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規范學(xué)校管理制度
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，各種制度頻頻出現，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的規范學(xué)校管理制度，希望對大家有所幫助。
規范學(xué)校管理制度1
為了進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字〉辦法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字的基礎作用，奠定學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基礎，增強語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建意識，提升我校語(yǔ)言文字規范化水平，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，擴大語(yǔ)言文字工作的社會(huì )影響，根據教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》和山陽(yáng)縣教體局《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的通知》（山政教體發(fā)（20xx）486號），制定出我校在教育教學(xué)管理及教學(xué)評估中對語(yǔ)言文字規范化的明確要求和評價(jià)指標，現印發(fā)你們，請結合實(shí)際工作貫徹執行。
一、目的意義
普通話(huà)和規范漢字是國家通用語(yǔ)言文字，正確使用規范語(yǔ)言文字是國家對每個(gè)公民的基本要求。學(xué)校承擔著(zhù)國家通用語(yǔ)言文字的教育普及任務(wù)。語(yǔ)言文字應用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，輔質(zhì)以其他教育教學(xué)環(huán)節的密切配合，使學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文知識，具有良好的語(yǔ)言文字應用能力以及養成規范使用語(yǔ)言文字的意識與習慣，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養，培養造就創(chuàng )新人才的重要內容，也是實(shí)現新世紀國家語(yǔ)言文字工作目標的重要舉措。學(xué)校把語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建納入常規管理、學(xué)生培養目標9和課程標準、教師基本技能訓練和考核中，并滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育活動(dòng)中。通過(guò)創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校，對進(jìn)一步規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)、文字應用能力和文明意識，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展將起到十分重要的作用。
二、目標任務(wù)
學(xué)校要求全體師生以普通話(huà)和規范字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，使全體師生的語(yǔ)言文字規范意識普遍增強，應用能力普遍提高。
三、基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導班子對貫徹語(yǔ)言文字工作法律法規、方針政策認識明確，宣傳到位。使語(yǔ)言文字工作制度化、規范化、科學(xué)化。
2、重視校園用字管理。
�。�1）教師的教學(xué)論文（設計）、教案、板書(shū)、學(xué)生的作業(yè)、校園內的標牌、標語(yǔ)等用字、標點(diǎn)符號都必須規范。
�。�2）公文、印章、自編教材講義、教學(xué)設計以及標牌、櫥窗、校辦報刊、墻報、黑板報等用字規范。
3、重視校園用語(yǔ)管理
�。�1）學(xué)校的會(huì )議、宣傳及其他公共活動(dòng)以普通話(huà)為基本用語(yǔ)。
�。�2）教師與領(lǐng)導、教師之間，教師與學(xué)生之間在校園內必須講普通話(huà)，讓普通話(huà)不僅成為教師的教學(xué)語(yǔ)言，也要成為教師的校園語(yǔ)言。（3）學(xué)生與學(xué)生之間在校園內統一說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)不僅成10為學(xué)生的課堂語(yǔ)言，更要成為學(xué)生的校園語(yǔ)言。
4、把普及國家通用語(yǔ)言文字宣傳教育經(jīng)�；谌雽W(xué)校文化建設，通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)，增強師生對文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)言文字規范意識和應用水平，提升自身文化素質(zhì)和校園文明形象。
5、引導師生積極參與全國推廣普通話(huà)宣傳周（每年9月的第三周）等社會(huì )宣傳活動(dòng)，各班要營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字和氛圍，把學(xué)生使用規范的語(yǔ)言文字能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容。
四、具體措施
�。ㄒ唬┐罅ν茝V普通話(huà)
1、健全網(wǎng)絡(luò )，抓好組織管理。
�、僭谡Z(yǔ)言文字規范化工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，建立以“領(lǐng)導為龍頭，教師為軸心，學(xué)生為基幢的“三級”語(yǔ)言文字規范化組織體系，并在此基礎上形成了“行政領(lǐng)導到班主任到學(xué)生”一條龍的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。 ②在各班設2名“推普員”。
2、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。
�、僖蒙靸x式、宣傳欄、班會(huì )、板報、廣播等形式和途徑進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宣傳。
�、谝匾暋巴破罩堋惫ぷ�，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�、垡脤W(xué)校的宣傳陣地建立“雙推”工作標語(yǔ)，增強師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識。
�、芤谛@醒目位置設置“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”等永久性標語(yǔ)11牌。
�、輰W(xué)校的公文、印章、標牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò )和教學(xué)軟件、櫥窗、墻報等使用的漢字以及教師板書(shū)、批改作業(yè)以及書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)等都要符合規范要求，要成為文字規范的標本。
�、抟獙ⅰ半p推”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級，規范班級的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的規范的語(yǔ)言文字環(huán)境。
3、落實(shí)管理，強化監督檢查。
�、僬J真按照“三納入一滲透”（把提高師生規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入培養目標和課程標準之中，納入學(xué)生日常行為規范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)之中）的要求，將用語(yǔ)用字目標管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規管理的全過(guò)程之中。
�、趫猿职颜Z(yǔ)言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，作為教師評優(yōu)評先晉級和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，把學(xué)生使用規范語(yǔ)言文字能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容，并將其作為班級量化考核的重要內容納入量化積分。對于在校園生活中不講普通話(huà)、說(shuō)臟話(huà)等行為，值周員要扣除班級積分1-5分，同時(shí)對于學(xué)生不認真書(shū)寫(xiě)漢字、字跡潦草等也要扣除班級積分。
4、強化培訓，提高普及程度。
�、賹W(xué)校定期安排骨干教師參加培訓，再由他們對其他教師的語(yǔ)言文字運用能力進(jìn)行校本培訓。
凡是1954年1月1日以后出生的教職工，必須參加普通話(huà)培訓12和測試，并取得相應的等級證書(shū)。其中，語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平要達到二級甲等以上；非語(yǔ)文教師要達到二級乙等和職員要達到三級甲等以上。不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話(huà)培訓和測試。20xx年8月底以前，全體語(yǔ)文教師都必須參加拔高培訓，鼓勵普通話(huà)基礎好的其他學(xué)科教師參加拔高培訓，確保我校適齡教師100%參加培訓、測試并達標。
�、谑蛊胀ㄔ�(huà)真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì )、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì )、家庭普通話(huà)的'普及與提高。
�、鄯e極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動(dòng)，以培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)。（每年9月份第三周為全國推普周）
5、多層次、多方位、多形式開(kāi)展各種活動(dòng)，為師生使用普通話(huà)創(chuàng )造良好環(huán)境。
�、賹處煻ㄆ谂e辦講座、培訓、測試，組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高教師普通話(huà)水平；
�、诎l(fā)現和培養校內各類(lèi)大型活動(dòng)的節目主持人，提高節目主持人使用普通話(huà)的水平，增強其示范性。
�、郯哑胀ㄔ�(huà)訓練列入校園廣播內容，宣傳講普通話(huà)的目的意義，介紹推廣普通話(huà)的法律法規和有關(guān)使用普通話(huà)的小常識、小資料，講解普通話(huà)發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行普通話(huà)朗讀示范。
�、芙M織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、競賽、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓練學(xué)生使用普通話(huà)的水平。
�、菡Z(yǔ)文教研組和各班要在每學(xué)期制定語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建工作計劃，落實(shí)各項活動(dòng)，把創(chuàng )建工作落實(shí)到每位教師和學(xué)生。各班也要結合學(xué)校的創(chuàng )建方案，制定出本班的實(shí)施意見(jiàn)，并認真貫徹執行。
(二)大力推行規范漢字推行規范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實(shí)現順暢交流都有著(zhù)重要的意義，全體師生在書(shū)面表達中都要使用規范漢字。
1、要求全體師生在工作、學(xué)習、生活中規范使用漢字、標點(diǎn)符號、漢語(yǔ)拼音等，都要執行《現代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標點(diǎn)符號用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規則》，學(xué)生必須正確掌握常用規范漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字，減少錯別字。
2、要求教師教案、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改、評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達，都要使用規范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標語(yǔ)、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規范漢字。
3、禁止使用不規范字和繁體字（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字；生造的簡(jiǎn)體字；錯別字等）。
4、教師在教學(xué)中要注重培養學(xué)生正確分辨其識字范圍內的規范字和不規范字的能力，訓練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，要注意及時(shí)糾正學(xué)生
不規范用字現象；語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信、作文、書(shū)法等競賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規范漢字的水平。
5、班主任和語(yǔ)文教師要指導學(xué)生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發(fā)揮班級文化在推行規范漢字方面的作用。
6、凈化環(huán)境，規范園內用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱(chēng)牌、標志牌、指示牌、標語(yǔ)、宣傳欄等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制。全面檢查各班教室、教師課上（板書(shū)）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò )等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制。確保園內用語(yǔ)用字規范化。
7、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，鼓勵學(xué)生對學(xué)校、社區街名、廣告牌、車(chē)體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設施標志牌、說(shuō)明性文字和影視作品等用字中存在的錯別字、繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)字”、缺損字等拍攝、記錄下來(lái)，進(jìn)行專(zhuān)項糾錯。
(三)認真準備，迎接達標評估
為確保評估順利通過(guò)，根據《語(yǔ)言文字規范化示范校檢查評估標準》，學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作領(lǐng)導小組全體成員應按照方案要求，明確目標任務(wù)，認真履行職責，互相支持配合，努力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作。
1、營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校布置專(zhuān)欄，各班出黑板報專(zhuān)刊，張貼宣傳標語(yǔ)，團委、學(xué)校廣播室負責在全校范圍內營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宣傳氛圍。
2、要多層次、多方位，開(kāi)展各種活動(dòng)。在教師中組織各類(lèi)書(shū)法
比賽、朗誦會(huì )、演講賽等活動(dòng)；在學(xué)生中組織演講、辯論、書(shū)法等比賽活動(dòng)；通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的熱潮。
3、建立健全檔案資料。由教導處牽頭，將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方案、計劃、活動(dòng)記錄以及總結材料，各處室（組）的各種活動(dòng)資料，教師普通話(huà)培訓、檢查、監督等資料，廣泛收集，分類(lèi)整理存檔。
4、做好自評工作。各部門(mén)要逐條對照檢查我校語(yǔ)言文字相關(guān)工作的達標情況，對尚未達到標準的項目，要及時(shí)糾正、完善，并按評估標準寫(xiě)出自評報告。
5、要從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語(yǔ)言文字宣傳、監督、獎懲等一系列有利于推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規范化的制度。
五、評價(jià)指標
1、將教師在教學(xué)中使用普通話(huà)和規范字情況作為其業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的條件，促進(jìn)教師普通話(huà)水平全面達標并不斷提高，加強監督檢查，確保普通話(huà)和規范字成為教育教學(xué)基本用語(yǔ)用字。
2、將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)和校園語(yǔ)言。全校師生員工在教學(xué)活動(dòng)和日常交往中必須使用普通話(huà)和規范字。各班級、處室必須按規定落實(shí)。
3、規范校園用字。凡學(xué)校公文、校報及教研簡(jiǎn)訊、小報等，教師的教育教學(xué)論文（設計）、教案、板書(shū)，學(xué)生的作業(yè)，校園內的標牌、標語(yǔ)，學(xué)校網(wǎng)站的用字、標點(diǎn)符號都必須規范。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)組織人員對校園內的用語(yǔ)用字進(jìn)行督導和糾察，對不規范用語(yǔ)用字的個(gè)人要責令其整改。
4、采取有效的措施，確保方案提出的各項任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校定期檢查、評估各年級、處室工作的完成情況，并將情況通報全校。對于在創(chuàng )建過(guò)程中工作突出的集體或個(gè)人學(xué)校予以表彰獎勵，對于思想不重視、工作消極的通報批評并限期改正。
規范學(xué)校管理制度2
一、學(xué)習制度：
1、教工大會(huì )學(xué)習時(shí)間原則上為每周星期五15點(diǎn)30分開(kāi)始。
2、教職工必須安排好工作，準時(shí)、認真參加學(xué)習。
3、有事向黨支部辦理請假手續(一般無(wú)特殊情況不予準假).
4、學(xué)習時(shí)間一律不安排其他工作，不接待來(lái)客、家長(cháng)等。
二、工作制度：
1、學(xué)校實(shí)行坐班制。
2、教職工在正常工作日須加強組織性、紀律性，按時(shí)上、下班。
上班時(shí)間：7：30(班主任7:20到校)
下班時(shí)間：16：30
三、請假制度：
上班時(shí)間內不做私事，因私事出校門(mén)半天之內(不影響上課和工作)由年級組長(cháng)批準，報人事室備案;一天由人事干部批準;二天及以上由校長(cháng)室批準。
請假(病、事假)一天及以上者扣除當月全勤獎;不辦理請假手續而離校者除扣除當月全勤獎外,還另作違反師德要求處理。
(一)病假：
1、憑醫生證明。
2、因病就診(除急、重診外)，一般應不影響工作。行前須得到年級組長(cháng)同意。若就診醫院路線(xiàn)遠，須半天時(shí)間到人事室備案。
3、因病不能按時(shí)上班，應及時(shí)通知人事干部，由人事干部通知教導處、政教處安排相應工作。特殊情況者事后及時(shí)補假，不辦理請假手續作曠工處理。
�、俳處煵〖倏劭钜幎ǎ�
病假期間，能堅持上完課，基本完成學(xué)校安排的工作，只扣全勤獎，不扣課時(shí)獎;半天以上(不含半天)扣除全勤獎外，同時(shí)扣除病假期間的課時(shí)獎。(飯帖+書(shū)報費+班主任費)÷22天x病假天數。
�、诟刹坎〖倏劭钜幎ǎ撼鲜觫僖幎ǹ鄢�，同時(shí)扣除干部津貼(干部津貼÷22天x病假天數)。
�、勐毠げ〖僖幎ǎ翰〖倜吭掳�22天計算(職工每月獎金總數÷22天x病假天數)。
(二)事假：
1、涉及調課的須事由人事室通知教導處、政教處安排相應工作。
2、教職工請事假，除按上述①②③規定扣除相應的`津貼外，還須扣除崗位工資的1/6，薪級工資和職務(wù)工資的1/30。事假超過(guò)3天按以上辦法執行外，再扣發(fā)當月教齡津貼。
(三)婚、喪、產(chǎn)假、探親假：
1、須事先到人事室辦理請假手續，特殊情況及時(shí)補假。
2、具體規定：
(1)婚假：符合法定年齡結婚的，給予三天假期，晚婚(男25足歲，女23足歲)給予十天假期。
(2)喪假：教職工的直系親屬(父母，配偶，子女)死亡，給予3天假期;岳父、母，公、婆死亡，給予1-3天假期，在外地的另加路程假。
(3)產(chǎn)假：正常順產(chǎn)者給予105天，晚育(初生)增加15天，難產(chǎn)增加15天，多胞胎每多生一個(gè)增加15天，其中：①產(chǎn)前假：指預產(chǎn)期前的休假15天，產(chǎn)后休假105天，除提前生育者外，不得放在產(chǎn)后休息;
計劃生育假：凡因采取了“放環(huán)”穩定措施而失敗造成人流的作公休處理，并給以適當經(jīng)濟補助。凡無(wú)穩定措施而造成人流的，初次作病假處理，扣除相應工資獎金，第二次起作事假處理，扣除相應工資獎金。
(4)探親假：
探親配偶每年享受三十天，工作滿(mǎn)一年的未婚職工探親父母每年享受二十天，路費按規定報銷(xiāo);已婚者探望父母每四年一次，給予二十天假，路費報銷(xiāo)為本人工資30%的超出部分，路程假均另加。探親時(shí)間一般限于寒暑假。
3、婚、喪、產(chǎn)假及探親假均屬公休。
(四)、曠工：
處理辦法：
1、凡曠工半天者扣除本人日平均工資的2倍，四天之內以天累計。
2、曠工五天至二周者只發(fā)給當月工資的50%及國家有關(guān)補貼。
3、曠工兩周以上者學(xué)校作嚴重違背學(xué)校崗位職責處理,視情況作違反
規范學(xué)校管理制度3
為加強學(xué)�；窘ㄔO管理，明確學(xué)�；窘ㄔO工作程序和要求，規范學(xué)�；窘ㄔO行為，實(shí)現公平、公正、公開(kāi)，使學(xué)校的基本建設工作走上制度化、規范化軌道�，F就進(jìn)一步規范學(xué)�；窘ㄔO管理，特作如下規定：
一、加強領(lǐng)導，明確職責。
學(xué)校要切實(shí)加強基本建設工作的領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組、以及招（議）標和工程質(zhì)量監管工作小組。各小組要明確分工、責任到人、各司其責，確保工程質(zhì)量高、進(jìn)度快，安全有保證。
二、嚴格執行申報和備案制度。
基建工程必須符合學(xué)校發(fā)展規劃，凡投入3000元以上的項目，須以書(shū)面形式提前一個(gè)月向縣局申報立項，縣局在15個(gè)工作日內作出明確答復，經(jīng)批準后方可實(shí)施；3000元以下500元以上的項目，由學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究決定，向縣局基建辦申報備案后再予以實(shí)施。嚴禁將3000元以上的項目拆解為3000元以下的小項目，分散處理入賬；嚴禁擅自更改工程規模，特殊情況的需經(jīng)縣局批準。
三、嚴格落實(shí)招（議）標。
基建維修項目一律實(shí)行招（議）標制度，且堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴禁暗箱操作。1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的工程項目由縣局基建辦、監察室組織招投標，1萬(wàn)元以下的項目由學(xué)校通過(guò)比價(jià)或詢(xún)價(jià)等方式確定施工單位，并報經(jīng)縣局基建辦審批后實(shí)施。
四、嚴格質(zhì)量監管。
學(xué)校工程質(zhì)量監督小組必須嚴格督促施工單位，按要求施工，確保質(zhì)量無(wú)問(wèn)題。工程結束后，須按有關(guān)規定組織驗收，縣局基建辦和學(xué)校共同參與，驗收合格后方可辦理竣工決算手續。
五、嚴格資金管理。
大型工程需嚴格按照合同和工程進(jìn)度付款，嚴禁超進(jìn)度付款和超標準付款，并按規定預留質(zhì)量保證金。加強工程審計，基本建設工程竣工后，必須經(jīng)過(guò)有資質(zhì)部門(mén)的'審計后方可辦理竣工決算手續；小型基建維修工程，需由縣局基建辦和學(xué)校共同驗收合格后方可付款。學(xué)�；üこ虥Q算付款必需經(jīng)縣局基建辦簽字，無(wú)縣局批準的《洪澤縣中小學(xué)基本建設項目申報表》和基建辦負責人簽字的一律不得付款。付款時(shí)財務(wù)人員必須嚴格把關(guān)，否則將嚴肅追究校長(cháng)和財務(wù)人員的責任。
六、健全基本建設檔案。
學(xué)�；üぷ鞲黜椯Y料必須收集整齊、明確專(zhuān)人，給予專(zhuān)柜，妥善保管。認真履行付款相關(guān)規定，按照要求，規范裝訂，以備檢查。
規范學(xué)校管理制度4
1、規范財務(wù)管理，關(guān)鍵在校長(cháng)。實(shí)行民主理財，堅持財務(wù)公開(kāi)、透明，校長(cháng)是第一責任人。校長(cháng)對學(xué)校經(jīng)費收支的真實(shí)性、合法性、完整性和平衡性負責。
2、規范經(jīng)費收支預算管理。每期初，各校（園）根據學(xué)校收入情況認真制定經(jīng)費使用計劃，報中心學(xué)校批準。計劃的制定要確保收支基本平衡，并略有結余，同時(shí)要強化預算執行的力度，堅持無(wú)預算無(wú)支出的原則。因特殊情況確需調整預算計劃，須書(shū)面向中心學(xué)校申請，經(jīng)批準方可執行。
3、堅持錢(qián)、賬分開(kāi)管理，管錢(qián)不管帳，管帳不管錢(qián)。校長(cháng)不得留存單位現金，不得單獨一人公費開(kāi)支。
4、規范經(jīng)費使用管理，開(kāi)支500元以上必須經(jīng)學(xué)校審賬小組審核通過(guò)，千元以上必須書(shū)面報中心學(xué)校批準后方可開(kāi)支使用。
5、報銷(xiāo)票據必須合法、合情、合理，并要做到手續齊全。招待費、交通費報銷(xiāo)票據的附注說(shuō)明必須清晰、真實(shí)、完整（同時(shí)附招待費、交通費支出登記表）。招待費支出控制在經(jīng)費總支出的.2﹪以?xún)�，一般教學(xué)活動(dòng)半天以?xún)仍瓌t上不得招待開(kāi)支，不得借期終（中）考試、結束會(huì )、加班等名義進(jìn)行會(huì )餐。
6、各校（園）確因教育、教學(xué)活動(dòng)需要，在周邊商店、飯店、菜店等購物、用餐需及時(shí)由指定人員（或經(jīng)辦人）簽名并注明事由。
7、每次中途報賬前需對學(xué)校前一階段的對外欠賬進(jìn)行統計并及時(shí)上報，如因此次報賬超支，需書(shū)面報中心學(xué)校財務(wù)室，以備下次中心學(xué)校合理安排。
8、代管經(jīng)費據實(shí)收取，按期結清，代管經(jīng)費收支情況在每期民主生活會(huì )上向全體教師予以公示，并作詳細會(huì )議記錄。
9、每學(xué)期結束時(shí)，各校（園）審帳小組對本單位財務(wù)收支情況進(jìn)行自查，并在全體教師會(huì )上公布。每學(xué)期中心學(xué)校對轄屬各小學(xué)、幼兒園進(jìn)行財務(wù)審查。
10、本著(zhù)勤儉節約、量力而行的原則，科學(xué)規范使用好學(xué)校經(jīng)費，每學(xué)期不留欠債。嚴格控制學(xué)校不合理開(kāi)支，誰(shuí)舉債誰(shuí)負責。因學(xué)校經(jīng)費管理不善或支出控制不嚴，造成經(jīng)費赤字過(guò)大，中心學(xué)校將書(shū)面報請區教育局處理。
規范學(xué)校管理制度5
一、 上下班制度
1、本校教職工上班時(shí)間上午為7：30，上午離校時(shí)間為11:00,下午上班時(shí)間為14：30,下午離校時(shí)間為17:00；在7：30以后上班的視為遲到，在17：00以前下班的視為早退。中層干部、年級組長(cháng)、班主任上班為上午7：100，下班為11：30以后；下午上班為2：10，下班為5：20，值日教師、領(lǐng)導應在7：10到崗，清校后方可離校。
2、11：00至14：30為教師午餐、午休時(shí)間，教職工可自由出入學(xué)校，其他時(shí)間不能擅自離校。原則上，學(xué)生在校，班主任應在校。
3、全校教工必須參加學(xué)校規定的會(huì )議和活動(dòng)，無(wú)故遲到或缺席，依照有關(guān)制度規定進(jìn)行處罰。
4、教職工因工請假應預先將公假證明交校務(wù)辦，經(jīng)分管校長(cháng)同意，公假成立。
5、教職工因事請假，應預先填寫(xiě)事假申請單，半天內由副校長(cháng)批準，一天至二天者，須向校務(wù)辦提出申請，經(jīng)校長(cháng)室批準，三天含以上含三天者由局長(cháng)批注，方可請假離崗。
6、教職工因病不能上班，應由醫院出具病假證明單，如遇急癥應盡早通知校方以便兩處及時(shí)安排工作，事后應補交病假單。
7、對未經(jīng)請假或雖請假但未獲批準，或因特殊情況事先未辦請假手續而事后未補辦有關(guān)手續或逾期不歸而未辦續假手續的，均作曠工處理，扣除相應工資，嚴重者報上級部門(mén)給予處分。
8、值日領(lǐng)導、部門(mén)負責人對有關(guān)的事假、病假、遲到、早退等情況如實(shí)做好登記、統計工作，每月向校務(wù)辦上交一次考勤表，對有關(guān)人員不明原因的外出情況應予詢(xún)問(wèn)。
二、升旗儀式制度
1、教職工應全員參加每周一次的升旗儀式，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。
2、按指定地點(diǎn)準時(shí)到位（雨天除外）。
3、升國旗時(shí)，原地肅立，行注目禮，隨國歌音樂(lè )，高唱國歌。
4、儀式進(jìn)程中，應神情莊重，不隨意走動(dòng)、交談、嬉笑。
三、辦公室制度
1、辦公規范
�。�1）辦公室一般用于教師備課、學(xué)習、思考、批改作業(yè)、教育教學(xué)交流等活動(dòng)，不應用于從事其他非工作活動(dòng)。
�。�2）辦公室應保持安靜，不應干擾和影響他人辦公。
�。�3）辦公室應保持整潔，保證地面無(wú)紙屑雜物、桌面辦公用品安放整齊，室內無(wú)積灰，墻面無(wú)蜘蛛浮灰。
�。�4）辦公室應注意安全，防盜防火措施有力。
2、辦公室禁忌
�。�1）辦公室內吸煙
�。�2）不經(jīng)多數人同意打開(kāi)電扇和空調。
�。�3）大聲說(shuō)話(huà)和接聽(tīng)電話(huà)。
�。�4）大聲訓斥學(xué)生、訓斥家長(cháng)。
�。�5）大聲爭吵或散布流言，背后說(shuō)別人壞話(huà)。
�。�6）進(jìn)行下棋、打牌等娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�7）工作時(shí)講股票、彩票等非工作話(huà)題。
�。�8）讓學(xué)生罰站或禁閉于辦公室。
�。�9）工作時(shí)間非工作需要的串崗。
四、師德規范
1、愛(ài)國、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。
2、盡職、 盡力、盡責。
3、好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng )新。
4、尊重、善待每一位學(xué)生，將教育視為公益。
5、愛(ài)校，與同事協(xié)作，遵紀守法，作風(fēng)正派。
6、衣著(zhù)、舉止、語(yǔ)言都能成為表率。
五、進(jìn)修培訓制度
1、教師應主動(dòng)積極地參加各類(lèi)進(jìn)修、培訓活動(dòng)。
2、教師參加各類(lèi)培訓所需費用，原則上由教師 本人承擔。
3、教師參加進(jìn)修批培訓，應遵守主辦單位的各類(lèi)規章制度。
六、教育的基本規范
1、教育應堅持正面引導，面向大多數的原則。
2、教育要有針對性，目標應明確。
3、教育應使用有道德的手段。
4、教育應使用更豐富、更有效的方法和策略。
5、教育不僅解決表面的行為問(wèn)題，更要設法解決心理和思想意識、深層道德問(wèn)題。
6、教育應無(wú)歧視，教育不放棄任何一名學(xué)生。
7、教育者本人應身正格高。
8、對差生的教育應發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，人人都有教育的責任。
七、教學(xué)的基本規范
1、教學(xué)計劃制定的規范
�。�1）教師須在開(kāi)學(xué)后一周制定教學(xué)計劃，報教研組長(cháng)。
�。�2）教學(xué)計劃應包括下列內容：
�、偎贪鄼C現狀分析；
�、谒虒W(xué)科的學(xué)期目標；
�、壑R點(diǎn)、能力點(diǎn)、學(xué)習方法習慣的內容概要；
�、芙虒W(xué)進(jìn)度；
�、轀y驗安排；
�、拚n外輔導與活動(dòng)；
�、哐芯恐攸c(diǎn)；
�、嗵岣呓虒W(xué)質(zhì)量的主要措施；
�、嶂攸c(diǎn)幫助的學(xué)生名單（含尖子生和困難生）。
2、備課的規定
�。�1）備課內容為教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教材、習題、教法、學(xué)法指導等。
�。�2）教師應在上課前一周撰寫(xiě)教案。
�。�3）教師應參加集體備課活動(dòng)。
3、授課規范
�。�1）認真做好課前準備，對上課所需的資料、演示實(shí)驗、電化設備及教具進(jìn)行檢查，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
�。�2）按時(shí)上下課。預備鈴響，任課教師即應到位，檢查學(xué)生上課準備情況和缺課人數。
�。�3）下課鈴響按時(shí)下課，不拖堂，不提前下課，不擅自停學(xué)生的課。
(4)授課過(guò)程中應體現備課的內容，進(jìn)行德育滲透，并重視良好學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。
�。�5）授課過(guò)程中應調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，增加學(xué)生參與學(xué)習的機會(huì )，優(yōu)選教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。
�。�6）言語(yǔ)講授的規范。
�、� 把握講授的時(shí)機；
�、� 講授內容應正確；
�、� 講授應清晰并富有感染力；
�、� 講授內容同學(xué)生已有的認知結構相適應；
�、� 教態(tài)自然。
�。�7）板書(shū)應體現規范性、條理性、啟發(fā)性、示范性均較強的特點(diǎn)。
�。�8）演示的規范
�、� 應有助于學(xué)生理解教學(xué)內容；
�、� 應恰當地提供給學(xué)生必要的感性形象；
�、� 應恰當的知道學(xué)生觀(guān)察、概括。
�。�9）提問(wèn)的規范
�、� 提問(wèn)應符合教學(xué)目的；
�、� 提問(wèn)應對學(xué)生學(xué)習新知識或思考問(wèn)題有所啟發(fā)；
�、� 提問(wèn)應明確；
�、� 提問(wèn)應激發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的興趣與熱情；
�、� 提問(wèn)后應能有效地追索。
�。�10）教師對學(xué)生的課堂學(xué)習提供準確、及時(shí)、持續、積極的反饋。
�。�11）課堂教學(xué)應更大程度上實(shí)現師生互動(dòng)。
�。�12）授課要運用有效的手段，發(fā)揮電化教學(xué)和計算機輔助教學(xué)的作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�13）教師應對課堂紀律進(jìn)行有效的控制，以保證正常教學(xué)順利進(jìn)行。
4、作業(yè)
�。�1）作業(yè)的布置
�、僮鳂I(yè)習題應精選。教師事先應親自做過(guò)，使之更有針對性。
�、谧鳂I(yè)量應適當，并有層次性。
�。�2）作業(yè)的收交
�、賹W(xué)生應在布置作業(yè)的第二天交清。
�、诮處煈獧z查完成作業(yè)情況，督促學(xué)生完成作業(yè)，對作業(yè)拖拉、不做作業(yè)、抄襲作業(yè)覺(jué)得學(xué)生進(jìn)行必要的教育。
�。�3）作業(yè)的批改
�、俳處煈H自批改作業(yè)。
�、趯處熣J為有必要面批的學(xué)生實(shí)施面批。
�、劢處煈J真批改作業(yè)，保持較高的批改正確率，對錯誤的批改改予以糾正。
�、芙處煈鶕鳂I(yè)質(zhì)量對部分學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)上表?yè)P、鼓勵、指導或批評的評語(yǔ)。
�、菖淖鳂I(yè)應及時(shí)，教師批改作業(yè)應在兩個(gè)工作日內完畢，作文及學(xué)生論文性作業(yè)可放寬至一周內完成。
�、藿處煈獙ψ鳂I(yè)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講評。
�、呓處煈匾晫W(xué)生對作業(yè)差錯的訂正，培養學(xué)生及時(shí)糾正錯誤的習慣。
5、課外輔導的規范
�。�1）教師應對尖子生和困難學(xué)生有計劃的實(shí)施課外輔導。
�。�2）對作業(yè)、測驗、考試中發(fā)現的問(wèn)題，教師應組織部分或個(gè)別學(xué)生予以指導、補缺。
�。�3）學(xué)生主動(dòng)尋求幫助，教師應熱情指導、不應拒絕。
�。�4）對進(jìn)行了必要的個(gè)別輔導后，尚不能進(jìn)步的個(gè)別學(xué)生，則應調整方式，而不應輕言放棄。
�。�5）對競賽輔導，教師應盡心盡力。
�。�6）對符合正常手續受到停課處理的學(xué)生，應由該課任教師對所損失的課實(shí)施輔導。
�。�7）對因病假、事假而在一段時(shí)間內缺課的學(xué)生，教師應予以輔導。
6、測驗和考試規范
�。�1）隨機進(jìn)行的小測驗可在課內抽五分鐘時(shí)間進(jìn)行，以檢查教學(xué)的即時(shí)效果。
�。�2）單元測驗一般在每個(gè)教學(xué)階段結束后進(jìn)行，一般每月一次。題目應以基礎題為主，并注意應及時(shí)反饋。
�。�3）月考應有一定的終合訓練題，應認真做好分析、反饋工作，由教導處統一安排。
�。�4）考試分為期中和期末兩次，由教導處統一安排。
�。�5）教師應按教導處、教研組安排，完成試卷命題、批改、登分、質(zhì)量分析、講評等任務(wù)。
�。�6）教師應按教導處安排完成監考職責。
7、學(xué)業(yè)成績(jì)評定
�。�1）學(xué)期成績(jì)由平時(shí)成績(jì)、期中成績(jì)、期末成績(jì)組成，分別以3：3：4比例評定。不設期中考試的學(xué)科以4：6比例評定。其中平時(shí)成績(jì)有小測驗、單元測、學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣等內容組成，分別以3：5：2比例評定。
�。�2）學(xué)年成績(jì)由第一學(xué)期、第二學(xué)期成績(jì)組成，以4：6比例評定。
�。�3）學(xué)年成績(jì)不合格的學(xué)生應參加補考，補考在及格線(xiàn)以上的以學(xué)期成績(jì)60分計入。
�。�4）學(xué)校鼓勵教師有計劃的嘗試學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)改革。
8、教學(xué)總結、交流、科研
教師應對自己的教學(xué)情況進(jìn)行自我檢查、總結、應多與同行進(jìn)行教學(xué)交流、積極從事
教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)期要讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇論文或總結，主持或參與一個(gè)課題，每學(xué)期上一節公開(kāi)課。
八、教師語(yǔ)言規范
9、推廣話(huà)
�。�1）“請你回答這個(gè)問(wèn)題”，“請坐下�！�
�。�2）別緊張，再動(dòng)腦筋想一想，你肯定能行。
�。�3）你學(xué)習上肯動(dòng)腦筋了，比以前有進(jìn)步了，老師真為你感到高興。
�。�4）沒(méi)關(guān)系，不懂的地方提出來(lái)，問(wèn)老師，老師會(huì )再講解一遍的。
�。�5）只要你肯下功夫，一定能學(xué)好，老師會(huì )幫助你的，我們一起共同努力。
�。�6）對不起，老師這個(gè)字誤寫(xiě)了，感謝你為老師指出來(lái)。
�。�7）請你振作精神，專(zhuān)心聽(tīng)講。
�。�8）你違反了紀律，應冷靜考慮一下，這樣做到底對不對，對自己和別人有什么危害？下課后來(lái)找我談?wù)勀愕南敕ā?/p>
�。�9）你應該相信自己并不比別人差，老師和同學(xué)期待你認真學(xué)習，積極動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，你很快就會(huì )趕上大家的。
�。�10）不要緊張，請你再聽(tīng)聽(tīng)，再想想。
10、忌語(yǔ)
�。�1）神經(jīng)病、笨蛋、豬玀、十三點(diǎn)、二百五、智商太低、傻瓜等。
�。�2）你當心點(diǎn)，看我怎么收拾你。
�。�3）叫你爸爸媽媽來(lái)，讓他們收拾你。
�。�4）不想上課，給我出去。
�。�5）要是自己的'孩子，我早就不客氣了。
�。�6）靠邊站，等會(huì )我再處理你。
�。�7）笨的要命，我看你不會(huì )再有出息了。
�。�8）聲音響一點(diǎn)，是不是飯沒(méi)吃飽。
�。�9）你這個(gè)人有毛病，叫你爸媽帶你到醫院去看看。
�。�10）聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，你長(cháng)著(zhù)兩只耳朵干什么的？
九、儀表禁忌
1、女教師切忌穿細高跟皮鞋、松糕鞋、拖鞋式?jīng)鲂�；佩戴首飾越少越好，切忌耳上大耳環(huán)，脖子上粗大項鏈，渾身珠光寶氣；切忌光頭或超短發(fā)；切忌香水過(guò)濃；切忌指甲鮮艷；切忌指甲過(guò)長(cháng)，導致學(xué)生傷害；切忌指甲藏垢；切忌披頭散發(fā)。
2、女教師切忌穿太透的服裝；切忌過(guò)分束腰；切忌佩件太多；切忌內衣外穿；切忌超短裙；切忌汗衫背心沒(méi)、吊帶裙。
3、男教師穿著(zhù)西裝，切忌上衣與西褲不協(xié)調；切忌領(lǐng)帶松垮；切忌上身西裝，下身運動(dòng)褲；切忌上身雙排扣西裝，下身牛仔褲；切忌西褲佩運動(dòng)鞋；如著(zhù)茄克，切忌蓋住整個(gè)臀部。
4、男教師應每日剃須；切忌頭發(fā)蓬亂，不可蓄長(cháng)發(fā)，或染上除黑色以外的其他顏色；切忌指甲過(guò)長(cháng)，切忌指甲藏垢；切忌帶兩枚以上戒指，且戒指圖象不宜太過(guò)花俏；切忌光頭；切忌帶項鏈；切忌室內戴墨鏡；切忌褲管卷過(guò)膝蓋；切忌穿鮮艷花上衣和褲子；切忌不系皮帶；切忌袒胸；重要場(chǎng)合不宜穿短褲，赤腳穿涼鞋。
十、儀態(tài)禁忌
1、切忌會(huì )場(chǎng)和教室內手機發(fā)出響聲；上課嚴禁接聽(tīng)電話(huà)；切忌公眾場(chǎng)合大聲接聽(tīng)電話(huà)。
2、切忌隨地吐痰，隨手扔垃圾。
3、切忌當眾大嚼口香糖，吹泡。
4、切忌公眾場(chǎng)合抖腿，不掩口打哈欠，在與人交談時(shí)頻頻看表或緊盯對方眼睛，使對方尷尬。
5、切忌坐著(zhù)與人握手，切忌過(guò)重或過(guò)輕與人握手，切忌握手時(shí)間太長(cháng)使人尷尬，切忌不握已伸出的手，切忌握手時(shí)一只手放在口袋中，切忌濕手、臟手或戴手套握手。
6、站立時(shí)應自然、鎮靜、自信，不宜單腿支撐而另一條腿抖動(dòng)。
7、坐時(shí)不宜兩腿叉開(kāi)（男士膝部分開(kāi)不超過(guò)肩寬）或將腳磽得高于另一著(zhù)地腿的膝蓋。
8、走廊內不宜奔跑，不蹲地休息。
9、辦公室或其他公共場(chǎng)所大聲打招呼，毫不掩飾的哭笑，不大聲談?wù)摶驙幊�、開(kāi)玩笑，或做出其他失態(tài)的舉止或言行。
10、課間不準吸煙，不準亂扔煙頭。
十一、交往合作建議
1、經(jīng)常使用“謝謝”、“對不起”、“請”，對同事或學(xué)生的問(wèn)候應微笑回禮。
2、應遵守女士?jì)?yōu)先的原則，同時(shí)進(jìn)出，男教師應為女教師開(kāi)、關(guān)門(mén)，并示意女教師先走；狹窄過(guò)道內相遇，男教師應為女教師或女學(xué)生讓路；同時(shí)領(lǐng)取錢(qián)物，應讓女教師先領(lǐng)。
3、未經(jīng)許可，不得翻他人的抽屜、書(shū)包、書(shū)籍等物品。如緊急情況下，必須翻找，需有兩人同時(shí)在場(chǎng)；未經(jīng)許可，不得使用他人私人物品。
4、及時(shí)歸還所借錢(qián)物，并在恰當時(shí)候向對方表示感謝。
5、對年長(cháng)者的稱(chēng)呼應在其姓尾加“老師”，一般不應直呼對方名字。
6、對遭受不幸的同事應表示同情和關(guān)懷。
7、受人傳帶信息之托，應迅速設法帶到；答應別人的事盡力辦到。
8、在不打擾其他同事工作的前提下，最小范圍的提起自己的家屬和其他家庭情況。
9、在請求他人幫助或他人長(cháng)談前應先問(wèn)對方是否有空，在別人神情非常專(zhuān)注于工作時(shí)，不應打擾。
10、準時(shí)赴約或赴會(huì )。
11、經(jīng)常微笑，態(tài)度誠懇。
12、興奮狀態(tài)下舉止得當。
13、寬容同事過(guò)錯，設法為他人著(zhù)想，不橫加指責同事的行為。
14、避免打聽(tīng)他人隱私，避免傳播他人隱私。
15、對聽(tīng)說(shuō)而未親見(jiàn)的消息不傳播，不搬弄是非，避免挑起他人之間的矛盾。
16、不要將功勞都歸為己有。
17、公開(kāi)贊美同事的美德，善于發(fā)現同事的長(cháng)處。
十二、公開(kāi)課禮儀規范
1、市區級公開(kāi)課
�。�1）教導主任、校辦主任負責相應的迎候和接待工作。
�。�2）教研組長(cháng)負責發(fā)放公開(kāi)課材料，負責引導聽(tīng)課教師進(jìn)入教室。
�。�3）課前，開(kāi)課教師應引導學(xué)生鼓掌。
�。�4）課后，開(kāi)課教師應引導學(xué)生歡送聽(tīng)課教師，并讓聽(tīng)課教師先離開(kāi)教室。
�。�5）教研組長(cháng)引導聽(tīng)課前往評課地點(diǎn)。
2、校級公開(kāi)課
�。�1）教研組長(cháng)負責發(fā)放開(kāi)課材料，負責引導聽(tīng)課教師先進(jìn)入教室。
�。�2）課前，開(kāi)課教師應引導學(xué)生鼓掌歡迎。
�。�3）課后，開(kāi)課教師應引導學(xué)生歡送聽(tīng)課教師，并讓聽(tīng)課教師先離開(kāi)教室。
3、隨堂聽(tīng)課
課畢，授課教師應引導學(xué)生讓聽(tīng)課教師讓離開(kāi)教室。
十三、校務(wù)公開(kāi)制度
1、校務(wù)公開(kāi)項目
�。�1）學(xué)校改革的重大問(wèn)題與學(xué)校發(fā)展規劃；
�。�2）學(xué)校年度工作計劃和教育教學(xué)改革措施；
�。�3）學(xué)校中層、基層干部任免；
�。�4）學(xué)校經(jīng)費管理使用情況；
�。�5）基建維修項目支出情況；
�。�6）數額大于10000元的物品采購；
�。�7）教職工生活的獎懲情況；
�。�8）對教職工的獎懲情況；
�。�9）校務(wù)會(huì )議有關(guān)決議；
�。�10）學(xué)校其他重大事務(wù)。
2、校務(wù)公開(kāi)形式
�。�1）公告欄；
�。�2）教代會(huì )；
�。�3）校長(cháng)接待會(huì )；
�。�4）校長(cháng)信箱；
�。�5）其他必要的形式。
十四、請示匯報制度
1、教職工各項工作均應遵守崗位職責。
2、教職工遇非本職范圍內需要解決的事務(wù)時(shí)，應請示直接領(lǐng)導，直接領(lǐng)導不在時(shí)可越級請示。
3、各崗位人員應定期向上級領(lǐng)導匯報工作，突發(fā)事件與重大事務(wù)應及時(shí)匯報。
4、凡師生發(fā)生重大傷亡事故及學(xué)校發(fā)生火災、盜竊等安全事故，應直接向校長(cháng)匯報，并立即按程序向上級主管部門(mén)報告。
十五、食品衛生安全、意外傷害事故防范制度
1、德育處、大隊部、班主任應沒(méi)月組織一次學(xué)生食品衛生安全教育和法制教育。
2、總務(wù)處每月組織一次學(xué)生設施安全檢查，清除事故隱患。
3、有關(guān)崗位教師應按崗位職責做好各項安全防范措施。
4、校醫室對受傷害學(xué)生應及時(shí)處理，將傷害造成的損失降低到最低點(diǎn)。
十六、休假制度
1、探親假
分居兩地的教職工探望配偶，未婚教職工探望父母可享受探親假，但必須在寒暑假中享受。
2、婚假
法定年齡結婚及晚婚，休假天數按國家規定，盡量在寒暑假中享受，學(xué)校給予補貼和獎勵。
3、喪假
直系親屬、岳父母和公婆死亡，按有關(guān)規定執行假期（1—3天）。
4、計劃生育假
�。�1）正常生育產(chǎn)假90天，晚育增加15天；難產(chǎn)、多產(chǎn)另增加15天。
�。�2）妊娠三個(gè)月內自然流產(chǎn)或宮外孕者，給予產(chǎn)假30天，3個(gè)月以上7個(gè)月以下自然流產(chǎn)給予產(chǎn)假45天。
5、寒、暑假
�。�1）寒、暑假期間教職工應參加返�；顒�(dòng)及假期培訓活動(dòng)。
�。�2）寒、暑假期間職工應參加工作值班。
十七、消防管理制度
1、校內通道、樓梯口、走廊、消防滅火設備附近均不準堆放物品，確保暢通安全。
2、為了做好經(jīng)常性的防火準備工作，各種消防設施及器材工具，未經(jīng)批準不準移作他用或隨意遷動(dòng)。
3、教學(xué)、實(shí)驗用的各種電器設備，未經(jīng)主管領(lǐng)導批準，不得隨意拆裝，需要時(shí)，需要由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。
4、未經(jīng)批準嚴禁使用電爐、取暖器、煤油爐、蠟燭及電熱炊具和電加熱用具、冰箱。
5、煤氣、電爐、烘箱及冬季取暖火爐、空調、冰箱、要有專(zhuān)人負責，并妥善保管。
6、嚴禁吸煙。
7、圖書(shū)館、計算機房、電教室、實(shí)驗室、語(yǔ)言室、化學(xué)危險品庫、倉庫等消防重點(diǎn)部門(mén)，應經(jīng)常檢查，發(fā)現隱患及時(shí)報告主管部門(mén)領(lǐng)導，同時(shí)采取切實(shí)的防范措施。
8、易燃、易爆、劇毒品、化學(xué)品、化學(xué)試劑等，采購、運輸、儲存、保管、定場(chǎng)地必須嚴格遵守各有關(guān)規定，并指定專(zhuān)人負責，領(lǐng)用手續完備，
9、辦公室、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室等，下班時(shí)必須關(guān)閉電器設備和電源，關(guān)好門(mén)窗，杜絕火種后方向可離去。
10、發(fā)生火警應立即報警，積極自救，并維護好現場(chǎng)秩序。
11、本校師生員工，都必須遵守本制度的各項規定。
十八、衛生制度
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1、地面、門(mén)后、墻角、墻邊無(wú)紙屑無(wú)垃圾，講臺前地面、黑板下方地面無(wú)粉筆頭、無(wú)垃圾。
2、臺內不得堆放任何雜物，并注意保持臺面及下方干凈整潔。
3、窗臺面不得堆放雜物，并保持窗臺面和窗槽內不得有灰塵。
4、桌椅排列整齊，桌面、桌架、椅面、椅架保持干凈無(wú)灰塵；抽屜內不得亂放雜物，如：儀器包裝袋、果核、紙屑等。
5、保持黑板面干凈整潔，檫黑板前切記關(guān)電源并用干抹布擦拭；黑板槽內不得有積灰。
6、用具擺放要求整齊有序，垃圾箱內保持干凈整潔，如：掃帚、臉盆、抹布、畚箕、紙簍等要放于教室中的垃圾箱內，不得亂放若要用濕水拖地，務(wù)必先用水桶將水從衛生間盛至教室后，再將拖把浸濕，并擰干后進(jìn)行打掃。
7、保持門(mén)面、門(mén)框、門(mén)窗、門(mén)牌干凈無(wú)灰塵。
8、窗簾搭扣要平行于窗扣。
9、保持教室內電燈、電扇開(kāi)關(guān)表面無(wú)灰塵。
10、電視機架保持無(wú)灰塵。
11、遵守學(xué)�！捌邿o(wú)”規范，保持優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
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晨掃的班級做到校園環(huán)境無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)垃圾、無(wú)積水。
(三)走廊：
尊重清潔工的勞動(dòng)，不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。
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用廁完畢請及時(shí)沖水；洗手后不隨地甩水，保持地面的干燥，空氣無(wú)異味。
�。ㄎ澹┬l生區：
各個(gè)班級每天在7：30前完成衛生區任務(wù)。
�。⿲W(xué)生個(gè)人：
勤換洗校服；勤洗頭理發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)、鬢腳，女生長(cháng)發(fā)不披肩；勤剪指甲，不涂指甲油。
�。ㄆ撸┺k公室：
1、辦公桌椅、櫥柜擺放整齊，無(wú)積灰。
2、地面保持干凈，無(wú)紙屑雜物積灰。
3、墻面不張貼、無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)。
4、辦公用品及學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。
5、門(mén)、窗玻璃無(wú)積灰。
注：
6、為保證擁有一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習環(huán)境，我們要求全體師生每天按照上述要求完成規定任務(wù)。
7、學(xué)校每月進(jìn)行一次大掃除，并進(jìn)行檢查，記錄在案。
8、遇學(xué)校大型活動(dòng)的舉行，須另安排大掃除。
十九、校容、校貌管理制度
1、場(chǎng)地設施（包括景點(diǎn)）：
�。�1）落實(shí)專(zhuān)人定期檢查學(xué)校各個(gè)場(chǎng)地并做好記錄，如有損壞應及時(shí)匯報并落實(shí)維修。
�。�2）大樓內、場(chǎng)地有油漆的公共設施，如柵欄、籃球架、單、雙杠、廣播、消防管道等，每年重漆一次，發(fā)現有剝落及時(shí)油漆。
�。�3）大樓內外玻璃（包括幕墻），每月清潔一次，做到窗明無(wú)塵。
�。�4）場(chǎng)地設施發(fā)現損壞及時(shí)維修，無(wú)法維修則及時(shí)調換。
�。�5）半年更新國旗和校旗。
3、大樓內：
�。�1）廁所無(wú)臭味。
�。�2）墻壁、面磚和地磚無(wú)污跡，墻壁無(wú)會(huì )塵，感覺(jué)亮潔。
�。�3）室內物品堆放有序。
�。�4）宣傳欄內物品每學(xué)期更新二次以上，宣傳物品總體表現學(xué)校健康向上、簡(jiǎn)潔、明快。
二十、財產(chǎn)管理制度
1、請購制度：
各組室、各部門(mén)需要物品請先填請購單，經(jīng)校長(cháng)審批，同意后由有關(guān)負責人購買(mǎi)。
2、報銷(xiāo)制度：
新購物品辦理好驗收入庫手續，發(fā)票經(jīng)財產(chǎn)管理員及有關(guān)主管人員簽名后方可辦理報銷(xiāo)手續。
3、物品借還、領(lǐng)用制度：
�。�1）借用物品一律填寫(xiě)借物卡交財產(chǎn)保管員留存，用好后及時(shí)歸還；
�。�2）教學(xué)上需要較長(cháng)時(shí)間借用的物品，請妥善保管；
�。�3）借用錄音機、計算器等儀器設備，學(xué)期結束后交相關(guān)保管員入庫保存；
�。�4）領(lǐng)用低值意耗品由領(lǐng)用人在登記簿上寫(xiě)名物品名稱(chēng)、數量、用途及領(lǐng)用人簽名，注意節約。固定資產(chǎn)及低值耐久物品只能借用，不能領(lǐng)用。
4、財產(chǎn)物品管理制度：
�。�1）資產(chǎn)和低值耐久財產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳目。凡購進(jìn)或調入的固定資產(chǎn)、教學(xué)儀器、體育器材等應建立財產(chǎn)分類(lèi)帳。所有財產(chǎn)帳面余額，每學(xué)期與學(xué)校財產(chǎn)管理員核對，保持一致。
�。�2）各組室應指定專(zhuān)人保管負責室內財產(chǎn)設備的管理工作，各班由班主任指定財產(chǎn)保管員負責保管班級財產(chǎn)設備、課桌椅等，學(xué)期結束交接驗收。
�。�3）專(zhuān)用室保管員要做到帳物相符，主要物資要每學(xué)期核對清點(diǎn)一次。
5、報修制度：
�。�1）使用人員應加強檢查，發(fā)現損壞及時(shí)維修以保證設備設施經(jīng)常保持完好。學(xué)期結束，應對自己保管的物品、電器設備等進(jìn)行一次檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修。
�。�2）平時(shí)零星修理填寫(xiě)報修單，按輕重緩急給予修理；貴重儀器設備須報主管校長(cháng)，經(jīng)批準后再交總務(wù)處聯(lián)系維修。
6、制度：
�。�1）財產(chǎn)物品損壞，因本身質(zhì)量或達到使用年限原因免予賠償。
�。�2）財產(chǎn)物品損壞，因使用不慎可按具體情節賠償；違反操作規程的照價(jià)賠償。
�。�3）因教學(xué)需要長(cháng)時(shí)期借用錄音機、計算器等儀器設備，應妥善保管，如有遺失或損壞，按實(shí)際情況修理或賠償。
�。�4）調離學(xué)校，應將借用物品交回總務(wù)處，如有損壞或遺失，應照價(jià)賠償。
7、報損、報廢制度：
�。�1）人為或自然原因造成廢舊、損壞、老化而失去使用價(jià)值和無(wú)修理價(jià)值的財產(chǎn)，可作報廢處理。
�。�2）財產(chǎn)報廢由使用部門(mén)填寫(xiě)申請單，報送總務(wù)處和校長(cháng)核準，并報教育局設備組備案。經(jīng)批準同意后，方可報廢。各組室不能自行將報廢或待報廢的物品處理。
�。�3）報廢物品由使用部門(mén)處集中后充分修舊利廢，不能利用的按合理順序作相應處理。
二十一、門(mén)衛制度
為了確保學(xué)校安全，維持正常教學(xué)的秩序，特制訂以下門(mén)衛制度：
1、來(lái)校聯(lián)系工作必須出示介紹信或工作證件，并填寫(xiě)來(lái)客登記表。
2、來(lái)校開(kāi)會(huì )者必須出示開(kāi)會(huì )通知。
3、來(lái)校尋訪(fǎng)本校職工，須填寫(xiě)來(lái)客登記表。
4、各種學(xué)校物件需出校門(mén)者，應到總務(wù)處開(kāi)具出門(mén)證，否則不準帶出。
5、工作人員上班時(shí)間不準擅自離崗，思想集中，不聊天，不做其他事情。
6、認真做好文件、報刊、信件登記工作。
7、做好門(mén)衛四周清潔管理工作。
8、加強對進(jìn)出車(chē)輛的監督和管理，凡自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)都要下車(chē)推行，校園內不準亂停自行車(chē)及各類(lèi)車(chē)輛。
9、按學(xué)校要求，在規定時(shí)間內開(kāi)關(guān)校門(mén)，學(xué)生中途離校須憑班主任批條方能放行。
規范學(xué)校管理制度6
�。ㄒ唬┬@內自覺(jué)使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。
1．教學(xué)中必須堅持使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)。
2．各種集會(huì )上的發(fā)言必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為會(huì )議用語(yǔ)。
3．學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為宣傳廣播用語(yǔ)。
4．校園內的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺(jué)使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園交際用語(yǔ)。
5．教師要學(xué)習和掌握語(yǔ)言知識，加強語(yǔ)言基本功訓練，必須達到《教師資格條例實(shí)施辦法》規定的普通話(huà)等級標準。
6．學(xué)生能說(shuō)比較標準的普通話(huà)，同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間交流，使用文明禮貌用語(yǔ)。
7．教導處、總務(wù)處定期檢查和評價(jià)師生校園用語(yǔ)。
�。ǘ┬@用字要規范，禁止使用不規范漢字。
1．校名、標語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標志牌、獎狀、獎旗等各種標牌等，不能使用繁體字、異體字和錯別字，用字要規范。
2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字和錯別字，用字要規范。 2
3．學(xué)校舉辦的各種會(huì )議和文體活動(dòng)的.會(huì )標、標語(yǔ)、海報和通知等，用字必須規范。
4．公文、黑板報、教案、試卷等用字要規范。
5．教師板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)等用字必須規范。
6．學(xué)生能認識并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規范漢字。
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