維護、費用的控制、整套外賬的管理等，以公司的發(fā)展遠景作為航標，導引著(zhù)自己的團隊前進(jìn)！
10月中旬，我倍感壓力：我擔心對貨品的監管成問(wèn)題，我害怕陷入復雜的人際關(guān)系之中而無(wú)法安心工作……幾經(jīng)猶豫后提出了辭職。是領(lǐng)導們排除了我的顧慮給了我信心，使我堅持了下來(lái)。我反省了自己的過(guò)錯，對有些方式進(jìn)行了調整，最后挺過(guò)來(lái)了！朝夕相處的戰友們和付出了努力已逐漸發(fā)展起來(lái)的財務(wù)、辦公室工作我怎樣舍得輕易放棄。
回顧歷史展望未來(lái)，明天總是充滿(mǎn)著(zhù)期望。我們這個(gè)朝氣蓬勃的團隊同年輕的——公司一齊成長(cháng)，共同奮斗，必須能實(shí)現公司的目標和個(gè)人的理想，必須能！
個(gè)人工作感悟 篇10
1、每天所做工作對你沒(méi)有絲毫快樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)滿(mǎn)足感，對工作有喋喋不休地不滿(mǎn)，牢騷滿(mǎn)腹地抱怨，會(huì )把所有事情做的一團糟，是失敗的先兆，更不會(huì )使我們得到快樂(lè )。
2、一個(gè)人應盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì )失敗，但放棄則意味著(zhù)你根本不可能成功。
3、一個(gè)人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學(xué)會(huì )自覺(jué)地學(xué)習和積極的思考，只要能力提高，對環(huán)境變化的適應性加強，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
4、人都是感性的，但是在工作中千萬(wàn)別帶感情，除非是激情。隨著(zhù)感情工作的人是沒(méi)有智慧的，它會(huì )讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
5、當我們在一起進(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團隊。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì )做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團隊中是很孤獨的。
6、人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會(huì )開(kāi)始察覺(jué)自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。
7、做事重要，做人也重要。在工作過(guò)程中，人們所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著(zhù)良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
8、我們每個(gè)人都需要工作，我想工作應該是一種創(chuàng )造的過(guò)程，創(chuàng )造自身價(jià)值的過(guò)程，用愛(ài)去創(chuàng )造，在創(chuàng )造中尋找樂(lè )趣和意義才是工作的最高境界。
9、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(cháng)和快樂(lè )。不要僅僅為了薪水而工作，還應該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責任感，才能把工作做得更好。
10、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛(ài)你們，我更愛(ài)我自己。
11、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養工作興趣，學(xué)會(huì )享受工作過(guò)程，學(xué)會(huì )積累知識，學(xué)會(huì )把握創(chuàng )新，提高自身技能。
12、生命是沒(méi)有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著(zhù)愛(ài)工作吧!
13、對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
14、在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì )盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
15、路是走出來(lái)的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會(huì )覺(jué)察到一種人生的隱痛。走在別人走過(guò)的路上，演繹的是大家熟視無(wú)睹的痛，于是也就不覺(jué)得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實(shí)是沒(méi)有路的，只為了堅持做心中的.自己，我們決絕地固守著(zhù)這份執著(zhù)。
16、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì )變得怎樣?用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì )有所收獲，對自己沒(méi)有壞處。
17、一個(gè)人，真正能做出些東西的地方其實(shí)是很有限的，他或許不必看許多書(shū)，但是對一些相關(guān)重要的知識或者經(jīng)典文獻要沉思潛玩，吟詠默存。真正的工作經(jīng)驗一定是長(cháng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來(lái)的。通過(guò)媒體炒作和輿論引導推出的職場(chǎng)明星，不論他有怎樣的名聲和地位，他的做事能力和事業(yè)成就都值得打折扣。工作的時(shí)候不需要張揚，甚至不需要趕著(zhù)向人展示自己，它有自己自足的價(jià)值。
18、我們都愿意相信，只要去努力，會(huì )有好前程。有許多人都在忙碌著(zhù)，有的就是明明白白地為著(zhù)那個(gè)美好的前程。就他們對自己的活動(dòng)有自覺(jué)的認識、對自己的未來(lái)有明確的規劃而言，他們是值得欽佩的。因為，各人有各人尋找快樂(lè )的方法，有自己享受快樂(lè )的形式。我學(xué)會(huì )了在一個(gè)更加寬泛的意義上理解生活，并且尊重別人對快樂(lè )的理解和選擇。他們，和我一樣，在用自己的方式體悟生活的真諦。
19、學(xué)會(huì )享受并愛(ài)上自己的工作吧，這樣，你就會(huì )快樂(lè )，并且知足。如果每天做工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)滿(mǎn)足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后， 當你垂垂老矣，只剩下回憶的時(shí)候，你想起來(lái)的竟然是不滿(mǎn)、牢騷滿(mǎn)腹，而不是快樂(lè )和享受快樂(lè )時(shí)的滿(mǎn)足，是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
20、小細節往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細，都全力以赴、盡職盡責地去完成，才有可能將工作目標完成得盡善盡美。
個(gè)人工作感悟 篇11
來(lái)到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月內，雖然不敢說(shuō)自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現在搬到時(shí)實(shí)踐中來(lái)，學(xué)然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現不足只有努力彌補，進(jìn)一步學(xué)習，學(xué)習之余便是反思，這樣才能有所突破。
在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候學(xué)習了矛盾的理論，現在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得，所以寫(xiě)出來(lái)，不怕貽笑大方。
教學(xué)中也有矛盾，教學(xué)的矛盾可以從兩個(gè)方面來(lái)講，一個(gè)就是教的矛盾，一個(gè)是學(xué)的矛盾。教的矛盾實(shí)際上也是教師的矛盾，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾。
教師現在有的矛盾就是：
一、博與專(zhuān)的矛盾。
博大精深是一種完美的理想的境界，在現實(shí)生活中，兩者相互依靠也相互排斥著(zhù)。對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，博就是了解各種相關(guān)的知識，如地理學(xué)、人文學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì )學(xué)等等，專(zhuān)就是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內有深刻的認識和獨到的見(jiàn)解。譬如說(shuō)是民俗體育，民俗體育本來(lái)就是體育的一個(gè)部分，屬于體育的范疇，但是民俗屬于社會(huì )學(xué)的內容，一個(gè)體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會(huì )學(xué)有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識。就是有個(gè)專(zhuān)業(yè)內容，要求博的積累。這是博和專(zhuān)的統一。但是對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)出色，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時(shí)間訓練才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，無(wú)論博和專(zhuān)的知識都是無(wú)限的，這樣的一個(gè)矛盾就出來(lái)了。解決的方法只有教師個(gè)人勤學(xué)苦練，趕在時(shí)間的前面。
二、師道尊嚴和融入學(xué)生之間的矛盾。
師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個(gè)部分，所以又說(shuō)天地君親師這樣的排序。在我們現在的社會(huì )里，還要不要提倡師道尊嚴？當然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件，當一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感，學(xué)生會(huì )不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng)，這樣我們的教學(xué)目標就很容易實(shí)現。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去，只有融入到學(xué)生中去，才有惡劣對學(xué)生的了解，了解以后才可能會(huì )因材施教。師道尊嚴是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現的，但是矛盾就是過(guò)分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個(gè)教師也是神圣的，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問(wèn)題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問(wèn)題上，如何把握這樣的一個(gè)度，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。
三、師逸和師勤的問(wèn)題。
我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型，這里的逸不是懶惰，而是對學(xué)生采取一種相對來(lái)說(shuō)是讓學(xué)生感覺(jué)能夠比較自由發(fā)揮自己的特長(cháng)，就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的，這樣的教師勤勤懇懇地工作，一絲不茍，不會(huì )有絲毫的'懈怠，對學(xué)生的培養盡心盡力，這樣的教師的風(fēng)格當然也提倡，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了。
四、人格力量和社會(huì )陋習的矛盾
往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習效果也很好，但是社會(huì )的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制，這就是教師的人格力量和社會(huì )的一方面陋習的矛盾。]
教的過(guò)程中存在矛盾，學(xué)過(guò)程中也有矛盾。
在學(xué)習的過(guò)程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習效果。
一、主課與非主課的矛盾
主課的學(xué)習一直是學(xué)校課程的重要的組成成分，非主課的內容以調節的身份出現，既然是調節，自然不可以喧賓奪主，也不能完全沒(méi)有，這樣學(xué)生學(xué)習的選擇也成了一種矛盾，非主課，經(jīng)常因為本來(lái)壓力比較小，而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。
二、多和寡的矛盾
學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。這樣中的多和寡就是一個(gè)矛盾。多，就是學(xué)習的內容多了點(diǎn)，多確實(shí)是件好事情，但是往往很多時(shí)候貪多嚼不爛，這樣就有可能要減少學(xué)習的量而提高學(xué)習的深度，同樣，少也是一種失，太少，思路則窄，不能收到左右逢源的效果。同時(shí)學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇籃球的學(xué)生非常多，因為興趣所在，也是專(zhuān)業(yè)的特質(zhì)決定的，相對來(lái)說(shuō)，選擇排球的學(xué)生就少了很多，這樣既是興趣決定了多寡的問(wèn)題，同時(shí)也是易和止的問(wèn)題，因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點(diǎn)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不容易掌握，這樣才會(huì )停滯不前。
三、易與止的矛盾
同樣，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習看得太容易，學(xué)習上就不肯用心深入鉆研；有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習的認識水平的問(wèn)題，同時(shí)也在提醒教者注意，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習學(xué)生能夠解決的問(wèn)題和尚未解決的問(wèn)題，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達到的內容。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見(jiàn)，因為學(xué)生覺(jué)得籃球容易打，只要會(huì )把籃球扔到藍框中就算會(huì )打了，這樣，容易使學(xué)生不會(huì )深入鉆研，更不會(huì )積極主動(dòng)用物理的力學(xué)的角度來(lái)分析和解決部分問(wèn)題了。
個(gè)人工作感悟 篇12
時(shí)間在不經(jīng)意間從指縫間溜走，新的一年是新氣象，送走20年又一年。新年的第一個(gè)月，我們都進(jìn)步了�，F場(chǎng)檢查和監督是我們每天的工作重點(diǎn)。要達到工作效果，必須提高自己的洞察能力。要做好，必須熟悉公司的文件，努力提高業(yè)務(wù)技能。
在這個(gè)月的監測過(guò)程中，各條生產(chǎn)線(xiàn)的包裝材料問(wèn)題略有改善，與以往相比有了很大的`改善。包裝材料質(zhì)量的提高間接提高了產(chǎn)品質(zhì)量。比如本月初各條生產(chǎn)線(xiàn)密封效果不好，翹邊多。經(jīng)過(guò)與廠(chǎng)家多次反思，膠帶得到改進(jìn)，線(xiàn)路發(fā)現密封效果有明顯改善。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，比如：偏差記錄的完善讓我們
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的第一個(gè)月，我們也有很多不足，比如：匯報偏差不及時(shí)，工作方法不完善，工作中缺乏良好的組織，不能把握細節，對產(chǎn)品工藝知識不了解，遇到問(wèn)題不能及時(shí)決策，缺乏管理方法，程序和文件不規范。在監控的同時(shí)，不斷提升自己，提高工作能力，在工作之余充實(shí)自己。
在這方面，我認為一個(gè)現場(chǎng)質(zhì)量工作者在日常工作中堅持自己的原則是很重要的。與其他部門(mén)合作時(shí)，要體現問(wèn)題，無(wú)數據處理問(wèn)題，堅持原則，為以后的質(zhì)量控制打下堅實(shí)的基礎，提高工作積累。在今后的工作中，他會(huì )繼續加強鍛煉，逐步提升自己。
個(gè)人工作感悟 篇13
有句話(huà)人們總是這樣說(shuō)：你越想把事情做的完美，往往是事與愿違。我自己就是一個(gè)典范。我是一個(gè)追求完美的人，可每次做完事情都不完美，甚至瑕呲必露，總是導致自己郁郁寡歡，別人嗤之以鼻。
我一直在找自己的原因，如果單歸于自己的性格缺陷，我想這純屬給自己找借口，若說(shuō)自己不認真，可我每次都是抱著(zhù)十分的責任心去做事的。老天就是這樣捉弄人，我上班越是小心翼翼，事情越偏跑到我頭上來(lái)。于是我開(kāi)始困惑，為什么我做的好的時(shí)候，無(wú)人問(wèn)津也無(wú)人能發(fā)現。當我出現一小點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì )大作文章。說(shuō)來(lái)也怪，每次出現意想不到的小事時(shí)都是發(fā)生在我身上，而且每次抱有僥幸心理的幸運之神都不會(huì )眷顧我。我會(huì )給人們一種什么樣的印象啊?我真的'不敢想象。也許是成事不足，敗事有余吧。在這里我所有的自信心、自尊心都受到了極度的打擊。仿佛掉進(jìn)無(wú)底深淵，無(wú)法自拔。甚至想真的不想再干下去了，可我能這樣做嗎?我在第一個(gè)單位其實(shí)就是一個(gè)失敗者，以一個(gè)落魄者的身份倉皇而逃，最終沒(méi)能走到理想的最高點(diǎn)，在這我再次遇到這樣的沖擊，我該怎么辦?直覺(jué)告訴我一定要堅持下去，即使所有的人對我都失去信心，自己也不能對自己失去信心，除非這里實(shí)在無(wú)法忍受我把我開(kāi)除，那我沒(méi)有辦法，否則我就一定要堅持下去，為了重拾自己的信心，為了再得人們得信任和認可。其實(shí)在這里我一直也沒(méi)有得到認可，我的行為方式也不得人們所解，甚至得到得是一些人得記恨。那么我又該怎么做呢?
我只能包容、忍耐并且去努力。我的行為方式特點(diǎn)就是越簡(jiǎn)單越好，也許正是這個(gè)原因，我的思維方式也極其簡(jiǎn)單，但是一個(gè)人的適應能力是決定一個(gè)人工作好壞的前提，在這方面我也許欠缺的太多了，一直以來(lái)總覺(jué)得自己適應能力很強，其實(shí)我錯了，因為它所體現的不僅僅是某一個(gè)方面的適應能力，而是在你的生活、工作、意識方方面面的綜合體現。
人不能盲目的自信，要有些真本事，真東西才能適應這個(gè)千變萬(wàn)化、預料難測的大千世界啊。一個(gè)人只有擁有不斷持續學(xué)習的能力，才可稱(chēng)得上是一個(gè)真正有能力的人。
個(gè)人工作感悟 篇14
親愛(ài)的領(lǐng)導、同事們：
大家好！下面輪到我來(lái)發(fā)言。20xx年，我們中心在xx主任的英明領(lǐng)導下，做出了很多不同往年的新成績(jì)，日新月異，振奮人心。作為中心的一員，我負責的是教務(wù)及后勤工作。這是一個(gè)平凡的工作崗位，日復一日、循規蹈矩的工作內容，很難出大成績(jì)，也比較少有創(chuàng )新的機會(huì )。在這個(gè)崗位上，做了這么多年，我感到最難的不是提高，而是保持和堅持，保持良好的服務(wù)心態(tài)，堅持較高的服務(wù)水平。
20xx年，給我留下深刻印象的是我們中心組織的各項活動(dòng)，舉辦水平和社會(huì )影響力相比往年都有了更大的提高，也給我們員工創(chuàng )造了更多參與、學(xué)習、交流和提高的機會(huì )。同時(shí)，也覺(jué)得自己的領(lǐng)導和同事們很優(yōu)秀、很能干、很能吃苦耐牢，令我深深敬佩，值得我不斷學(xué)習。
回顧即將過(guò)去的一年，感到自己還有許多不足之處，和單位和領(lǐng)導的要求還有不小差距，主要表現在：
1、溝通方式有待改善，口頭和書(shū)面表達能力都有待提高，匯報工作不夠積極主動(dòng)。
2、服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強。教務(wù)工作面對的服務(wù)對象多，任務(wù)重，責任大，在工作過(guò)程中有時(shí)會(huì )有不夠熱情、服務(wù)不到位等情況。我將進(jìn)一步加強思想教育和業(yè)務(wù)培訓，提高服務(wù)的意識和能力。
3、在日常工作中，在待人接物，遇到家長(cháng)和學(xué)員的問(wèn)題時(shí)，仍然欠缺方法和技巧。
4、業(yè)務(wù)知識缺乏，對新引進(jìn)的信息化系統的.熟悉程度還不夠。
明年我要著(zhù)重改善和提升的方面，主要有：
1、加強與各部門(mén)的聯(lián)系與溝通，創(chuàng )造性地貫徹管理育人精神，體現教務(wù)科服務(wù)教學(xué)這一主體，達到服務(wù)師生、促進(jìn)教學(xué)的目標。
2、多學(xué)習和參考其他培訓機構，特別是市場(chǎng)化機構的成熟運營(yíng)管理經(jīng)驗。
3、盡快熟悉和熟練掌握新系統的使用，提高自己的工作效率，并盡可能結合實(shí)際使用情況，多給系統開(kāi)發(fā)商提出完善和升級建議。
綜上所述，在中心領(lǐng)導和各部門(mén)的支持下，我基本完成了20xx年度的工作任務(wù)。但我也知道，自己仍存在許多不足之處，請大家批評指正，我一定虛心接受，努力改善和提高。
最后，我想說(shuō)，明年3月份我生二娃，會(huì )給中心工作帶來(lái)一定的影響，借此機會(huì )對中心領(lǐng)導對我的理解和支持，以及各位親愛(ài)的同事表示衷心謝意！
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