小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案（范例15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案1
為了貫徹落實(shí)中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內課后服務(wù)的有效途徑，切實(shí)消除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，根據我市的實(shí)際情況，制定以下指導方案，請各中小學(xué)對照執行。
一、總體要求
充分利用各中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)，是培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難、節假日監管困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿(mǎn)意教育。各校要不斷創(chuàng )新校內課后服務(wù)模式，積極開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，提供豐富多樣的校內課后服務(wù)。
二、實(shí)施原則
中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的.前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
�。ǘ┱n后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)內容、費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。校內課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。
三、工作目標
�。ㄒ唬┣袑�(shí)為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿(mǎn)足家長(cháng)的實(shí)際需求，緩解部分家長(cháng)接送和照看學(xué)生的困難。
�。ǘ┲鲃�(dòng)承擔社會(huì )責任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節假日除外）中午飯后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至18：00前兩個(gè)時(shí)段。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校結合本校實(shí)際制定本校服務(wù)時(shí)間。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，提供豐富多彩的校內課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動(dòng)，觀(guān)看適宜兒童的影片等。要充分利用校內圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。防止將校內課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補課。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式。有校內課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排、統一組織。學(xué)校要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展校內課后服務(wù)工作，也可動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作，具體活動(dòng)安排由學(xué)校負責。校內課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)人員。以學(xué)校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科指導學(xué)生。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )
作用，并廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)、社區志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內課后服務(wù)能力。學(xué)校對參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴格把關(guān)。
�。┱n后服務(wù)補助費用�？h人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、財政部門(mén)核定開(kāi)展校內課后服務(wù)學(xué)�？�(jì)效工資總量時(shí)，要綜合考慮學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)因素，按照不高于當地績(jì)效工資指導線(xiàn)的1。1倍核定學(xué)�？�(jì)效工資總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學(xué)校在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，結合實(shí)際自定。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任
成立由縣政府副縣長(cháng)XX任組長(cháng)，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會(huì )保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學(xué)生校內課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì )xx擔任。各部門(mén)在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統籌協(xié)調開(kāi)展校內課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會(huì )保障、應急管理等部門(mén)的密切合作，指導和督促學(xué)校做好校內課后服務(wù)工作。學(xué)校要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔校內課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
�。ǘ┙∪珯C制，保障安全
學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內課后服務(wù)的首位，建立完善校內課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施設備、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全�？h教育局要會(huì )同財政、保險等部門(mén)，全面落實(shí)中小學(xué)校方責任保險。開(kāi)展校內課后服務(wù)的學(xué)校積極引導家長(cháng)自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險。
�。ㄈ⿵娀O管，嚴格考核
學(xué)校要制定開(kāi)展校內課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內課后服務(wù)工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務(wù)之名違規亂收費等行為。要把校內課后服務(wù)工作納入學(xué)�？荚u體系，定期對學(xué)校開(kāi)展監督檢查。學(xué)校主要負責人是校內課后服務(wù)的第一責任人。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，凝聚共識
各有關(guān)部門(mén)和學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案2
為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實(shí)全國及省州教育大會(huì )精神，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，幫助家長(cháng)解決不能按時(shí)接送學(xué)生困難，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規范校外培訓機構發(fā)展實(shí)施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（川教〔20xx〕11號）、《xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結合我縣實(shí)際，現就做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下方案。
一、課后服務(wù)的意義和目的
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是解決學(xué)生家長(cháng)接孩子難問(wèn)題，保障學(xué)生安全、便民利民的重要舉措；是回應社會(huì )關(guān)切，綜合施策破解中小學(xué)生校外負擔過(guò)重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿(mǎn)意教育”的思想和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)承擔起課后服務(wù)工作責任，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài)。
二、課后服務(wù)的基本原則
�。ㄒ唬﹫猿止嫫栈菰瓌t。
課后服務(wù)應堅持公益性、非營(yíng)利性。課后服務(wù)是一種社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇，課后服務(wù)不能以營(yíng)利為目的，只能收取一定的教育教學(xué)成本費，維持課后服務(wù)工作的正常運行。
�。ǘ﹫猿止_(kāi)服務(wù)原則。
開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要公開(kāi)、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施、費用標準等事項，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
�。ㄈ﹫猿肿栽高x擇原則。
中小學(xué)學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生、家長(cháng)自愿選擇。各校開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先征求家長(cháng)和教師的意見(jiàn)，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書(shū)，學(xué)校不得強制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。
�。ㄋ模﹫猿纸y籌分步原則。
堅持成熟先行、循序漸進(jìn)原則，條件具備的學(xué)�？梢匀嫱崎_(kāi)，對不具備條件的，學(xué)校要做好家長(cháng)的解釋工作，待時(shí)機成熟，在全縣中小學(xué)全面實(shí)施。
�。ㄎ澹﹫猿职踩谝辉瓌t。
建立安全保障機制，明確安全責任，落實(shí)安全保障措施，確保師生安全。
三、服務(wù)安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)范圍。
課后服務(wù)的范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。
課后服務(wù)時(shí)間一般為周一至周五下午正常行課結束后至18：00期間，具體時(shí)間由各校根據實(shí)際情況確定。各校要確保在正常行課時(shí)間內完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上下課，不能提前放學(xué)延長(cháng)課后服務(wù)時(shí)間。
�。ㄈ┓⻊�(wù)對象。
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要減免費用。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)內容。
課后服務(wù)內容要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣，強健學(xué)生體魄，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(cháng)，防止和避免學(xué)習鍛煉時(shí)間零碎化�？稍诩袝r(shí)間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)等，也可根據學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展科普活動(dòng)、創(chuàng )新教育、娛樂(lè )游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，嚴禁在課后服務(wù)期間上新課。
�。ㄎ澹┙M織方式。
各校要充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、各校組織實(shí)施的工作機制。各校應將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容、人員安排、學(xué)生活動(dòng)安排、安全防范措施、收費事項等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長(cháng)，方便學(xué)生家長(cháng)自愿選擇、提出申請。
四、保障機制
(一)加強組織保障。
要認真做好政策制定、經(jīng)費保障和組織領(lǐng)導工作。教育部門(mén)要抓好工作開(kāi)展和管理工作；財政部門(mén)要抓好經(jīng)費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門(mén)按管理權限核定其收費標準；人社部門(mén)要做好勞務(wù)監管相關(guān)工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)經(jīng)費保障。
按照公益性、非營(yíng)利性原則，課后服務(wù)所需經(jīng)費采用政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔的模式解決，家長(cháng)分擔部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生實(shí)行全額免除。
�。ㄈ┩晟平�(jīng)費管理。
各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法。要實(shí)行獨立核算經(jīng)費管理辦法；落實(shí)參與課后服務(wù)的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務(wù)補貼。各校應科學(xué)核算課后服務(wù)人員工作量，體現按勞取酬，要分學(xué)期搞好課后服務(wù)績(jì)效考評，體現優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
(四)靈活方式方法。
要積極支持中小學(xué)校充分利學(xué)校在教育管理和人員、場(chǎng)地、設備設施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開(kāi)展課后服務(wù)；除學(xué)校外，要積極組織協(xié)調學(xué)校所在地村組（社區）活動(dòng)場(chǎng)所、少年宮、青少年校外活動(dòng)中心等場(chǎng)地用于開(kāi)展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的`公益機構、第三方機構按照非盈利原則實(shí)施學(xué)生課后服務(wù)；也可采取政府購買(mǎi)服務(wù)方式、鼓勵有資質(zhì)的社會(huì )機構提供普性、有保障的學(xué)生課后服務(wù)。全面形成政府主導，教育部門(mén)主管，學(xué)校負責，各部門(mén)積支持，學(xué)校和社會(huì )共同參與的中小學(xué)生課后服務(wù)體系。
(五)規范管理辦法。
各校要根據當地實(shí)際制定中小學(xué)課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保障措施，加強規范管理；明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長(cháng)自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時(shí)間，科學(xué)編制相關(guān)活動(dòng)安排和安全防范措施。并與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開(kāi)展課后服務(wù)。
�。⿵娀O督管理。
縣級教育主管部門(mén)在加強課后服務(wù)安全工作監管同時(shí)，要對服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)收費、經(jīng)費使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強監管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場(chǎng)監管等部門(mén)對開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校和機構進(jìn)行督查、切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。課后服務(wù)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校和相關(guān)機構要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規亂收費的行為將依法規嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
學(xué)校主要負責人是課后服務(wù)的第一責人，家長(cháng)是課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔負課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任�？h教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開(kāi)展督查，強化課后服務(wù)人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。
�。ㄆ撸┲伟踩Ｕ�。
開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校和機構，學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)設施應符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、食品衛生，消防設施安全檢查，制定并落實(shí)門(mén)衛登記、考勤、交接班制度和應急預案，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校和機構應投保校方責任險，提高安全保障能力�？h級主管部門(mén)要切實(shí)加強課后服務(wù)安全管理和檢查，對課后服務(wù)期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務(wù)的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實(shí)、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保師生在校安全。
�。ò耍﹪烂骷o律要求。
各校要制定開(kāi)展課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課后服務(wù)的第一責任人，要堅守課后服務(wù)的基本原則，保住課后服務(wù)的基本底線(xiàn)，做真做細課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工作中的違紀違規行為，一經(jīng)查實(shí)，將依紀依規追究相關(guān)人員責任。
�。ň牛┐罅π麄饕龑�。
各校要加強對課后服務(wù)工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，講清政策、劃好紅線(xiàn)，確保課后服務(wù)工作開(kāi)展過(guò)程不出同題。其次要積極通過(guò)媒體、宣傳公示欄、學(xué)校家長(cháng)會(huì )等方式，全面加強社會(huì )宣傳，正面引導，積極爭取學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界支持，努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作有序推進(jìn)。加強正面引導，及時(shí)總結課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案3
一、成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作機構
1.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2.成立學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)辦公室：具體負責延時(shí)看管工作，XXX兼任辦公室主任，主任及班主任成員。
二、學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的具體要求
1.服務(wù)對象：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作主要針對家庭看管確
有困難的學(xué)生。服務(wù)對象主要為低年級學(xué)生；倡導中、高年級學(xué)生選擇有關(guān)社會(huì )機構進(jìn)行校外看管，有特殊困難的學(xué)生也可實(shí)行校內看管。
2.服務(wù)時(shí)間：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間定為學(xué)校工作日放學(xué)
3.服務(wù)內容：
�。�1）以安排學(xué)生完成課后作業(yè)、進(jìn)行個(gè)別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長(cháng)培養、運動(dòng)健身以及娛樂(lè )游戲等為主，學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室等專(zhuān)用教室供學(xué)生讀書(shū)等活動(dòng)。
�。�2）積極參加學(xué)校組織開(kāi)展各項活動(dòng)及社團活動(dòng)。
4.各年級服務(wù)日程安排
5.服務(wù)主體：學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日
直接看管，也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管，還可吸納社會(huì )人士、退休教師、大學(xué)生志愿者等參與看管。
6.服務(wù)程序：由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并
與家長(cháng)簽訂《學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
三、延時(shí)看管服務(wù)的.保障措施
1.高度重視。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。
2.健全制度。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3.規范管理。小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課后延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
�。�5）自愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。
�。�6）課后延時(shí)服務(wù)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案4
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作，根據《xx市教育局等七部門(mén)關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xx文〔20xx〕68號）精神，結合市直中小學(xué)教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時(shí)間
根據《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。走讀生每天在校集中學(xué)習時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)�！备鶕行W(xué)生學(xué)習實(shí)際需求和季節變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1。5小時(shí)，不含寄宿生上晚自習、雙休日和節假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16：30至18：00，中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17：00至18：30，中學(xué)為17：30至19：00。小學(xué)一、二年級可適當縮短課后服務(wù)時(shí)間，各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準。
三、服務(wù)學(xué)校
xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、，共計xx所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內容
小學(xué)階段：一、二年級以團隊活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類(lèi)作業(yè)輔導為主。三年級以上以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以作業(yè)輔導、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng )新、團隊活動(dòng)為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)困生進(jìn)行補缺補差。
五、組織方式
�。ㄒ唬├米陨碣Y源開(kāi)展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)業(yè)人員參與校內課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應具備相應資格，學(xué)校支付相應勞動(dòng)報酬和保障其相關(guān)待遇。
�。ǘ┞�(lián)合公益組織開(kāi)展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開(kāi)展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設施等條件，公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。
�。ㄈ┮肷鐣�(huì )機構開(kāi)展課后服務(wù)。確因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的'課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。
六、收費管理
各學(xué)校要嚴格按照市發(fā)展和改革委員會(huì )批復的收費標準收取課后服務(wù)費，每生每月60元，以學(xué)期為節點(diǎn)收取，不得跨學(xué)期收取。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔部分。
學(xué)校要建立健全收費管理制度，自覺(jué)執行國家、省教育收費政策，收取的課后服務(wù)費納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作的開(kāi)支，嚴禁挪作他用，嚴禁以校內課后服務(wù)名義亂收費。收費前嚴格執行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)施公示，定期向學(xué)生家長(cháng)公布課后服務(wù)費收支情況，自覺(jué)接受上級部門(mén)的財務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統籌安排的原則制定本校實(shí)施方案，并報市教育局備案。以學(xué)期為節點(diǎn)，以需求為依據，分項目混班編排，開(kāi)展針對性課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
�。ㄒ唬┟渍{查，征求意見(jiàn)。學(xué)校對本校功能室、儀器設備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì )實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調查，建立工作臺賬。根據摸底調查結果設計課后服務(wù)學(xué)生意向調查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
�。ǘ┚幹颇夸�，告知家長(cháng)。學(xué)校結合學(xué)生需求和校內外資源，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，編制課后服務(wù)內容目錄，將開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、內容、安全保障等事宜告知家長(cháng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生申請，班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據學(xué)生實(shí)際指導學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目，確保課后服務(wù)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┙y籌規劃，分類(lèi)實(shí)施。學(xué)校依據學(xué)生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學(xué)段和學(xué)生年齡結構，每個(gè)課后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班，分類(lèi)組織實(shí)施，并根據服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
�。ㄎ澹┘訌娧芯�，不斷完善。學(xué)校要將開(kāi)展課后服務(wù)工作納入校本教研，結合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社團等工作，開(kāi)發(fā)課后服務(wù)內容，形成校本精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開(kāi)展。
八、組織管理
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要對教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行監管，對課后服務(wù)的人數、內容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。要加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設施設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄈ幦∩鐣�(huì )支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì )各方支持，鼓勵無(wú)條件向學(xué)校捐贈專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)。要加強宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持校內課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄋ模﹪栏癖O督管理。各學(xué)校要嚴格落實(shí)上下學(xué)制度，嚴禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴禁借課后服務(wù)名義組織補課或教學(xué)，對成建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補課的，發(fā)現一起，查處一起，并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機構重復收費，堅決禁止學(xué)校、家委會(huì )、社會(huì )團體等公益組織違規補課和借校內課后服務(wù)之名亂收費等行為。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案5
為了切實(shí)解除家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)，保障學(xué)生下午放學(xué)后的安全和健康，根據xxx教育廳、物價(jià)廳和xxx教育局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管的指導意見(jiàn)，結合我校實(shí)際，就開(kāi)展放學(xué)后托管服務(wù)工作，特制訂本工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以改善民生為原則，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，切實(shí)解決學(xué)生托管問(wèn)題，全面促進(jìn)小學(xué)生的健康、和諧發(fā)展。小學(xué)生課后托管服務(wù)堅持“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，成本分擔，有效監管”的工作原則，解決本學(xué)區學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，推進(jìn)家校和諧。
二、托管對象
學(xué)校對下午放學(xué)后確有困難而不能按時(shí)回家的小學(xué)生進(jìn)行托管，特別是年齡小、離家遠、放學(xué)后家中無(wú)人照看的學(xué)生。
三、托管機構和職責
�。ㄒ唬┩泄芸傌撠熑耍�
學(xué)校校長(cháng)：xxx
�。ǘ┱n程領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxxxxx
�。ㄈ┴斀�(jīng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（家委會(huì )主任102班家長(cháng)）xxx（后勤主任）
副組長(cháng)：xxx（家委會(huì )會(huì )計502班家長(cháng)）
xxx（家委會(huì )出納501班家長(cháng)）
成員：全體家長(cháng)委員會(huì )委員
xxx（202班家長(cháng)）xxx（301班家長(cháng)）
xxx（302班家長(cháng)）xxx（401班家長(cháng)）xxx（402家長(cháng)）
xxx（502班家長(cháng)）xxx（601班家長(cháng)）xxx（601班家長(cháng)）
�。ㄋ模┌踩珯z查、督導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
組織分工如下：
1、課程領(lǐng)導小組：
�。�1）全面負責學(xué)生課后托管工作。
�。�2）落實(shí)并實(shí)施托管工作，與家長(cháng)委員會(huì )委員聯(lián)系與溝通。
�。�3）負責托管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫(xiě)拖管工作總結。
�。�4）負責各班托管人員的配置、考核與獎勵事項，建立學(xué)校各班學(xué)生檔案，督導教師按時(shí)上下班和考勤記載工作。
�。�5）負責托管學(xué)生的教育工作。
�。�6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，履行輔導責任。
�。�7）負責托管結束后的后勤管理與督促工作，并經(jīng)常與班主任、家長(cháng)委員會(huì )委員溝通聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改善、完善學(xué)校的托管服務(wù)工作。
2、財經(jīng)領(lǐng)導小組：
�。�1）負責托管收費的成本核算和標準的制定。
�。�2）具體負責托管經(jīng)費的收取、保管和使用等工作。
3、安全檢查、督導小組職責：
�。�1）關(guān)注校園安全，處理托管期間校園一切事務(wù)。
�。�2）托管結束時(shí)，與各輔導教師組織學(xué)生離校，負責最后清場(chǎng)工作。
�。�3）負責托管期間學(xué)校衛生、學(xué)生禮儀文明教育。
�。�4）負責托管期間的安全工作，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
�。�5）教育設備設施的添置維修，及時(shí)研究調整服務(wù)過(guò)程中存在的后勤保障問(wèn)題。
四、托管程序
1、各班推薦家長(cháng)代表成立家長(cháng)委員會(huì )，與學(xué)校一同制定實(shí)施方案，并與學(xué)校一起做好政策宣傳。
2、學(xué)校下發(fā)《托管服務(wù)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，告知家長(cháng)小學(xué)生課后托管服務(wù)的目的'意義以及時(shí)間安排和學(xué)校宗旨，在學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)自愿的前提下，由學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生托管協(xié)議書(shū)后，學(xué)生方可參與托管學(xué)習活動(dòng)。
五、實(shí)施說(shuō)明
1、托管模式：半托。
2、托管時(shí)間：下午放學(xué)后50分鐘，托管教師低年級為各班語(yǔ)數老師，三年級以上為各班語(yǔ)數英老師。
3、托管原則：學(xué)生自愿、校內實(shí)施、成本分擔、有效監管。
4、托管要求：課后托管服務(wù)在現階段，只能用來(lái)輔導完成學(xué)生的家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，解決家長(cháng)“放學(xué)時(shí)間不同步，作業(yè)輔導難”的實(shí)際問(wèn)題。
六、活動(dòng)管理
1、托管期間學(xué)校安排專(zhuān)人巡視，負責托管期間紀律巡視和安全檢查與處理，并作詳細記載。
2、托管教師職責：教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展興趣培養、思想品德教育；主動(dòng)并經(jīng)常與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
3、學(xué)生守則：學(xué)生在規定的區域內進(jìn)行“托管”，有事須向老師請假，服從管理；愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，講文明禮貌，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習環(huán)境；認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教。
七、經(jīng)費管理
1、經(jīng)費收入
我校學(xué)生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，收取管理服務(wù)費，嚴格按照湖北省教育廳、物價(jià)廳、孝南區教育局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導意見(jiàn)精神核算成本。
2、經(jīng)費管理
托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動(dòng)補貼、科研、培訓及風(fēng)險保證金。由家長(cháng)委員會(huì )委員進(jìn)行收支管理，家長(cháng)委員會(huì )全體成員負責成本核算和定期檢查監督，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，保障活動(dòng)良性有序開(kāi)展。
3、經(jīng)費支出
�、佥o導教師量化考核（占比60%左右）
教師到班托管作業(yè)輔導一次計50分，學(xué)生興趣活動(dòng)教師輔導一次計50分，校園學(xué)生安全巡查及護送教師督班一次計40分。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量獎及四優(yōu)考核（占比20%左右）
以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎考核辦法為準則，以教導處測算為依據。
�、弁泄艹杀荆ㄕ急�5%左右）
�、芡泄茉O備（占比5%左右）
�、輰W(xué)區提�。ㄕ急�10%左右）
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案6
為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì )精神，深化教育體制機制改革，積極滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求，進(jìn)一步做好我中心學(xué)校校內課后服務(wù)工作，綜合治理小學(xué)生課外負擔重問(wèn)題，根據《xx省教育廳等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》精神，結合我中心學(xué)校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。
一、指導思想學(xué)生校內課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，在放學(xué)之后，基于學(xué)生家長(cháng)的自愿，針對確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主具體承擔的具有公益性的托管服務(wù)。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)，是回應社會(huì )關(guān)切，破解學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，保障學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措；是綜合施策破解學(xué)生校外負擔重難題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。各小學(xué)要站在辦人民滿(mǎn)意教育的高度，根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，積極創(chuàng )造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務(wù)，為廣大學(xué)生和家長(cháng)排憂(yōu)解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。各小學(xué)組織實(shí)施校內課后服務(wù)，要在學(xué)生及家長(cháng)自愿的基礎上進(jìn)行，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，由學(xué)校主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等。
�。ǘ┕婊菝裨瓌t。校內課后服務(wù)堅持公益性，各小學(xué)校內課后服務(wù)的運行成本按實(shí)際發(fā)生成本由學(xué)校和家長(cháng)共同分擔。
�。ㄈ┙y籌安排原則。各小學(xué)要在充分調查研究的'基礎上，統籌社會(huì )需求，結合學(xué)校能力等因素，科學(xué)制訂本校校內課后服務(wù)工作方案，明確服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩妥進(jìn)行，把好事辦好。
�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。學(xué)生校內課后服務(wù)由學(xué)校統一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全措施、收費標準等事項要公開(kāi)公正，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
三、組織領(lǐng)導機構成立中心學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學(xué)校長(cháng)
領(lǐng)導工作小組主要負責協(xié)調監督、指導落實(shí)課后服務(wù)具體工作，確保工作開(kāi)展的成效性。
四、具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時(shí)間學(xué)生校內課后服務(wù)時(shí)間一般為校歷確定在校學(xué)習日中午課后至14點(diǎn)10分前和下午放學(xué)起至18點(diǎn)前。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象校內課后服務(wù)的對象范圍是：放學(xué)后家長(cháng)接送有困難、對課后服務(wù)有需求的學(xué)生。要優(yōu)先滿(mǎn)足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體需要。各小學(xué)校內課后服務(wù)對象一般應按“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制確定。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容校內課后服務(wù)要堅持立德樹(shù)人，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。
課后托管服務(wù)內容主要包括：
1、基礎托管服務(wù)。依托學(xué)校，在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂(lè )游戲、社團及興趣小組活動(dòng)、科普活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區、企業(yè)等開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、特色托管服務(wù)。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，由學(xué)�；蚬嫘孕Ｍ鈾C構在托管時(shí)間開(kāi)展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學(xué)要根據學(xué)生報名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)課后服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)校特色活動(dòng)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式各小學(xué)要在中心學(xué)校的指導下，結合本校實(shí)際采取以下模式開(kāi)展校內課后服務(wù)：
1、自行組織，由學(xué)校教職工直接管理；
2、與公益性校外機構合作共同開(kāi)展；
3、統籌街道（社區）、志愿者團體、家長(cháng)委員會(huì )等社會(huì )資源開(kāi)展。
五、運行管理機制
�。ㄒ唬┱笇�，屬地管理。按照義務(wù)教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導。教育局負責統籌管理全市中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作，同時(shí)加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場(chǎng)監管、衛生健康、應急消防等有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調。中心學(xué)校負責管理各小學(xué)校內課后服務(wù)工作，同時(shí)加強與教育局的溝通協(xié)調，共同做好校內課后服務(wù)管理工作。
�。ǘ⿲W(xué)校為主，合作補充。校內課后服務(wù)堅持以學(xué)校為主渠道，中心學(xué)校積極支持各小學(xué)充分利用學(xué)校在教育管理和人員、場(chǎng)地、設施設備等方面的資源優(yōu)勢，主動(dòng)作為，承擔校內課后服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的需求。對校內確實(shí)不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的小學(xué)，各小學(xué)可與青少年校外活動(dòng)中心、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館、文化館等公益性校外機構開(kāi)展合作，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務(wù)。鼓勵各小學(xué)建立激勵機制，廣泛動(dòng)員離退休教師、大學(xué)生志愿者、家長(cháng)志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會(huì )熱心人士等參與校內課后服務(wù)工作，提供多樣化的校內課后服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務(wù)。
�。ㄈ┘议L(cháng)有責，合理分擔。家長(cháng)是學(xué)生校內課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔負校內課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任。采用成本分擔機制解決學(xué)生校內課后服務(wù)經(jīng)費的學(xué)校，家長(cháng)應繳納相關(guān)費用，承擔相應成本分擔責任。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )服務(wù)，規范管理。引入公益性校外機構參與校內課后特色托管服務(wù)的，各小學(xué)應發(fā)揮主導作用，加強監管，明確雙方的責任義務(wù)。公益性校外機構應會(huì )同學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )，按照成本補償和非營(yíng)利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)收取費用。各小學(xué)應將開(kāi)展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內容、人員安排、服務(wù)條件和收費標準等信息及時(shí)向學(xué)生及家長(cháng)公示，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請，委托公益性校外機構作為收費主體，并與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議。收取的費用要進(jìn)行專(zhuān)賬管理，并在每學(xué)期末進(jìn)行公示。
�。ㄎ澹┙坦⑴c，合理取酬。鼓勵和支持學(xué)校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責任務(wù)后，參與校內課后服務(wù)教學(xué)和管理工作并取得相應的勞務(wù)費，教職工參與校內課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)費發(fā)放標準和范圍按財務(wù)管理有關(guān)規定執行，不納入學(xué)�？�(jì)效工資范疇。各小學(xué)應根據校內課后服務(wù)的內容和學(xué)生數量合理確定參與服務(wù)教師人數，學(xué)生人數較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學(xué)校舉辦的校內課后服務(wù)項目領(lǐng)取勞務(wù)費的，按每課時(shí)稅前75元的標準發(fā)放，每天不超過(guò)2課時(shí)，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作報酬按規定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內課后服務(wù)的參照教職工取酬標準發(fā)放勞務(wù)費。
�。┍Ｕ辖�(jīng)費，確保安全。各小學(xué)要根據課后服務(wù)性質(zhì)建立完善學(xué)生校內課后服務(wù)經(jīng)費保障制度，以保證校內課后服務(wù)工作長(cháng)期有序開(kāi)展。設定服務(wù)性收費的，堅持成本補償和非營(yíng)利原則。
六、組織保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。中心學(xué)校負責加強對參與課后服務(wù)的公益性校外機構的監督管理工作；加強對各小學(xué)學(xué)生校內課后服務(wù)工作的管理和指導，督促各小學(xué)做好相關(guān)工作。
�。ǘ┙∪珯C制，加強監管。中心學(xué)校要加強校內課后服務(wù)監管，定期組織對提供校內課后服務(wù)的小學(xué)和相關(guān)機構開(kāi)展監督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。堅決禁止學(xué)校把校內托管服務(wù)變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學(xué)校借托管服務(wù)名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進(jìn)入校園參與或組織實(shí)施校內托管服務(wù)。要將校內課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)形式，穩妥開(kāi)展課后服務(wù)工作，不斷提升校內課后服務(wù)質(zhì)量。
�。ㄈ┘哟笮麄�，凝聚共識。各小學(xué)要加強校內課后服務(wù)工作的宣傳，要大力宣傳校內課后服務(wù)工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會(huì )形成關(guān)心支持校內課后服務(wù)工作的共識。要及時(shí)總結推廣校內課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗，積極營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。各小學(xué)要結合實(shí)際情況，制定本校學(xué)生校內課后服務(wù)工作的具體實(shí)施方案，將方案報中心學(xué)校審核，中心學(xué)校報市教育局備案后實(shí)施。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案7
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng),幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,根據市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求,結合我校實(shí)際,特制定以下方案.
一、基本原則:
（一）自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(cháng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運行原則
課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的`學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從20xx年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容：
遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)?快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì )實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(cháng)培養需要，可以聘請外校具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調查摸底---家長(cháng)申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調査摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長(cháng)微信群向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》，家長(cháng)在微信群表明意愿，班主任做好統計。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書(shū)》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當天延時(shí)服務(wù)結束后，由第二節服務(wù)教師負責整隊送學(xué)生離校，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。
七、收費標準：
學(xué)校嚴格依據富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案8
根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神，以及XX省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育校內課后服務(wù)工作的通知》要求，為進(jìn)一步提高延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時(shí)服務(wù)宣傳力度，實(shí)現宣傳全覆蓋。結合《XX縣教體局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)》，我校進(jìn)一步推進(jìn)了延時(shí)服務(wù)，具體方案如下：
一、指導思想
1、家長(cháng)自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求，以學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生自愿報名為主，堅持公益服務(wù)，切實(shí)解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
2、學(xué)校主導，確保安全。學(xué)校結合教師、校舍、場(chǎng)地等方面的資源優(yōu)勢，積極承擔起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，保證學(xué)生安全離校。
3、延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以趣味學(xué)習、社團活動(dòng)、作業(yè)指導為主。
二、延時(shí)服務(wù)
領(lǐng)導小組為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教師發(fā)展中心，具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，XXX兼任辦公室主任。
三、服務(wù)對象：
放學(xué)后家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接送，對托管有剛性需求學(xué)生，根據上級文件要求，結合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務(wù)群體，另若坐校車(chē)同學(xué)確實(shí)需要學(xué)校提供延時(shí)服務(wù)，請控制好時(shí)間，如超出校車(chē)運行時(shí)間，煩請家長(cháng)自行接送。
四、服務(wù)范圍
1、服務(wù)對象：服務(wù)對象為全體在校學(xué)生。
2、服務(wù)主體：本校教師。
3、服務(wù)時(shí)間：學(xué)校星期一至星期五工作日中午放學(xué)后至下午上課前11：30—1：30；下午放學(xué)后，小學(xué)原則上不早于18：30，延時(shí)服務(wù)時(shí)間不低2小時(shí)。實(shí)行彈性離校制度，家長(cháng)可隨時(shí)申請或退出延時(shí)服務(wù)。
五、服務(wù)內容：
1、課業(yè)自修。以學(xué)科作業(yè)輔導為主、學(xué)生自主預習、復習知識，書(shū)寫(xiě)作業(yè)等；
2、主題閱讀。設置語(yǔ)文閱讀、根據學(xué)生的興趣愛(ài)好組織主題閱讀活動(dòng)。
3、藝體活動(dòng)。組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、社團活動(dòng)、興趣小組。
4、趣味數學(xué)、英語(yǔ)天地、科技創(chuàng )新等。
六、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校教室、功能室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地
七、課程設置與教師配備
1、一、二年級設置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數學(xué)、誦讀、體育活動(dòng)，三至六年級設置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數學(xué)、英語(yǔ)廣角、科技創(chuàng )新、體育活動(dòng)。
2、按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長(cháng)志愿者。
八、服務(wù)流程：
1、宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長(cháng)的一封信回執單、延時(shí)服務(wù)申請表。通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)群等方式方式宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(cháng)的.一封信，向家長(cháng)說(shuō)明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生自愿報名。請家長(cháng)在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學(xué)生將回執單帶回學(xué)校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學(xué)校與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
3、無(wú)縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門(mén)口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長(cháng)必須在規定時(shí)間內接孩子，確保學(xué)生安全回家。
�。ㄒ唬┙M織保障
1、成立領(lǐng)導小組課后看護工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由校長(cháng)擔任，分管德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長(cháng)組成。負責制定學(xué)�！哆M(jìn)一步加強課后服務(wù)工作方案》，進(jìn)行學(xué)�！罢n后服務(wù)”工作的統籌、安排與管理。
2、成立家校聯(lián)動(dòng)小組家校聯(lián)動(dòng)小組組長(cháng)由分管德育副校長(cháng)擔任，組員由德育教導、年級組長(cháng)、班主任組成。負責學(xué)生需求排摸，做好學(xué)�！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長(cháng)的溝通、聯(lián)絡(luò )等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認家長(cháng)真實(shí)需求、無(wú)正當理由拒不提供課后服務(wù)現象。定期通過(guò)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )等方式收集學(xué)生、家長(cháng)對課后服務(wù)的意見(jiàn)建議，不斷提高服務(wù)效果。
�。ǘ┙�(jīng)費保障
1、將延長(cháng)看護工作納入教師績(jì)效考核管理范疇。通過(guò)績(jì)效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績(jì)效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、看護工作所需的設備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長(cháng)收取任何費用。
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1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門(mén)衛登記等管理制度。
2、落實(shí)看護學(xué)生考勤、監管、交接班制度，延長(cháng)看護期間，家長(cháng)不隨便進(jìn)校。
3、切實(shí)消除場(chǎng)地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時(shí)調整活動(dòng)安排并告知家長(cháng)。
4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個(gè)“關(guān)注”：學(xué)生有否無(wú)故缺席，學(xué)生參加看護期間有否身體不適，六點(diǎn)后家長(cháng)有否準時(shí)接走學(xué)生。
5、學(xué)校管理人員加強巡視，關(guān)注看護情況，關(guān)注看護結束校園內有否滯留學(xué)生等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并在第一時(shí)間與相關(guān)人員聯(lián)系。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案9
為進(jìn)一步回應家長(cháng)對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護的需求，根據市教委、市財政局、市人保局三部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的通知》（滬教委基〔xx〕13號）以及xx區教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好本區小學(xué)生校內課后服務(wù)的工作方案》精神，結合我校實(shí)際，現就做好本校小學(xué)生校內課后服務(wù)制定本工作方案。
一、指導思想
校內課后服務(wù)工作以深入學(xué)習群眾路線(xiàn)為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，體現學(xué)校主動(dòng)承擔社會(huì )責任，切實(shí)幫助家長(cháng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn)題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。
二、工作目標
在我校以往“愛(ài)心晚托班”工作的基礎上，實(shí)施學(xué)�！靶日n后延時(shí)服務(wù)”工作，結合我校學(xué)生實(shí)際，堅持“家長(cháng)自愿申報，學(xué)校統一協(xié)調安排”的工作思路，不斷完善學(xué)�！靶日n后服務(wù)”工作。爭取形成切合實(shí)際情況、具有實(shí)效和特色的學(xué)校校內課后服務(wù)工作模式。
三、具體方案
1、實(shí)施時(shí)間：“校內課后服務(wù)”的時(shí)間為：20xx年3月20日起——本學(xué)期結束，星期一到星期五（法定節假日除外）下午學(xué)校放學(xué)后至18：00之前。
2、實(shí)施原則：“校內課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)，不收取學(xué)生費用；“校內課后服務(wù)”對象為下午放學(xué)后家長(cháng)難以按時(shí)接放學(xué)的學(xué)生�！靶日n后服務(wù)”工作本著(zhù)學(xué)生自愿參與的原則，由學(xué)生家長(cháng)自主申報，學(xué)校統一審核登記，并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學(xué)生的安全。學(xué)校的“校內課后服務(wù)”將繼續堅持以培養學(xué)生興趣、挖掘學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生好習慣、好性格為主要目的，以快樂(lè )輕松的生活氛圍為保障，進(jìn)行閱讀語(yǔ)言表達能力、欣賞審美能力等的培養，豐富看護的內容。
3、實(shí)施程序：由家長(cháng)向學(xué)校提出申請，說(shuō)明參加“校內課后服務(wù)”的理由；學(xué)校對申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂學(xué)�！靶日n后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內課后服務(wù)”時(shí)間、形式、管理要求、雙發(fā)權利和義務(wù)。學(xué)校按照參加“校內課后服務(wù)”學(xué)生的人數安排一定數量的`教師，為學(xué)生提供看護服務(wù)。
4、組織機制：成立以學(xué)校為主體，由校長(cháng)全面負責，家委會(huì )代表、教師等共同組成的學(xué)校放學(xué)后看護工作管理委員會(huì )�？醋o人員要明確在此項工作中應承擔的責任和任務(wù)。積極探索“學(xué)校、家庭和社區”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿(mǎn)足家長(cháng)需求，又符合教育規律，同時(shí)也能推進(jìn)現代學(xué)校制度的建設。
5、機制保障：設立開(kāi)展放學(xué)后看護服務(wù)工作專(zhuān)項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績(jì)效工資分配預算。通過(guò)績(jì)效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量和工作實(shí)績(jì)納入教職工績(jì)效考核管理工作之中，在績(jì)效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學(xué)后看護服務(wù)工作可持續發(fā)展。學(xué)校對此項工作的落實(shí)和實(shí)施進(jìn)行檢查，并進(jìn)行階段反饋。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案10
為進(jìn)一步提髙延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時(shí)服務(wù)宣傳力度，實(shí)現宣傳全覆蓋。根據《XX縣教體局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，特制以下具體方案:
一、指導思想
1.家長(cháng)自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求，以學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生自愿報名為主，堅持公益服務(wù)，切實(shí)解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
2. 學(xué)校主導，確保安全。學(xué)校結合教師、校舍、場(chǎng)地等方面
的資源優(yōu)勢，積極承擔起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，保證學(xué)生安全離校。
3. 課后服務(wù)活動(dòng)以趣味學(xué)習、社團活動(dòng)、作業(yè)指導為主。
二、課后服務(wù)領(lǐng)導小組
為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立放學(xué)后
延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXX
工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教師發(fā)展中心，具體負責放學(xué)后服務(wù)工作，XX兼任辦公室主任。
三、服務(wù)對象：
放學(xué)后家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接送，對托管有剛性需求學(xué)生，根據上級文件要求，結合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務(wù)群體，另若坐校車(chē)同學(xué)確實(shí)需要學(xué)校提供延時(shí)服務(wù)，請控制好時(shí)間，如超出校車(chē)運行時(shí)間，煩請家長(cháng)自行接送。
四、服務(wù)范圍
1. 服務(wù)對象：服務(wù)對象為全體在校學(xué)生。
2. 服務(wù)主體：本校教師。
3. 服務(wù)時(shí)間：每天下午正常放學(xué)后。
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從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。
�。ǘ┤�、四、五、六年級：
從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。
以上時(shí)間如有變動(dòng)，學(xué)校及時(shí)告知學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。實(shí)行彈性離校制度，家長(cháng)可隨時(shí)申請或退出延時(shí)服務(wù)。
五、服務(wù)內容：
1. 課業(yè)自修。以學(xué)科輔導為主、學(xué)生自主預習、復習知識, 書(shū)寫(xiě)作業(yè)等;
2. 主題閱讀。設置語(yǔ)文閱讀、根據學(xué)生的興趣愛(ài)好組織主題閱讀活動(dòng)。
3. 藝體活動(dòng)。組織學(xué)生參加形式多樣的社團活動(dòng)、興趣小組。
4. 趣味數學(xué)、英語(yǔ)天地、科技創(chuàng )新等。
六、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校教室、功能室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地.
七、課程設置與教師配備
1. 一、二年級設置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數學(xué)、誦讀、體育活動(dòng)，三至六年級設置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、趣味數學(xué)、英語(yǔ)廣角、科技創(chuàng )新、體育活動(dòng)。
2. 按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長(cháng)志愿者。
八、服務(wù)流程：
1. 宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長(cháng)的一封信回執單、延時(shí)服務(wù)申請表。通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)群等方式方式宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(cháng)的`一封信,向家長(cháng)說(shuō)明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。
2. 家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生自愿報名。請家長(cháng)在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學(xué)生將回執單帶回學(xué)校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學(xué)校與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
3. 無(wú)縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門(mén)
口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長(cháng)必須在規定時(shí)間內接孩子，確保學(xué)生安全回家。
九、保障措施
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，充分認識放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2. 一崗雙責，確保安全。學(xué)校制定教師延時(shí)服務(wù)值班表，確保延
時(shí)服務(wù)期間有良好的紀律和學(xué)生人身安全；落實(shí)延時(shí)服務(wù)教師負責制，服務(wù)教師要做好延時(shí)服務(wù)記錄，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人和學(xué)校帶班領(lǐng)導。離校時(shí)，服務(wù)教師必須親自與學(xué)生家長(cháng)做好交接，讓學(xué)生安全離校。
3. 規范管理，不越紅線(xiàn)。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強
制學(xué)生參加；嚴格按照學(xué)校安排內容開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，嚴禁擅自與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；任何人不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
4. 健全制度，有章可循。學(xué)校建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)
制度，包括家校銜接制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時(shí)服務(wù)工作有章可循，有規可依,有序進(jìn)行，安全可靠。
5.學(xué)校管理人員、教師參與延時(shí)服務(wù)工作按照課時(shí)數計入工作量和納入績(jì)效考核范圍。服務(wù)經(jīng)費按照學(xué)�！堆訒r(shí)服務(wù)經(jīng)費發(fā)放辦法》執行。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案11
為了進(jìn)一步豐富我區課后延時(shí)服務(wù)內容，提升我區教育服務(wù)水平，滿(mǎn)足家長(cháng)和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，為后續特色服務(wù)的展開(kāi)積累經(jīng)驗，根據省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、XX市教育局《XX市推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》,以及區政府辦《XX區推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)的通知》等文件精神，結合我區實(shí)際，現就推動(dòng)我區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)特色服務(wù)試點(diǎn)工作制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、基本原則
自愿參加原則：課后延時(shí)特色服務(wù)必須以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
公益惠民原則：課后延時(shí)特色服務(wù)應堅持公益性、非營(yíng)利性原則，區教育局要發(fā)揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學(xué)和幼兒園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)、家長(cháng)代表共同實(shí)行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。
循序漸進(jìn)原則：各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，根據師資場(chǎng)地、設施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統籌社會(huì )需求，健全工作機制，積極穩妥推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)。選擇具備條件的學(xué)校先行試點(diǎn)特色服務(wù)工作，在試點(diǎn)基礎上，再逐步擴大課后延時(shí)特色服務(wù)的范圍和內容，提升服務(wù)水平。
二、服務(wù)對象
正常放學(xué)后有意愿參加學(xué)校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務(wù)項目所需的年齡、身體形態(tài)及機能要求的學(xué)生。具體服務(wù)對象由學(xué)校根據實(shí)際情況確定，并報區教育局備案。
三、服務(wù)內容和收費辦法
結合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，由經(jīng)區少體校(少年宮)確定的校外公益機構到校內分批組織展開(kāi)美育、體育、科技等實(shí)踐培訓活動(dòng)。第一批試點(diǎn)由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開(kāi)舞蹈特色服務(wù)。收費標準由試點(diǎn)幼兒園和區少體校(少年宮)根據實(shí)際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專(zhuān)項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長(cháng)認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實(shí)行收費。第一批舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校收費標準為每生每次課40元，各試點(diǎn)校按學(xué)期按實(shí)際上課次數收取。
其他特色服務(wù)項目的收費標準待展開(kāi)時(shí)另行通知。
四、實(shí)施范圍即時(shí)段
自20xx年XX月開(kāi)始，第一批選擇XX幼兒園實(shí)行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點(diǎn)，之后根據實(shí)際情況逐步擴大特色服務(wù)內容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內實(shí)行，每周1-2次。
五、工作程序
展開(kāi)課后延時(shí)特色服務(wù)工作應按以下程序實(shí)施。
服務(wù)公示：學(xué)校向家長(cháng)公示提供課后延時(shí)特色服務(wù)的項目、內容、方式以及費用標準等情況。
自愿申請：有需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請。校方根據學(xué)校場(chǎng)地、人員等實(shí)際情況審核確定服務(wù)項目及參與延時(shí)服務(wù)學(xué)生XX,辦理報名手續。
收費。指定XX區少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)區少體校)作為課后延時(shí)服務(wù)收費單位，學(xué)校協(xié)助區少體校(少年宮)實(shí)行收費。
組織實(shí)施：由學(xué)校和區少體校(少年宮)負責組織實(shí)施。試點(diǎn)期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。
指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專(zhuān)業(yè)舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學(xué)生為一個(gè)班，每班不超過(guò)15人，缺乏12人則不開(kāi)班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協(xié)助組織教學(xué)。
保障人員：每?jì)蓚�(gè)班配備一名保障人員，參與課后延時(shí)服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務(wù)工作的協(xié)調管理。
課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價(jià)教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項目的具體實(shí)施方案待展開(kāi)時(shí)另行安排。
六、經(jīng)費管理
課后延時(shí)服務(wù)收取的費用應實(shí)行單獨立賬，專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)管理，用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費、保障課后延時(shí)服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營(yíng)利。
學(xué)校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時(shí)舞蹈特色服務(wù)工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發(fā)放勞務(wù)費。勞務(wù)費的發(fā)放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的.監督管理。
七、工作要求
增強組織領(lǐng)導。課后延時(shí)服務(wù)工作是國家推動(dòng)的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(mén)(單位)務(wù)必提升理解，切實(shí)增強組織領(lǐng)導。
成立XX區小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作小組，成員如下。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
辦公室：
成員：XX及各試點(diǎn)校園的校、園長(cháng)。
嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁小學(xué)以展開(kāi)課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義展開(kāi)營(yíng)利性活動(dòng)。
保障學(xué)生安全。學(xué)校是校內課后延時(shí)服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，與參與課后延時(shí)服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責任書(shū)；增強安全教育和管理，切實(shí)提升學(xué)校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務(wù)設施的安全檢查，制定并落實(shí)門(mén)衛登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學(xué)生人身安全。
健全監管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期展開(kāi)監督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要增強收費管理，嚴格執行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關(guān)規定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。
區少體校(少年宮)及各小學(xué)、幼兒園要將展開(kāi)小學(xué)和幼兒園課后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)情況即時(shí)報告區教育局。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案12
一、指導思想
校內課后服務(wù)工作以深入學(xué)習群眾路線(xiàn)為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，體現學(xué)校主動(dòng)承擔社會(huì )責任，切實(shí)幫助家長(cháng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn)題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面和諧健康發(fā)展。為使這項工作順利、安全實(shí)施，使參加課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，根據法律、法規，結合本校實(shí)際情況，特制定本制度。
二、組織機構
建立xx小學(xué)學(xué)生課后看護工作領(lǐng)導小組，并明確職責。
1、組長(cháng)：xx
看護工作第一責任人，建立相關(guān)規章制度，全面負責看護工作。
2、副組長(cháng)：xx
協(xié)助校長(cháng)做好放學(xué)后的學(xué)生看護工作：負責宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，對看護人員的師德師風(fēng)教育等。
3、組員：
xx：具體負責確定服務(wù)對象，統籌安排編班，確定看護工作人員，學(xué)生安全教育，衛生保健等。
xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。
其他行政人員：
認真關(guān)心、如實(shí)記錄學(xué)生看護期間的狀況，發(fā)現情況與問(wèn)題及時(shí)與組長(cháng)、副組長(cháng)溝通。
三、安全保障
1、學(xué)校與看護工作人員簽訂崗位責任書(shū)，明確看護責任，看護人員對被看護學(xué)生承擔安全直接責任。
2、學(xué)生放學(xué)后看護工作以保障學(xué)生安全為主，在看護服務(wù)時(shí)間內的一切活動(dòng)都以學(xué)生安全為出發(fā)點(diǎn)，看護人員應該嚴格執行相關(guān)制度和安全要求。
3、學(xué)校校長(cháng)是看護工作的安全第一責任人，全面負責學(xué)生的安全；學(xué)校建立健全放學(xué)后看護工作的安全的.規章制度，切實(shí)落實(shí)責任，做到制度健全、責任到位。
4、學(xué)校設立符合安全要求的看護場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)展維修和護理，消除各類(lèi)安全隱患，確保學(xué)生在看護時(shí)間內的安全。
5、建立健全“課后看護學(xué)生名冊”，對在冊的學(xué)生應當每天點(diǎn)名，未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。
6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實(shí)記錄學(xué)生看護期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。
四、聯(lián)系方式
1、校長(cháng)辦公室電話(huà)：xx
2、課程教學(xué)部辦公室電話(huà)：xxxx
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案13
一、指導思想
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，幫助確有困難的家長(cháng)解決實(shí)際困難，結合家長(cháng)群體和學(xué)校教師工作量實(shí)際，積極創(chuàng )造條件，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、工作原則
1、主動(dòng)性原則
本著(zhù)基于問(wèn)題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動(dòng)性原則，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會(huì )意見(jiàn)和建議，班主任了解家長(cháng)需求情況，告知家長(cháng)服務(wù)內容、服務(wù)方式，為確有困難的家長(cháng)和學(xué)生提供課后服務(wù)。
2、自愿性原則
學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長(cháng)意愿為前提，不強行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
三、服務(wù)形式
1、合理安排課程，調整放學(xué)時(shí)間，盡可能多的解決放學(xué)過(guò)早問(wèn)題。
鼓勵教師開(kāi)展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時(shí)放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時(shí)間由4:10調整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時(shí)放學(xué)，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團可依實(shí)際需要推遲到5:30、）。
2、早讀、午寫(xiě)、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問(wèn)題。
學(xué)校結合《知書(shū)達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；中午早到校學(xué)生結合《墨香至恒》進(jìn)行書(shū)法練習；放學(xué)后，家長(cháng)不能及時(shí)接的孩子結合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。
3、加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進(jìn)有需求的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
�。�1）學(xué)校社團。在下午放學(xué)后提供一系列社團，根據雙向選擇原則，具備條件的學(xué)生依據個(gè)人興趣愛(ài)好和特長(cháng)，參加相應社團�，F開(kāi)設乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂(lè )社團（周四周五）。
�。�2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源積極開(kāi)展適合本班的社團活動(dòng)（以低年級為主）。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班級家委會(huì )，積極組織開(kāi)設放學(xué)后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，部分班級已經(jīng)開(kāi)始了班級社團活動(dòng)，有一年級7班的'街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語(yǔ)社團、書(shū)法社團，二年級二班的書(shū)法社團、誦讀社團，二年級五班的書(shū)法社團，二年級七班的兒童畫(huà)社團、舞蹈社團、書(shū)法社團、英語(yǔ)社團，二年級八班的英語(yǔ)社團、繪畫(huà)社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開(kāi)始本學(xué)期的社團活動(dòng)。這些社團活動(dòng)，都是由家委會(huì )組織，向家長(cháng)發(fā)出倡議，家長(cháng)自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會(huì )的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學(xué)校提供社團活動(dòng)的場(chǎng)所和安全指導。
四、實(shí)施程序
1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)xx
副組長(cháng)xxx
組員xxx
各年級年級組長(cháng)各班班主任各年級家委會(huì )主任
2、課后托管服務(wù)時(shí)間：
早晨：7:00—8:00，
中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午寫(xiě)）
下午：16:30-17:30；
3、學(xué)生自愿申請
確有困難的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可，提交本班班主任，由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過(guò)后，告知學(xué)生和家長(cháng)，家長(cháng)做好到校服務(wù)，參與護導、管理的準備。
4、成立服務(wù)組
�。�1）教師護導組：室外每天14人，干部4人。
室內：每天42人，具體在班內指導學(xué)生晨讀、午寫(xiě)、暮悟作業(yè)
�。�2）家長(cháng)志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。
5、簽訂協(xié)議
學(xué)校與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責、權利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。
五、保障機制
1、完善管理制度
學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門(mén)衛管理，落實(shí)出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課后服務(wù)活動(dòng)的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中，創(chuàng )新工作機制和方法，統一管理，嚴格要求。
2、完善評價(jià)機制
學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價(jià)中，完善學(xué)�？己宿k法和績(jì)效管理措施。
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案14
為滿(mǎn)足學(xué)生課后在校托管需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價(jià)局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導意見(jiàn)（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結合我市實(shí)際，現就我市開(kāi)展小學(xué)生課后在校托管服務(wù)制定如下實(shí)施辦法。
一、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┘议L(cháng)自愿。學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加托管。
�。ǘ┬葘�(shí)施。托管服務(wù)應該在學(xué)校內進(jìn)行，學(xué)校要無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)所、功能室、文體器材等，承擔托管服務(wù)的水、電等后勤保障費用。
�。ㄈ┏杀痉謸�。學(xué)生課后在校托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施,所需成本由參加托管的學(xué)生家長(cháng)共同分擔。
�。ㄋ模┯行ПO管。市教育局、市物價(jià)局、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)共同做好學(xué)生在校課后托管的監管工作。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式，廣泛宣傳學(xué)生課后在校托管服務(wù)的政策精神，讓家長(cháng)全面知曉，充分爭取家長(cháng)和社會(huì )的普遍支持和理解，營(yíng)造良好工作環(huán)境。
�。ǘ┩晟平M織機構。按照《XX市中小學(xué)、幼兒園家長(cháng)委員會(huì )設置與管理辦法》要求，分學(xué)校、年級、班級建立健全家長(cháng)委員會(huì )組織。家長(cháng)委員會(huì )認真制定學(xué)生課后托管服務(wù)方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務(wù)管理等規章制度，切實(shí)做好托管服務(wù)組織工作。
�。ㄈ┥潭ň唧w事宜。在校托管服務(wù)內容主要是輔導學(xué)生作業(yè),開(kāi)展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂(lè )游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動(dòng)。托管服務(wù)主要在下午放學(xué)后進(jìn)行，時(shí)間原則上在X小時(shí)左右。托管服務(wù)具體內容、時(shí)間、收費標準等事宜由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )根據實(shí)際情況協(xié)商確定。
�。ㄋ模┏浞终髑笠庖�(jiàn)。家長(cháng)委員會(huì )通過(guò)各種途徑充分征求學(xué)生及家長(cháng)意愿。家長(cháng)無(wú)托管需求的學(xué)校，不得組織開(kāi)展課后在校托管服務(wù)。確需參加課后托管的，由學(xué)生家長(cháng)向家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，填寫(xiě)《學(xué)生在校托管服務(wù)申請表》，家長(cháng)簽字認可后，提交家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )對申請名單進(jìn)行審核登記，與托管學(xué)生家長(cháng)簽訂托管協(xié)議。
�。ㄎ澹┢赣梅⻊�(wù)人員。托管服務(wù)人員由家長(cháng)委員會(huì )聘請，根據托管服務(wù)需要，可聘請家長(cháng)、社會(huì )相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和學(xué)校教職工參加托管服務(wù)。家長(cháng)委員會(huì )認真審核托管服務(wù)人員條件，與托管服務(wù)人員簽訂聘用協(xié)議。
�。╅_(kāi)展托管服務(wù)。托管服務(wù)過(guò)程中，學(xué)校協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長(cháng)委員會(huì )可及時(shí)予以解聘，確保學(xué)生托管服務(wù)質(zhì)量。
三、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。開(kāi)展學(xué)生在校課后托管服務(wù)是落實(shí)國家、省相關(guān)政策，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系的重要舉措。各學(xué)校要切實(shí)提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著(zhù)將好事辦好的`原則，主動(dòng)作為，積極配合家長(cháng)委員會(huì )工作。要安排專(zhuān)人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實(shí)施中出現的有關(guān)問(wèn)題要及時(shí)報市教育局。
�。ǘ└纳茥l件，夯實(shí)保障。學(xué)校要加強功能室及活動(dòng)場(chǎng)所的建設與改造，將校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)、功能室等托管服務(wù)場(chǎng)所無(wú)償提供使用。
要免費提供水、電等，為學(xué)生課后托管做好后勤保障。
要加強校園安全隱患的排查，注重托管過(guò)程中安全教育管理，確保學(xué)生人身安全。
�。ㄈ┚慕M織，規范操作。一是規范過(guò)程管理。要規范收費行為。學(xué)生課后托管服務(wù)收費由家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施，按月或按學(xué)期收取，每月應定期將收費收支情況向家長(cháng)公開(kāi)，每學(xué)期結束前將托管服務(wù)收費情況進(jìn)行結算，結余部分應及時(shí)退還；要規范服務(wù)流程。學(xué)校要協(xié)助家長(cháng)委員會(huì )健全、完善相關(guān)工作制度。學(xué)校按照工作流程配合指導家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展工作；要做好未參加托管學(xué)生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學(xué)校的學(xué)生。二是提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要督促托管服務(wù)教師嚴格落實(shí)與家長(cháng)委員會(huì )商定的服務(wù)項目及時(shí)間。要抓好服務(wù)項目的開(kāi)發(fā)和研究，切實(shí)提高課后托管服務(wù)質(zhì)量。三是抓好工作評價(jià)。學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )工作要經(jīng)常性組織托管學(xué)生和家長(cháng)對聘用教師開(kāi)展滿(mǎn)意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協(xié)議的重要依據。
�。ㄋ模﹪烂骷o律，加強監管。家長(cháng)委員會(huì )應主動(dòng)接受家長(cháng)監督,定期將經(jīng)費收支情況向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)。要認真審核托管服務(wù)人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學(xué)校要認真審核家長(cháng)委員會(huì )制定的托管方案，加強對托管服務(wù)的監督和托管安全的監管。教育、物價(jià)部門(mén)要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經(jīng)發(fā)現并查實(shí)應依法依規嚴肅處理。
市物價(jià)局將不定期組織對社會(huì )反映強烈的學(xué)校，將進(jìn)行成本監審,通過(guò)“曬成本”的方式向社會(huì )公開(kāi)成本結論，合理引導家長(cháng)委員會(huì )制定小學(xué)生課后在校服務(wù)收費標準。
本辦法自印發(fā)之日起施行。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案15
為妥善部分家庭孩子暑期看護難問(wèn)題，根據《xx省教育廳等9部門(mén)關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等8部門(mén)關(guān)于支持開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開(kāi)啟學(xué)生課后服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期托管服務(wù)以市北區中小學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì )公益機構或場(chǎng)所為重要補充，面向學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結合實(shí)際，為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
課后服務(wù)工作內容
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)方式及內容
1、服務(wù)時(shí)段
暑期托管分四個(gè)時(shí)間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長(cháng)可根據實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30。
為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。
2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中；午餐由家委會(huì )組織商討決定學(xué)生自行安排午餐，費用自理。
3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。
4、服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；
5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責任，建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則；嚴格規范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔；免費托管不向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用；不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
3、強化監管。嚴禁在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會(huì )做好托管過(guò)程的.監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。
4、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。
5、保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動(dòng)報名、輪流排班等方式，對參與課后服務(wù)工作的教師增加績(jì)效補貼。
6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過(guò)程性資料留存，結合課后服務(wù)工作開(kāi)展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價(jià)
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