關(guān)于工作通訊稿
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到通訊稿，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。那么你有了解過(guò)通訊稿嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于工作通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于工作通訊稿1
一、1、通訊的概念
通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。
說(shuō)到通訊，不得不提到消息。首先，消息是指用概括敘述的方式，以簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報道最新事實(shí)的短篇新聞，追求真實(shí)性與時(shí)效性。而通訊則是指綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動(dòng)形象地報道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞體裁。相比之下，通訊的內容應更加詳盡生動(dòng)深刻，可以涉及許多的細節刻畫(huà)以及場(chǎng)面的描寫(xiě)，可以運用敘述，描寫(xiě)，抒情，議論等多種手法進(jìn)行報道，可以進(jìn)行大膽的創(chuàng )新。較深入的新聞報道，又簡(jiǎn)單迅捷，可以讓人們在更短的時(shí)間里了解事件的梗概
2、通訊的特點(diǎn)
一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：
�。�1）嚴格的真實(shí)性。這是所有的新聞題材所要遵循的原則，通訊稿也不例外。雖然，通訊稿的寫(xiě)作手法具有多樣性，但不意味著(zhù)它的報道缺乏真實(shí)性，只是說(shuō)通訊稿可以在尊重事實(shí)的基礎上，以更為多樣的方式對事件進(jìn)行報道。
�。�2）報道的客觀(guān)性。是指撰稿人不能對新聞事件有過(guò)多的主觀(guān)臆斷
�。�3）較強的時(shí)間性。雖然通訊稿不如消息注重時(shí)效性，甚至可以不與事件的發(fā)生同步，但是作為新聞體裁之一，時(shí)效性依然是非常地重要，一旦通訊稿成為明日黃花，則其功能就會(huì )大大降低。
�。�4）描寫(xiě)的形象性。這是由于通訊稿的編撰具有更多的自由發(fā)揮空間，可以運用多種描寫(xiě)方式。
3、通訊的種類(lèi)
�。�1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
�。�2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）、小故事、集納、巡禮、紀實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側記、散記、采訪(fǎng)札記。
4、通訊的寫(xiě)作
第一，主題要明確。
有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。
按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。
第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。
寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細節、情節去寫(xiě)人，勢必寫(xiě)得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對話(huà)、自敘和作者的體會(huì )、感受，既可以用第三人稱(chēng)的報道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。
5、常見(jiàn)通訊簡(jiǎn)介與實(shí)例
�。�1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰線(xiàn)上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著(zhù)重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì )的共同財富。同時(shí)，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。
�。�2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫(xiě)事當然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著(zhù)力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
�。�3）工作通訊
所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策中的成績(jì)，總結實(shí)際工作中的經(jīng)驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問(wèn)題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。
二、每一個(gè)報道，都有一個(gè)主題，而這個(gè)主題不僅體現在新聞標題上，也體現在開(kāi)篇結尾以及重點(diǎn)敘述的段落上。事件通訊稿的首先要明確所要報道事件的主題，繼而進(jìn)行取舍材料，這樣才能做到起筆，過(guò)渡，高潮，結尾有依有據。另外，我們也應當對每一篇通訊稿進(jìn)行標題的選取，一個(gè)好的標題，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如：我院舉行一次法律知識競賽，我們可以把主題確定為提高同學(xué)們的法律意識，以及提高同學(xué)們對本專(zhuān)業(yè)的認識等等，在標題與結尾段落，可以進(jìn)行活動(dòng)意義的提煉。
其次我們要做到主次分明，一次活動(dòng)的舉行，必然會(huì )有許多的事件發(fā)生，但是，不是每一件事件都有報道的價(jià)值，通訊稿可以進(jìn)行詳盡的描寫(xiě)，卻不是單純的流水帳。要學(xué)會(huì )掂量材料，選取材料，把最能反映活動(dòng)事件意義的，最吸引人，最有特色的材料寫(xiě)進(jìn)去，取其精華，去其糟粕。如我院舉行一次掃舞盲活動(dòng)，其間有許多的余興節目，但是這些節目對于整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有多大的意義，我們應當選取掃舞盲的主角即新生的表演進(jìn)行詳盡的描寫(xiě)，而這其間又應當做到重中有重，對于其他可以一筆帶過(guò)，進(jìn)行概述就可以了。
一般而言，寫(xiě)通訊稿很容易犯的一個(gè)錯誤，就是作者融入了自己的感受與體會(huì )，不能完全做到以第三人稱(chēng)進(jìn)行報道。在用通訊進(jìn)行新聞事實(shí)的報道時(shí)，應當以局外人的角度，對整個(gè)事件活動(dòng)，進(jìn)行多角度的觀(guān)察，并向廣大讀者進(jìn)行真實(shí)的反映。因此，這就要求通訊員應當有一定的創(chuàng )新與挖掘能力，選取最佳的報道角度，如果能夠做到這樣，必然能將稿件寫(xiě)的'別具一格，引人入勝。
最后，談?wù)勈录ㄓ嵏宓囊话愀袷�。通訊稿雖然可以進(jìn)行多種創(chuàng )新描寫(xiě)，但這只是針對中間段落的詳盡報道而言，開(kāi)篇結尾都有一定的規律可循。
一般而言，開(kāi)篇都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，報道事件的時(shí)間，地點(diǎn)，以及一些相關(guān)的信息。
其次，對于大型的事件報道，我們要對出席的嘉賓進(jìn)行描述，以及對他們的講話(huà)進(jìn)行必要的概述。
再次，在結尾段，我們應當把事件進(jìn)行一定的高度深化，上升到一定的意義所在。
最后，中間的事件報道就可以自我發(fā)揮了。
三、怎樣寫(xiě)好一篇通訊稿，要求作者注意以下幾方面：
第一，選好題材�，F實(shí)生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)一些能深刻反應社會(huì )的人和事，能選取其中的典型作為通訊的題材，就能引發(fā)讀者的思考。這也要求作者必須站在較高的思想線(xiàn)上，關(guān)心周?chē)娜宋锖蜁r(shí)間，常思考，有較高的洞察力和判斷力，隨時(shí)準備捕捉線(xiàn)索，有調查采訪(fǎng)的本領(lǐng)。一個(gè)對現實(shí)漠不關(guān)心的人是很難發(fā)現有價(jià)值的題材的。
第二，深化主題。主題是決定文章價(jià)值的重要因素。正確、集中、鮮明是基本的要求，所謂正確，是指主題要反映事實(shí)真實(shí)的一面，不能違背科學(xué)規律。所謂集中，是指主題簡(jiǎn)明單一，而不是雜亂無(wú)章。所謂鮮明，是指所報道的事物有一個(gè)明確的態(tài)度，不是含糊籠統。相對而言，新穎、深刻則是通訊寫(xiě)作的高標準要求。新穎要求文章角度特別，見(jiàn)解獨到，讓人耳目一新；深刻是指主題不停留在現象的羅列和敘述上，而是揭示事物的深層本質(zhì)。
第三，寫(xiě)活人物。通訊是對具有新聞價(jià)值的人物和事件的詳盡報道。就算報道以事件為中心，也不可能完全脫離人物，所以將人物刻劃得栩栩如生對任何通訊都具有重要意義。而在刻劃的過(guò)程中，應該注意通過(guò)行動(dòng)刻劃人物、精選細節展現性格。高爾基關(guān)于文學(xué)創(chuàng )作曾說(shuō)過(guò)：為了使藝術(shù)作品有說(shuō)服力，有教育力量，要盡可能地使人物多行動(dòng)，少說(shuō)話(huà)。通訊也一樣，能將行為鮮明地呈現出來(lái)也就等于賦予人物一個(gè)活靈活現的形象。選好細節則是其中的關(guān)鍵。吳敬梓的《儒林外史》中嚴監生的吝嗇性格讓人過(guò)目不忘，主要是作些寫(xiě)他臨死時(shí)因家里的油燈點(diǎn)了兩根燈芯太費油而不能安心閉眼這一個(gè)小小的細節。
第四，敘議結合。這是對通訊寫(xiě)作形式的要求，通訊雖以敘事為主，但不忌諱議論，評論性甚至是它的一個(gè)基本特點(diǎn)。但通訊中的議論和議論文中的議論是有所不同的：通訊的議論是不脫離形象，而且總是和較為豐富的情感交融在一起；而一般議論文中的議論偏重于抽象的推理，理性色彩濃厚。所以，在通訊中所表現的議論往往時(shí)作者情理所致的一種感情的表達，也是作品感染讀者之所在。這也必然要求這種議論是深層次的，有所啟發(fā)，能觸動(dòng)人的。剛好能回應深化主題的要求。
總地說(shuō)來(lái)，整篇通訊應該是環(huán)環(huán)緊扣，脈脈相連，又鮮明生動(dòng)的。
四、新聞需要具備兩個(gè)特性——時(shí)間性和真實(shí)性，和五個(gè)要素——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情及原因。寫(xiě)好通訊稿的一個(gè)重要前提是必須學(xué)會(huì )采訪(fǎng)。采訪(fǎng)分為電話(huà)采訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )采訪(fǎng)、直面采訪(fǎng)、座談會(huì )采訪(fǎng)和視覺(jué)采訪(fǎng)五種。一個(gè)采訪(fǎng)高手需要懂得尊重被采訪(fǎng)人并做好全面而詳細的記錄。之后，根據所得資料進(jìn)行整理，取其精髓，去其糟粕后，才能開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)通訊稿。通訊稿通常有四個(gè)要求：客觀(guān)真實(shí)、細致生動(dòng)、讓事實(shí)說(shuō)話(huà)和圖文并茂。
五、大致格式
××月××日上午/下午（時(shí)間），在××（地點(diǎn)），發(fā)生了什么××（事件），××（領(lǐng)導）出席了，××（學(xué)生干部或學(xué)生）參加了。
××（事件）主要××（內容），對××（參加者）起到了××（作用、意義）
結束語(yǔ)××（一般為××在掌聲中結束），至此，××（事情）圓滿(mǎn)結束或者取得了圓滿(mǎn)成功。
關(guān)于工作通訊稿2
近日，為提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促進(jìn)班主任之間的交流與合作，xx47中舉行了為期兩天的班主任研討會(huì )。
研討會(huì )伊始，xx47中副校長(cháng)致了研討會(huì )開(kāi)幕詞，他感謝班主任過(guò)去一年的辛勤付出，總結了過(guò)去一年學(xué)校的育人成果，并用“心若改變，態(tài)度就會(huì )隨之改變;態(tài)度改變，習慣就會(huì )改變;習慣改變，人生就會(huì )改變”勉勵班主任轉變心態(tài)，做一個(gè)幸福的班主任。
本次研討會(huì )從班主任實(shí)際工作和需要出發(fā)，各個(gè)年級長(cháng)匯報了本年級過(guò)去一年在班主任工作方面的得與失，6位優(yōu)秀的班主任從不同的`角度分享了過(guò)去一年在班級管理中的成功做法，每位班主任都匯報了過(guò)去一年中所做過(guò)的“最滿(mǎn)意的一件事”，并針對學(xué)校學(xué)生管理方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了分組探討、展示。
最后， 47中校長(cháng)作了總結性發(fā)言，他充分肯定了班主任們的工作熱情與成效，他分析了目前xx47中所取得的成績(jì)和面臨的形勢，提出了“在新形勢下，xx47中該如何做?”引發(fā)了班主任們的深度思考。面對這一問(wèn)題，在xx47中成為全國文明單位和即將到來(lái)的新高考的改革考試模式的背景下，他談了他的看法，對班主任的工作提出了新高度和新要求。
關(guān)于工作通訊稿3
為加強學(xué)院學(xué)生宿舍的安全形勢，增強學(xué)院全體學(xué)生的宿舍安全意識，杜絕學(xué)生在宿舍使用大功率電器、酒精爐等違章物品，管理工程學(xué)院于20xx年12月25日，在黨政辦、學(xué)管辦老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了全院學(xué)生宿舍的突擊大檢查。
了解學(xué)生們宿舍問(wèn)題和加強同學(xué)們的宿舍安全意識。12月25日，管理工程學(xué)院在黨政辦主任xx，團總支書(shū)記xx，輔導員老師，班主任老師等對此進(jìn)行宿舍安全檢查。
本次檢查內容包括宿舍衛生檢查與宿舍安全用電，經(jīng)檢查，大部分宿舍未發(fā)現違章用電問(wèn)題，但部分宿舍存在使用酒精爐、電飯鍋等違章電器，學(xué)院將對本次檢查中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行全院范圍內的通報批評，希望廣大同學(xué)引以為戒，加強宿舍的安全用電等問(wèn)題，切實(shí)做好冬季寒假前的宿舍安全工作。
在檢查中同學(xué)們并無(wú)違反宿舍安全管理規定的現象，這不僅對如何創(chuàng )建文明宿舍樹(shù)立了榜樣，也創(chuàng )造了一種和諧融洽的氛圍。
通過(guò)此次的宿舍安全檢查，加強了老師與同學(xué)們的溝通與交流，增進(jìn)了老師與學(xué)生的相互了解，使師生關(guān)系變得更為融洽，更為今后開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)宿舍衛生與安全的工作打下了基礎。
為認真貫徹落實(shí)省公安廳“1.17”電視電話(huà)會(huì )議精神，深刻吸取東莞樟木頭“1.13”特大火災事故的教訓，堅決消除各類(lèi)場(chǎng)所的安全隱患，確保安全。昨晚，我縣組織公安、安監、消防、文廣新局等集中開(kāi)展全縣消防安全大檢查。
在副縣長(cháng)xx帶領(lǐng)下，檢查組先后到縣城內的卡拉ok歌舞廳、數字影院、網(wǎng)吧等人員密集和部分消防安全重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行消防安全檢查。認真查看各場(chǎng)所的疏散通道和安全出口是否暢通，消防設施器材是否完整好用，是否制定滅火和應急疏散預案并定期演練。并隨機提問(wèn)了有關(guān)場(chǎng)所和單位員工如何使用滅火器材，萬(wàn)一發(fā)生火災如何報警等問(wèn)題，單位員工都能夠正確回答，并現場(chǎng)進(jìn)行了演練。
在檢查過(guò)程中，xx還要求各娛樂(lè )場(chǎng)所業(yè)主要充分認識到消防安全工作的重要性，尤其時(shí)近年關(guān)，業(yè)主要進(jìn)一步增強自身的消防安全責任主體意識，嚴格落實(shí)消防安全責任制，積極加強對員工的消防安全教育培訓，加大內部火災隱患排查整治力度，全面提高單位防控火災的能力，確保節假日期間的消防安全。
**雄起騰飛去，**狂舞迎春來(lái)。在這喜迎新春共度元宵佳節之際，**鎮于2月20日、21日成功舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面、妙趣橫生的.“迎新春慶元宵”趣味運動(dòng)會(huì )。
此次趣味運動(dòng)會(huì )本著(zhù)“快樂(lè )、輕松”的原則，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團結和諧的精神氛圍為宗旨，共設拔河、跳繩、投飛鏢、慢騎自行車(chē)、跳棋、踢毽子、象棋、斗地主、綁腿跑、乒乓球等十項運動(dòng)項目。鎮機關(guān)80余名干部職工踴躍報名參賽，比賽活動(dòng)現場(chǎng)，吶喊聲、加油聲、鼓掌聲交織成一片，洋溢著(zhù)濃濃的熱鬧、歡樂(lè )、祥和的氣氛。按照比賽規則每個(gè)項目產(chǎn)生出一、二、三等獎，鎮領(lǐng)導為獲獎?wù)哳C發(fā)了獎品。
通過(guò)活動(dòng)，大家進(jìn)一步增強了團結協(xié)作的意識，充分展現了鎮機關(guān)黨員領(lǐng)導干部勇于拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
關(guān)于工作通訊稿4
春節是中華民族的傳統節日，是一年來(lái)與家人歡慶團聚的重要時(shí)刻。千家萬(wàn)戶(hù)燈火通明，禮花炮竹熱鬧喜慶。然而，在附屬三院，在診室和病房中，還有這樣一些人，仍堅守在工作崗位上，舍小家顧大家，加班加點(diǎn)、盡職盡責、以忘我的奉獻精神為生命保駕護航。
除夕夜，醫院領(lǐng)導班子帶領(lǐng)醫院各職能部門(mén)負責人組成5個(gè)慰問(wèn)小組，分別探望住院綜合樓、門(mén)診綜合樓、后勤、學(xué)生宿舍、腫瘤分院、東區的住院患者和堅守在各自崗位中的一線(xiàn)職工。親手將熱騰騰的餃子送到他們手中，并送上誠摯的'問(wèn)候和新春祝福。
堅守崗位的醫護人員也曾調侃：“見(jiàn)過(guò)過(guò)年停水、停電各種停的，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)醫院放假、停急診、停手術(shù)、停值班�！�
他們彼此鼓勵：“連著(zhù)兩天搶救危重患！這就是我們的新年，怎是一個(gè)累字能訴說(shuō)！身心俱疲的天使加油��！”
“醫生同行老公！來(lái)接護士下班的老公！實(shí)習醫生！全員總動(dòng)員！中午不吃不喝，加班戰斗！新年第二天！最美呼吸人！”
“除夕夜，正是千家萬(wàn)戶(hù)闔家團聚、迎春納福的美好時(shí)刻，而我們的白衣天使們放棄了與家人的團聚，堅守一線(xiàn)值班，默默奉獻在工作崗位上，與患者一起守吉祥、求平安，無(wú)怨無(wú)悔，辛苦了，我的小主們，新年快樂(lè )！20xx年，我們同在�！�
他們也為患者的平安欣慰歡喜：“29歲小伙，近半月內二次便血，介入栓塞二次，6小時(shí)前便血1500ml。外科急診手術(shù)，小腸腫瘤。全程觀(guān)看了手術(shù)，敬佩外科醫生的擔當和果斷。雖然這個(gè)春節去了醫院6次，心里依然開(kāi)心�！�
“盤(pán)點(diǎn)這個(gè)月介入科介入下的止血：腦動(dòng)脈瘤破裂，胃出血，腸出血，支擴大咯血，肺癌咯血，神錯構瘤出血。每一個(gè)都是急診手術(shù)，患者效果都很好，雖然辛苦也值�！�
正是他們的堅守，使附屬三院多了一份秩序，添了一份祥和。也正是他們的堅守，使患者心中多了許多溫暖，使鶴城百姓多了許多平安。春節也因為美麗的醫護人員格外安寧、有序、平安！
關(guān)于工作通訊稿5
3月3日上午，學(xué)生處召開(kāi)學(xué)生工作管理會(huì )議。會(huì )議由楊春聯(lián)副院長(cháng)主持，學(xué)生處副處長(cháng)、各二級學(xué)院行政副院長(cháng)與會(huì )。會(huì )議圍繞開(kāi)學(xué)前的準備情況和本學(xué)期的工作重點(diǎn)展開(kāi)討論，楊春聯(lián)副院長(cháng)做重要講話(huà)。他指出，第一，學(xué)生工作人員要端正工作態(tài)度，明確衡量好壞的四個(gè)標準。第二，要樹(shù)立正確的理念，以積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)圓滿(mǎn)完成各項工作。第三，本學(xué)期學(xué)生處將加大對學(xué)生公寓的`管理力度，并將其列為工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)制定公寓考核制度，明確考核目標，確保公寓管理見(jiàn)成效。第四，本學(xué)期各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)要突出文化元素，借鑒營(yíng)銷(xiāo)大師包裝產(chǎn)品的成功案例打造富有黃海特色的校園文化品牌。第五，在校園里卓有成效地推行文明禮貌用語(yǔ)，力求消除隔閡，增進(jìn)友誼，將此作為學(xué)校的名片展示出來(lái)。此外，楊春聯(lián)副院長(cháng)還就學(xué)生干部培訓等內容做了相關(guān)部署。隨后，學(xué)生處副處長(cháng)和各二級學(xué)院行政副院長(cháng)就當前學(xué)生工作的現狀提出了自己的意見(jiàn)和建議。最后，楊春聯(lián)副院長(cháng)強調學(xué)生集中報到期間各學(xué)院要安排好值班人員，確保安全平穩地度過(guò)開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。
關(guān)于工作通訊稿6
20xx年5月12日晚6點(diǎn)20，在學(xué)生活動(dòng)中心a305順利召開(kāi)了辦公室第四次部門(mén)例會(huì )。會(huì )議由辦公室副主任主持，、兩位副主任以及全體干事參與會(huì )議。
會(huì )議伊始，安排教學(xué)樓基礎設施檢查工作，安排全體干事檢查理科樓基礎設施并于周二（5月12日）晚六點(diǎn)之前上交已完成的《教學(xué)樓基礎設施檢查統計反饋意見(jiàn)表》。
會(huì )議第二項，由金明安排針對各部門(mén)提出的問(wèn)題的解決方案和關(guān)于《學(xué)生會(huì )工作手冊》的修訂工作。內容包括：
1、對102的物資進(jìn)行整理和《102借還物品登記表》、《102常用物品明細表》、《102常用物品位置圖》的制作由馬曉光、黃思奕、王藝璇、孫夢(mèng)佳負責；
2、值班考勤工作安排、值班考核制度修改由孫夢(mèng)佳負責；
3、《關(guān)于重要資料搜集和存放的.注意事項》的編寫(xiě)由李雙娥負責；
4、對舞廳、報告廳、大會(huì )堂、普通教室、多媒體教室、文化廣場(chǎng)等申請的流程細化詳解，并在原文件中附上申請表填寫(xiě)模板，交由負責；
5、與社聯(lián)人員聯(lián)系，將與兩大組織有關(guān)的申請流程、聯(lián)系方式、相關(guān)表格統一整理到工作手冊并及時(shí)更新，交由金明負責。
會(huì )議最后，表示學(xué)代會(huì )臨近，我們需要做的工作還有很多，希望大家盡力做好每一份工作，以飽滿(mǎn)的精神迎接各項新的挑戰，精益求精，為創(chuàng )建更高效更有凝聚力的辦公室而努力！
關(guān)于工作通訊稿7
近日，為提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促進(jìn)班主任之間的交流與合作，xx中舉行了為期兩天的班主任研討會(huì )。
研討會(huì )伊始，xx47中副校長(cháng)xx致了研討會(huì )開(kāi)幕詞，他感謝班主任過(guò)去一年的辛勤付出，總結了過(guò)去一年學(xué)校的育人成果，并用“心若改變，態(tài)度就會(huì )隨之改變;態(tài)度改變，習慣就會(huì )改變;習慣改變，人生就會(huì )改變”勉勵班主任轉變心態(tài)，做一個(gè)幸福的班主任。
本次研討會(huì )從班主任實(shí)際工作和需要出發(fā)，各個(gè)年級長(cháng)匯報了本年級過(guò)去一年在班主任工作方面的得與失，6位優(yōu)秀的班主任從不同的角度分享了過(guò)去一年在班級管理中的成功做法，每位班主任都匯報了過(guò)去一年中所做過(guò)的“最滿(mǎn)意的一件事”，并針對學(xué)校學(xué)生管理方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了分組探討、展示。
最后，xx 47中校長(cháng)xx作了總結性發(fā)言，他充分肯定了班主任們的工作熱情與成效，他分析了目前xx47中所取得的'成績(jì)和面臨的形勢，提出了“在新形勢下，xx47中該如何做?”引發(fā)了班主任們的深度思考。面對這一問(wèn)題，在xx47中成為全國文明單位和即將到來(lái)的新高考的改革考試模式的背景下，他談了他的看法，對班主任的工作提出了新高度和新要求。
關(guān)于工作通訊稿8
XX年5月20日晚，湘雅醫學(xué)院前坪廣場(chǎng)上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫學(xué)院長(cháng)學(xué)制主辦的“青春·炫”健美操大賽在這里成功舉行。長(cháng)學(xué)制低年級的16支代表隊在比賽中發(fā)揮所長(cháng)，盡情展示，為全場(chǎng)觀(guān)眾奉上了一場(chǎng)青春時(shí)尚、激情四射的健美操表演。
蒞臨本次大賽的領(lǐng)導有中南大學(xué)副校長(cháng)兼湘雅醫學(xué)院院長(cháng)田勇泉教授，湘雅醫學(xué)院書(shū)記、常務(wù)副院長(cháng)肖平，醫學(xué)教務(wù)辦主任易露茜，湘雅醫學(xué)院團委副書(shū)記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書(shū)記兼副院長(cháng)趙永正，湘雅醫學(xué)院黨委副書(shū)記谷蔚瓊，研究生院學(xué)科建設辦公室副主任管茶香教授，長(cháng)學(xué)制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級辦公室的老師們。比賽在田校長(cháng)的精彩發(fā)言中拉開(kāi)了序幕。田校長(cháng)肯定了健美操是融體操、舞蹈、音樂(lè )于一體，具有高度藝術(shù)性的一種新的運動(dòng)項目，田校長(cháng)同時(shí)希望長(cháng)學(xué)制同學(xué)以這次健美操大賽為契機，將體育運動(dòng)融入到自己的生活中去，并且對長(cháng)學(xué)制將校園文化和社區文化結合在一起表示了高度的贊賞。
比賽中選手們身穿五彩繽紛的比賽服，踏著(zhù)激昂動(dòng)感的音樂(lè )節拍在比舞臺上完成了一套套精心構思的動(dòng)作，為觀(guān)眾帶來(lái)美的享受。16支代表隊風(fēng)格迥異，將音樂(lè )和藝術(shù)完美結合，詮釋了朝氣蓬勃的青春魅力，展1示了長(cháng)學(xué)制同學(xué)的多才多藝。開(kāi)場(chǎng)象征奧運精神的`火炬式造型和新聞聯(lián)播熟悉的音樂(lè )讓我們倍感親切；吸收了牛仔舞，街舞，搏擊等元素的表演則更展示了動(dòng)感風(fēng)情；還有富于創(chuàng )意的競技啦啦操，可愛(ài)至極；而融合了街舞、hip-hop舞蹈元素等流行元素的熱舞健身操，更添動(dòng)感激情；還有將跆拳道與搏擊融于健美操之中，動(dòng)中有靜，剛中帶柔。動(dòng)感的音樂(lè )，整齊的動(dòng)作，敏捷的身法，活力的跳躍，長(cháng)學(xué)制同學(xué)們酣暢淋漓地表演，秀活力，展青春，賽水平，爭上游，舞出了一道道絢麗多姿的風(fēng)景線(xiàn)！青春閃耀讓我們激動(dòng)不己，花樣年華則讓人回味無(wú)窮，月光精靈使人感嘆，我要我的young更加精彩，而miracle sunshine和happy dream更是兩次引領(lǐng)歡呼的高潮，還有讓人沉醉的銀色旋律和靈動(dòng)的力量。激情與豪邁輝映，和諧和動(dòng)感相生，火熱的場(chǎng)面吸引觀(guān)看比賽的觀(guān)眾達到兩千多人，創(chuàng )湘雅參與人數之最。比賽最后決出一，二，三等獎，口腔0401班獨樹(shù)一幟的“啦啦操”表演，“happy dream”技壓群雄奪得冠軍，臨床八年0501班“我要我的young”和八年制0403班的“miracle sunshine”獲得二等獎，臨床八年0402班的“月光精靈”等三個(gè)班級獲得三等獎，并由頒獎嘉賓分別為獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。
本次比賽展現了長(cháng)學(xué)制同學(xué)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神面貌，培養了同學(xué)間團結友愛(ài)攜手共進(jìn)的良好作風(fēng)，弘揚了百年湘雅文化和湘雅精神，發(fā)揚了青春奧運陽(yáng)光健身的宗旨，受到了老師，同學(xué)和到現場(chǎng)觀(guān)看的眾多群眾們的一致好評。點(diǎn)評嘉賓易露茜教2授也高度肯定了長(cháng)學(xué)制在拓展醫學(xué)生素質(zhì)方面做出了示范性的成績(jì)。
比賽通訊稿范文（2）：
巔峰對決，誰(shuí)與爭峰月16日上午，湘雅新校區籃球場(chǎng)上，隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比分定格在72：60，口腔醫學(xué)七年制0401班戰勝了臨床醫學(xué)七年制0402班，以4戰全勝的戰績(jì)獲得了“3對3籃球對抗賽”冠軍，同時(shí)也為持續了近兩個(gè)星期的比賽劃上了圓滿(mǎn)的句號，后者以3勝一負的戰績(jì)屈居亞軍。
關(guān)于工作通訊稿9
能源與安全工程學(xué)院院刊（特刊）——《大學(xué)》20xx年第2期（總第11期）于近日出版并向學(xué)院學(xué)生發(fā)放�！洞髮W(xué)》自創(chuàng )刊以來(lái)已連續出版十一期，本期院刊在主席提出學(xué)習“中國夢(mèng)”思想后又正逢我校更名大學(xué)成功，故特別出版此期特刊。
新一期院刊主題為“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，卷首語(yǔ)由學(xué)院黨總支副書(shū)記沙荔老師題寫(xiě)。本期院刊主要內容包括“慶祝我校更名大學(xué)成功”、“風(fēng)華正茂”、“贏(yíng)在路上”、“科技之窗”、“恰同學(xué)少年”、“激揚文字”等欄目。集中介紹了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生事跡，學(xué)院學(xué)生科研立項及近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的'學(xué)生活動(dòng)情況，并針對學(xué)生關(guān)心的考研、就業(yè)等問(wèn)題介紹了相關(guān)情況。為增添同學(xué)們情趣，陶冶情操，本期院刊同時(shí)刊登了內容形式豐富的學(xué)生原創(chuàng )文章。
關(guān)于工作通訊稿10
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。春節，對大多數人來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)團聚、歡樂(lè )，而對醫護人員來(lái)說(shuō)，春節意味著(zhù)忙碌、責任、奉獻。紅會(huì )醫院的急診科是醫院的前沿陣地，我們不忘初心，盡職盡責，守護萬(wàn)家平安的大幸福。
我是唐海峰，作為紅會(huì )醫院急診科的一名醫護人員，舍小家、顧大家，以滿(mǎn)腔的熱忱和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奮戰在臨床一線(xiàn)。生命所系，健康相托，忙碌對于春節期間堅守崗位的'醫護人員來(lái)說(shuō)，早已成為習慣。
在這個(gè)美好而重要的時(shí)刻，我們是舍小家為大家，大愛(ài)無(wú)疆。我想對同事說(shuō)：這個(gè)春節值班不孤單，我們一起在科里過(guò)。我想對家人說(shuō)：今年春節，我又不能陪你們看春節晚會(huì )了，我在單位很好，你們放心！爸、媽、老婆、孩子們新年快樂(lè )，祝愿你們在虎年里虎虎生威、身體健康、萬(wàn)事如意。
春節，各家各戶(hù)張燈結彩、歡聚一堂，總有那么一群人，為了這萬(wàn)家燈火和國泰民安默默堅守、無(wú)私奉獻，所謂“急診人從未停止過(guò)奔跑”，不論春夏秋冬，無(wú)畏風(fēng)霜雨雪；疫情防控期間，總能看到急診人奔跑在生命線(xiàn)上，始終如一。
我是賈楠，春節期間，作為一名急診科護士依然堅守崗位，做好患者的接診和搶救室工作，認真檢查所有搶救設備、儀器、物品及藥品均處于完好備用狀態(tài)，使患者得到快速有效的救治。一直以來(lái)還承擔著(zhù)醫院院外救護箱的管理、維護工作，使其可以“說(shuō)走就走”。這樣的急診人很多，我只是其中一員，每一個(gè)堅守著(zhù)的背后，都寫(xiě)著(zhù)“舍小家，為大家”，這都離不開(kāi)家人默默的支持，祝所有急診的家人們新春快樂(lè )、虎新年大吉。
關(guān)于工作通訊稿11
怎樣寫(xiě)通訊稿及實(shí)例：
1、通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體、2、通訊的特點(diǎn)
一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn):
�。�1）嚴格的真實(shí)性。
�。�2）報道的客觀(guān)性。
�。�3）較強的時(shí)間性。
�。�4）描寫(xiě)的形象性。
3、通訊的種類(lèi)
�。�1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
�。�2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪(fǎng)問(wèn)記（專(zhuān)訪(fǎng)、人物專(zhuān)訪(fǎng)）、小故事、集納、巡禮、紀實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側記、散記、采訪(fǎng)札記。
4、通訊的寫(xiě)作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。
第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細節、情節去寫(xiě)人，勢必寫(xiě)得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對話(huà)、自敘和作者的體會(huì )、感受，既可以用第三人稱(chēng)的報道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。
5、常見(jiàn)通訊簡(jiǎn)
介與實(shí)例!
�。�1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰線(xiàn)上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著(zhù)重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì )的共同財富。同時(shí)，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。
�。�2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的`新聞事件。寫(xiě)事當然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著(zhù)力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。
�。�3）工作通訊
所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策中的成績(jì)，總結實(shí)際工作中的經(jīng)驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問(wèn)題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。
4）概貌通訊:
概貌通訊又稱(chēng)風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì )生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開(kāi)放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類(lèi)通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來(lái)寫(xiě)，也不要求寫(xiě)一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達方式上，往往運用點(diǎn)上具體事例來(lái)敘述和描寫(xiě)一個(gè)地區、一條戰線(xiàn)、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。
�。�5）小故事（小通訊）
反映現實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現一人一事，線(xiàn)索單一而有故事情節，短小精悍，生動(dòng)活潑。不能寫(xiě)得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)。
4、通訊的寫(xiě)作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。
第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫(xiě)人。當然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細節、情節去寫(xiě)人，勢必寫(xiě)得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對話(huà)、自敘和作者的體會(huì )、感受，既可以用第三人稱(chēng)的報道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱(chēng)的訪(fǎng)問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。
第一段：（寫(xiě)目的意義）為深入貫徹落實(shí)要求，進(jìn)一步加強班級建設；根據**的要求，*年*月*日*時(shí)，%召開(kāi)了班會(huì )。出席會(huì )議的有：
第二段：活動(dòng)內容流程，找去部分重要內容或者講話(huà)
最后一段：寫(xiě)活動(dòng)收益的成效。如，班級同學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)增強了班級凝聚力，氛圍更加活躍融洽；增強了學(xué)習風(fēng)氣等等。
關(guān)于工作通訊稿12
答：這個(gè)問(wèn)題在教學(xué)實(shí)踐中確實(shí)經(jīng)常遇到，但目前似乎還沒(méi)有一個(gè)明確的答案。筆者特意在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》Q(chēng)Q群征詢(xún)大家的意見(jiàn)，給出兩個(gè)答案供大家選擇：（1）“漢字”和“逗號”一起寫(xiě)在最后一個(gè)方格中；（2）“漢字”寫(xiě)在方格中，“逗號”緊貼著(zhù)方格，寫(xiě)在方格外的右下角。結果見(jiàn)仁見(jiàn)智，莫衷一是。筆者為此也請教過(guò)相關(guān)教研員，結果也沒(méi)有得確定的答復�？磥�(lái)，這個(gè)問(wèn)題雖然微小，但有進(jìn)一步討論的價(jià)值。
曾經(jīng)在20xx年度的《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志上讀到過(guò)一則“一得錄”，作者介紹怎樣指導學(xué)生將“‘漢字’和‘逗號’一起寫(xiě)在最后一個(gè)方格中”，筆者以為不妥。因為這樣做，一定會(huì )影響“漢字”的書(shū)寫(xiě)空間，也就是說(shuō)，最后一個(gè)“漢字”非“瘦身”不可。筆者贊同“‘漢字’寫(xiě)在方格中，‘逗號’緊貼著(zhù)方格，寫(xiě)在方格外的右下角”這樣的做法。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，方格稿每行最后一格的右邊，一定還存在著(zhù)一些“空白處”�！皾h字”正好寫(xiě)到方格稿“最后一格”，接下來(lái)的“逗號”就很自然地寫(xiě)到“格外的右下角”了。這就是說(shuō)，我們在“最后一格方格”的'右邊，緊接著(zhù)想象出了一個(gè)“方格”。這樣一來(lái)，這個(gè)“逗號”就能按照我們平時(shí)的書(shū)寫(xiě)習慣，寫(xiě)在這個(gè)想象出的“方格”中，也就是“格外的右下角”。不知我這樣的回答，大家覺(jué)得有沒(méi)有道理？
關(guān)于工作通訊稿13
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式儀式。國旗隊、軍樂(lè )隊、彩旗隊、花環(huán)隊等方塊隊邁著(zhù)矯健的步伐，精神飽滿(mǎn)地走過(guò)主席臺。隨后，各班以班級為方陣依次通過(guò)并繞場(chǎng)一周。整齊的步伐、洪亮的口號、激昂的音樂(lè )——這既是他們的展示自我的時(shí)刻，更是彼此較量的瞬間。許多班級在經(jīng)過(guò)主席臺的時(shí)候，都充分展現了自己的特色與風(fēng)采：有的班放飛氣球詮釋希望，有的班打著(zhù)標語(yǔ)鼓舞士氣，還有的班級揮動(dòng)著(zhù)五星紅旗激發(fā)斗志??他們別具匠心的入場(chǎng)式設計和整齊鏗鏘的隊列展示博得了校領(lǐng)導和老師們的陣陣掌聲。
入場(chǎng)式結束后，由常征鄉長(cháng)致開(kāi)幕詞。希望全體運動(dòng)員發(fā)揮“更快、更高、更強”的奧運精神，在本屆運動(dòng)會(huì )上奮勇拼搏、敢于爭先，賽出風(fēng)格、賽出水平并預祝本次運動(dòng)會(huì )最終取得圓滿(mǎn)成功。
接下來(lái)，學(xué)校老師們進(jìn)行了柔力球表演。在學(xué)校工會(huì )石主席的精心策劃下，全校領(lǐng)導和教師積極參與，老師們徹底放松自我，全身心地投入到活動(dòng)之中，享受著(zhù)趣味體育的'樂(lè )趣，在場(chǎng)觀(guān)看的學(xué)生自由地組成了啦啦隊，也表現得尤為興奮。全校洋溢在一片溫馨、愉悅的氛圍之中。
上午九點(diǎn)，比賽正式開(kāi)始。小運動(dòng)員們站在跑道上摩拳擦掌，個(gè)個(gè)一副欲與天公試比高的干將模樣。雖然是重大比賽，但大家一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。場(chǎng)外的觀(guān)眾們也躍躍欲試，搖著(zhù)紅旗、喊著(zhù)口號，為他們心中的英雄吶喊助威。賽場(chǎng)上運動(dòng)員們奮勇拼搏，賽場(chǎng)外加油聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象。孩子們年齡雖小，但運動(dòng)精神卻一點(diǎn)都不輸給高年級的同學(xué)。他們睿智、拼搏、勇?tīng)幍谝�。各位班主任老師在一旁也是忙得不可開(kāi)交，一邊耐心的輔導，一邊鼓勵同學(xué)們堅持到底。班級凝聚力在此時(shí)此刻體現得淋漓盡致。
為時(shí)兩天的運動(dòng)會(huì )在緊張而激烈的比賽中接近了尾聲，教師4×100米接力賽成為了又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老師們在賽場(chǎng)上團結、拼搏，學(xué)生們在場(chǎng)下吶喊助威，聲聲：“老師，加油”融盡了學(xué)生對老師的尊敬與愛(ài)戴之情。最終，本次運動(dòng)會(huì )就在激烈的教師接力賽后落下了帷幕。
關(guān)于工作通訊稿14
他人助我，永志不忘，秉承著(zhù)感恩回報的精神，在16級影像，15級中醫學(xué)生轉校區之際，17級受資助、貸款的同學(xué)自動(dòng)自發(fā)去幫助本院系的學(xué)長(cháng)搬運東西，各位同學(xué)積極踴躍參與其中，現場(chǎng)氛圍十分熱烈。
在此之前，第二臨床醫學(xué)院年級資助專(zhuān)員陳玉琦分別在教學(xué)樓四樓階梯教室與A309舉辦了資助政策暨國家助學(xué)貸款誠信還貸宣講活動(dòng)。在會(huì )議中，陳玉琦老師詳細講解了有關(guān)評定獎助學(xué)金及校園貸款的標準與過(guò)程，并給予同學(xué)們諄諄教導：把握大學(xué)生活的主旋律，專(zhuān)注學(xué)習；堅定理想信念，自立自強，培養感恩回報的優(yōu)秀品質(zhì)。17級受資助、貸款的同學(xué)在會(huì )議后紛紛表示：感恩是愛(ài)的'延續，而他們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞這份暖暖的愛(ài)心，讓校園更加美好和諧。
關(guān)于工作通訊稿15
一、要解決平鋪直敘：
1、注意增加鮮活事例描述。
2、對宣傳事件要有高度理論或實(shí)踐概括話(huà)語(yǔ)，也就是開(kāi)頭要新，結尾要高。
3、多以重點(diǎn)媒體通訊報道文章為參考，學(xué)會(huì )靈活運用文字，激情表述。
4、多積累，勤練筆，接地氣掌握真實(shí)事例，看上級文件明白政策工作導向，結合起來(lái)認真思考，一定會(huì )有大的提升。
二、要多寫(xiě)、多借、多練、多改，是寫(xiě)好各類(lèi)文稿的通用方法。
毛主席曾提出，寫(xiě)文章，無(wú)非六個(gè)字：準確、鮮明、生動(dòng)。毛主席一生寫(xiě)的文章，除了準確、鮮明外，就十分生動(dòng)，用了很多比喻等手法。奧XX對秘書(shū)提供的演講稿，問(wèn)的第一件事，也是稿子中有幾個(gè)比喻。
文章的層次，首先要準確(政策、文字、數據)，其次是鮮明(觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng))，最后就是生動(dòng)，用不用的寫(xiě)法、手法，將觀(guān)點(diǎn)形象、生動(dòng)地表現出來(lái)。
對宣傳稿而言：
首先，要做一個(gè)“標題黨”，在標題的提練、修改上做文章; 其次，要在開(kāi)頭做做文章，起好步，一目了然讓讀者知道發(fā)生了什么事。
最后，多用一些時(shí)尚的、接地氣的、群眾性字句。
三、要引人入勝。
1、宣傳稿說(shuō)到底就是講故事給人聽(tīng)，把事說(shuō)清楚才是正道，使宣傳內容變得生動(dòng)有趣就是為了更吸引人，讓閱者更愛(ài)讀，覺(jué)得像是在讀故事一樣讀你的東西，是一種精神享受。
2、我的一個(gè)記者朋友，他寫(xiě)的宣傳稿我就很喜歡，他在寫(xiě)的時(shí)候也有平鋪直敘的內容，但又加入了一定的散文語(yǔ)言，使平淡的'宣傳內容生動(dòng)了許多，所以，給你的建議是可以看一些名人的散文，嘗試著(zhù)在宣傳稿中加入一些散文的語(yǔ)言，當然，主要還是要以你的宣傳內容為核心，加什么都是為了增強宣傳內容的可讀性。
四、要知道怎么提煉。想要生動(dòng)、精彩，首要的是吃透所宣傳工作本身，只有在此基礎上進(jìn)行發(fā)揮。其實(shí)所謂的發(fā)揮和修改，最關(guān)鍵的就是你自己要能夠針對這些宣傳內容，進(jìn)行反復修改提煉，對照人民日報，光明日報，這些報紙上的宣傳類(lèi)稿件，反復對比琢磨，三五次之后，就有所提升!
五、要利用他山之石。
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