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熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活》當每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日全國推廣普通話(huà)宣傳周。一個(gè)偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著(zhù)各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語(yǔ)言，那就是普通話(huà)我們的母語(yǔ)。
同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的`臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。普通話(huà)是校園語(yǔ)言，我想，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養的體現。因此，我們老師和同學(xué)，對于說(shuō)好普通話(huà)，都應該有一份責任在心中。
以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字意識，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2.請用普通話(huà)、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的雨露都能流入求知者的心田。
3.請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
老師們、同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)從校園走向校外；在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活。 同學(xué)們知道為什么要大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化呢？那是因為語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明，是社會(huì )進(jìn)步最重要的交流工具。大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。因此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。早在1982年，我國《憲法》就規定了推廣全國通用的普通話(huà),明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，確定推廣普通話(huà)為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，又將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，推廣普通話(huà)也成為我國政府強制政府機構、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話(huà)作為惟一溝通語(yǔ)言的行政行為。
老師們，同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景的人與人溝通交流的需要。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，許多外國人都紛紛跨入了學(xué)習漢語(yǔ)的行列。有資料顯示，目前世界上非漢語(yǔ)國家中已有34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)，據20xx年統計，韓國已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系，美國已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計劃設立中文課程。作為一個(gè)中國人我們感到無(wú)比的驕傲和自豪，漢語(yǔ)普通話(huà)已逐漸成為世界的通用語(yǔ)言，成為友誼的橋梁、溝通的紐帶。作為炎黃子孫，我們有義務(wù)、更有責任學(xué)好自己本民族的語(yǔ)言，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字的應用能力。 為了提高全國中小學(xué)生使用規范語(yǔ)言的能力，國家又提出了創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的要求，我校將在這學(xué)期申報廣州市語(yǔ)言文字示范學(xué)校，我希望全體師生積極參與、熱情投入到這項工作中來(lái)，在參與中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)文素養，在活動(dòng)中創(chuàng )建和諧的校園語(yǔ)言環(huán)境，讓校園充滿(mǎn)溫馨和諧。為此，我向大家發(fā)出倡議：
一、堅持使用校園交際語(yǔ)言：普通話(huà)。無(wú)論是課堂內，課堂外，都要堅持說(shuō)普通話(huà)，不講方言，老師用行動(dòng)引導學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(cháng)，大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話(huà)的說(shuō)話(huà)能力，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。
二、堅持規范書(shū)寫(xiě)標準漢字。遠離錯字，別字；堅決不寫(xiě)繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)規范字的`思想意識，強化規范字的養成訓練，以實(shí)際行動(dòng)提高規范書(shū)寫(xiě)標準漢字的能力。
三、堅持開(kāi)展推普宣傳工作。努力爭當“推普小明星”，將“說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字”變成自覺(jué)行為，繼續開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”和“啄木鳥(niǎo)”糾錯社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“推普宣傳”標語(yǔ)制作和繪畫(huà)活動(dòng)，讓校園的每一面墻成為規范文字的鏡子，讓學(xué)校成為普通話(huà)的宣傳窗口。
老師們，同學(xué)們，申報語(yǔ)言文字示范學(xué)校的任務(wù)是暫時(shí)的，但推廣普通話(huà)、規范語(yǔ)言文字是一項長(cháng)久的工作。讓我們攜起手來(lái)，互相監督，互相鼓勵，努力成為推廣普通話(huà)的文明使者，為創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話(huà)的主題是《推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)》。
普通話(huà)是我們每個(gè)中國人都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言,是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。因此黨和國家對語(yǔ)言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話(huà)宣傳周，9月11日至17日是今年的全國“推普周”，本屆是第xx屆,主題是“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現代漢語(yǔ)的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著(zhù)幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭相學(xué)習的.熱門(mén)語(yǔ)言。解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì )行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓練班，參加各種中文輔導。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數也在不斷攀升。普通話(huà)在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著(zhù)中國人的骨氣！
作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自己的語(yǔ)言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。我們每一個(gè)人都有責任和義務(wù)捍衛祖國的語(yǔ)言，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話(huà)做出自己的貢獻！作為老師我們要嚴格要求自己訓練普通話(huà)，課上用普通話(huà)和學(xué)生交流，課下不斷學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的普通話(huà)水平。作為學(xué)生，要經(jīng)常使用普通話(huà)與同學(xué)、家人交流；掌握并熟練運用學(xué)習普通話(huà)的工具——拼音，平時(shí)多翻字典、詞典，勤觀(guān)察多思考；學(xué)習普通話(huà)還要有知難而進(jìn)、持之以恒的心里。希望大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具
講普通話(huà)如此重要，寫(xiě)規范字不也一樣嗎？常言道“字如其人”可見(jiàn)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象，自覺(jué)寫(xiě)好規范字對養成良好學(xué)習習慣是大有裨益的，希望每一位同學(xué)都能下定決心、刻苦訓練、持之以恒，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，自覺(jué)寫(xiě)好規范字。
學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，每一名老師，每一位學(xué)生都有責任講普通話(huà)，用規范字，讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言，讓規范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛(ài)民族熱愛(ài)祖國的思想表現，也是同學(xué)們養成文明習慣、提高學(xué)習成績(jì)的現實(shí)需要，更是國家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話(huà)，使用規范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿4
大家好！
“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言”，當聽(tīng)到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢？而我，腦子里又浮現了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團的普通話(huà)培訓班，當一個(gè)輔導員。當我們好奇地向他們提出為什么要來(lái)這里學(xué)普通話(huà)時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來(lái)，熱情地向她們倆問(wèn)好，還不停地說(shuō)話(huà)。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì )英語(yǔ)嗎？不，是因為兩個(gè)英國大學(xué)生說(shuō)的是普通話(huà)。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿(mǎn)以為是一個(gè)實(shí)踐的好機會(huì )，卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人。英國大學(xué)生沒(méi)趣地走了，只扔下一句話(huà)：中國人也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
這個(gè)故事，讓當時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都震撼了，我也不例外。對啊，當今由于各種因素而促使了中國出現“英語(yǔ)過(guò)熱”的現象，大大小小的英語(yǔ)培訓班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著(zhù)到外國學(xué)英語(yǔ)，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：長(cháng)此以往，中國人還會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎？
當這個(gè)培訓班結束時(shí)，中年女教師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“我真羨慕你，能和祖國語(yǔ)言一起成長(cháng)�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時(shí)她的話(huà)卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，在一節語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí)，身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習普通話(huà)。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著(zhù)我，直到升上師范學(xué)校的那一年。
當時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽，選取了臺灣詩(shī)人舒婷的一首的詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國！》。練習了幾遍后，憑著(zhù)我的基礎，自以為一定行了。當輔導老師檢查時(shí)，我行云流水般念完，正得意洋洋時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“字音很準，如果能領(lǐng)會(huì )詩(shī)中的精粹，一定能讀得更好�！蔽毅蹲×�，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進(jìn)圖書(shū)館，查閱了這首詩(shī)歌的時(shí)代背景，凡是詩(shī)中我不懂的詞語(yǔ)都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個(gè)名叫“中國”的'巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽(tīng)到了終于朗誦比賽開(kāi)始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩(shī)，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著(zhù)掌聲走下舞臺的時(shí)候，我知道：我和我熱愛(ài)的祖國語(yǔ)言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠解不開(kāi)的情結。
憑著(zhù)這個(gè)結，今天我考取了普通話(huà)的一級乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，當看著(zhù)孩子們，我像看到了自己在祖國語(yǔ)言陪伴下成長(cháng)的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當學(xué)校要求每位老師公開(kāi)自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫(xiě)上了一句話(huà)：愿與我的孩子們共同感受祖國語(yǔ)言的魅力！
每一節語(yǔ)文課，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語(yǔ)言當中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當一個(gè)國家失去了自己的語(yǔ)言時(shí)，就等于失去了尊嚴，讓他們把祖國的語(yǔ)言一代一代地傳承下去，讓祖國語(yǔ)言永遠地放射耀眼的光輝！
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話(huà)，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：中國人都會(huì )說(shuō)中國話(huà)！
謝謝各位！
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿5
大家好！
“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言”，當聽(tīng)到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢？而我，腦子里又浮現了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團的普通話(huà)培訓班，當一個(gè)輔導員。當我們好奇地向他們提出為什么要來(lái)這里學(xué)普通話(huà)時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來(lái)，熱情地向她們倆問(wèn)好，還不停地說(shuō)話(huà)。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽(tīng)不懂。是她們不會(huì )英語(yǔ)嗎？不，是因為兩個(gè)英國大學(xué)生說(shuō)的是普通話(huà)。后來(lái)通過(guò)英語(yǔ)交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿(mǎn)以為是一個(gè)實(shí)踐的好機會(huì )，卻沒(méi)想到遇上了既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的中國人。英國大學(xué)生沒(méi)趣地走了，只扔下一句話(huà)：中國人也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
這個(gè)故事，讓當時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都我們震撼了，我也不例外。對啊，當今由于各種因素而促使了中國出現“英語(yǔ)過(guò)熱”的現象，大大小小的英語(yǔ)培訓班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著(zhù)到外國學(xué)英語(yǔ)，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：長(cháng)此以往，中國人還會(huì )說(shuō)中國話(huà)嗎？
當這個(gè)培訓班結束時(shí)，中年女教師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“我真羨慕你，能和祖國語(yǔ)言一起成長(cháng)�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運，但同時(shí)她的話(huà)卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，在一節語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí)，身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習普通話(huà)。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著(zhù)我，直到升上師范學(xué)校的那一年。
當時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽，選取了臺灣詩(shī)人舒婷的一首著(zhù)名的詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國！》。練習了幾遍后，憑著(zhù)我的基礎，自以為一定行了。當輔導老師檢查時(shí)，我行云流水般念完，正得意洋洋時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“字音很準，如果能領(lǐng)會(huì )詩(shī)中的精粹，一定能讀得更好�！蔽毅蹲×�，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進(jìn)圖書(shū)館，查閱了這首詩(shī)歌的時(shí)代背景，凡是詩(shī)中我不懂的詞語(yǔ)都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個(gè)名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽(tīng)到了終于朗誦比賽開(kāi)始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩(shī)，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著(zhù)掌聲走下舞臺的時(shí)候，我知道：我和我熱愛(ài)的'祖國語(yǔ)言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠解不開(kāi)的情結。
憑著(zhù)這個(gè)結，今天我考取了普通話(huà)的一級乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，當看著(zhù)孩子們，我像看到了自己在祖國語(yǔ)言陪伴下成長(cháng)的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當學(xué)校要求每位老師公開(kāi)自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫(xiě)上了一句話(huà)：愿與我的孩子們共同感受祖國語(yǔ)言的魅力！
每一節語(yǔ)文課，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語(yǔ)言當中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當一個(gè)國家失去了自己的語(yǔ)言時(shí)，就等于失去了尊嚴，讓他們把祖國的語(yǔ)言一代一代地傳承下去，讓祖國語(yǔ)言永遠地放射耀眼的光輝！朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話(huà)，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：中國人都會(huì )說(shuō)中國話(huà)！
謝謝各位！
熱愛(ài)祖國語(yǔ)言演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們大家早上好：
我是來(lái)自一重退役軍人一班的熊欣，我今天演講的題目是《吹響奮進(jìn)的號角》。伴著(zhù)春意盎然的四月，我們x屆退伍軍人懷著(zhù)憧憬和追求走進(jìn)了一重技師學(xué)院的大門(mén)，面對桃李芬芳的校園和書(shū)聲朗朗的班級，我們既熟悉又有些許陌生，因為我們最少離開(kāi)校園有二年的時(shí)間了，兩年來(lái)，我們以報國為己任，伴著(zhù)奉獻的旋律，驕傲的走完了軍人的里程。難忘的軍旅生活雖然結束了，但是那刻骨銘心的血與火的.生活我們卻讓我們永遠難忘。政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明，這正是我們這個(gè)集體的真實(shí)寫(xiě)照。
我們現在的任務(wù)是接受六個(gè)月的培訓。六個(gè)月的時(shí)間，八門(mén)課程，這無(wú)疑又是一個(gè)巨大的挑戰，但是我們每個(gè)人都信心滿(mǎn)懷，倍加珍惜這短暫的培訓生活，我們會(huì )主動(dòng)付出，主動(dòng)實(shí)踐，虛心向老師請教，推普周?chē)煜轮v話(huà)稿熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活，一名學(xué)員我們時(shí)刻牢記自己的責任，時(shí)刻反省自己的言行，在班主任藺老師的帶領(lǐng)下?tīng)巹?chuàng )一流班級，也希望我們今天的作為、今天的風(fēng)采，能成為學(xué)弟、學(xué)妹們的榜樣。
我們的座右銘是：自重自信、自強不息。推普周?chē)煜轮v話(huà)稿熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活文章推普周?chē)煜轮v話(huà)稿熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活出自，此鏈接！。我們現在只有厚積薄發(fā)，才能從容面對將來(lái)的挑戰，只有養成腳踏實(shí)地的作風(fēng)才能贏(yíng)得更加廣闊的天空。
吹響奮進(jìn)的號角，立足日常的學(xué)習、生活、實(shí)踐、向著(zhù)理想的彼岸，不斷向前、向前、向前。為中國一重技師學(xué)院的明天再添輝煌。
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