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研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿

時(shí)間:2024-10-15 01:52:13 稿件 我要投稿
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2022研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿范文(通用10篇)

  在我們平凡的日常里,我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增,講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢?下面是小編收集整理的2022研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿范文,希望能夠幫助到大家。

2022研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿范文(通用10篇)

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的研究生新同學(xué)們:

  大家上午好!

  伴隨著(zhù)金秋的到來(lái),我們河北大學(xué)也迎來(lái)的新的豐收,這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國各地匯聚到有著(zhù)88年悠久歷史的河北大學(xué),帶著(zhù)各自的夢(mèng)想與追求,帶著(zhù)社會(huì )和家人的希望與重托,共同來(lái)度過(guò)三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師,誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù),首先,請允許我代表各位研究生導師,對所有博士生、碩士生的到來(lái)表示真誠的祝賀和歡迎。

  下面,我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流,并和各位新同學(xué)共勉:

  一,進(jìn)一步調整思想狀態(tài),增強認識水平。

  首先,我們要把國家和社會(huì )的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)?缛胙芯可鷮W(xué)習階段,標志著(zhù)你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè),成為國家科技創(chuàng )新隊伍的一分子。國家的'發(fā)展和需求,就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評判,也主要依據它對國家和社會(huì )的貢獻度。所以,我們自身的利益和國家利益、社會(huì )高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問(wèn)做得越深,愛(ài)國情節越重,這在吳大觀(guān)等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現。如果我們只是圍繞著(zhù)自己的利益做文章,那這篇文章充其量也就是一篇表面文章,是一篇毫無(wú)價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠,我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界,才能找到屬于國家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì )和科學(xué)越發(fā)展,這些道理會(huì )越變得現實(shí)。

  其次,要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜,同時(shí)也很枯燥,但是我們要能夠學(xué)會(huì )從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì )辯證的看問(wèn)題,便是理論學(xué)習的一個(gè)重要收獲。辯證,就是要從正方兩方面看問(wèn)題,全面準確的認識問(wèn)題。這對于我們未來(lái)的學(xué)習和研究有著(zhù)十分重要的意義。

  最后,就是要培養良好的心理狀態(tài)。無(wú)論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機進(jìn)行研究生階段的學(xué)習,一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛(ài)科學(xué)研究,但或許也有人是迫于某種壓力,就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(cháng)的壓力等等,如果我們只是為了緩解這些壓力才來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習,這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光,在我們一生中是最為寶貴的階段,如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年,我只能說(shuō),你會(huì )后悔一輩子。

  二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。

  研究生階段的學(xué)習和本科階段有著(zhù)很大的差別。有人這樣比方:本科階段主要是“句號教學(xué)”,即給學(xué)生傳授正確無(wú)誤的知識;碩士階段主要是“逗號教學(xué)”,即提出問(wèn)題,指明方法,把結論留給學(xué)生自己去完成;博士階段則是“問(wèn)號教學(xué)”,即通過(guò)問(wèn)題引導學(xué)生獨立發(fā)現與解決更多更難的新問(wèn)題,把問(wèn)號拉成驚嘆號,得出前人沒(méi)有或與眾不同的新結論。無(wú)論是碩士階段還是博士階段,只有敢于質(zhì)疑,善于發(fā)現,勇于創(chuàng )新,才會(huì )終于成功!

  科學(xué)研究是一件辛苦的事情,它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問(wèn),也需要到生產(chǎn)第一線(xiàn)去“跑”學(xué)問(wèn)。只“坐”不“跑”會(huì )脫離實(shí)際,只“跑”不“坐”會(huì )缺乏深度。兩者做好一件都不容易,更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習過(guò)程中,我們要盡快找準自己的研究方向,和導師一起確定研究目標,全面搜集和整理資料,并要針對自己的研究?jì)热葸M(jìn)行大量的調查研究。要培養好的學(xué)習和研究的習慣,把別人認為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來(lái),這樣才會(huì )最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界,他把科學(xué)研究比作呼吸:很重要,并且一刻不停,但是又不覺(jué)得累。

  最后我想說(shuō)的是,我們要學(xué)會(huì )用“愛(ài)”來(lái)激勵自己,愛(ài)國家,愛(ài)集體,愛(ài)別人,愛(ài)自己,愛(ài)我們身邊的一切。有了愛(ài),我們才會(huì )覺(jué)得工作學(xué)習就有了充足的動(dòng)力,會(huì )覺(jué)得隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。同學(xué)們,讓我們共同用愛(ài)來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)吧,相信未來(lái)會(huì )給我們每個(gè)人帶來(lái)豐厚的回饋!

  謝謝大家。

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自知識產(chǎn)權學(xué)院的xx同學(xué)。很榮幸能夠代表新一屆的研究生在這里發(fā)言。

  時(shí)值金秋,我們滿(mǎn)懷著(zhù)夢(mèng)想與希望,如愿走進(jìn)了被譽(yù)為“法學(xué)教育的東方明珠”的華東政法大學(xué),繼續研究生階段的學(xué)習、深造。研究生,作為青年人中的佼佼者,理應不負青春與理想,走好求學(xué)之路,成為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的棟梁之才。此時(shí)此刻,我們站在人生新的起點(diǎn),向在座的各位領(lǐng)導老師,也向自己作出鄭重承諾:

  一、銘記華政校訓,傳承華政精神

  “篤行致知、明德崇法”是華政的校訓!昂V行致知”,要求我們以踏實(shí)的態(tài)度,認真實(shí)踐,積極追求知識與真理!懊鞯鲁绶ā,則代表著(zhù)崇尚美德,追求法治的人生態(tài)度。因此,華政人若想要在高校激烈的人才競爭中脫穎而出,就必須銘記校訓,堅持篤行致知的求學(xué)態(tài)度,弘揚光明正大的為人品德,追求公平法治的社會(huì )正義。這樣才能為他人所尊重,為社會(huì )所認可,從而有所作為。

  同時(shí),要成為一名合格的華政人,還必須了解和傳承華政所承載的人文精神。由于歷史原因,華政在1958年和1972年兩次停辦,1979年第二次復校。華政“兩落三起”的建校史可以說(shuō)是華政人自強不息的奮斗歷程,見(jiàn)證著(zhù)新中國法治的發(fā)展歷程。因此,“逆境中崛起,憂(yōu)患中奮進(jìn)、輝煌中卓越”的華政精神必須由我們新一屆華政人繼續傳承下去。

  二、提高學(xué)術(shù)能力,塑造專(zhuān)業(yè)素養

  作為華政的`研究生,我們承擔著(zhù)祖國法治建設的重任。但中華民族復興的未來(lái)并非坦途,“兩個(gè)一百年”的奮斗目標需要我們用努力去實(shí)現。我們應清醒地認識到自己身上所肩負的歷史使命和社會(huì )責任。在未來(lái)的求學(xué)之路上,我們應當嚴于律己,勤奮刻苦,嚴守學(xué)術(shù)道德,遵從學(xué)術(shù)規范,拓展學(xué)術(shù)視野,加強專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力。同時(shí),不忘創(chuàng )新與實(shí)踐,爭取在學(xué)術(shù)上有所發(fā)現與突破。

  芳草地、紅磚墻,華政不僅有優(yōu)美古典的校園風(fēng)光,更有一大批優(yōu)秀的教師在各自的學(xué)科領(lǐng)域內獨領(lǐng)風(fēng)騷。因此,我們要多向老師們求教,同時(shí)積極與身邊的同學(xué)溝通交流。時(shí)刻保持謙虛謹慎,勤勉刻苦的為學(xué)態(tài)度。切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)能力與專(zhuān)業(yè)素養,為今后報效國家、服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  三、參與社會(huì )實(shí)踐,展示精神風(fēng)貌

  研究生生活相較本科而言,可能又是一個(gè)全新的世界。新的師生關(guān)系、新的同學(xué)關(guān)系、新的團隊關(guān)系等等,我們應盡快調整心態(tài),適應新的環(huán)境。不要讓宿舍成為我們的棲身地,不要讓電腦屏幕阻隔了我們遠眺的視線(xiàn)。讓互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐,成為我們認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的新途徑;在實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)素養,在實(shí)踐中增強社會(huì )責任感。

  最后,希望我們大家能夠銘記身為華政人的責任與擔當,不辜負父母和師長(cháng)寄予的殷切期望,努力成長(cháng)為一個(gè)對自己、對社會(huì )、對國家都有所作為的人。

  謝謝大家!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、XX級的研究生同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興能夠有機會(huì )參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里,相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生,但是,現在進(jìn)入了研究生階段,需要認識到本科階段不同之處,研究生階段的學(xué)習是一種研究性學(xué)習和創(chuàng )新性學(xué)習,我們需要培養自己敏銳的學(xué)科意識、自覺(jué)的理論意識、正確的方法論意識、學(xué)術(shù)研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng )新和挑戰意識。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習、生活了五年了,在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jì),今天有機會(huì )和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。

  第一,在做學(xué)術(shù)之前首先要認識并遵守科學(xué)道德。

  科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的`道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì),既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。作為研究生,我們不僅學(xué)習上要求進(jìn)步,思想上更要有進(jìn)步,從工作中的點(diǎn)滴做起,用清醒理智的頭腦去看待事情,用正確的價(jià)值觀(guān)念去塑造自己的人格。治學(xué)研究,做人在先。要加強自身道德修養,尊重他人的科研成果,做一個(gè)正直、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。

  第二,要明確目標,找準定位,努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  既要有遠大志向使自己不斷進(jìn)取,又要有近期目標使自己充滿(mǎn)信心。為實(shí)現目標要學(xué)會(huì )制定計劃,在計劃實(shí)施的每一階段要總結反省。

  第三,要加強和導師以及同學(xué)之間的溝通。

  導師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人,他們的淵博知識和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn),要主動(dòng)和導師聯(lián)系,虛心向導師學(xué)習。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者,要發(fā)揚團隊精神,互相學(xué)習,創(chuàng )造良好的科研氛圍,做到共同進(jìn)步。

  第四,要培養科研素質(zhì),掌握基本的科研方法。

  首先,基礎知識要扎實(shí),我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數學(xué)表達式,我個(gè)人覺(jué)得相比于數學(xué),物理其實(shí)是一門(mén)很形象的學(xué)科,對于每一個(gè)物理概念,都要能夠在大腦中形成直觀(guān)的物理圖像,這是一個(gè)很有意思的過(guò)程;我們還要具備獨立思考、解決問(wèn)題的能力,一定要有自己的想法,而不是成為導師的操作工;要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò )資源,經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志,最好是國外的著(zhù)名期刊,及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài),要掌握學(xué)習知識和更新知識的能力;在閱讀文獻的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫(xiě)這篇文章,他要解決什么樣的問(wèn)題,他怎么解決問(wèn)題,給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等,在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng )新到原始創(chuàng )新的轉變;還要注意科學(xué)論文的寫(xiě)作規范與技巧,掌握基本的表達方式,為將來(lái)自己寫(xiě)論文打基礎;同時(shí),我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”,平時(shí)多讀文獻,也可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作,拓展視野,因為很多表面上看起來(lái)不相干的現象在背后有著(zhù)緊密的聯(lián)系;在學(xué)習中,要保持良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),切忌浮躁,學(xué)習是一個(gè)逐級積累,由量變到質(zhì)變的過(guò)程,厚積才能薄發(fā),廣博方可致遠;此外,興趣很重要。在有些人看來(lái),科研是件枯燥乏味的事情,但對另一些人來(lái)說(shuō),科研會(huì )帶來(lái)驚異感,產(chǎn)生滿(mǎn)足感,從中受到啟迪,并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿(mǎn)興趣,我們才能灌注全部熱情,興致勃勃,津津有味。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!生活愉快!希望大家都能夠在今后的科研中找到樂(lè )趣!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇4

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們在這里舉行20xx級院研究生新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表院黨委、院行政機關(guān)及全院干部職工對20xx年新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。

  昨晚我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,就是從社科院的角度今天要給大家講點(diǎn)什么。就以三句話(huà)與大家共勉“希望大家在三年的學(xué)習生活中,快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活、快樂(lè )的度過(guò)三年研究生時(shí)光”。

  熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)快樂(lè )學(xué)習。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生對我講:“我不喜歡法學(xué)!蔽覇(wèn):“不喜歡法學(xué)為什么要費這么大勁考研呢?”學(xué)生說(shuō):“是我爸爸讓我考的!弊x一個(gè)不愿意讀的專(zhuān)業(yè),做一件不愿意做的事情。這樣怎么會(huì )快樂(lè )學(xué)習呢。因此要快樂(lè )的學(xué)習,前提是要喜歡學(xué)習、要熱愛(ài)你的專(zhuān)業(yè)?鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥,好知者不如樂(lè )知者”要快樂(lè )的學(xué)習就要轉變學(xué)習的心態(tài)。人生苦短光陰似箭,如果把你寶貴的光陰浪費在一個(gè)你不喜歡的領(lǐng)域里,是非?上У。所以這個(gè)事情大家要思考一下。只有喜歡自己的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。才能做到快樂(lè )的學(xué)習。

  調整心態(tài)快樂(lè )生活。有個(gè)學(xué)生,我約他討論論文開(kāi)題報告的事情,他說(shuō):“我就周六、日有時(shí)間!彼匀绻赃@樣的.心態(tài)讀書(shū),怎能讀好,兼職比學(xué)習重要,老板比導師重要,這種錯位的學(xué)習是不可取的。一個(gè)人一生能不能有所成就,能不能貢獻多一點(diǎn),成就大一點(diǎn)。取決于每個(gè)人的資質(zhì)。但每個(gè)人的時(shí)間、是一樣的,上天的安排很公平,如果你在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、做一件正確的事情。那你的生活是充滿(mǎn)光明的。如果是在錯誤的時(shí)間、錯誤的地點(diǎn)、做一件錯誤的事情。那你的生活是非;野。做事情不要錯位。當今社會(huì )誘惑太多,人們也比較浮躁,因此我們要把心靜下來(lái),首先你要明確我們的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要聽(tīng)從別人的安排,不要看到大家去經(jīng)商,我也去經(jīng)商,大家做兼職,我也去做兼職。不要看到?jīng)]考研的同學(xué)一個(gè)月掙多少錢(qián)。所以大家一定要把心收回來(lái)、靜下來(lái)。用三年的時(shí)間好好讀書(shū)。使自己的生活充實(shí)起來(lái)。

  我們要善于調整自己的心情。生活里,不要認為生活就是下過(guò)大雪的北方草原白茫茫的一片,了無(wú)生氣。生活是五彩繽紛的,自然也有陰晴圓缺。我們如何調整心態(tài),要多看事情的積極面,多看樂(lè )觀(guān)的一面。社科院在辦學(xué)方面有自己不利的一面,也許我們校舍沒(méi)有其他學(xué)校寬敞、居住環(huán)境沒(méi)有其他學(xué)校舒適。這些硬件設施我們與其他學(xué)校存在差距。但我們社科院絕對有其他學(xué)校所不具備的對大家有利的一面。我們有一大批科研和教學(xué)經(jīng)驗豐富的導師。有給每一位學(xué)生提供科研實(shí)踐的平臺。有充足的圖書(shū)資源和后勤保障。所以不利的一面會(huì )給大家帶來(lái)一些不便。而有利的一面會(huì )使你在最短的時(shí)間內成為一名真正的科研型人才。因此要求大家要調整自己的心態(tài),就如對于同一半杯水,悲歡主義者說(shuō):“可惜,就剩下半杯了!睒(lè )觀(guān)主義者則說(shuō):“太好了,還有這么多水啊,”目前各大學(xué)都在爭取辦成“研究型大學(xué)”,他們的`目標正是我們的初衷和現狀。研究生,你們是學(xué)生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的時(shí)間內,積極調整好自己的心態(tài),融入社科院的氛圍。

  另外,我們一直在不斷的加強、充實(shí)我們的圖書(shū)館、電子閱覽室、信息網(wǎng)等公共資源,并以各種可行的方式來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們對圖書(shū)資料的需求,盡可能為同學(xué)的學(xué)習提供最大的便利條件。

  最后,希望大家在某省社會(huì )科學(xué)院過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、留給人生美好記憶的三年。

  謝謝大家!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自公共衛生學(xué)院的xxxxxx。

  在這個(gè)金色的九月,我們懷著(zhù)求知的渴望,從五湖四海相聚在這里——一所百年名校華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院。在這個(gè)萬(wàn)分激動(dòng)并值得紀念的日子里,我謹代表2021級全體研究生向學(xué)校各位領(lǐng)導、老師及全體教職員工致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!

  很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在同濟,和大家一起分享收獲的喜悅。我們很激動(dòng),能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。我們很驕傲,能夠在華中科技大學(xué)這所全國著(zhù)名高等學(xué)府繼續深造。我們很欣慰,百年的文化積淀、同舟共濟、開(kāi)拓創(chuàng )新的同濟精神深深地吸引著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們。

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!”無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研,選擇同濟,我們都應當思考未來(lái)的'研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中成長(cháng),在思考中創(chuàng )新?是擠過(guò)獨木橋后的花前月下?還是專(zhuān)注學(xué)習,不讓光陰虛度?是在浮躁的社會(huì )和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我?還是潛心研究,努力培養個(gè)人的科學(xué)精神,提升人文修養,用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生?未來(lái)的研究生生活,應該是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,一個(gè)“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的新起點(diǎn)!今天,站在研究生這新的起點(diǎn)、新的高度上,我們也將有更加深入的探索與更高層次的追求。這里我想通過(guò)三個(gè)詞與大家共勉——目標、品行、責任。

  第一,目標。

  經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們,變得更加成熟、穩重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn),我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當的定位,給自己確定一個(gè)目標是當下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標桿,不斷為建設世界知名高水平大學(xué)而奮斗,剛剛進(jìn)入研究生行列的我們,也需要一個(gè)我們自己的標桿,它或許很偉大,或許很平凡,但是只要我們?yōu)橹恍概,那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō),到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛,雄鷹不是蝸牛,蝸牛也不是雄鷹,但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標一致。慶幸的是

  同濟給我們提供了一個(gè)實(shí)現目標的舞臺,那么你準備好了么?

  第二,品行。

  在華中科技大學(xué)機械學(xué)院有一位老先生,他要求博士生必須會(huì )背《老子》和《論語(yǔ)》前七章,他說(shuō):“一個(gè)國家,一個(gè)民族,如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),一打就垮;一個(gè)國家,一個(gè)民族,如果沒(méi)有優(yōu)秀的人文文化,不打自垮!彼褪侨A中科技大學(xué)的老校長(cháng)——楊叔子院士。作為一名醫學(xué)生,作為一名未來(lái)的醫務(wù)人員,高尚的職業(yè)道德和個(gè)人修養與精湛的醫術(shù)同等重要,這是人民醫學(xué)家裘法祖院士告訴我們的,除此以外,每一名在同濟讀過(guò)書(shū)的人都會(huì )記得這樣一句話(huà):做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足,這也是裘教授盡其一生感悟的人生哲理,這句話(huà)就刻在裘法祖廣場(chǎng)的一個(gè)石碑上,在我看來(lái),讀懂這句話(huà)的時(shí)間不是在同濟的兩年、三年,而是我們的一生。

  第三、責任。

  對這個(gè)詞語(yǔ)我們都不陌生,當我們真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任是一份給我們的成年禮;當我們步入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,責任則是一份見(jiàn)面禮。從我們踏入同濟校門(mén)開(kāi)始,從今天的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始,我們身上就多了“同濟人”這一責任。作為同濟人,也許在以后的生活中我們會(huì )對她有一些不滿(mǎn),會(huì )有抱怨,但我們一定不要忘了,作為知名學(xué)府,她已經(jīng)給我們提供了一個(gè)良好的平臺;我們更不要忘了,她那百年歷史散發(fā)出的獨特韻味。她的美麗,在生活,在細微,在悠然,在點(diǎn)滴知味,需要我們用心去感受、去發(fā)現。作為同濟人,我們肩負著(zhù)傳承“同舟共濟,開(kāi)拓創(chuàng )新”這一同濟精神的責任;作為同濟人,我們肩負著(zhù)讓所有同濟人更加驕傲、更加自豪的責任,作為同濟人,我們肩負著(zhù)讓同濟綻放出更加璀璨光芒的責任。這需要我們珍愛(ài)這片熱土,珍惜這個(gè)機會(huì ),努力拼搏!

  最后,我想用八個(gè)字概括我今天的發(fā)言,那就是我們華科大的校訓——“明德厚學(xué),求是創(chuàng )新”。明德不但是一種要求,要求我們章明倫理,完善品德,她更是一種大目標、大責任,古書(shū)《大學(xué)》里有:大學(xué)之道,在明明德,在親民。作為一名華科大的學(xué)子,我們應該以“明天下人之德,新天下人”為自己的目標,自己的責任;作為一名醫者,我們不但要醫天下人之體,更應該醫天下人之心。這需要我們厚學(xué)、求是、創(chuàng )新,需要我們一步一個(gè)腳印去踐行我們的校訓,去傳承我們的精神。讓我們攜手前進(jìn)吧!

  謝謝大家!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是訴訟法學(xué)專(zhuān)業(yè)2014級新生邱睿,非常榮幸能夠在九月旖旎的風(fēng)光中和大家相聚在樹(shù)木蔥蘢、綠蔭如畫(huà)的南財大校園。首先,請允許我代表20xx級全體研究生向為我們入學(xué)作出精心安排的各位領(lǐng)導老師、各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐表示衷心的感謝!

  回首那段挑燈夜戰,奮力備考的日子,今天的開(kāi)學(xué)典禮讓人感慨萬(wàn)千。那一個(gè)個(gè)求學(xué)路上的悲喜瞬間見(jiàn)證了我們履行誓言、堅守信念、執著(zhù)夢(mèng)想的青春歲月,曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿(mǎn)志的希望。

  如今,站在新的起點(diǎn)上,我們深知自己肩負的使命與責任。作為研究生,我們將發(fā)揮青年人的活力和創(chuàng )造力,專(zhuān)心學(xué)術(shù),潛心科研,讓學(xué)術(shù)的火炬薪火相傳。作為法律人,我們將不忘初心,秉承正義信念,保持客觀(guān)、理性,將法學(xué)理論與社會(huì )實(shí)踐相結合,使程序正義與實(shí)體正義交相輝映。作為法學(xué)院的.一員,我們將融入“清新、有為”的學(xué)院文化氛圍,積極參與法學(xué)院科學(xué)研究、社會(huì )實(shí)踐等各項事業(yè)建設,將個(gè)人前途與學(xué)院發(fā)展緊密結合。作為財大人,我們將牢牢把握“全面加強學(xué)校內涵建設”的精神,以“自謙,自信,務(wù)實(shí),超越”的校訓為指引,努力提高自身素養,為財大新時(shí)期的新發(fā)展貢獻力量。

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨。經(jīng)過(guò)考研磨練的我們,將更加成熟、穩重而自信。我們心中充滿(mǎn)了期待:期待著(zhù)更多的機遇與挑戰,期待著(zhù)結交各方英才,期待著(zhù)更為碩果累累的三年。我們將從思考中認識自我、從學(xué)習中尋求真理、從獨立中體驗自主,從追求中收獲力量。

  最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康,工作順利。祝愿法學(xué)院全體同學(xué)能夠在南財大這片沃土上,收獲真知,揚帆遠航!

  謝謝!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是11級法律碩士xx。今天能夠老生代表站在這里,與眾多師弟、師妹們分享我這一年來(lái),研究生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感到十分榮幸。在此,請允許我代表法學(xué)院研究生會(huì )以及法學(xué)院全體研究生老生歡迎XX級師弟師妹們的加入。你們的到來(lái)將會(huì )使我們這座年輕的法學(xué)院煥發(fā)出更加青春與激情。

  無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研,選擇華科,在開(kāi)學(xué)伊始我們都應當思考未來(lái)的三年研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避?還是開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中成長(cháng),在思考中創(chuàng )新?是擠過(guò)獨木橋后的花前月下?還是專(zhuān)注學(xué)習,不讓光陰虛度?是在浮躁的社會(huì )和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我?還是潛心研究,努力培養個(gè)人的科學(xué)精神,提升人文修養,用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生?這里我想通過(guò)1,2,3.這三個(gè)數字和大家分享一下。

  1、是樹(shù)立一個(gè)目標。 經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們,變得更加成熟、穩重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn),我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當的定位,給自己確定一個(gè)目標是當下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標桿,不斷為建設世界知名高水平大學(xué)而奮斗,我們學(xué)院也已建設“研究型、綜合性、開(kāi)放式”國內一流的法學(xué)院作為前進(jìn)的目標。剛剛進(jìn)入研究生行列的我們,也需要一個(gè)我們自己的標桿,它或許很偉大,或許很平凡,但是只要我們?yōu)橹恍概,那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想,俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō),到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛,雄鷹不是蝸牛,蝸牛也不是雄鷹,但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標一致。慶幸的是華中科技大學(xué)法學(xué)院給我們提供了一個(gè)實(shí)現目標的舞臺,那么你準備好了么?

  2、是擁抱兩種熱情:對待學(xué)習科研的熱情,對待生活的熱情。同學(xué)們,無(wú)疑,現在是我們人生中最富有激情,也是最富有創(chuàng )造力的時(shí)刻。對待學(xué)術(shù),只要我們保有一份考研時(shí)候的熱情,保有一份對知識最熱切的渴求,保有一份對理想最純真的渴望,保有一份最無(wú)私的責任感。那我們在這三年的研究生生活中,必將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)。這一切都源于你最初對學(xué)術(shù)要飽有最誠懇的熱愛(ài)。除此之外,我們對待生活也要始終充滿(mǎn)熱情。長(cháng)久以來(lái),在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導的支持下我們有。有”觀(guān)乎人文以化成天下”的'人文講座,有研究生會(huì )、研究生創(chuàng )新基金、職業(yè)發(fā)展研究會(huì )等實(shí)踐平臺。學(xué)院的研究生會(huì )、知識產(chǎn)權協(xié)會(huì )等等這些平臺都可以讓我們接觸更多的人和事,促進(jìn)自己成才。

  3、是期待三個(gè)美好:學(xué)術(shù)成果收獲的美好,綜合能力提高的美好,華中科技大學(xué)法學(xué)未來(lái)充滿(mǎn)美好。與本科的四年相比,研究生生活的三年轉瞬即逝。大家一定要珍惜這三年寶貴的時(shí)光,當我們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),嚴謹的學(xué)術(shù)作風(fēng)完成三年的學(xué)業(yè),回過(guò)頭來(lái)再看,我們會(huì )對自己的學(xué)術(shù)成果報以會(huì )心的微笑,那是春華秋實(shí)后收獲的美好。當你們勇敢地接受這三年的歷練與考驗,積極地融入研究生生活的競爭與挑戰,豐富和充實(shí)好三年的課余生活,臨近畢業(yè),面對即將邁入的復雜社會(huì ),你們將會(huì )自信于自己這三年的沉淀和進(jìn)步,這份自信也是美好的。毫無(wú)疑問(wèn),我堅信華中科技大學(xué)的未來(lái)會(huì )更加美好因為,今天,法學(xué)院又吸收了176名優(yōu)秀的學(xué)生,你們的到來(lái)為我們這個(gè)年輕的法學(xué)院注入了更新鮮、更活潑的血液,今日你以華科大為榮,明日華科大以你為榮!

  最后祝大家在1037號森林公園里,成長(cháng)成才創(chuàng )造新的輝煌。同時(shí)也借此機會(huì )對在第28個(gè)教室節來(lái)臨之際,給各位老師拜個(gè)早節!愿老師們工作順利,事業(yè)有成。謝謝。

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇8

  同學(xué)們,大家好!

  其實(shí),研究生的開(kāi)學(xué)典禮單獨舉行可能更為合理。畢竟,四年的高等教育,使你們與本科新生有著(zhù)很大的區別。認真論述這種區別,可以成為一篇教育學(xué)的論文。我在這里只講自己模糊的感覺(jué):受過(guò)高等教育,目光遠大一些!斑h”者,認清發(fā)展趨勢,看到明天、看到未來(lái);“大”者,關(guān)心社會(huì )利益,想到國家,想到世界。

  前沿在哪里?在已知世界和未知世界的分界面,在學(xué)科專(zhuān)業(yè)的邊緣,在不同專(zhuān)業(yè)和方向的交叉點(diǎn)。描述前沿工作有兩個(gè)關(guān)鍵詞:“original”和“precompetition”,即“原創(chuàng )”和“競爭前”。研究生的論文一定要體現“原創(chuàng )”;研究課題應該是商業(yè)產(chǎn)品競爭以前的內容。

  科學(xué)家、教授、工程師和企業(yè)家公認的前沿就會(huì )變成研究的熱點(diǎn)。判斷熱點(diǎn)并不難,那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項目、大量信息交流的領(lǐng)域就是熱點(diǎn)。

  兩年前,我去日內瓦參加四年一度的世界電信展,那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節日:川流不息的人流、價(jià)值昂貴的展臺、高學(xué)歷的講解員、高層次的報告會(huì ),讓我產(chǎn)生兩點(diǎn)感受:第一,中國電信、中國普天和華為這樣的中國公司終于在世界電信展上有自己的一席之地。第二,這么多優(yōu)秀人才的涌入,這么多資金的投入,電信注定要高速發(fā)展,北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運。

  看看北郵這幾年是怎么越變越熱、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國家重點(diǎn)工程學(xué)校,全國共64所。1998年,北郵招收mba研究生,全國50所。同年,北郵成為第一批遠程教育試點(diǎn)大學(xué),全國共4所。去年十月,北郵成立研究生院,全國52所。今年2月,教育部批準成立網(wǎng)絡(luò )信息工程研究中心,全國44個(gè)。兩星期前,教育部批準北郵創(chuàng )辦示范性軟件學(xué)院,全國33所。近年來(lái),先后有中外著(zhù)名企業(yè)計10家在北郵成立研發(fā)中心,投資總額達3697萬(wàn)元。兩年前,北郵招博士生77名,碩士391名,今年我們招收博士生210名,碩士生1149名,其中同等學(xué)力碩士研究生137名。今年碩士生入學(xué)考試中,報考北京各高校的考生數學(xué)及格率8.4%,報考北郵的考生及格率為14.8%,名列北京市第一,最高分97,他今天就坐在你們當中。(掌聲)報考北京的英語(yǔ)及格率25.9%,報考北郵的考生呢,35.7%。

  北郵熱、北郵紅,這不奇怪,有道是,少之時(shí)血氣方剛。青年人、有能力的人當然是奔著(zhù)熱點(diǎn)來(lái),F在說(shuō)"擴招惹的禍",那么又是誰(shuí)惹出擴招呢?校長(cháng)沒(méi)這個(gè)能耐,部長(cháng)也沒(méi)這個(gè)能耐,是全中國乃至全世界的人才流、資金流惹的,是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需求惹的。

  正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入,使北郵極大地提高創(chuàng )造知識的能力,論文、著(zhù)作、專(zhuān)利逐年增加,質(zhì)量穩步提升。去年,全國百篇優(yōu)秀博士論文評選,北郵榜上有名。新世紀的北郵,有一項既定的建設目標就是“多科性”、“研究型”和“開(kāi)放式”。美國卡耐基教育基金會(huì )曾經(jīng)對“研究型”大學(xué)有過(guò)定義,中國教育部也在探討這個(gè)問(wèn)題,不管文字的準確表達為何,我相信,研究生的數量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標。沒(méi)有研究生的數量和質(zhì)量,北郵就不可能實(shí)現"信息領(lǐng)域、國內一流、國際著(zhù)名"。

  不久前,一個(gè)記者問(wèn)我,通信行業(yè),我國與發(fā)達國家差距有多大?我對他說(shuō),在我看來(lái),就采用的技術(shù)講,我們并不落后。多年前我們的程控交換機普及率名列世界前茅;電信網(wǎng)規模世界數一數二;上個(gè)月移動(dòng)網(wǎng)用戶(hù)已成為世界第一;采用gsm又同時(shí)開(kāi)通cdma的恐怕只有我們中國,還有光纖、衛星、接入網(wǎng)所采用的技術(shù),我們都不落后啊。但是問(wèn)題在于,設備是買(mǎi)的、技術(shù)也是買(mǎi)的。誠然,網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商可以收取用戶(hù)的錢(qián),國際貿易中介商可以收取代理費,海關(guān)也會(huì )有進(jìn)口稅收入。再說(shuō),創(chuàng )造就業(yè)機會(huì ),上交國家稅收,滿(mǎn)足市場(chǎng)要求,這些也都是促進(jìn)中國經(jīng)濟發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤收益讓給那些掌握核心技術(shù)的外國公司。我們和發(fā)達國家的差距,在于對核心技術(shù)的掌握。

  我這里有幾組數據:第一組,1984年至1998年XX年間,中國電子行業(yè)48家研究所6萬(wàn)多人,發(fā)明專(zhuān)利400多項。日本富士通公司1998年當年專(zhuān)利1萬(wàn)項,技術(shù)創(chuàng )新方面的差距難道還不明顯嗎?第二組每百名公民中大學(xué)文化的人數,美國46.5,日本20.7,韓國13.4,中國2.7。第三組,18歲-23歲大學(xué)年齡段的入學(xué)率:美國、德國、加拿大近似100%,中國兩年前低于10%,今年擴招約12%。憑你們的高智商,應該可以得出技術(shù)發(fā)達、自主知識產(chǎn)權與高等教育具有怎樣的相關(guān)性的結論。同學(xué)們,這其實(shí)就是為什么中國一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學(xué)歷教育的原因。因為只有高等教育、高學(xué)歷教育才能培養掌握高科技、探索核心技術(shù)的人才。

  最近20年的經(jīng)驗表明,在信息技術(shù)領(lǐng)域,在電信行業(yè),許多中小企業(yè)掌握的核心技術(shù)來(lái)自于教授指導下的研究生的成果。qualcomm和她的cdma技術(shù)是證明這一點(diǎn)很好的案例。qualcomm的創(chuàng )立人jacob曾在mit工作,后來(lái)到cusd任教授,當他的研究組發(fā)明具備自主知識產(chǎn)權的cdma技術(shù)后,他便創(chuàng )立公司。qualcomm在北郵與我們也建立一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗室,你們當中將有幾十個(gè)同學(xué)參加這個(gè)實(shí)驗室的工作。前天晚上,我接到一個(gè)半小時(shí)的國際長(cháng)途,我們討論一個(gè)寬帶無(wú)線(xiàn)英特網(wǎng)接入協(xié)議,在電話(huà)那一頭的朋友告訴我,這項技術(shù),在美國勢頭很猛、市場(chǎng)前景看好、大有與3g、藍牙一決高低的架勢,他還告訴我,核心技術(shù)的貢獻者中有一位是中國去的女研究生。

  新世紀北郵的研究生教育一定要強調站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù)。另一方面,北郵不僅要為培養科學(xué)家、工程師提供最好的課程,還應該營(yíng)造環(huán)境,讓你們當中更多的人,具備企業(yè)家和個(gè)體科技企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點(diǎn)。上個(gè)星期公布的全國重要學(xué)科評定的第一輪結果,北郵的4個(gè)核心學(xué)科均排在全國高校的前五名,其中通信與信息系統列全國第一,電磁場(chǎng)與微波技術(shù)列全國第二。正是這些整體的學(xué)科優(yōu)勢保證研究生培養的質(zhì)量。當然,我們還要做得更好,從師資到教材、從教學(xué)手段到實(shí)驗室建設。下星期起,研究生選修課表中將會(huì )增添一門(mén)英語(yǔ)授課的“switching & routing”,由美籍華人郭更生教授主講,他是電信院新近聘請來(lái)的.。郭教授今后將有一半時(shí)間在北郵工作。全校各學(xué)院都會(huì )盡全力聘請更多的高水平師資。在這里,我還愿意告訴你們另一個(gè)消息,上個(gè)月,北郵創(chuàng )建一個(gè)風(fēng)險投資公司,注冊資金1億,公司名稱(chēng)北郵創(chuàng )業(yè)投資,學(xué)校希望在你們求學(xué)過(guò)程中或畢業(yè)后,掌握某項核心技術(shù)、擁有自己的知識產(chǎn)權,由北郵創(chuàng )投為你們的項目投資,創(chuàng )辦成功的科技企業(yè)。

  親愛(ài)的研究生同學(xué)們,前兩年,硅谷的人們調侃說(shuō)ic有新的含義,它代表indian和chinese,現在又有人說(shuō),高科技領(lǐng)域,論文、專(zhuān)利的作者中,以w、x、y、z字母開(kāi)頭的名字越來(lái)越多。這當然就是指中國人。說(shuō)21世紀是中國人的世紀,不知是不是太早。但是,只要我們年青一代研究生能明白,并且在實(shí)際上站到科學(xué)前沿,探索核心技術(shù),中國的科技進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)達就是一定的。到那時(shí)候,我們回頭看一看"擴招惹的禍"就會(huì )發(fā)現,當年的擴招對我們自己其實(shí)只是惹一點(diǎn)麻煩、添一點(diǎn)可以克服的困難。對誰(shuí)才是真正的禍害呢?對那些希望中國落后的人,希望中國貧窮的人,希望賺中國黑錢(qián)的人,如果真有這種人的話(huà)。

  我擔任校長(cháng)三年多,迎接四屆新同學(xué),只有今年的開(kāi)學(xué)典禮是兩個(gè)典禮,于是還得多講這一次話(huà),也許還是最長(cháng)的一篇開(kāi)學(xué)典禮講話(huà),都是擴招惹的"禍"。

  謝謝大家。(熱烈掌聲)

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇9

尊敬的各位來(lái)賓,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我非常榮幸能夠作為教師代表,對20xx屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達最誠摯的歡迎。歡迎大家加入xx的大家庭!

  從今天開(kāi)始,大家就要開(kāi)始研究生的學(xué)習生活了。經(jīng)過(guò)了四年本科或是更長(cháng)時(shí)間的大學(xué)學(xué)習,想必大家對自己的定位和未來(lái)的規劃都有了初步的打算。但是大家又沒(méi)有認真考慮過(guò),未來(lái)幾年的研究生學(xué)習對你們人生的意義是什么呢?或許研究生學(xué)習是通向更好工作的道路,是邁向出國留學(xué)的橋梁,是獲得社會(huì )認同的憑證。但在我看來(lái)這只是短期的意義。如果大家把眼光放長(cháng)遠一點(diǎn),研究生學(xué)習對于你們人生的意義遠遠不止于此。它是你們人生中的一次系統培訓。研究生和本科生學(xué)習的本質(zhì)不同,是你們要學(xué)會(huì )解決從未解決的問(wèn)題,而不是學(xué)習已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個(gè)比方來(lái)講,你們要從一個(gè)聽(tīng)從命令的士兵,轉變?yōu)橐粋(gè)發(fā)號施令的將軍。在我看來(lái),研究課題本身的成敗,遠沒(méi)有這場(chǎng)培訓對你們人格和能力的塑造來(lái)得重要。在座的諸位無(wú)論未來(lái)從事什么樣的職業(yè),研究生學(xué)習對于大家都會(huì )是寶貴的財富。

  我認為一個(gè)優(yōu)秀的研究生應磨煉并具備三個(gè)重要的品質(zhì)。第一是遠大的志向,第二是執著(zhù)的熱情,第三是堅定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話(huà),只想和大家分享我經(jīng)歷的三個(gè)故事。故事里的人物并不偉大,都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。

  一、志向

  20xx年,當我開(kāi)始在xx的研究生生活時(shí),我的導師xx教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在2000年到2002年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現,他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩定性的研究上。當時(shí)半導體產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有推出90納米工藝,鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺(jué)察到了未來(lái)的發(fā)展,立下了解決未來(lái)問(wèn)題的志向。8年后,我在xx公司的一次例會(huì )上再次看到了他的工作,一位來(lái)自xx半導體代工廠(chǎng)的工程師采用了和他幾乎一樣的方法,實(shí)現了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩定。當我告訴大家這個(gè)技術(shù)的來(lái)源時(shí),在座的工程師無(wú)不驚訝這一成果是來(lái)自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們,志向的遠近決定了成就的大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此,在工業(yè)界,在商界,在政界,在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫XXX,現在在美國XXXX大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣,把他當作學(xué)習的榜樣。

  二、熱情

  2006年,當我進(jìn)入xx學(xué)習時(shí),我xx的一位同班同學(xué)xx正在為他的項目策劃書(shū)奮戰。大家知道,研究生學(xué)習通常是做導師交給的.項目,但是我這位同學(xué)卻獨辟蹊徑的自己策劃和申請項目,為自己的研究生或支付工資和生活費。這一切來(lái)源于他對所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標記傳感技術(shù)作為一個(gè)新興的領(lǐng)域,無(wú)論對于科學(xué)研究還是對于環(huán)境生物監測技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動(dòng)力。在與導師協(xié)商之后,他開(kāi)始了一次次的預實(shí)驗和一次次的項目申請。作為研究生寫(xiě)申請書(shū)談何容易。我經(jīng)?吹剿胍箖扇c(diǎn)多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執著(zhù)的熱情,讓他在研究生階段就獲得了美國自然科學(xué)基金委和能源部的資助,F在他已是擁有兩百多萬(wàn)美元在研經(jīng)費,近十位研究生的美國xxx大學(xué)助理教授了。同學(xué)們,熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來(lái)的學(xué)習工作中,也能找到讓自己全情投入的切入點(diǎn)。今年xxx教授已被評為我們學(xué)院的協(xié)議教授,希望以后大家有機會(huì )能多和他交流。

  三、意志

  這個(gè)故事就發(fā)生在大家的身邊。2013年,當我剛剛回到xx任教的時(shí)候,一位光電學(xué)院的本科生找到了我,想做我的畢業(yè)設計學(xué)生。我當時(shí)正猶豫有些設備未到位的問(wèn)題,擔心是否能支持他的畢設研究。但是在接下來(lái)的四個(gè)月中,這位同學(xué)展現出來(lái)的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個(gè)真空設備,它可以工作到半夜12點(diǎn),為了弄懂一個(gè)未解的知識點(diǎn),它可以到圖書(shū)館閱讀十余本參考書(shū)。他主動(dòng)要求用全英文寫(xiě)作本科畢業(yè)論文。他的畢設論文第一章被我打回去四次,但每次他都百折不撓的學(xué)習和修改,而每一次我都看到他明顯的進(jìn)步。就是憑這樣的堅定意志,他在畢業(yè)時(shí)完成了一個(gè)完整的創(chuàng )新工作,發(fā)表了一篇SCI期刊論文,并用全英文論文為自己的本科畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們,沒(méi)有堅定的意志,很多事情看起來(lái)都是不可能的,再遠大的志向,也要腳踏實(shí)地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習中,體會(huì )這種精神帶來(lái)的力量。這位同學(xué)叫ZZZ,現在在xx開(kāi)始碩士研究,有感興趣的同學(xué)可以通過(guò)我和他聯(lián)絡(luò )。

  我的三個(gè)故事講完了,不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢?研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開(kāi)來(lái),我希望大家能全情的投入自己的身心,實(shí)現品質(zhì)和能力的升華。三四年后,無(wú)論你們走向什么樣的崗位,研究生經(jīng)歷都會(huì )成為你們力量的源泉和難忘的回憶。

  祝大家新學(xué)期學(xué)習研究愉快!謝謝大家!

  研究生開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導精彩講話(huà)稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自工程物理系的博士生李延武。今天,美麗的清華園又迎來(lái)了他新的主人,從今天開(kāi)始,我們在座的每位同學(xué)都將有一個(gè)共同的名字——清小研。作為一名老生代表,請允許我,對各位“清小研”的加入,表示最熱烈的歡迎!

  不知不覺(jué),我在清華園已經(jīng)度過(guò)了九年的時(shí)光。在這個(gè)園子里待得越久,你就會(huì )越發(fā)感受到她的美,越深地愛(ài)上她。咱們的校友季羨林先生曾經(jīng)把清華園比作“一幅母親的形象”、“一首美麗的詩(shī)”。清華是極美的,我特別喜歡在傍晚的時(shí)候在園子里慢慢地走,慢慢地看:從老館,到同方部,到荷塘,你仿佛能聽(tīng)到錢(qián)鐘書(shū)誓掃圖書(shū)館的豪言,仿佛能看到梁?jiǎn)⒊鲱}為君子的演講,仿佛正在讀著(zhù)朱自清的《荷塘月色》,每一個(gè)人物、每一篇故事、每一段歷史,都在你的眼前交織,時(shí)于其外,若在其中。大家有時(shí)候不妨放下自行車(chē),在園子里靜靜地走一走、看一看,好好感受一下這個(gè)園子無(wú)處不在的震撼與感動(dòng)。

  今天的開(kāi)學(xué)典禮對于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里,我想和大家分享三個(gè)故事,提三個(gè)問(wèn)題:如果有一個(gè)實(shí)驗,前期十分順利,可到了最后階段卻遭遇瓶頸。你“白加黑、五加二”地泡在實(shí)驗室里,可是半年多過(guò)去了,卻毫無(wú)進(jìn)展,你會(huì )怎么辦?

  如果有一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目,你憑借它拿到了各大獎項,可是吸引投資時(shí)遇上市場(chǎng)寒冬,你自己墊錢(qián)、找親朋好友借錢(qián),到后來(lái)沒(méi)人愿意借錢(qián)給你,你的整個(gè)團隊淪落到去附近的小飯館蹭免費的米飯,你會(huì )怎么辦?

  如果有一個(gè)夢(mèng)想,你想以學(xué)生的身份,把諾貝爾獎得主請到清華來(lái)跟同學(xué)交流。你找到了所有在世的諾獎得主的郵箱,發(fā)了一波又一波的郵件,都沒(méi)有得到回復。你會(huì )怎么辦?

  第一個(gè)故事,屬于化學(xué)系的博士生曹瑋。我有一次參加特等獎學(xué)金分享會(huì )時(shí),聽(tīng)到了他的故事。當時(shí),已經(jīng)發(fā)了20篇SCI的他,回憶起一年級那段低迷的時(shí)光時(shí),說(shuō):“有很長(cháng)時(shí)間,每天晚上我都認真地考慮過(guò)退學(xué)的問(wèn)題,我想回家陪我爺爺一起種地,也能逍遙自在養家糊口;或者我明天就跟老師攤牌,說(shuō)我認為這個(gè)東西沒(méi)有前途,我再也不想做了,再也不想無(wú)意義的嘗試了。但是每天早上醒來(lái),總是覺(jué)得談放棄時(shí)日尚早,應該再去拼一拼,試一試!辈粩嗟卦囼,不斷地失;不斷地失敗,再不斷地試驗。終于有一天,曹瑋一次偶然的嘗試獲得了成功,從此迎來(lái)了學(xué)術(shù)成果的爆發(fā)。

  第二個(gè)故事,屬于汽車(chē)系的童之磊學(xué)長(cháng)。我在15年的研究生畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了他的故事;貞浧饎(chuàng )業(yè)的往事,他說(shuō),當年母親覺(jué)得他們既辛苦又困難,總是勸他找一份安穩的工作,但他覺(jué)得,數字閱讀是他最熱愛(ài)的事情,如果沒(méi)有做下去,一定會(huì )終生遺憾。童之磊學(xué)長(cháng)說(shuō),他們的“制勝法寶就是堅持,就像打井,選準一個(gè)地方一直往下打,打不出水來(lái),也打出油來(lái);打不出油來(lái),打到底一定能打出巖漿來(lái)!”講這故事的那年,他的`公司中文在線(xiàn)在深交所上市了。

  第三個(gè)故事,屬于我和我身邊的同學(xué)們。12年我們開(kāi)始嘗試以自己學(xué)生的身份,邀請諾獎得主來(lái)清華。發(fā)出的多輪郵件都石沉大海,但是大家沒(méi)有放棄,還是不斷地擬方案、改措辭、找聯(lián)系。大半年過(guò)去了,到13年,第一位諾獎得主終于受邀。至今,我們已經(jīng)邀請過(guò)12位諾獎得主來(lái)到清華園與同學(xué)交流。由于與嘉賓建立了良好的關(guān)系,今年,我們已經(jīng)能夠主動(dòng)聯(lián)系,幫助一些同學(xué)到諾獎得主所在的實(shí)驗室開(kāi)展短期訪(fǎng)學(xué)。我們這些學(xué)生,與諾獎得主的合作越來(lái)越緊密。

  這三個(gè)故事有一個(gè)共同的主題,那就是“堅持”。研究生的生活布滿(mǎn)了挑戰。遇到困難,是堅持,還是放棄?每一次這樣的選擇,都將定義我們在清華園寫(xiě)下的每一筆青春。在每一個(gè)“就要頂不住了的關(guān)頭”,多堅持一會(huì )兒,再堅持一會(huì )兒,最后還堅持一會(huì )兒!也許就是多堅持的這一會(huì )兒,我們靈感迸發(fā)、攻克了學(xué)術(shù)難題;也許就是多堅持的這一會(huì )兒,我們迎來(lái)商機、孵化了創(chuàng )業(yè)項目;也許就是多堅持的這一會(huì )兒,我們柳暗花明、看清了夢(mèng)想的模樣……

  期望我們大家都能夠在清華這所偉大的園子里,擁有一段無(wú)悔的研究生生活。希望我們都能,為夢(mèng)想,堅持!

  謝謝大家!

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