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《你在為誰(shuí)工作》讀后感集合15篇
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，希望對大家有所幫助。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感1
先從自己剛看到這本書(shū)的感受說(shuō)起，當“你在為誰(shuí)工作”這幾個(gè)字引入眼簾的那一剎那，我腦海中立刻浮現出這樣的問(wèn)題去問(wèn)自己“我在為誰(shuí)工作”-----為自己，緊接著(zhù)又一問(wèn)題為什么是為自己呢?這次我有些答不上來(lái)了，開(kāi)始想作者在這本書(shū)中是怎樣闡述的，究竟《你在為誰(shuí)工作》其中真正內涵及思想意義是什么，帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始了這本書(shū)的閱讀。
其中的內容分不同的小章節并加以引用實(shí)際案例，從而使自己更能深刻的去體會(huì )每一小節涵蓋的道理。全篇通讀完總結出對工作應該持有的幾點(diǎn)：感恩、態(tài)度、忠誠、責任。
感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。輕易得到的便會(huì )輕易失去，不會(huì )對這種賦予心存感激，只會(huì )認為是理所應當的。珍惜現在的工作，用感恩的心情去面對每天的工作。困難、挫折、不順心是成長(cháng)路上必然會(huì )經(jīng)歷的，所以不必刻意的去因為這些不順而心情郁悶。生活當中，自己所做的事情不一定都是別人認可的，也許這在當時(shí)會(huì )成為心中的糾結，但是，仍然有難得的經(jīng)驗和寶貴的資源，需要我們心存感激的去感悟。在經(jīng)歷過(guò)后，仔細想想，歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中，遭遇挫折的打擊，獲得肯定的喜悅，遇到交心的同事，處理難纏的事務(wù)，經(jīng)歷這一切，獲得了成長(cháng)，感恩此刻的工作，感恩曾經(jīng)的遭遇，感恩與自己相處的人，心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內心沒(méi)有去想薪水的多少，只是懷揣著(zhù)感恩的心把自己的工作去做好。在項目上，鍛煉自己，提高自己，服務(wù)好大家。感謝那些讓自己成長(cháng)的人，是他們讓我走向成熟。學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生。
十年寒窗苦讀的學(xué)習生涯結束，最后邁向工作崗位，現在懂得工作其實(shí)是在實(shí)現自我價(jià)值，是在人生另一個(gè)舞臺上展現自己。無(wú)論自己現在處于什么崗位，只要有端正的工作態(tài)度，保持積極主動(dòng)的工作熱情，這便是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現。此時(shí)我也找到最后的答案，并努力向更高的境界發(fā)展。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感2
《你在為誰(shuí)工作》是一本很好的勵志書(shū)，一個(gè)個(gè)案例中反映的正面與反面的人物讓我在其中對比審度，當我用很短的時(shí)間讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)反面案例。就寫(xiě)讀后感這件事情上我的態(tài)度是一味拖延與借口，從“書(shū)沒(méi)有發(fā)給我”到“出差太忙沒(méi)有看”如果要找借口可能還會(huì )有很多，但事情卻不可拖延。只有在讀后感沒(méi)有上繳的要罰款，寫(xiě)得好的給予獎勵這樣的刺激下我才去翻開(kāi)書(shū)本，當我真正用心讀完這本書(shū)后，倍感慚愧，這種心態(tài)是多么的消極，如果我一直以這樣的心態(tài)去做事我將一直成為一個(gè)失敗者，這輩子都將沒(méi)有大的作為。
從校園出來(lái)到進(jìn)入公司，我與其他大部分人一樣想要一份體面的工作，穩定的收入，為了解決溫飽以后找個(gè)老婆養家糊口，再進(jìn)一步是想比別人收入更多，得到尊重。后來(lái)進(jìn)入公司后，從港口部的實(shí)習到盤(pán)固水泥廠(chǎng)的交貨，我只是接受著(zhù)上級的安排，按部就班、遵規守據，短短的兩個(gè)月我感覺(jué)枯燥無(wú)味，消極怠慢。命中有幸在公司總部實(shí)習時(shí)前任司機離職，我抓住機會(huì )主動(dòng)請纓向吳總要求接替這個(gè)職位，我想這是我這一生的轉折點(diǎn)，工作剛開(kāi)始時(shí)，我錯誤百出，經(jīng)常挨罵，從這本書(shū)上寫(xiě)出的道理來(lái)看，我是沒(méi)有做好充足的準備，在出差時(shí)沒(méi)有去檢查車(chē)輛的狀況，需要帶的東西總是忘記，在駕駛技術(shù)上也有很多不足，當時(shí)我特別擔心失去這份工作，這是人生的第一次正式的工作，又是我主動(dòng)的要求的結果，如果失去當是我最大的失敗，好在我在每次的錯誤后都用心記錄下來(lái)，后來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步匯聚成能夠勝任這項工作的能力，我在心里一直感激領(lǐng)導對我這個(gè)年輕人的耐心與寬恕，這是我最初努力工作的動(dòng)力。
感謝這本書(shū)讓我真正找到存在的意義，工作的方向，現在我要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，不為獎罰，只為明志。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感3
現在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀(guān)的工作更是不容易。自從我進(jìn)入了馮村中學(xué)，得到這份工作，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學(xué)教學(xué)中學(xué)到很多知識。對于教育工作來(lái)說(shuō)，許多人雖然是知道“教書(shū)育人”這個(gè)名字，但并不真正了解這項工作的性質(zhì)，教書(shū)育人是教師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現人生應有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格是教書(shū)育人的最后一道工序，是教書(shū)育人全部處理過(guò)程的落腳點(diǎn)，能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)，直接關(guān)系著(zhù)教育單位信譽(yù)。由于教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。
教師面對的對象就是學(xué)生，教書(shū)是指教學(xué)生，育人是指培養學(xué)生。教師的基本準則是為人師表，要當學(xué)生為人處事的楷模。從這個(gè)角度來(lái)講，教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，現在和學(xué)生相處的十分融洽。平時(shí)在教育工作中遇見(jiàn)那些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生都會(huì )和我主動(dòng)打請教，學(xué)生在學(xué)習上遇到難題都會(huì )主動(dòng)問(wèn)我，這些看來(lái)很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會(huì )對我工作的認可。教師教學(xué)生的過(guò)程中，教師幫助學(xué)生提升了一個(gè)知識境界、開(kāi)闊了視野、豐富了感情。
同理，學(xué)生對教師也有幫助和支持，教師的教學(xué)成績(jì)和教學(xué)水準得到學(xué)生的認可，在學(xué)生畢業(yè)的成績(jì)里面得到了證明。通過(guò)學(xué)生進(jìn)而可以得到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。在單位里領(lǐng)導對老師也是很關(guān)心，領(lǐng)導、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，成為我工作的動(dòng)力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會(huì )更加努力去工作。
我還會(huì )去為誰(shuí)工作呢？
《你在為誰(shuí)工作》讀后感4
《你在為誰(shuí)工作》是龍小云所著(zhù)上海立信會(huì )計出版社20xx年出版，本書(shū)通過(guò)九大章五十七小節闡述了我們?yōu)楹我ぷ�，如何努力工作。個(gè)人覺(jué)得這是一本非常好的職場(chǎng)勵志書(shū)，它用精彩的案例和實(shí)用的職場(chǎng)哲理提醒我：把工作當作自己的事業(yè)，能夠讓我擁有更大的揮灑空間，使自己在掌握實(shí)踐機會(huì )的同時(shí)，能夠為自己的工作擔負起責任。通過(guò)閱讀此書(shū)讓我可以靜下心來(lái)思考，如何面對工作上的不愉快、煩惱、壓力等，也讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的公司，沒(méi)有完美的制度同樣也沒(méi)有完美的人，但是恰恰這些不完美給了公司和我們成長(cháng)的空間及施展的舞臺。要摒棄抱怨，不斷提升完善自己，如果所有的人都提升了，公司自然而然也就逐步完善并提升了，不斷的良性循環(huán)。
摘抄部分語(yǔ)句與大家共勉：
1、沒(méi)有責任感的人，一定是自私的人。人活在這個(gè)社會(huì )中不僅僅是一個(gè)單獨的個(gè)體，難免要承擔一些責任，要么來(lái)自家庭、要么來(lái)自工作、要么來(lái)自社會(huì )。有沒(méi)有責任感是衡量一個(gè)人是否成熟、是否可靠的重要指標。
2、為他人工作也是為自己工作公司付給你薪資，工作賦予你終身收益的能力，要對得起目前的薪水，更要對得起將來(lái)。
3、工作本身沒(méi)有情緒，我們也不能帶情緒工作。
4、能在“昨天”完成工作的人，永遠是成功的。
5、保持激情的秘訣就是不斷樹(shù)立新目標。
總結：努力工作提升自己的生活質(zhì)量、努力工作讓自己同公司一起成長(cháng)并有更大的發(fā)展、努力工作讓自己更有價(jià)值、努力工作讓自己有成就感！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感5
工作之余，斷斷續續的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書(shū)之一《你在為誰(shuí)工作》，細細思來(lái)，頗有感悟。
這本書(shū)闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會(huì )，要從心理上認識到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì )體會(huì )到工作所帶給你的樂(lè )趣，并在工作中實(shí)現自我價(jià)值。
我們大多數時(shí)間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以提高我們的生活質(zhì)量，但工作的意義不僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，更重要的是我們要珍惜工作機會(huì )，體會(huì )工作中的樂(lè )趣，從而達到體驗人生的意義，只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實(shí)現人生目標。
理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。一要認真努力工作無(wú)論做任何事都要以學(xué)習的態(tài)度認真工作。二要珍惜工作機會(huì )，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，要好好的挖掘，盡職盡責的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財富的增加。三要愛(ài)崗敬業(yè)對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來(lái)對待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之間的協(xié)作要發(fā)揮團結合作精神。
總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴(lài)于今天的努力，現在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來(lái)努力工作吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感6
你在為誰(shuí)工作？這個(gè)問(wèn)題多么熟悉，答案也是顯而易見(jiàn)，課此時(shí)的我有些猶豫。
記得在孩童時(shí)，曾被啟蒙教師的溫柔、大方深深感動(dòng)，到了小學(xué)時(shí)又被班主任的嚴厲管理感到恐懼，初中和大專(zhuān)從新找回了學(xué)習的自信，不說(shuō)歷盡艱辛，至少在教師的成長(cháng)道路上有些坎坷。
終于在20xx年x月，懷揣著(zhù)對教師的強烈渴望和對家鄉的思念，回到母校成為一名教師。課眼前的一切與我的期望值相差甚遠，五年前我曾在這所中學(xué)上課，那時(shí)還沒(méi)有進(jìn)行普九，學(xué)生進(jìn)入初中要經(jīng)過(guò)嚴格的考試和選拔，所以到效率和成績(jì)都不會(huì )太差，而六年之后，學(xué)校于20xx年開(kāi)始普九，生源到不是一個(gè)問(wèn)題，課控輟保學(xué)卻給正常的教學(xué)嚴峻的挑戰。剛開(kāi)始帶兩個(gè)班的數學(xué)，后來(lái)兩個(gè)班并做一個(gè)班，一個(gè)星期六節課，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
學(xué)校原來(lái)的會(huì )計調到局上，領(lǐng)導找到我，也就欣然的同意了，這份工作很繁雜，事情一件接一件，吃力不討好，總是奔波于教育局和學(xué)校之間，忘記給自己做一個(gè)長(cháng)遠的計劃，如果問(wèn)一句：who are you working for?該多好。
時(shí)過(guò)境遷，我已參加工作七年，學(xué)校將于合并，所以的老師都在為自己的去向二奔波，我自然也不例外，到現在的學(xué)校，當時(shí)怎么也沒(méi)有想到，心理有些抵觸情緒，到任之后，學(xué)校的種種，學(xué)生的種種，把我吸引，who are you working for?這個(gè)問(wèn)題的答案似乎越來(lái)越清晰。有時(shí)想成為一名有錢(qián)人，可聽(tīng)說(shuō)比爾蓋茨也還在努力的工作；有時(shí)有想辭掉工作，可想一想當初為什么選擇這份工作；有時(shí)很想家，可不努力工作拿什么養家，有時(shí)也想大醉一場(chǎng)，可清醒之后工作還是沒(méi)做完。于是和自己做了一個(gè)約定，努力工作。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感7
最近看了一本書(shū)〈你在為誰(shuí)工作〉作者是美國的汽車(chē)大王洛克菲勒。
書(shū)里有這樣一個(gè)例子是說(shuō)：在中世紀的歐洲一位路人看見(jiàn)3個(gè)建筑工人在搬運磚土，他問(wèn)這3個(gè)人你們認為你們每天都在干什么，第一個(gè)人說(shuō)自己每天都被累的半死抱怨自己的運氣不好。第二個(gè)人認為自己是為了沒(méi)天那少的可憐的工作而工作的。只有第三個(gè)人的回答讓那個(gè)路人很滿(mǎn)意，他說(shuō)：這里在蓋一座花園，當他想到花園建好以后可以供人們游玩就很滿(mǎn)足才使他的工作更有意義。
看完這個(gè)例子覺(jué)得我自己是就書(shū)里說(shuō)的前兩個(gè)人，不是抱怨工作沒(méi)有激情就是做一天和尚撞一天鐘，每天都去應付工作，而不是去用心的工作，從工作中去找樂(lè )趣，把工作當做與工資的等價(jià)交換不屬于自己的工作范圍的不去管，沒(méi)有把工作當做一們藝術(shù)，一門(mén)修飾自己身心的藝術(shù)，一門(mén)挖掘自身潛力的藝術(shù)。
可當今社會(huì )像我這樣把工作當做等價(jià)交換的朋友大有人在，每天上班就像去刑場(chǎng)，提到上班就頭疼。在辦公室一坐就發(fā)呆，領(lǐng)導交代的什么工作只是象征的去做一下從沒(méi)有想到如何把這件工作做好做的完美。試想一下一個(gè)從不努力工作，把工作當成一種負擔每天只是去應付的員工怎么會(huì )高效率的完成工作，怎么會(huì )在工作中迸發(fā)出激情，怎么能在工作中發(fā)現自己的潛力，更不會(huì )得到老板的賞識和重用，等到發(fā)工資的時(shí)候拿不到自己滿(mǎn)意的工資就會(huì )滿(mǎn)腹牢騷抱怨自己的運氣多么不好，可是你自己想一想如果你的業(yè)績(jì)好，工作有激情怎么會(huì )得不到老板的賞識和重用呢？不是你自己的運氣不好而是運氣就在你眼前是你自己沒(méi)有把握住，是你自己放走了每一次機會(huì )。機會(huì )是不會(huì )眷顧懶惰的人的，只要你勤快你會(huì )發(fā)現你眼前的機會(huì )多的是。關(guān)鍵就看你會(huì )不會(huì )去把握每一次機會(huì )了。
本人希望那些在工作中一直抱怨自己運氣不濟的朋友去看看這本書(shū)，我相信會(huì )對你們有幫助的。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感8
認真讀了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，感觸頗深。該書(shū)主要闡述了：我們大家為何要努力工作和如何去努力工作。通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì )寫(xiě)照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以或可能成功的。
這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)并非偶然，而是當今社會(huì )的需要，在日益競爭的市場(chǎng)背景下，任何單位都需要那些誠信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話(huà)題已經(jīng)成為社會(huì )熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新員工；不論是單位的領(lǐng)導，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì )受益終生的。正如該書(shū)之評介所言：本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會(huì )來(lái)之不易，不珍惜工作機會(huì )，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，無(wú)論他們的學(xué)歷多高，能力多強，只能如此而已。其二：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的員工；如果以冷漠的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感9
以前，我就像大多數人一樣為薪水而工作，今天當我再次看了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)后，特別是看到這篇《薪水算什么，要為自己而工作》后，我的想法改變了。是呀，薪水算什么，我要為自己而工作。
“一個(gè)人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話(huà)，他又怎么能看到工資背后的成長(cháng)機會(huì )呢？他又怎能理會(huì )到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗，對自己的未來(lái)將會(huì )產(chǎn)生多大影響呢？”這兩句話(huà)說(shuō)得非常好。以前我對工作就是采取一種應付的態(tài)度，認為自己的工作水平差不多就行，就只想著(zhù)不求最好，但也不能最差，反正我的工作對得起我的薪水就行，從未想過(guò)是否對得起自己將來(lái)的薪水，甚至是將來(lái)的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼，我沒(méi)有看到工資背后的成長(cháng)機會(huì )，更沒(méi)有想到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗將會(huì )影響自己的未來(lái)。所以只是整天過(guò)著(zhù)和尚撞鐘的日子，日復一日，年復一年。因為沒(méi)有熱情，沒(méi)有動(dòng)力，工作也就沒(méi)有了創(chuàng )新；因為沒(méi)有創(chuàng )新，我的工作就成了機械地重復以前的工作，日子久了，越覺(jué)得這工作沒(méi)意思。之所以堅持干下去，就為混口飯吃，說(shuō)白了就是為薪水而工作。我完全沒(méi)想到我這樣的做法早晚有一天會(huì )讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我幾年的青春，使我工作幾年，教學(xué)水平仍然不突出，能力經(jīng)驗也很有限�，F在想來(lái)，我真是太傻了，我在拿自己的青春開(kāi)玩笑。幸虧，我還比較幸運，在我還有機會(huì )彌補自己的過(guò)失時(shí)，在我還不是最差時(shí)員工時(shí)，我看到了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)。它為我敲響了警鐘，它告訴我，我再也不能像以前那樣混日子了，我不單為薪水而工作，我還必須為我的未來(lái)工作。
時(shí)光一去不復返，昨天過(guò)去了，再也回不到昨天。以前浪費掉的時(shí)間和機會(huì )都已無(wú)法挽回，再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現在做起，從今天做起，珍惜自己的時(shí)間，抓住每一次機會(huì )提高自己，為自己的能力成長(cháng)而工作，為自己的未來(lái)而工作。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感10
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，立刻被書(shū)里精彩的內容所吸引。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“當工作是一種樂(lè )趣時(shí)，生活就是一種享受；當工作只是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F在的工作快樂(lè )嗎？自己是在為誰(shuí)而工作？為生計？為家庭？還是為了自己？
書(shū)讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實(shí)需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢(qián)上，你就會(huì )失去工資背后的成長(cháng)機會(huì )，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來(lái)青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，我逐漸的明白了，對待工作的態(tài)度，將會(huì )決定價(jià)值取向和以后能否贏(yíng)得成功。工作絕對不是為了工作而工作，重要的是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實(shí)現自我、提升自我、超越自我的機會(huì )，提供了一個(gè)展示自我實(shí)現自我的平臺。
在當今社會(huì )，對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力，因為一個(gè)人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們在自己現有的工作崗位上，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中應將自己的心態(tài)回歸到零，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次的.工作都視為一次機會(huì )，對待工作應該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿(mǎn)熱情,把自己的工作當成一個(gè)使命來(lái)完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實(shí)現自我的價(jià)值。
通過(guò)《你在為誰(shuí)而工作》這本書(shū)，我更加體會(huì )到我需要提高的地方還有很多。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才會(huì )有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實(shí)現目標更近。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感11
讀完這本書(shū)，我想了想這個(gè)問(wèn)題。是的，我在為誰(shuí)工作？為老板，為家人，還是為社會(huì )？這些都不完全正確�？赐赀@本書(shū)，我們可以更清楚我們在為誰(shuí)工作，不是別人，而是我們自己。我在為自己工作。為自己的未來(lái)鋪平道路。但忙碌的生活似乎讓我們忘記了這一點(diǎn)，忘記為自己工作，忘記夢(mèng)想需要努力工作作為代價(jià)，往往讓我們深深地關(guān)心工資，福利。
我們在為誰(shuí)工作？如果我們不盡快發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，不調整心態(tài)，我很可能一輩子都錯過(guò)了成功。在當今浮躁的時(shí)代，我們需要用什么來(lái)重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現自我價(jià)值？你在為誰(shuí)工作，不是一個(gè)空洞的口號，而是一個(gè)觸動(dòng)你內心深處的反思。
為什么要工作？因為工作可以解決我們的衣食住行，我們的生計，我們的生活質(zhì)量，你生活中的空白，我們的一些想法和抱負。如果你不工作，那就不是一個(gè)完整的生活，努力工作就是實(shí)現你的生活價(jià)值。有了工作，就有了很多機會(huì )。如果你想抓住機會(huì )，你必須做好充分的準備。時(shí)刻準備，等待機會(huì )，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)我就成功了。偶然的機會(huì )對那些努力工作的人來(lái)說(shuō)只是有意義的，所以我們應該在日常工作中做好每一個(gè)環(huán)節，認真做好每一個(gè)細節。如果你想提前做大事，你必須在工作中做好每一件事。
在市場(chǎng)競爭行為下，每個(gè)行業(yè)的競爭力都在上升，那么我們的‘競爭優(yōu)勢在哪里呢！這取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的奉獻精神和對服務(wù)的公司的忠誠。忠誠是我們職業(yè)生涯中的生存方式。既然你選擇了，你就必須真誠和負責任。奉獻精神并不意味著(zhù)每天按時(shí)上下班，而是給你服務(wù)的公司帶來(lái)好處。
突破自己，超越自己，相信自己，有勇氣挑戰不可能的事情，經(jīng)常同理心，改變自己的想法，因為一個(gè)人的想法決定了一個(gè)人的命運。只有付出才能得到回報，在工作中激發(fā)激情，擺脫一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力�，F在讓我們重拾工作的激情，為美好的未來(lái)而努力吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感12
閑來(lái)無(wú)事時(shí)總會(huì )從書(shū)架上取出《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，坐下來(lái)，翻上兩頁(yè)。一天，就在我看書(shū)的同時(shí)，小侄女跑到我跟前，看著(zhù)我手里這本書(shū)說(shuō)：“你在為你自己工作，你不工作就沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)薯片吃了�！奔毤汅w味，小侄女說(shuō)的也不無(wú)道理。
作為公司一員，首先要接受工作的全部，不論是薪水、職位的高低，工作環(huán)境、工作任務(wù)的好壞，因為這是你的工作。說(shuō)起來(lái)容易，也許做起來(lái)就難了。在這個(gè)碩大的城市里，生活中一點(diǎn)一滴都需要錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足。職位高了，薪水自然就高。一個(gè)環(huán)衛工人一個(gè)月的工資能和公司老板一個(gè)月的工資相比嗎？不能，掃把是他們手中緊握的筆，他們每天都在熟悉的道路上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生，因為這是他們的工作，也為我市爭創(chuàng )文明城市奉獻了自己的一份力量。，其次就是責任感了。有些員工做起事來(lái)總覺(jué)得是自己的強項，敷衍塞責，一旦危害到公司、客戶(hù)利益，公司對其處分時(shí)，也算是咎由自取吧。當然，也許會(huì )有這樣的情況，有些員工也努力的工作著(zhù)，可由于各種原因，結果往往事與愿違。任務(wù)提交不成，自然會(huì )被炒，員工也盡力了，也被上司炒了，心里也許會(huì )承受不了，在這種情況下，員工要學(xué)會(huì )自己調整情緒，領(lǐng)導也要盡量體諒自己的員工。再一個(gè)就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滾雪球一樣赿滾赿大，不但給自己會(huì )帶來(lái)不便，公司也許會(huì )因你的再三推托而日漸損失。
那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對于大多數人來(lái)說(shuō)，也比閑著(zhù)無(wú)事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感13
“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)感、表達自我的機會(huì )、個(gè)人使命感以及一種活著(zhù)的理由�！薄�
很喜歡這句，我們學(xué)習了那么久，就是為了把學(xué)到的知識用到應該用到的地方。如果能把“心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)”這樣的態(tài)度傾注在工作中，再簡(jiǎn)單、困難的工作都不會(huì )出現輕視和放棄的念頭，沒(méi)有了雜念，才能集中精力搞好學(xué)習，做好工作。
“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！� ——摘抄
一個(gè)人在工作中的時(shí)間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺(jué)不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過(guò)生命中的一大部分，他的生活肯定也會(huì )因為工作的原因過(guò)得不愉快。給工作注入熱情，在工作中享受到樂(lè )趣，享受著(zhù)工作帶來(lái)的尊嚴和實(shí)現自我的滿(mǎn)足感，才能更好的工作，更好實(shí)現自己的價(jià)值，創(chuàng )造自己幸福生活。
“成功的秘密在于，當機遇來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的準備�！薄�
和書(shū)上這句話(huà)說(shuō)的一樣，哈佛校訓之一：“時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)你就會(huì )成功”也闡述著(zhù)同樣的道理。工作中，我們也要時(shí)刻準備著(zhù)，努力著(zhù)，機會(huì )只留給那些有準備的人，盡力的做好每一件事，相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
最后就忍不住想起《士兵突擊》中許三多那搞笑而有點(diǎn)意思的話(huà)“活著(zhù)就是要做有意義的事，做有意義的事就是好好的活著(zhù)�！奔热灰钪�(zhù)就要工作，那做有意義的事就是努力工作，把所有的事情都做到最好，把職業(yè)當作生命的信仰，要為生命的意義工作！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感14
我們到底是在為誰(shuí)工作呢?如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現自我價(jià)值?你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號，而是觸動(dòng)心底的反思�！赌阍跒檎l(shuí)工作》說(shuō)出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰(shuí)工作呢!為老板、為家人，還是為社會(huì )?這些都不全對�？戳诉@本書(shū)以后我們就能更加的明確是在為誰(shuí)工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實(shí)實(shí)在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，因為一個(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴(lài)于今天的努力。
這本書(shū)只能作為勵志書(shū)，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書(shū)�？磿�(shū)要吸取精華有批判意識，這樣開(kāi)卷才會(huì )有益處。反之就是簡(jiǎn)單的把書(shū)從眼前繚過(guò)。
那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對于大多數人來(lái)說(shuō)，也比閑著(zhù)無(wú)事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!
《你在為誰(shuí)工作》讀后感15
前段時(shí)間讀了陳凱元著(zhù)作的《你在為誰(shuí)工作》，心里久久不能平靜。這本書(shū)其實(shí)在我入職的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導就曾經(jīng)推薦閱讀過(guò)，但當時(shí)不以為然，覺(jué)得領(lǐng)導就是為了想讓我們好好工作才給我們喝的雞湯類(lèi)讀物。但再次閱讀，卻是別有一番滋味。
書(shū)中引用了這樣一個(gè)例子：夜晚，一個(gè)人在房間里找他丟失的金幣，一個(gè)人問(wèn)他金幣是丟在房間的什么地方了？他說(shuō)是丟在外面的草地上了。而他不在草地上尋找卻在屋里尋找的理由是外面草地上沒(méi)有燈光�；蛟S你覺(jué)得這個(gè)人的想法很可笑。但是在現實(shí)中卻經(jīng)常有這樣的事情。有些員工不是努力工作以尋求重用，而是寄希望于投機取巧；有些員工整天應付工作，還埋怨領(lǐng)導不能慧眼識珠。他們其實(shí)和在房間里尋找金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們想要的東西。
想想自己剛參加工作的時(shí)候，不是也同樣可笑嗎？學(xué)校想讓我當班主任，我怕累；備課不深入，不充分，有時(shí)候就拿著(zhù)課本念；學(xué)生問(wèn)的題有時(shí)候連自己都懵懵的，“連哄帶騙”，蒙混過(guò)關(guān)�？傆X(jué)得自己就是在為學(xué)校干活，干好干壞不都有工資嗎？從來(lái)意識不到努力工作更是提升自己的最佳途徑，只有認真工作、創(chuàng )造業(yè)績(jì)才能在單位站住腳跟，受到重視。學(xué)校評先進(jìn)評模范，自己沒(méi)有得到還抱怨領(lǐng)導不公平，講人情。想起來(lái)一句話(huà)就是：憑什么你不努力？還什么都想要？后來(lái)，我改變了這種認知，開(kāi)始意識到認真工作才是真正的聰明，消極的懶散的工作狀態(tài)既不利己也不利人。從此，我在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大考小考都是全校前茅；專(zhuān)業(yè)知識也精益求精，精雕細琢，不僅拿到了省級優(yōu)質(zhì)課的一等獎，還被評為市級名師，省級骨干。不知不覺(jué)中，領(lǐng)導越來(lái)越關(guān)注我，同事越來(lái)越尊重我，學(xué)生們越來(lái)越喜歡我。這時(shí)，我才真正體會(huì )到認真、努力的工作態(tài)度，讓我獲益良多！
丟掉抱怨，放棄懶惰，調整心態(tài)，重燃激情。認真工作，做真正聰明的自己！
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