實(shí)習通訊稿范文
在學(xué)習、工作生活中，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢？以下是小編收集整理的實(shí)習通訊稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習通訊稿范文1
懷揣著(zhù)一個(gè)年輕人應有的抱負和對美好未來(lái)的憧憬我踏上了去咸陽(yáng)興化實(shí)習的汽車(chē)。這對我來(lái)說(shuō)那已經(jīng)不僅僅是一次普通的旅程，而更大意義上來(lái)說(shuō)是一次讓我踏上正確人生軌跡，尋找自己的歸途的第一次人生閱歷。
在興化單位領(lǐng)導給我們安排了住宿。開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員會(huì )，宣讀了培訓管理制度。第二天我們就入廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習生活。我的實(shí)習具體地點(diǎn)是儲運中心的中控室二樓，這里是儲運部門(mén)的中央控制室，共有二十多位工作人員。
本次實(shí)習培訓分為兩個(gè)階段。2月14日至2月15日為安全教育階段。首先是入廠(chǎng)安全教育，興化領(lǐng)導給我講解了入廠(chǎng)的安全知識和注意事項。然后對我們進(jìn)行了考核。領(lǐng)導們的話(huà)讓我明白了“責任無(wú)小事，安全是大事”。2月15日以后的五個(gè)月為教育培訓階段。儲運部門(mén)認真組織開(kāi)展全員安全操作規程、工藝操作規程、知識學(xué)習培訓，營(yíng)造了良好的實(shí)習氛圍。
有了這樣的一次實(shí)習機會(huì )，我才有機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)到他們專(zhuān)業(yè)性的講解，這些都有助于我對知識的理解以及與實(shí)踐相聯(lián)系，對我以后的工作幫助很大。這次實(shí)習是在學(xué)習課程的基礎上所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節，也就是為了以后更有效的深入了解這個(gè)行業(yè)運作，通過(guò)到師傅對我們的講解，現場(chǎng)觀(guān)摩師傅的操作，我進(jìn)一步鞏固加深了所學(xué)習的理論知識，將理論和實(shí)踐的認識結合在一起，使我對儲運工作有了深刻的了解�，F在許多理論還不能很好的聯(lián)系實(shí)際，需要以后繼續努力提高，我會(huì )好好把握這樣的一次實(shí)習機會(huì )，將不足的得以改正。且不談技術(shù)上從理論到現實(shí)的差別，或者與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉變及已經(jīng)相當大了。從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式，還是工作環(huán)境；無(wú)論思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應工作。
對于這次實(shí)習最重要的我覺(jué)得首先是明確崗位職責，作好自己的事情，擺正工作中的角色。我作為一名普通的學(xué)員，在日常工作中，無(wú)論是跟著(zhù)師傅們學(xué)習工藝、設備，還是以誠而有信的'道德與別人交往，都會(huì )使自己不斷受益。有了這樣的一個(gè)基礎，才會(huì )在工作之外，有一個(gè)讓自己更加優(yōu)秀的基礎。
其次要做正確的事，用正確的態(tài)度做事，用正確的方法做事。蠻干不是做好事情的方法，用最見(jiàn)解的方式解決最大的問(wèn)題，才是應該要面對的。做事情之前，拿出明確的解決辦法，用最短的時(shí)間創(chuàng )造出最大價(jià)值，為工作單位創(chuàng )造價(jià)值的同時(shí)，也就實(shí)現了自己的價(jià)值。
實(shí)習通訊稿范文2
流火的七月，盡管熱浪翻騰，但這絲毫沒(méi)有削弱我們對生產(chǎn)實(shí)習的渴望。6月21日，奔馳的客車(chē)載著(zhù)64顆激動(dòng)的心來(lái)到了中原油田第五采油廠(chǎng)，開(kāi)始了XX年暑期生產(chǎn)實(shí)習。
采油五廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習自XX年7月份敲定后，已成為我們學(xué)校的傳統與特色項目，當然，有了多年的經(jīng)驗積累，雙方也達成了特有的默契。當我們來(lái)到五廠(chǎng)，看著(zhù)簡(jiǎn)單而又整潔的環(huán)境，桌子、餐具、臉盆一應俱全，更加細心的是連肥皂和毛巾都已經(jīng)為我們準備妥當，讓我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉的心靈倍感溫暖，也讓我們的實(shí)習有了一個(gè)輕松愉悅的開(kāi)端……
經(jīng)過(guò)了十多天的實(shí)習，我們對油田生活中的酸甜苦辣有了切身體會(huì )。
冒著(zhù)烈日下40攝氏度的高溫，伴著(zhù)抽油機不知疲倦的隆隆聲，工人師傅們不厭其煩地給我們介紹著(zhù)生產(chǎn)現場(chǎng)方方面面的知識，他們深入淺出的講解再配以現場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的物象，讓我們對課本上的理論知識有了更加深刻的理解，同時(shí)工人師傅們反復強調的安全操作規則，也增強了我們的安全意識；他們還時(shí)常穿插介紹一些工作中的趣聞趣事，讓我們對油田生活有了一個(gè)全新的印象。
實(shí)習歸來(lái)，最痛快的事情就是飽餐一頓，中原油田的伙食簡(jiǎn)單卻不失豐富，而且每人輪流值日打飯更是一次不錯的體驗，我們相信這段美好的.經(jīng)歷會(huì )在我們記憶中留下深深的烙印。
此外，我們還組織了多種多樣的娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)充實(shí)我們的實(shí)習生活：操場(chǎng)上，籃球和地面撞擊的聲音不絕于耳；排球在空中劃出的弧線(xiàn)令人愉悅；白色的羽毛球在空中曼舞，時(shí)高時(shí)低，往返不疲；足球靈巧地奔襲在同學(xué)們腳下，尤其是具有原創(chuàng )性的“耍猴”踢法，更是給球場(chǎng)上帶來(lái)了無(wú)窮歡笑。宿舍里，同樣洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，閑來(lái)無(wú)事，三五個(gè)人聚在一塊兒，侃大山，看電影，聽(tīng)歌曲……這一切，一方面充實(shí)了我們實(shí)習之外的業(yè)余生活，更重要的是它給我們創(chuàng )造了彼此深入接觸了解的機會(huì )，在我們的大學(xué)生活中留下了濃墨重彩的一筆……
總之，我們累并快樂(lè )著(zhù)！
實(shí)習生活讓我們體驗到了許多大學(xué)生活之外的新奇，也學(xué)到了很多象牙塔中學(xué)不來(lái)的知識，在這里，我們辛勞著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)……感謝學(xué)校給我們的這次實(shí)習機會(huì )，我們將滿(mǎn)懷熱情繼續后面的實(shí)習生活，充分地汲取營(yíng)養，多學(xué)，多看，多問(wèn)，將知識與理論相結合，為以后的工作鋪磚添瓦。
實(shí)習通訊稿范文3
時(shí)光荏苒，轉眼間我們的大學(xué)生活即將進(jìn)入尾聲。但是對于自己能否適應這個(gè)復雜多變的社會(huì )需要，我們始終存在疑慮，懷著(zhù)激動(dòng)又不安的心情來(lái)到楊凌電信公司，我們營(yíng)銷(xiāo)策劃1232班開(kāi)始為期十天的實(shí)習。
電信公司分給我們五個(gè)部門(mén)，有政企部，它主要是和政府、大企業(yè)合作，給他們辦理優(yōu)惠的套餐、寬帶等業(yè)務(wù)，訂購蘋(píng)果、三星手機；公客部主要職責是維護公共關(guān)系，打電話(huà)和客戶(hù)溝通解決有關(guān)問(wèn)題，去鄉村宣傳有關(guān)電信業(yè)務(wù)活動(dòng)；營(yíng)業(yè)部主要在營(yíng)業(yè)廳買(mǎi)手機，做促銷(xiāo)，辦理相關(guān)寬帶及套餐業(yè)務(wù)；校園部主要負責校園促銷(xiāo)；維護部主要負責維修簡(jiǎn)單設施并且檢測數據。
此次實(shí)習大家都真正體驗了上班族的生活與壓力。每天朝九晚五，工作任務(wù)重而且必須按時(shí)有質(zhì)有量的完成，除了這些每天還會(huì )碰到各種客戶(hù)，你要用不同的心情面對他們。平時(shí)在學(xué)校有的人愛(ài)玩愛(ài)鬧，但是上了班就不一樣了。我們都踏實(shí)的工作，學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，細心認真，積極主動(dòng)干活，有不懂的互相商量熟悉業(yè)務(wù)和相關(guān)工作內容。我們私下也互相問(wèn)對方每天干什么？怎么樣？有的'人在營(yíng)業(yè)部每天從早站到晚和來(lái)往的客戶(hù)溝通并且宣傳業(yè)務(wù)，在學(xué)校學(xué)到的禮儀也應用上了；有的人在政企部，每天在辦公室和企業(yè)、政府兩地跑，在學(xué)校學(xué)的辦公軟件也能熟練應用，和大企業(yè)合作談判也讓我們長(cháng)了見(jiàn)識；有的人在公客部，每天給客戶(hù)打電話(huà)及時(shí)提醒他們繳費，解決有關(guān)問(wèn)題，他們會(huì )碰到各種客戶(hù)，這樣鍛煉了我們語(yǔ)言組織能力和溝通
能力；有的人在維護部，這里基本是男生，因為要爬電線(xiàn)桿、搬東西會(huì )比較累。在這期間我們還會(huì )互相交換體驗別的部門(mén)的工作，大家都彼此熟悉各種工作，雖然有點(diǎn)累，有的還會(huì )加班，但是我們都認為這是一次不錯的體驗。
實(shí)習生活讓我們體驗到了許多大學(xué)生活之外的新奇，也學(xué)到了很多象牙塔中學(xué)不來(lái)的知識，在這里我們辛勞著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)、、、、感謝學(xué)校和楊凌電信公司給我們這次實(shí)習機會(huì )，我們將滿(mǎn)懷熱情繼續后面的學(xué)習生活，多學(xué)，多看，多問(wèn)，將知識和理論相結合，為以后的工作鋪磚添瓦。
實(shí)習通訊稿范文4
找工作有時(shí)候也會(huì )讓人冥冥之中感到一種緣分，一種暗中驅使的力量。還記得三個(gè)月之前第一次來(lái)北師大珠海分校面試的情景，足足準備了兩天的行頭，面試卻在二十分鐘之內就結束了，總結一句話(huà)就是準備的內容都沒(méi)問(wèn)，問(wèn)了的內容分都沒(méi)準備，當時(shí)王院長(cháng)就樂(lè )了：要的就是這個(gè)效果，國際金融系學(xué)院的面試和我所有幸參與的其他面試都不一樣，考察項目只有一項就是外語(yǔ)表達能力，結果我如愿以?xún)敨@得了實(shí)習機會(huì )。
今天想說(shuō)的并不是求職經(jīng)歷，況且目前來(lái)看能不能最終留下來(lái)還不能確定，但是到今天為止在這里實(shí)習已經(jīng)整整一個(gè)月了，鑒于善于總結的人才能獲得進(jìn)步，今天在這里從一個(gè)特殊的角度出發(fā)做一個(gè)簡(jiǎn)單的工作小結~~~每天晚上睡覺(jué)之前我都會(huì )回顧一天的工作，我學(xué)到了什么？我做錯了什么？我說(shuō)錯了什么？這是這些天來(lái)不斷問(wèn)自己的問(wèn)題。顏顏說(shuō)我很搞笑，總是自己在那坐著(zhù)坐著(zhù)就“撲哧”一下笑出聲來(lái)，我總是這么回答：我今天又做了件糗事~~~~我實(shí)在是受不了自己了，直到今天我才相信這樣一個(gè)道理，你的缺陷，如果你總是自以為是地忽略不計，它總會(huì )以各種形式暴露在你的工作或是生活之中，直到你吃足夠的虧，長(cháng)足夠的.智，最終想起媽媽說(shuō)過(guò)而你卻聽(tīng)不進(jìn)去的話(huà)。
說(shuō)我說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦也好，或者說(shuō)我性格比較直接也好，或者照顧我面子說(shuō)我為人比較實(shí)在也好，總之這些天在工作中出現了很多令自己難以接受的錯誤，晚上想想簡(jiǎn)直都睡不著(zhù)覺(jué)~~窘迫慚愧地都睡不著(zhù)覺(jué)，后來(lái)我發(fā)現人呢，在一種應激的狀態(tài)下可能更不利于真實(shí)水平的發(fā)揮，說(shuō)錯話(huà)，做錯事，言不由衷，詞不搭調，顧此失彼，手忙腳亂，這些詞便是我工作總結的關(guān)鍵詞，真是悲哀。一激動(dòng)見(jiàn)面問(wèn)好甚至都會(huì )出現異�，F象，我真是服了自己了。簡(jiǎn)直不愿意過(guò)多描述自己做的那些齪事，每一個(gè)都可以作為經(jīng)典笑話(huà)講給別人聽(tīng)了。我跟臭臭說(shuō)，如果要開(kāi)一個(gè)討論會(huì )決定我的存留的話(huà)，我現在就該卷鋪蓋卷走人了。最后萬(wàn)般無(wú)奈我告誡自己，還是少說(shuō)話(huà)多做事吧，實(shí)在不行一定說(shuō)話(huà)的話(huà)一定要記得使一使上帝賜予我的大腦，不能只使這張嘴，我發(fā)誓。
還有體會(huì )很深刻的一點(diǎn)就是嚴謹和細心。這點(diǎn)可是又中了我的穴了，現在想起了相處了三年的師兄臨走時(shí)給我的中肯的評價(jià)：靈性有余，嚴謹不足。不知道每個(gè)人有幾個(gè)心眼，反正我是覺(jué)得自己缺了不止一半。我審過(guò)十遍的通訊稿也照樣會(huì )有錯別字出現，我簡(jiǎn)直是汗了，是不是人的細心程度是有限制的？我的最高級別也就是這樣了~~~~我的領(lǐng)導給了我一個(gè)老師的身份，而我卻總是表現得像個(gè)蹩腳的學(xué)生干部，該拿出決策的時(shí)候就開(kāi)始猶猶豫豫，瞻前顧后的，做一件小事恨不得請教十回，蕾蕾姐就快不敢麻煩我了，真是郁悶~~~身邊的不管幽默的安老師也好，干練的陳老師，還是上了年紀的周老師也好，雖然在學(xué)院工作那么多年了，做起事來(lái)確仍是一絲不茍，井井有條，周到細致。
實(shí)習通訊稿范文5
學(xué)年已接近尾聲，我系**級118名同學(xué)也即將進(jìn)入為期2個(gè)半月的實(shí)習教學(xué)活動(dòng)中。為了確保實(shí)習工作的順利開(kāi)展，使同學(xué)們充分認識到實(shí)習的重要性，20xx年7月8日上午10點(diǎn)45分，06級行政管理在教學(xué)區d102召開(kāi)了本學(xué)系第一次的學(xué)生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。
本次大會(huì )由輔導員余醒雅老師主持，系主任徐文俊教授，06級級導師唐海生老師，07級級導師謝菲老師也在百忙中應邀參加了本次動(dòng)員會(huì )。
大會(huì )流程大致如下：
首先，由輔導員余醒雅老師向同學(xué)明確本次實(shí)習的分組情況。本次實(shí)習分為分散實(shí)習和跟系集中實(shí)習兩類(lèi)，都明確地根據同學(xué)們的具體情況進(jìn)行了分組，交代了每組的組長(cháng)及組員名單。
然后，由唐海生老師為同學(xué)們交代相關(guān)的實(shí)習注意事項，向同學(xué)們明確了本科生實(shí)習報告書(shū)和學(xué)生實(shí)習手冊的填寫(xiě)。接著(zhù)輔導員余醒雅老師與同學(xué)們分享了自己過(guò)去的實(shí)習經(jīng)驗，告訴同學(xué)們實(shí)習是一個(gè)學(xué)做事與學(xué)做人的好機會(huì )，必須要做到勤看、多聽(tīng)、勤思、勤問(wèn)和勤力。
最后，系主任徐文俊教授對本次動(dòng)員會(huì )做動(dòng)員總結，指出：實(shí)習的2個(gè)半月，是非常重要的2個(gè)半月，是把三年的理論學(xué)習和具體實(shí)踐相結合的時(shí)候，大家在實(shí)習中要踏踏實(shí)實(shí)，力爭成為技能扎實(shí)、理論知識全面的社會(huì )急需的.人才。隨后，徐教授對實(shí)習期間的紀律、安全、注意事項等有關(guān)問(wèn)題做了補充，對實(shí)習期間的組織生活提出了要求，要求同學(xué)們要以較高標準嚴格要求自己，積極表現，向社會(huì )展現個(gè)人的良好形象，展現中山大學(xué)新華學(xué)院行政管理學(xué)系的良好形象，展現中山大學(xué)新華學(xué)院的良好形象。
本次實(shí)習動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來(lái)的實(shí)習做好了充分的準備。相信，我們06級的同學(xué)一定會(huì )認真做事，圓滿(mǎn)完成實(shí)習就業(yè)。
實(shí)習通訊稿范文6
藍白相間的墻漆，弧形相隔的座椅，交相輝映的燈光，悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲——圓形階梯教室煥然一新。今天，在這里召開(kāi)了XX屆實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)典禮。
家園，學(xué)園，創(chuàng )造園，這是畢業(yè)典禮的主要篇章。
老師、同學(xué)、部分家長(cháng)，濟濟一堂，座無(wú)虛席，猶如一個(gè)和樂(lè )的大家庭。也許因為這將是大家最后一次聽(tīng)白校長(cháng)講話(huà)吧，格外認真�？粗�(zhù)白校長(cháng)溫柔地笑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)白校長(cháng)引領(lǐng)我們回顧小時(shí)到如今的種種經(jīng)歷，鼻尖不由地微微發(fā)酸。
聽(tīng)到《相逢是首歌》時(shí)，大家的思緒飄到了還是稚嫩幼童的時(shí)候，在那個(gè)美麗的金秋我們有幸相逢；一段英語(yǔ)show，讓我們不由回味到從一年級開(kāi)始每周的abc英語(yǔ)課，在那些課上有我們用英語(yǔ)揮灑自如的身影；每天的晨間短課、午飯午間、課后閑暇、放學(xué)乘車(chē)，歲歲年年，暮暮朝朝，分分秒秒，無(wú)需任何提醒，像走馬燈似的在眼前播放。在實(shí)小這個(gè)學(xué)園，學(xué)得充實(shí)，學(xué)得快樂(lè )。
顯示屏上一系列的照片記載了我們的累累碩果。運動(dòng)會(huì )的不斷突破超越，藝術(shù)節的精妙才藝展示，諾貝爾科技活動(dòng)的一次次創(chuàng )新，數學(xué)節的智慧競技……一個(gè)個(gè)獎項證明著(zhù)我們的奮斗，代表著(zhù)我們的努力。我們不斷的創(chuàng )造著(zhù)奇跡，讓“來(lái)學(xué)，來(lái)玩，來(lái)創(chuàng )造”變得名副其實(shí)。
當白燈滅了只留舞臺燈閃耀時(shí)，摹仿少女時(shí)代和邁克爾杰克遜的舞步秀交錯上陣，溫情感人的氣氛立刻變得富有活力和動(dòng)感。踩著(zhù)另一音樂(lè )的出場(chǎng)的是國際班的同學(xué)，他們是實(shí)小中特殊的成員，他們都來(lái)自國際。
音樂(lè )忽然變得柔和，老師們在熱烈的氣氛里走上舞臺，唱著(zhù)相逢的歌。寧和的'音樂(lè )下，看著(zhù)相伴六年的老師們，大家漸漸變得安靜。大家都想起了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們的細心溫柔的指導，每日精細認真的批改作業(yè)，努力用心地上好每一課的模樣、字跡、聲音，老師們的音容笑貌在眼前浮現。我們的成長(cháng)收獲哪離得開(kāi)老師的細心耕耘？我們心中都不由地涌起了深深的感恩之情。
一首《因為收獲所以留念》后，大家才發(fā)覺(jué)這是畢業(yè)典禮，我們與校園里的abc,aoe,123，校園里的精彩活動(dòng)，校園里的老師同學(xué)，都要離別了。離別之際，會(huì )場(chǎng)彌漫著(zhù)別離的傷感和凝重。
發(fā)完畢業(yè)證書(shū)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起了校歌。抒發(fā)著(zhù)我們對母校的愛(ài)和不舍。在歌聲中，畢業(yè)典禮結束了。
微微的細雨里，各班代表出列種下了許愿樹(shù)。小小的樹(shù)苗上掛滿(mǎn)了大家各種的愿望、希望。我們一起看著(zhù)小雨綿綿，看著(zhù)許愿樹(shù)在雨中滋潤成長(cháng)。
雖然畢業(yè)，情，不會(huì )斷，愛(ài)，不會(huì )了，我們要帶著(zhù)愛(ài)和希望揚帆遠航！
實(shí)習通訊稿范文7
教育實(shí)習是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、實(shí)現教育目的、體現理論聯(lián)系實(shí)際原則的重要環(huán)節，是檢驗教育質(zhì)量、培養合格人民教師的必要措施。為了做好教育實(shí)習工作，特制定本綱要。
實(shí)習的目的`任務(wù) 如下：
1、使實(shí)習生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作，學(xué)習中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗，體會(huì )人民教師的光榮而艱巨的職責，增強忠誠黨的教育事業(yè)的信念。
2、使實(shí)習生深入教學(xué)工作實(shí)際，調查研究教學(xué)規律，學(xué)習中學(xué)教師鉆研教材、運用教學(xué)方法、傳授基礎知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生智力的經(jīng)驗，培養從事教學(xué)工作的基本能力。
3、使實(shí)習生深入中學(xué)班主任工作實(shí)際，了解各類(lèi)學(xué)生的思想狀況和性格特征，學(xué)習中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )做學(xué)生思想工作的原則和方法，培養從事班主任工作的基本能力。
字串7
4、使實(shí)習生了解教育工作中某一方面的實(shí)際情況，進(jìn)行分析，探求其本質(zhì)和規律，做好教育調查。
實(shí)習通訊稿范文8
對于盲道的調研，離不開(kāi)與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對象。為了長(cháng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立 對于盲道的調研，離不開(kāi)與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對象。為了長(cháng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長(cháng)期的活動(dòng)機制達成了一致觀(guān)點(diǎn)。 首先，我們與其部分基層工作人員就現今的盲道與其對盲人的意義進(jìn)行了調查，絕大多數的受訪(fǎng)者都認為盲道現在只是大街上一種可有可無(wú)的擺設而已，并坦言決不允許校內學(xué)生無(wú)故和單獨外出，“因為外面太危險了，連弱視的學(xué)生自己都無(wú)法正常行走更何況那些完全看不到的學(xué)生呢�！睂W(xué)校做這樣的規定當然是為了學(xué)生的安全健康負責，實(shí)屬無(wú)奈之舉。然而是什么造成了學(xué)校對外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問(wèn)題。正是我們對于保護盲道及其他設施的.忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨�！瓣P(guān)愛(ài)弱勢群體”，并不只是用來(lái)喊喊的口號，當我們的雙足無(wú)意間踏上那窄窄的“盲道”時(shí)，也就無(wú)意間侵害了他們的利益。 然后，特殊教育中心的王冉冉書(shū)記熱情的接待了我團隊代表，對于我們提出的與盲人學(xué)生近距離接觸的活動(dòng)方案表示支持，并就該方案與我對代表進(jìn)行了討論。 最后，座談在在愉悅的氛圍中結束，雙方就該活動(dòng)方案的意見(jiàn)達成一致：擬定，我隊員在下學(xué)期中于每周三到該學(xué)校與盲生進(jìn)行接觸了解。
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通訊稿09-15
獲獎的通訊稿12-06