德育工作實(shí)施方案（精選18篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的德育工作實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作實(shí)施方案 1
一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，著(zhù)眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化，通過(guò)加強集體建設，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標
1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。
2、通過(guò)加強德育常規管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，幼兒園開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
(一)成立領(lǐng)導小組
我園成立領(lǐng)導小組由園長(cháng)任組長(cháng)，園會(huì )委成員為領(lǐng)導小組，統一布置活動(dòng)的.開(kāi)展。
(二)加強宣傳、提高認識
幼兒園將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。
(三)規范德育常規管理制度，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。
我園強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺階。
1、制定班級衛生量化考核制度。
2、制定課間操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
通過(guò)以上的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。
(四)作好規劃、一一落實(shí)。
1、開(kāi)學(xué)初，幼兒園將認真組織師幼學(xué)習《守則》和《規范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規范高潮。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、創(chuàng )示范”的宣傳內容，讓幼兒和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。
3、充分利用“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習慣養成教育。
4、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我園將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
德育工作實(shí)施方案 2
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推動(dòng)的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假，共享親情，共建和諧”為主題，在寒假期間開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，收到切實(shí)的效果，特制定本方案：
一、指導思想：
為大力推進(jìn)文明禮儀教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，努力構建社會(huì )主義，提升全民族的文明素質(zhì)，構建社會(huì )文化軟實(shí)力。
二、準備工作
成立校寒假工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)“寒假工作領(lǐng)導小組”會(huì )議。
1、校寒假工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
召開(kāi)全�！昂俟ぷ鲗�(zhuān)題”研討會(huì )；全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì )；全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )；向全體家長(cháng)發(fā)一份“告家長(cháng)書(shū)”。使寒假工作做到“三明確”，教師明確、學(xué)生明確、家長(cháng)明確。
三、活動(dòng)目的 ：
培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養全面發(fā)展的人才。
四、活動(dòng)安排
1、定期進(jìn)行思想道德教育，增強法制意識
青少年正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的最佳時(shí)期，而生理和心理的成長(cháng)發(fā)育使他們的.心性很不穩定，往往會(huì )出現較嚴重的叛逆行為，諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導，需要合理的制度約束， 需要真、善、美的東西來(lái)熏陶。在班主任教育的基礎上，相應的德育指導老師再定期、有針對性地對小組成員進(jìn)行學(xué)習目的性、文明禮儀、遵紀守法等方面的思想道德教育，方式多樣，可以是書(shū)面交流、可以是個(gè)別談話(huà)、也可以是集體講座。
2、不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，了解各班學(xué)生在家表現情況。
家訪(fǎng)是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(cháng)達成教育共識，實(shí)現教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。
現實(shí)生活中，學(xué)生的表現往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作，使其擁有積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)，我們就應該通過(guò)家訪(fǎng)全方位地了解學(xué)生。家訪(fǎng)過(guò)程中，指導老師要著(zhù)重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，進(jìn)行嚴格督促；另外，要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，以及在家做家務(wù)的表現等方面的情況，若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為，要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通，并引導其家長(cháng)加強監督力量。
3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
漫長(cháng)的假期，學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒， 此時(shí)德育指導老師定期的指導顯得尤其重要�？迫卫蠋熢诩倨谥幸ㄆ跈z查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況（至少10天一次），發(fā)現優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，發(fā)現不足，更要加強督促，以保證假期作業(yè)質(zhì)量。
4、為豐富學(xué)生的假期生活，防止學(xué)生無(wú)限制地沉迷于電視、無(wú)聊游戲之中，科任老師可根據村學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
德育工作實(shí)施方案 3
一、指導思想：
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進(jìn)班級德育工作的科學(xué)化、規范化、制度化，以“愛(ài)國、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對學(xué)生的基本道德和行為規范的教育；公民道德與政治品質(zhì)的教育；正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和理想教育；社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育；紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛(ài)護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的壯麗山河，熱愛(ài)祖國的建設成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。
三、德育內容：
1、政治教育：加強建國XX年偉大成就的愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育；培養學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學(xué)習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀(guān)，家鄉變化為內容的愛(ài)家鄉教育；愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育；尊重、關(guān)心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統一等文明行為習慣的教育；對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習慣的培養和教育；培養創(chuàng )新意識，創(chuàng )造能力；以文化名人成長(cháng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習目的、方法的教育；進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育；提高安全防范意識，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統的教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育；愛(ài)護公物，遵守公共秩序，愛(ài)護環(huán)境等社會(huì )公德教育。
4、法紀教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《校規校紀》教育；《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，敬畏法律，增強自身維護權意識，學(xué)會(huì )依法維權。
5、心理教育：中學(xué)生健康心理標準的教育；自尊自愛(ài)，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育；與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育；公正客觀(guān)認識學(xué)生自身能力的培養和教育。
6、感恩教育：引導學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì )，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學(xué)生養成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節約資源能源，保護環(huán)境，愛(ài)護生物，與周?chē)纳椭C相處。
8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話(huà)，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施：
1、強化師德師風(fēng)觀(guān)念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng )造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁(yè)。設立學(xué)校文件、法律法則、班級日志、學(xué)生留言、學(xué)生表現記錄、活動(dòng)安排、比賽結果、獲獎名單、外地外校經(jīng)驗、本校經(jīng)驗、論文、案例、法制天地、心靈驛站、師生心語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)、班主任工作方法交流平臺等欄目，
3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會(huì )比賽及觀(guān)摩、社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、廣播操會(huì )操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日，以及民間傳統節日和重大歷史事件（如“一二·九”等），舉行形式多樣的各項德育活動(dòng)。
4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，多做細致的'思想工作，多方引導和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對學(xué)生家長(cháng)使用訓斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級形成一種勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上的班風(fēng)。
5、加強學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
6、在班級開(kāi)展公民道德建設教育和文明禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng )建文明班級活動(dòng)，把活動(dòng)和學(xué)校的“五�！奥�(lián)創(chuàng )結合起來(lái)，通過(guò)班會(huì )、墻報、手抄報，黑板報等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。
7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢(xún)，解決學(xué)生的心理負擔和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
8、利用班會(huì )、板報、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家教育。.
9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )德育教育綜合網(wǎng)絡(luò )的作用。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，電訪(fǎng)等各種渠道了解家長(cháng)對學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習狀況、道德情況、行為表現。拓展學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì )，參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)，增強學(xué)生的責任意識，主人公意識。
德育工作實(shí)施方案 4
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議召開(kāi)以后，浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認真學(xué)習會(huì )議精神、劉延東同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議的信。要求全體干部充分認識加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實(shí)把加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結合本省實(shí)際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神的工作方案。
一、加強組織領(lǐng)導。
為加強浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設和領(lǐng)導，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專(zhuān)人負責中職學(xué)校德育工作，切實(shí)加強工作力量。同時(shí)，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議制度，統籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務(wù)指導，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節，齊抓共管，開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。
下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì )議的基礎上，組織省級有關(guān)部門(mén)對全省各級各類(lèi)中職學(xué)校德育工作的`開(kāi)展情況進(jìn)行一次調查研究。在調研基礎上，各聯(lián)席會(huì )議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開(kāi)浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì )議。
會(huì )議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì )保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門(mén)聯(lián)合召開(kāi)。會(huì )議將傳達全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì )議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，對浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí)，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽浙江省復賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽頒獎儀式。
四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺。
浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，如評選“職教之星”，舉辦“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“我心飛揚”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認真總結、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
五、加強中職學(xué)校德育工作隊伍建設。
根據全國中職學(xué)校德育工作會(huì )議精神，浙江省將重點(diǎn)建好三支隊伍：一是分管德育校長(cháng)，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開(kāi)始每年確定一個(gè)主題，舉辦一期培訓班，對中職學(xué)校分管德育校長(cháng)、德育課教師以及心理輔導教師進(jìn)行培訓，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進(jìn)做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設，加強中職學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力，切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設。
根據即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實(shí)施校長(cháng)負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。
德育工作實(shí)施方案 5
一、指導思想
全面貫徹教育方針，把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位，為把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人奠定基礎。
二、德育目標
通過(guò)三年的教育，使學(xué)生達到以下目標：熱愛(ài)祖國、擁護基本路線(xiàn)，初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現現代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正宜、自尊、自強、勤勞勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
三、德育工作的主要內容及各年級德育工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬└咧谐踔须A段德育工作的主要內容
1.進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2.進(jìn)行集體主義教育
3.進(jìn)行民主與遵紀守法的教育
4.進(jìn)行勞動(dòng)教育
5.進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養
�。ǘ└髂昙壍掠ぷ髦攸c(diǎn)
高中一年級德育工作的主題是邁好高中第一步，做一個(gè)合格的高中生。高中一年級著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛(ài)國主義教育。教育他們熱愛(ài)新老師、新同學(xué)，熱愛(ài)新的班集體、新學(xué)校，著(zhù)力組織和培養班集體，形成良好的班風(fēng)。通過(guò)教育活動(dòng)，加深他們熱愛(ài)祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳�、為四化學(xué)習的積極性。新生入學(xué)初，著(zhù)重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度為主要內容的入學(xué)教育。
高二德育工作的主題是我長(cháng)大我成人，我有責任。培養學(xué)生的責任感感，肩負起建設祖國的重任。
高三德育工作的主題是聽(tīng)從國家的安排，走向需要的崗位，培養學(xué)生的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)，正確認識個(gè)人社會(huì )價(jià)值。
四、加強德育工作的領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校德育工作領(lǐng)導小組。其成員名單如下: 組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
�。ǘ┳ズ脤W(xué)校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。 學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
1.校長(cháng)全面負責學(xué)校德育工作。
2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組在校長(cháng)領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是:調查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調思政課、年級組、團組織、學(xué)生會(huì )等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì )各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )等。
3.學(xué)校支部支持校長(cháng)工作，發(fā)揮促證、監督作用，并通過(guò)先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。
4.年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。
5.班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的宜接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學(xué)生的品德評定。
6.思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導教學(xué)方法，引導學(xué)生做到知行統一。
7.各科教師、全體教職工都要堅持教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人。
�。ㄈ┮⒔∪哂谢盍Φ目茖W(xué)管理制度，形成有目標、學(xué)期初有計劃、平時(shí)有檢查、學(xué)期末有總結及評估的管理體系。
五、德育工作實(shí)施的途徑和措施
�。ㄒ唬┑掠ぷ鲗�(shí)施的主要途徑
1.思政課
思政課的教學(xué)方法應適應學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì )實(shí)際，避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。
2.其他各科教學(xué)
各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養學(xué)生的.思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養學(xué)生正確的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。
3.班主任工作
班級是進(jìn)行德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導學(xué)生健康成長(cháng)的最重要途徑。班主任要根據《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規范》的內容要求,結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強班級管理。組織和建設班級集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系。
5.勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐
指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。
6.課外活動(dòng)
是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級應有計劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競賽活動(dòng)），通過(guò)課外活動(dòng)擴展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提局他們的審美能力。
7.家庭教育
家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著(zhù)重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)，建立家長(cháng)委員會(huì )會(huì )等多種方式，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解家長(cháng)對子女進(jìn)行教育的情況，向家長(cháng)介紹教育子女知識，推廣家長(cháng)教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長(cháng)提高家庭教育的水平，幫助家長(cháng)增強對德育重要意義的認識，使家長(cháng)了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長(cháng)與學(xué)校教育的配合。
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1.進(jìn)一步優(yōu)化校內外育人環(huán)境。
學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著(zhù)替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng )造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書(shū)室等多種形式和專(zhuān)用場(chǎng)所，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
2.開(kāi)好校會(huì )、班會(huì )，組織好每周一全校集隊。開(kāi)學(xué)初開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上提出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開(kāi)期中工作小結會(huì )，總結前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結一學(xué)期德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開(kāi)好每周的班會(huì )，對本班一周工作進(jìn)行小結，表?yè)P好的，批評差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時(shí)間舉行升旗儀式，然后學(xué)校領(lǐng)導或值周老師提出本周工作要求。
3.切實(shí)加強教師的思想政治工作。
教師肩負培養接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場(chǎng)、高尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強政治學(xué)習和思想道德修養，做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，健全教師學(xué)習制度。學(xué)校利用每周一例會(huì )和學(xué)習時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習，總結一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書(shū)育人列入教師崗位責任制的職責內容，作為評價(jià)教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據之一。對教書(shū)育人作出突出成績(jì)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。
4.做好學(xué)生品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作
對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過(guò)評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語(yǔ)和評定操行等級。學(xué)生品德評定內容與標準以《中學(xué)德育大綱》規定的教育目標、要求、內容和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為依據。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級。操行評語(yǔ)由班主任負責，在學(xué)生個(gè)人小結和小組評語(yǔ)的基礎上寫(xiě)。每一學(xué)期來(lái)，班主任對學(xué)生個(gè)人小結，小組評議簽署意見(jiàn)，學(xué)期末寫(xiě)出評語(yǔ)。
5.獎勵與懲罰，表?yè)P與批評相結合。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員的評比工作。對違紀學(xué)生進(jìn)行批評和紀律處分。
6.對學(xué)生個(gè)人和班級進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據。把班級量化分作為評定文明班級重要依據之一。
7.進(jìn)一步完善學(xué)校規章制度，并嚴格執行。
8.學(xué)校德育堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想教育，調動(dòng)學(xué)生的積極因素，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
9.注意點(diǎn)面結合，抓好典型。既抓常規，又要注意重點(diǎn)突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。
德育工作實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)校德育工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱領(lǐng)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。努力塑造一支“身正為師，學(xué)高為范”的職教師資隊伍，堅持學(xué)生思想道德建設與貫徹學(xué)生行為規范相結合、與誠信教育相結合、與德育常規工作相結合，突出思想道德教育實(shí)踐，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作原則
堅持與培養“四有”新人的目標相一致，與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接的原則;堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則;堅持突出特點(diǎn)、體現特色的原則;堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的原則。
三、工作任務(wù)
(一)推進(jìn)課程建設，構建德育課程體系。
1、推動(dòng)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設，開(kāi)展德育優(yōu)質(zhì)課評選，評選范圍包括所有學(xué)科，逐步樹(shù)立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果。
2、提高教學(xué)工作的德育實(shí)效，舉辦操行評語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、作業(yè)批語(yǔ)抽查和征集評比活動(dòng)，鼓勵教師以德育人，把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，潛移默化地培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、逐步建立德育學(xué)科的評價(jià)體系和監測制度。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評估中，學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專(zhuān)項聽(tīng)課和評課活動(dòng)。
(二)突出重點(diǎn)主題，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、堅持德育工作每學(xué)期突出一個(gè)主題的做法，學(xué)校制定落實(shí)方案并認真落實(shí)。
2、深入開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，培養青年學(xué)生的愛(ài)國情感和民族精神。
3、開(kāi)展“八榮八恥”教育，開(kāi)展“做誠信教師”、“當誠信學(xué)生”、“共鑄誠信”等主題活動(dòng)，以征文、演講、對話(huà)、辯論、實(shí)踐等形式把誠信教育搞實(shí)搞活。
4、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，提倡學(xué)生每年讀1至3本名著(zhù)，讀1至3部名人傳記，讓學(xué)生養成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣。
5、利用班團會(huì )、夕會(huì )、課外活動(dòng)，開(kāi)展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個(gè)好故事、誦記10條格言“四個(gè)一”活動(dòng)。
6、廣泛開(kāi)展環(huán)境保護、安全自救、健康衛生、禁煙禁毒和生命教育，培養學(xué)生科學(xué)文明的生活方式。
(三)抓好行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生養成受益終生的良好習慣。
1、堅持開(kāi)展《學(xué)生守則》和各項制度的落實(shí)工作，做到經(jīng)�；�、制度化。著(zhù)重加強學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。改進(jìn)教育手段，通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題討論、演講等形式，讓《學(xué)生守則》和各項制度入腦、入心，人人遵守。
2、開(kāi)展爭做“合格公民”主題教育活動(dòng)。
3、按照《中學(xué)德育大綱》要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和常規教育要求，建立一周一主題的德育序列化方案，強化責任，狠抓落實(shí)，確保實(shí)效，使德育教育步入規范化、制度化軌道。
4、抓常規管理，積極進(jìn)行學(xué)生的紀律教育。以《學(xué)生守則》和各項制度要求為基本原則，建立學(xué)生常規管理制度，完善紀律檢查、值勤值日值周、評比獎懲等工作手段，保證學(xué)生在校期間管理無(wú)漏洞、無(wú)死角，達到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的“三管”要求，學(xué)校達到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、宿舍無(wú)亂放、桌椅無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)的“六無(wú)”標準。
5、定期舉行各類(lèi)活動(dòng)，加強對學(xué)生藝術(shù)素養和運動(dòng)能力的培養。
6、充分利用節日、紀念日，以及入學(xué)、入團、校會(huì )、升旗儀式等有特殊意義的時(shí)機，集中開(kāi)展思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，做到制度完善、檔案齊全。開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)先模等活動(dòng)，積極宣傳介紹古今中外的`杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進(jìn)典型，為他們樹(shù)立良好的榜樣。
7、廣泛開(kāi)展傳統美德和禮儀教育，創(chuàng )建具有濃郁地方特色的德育形式。
(四)加強學(xué)校管理，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
1、積極建設校內教育陣地和場(chǎng)所，辦好黑板報、文化長(cháng)廊、校內廣播站、校報、心理咨詢(xún)室、校園網(wǎng)等宣傳陣地。
2、學(xué)校結合自身實(shí)際，形成具有本校特色的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做到全校師生人人熟知并自覺(jué)遵守。中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、中學(xué)生守則和日常行為規范、學(xué)校常規管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關(guān)場(chǎng)所。
3、認真落實(shí)學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮教師主人翁精神，及時(shí)召開(kāi)教代會(huì )、學(xué)代會(huì )、班會(huì )，及時(shí)答復師生建議構建全校師生和諧的人際關(guān)系。
4、認真做好《心理健康教育實(shí)施綱要》的落實(shí)工作，學(xué)校設立心理咨詢(xún)室，配備心理健康教師，既重個(gè)別輔導，又重面向全體學(xué)生，建立學(xué)生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問(wèn)題學(xué)生”的教育管理，實(shí)行“一對一”幫教措施，做好教育轉化工作。發(fā)揮兼職法制副校長(cháng)的作用，加強法制教育，培養學(xué)生成為守法公民，預防青少年學(xué)生犯罪。
5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問(wèn)題學(xué)生檔案，為他們解決實(shí)際困難，實(shí)施特別跟蹤教育。
(五)提高教師育人水平，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。
1、認真落實(shí)關(guān)于師德建設的有關(guān)要求，切實(shí)加強教師的職業(yè)道德教育。
2、在廣大教師中開(kāi)展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設系列活動(dòng)，引導教師熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
3、開(kāi)展學(xué)生“給老師寫(xiě)封信”、“教師給學(xué)生回信”活動(dòng)，設立“師生心語(yǔ)信箱”，拉近師生的心理距離。
4、學(xué)校每年舉行一次班主任工作培訓會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì )，建立適合本校的德育校本培訓機制，提高德育工作者的能力和水平。
5、建立德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任評選表彰機制，努力提高廣大德育工作者的積極性。
(六)加強組織建設，充分發(fā)揮共青團的重要作用。
1、健全學(xué)校共青團組織，完善組織機構。嚴格組織發(fā)展程序，按規定批準入團申請，充分發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用。
2、開(kāi)展優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員評選活動(dòng)，加強對學(xué)生會(huì )、班級團委的指導，發(fā)揮他們的自我教育作用。
3、開(kāi)展優(yōu)秀班級、文明宿舍的創(chuàng )建評選活動(dòng)，提高班級管理水平，培養學(xué)生自我管理能力和集體主義精神。
4、積極開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班團干部等評選活動(dòng)，用榜樣的力量引導學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。
(七)重視家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊作用。
1、學(xué)校加強家長(cháng)學(xué)校建設，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
2、在全校開(kāi)展“體會(huì )家長(cháng)”活動(dòng)，讓學(xué)生當一天家長(cháng)，通過(guò)心得體會(huì )、討論，使學(xué)生受到孝敬父母、尊老愛(ài)幼的傳統教育。讓家長(cháng)了解孩子的特點(diǎn)和學(xué)習、生活，拉近家長(cháng)與孩子的距離，做到相互尊重，相互關(guān)愛(ài)。
四、加強領(lǐng)導
1、積極落實(shí)學(xué)校德育工作的各項要求，改進(jìn)學(xué)校德育工作方式、方法，規范學(xué)校德育工作制度、內容要求、活動(dòng)安排。學(xué)校成立由黨支部書(shū)記任組長(cháng)，政教、安保主任任副組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，建立健全德育網(wǎng)絡(luò )，定期召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì )議，建立、完善檔案，確保實(shí)效。
2、完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制，推動(dòng)學(xué)校德育工作水平。結合學(xué)校自身實(shí)際，制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評價(jià)制度。
3、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規律和特點(diǎn)，積極倡導教師加強對新時(shí)期學(xué)校德育工作的研究，課題立項，及時(shí)研究學(xué)校德育工作新要求，研究解決學(xué)校德育工作中出現的新情況。
4、加強督導檢查。
德育工作實(shí)施方案 7
一、課題領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、領(lǐng)導小組下設辦公室，(辦公室設在行政辦) 主 任：蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書(shū))
成 員：全校班主任及科任教師
分 工：蘇興東負責一、二、三年級實(shí)驗班工作的開(kāi)展、指導、資料的搜集和整理;熊正剛負責四、五、六年級實(shí)驗班工作的開(kāi)展、指導、資料的搜集和整理。
1、校子課題組在縣實(shí)驗區課題領(lǐng)導小組指導下開(kāi)展工作。
2、實(shí)施范圍：校全部班級。
3、校子課題組負責全校的領(lǐng)導、協(xié)調和管理工作。
三、校課題研究的主要內容、方法、實(shí)施步驟
1、內容：我校實(shí)驗區子課題是：《小學(xué)生良好行為習慣養成教育的實(shí)踐研究》，各實(shí)驗班可結合學(xué)生中存在的問(wèn)題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報。
2、方法：本課題以行動(dòng)研究法為主，綜合運用調查法、觀(guān)察法、案例研究法、實(shí)驗研究法和經(jīng)驗總結法等研究方法。
3、實(shí)施步驟：根據行動(dòng)研究法的基本特征和操作過(guò)程，結合本課題的研究目標和內容，實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗分四個(gè)階段進(jìn)行，分步實(shí)施。
第一階段：20xx年10月前為準備階段，主要是做好立項申請，健全機構和管理制度，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗組織，配備實(shí)驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段：20xx年10月---20xx年9月，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是全面展開(kāi)實(shí)驗研究，對小學(xué)德育的基本規律、結構內容、管理評價(jià)和德育整體構建問(wèn)題，進(jìn)行調查研究。做好上報實(shí)驗課題申報書(shū)，并做好本階段的資料檔案建立、總結工作，撰寫(xiě)專(zhuān)題實(shí)驗論文及實(shí)驗報告。
第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時(shí)，互相交流學(xué)習、總結經(jīng)驗，多角度、全方位開(kāi)展德育工作，把德育工作落到實(shí)處。
第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗總結階段。
(1)、全面、系統總結，校對實(shí)驗班進(jìn)行結題檢測和評審鑒定。
(2)、形成體系上報子課題組，請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家評審鑒定，使之推廣。
四、子課題組的主要任務(wù)
1、負責本實(shí)驗區的示范、推廣、組織領(lǐng)導工作，以及所屬單位、子課題申報、管理工作。
2、定期和不定期開(kāi)展實(shí)驗研究活動(dòng)，做好有關(guān)情況交流和通報工作，總結活動(dòng)情況上報縣德育指導中心。
3、定期對實(shí)驗班和實(shí)驗工作進(jìn)行檢查、指導和評估。
4、組織對實(shí)驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作，向縣德育指導中心報告，推薦優(yōu)秀成果，開(kāi)展教師培訓、成果評價(jià)推廣等。
五、實(shí)驗班級的主要任務(wù)
1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標，制定方案、計劃，并組織實(shí)施。
2、向課題組申報子課題，負責本班課題研究的管理工作。
3、用班、隊活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展學(xué)習，組織以主題班會(huì )、主題隊會(huì )活動(dòng)為行動(dòng)研究法的主體形式開(kāi)展研究工作。
4、定期進(jìn)行課題研究和探討，各子課題組之間進(jìn)行交流、學(xué)習，向校課題組匯報階段性成果。
5、建立健全專(zhuān)題研究資料、檔案以及開(kāi)展活動(dòng)的音像資料，組織撰寫(xiě)課題研究論文，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。
6、按時(shí)、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，接受課題組各級組織的評價(jià)、鑒定及驗收。
六、課題研究的主要內容和目的
課題研究的主要內容和目的是：以《和諧德育》的應用為研究載體，構建學(xué)習德育目標內容體系，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )和諧德育途徑方法體系;規范班隊活動(dòng)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )和諧德育管理評價(jià)體系。通過(guò)以上研究，建立一套科學(xué)、系統、規范、操作性強的和諧德育課題體系，使“xx”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
七、課題研究的重要意義
進(jìn)入新世紀以后，教育界對學(xué)校德育的認識和采取的措施呈持續加強態(tài)勢，同時(shí)，學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴峻。中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí)，全面客觀(guān)地分析了當前德育工作存在的問(wèn)題，在國內外新形勢下很不適應，突出表現在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問(wèn)題。德育工作不適應青少年身心發(fā)展的`要求，方法、手段滯后，針對性和實(shí)效性不強，重課堂教學(xué)輕社會(huì )實(shí)踐，重校內教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全社會(huì )關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區的社會(huì )環(huán)境不利于青少年健康成長(cháng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問(wèn)題是現在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問(wèn)題和真實(shí)情況，因此，尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實(shí)驗班教師通力合作，為在規定時(shí)間內完成子課題結題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
德育工作實(shí)施方案 8
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下小學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內容、形式與實(shí)施途徑
德育工作的基本任務(wù)是,培養學(xué)生成為熱愛(ài)祖國、具有社會(huì )公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個(gè)基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高思想覺(jué)悟，堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，堅持常規教育、專(zhuān)題教育、系列教育相結合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì )實(shí)踐教育為輔助，開(kāi)辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規范化、制度化。
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1.認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下，愛(ài)國主義教育系列講話(huà)內容。
2.加強文明禮儀養成教育，認真貫徹落實(shí)《守則》、《規范》和《學(xué)生一日常規》。
3.繼續推行校園文明禮儀監督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4.繼續實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、優(yōu)秀中隊、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的制度，利用校會(huì )、表彰大會(huì )等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
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1.結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、傳統教育�！捌咭弧迸e辦“頌歌獻給偉大的”演唱會(huì )，激發(fā)學(xué)生的感情。國慶節開(kāi)展“祖國巨變”、“家鄉變化”等專(zhuān)題講座，增強學(xué)生對改革的信心和責任感。
2.結合集體主義教育，開(kāi)展志愿者活動(dòng)，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節”前后，少先大隊、各中隊以“心中有集體，心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的志愿者活動(dòng)，為社會(huì )、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，培養集體主義精神。結合普法，開(kāi)展法制教育。根據普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀校規、交通安全、法制常識教育，培養學(xué)生的法制觀(guān)念，提高遵紀守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。
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1.對學(xué)生進(jìn)行系列教育，通過(guò)舉辦報告會(huì )、專(zhuān)題討論、演講會(huì )、主題班會(huì )、組織社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平，塑造其健全的人格。
2.幫助學(xué)生了解少先隊基本知識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國的熱情，增強社會(huì )責任感和歷史使命感。
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1.舉辦專(zhuān)題講座。
結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出的心理問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，幫助學(xué)生了解小學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛生知識，使其學(xué)會(huì )想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。
2.成立家長(cháng)學(xué)校
家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校成立了家長(cháng)學(xué)校，定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗交流會(huì )等，較為系統地向家長(cháng)傳授心理教育的.知識和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
三、德育工作管理與考核
加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節。各職能部門(mén)要注意加強調查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強對德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（班級值周量化）考核與終結（期中或期末）考核相結合，重在平時(shí)考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規范化、正�；�。針對當前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節：
1.抓計劃的制定
首先各部門(mén)要結合學(xué)校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導制定具體的德育活動(dòng)計劃。
2.抓工作的檢查
德育處要加強對德育工作的檢查與評比，實(shí)行量化管理，要把每日常規檢查與臨時(shí)抽查結合起來(lái)，常規檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結果。教導處、團委要不定期對班級管理、班會(huì )、隊會(huì )、常規教育、等進(jìn)行抽查，按時(shí)評講，促進(jìn)各項工作的正常開(kāi)展。
3.抓工作總結
為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門(mén)、班級要進(jìn)行德育工作專(zhuān)題總結。
德育工作實(shí)施方案 9
為大力加強文明健康校園建設，學(xué)校以德育工作創(chuàng )新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，把思想教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內容和要求，通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德教育、社會(huì )常識教育和文明行為習慣的養成教育，根據縣教育局20xx年總體部署和工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，制定推進(jìn)德育創(chuàng )新工作方案如下。
一、組織領(lǐng)導
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，成員由德育處工作人員、少先隊大隊輔導員、家長(cháng)代表、班主任組成的領(lǐng)導小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作責任制，實(shí)行德育工作項目化管理，強化德育工作績(jì)效考核。
二、主要內容
(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設
1.加強德育課程建設。
品德與生活、品德與社會(huì )的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導渠道。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內容，努力構建適應現代社會(huì )發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據各自的特點(diǎn)，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、中國近現代史、基本國情、民族團結和辯證唯物主義世界觀(guān)教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國主義情感，培養團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
在繼續減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，要根據青少年學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義和革命傳統教育影視作品，參觀(guān)愛(ài)國主義、法制教育基地。深入開(kāi)展“中國少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、傳統節日教育活動(dòng)、“清明節掃墓”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。結合學(xué)校和班級的實(shí)際情況，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”。
搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù)，實(shí)現網(wǎng)上法制小課堂，邀請公檢法等部分進(jìn)行法制知識宣傳教育，引導學(xué)生知法、懂法、守法，做合格的小公民。
(二)加強學(xué)校德育陣地建設，提高全面育人效果
1.豐富和規范升旗儀式，打造德育新戰場(chǎng)。
按照要求和規定舉行升旗儀式，根據節日和學(xué)�？傮w安排，組織好國旗下講話(huà)，內容包括傳統文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規規范、勵志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話(huà)成為德育陣地;開(kāi)展每周之星評選及頒獎。通過(guò)班級上報參評、年級擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評選，內容包括文明之星、學(xué)習之星、感恩之星、尊師之星、守紀之星、衛生之星、禮儀之星等等，注重典型事跡的宣傳，獲獎學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄，這樣以點(diǎn)帶面，逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例，升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生，學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》部分節選，激勵學(xué)生發(fā)揚愛(ài)國主義、集體主義，從而提升學(xué)生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
一是落實(shí)全員育人導師制。始終貫徹落實(shí)全員育人導師制，發(fā)揮導師的全面育人功能，將導師評價(jià)納入教師績(jì)效考核的“育人效果”項目中，實(shí)行月臺賬管理，激發(fā)導師在全面育人方面的動(dòng)力。二是每學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責任”大討論主題活動(dòng)，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責任。每一名教師都對自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題一一剖析，并在大會(huì )發(fā)言。通過(guò)反思與剖析，交流與共享，會(huì )后每一名教師找出問(wèn)題根源，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續發(fā)揚和堅守的五種好的'經(jīng)驗做法，也列出自己三種需要整改的問(wèn)題，制定整改措施和時(shí)限。三是建立實(shí)施班級精細化管理機制。協(xié)助各班級各年級根據各自實(shí)際，制定詳細計劃，將小組合作和班級精細化管理相結合，充分調動(dòng)小組合作的積極性，達到“事事有人管，人人有事做”，培養了學(xué)生自主、創(chuàng )新、合作等品質(zhì)，增強團隊合作意識，讓學(xué)生成為班級、學(xué)校管理的主人。
3.完善制定新機制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展。
一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監督崗展開(kāi)。實(shí)行公開(kāi)競爭選舉，健全組織部委，落實(shí)責任，通過(guò)開(kāi)展崗前培訓，合理選配監督員，實(shí)行監督員公開(kāi)承諾制度、監督檢查公開(kāi)制度等，及時(shí)公開(kāi)一日常規檢查情況，規范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用，培養干練、組織能力強、服務(wù)意識強的學(xué)生干部，形成學(xué)生自我管理的新機制。二是分學(xué)段建立各種習慣養成規范。針對不同學(xué)段，不同年級學(xué)生在行為習慣養成、學(xué)習習慣養成等方面的差異，利用暑假期間，組織部分骨干教師，制定分學(xué)段學(xué)生養成教育規范，分學(xué)段建立養成教育目標，在學(xué)生的學(xué)習、行為、衛生、文明禮儀、等方面提出具體要求，淺顯易懂，簡(jiǎn)明扼要，注重要求的目的性和可操作性，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)，利用家長(cháng)會(huì )期間，與家長(cháng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達到目標規范，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。
4.暢通家校溝通機制，建立全方位立體德育體系。
一是強化家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的監督及引導作用，把德育工作列入家委會(huì )參與學(xué)校管理的首要任務(wù)，定期進(jìn)行德育工作調研，及時(shí)發(fā)現學(xué)校德育工作的問(wèn)題和漏洞，建立學(xué)校與家委會(huì )聯(lián)席會(huì )議制度，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行問(wèn)題銷(xiāo)號管理，鞏固家委會(huì )在學(xué)校管理中的重要地位，實(shí)現家委會(huì )在學(xué)校德育工作中的紐帶和監督作用。二是通過(guò)各種溝通平臺，實(shí)現導師與家長(cháng)全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(三)完善學(xué)生素質(zhì)評價(jià)機制
建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制。結合分學(xué)段建立的習慣養成規范，明確標準，從德智體美等方面綜合評價(jià)，注重過(guò)程管理，注重激勵教育，注重典型帶動(dòng)。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò )平臺，做到反饋及時(shí)、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規范學(xué)生成長(cháng)記錄袋的使用和管理，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，關(guān)注“八類(lèi)特殊學(xué)生”群體，建立心理干預機制，為學(xué)生健康成長(cháng)提供服務(wù)。
(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)
一是豐富陽(yáng)光快樂(lè )大課間內容。針對在陰雨天、嚴寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況，學(xué)校從四月份開(kāi)始創(chuàng )編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美、師生喜歡的《室內廣播操》。室內廣播操，遵照小學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節，頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節奏明快、學(xué)生喜歡的音樂(lè )進(jìn)行配樂(lè )，整套操活動(dòng)力度大，富有童趣、動(dòng)感與美感，真正做到全天候、全方位、面向全體師生，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
二是根據實(shí)際，結合“五個(gè)一”創(chuàng )建，設立每年一度的校園科技節和讀書(shū)節，繼續加強校園體育節、文化藝術(shù)節等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現自我的舞臺，提升師生內涵。
三、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導。加強領(lǐng)導小組的作用，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò )，細化責任、建立各種制度、落實(shí)措施。將學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng )新納入教師師德及績(jì)效考核中。
2.實(shí)行項目化管理，全面落實(shí)各項德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項目，打造品牌。
3.加強調度和總結。每月進(jìn)行一次調度和總結，建立德育工作項目管理臺賬，進(jìn)行德育工作創(chuàng )新班級和個(gè)人評選優(yōu)秀項目上報縣教育局評選。
德育工作實(shí)施方案 10
為了創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮中心學(xué)校研究決定，在全鎮中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報制，現將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的'行為習慣與道德品質(zhì)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標。
三、實(shí)施機構：
學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機構（教育處或政教處、團委會(huì )或少先隊）負責人、班主任具體落實(shí)。
四、月報內容：
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊》規定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生日常行為規范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內容。
五、月報程序：
1、月初：學(xué)校德育工作機構制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；
2、月中：學(xué)校德育工作分管負責人和具體負責人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向學(xué)校德育工作機構提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機構負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機構負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮中心學(xué)校：
六、月報時(shí)間：
一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機構負責統計本月學(xué)校和各班級開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報《駝駱坳鎮中小學(xué)德育工作月查月報表》。
七、實(shí)施要求：
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專(zhuān)人負責，長(cháng)期堅持落實(shí)；三是加強指導，確保實(shí)施效果；四是建立機制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結合起來(lái)。
德育工作實(shí)施方案 11
為貫徹落實(shí)德育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，深化校園精神文明建設，切實(shí)增強德育工作的實(shí)效性，德育工作會(huì )議之后我校積極組織討論研究，制定出了相關(guān)的工作計劃并進(jìn)行了實(shí)施�，F在就我校文明禮儀教育及特色學(xué)校創(chuàng )建等方面的基本做法以及目前工作中存在的具體問(wèn)題以及下一步工作打算等方面進(jìn)行總結和匯報。
—、活動(dòng)內容和做法
1.加強學(xué)習、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會(huì )時(shí)間，舉行系列班會(huì )，結合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級工作的實(shí)際情況，尋找最佳切入點(diǎn)。從細微處入手，從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養。
2.思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢，加強學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育滲透，把握學(xué)生的動(dòng)向，使德育教育落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中。
3.開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)體育活動(dòng)，根據校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。
4.德育處積極組織寓教于樂(lè )的活動(dòng)，以活動(dòng)為契機，加強學(xué)生思想道德建設。
�。�1）結合學(xué)校教育工作特點(diǎn)，認真開(kāi)展養成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準則。加強公德教育和家庭道德教育。
�。�2）積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”，讓學(xué)生走入社區，走入社會(huì )，通過(guò)親身的調查研究與實(shí)踐，感受身邊的真善美，增強社會(huì )責任感和公德意識，提升公民素養。
�。�3）充分發(fā)揮“少先隊”的作用，利用學(xué)生會(huì )組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。
�。�4）具體活動(dòng)安排：
�、倮瞄_(kāi)學(xué)初，強化學(xué)生的日常行為的規范教育，使養成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開(kāi)展爭“創(chuàng )優(yōu)秀班級體”活動(dòng)。實(shí)行每月一評一總結，適時(shí)表彰表?yè)P優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。
�、诎l(fā)揮每周五“班長(cháng)例會(huì )制度”的功效，及時(shí)反饋班級情況，促進(jìn)學(xué)生干部民主、自主管理的意識和作用，促進(jìn)學(xué)生自我教育。
�、鄯e極組織實(shí)施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛(ài)國主義教育。
�、芙M織實(shí)施十一月份的“大課間評比”，以“課間評比”的形式舉辦集娛樂(lè )、趣味于一體的活動(dòng)。既放飛學(xué)生的心靈，擴寬其視野，讓學(xué)生的心情放松，心境平和，又可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
�、菖e辦"愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。我校師生在了解我鄉患了白血病的小朋友的情況后，積極組織了捐款活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與到活動(dòng)中，通過(guò)大家的努力共捐了4000多元。
�、藿M織"告別陋習創(chuàng )文明校園”活動(dòng)，凈化校園文明，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文明舉止文明，進(jìn)而提高學(xué)生素質(zhì)，現在的學(xué)校再也看不見(jiàn)紙屑、食品袋等垃圾，而且同學(xué)在見(jiàn)到垃圾的時(shí)候也能主動(dòng)撿起。
二、特色學(xué)校創(chuàng )建
我校的校本“鑼鼓”以獨特的校園文化環(huán)境潛移默化地感染學(xué)生，教育學(xué)生，取得了較大的成績(jì)�，F在我校師生都掌握了一首以上的鼓詞，除了校本的開(kāi)設，還創(chuàng )建了一只百余人的鑼鼓表演隊，受到社會(huì )各界的好評！
三、工作中存在的問(wèn)題及下一步計劃
在工作中我們發(fā)現少部分學(xué)生還不能做到文明禮儀，開(kāi)設的德育活動(dòng)不夠豐富，學(xué)生不能全員參與，宣傳教育還不徹底。這些都是今后我校德育工作的重點(diǎn)。
小學(xué)德育工作實(shí)施方案
一、指導思想
獲教育方針為指導，以德育會(huì )議精神為依據，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線(xiàn)，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內涵和少年兒童成長(cháng)規律，把理想教育、愛(ài)國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(cháng)。
二、工作目標
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準確規范德育目標和內容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮缘轮涡�，強化德育育人功能
健全學(xué)校領(lǐng)導體制，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法，形成全員參與的'德育管理體系。
1.完善德育管理組織。校長(cháng)任組長(cháng)，政教主任任副組長(cháng)，班主任和任課教師為成員。本著(zhù)“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節，時(shí)時(shí)是楷�！钡脑瓌t，真正實(shí)現為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2.加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認識，促進(jìn)教師自覺(jué)加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當“奉獻型”教師；對待學(xué)生要做“愛(ài)心型”教師；面對挑戰敢為“競爭型”教師；教育教學(xué)應為“創(chuàng )新型”教師；師生關(guān)系成為“伙伴型”教師；自身素質(zhì)煉成“專(zhuān)家型”教師。
3.堅持德育例會(huì )制度。政教處牽頭，抓好班主任的培訓工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規范》和《一日常規》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
�。ǘ┮匀藶楸�，規范學(xué)校德育內容
小學(xué)階段的德育目標是：倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養起愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感；樹(shù)立基本的是非觀(guān)念、法制意識和集體意識；初步養成孝敬父母、團結同學(xué)、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的意志品格和樂(lè )觀(guān)向上的性格。
小學(xué)階段的德育內容有：開(kāi)展“刻苦學(xué)習、立志成才”教育；開(kāi)展孝親敬長(cháng)、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級教育；開(kāi)展做人做事基本道理和文明行為習慣養成教育；開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護環(huán)境教育；開(kāi)展尊重國旗和熱愛(ài)祖國文化教育；開(kāi)展社會(huì )生活基本常識和安全教育。
�。ㄈ┱n堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì )課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據，以德育內容課程開(kāi)發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
一年級、二年級：著(zhù)重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、團結合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。并逐步養成良好的行為習慣。
三年級——六年級：著(zhù)重講解個(gè)人成長(cháng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自我、認識社會(huì )，樹(shù)立榜樣，形成良好的品德奠定基礎。要挖掘各類(lèi)課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習的各個(gè)環(huán)節。起到潛移默化、潤物無(wú)聲的德育作用。同時(shí)，要充分認識到在新形勢下，良好的綜合素質(zhì)會(huì )對智育產(chǎn)生更強大的推動(dòng)作用。
�。ㄋ模┨�(shí)工作，拓展德育教育途徑1.營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛生等工作有機結合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養；利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識；通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站播送的一則則催人奮進(jìn)的喜訊一一讓學(xué)校的每一幢樓、每一堵墻都能“說(shuō)話(huà)”，發(fā)揮其育人功能，并成為師生施展才華的舞臺。
2.構建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進(jìn)學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓建設。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強學(xué)生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛(ài)學(xué)生，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開(kāi)展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3.創(chuàng )建三結合德育網(wǎng)
建立學(xué)校、社會(huì )、家庭一體化、全方位德育網(wǎng)絡(luò )，形成“人人管德育、家家會(huì )德育、社會(huì )重德育”的德育機制。完善校長(cháng)一一少先大隊輔導員——班主任——科任老師一一全體教職工的學(xué)校德育管理體制。學(xué)校德育工作要向家庭輻射，向社會(huì )延伸。學(xué)校要主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各個(gè)方面加強溝通合作，使三方面教育互為補充，形成合力。要正確引導家庭教育，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家庭教育指導、家訪(fǎng)等多種形式，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，掌握科學(xué)教育子女的方法。并重視發(fā)揮校外教育基地、愛(ài)國主義教育基地和社區教育的作用，依托社會(huì )的各種活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展富有吸引力的德育活動(dòng)。
4.抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。要用制度規范學(xué)生的上課、自習、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛生、鍛煉等。認真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機，堅持正面教育。提倡善誘會(huì )導，把重大節巳、紀念巳和各項專(zhuān)題教育結合起來(lái)，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過(guò)多種途徑開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育、傳統教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會(huì )實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展和現代健康觀(guān)出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專(zhuān)題講座，開(kāi)展心理健康宣傳專(zhuān)欄，設立心理健康輔導咨詢(xún)信箱，解決學(xué)生學(xué)習、交友、家庭中的種種心理問(wèn)題。
5.打造三個(gè)窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設施和校園文化。要因地制宜，節儉實(shí)效，處處體現“美”二是大課間操。要內容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現“活”三是家長(cháng)學(xué)校。家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(cháng)學(xué)習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。
四、管理措施
1.學(xué)校對各部門(mén)、備相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監控。將落實(shí)德育工作的情況作為績(jì)效評價(jià)的重要內容，并與評優(yōu)晉級直接掛鉤。在教學(xué)管理方面，要求教師必須將德育的滲透、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養作為重要的教學(xué)目標。不能結合教學(xué)內容滲透德育內容、不能有效的培養學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教學(xué)視為不合格的教學(xué)。備相關(guān)部門(mén)所開(kāi)展的工作必須把是否有利于學(xué)校的整體育人工程作為首先考慮的內容，凡對學(xué)生的品德和習慣養成造成重大不良影響的部門(mén)和人員，將視其情節輕重給與相應處分，并在考核、評優(yōu)、晉級等方面加以限制，直至取消資格。
2.繼續實(shí)行國旗下講話(huà)輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內容，調動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。進(jìn)一步通過(guò)內容豐富、形式靈活的主題班會(huì )、晨會(huì )，配合“愛(ài)國周”、“誠信周”等系列德育周，結合班級和中隊各個(gè)時(shí)期的教育重點(diǎn)，有針對性的實(shí)施道德品質(zhì)和行為習慣教育，營(yíng)造健康向上的班級文化。
3.制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)實(shí)施辦法，督促和引導各年級組、中隊及班級創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價(jià)值的內容，開(kāi)拓活動(dòng)基地，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )勞動(dòng)等活動(dòng)內容，有效地培養學(xué)生的社會(huì )責任感和創(chuàng )新實(shí)踐能力。
4.調整班級工作評估辦法，研究制定“文明班級”、“優(yōu)秀班級”評比實(shí)施細則，在監控早讀、午休、兩操、衛生、站隊、佩戴等表現情況的同時(shí)，進(jìn)一步充實(shí)對課堂表現、好人好事、班級文化建設、信息素養、安全維護、成果貢獻等多方面內容，并通過(guò)期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選，引導各班全面爭創(chuàng )健康、優(yōu)秀的班級文化。
5.進(jìn)一步豐富科技節、藝術(shù)節、英語(yǔ)節等傳統節日活動(dòng)內容，有效地通過(guò)各個(gè)節日的落實(shí)過(guò)程，豐富班級文化、校園文化的內容，并將學(xué)生在這些節日中的表現情況和取得的成果列入對班主任、班級和學(xué)生個(gè)人的評價(jià)內容之中，引導各班級充分發(fā)揮學(xué)校系列節日進(jìn)行有效的德育和文化教育，促進(jìn)生動(dòng)活潑、求知上進(jìn)、樂(lè )于創(chuàng )新實(shí)踐的學(xué)生文化的形成。
6.建立幫教制度。班級建立“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生幫教機制，通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報告等多種方法途徑，做好“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生的轉化工作。實(shí)施對特殊學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生的特別關(guān)愛(ài)制度，制定班級“問(wèn)題學(xué)生關(guān)愛(ài)檔案”，通過(guò)聘請心理輔導專(zhuān)家對全校教師進(jìn)行心理輔導講座，提高班主任及任課教師的心理輔導水平，維護學(xué)生的心理健康，保護這部分學(xué)生的正當的學(xué)習和發(fā)展權益，使問(wèn)題學(xué)生在愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)。
7.充分挖掘社會(huì )資源，聘請專(zhuān)業(yè)人員，進(jìn)行“心理健康教育”、“法制教育”、“國防教育”、“安全教育”等系列講座，加強學(xué)生的法制意識、安全意識、國防意識等。
8.有效開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。通過(guò)“校長(cháng)信箱”、“班主任信箱”、“家校網(wǎng)絡(luò )平臺”拓寬家校聯(lián)系的渠道和生活指導的范圍，有效地促進(jìn)家校合作育人的互動(dòng)效應。
9.把加強師德師風(fēng)建設、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內容，在管理工作、教育教學(xué)工作中要求教師把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，以科學(xué)的知識武裝學(xué)生,以正確的理想和價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生，以高尚的道德精神塑造學(xué)生，以?xún)?yōu)秀的作品和榜樣鼓舞學(xué)生，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生。
10.本著(zhù)以法治校、科學(xué)管理的原則，組織教師加強對《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《未成年人保護法》等教育法規文件的學(xué)習，加強每一位教師的法制觀(guān)念，使每一位教師在教育教學(xué)中做到知法、守法、用法、普法。同時(shí)要通過(guò)民主集中的方式，建立健全各種規章制度，做到有法可依、有章可循，在此基礎上，強化過(guò)程的監督、指導、檢查，并及時(shí)總結、反饋、調整。對兢兢業(yè)業(yè)努力工作并成效突出的教師及時(shí)獎勵，對表現懈怠、造成工作失誤或惡劣影響的及時(shí)懲罰，做到獎懲分明、依法辦事，達到效率與公平統一。
德育工作實(shí)施方案 12
貫徹落實(shí)相關(guān)文件增強德育的科學(xué)性、規范性、有效性，整體規劃我校學(xué)生日常德育工作，更好發(fā)揮德育對學(xué)生健康成長(cháng)的動(dòng)力導向和保證作用。特制定我校的學(xué)生日常教育工作實(shí)施方案。學(xué)生日常德育實(shí)施方案包括實(shí)施目標，實(shí)施原則，實(shí)施內容和途徑檢查評估等方面。
一、實(shí)施目標
1.整體實(shí)施目標：把學(xué)生培養成熱愛(ài)祖國，具有高度文明行為習慣和社會(huì )公德，遵紀守法，好學(xué)上進(jìn)的公民。引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，不斷提高覺(jué)悟，堅定信念并使學(xué)生中的優(yōu)秀分子成長(cháng)為具有覺(jué)悟的先進(jìn)分子，學(xué)校德育工作與教學(xué)工作各項工作相結合，培養德育智體等全面發(fā)展的接班人。
2.具體實(shí)施目標：學(xué)生德育包括政素質(zhì)教育，思想素質(zhì)教育，道德素質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育等四個(gè)方面。
政素質(zhì)教育，就是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、政策教育，建設國家的理論教育，使學(xué)生做到熱愛(ài)祖國，有強烈的民族自尊心，具有民主和法制觀(guān)念，自覺(jué)遵紀守法，樹(shù)立正確堅定方向。為人民服務(wù)，培養學(xué)生有正確思想觀(guān)念，做到勇于進(jìn)取，團結協(xié)作，講求效益等市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展相適應觀(guān)念。
道德素質(zhì)教育.就是對學(xué)生進(jìn)行基礎文明教育和社會(huì )公德教育中華民族優(yōu)秀傳統教育，道德素質(zhì)和規范教育，職業(yè)道德教育,注意學(xué)生形成敬業(yè)好學(xué)，忠誠守信，關(guān)心集體，樂(lè )于助人熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物，勤儉節約美德，形成正確的道德意識，穩定的道德品質(zhì)，良好的道德行為習慣。
心理素質(zhì)教育，就要對學(xué)生進(jìn)行健康的興趣，性格能力和意志教育，使學(xué)生有積極向上健康的心理狀態(tài)，具有較強適應社會(huì )了展需要,承受挫折的心理素質(zhì)，形成良好的人性心理品質(zhì)和健康人材。
二、實(shí)施原則
1.全面貫徹教育方針，牢牢把握德育工作的正確方向。
2.堅持德育貫穿在學(xué)校教育，教學(xué)工作之中。依靠強有力的理論導向和政策導向，卓有成效地工作。學(xué)校的招生教育，管理等都體現德育的要求。
3.增強德育的科學(xué)性，德育是一門(mén)科學(xué)，本著(zhù)重在建設的原則把德育科學(xué)研究和德育工作實(shí)踐密切結合起來(lái)，不斷操作和總結德育工作和規律，以提高德育工作效率。
4.共青團上思政工作第一線(xiàn)緊緊抓住團支部和團小組建設這一基礎工作，充分發(fā)揮共青團組織在思政教育中的重要作用。共青團思政教育要兼顧先進(jìn)性與群眾性?xún)蓚�(gè)方面，辦好團日活動(dòng)，堅持思想性，知識性，趣味性相結合，好好組織生活，切實(shí)開(kāi)展批評和自我批評，增強團員意識，使廣大團員自覺(jué)遵守團紀.團的活動(dòng)既弘揚主旋律，又體現多樣化，真正使思想工作落實(shí)到人，教育效果落到轉變人的思想作風(fēng)，使學(xué)生干部的培養落實(shí)到提高思想，增強工作能力。檢驗共青團工作是否有效，關(guān)鍵要看團支部活力如何，要看團員意識的強弱，團員作用的發(fā)揮以及是否形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5.注意培養并發(fā)揮學(xué)生的教育，自我教育自我管理自我服務(wù)的能力。相信學(xué)生，依靠學(xué)生，生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工作，正確處理廣大學(xué)生尤其是學(xué)生干部在學(xué)生思想教育工作中的主客體關(guān)系。學(xué)生工作教師主要做好組織協(xié)調和指導工作，并充分調動(dòng)學(xué)生干部的`內在積極性，自我教育，自我管理，自我服務(wù)，發(fā)揮學(xué)生會(huì )學(xué)生社團在學(xué)生教育工作中的作用.對學(xué)生千部，學(xué)生骨干既要使用，又要培養，不斷提高他們的思政覺(jué)悟和工作能力，應十分關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，引導廣大學(xué)生在校風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設中從自己做起，從現在做起，從小事做起。
6.注重校園文化對德育的滲透功能。精心設計，組織高質(zhì)量校園文化活動(dòng)，將思想性，學(xué)術(shù)性，知識性，藝術(shù)性，趣味性觸為一體,既弘揚主旋律又體現多樣化，使校園文化活動(dòng)有機地配合主題教育內容，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，校園文化建設應包括課外科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育、文明校園觀(guān)等方面建設，如校園美化中學(xué)生語(yǔ)言與行為，各欄板陣地建設等。
7.分層次進(jìn)行思想教育。德育教育是一項系統工程，在開(kāi)展教育過(guò)程中，要根據不同層次學(xué)的生心特點(diǎn)與思想境界的差異，使德育內容從基礎文明行為規范到教育，到人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育從愛(ài)國主義教育到社會(huì )教育，分清層次，循序漸進(jìn)，由淺入深，穩步推進(jìn)。
8.堅持理論教育和實(shí)踐教育相結合。組織廣大學(xué)生開(kāi)展豐實(shí)多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際，了解國情，服務(wù)社會(huì )，增長(cháng)才干，使德育教育成為開(kāi)放式教育，做到面向社會(huì )，不會(huì )逃避現實(shí)矛盾和社會(huì )熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，引導學(xué)生辨證地、歷史地認識各種社會(huì )觀(guān)念，消除學(xué)生對教育的阻抗和逆反心理。
9.堅持思想教育與管理教育想結合。對中學(xué)生既要滿(mǎn)懷熱情，又要嚴格要求，把思想教育寓教于嚴格的管理之中，發(fā)揮管理工作在德育工作中的保障作用。
10.堅持思想教育界與服務(wù)工作想結合。管理工作中包含服務(wù)，服務(wù)工作中存在管理，服務(wù)中體觀(guān)德育工作的基本要求，優(yōu)質(zhì)服務(wù)對德育教育具有良好輻射作用，要使德育教育離于優(yōu)質(zhì)服務(wù)之中。
三、教育內容
1.掌握中學(xué)生特點(diǎn)
學(xué)生在思想、學(xué)習、心理等方面由初中到高中轉變、過(guò)渡適應時(shí)期，在政治觀(guān)念、思想觀(guān)念、良好作風(fēng)和班集體的形成以及明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度的轉變階段。促進(jìn)良好班集體的形成，發(fā)現和培養學(xué)生干部，為日后的工作打下良好的基礎。
2.主題內容
基礎文明行為規范教育，主要圍繞《安全守則》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生違紀行為扣分卡制度》通過(guò)這一內容教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立遵守校紀校規為榮，違反校紀校規為恥的觀(guān)念，真正使遵守校規校紀和校園秩序變成大多數學(xué)生的自覺(jué)行為。結合團委針對團員意識普通淡化的情況，增強團員意識和團的先進(jìn)性教育。同時(shí)通過(guò)豐畜多彩的主題活動(dòng)，班會(huì )課進(jìn)行人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的教育，正確處理個(gè)人于物體的關(guān)系，樹(shù)立集體觀(guān)念.使學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，培養學(xué)生對科學(xué)的創(chuàng )造精神，勇于開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )造活力和協(xié)作精神。
3.基本方式
使學(xué)生首先從“學(xué)會(huì )傲人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )審美”入手，對“人為什么活著(zhù)才有價(jià)值”的問(wèn)題應有深刻的理解和認識，對社會(huì )主義前途充滿(mǎn)信心，有良好的職業(yè)道德觀(guān)念，適應社會(huì )發(fā)展需要，承受挫折的心理準備，培養成積極健康的心理品質(zhì)。
四、教育途徑
堅持學(xué)校教育，社會(huì )教育，家庭教育使三者有機結合起來(lái)。教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。調動(dòng)學(xué)生干部，班主任，老師等方面積極性，疏通渠道，真抓實(shí)干，齊抓共管。
五、檢查評估
檢查評估是落實(shí)一德育內容，評估德育質(zhì)量的是德育實(shí)施的重要環(huán)節，是提高質(zhì)量保證，是評估學(xué)校德育工作質(zhì)量評估。
1.第一階段：各班級自評
各班級按《實(shí)施方案》教育辦法和要求，分年級進(jìn)行每學(xué)期檢查總結，根據各班工作開(kāi)展情況和教育效果寫(xiě)出自評報告。
2.第二階段
�。�1）聽(tīng)自評報告
�。�2）看教育效果：
a、召開(kāi)學(xué)生，教師座談會(huì )，依據各班創(chuàng )優(yōu)情況等； b、對學(xué)生上課，自習，住宿衛生等方面的情況進(jìn)行檢查和抽查；
C、學(xué)生中涌現出好人好事，后進(jìn)生轉化工作等； D、其多方面情況。
德育工作實(shí)施方案 13
一、指導思想
本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹(shù)人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等內容，狠抓學(xué)生行為習慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
二、工作目標：
1、總體目標：通過(guò)一學(xué)期的努力，實(shí)現管理規范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協(xié)調發(fā)展的格局;營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng )新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級分層目標：一、二年級：友愛(ài)伙伴，自理自律，自護自強，做個(gè)好苗苗;三、四年級：孝敬父母，勤儉節約，誠實(shí)守信，做個(gè)好隊員;五、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級，做個(gè)小主人。
三、主要工作及措施：
(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
1、扎實(shí)開(kāi)好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場(chǎng)。
2、以學(xué)生學(xué)習、生活、行為三大習慣培養為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習、生活與行為細節。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內容，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、高起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣。
3、以櫥窗、板報、室內園地、校園廣播，文化長(cháng)廊、手抄報、自編書(shū)墻體文化、學(xué)校�？癁殛嚨�，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀(guān)賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設好班會(huì )、校會(huì )、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實(shí)加強由班主任、少先隊輔導員、保育教師構成的德育專(zhuān)班建設，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開(kāi)好“三個(gè)會(huì )”，抓好德育隊伍建設。
1、“三個(gè)會(huì )”即：期初的班主任計劃會(huì );期中的班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì );期末班主任工作總結會(huì )，切實(shí)轉變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學(xué)習，以開(kāi)拓班主任視野，調動(dòng)班主任工作的積極性。一句話(huà)，就是要努力增強德育班子的工作信心與責任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊伍。
(三)、用好“四個(gè)月”，扎實(shí)開(kāi)展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。本學(xué)期，結合我校實(shí)際，確定每個(gè)月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內容”的德育新局面。開(kāi)展過(guò)程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比、記錄，結果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
九月――文明禮貌月：
十月――革命傳統教育月：
十一月――勵志樂(lè )學(xué)月;
十二月――評比表彰月。
(四)、抓實(shí)“三創(chuàng )”爭先活動(dòng)，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續開(kāi)展好創(chuàng )“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，重點(diǎn)加強學(xué)生良好行為習慣的養成，并內化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、以開(kāi)展創(chuàng )“文明班”和“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。
3、以創(chuàng )“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動(dòng)性。
4、加強班級衛生管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到日常行為規范的“五無(wú)五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)雜物、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會(huì )、班隊會(huì )活動(dòng)課等時(shí)間加強對全校師生的紀律、安全、衛生教育，進(jìn)一步強化師生安全意識，規范學(xué)生行為。
6、設置紀律、衛生、安全檢舉箱，開(kāi)辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達到及時(shí)弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開(kāi)的管理，督促學(xué)生形成良好的`文明風(fēng)尚。要充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學(xué)習、相互配合、相互監督。
(五)、舉辦各種賽事，寓德育于競賽活動(dòng)中。
1、舉辦學(xué)生愛(ài)國小故事書(shū)法和美術(shù)作品競賽;
2、舉辦“祖國在我心中”演講賽;
3、組織慶元旦文藝匯演。
(六)、抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長(cháng)委員會(huì )”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )。要讓學(xué)生自覺(jué)離未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。定期召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(cháng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(cháng)。
德育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
德育工作實(shí)施方案 14
一、指導思想
以培養學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習慣為重點(diǎn)，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(cháng)效機制，全面提高中小學(xué)德育工作水平。
二、工作目標
培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學(xué)生具有愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠適應社會(huì )發(fā)展的需要。
建立健全德育工作體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育工作格局。
三、工作措施
加強課程育人
�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內容有機融入到各學(xué)科教學(xué)中。
�。�2）開(kāi)發(fā)德育校本課程，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。
注重文化育人
�。�1）加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節等，豐富學(xué)生的`課余生活。
強化活動(dòng)育人
�。�1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等。
�。�2）組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區調研、參觀(guān)考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識、鍛煉能力。
加強管理育人
�。�1）建立健全學(xué)校規章制度，規范學(xué)生的行為舉止。
�。�2）加強班級管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
推進(jìn)協(xié)同育人
�。�1）加強家校合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的教育水平。
�。�2）加強與社區、社會(huì )機構的聯(lián)系，共同開(kāi)展德育活動(dòng)，形成育人合力。
四、工作保障
加強組織領(lǐng)導
成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，明確各部門(mén)職責，確保德育工作順利開(kāi)展。
加強隊伍建設
�。�1）加強德育教師隊伍建設，提高德育教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。
�。�2）加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓，提高班主任的班級管理水平。
加強經(jīng)費保障
設立德育工作專(zhuān)項經(jīng)費，確保德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
加強考核評價(jià)
建立健全德育工作考核評價(jià)機制，定期對德育工作進(jìn)行考核評價(jià)，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
德育工作實(shí)施方案 15
一、工作背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，對人才的要求越來(lái)越高，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還需要具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì )責任感。因此，加強學(xué)校德育工作，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣，具有重要的現實(shí)意義。
二、總體目標
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的德育工作體系，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、具體措施
課程育人
�。�1）充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、愛(ài)國主義教育、法制教育、民族團結教育等。
�。�2）挖掘其他學(xué)科的德育資源，將德育內容有機融入到學(xué)科教學(xué)中。
文化育人
�。�1）加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。通過(guò)校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)開(kāi)展等方式，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�2）開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
活動(dòng)育人
�。�1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)。根據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，確定不同的主題，如 “感恩教育”“文明禮儀教育”“誠信教育” 等，通過(guò)主題班會(huì )、演講比賽、征文比賽等形式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�2）組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。利用節假日和課余時(shí)間，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區調研、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。
管理育人
�。�1）加強學(xué)校管理制度建設，完善各項規章制度，規范學(xué)生的行為舉止。
�。�2）加強班級管理，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任要關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，注重培養學(xué)生的`良好品德和行為習慣。
協(xié)同育人
�。�1）加強家校合作。建立家長(cháng)學(xué)校，定期組織家長(cháng)培訓，提高家長(cháng)的教育水平。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。
�。�2）加強與社會(huì )的聯(lián)系。積極爭取社會(huì )各界的支持，整合社會(huì )資源，共同開(kāi)展德育活動(dòng)。如邀請校外輔導員到校開(kāi)展講座、組織學(xué)生參加社會(huì )公益活動(dòng)等。
四、實(shí)施步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段
召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達學(xué)習德育工作實(shí)施方案，統一思想，提高認識。利用校園廣播、宣傳欄、班會(huì )等形式，廣泛宣傳德育工作的重要性和必要性，營(yíng)造濃厚的氛圍。
組織實(shí)施階段
按照實(shí)施方案的要求，認真組織實(shí)施各項德育工作措施。加強對德育工作的指導和檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
總結評估階段
對德育工作進(jìn)行總結評估，總結經(jīng)驗，查找不足，提出改進(jìn)措施。對在德育工作中表現突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，明確各部門(mén)職責，確保德育工作順利開(kāi)展。
加強隊伍建設。加強德育教師隊伍建設，提高德育教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓，提高班主任的班級管理水平。
加強經(jīng)費保障。設立德育工作專(zhuān)項經(jīng)費，確保德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
加強考核評價(jià)。建立健全德育工作考核評價(jià)機制，定期對德育工作進(jìn)行考核評價(jià)，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
德育工作實(shí)施方案 16
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，堅持以人為本，德育為先，通過(guò)多種形式的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
提高學(xué)生的道德認知水平，增強學(xué)生的道德判斷力和道德行為能力。
培養學(xué)生的良好行為習慣，包括文明禮儀、誠實(shí)守信、勤勞節儉等。
增強學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，培養學(xué)生的奉獻精神和團隊合作精神。
三、工作措施
加強德育隊伍建設
�。�1）建立健全德育工作領(lǐng)導機構，明確各部門(mén)的德育工作職責，形成全員育人的工作格局。
�。�2）加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓，提高班主任的德育工作水平。
�。�3）發(fā)揮學(xué)科教師的德育作用，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內容。
優(yōu)化德育課程設置
�。�1）嚴格按照國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊思想品德課，確保德育課程的教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）開(kāi)發(fā)校本德育課程，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，編寫(xiě)具有地方特色和學(xué)校特色的德育教材。
�。�3）開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，根據不同的'教育主題，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地、觀(guān)看愛(ài)國主義影片等。
�。�2）開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如舉辦文明禮儀知識講座、開(kāi)展文明禮儀之星評選活動(dòng)等。
�。�3）開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參加志愿者服務(wù)、社區公益活動(dòng)等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。
�。�4）開(kāi)展校園文化活動(dòng)，如舉辦校園文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
加強心理健康教育
�。�1）建立心理健康教育輔導室，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教育教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)。
�。�2）開(kāi)設心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康水平。
�。�3）開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如舉辦心理健康講座、開(kāi)展心理拓展訓練等，增強學(xué)生的心理素質(zhì)。
建立健全德育評價(jià)機制
�。�1）建立學(xué)生德育評價(jià)體系，制定科學(xué)合理的評價(jià)標準，對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià)。
�。�2）開(kāi)展德育先進(jìn)班級和德育先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，樹(shù)立德育榜樣，激勵學(xué)生積極向上。
�。�3）加強對德育工作的考核評價(jià)，將德育工作納入教師績(jì)效考核和學(xué)校綜合評估體系。
四、工作保障
加強組織領(lǐng)導，成立德育工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，確保德育工作順利開(kāi)展。
加大經(jīng)費投入，為德育工作提供必要的經(jīng)費保障，確保德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
加強家校合作，建立家長(cháng)學(xué)校，定期組織家長(cháng)培訓，提高家長(cháng)的家庭教育水平，形成家校共育的良好局面。
加強宣傳引導，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，宣傳德育工作的重要意義和先進(jìn)經(jīng)驗，營(yíng)造良好的德育氛圍。
德育工作實(shí)施方案 17
一、總體目標
通過(guò)實(shí)施德育工作方案，培養學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、行為習慣和社會(huì )責任感，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、實(shí)施原則
以人為本原則：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
全面發(fā)展原則：注重學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身心健康等方面的全面發(fā)展，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)踐育人原則：通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟和成長(cháng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
協(xié)同育人原則：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育作用，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的.成長(cháng)。
三、主要內容
加強思想道德教育
�。�1）開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）加強愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國情懷。
�。�3）加強集體主義教育，培養學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
�。�4）加強道德品質(zhì)教育，培養學(xué)生的誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )等良好道德品質(zhì)。
強化行為規范養成教育
�。�1）制定學(xué)生行為規范，明確學(xué)生的行為要求和標準。
�。�2）加強日常行為管理，通過(guò)班級量化考核、文明班級評選等方式，規范學(xué)生的日常行為。
�。�3）開(kāi)展文明禮儀教育，培養學(xué)生的文明禮儀習慣，提高學(xué)生的文明素養。
推進(jìn)心理健康教育
�。�1）建立心理健康教育輔導室，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教育教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)。
�。�2）開(kāi)設心理健康教育課程，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康水平。
�。�3）開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理拓展訓練等，增強學(xué)生的心理素質(zhì)。
深化社會(huì )實(shí)踐教育
�。�1）組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社會(huì )調查、社區公益活動(dòng)等，讓學(xué)生了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。
�。�2）建立社會(huì )實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多的社會(huì )實(shí)踐機會(huì )。
�。�3）開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐成果展示和交流活動(dòng)，分享社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。
營(yíng)造良好的德育環(huán)境
�。�1）加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。
�。�2）開(kāi)展班級文化建設，打造各具特色的班級文化，增強班級凝聚力。
�。�3）加強家庭教育指導，提高家長(cháng)的教育水平，形成良好的家庭教育環(huán)境。
�。�4）加強社會(huì )教育資源整合，利用社會(huì )教育資源，豐富德育內容和形式。
四、實(shí)施步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段
�。�1）制定德育工作實(shí)施方案，明確工作目標、任務(wù)和措施。
�。�2）召開(kāi)德育工作動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識。
�。�3）利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，宣傳德育工作的重要意義和實(shí)施方案。
組織實(shí)施階段
�。�1）按照實(shí)施方案的要求，組織開(kāi)展各項德育活動(dòng)。
�。�2）加強對德育工作的指導和檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�。�3）定期召開(kāi)德育工作研討會(huì )，總結經(jīng)驗，交流做法，不斷提高德育工作水平。
總結評估階段
�。�1）對德育工作進(jìn)行全面總結，撰寫(xiě)工作總結報告。
�。�2）對德育工作進(jìn)行評估，評估結果納入學(xué)校綜合評估體系。
�。�3）表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，激勵先進(jìn)。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導，成立德育工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，確保德育工作順利開(kāi)展。
加大經(jīng)費投入，為德育工作提供必要的經(jīng)費保障，確保德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
加強師資隊伍建設，提高教師的德育工作水平，為德育工作提供人才保障。
建立健全德育工作制度，規范德育工作管理，確保德育工作的科學(xué)性和有效性。
德育工作實(shí)施方案 18
一、背景與意義
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，對人才的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。德育作為教育的重要組成部分，對于培養學(xué)生的良好品德、健全人格和社會(huì )責任感具有不可替代的作用。為了切實(shí)加強學(xué)校德育工作，提高德育工作的實(shí)效性，特制定本實(shí)施方案。
二、工作目標
培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的情感，增強民族自豪感和自信心。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
提高學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
三、實(shí)施內容
課程育人
�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內容有機融入到各學(xué)科教學(xué)中。
�。�2）加強思想品德課教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，引導學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)念。
�。�3）開(kāi)發(fā)校本德育課程，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
文化育人
�。�1）加強校園文化建設，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，如讀書(shū)節、藝術(shù)節、科技節等，豐富學(xué)生的課余生活。
�。�3）利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，宣傳先進(jìn)文化和優(yōu)秀事跡，弘揚正能量。
活動(dòng)育人
�。�1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國主義教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育等，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
�。�2）組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區調研、參觀(guān)考察等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
�。�3）開(kāi)展社團活動(dòng)，如文學(xué)社、書(shū)法社、繪畫(huà)社、音樂(lè )社等，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。
管理育人
�。�1）加強學(xué)校管理，建立健全各項規章制度，規范學(xué)生的行為習慣。
�。�2）加強班級管理，營(yíng)造良好的班級氛圍，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊合作精神。
�。�3）加強教師管理，提高教師的`師德水平和教育教學(xué)能力，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
協(xié)同育人
�。�1）加強家校合作，建立家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展家長(cháng)培訓和家長(cháng)會(huì )，形成家校共育的良好局面。
�。�2）加強與社區、企業(yè)等社會(huì )力量的合作，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，拓寬德育渠道。
�。�3）加強與其他學(xué)校的交流與合作，共享德育資源，共同提高德育工作水平。
四、實(shí)施步驟
制定方案
成立德育工作領(lǐng)導小組，制定德育工作實(shí)施方案，明確工作目標、任務(wù)和措施。
宣傳發(fā)動(dòng)
召開(kāi)德育工作動(dòng)員大會(huì )，組織全體師生學(xué)習德育工作實(shí)施方案，提高認識，統一思想。利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道，宣傳德育工作的重要意義和實(shí)施內容，營(yíng)造良好的氛圍。
組織實(shí)施
按照德育工作實(shí)施方案的要求，組織開(kāi)展各項德育活動(dòng)。加強對德育工作的指導和檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì )，總結經(jīng)驗，交流做法，不斷提高德育工作水平。
總結評估
對德育工作進(jìn)行全面總結，撰寫(xiě)工作總結報告。對德育工作進(jìn)行評估，評估結果納入學(xué)校綜合評估體系。表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，激勵先進(jìn)。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導
成立德育工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，加強對德育工作的領(lǐng)導和管理。
加大經(jīng)費投入
設立德育工作專(zhuān)項經(jīng)費，為德育工作的開(kāi)展提供必要的資金保障。
加強師資隊伍建設
加強教師培訓，提高教師的德育意識和教育教學(xué)能力。建立健全德育工作激勵機制，調動(dòng)教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。
建立健全制度
建立健全德育工作管理制度、考核評價(jià)制度等，規范德育工作管理，確保德育工作的科學(xué)性和有效性。
加強宣傳引導
利用各種媒體，廣泛宣傳德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗和典型事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
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