關(guān)于語(yǔ)言的力量演講稿（精選10篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于語(yǔ)言的力量演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人是感性與理性相結合的動(dòng)物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。
那么溝通的工具是什么呢?——語(yǔ)言。如果說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯;如果說(shuō)溝通是黑夜，那么語(yǔ)言就是那夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明媚;如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美好的未來(lái)。
的確，語(yǔ)言是偉大的。它能如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化;它能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如濕潤的春風(fēng)般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅固，更加深厚。
燕子對鳴，才能微雨雙歸;鴛鴦互啼，才能相互浴衣;母牛長(cháng)哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來(lái)群狼共御敵;雄鷹尖叫，才能威懾敵膽所獵無(wú)失。
語(yǔ)言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋;語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅實(shí)耐用的階梯;語(yǔ)言在父子的溝通中，是樸實(shí)無(wú)華的船槳;語(yǔ)言在朋友的溝通中，是重視誠懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。
語(yǔ)言的力量是偉大的。它就像雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會(huì )，讓人們親近�！钡拇_，巧妙的語(yǔ)言拉近人們的距離;鼓勵的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言則使人間充滿(mǎn)陽(yáng)光!
所以，語(yǔ)言是風(fēng)，溝通是帆，只有讓溝通揚起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，帆才得以使得更遠;只有讓溝通揚起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，人與人才能走得更近!
語(yǔ)言的力量演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一陣陣遼闊的歌聲從草原上飄來(lái)，伴隨著(zhù)碧藍的天空，和煦的陽(yáng)光，這聲音，穿過(guò)巍峨的雪山，亙古的湖水;這聲音，婉轉中透露著(zhù)堅定，漸行漸遠后，卻是剎那的永恒。
之前我一直沒(méi)有看過(guò)《紅河谷》，第一次看，每個(gè)場(chǎng)景我都不想落下。細細品味電影中主角們的每個(gè)眼神，每個(gè)動(dòng)作，每句話(huà)語(yǔ)，故事中沒(méi)有使我傷心到更好的感情，她僅使我默默地感動(dòng)，含蓄地觸動(dòng)著(zhù)我的每個(gè)心弦，洋溢在心底的暖意可以隨時(shí)冰涼，卻又在冰涼中漸漸溫暖。
一部電影一般只有1，2個(gè)主角，但我認為在《紅河谷》這部電影中，每個(gè)人都是主角，因為，每個(gè)人的內心深處，都有著(zhù)一個(gè)說(shuō)不清道不明的故事。在電影中，他們雖然不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)一切語(yǔ)言的力量。 這部電影的確有很多值得觀(guān)看者細細品味的地方，影片中穿插著(zhù)扣人心弦的人物命運以及美麗的愛(ài)情故事，表現了漢藏深情，展示了古老而神秘的藏族文化與壯麗的西藏風(fēng)光。她結合了愛(ài)國主義，友情，愛(ài)情等多種感情元素。
在這部電影中我認為每個(gè)出現的主要人物，內心深處都是善良的，包括英國侵略者頭目，在看到的其他材料中，描寫(xiě)的無(wú)不是外來(lái)侵略者絕對的殘酷屠殺行為，然后從側面對侵略者嚴厲抨擊，而在這部電影中，英國侵略者頭目不再是絕對的冷血，從一定的程度上，也刻畫(huà)出了他人性化的一面。
他帶著(zhù)一種國家使命感和責任感來(lái)到西藏，他們是狡猾的，使純樸的西藏人相信了他們，并使幾千西藏人十幾分鐘內倒在血泊中。最后，他在矛盾和猶豫中堅持，在翻譯家反對聲中濕著(zhù)眼眶說(shuō)出了自己內心對士兵的責任，在救命恩人前伸出雙手想要提供幫助，看著(zhù)他的表情，我知道那一刻他是真誠的并痛苦著(zhù)的，復雜的感情是用情理邏輯說(shuō)不清的，對啊，他的最后一句話(huà)，明了，“為什么，我們沒(méi)有成為朋友?”這是對自己的反問(wèn)，也是對當前環(huán)境下的一種質(zhì)問(wèn)，然后在無(wú)可奈何中慢慢消亡，為什么為什么，因為他們是敵人，國家間的沖突，使得安逸變成炮灰，使得個(gè)人感情變得微不足道，身不由己。所以，在這部電影中，我看到的不再是強調帝國主義對舊中國侵略的嚴厲抨擊，然后讓我們去憎恨，而是從一個(gè)角度更著(zhù)重于強調，人類(lèi)各民族之間雖然文明進(jìn)程不同，但都應該平等相待、和平共處，才能得到幸福與安寧，恃強欺弱的侵略只能帶來(lái)共同的災難與滅亡，這恰恰是當代的主題。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日看《甘羅》這篇文章時(shí)，突然想到了舌頭的作用，換句話(huà)說(shuō)也就是語(yǔ)言的力量。甘羅小小年紀，當時(shí)年僅十二歲，卻以雄辯的語(yǔ)言，威逼張唐就范，脅迫趙王割城。俗話(huà)說(shuō)，三寸不爛之舌強于百萬(wàn)之師，這句話(huà)用在甘羅身上毫不夸張。
其實(shí)，仔細想想，歷史上這樣的例子俯拾即是。
春秋戰國時(shí)期，諸子百家之中有一縱橫家，所謂縱橫家就是舌辯家，演說(shuō)家。當時(shí)的舌辨之士是何等的風(fēng)光，可以將天下大事玩弄于舌尖之上，翻云覆雨，縱橫捭闔，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。當此之時(shí)，蘇秦佩六國相印，張儀受寵于強秦。做人如斯，可以無(wú)悔矣。
光陰荏苒，延至漢末，一代臥龍橫空出世，在群雄逐鹿之亂世以瀟灑飄逸之氣質(zhì)，從容不迫，氣定神閑，微啟雙唇，舌戰群儒，罵死王朗，何等快意淋漓，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是驚天地、泣鬼神��！
有唐一代，詩(shī)仙李白從西域大步走來(lái)，對中原儒家推崇備至的至圣先師孔子也不放在眼里。他身登高處，仰天大呼：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘�！币矝](méi)被大風(fēng)閃了舌頭。詩(shī)圣杜甫萬(wàn)里悲秋來(lái)作客，百年多病卻登臺，窮愁潦倒，濁酒難繼，可是當他看到黎民百姓水深火熱、顛沛流離，仍將一腔熱血灑向苦難眾生，長(cháng)揖祁愿“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，其憂(yōu)國憂(yōu)民之寬廣胸懷感地動(dòng)天。還有陳子昂，面對多舛的命運，無(wú)奈的現實(shí)，仰天長(cháng)嘆：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！本褪沁@幾句詩(shī)不是詩(shī)，詞不是詞的句子卻成了千古浩嘆。
宋代蘇軾，在詞壇開(kāi)創(chuàng )豪放一派，思想博大精深，兼通儒釋道三家，就是他，輕振金舌，發(fā)出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。宋代的軟弱，導致了外敵的入侵，大片土地淪喪，人民生靈涂炭，這時(shí)的岳飛挺身而出，振臂高喊：“還我河山！”帶領(lǐng)堅定如山的岳家軍打得金兵魂飛喪膽，顯示了其民族精神不屈的錚錚鐵骨。
時(shí)至清代，龔自珍不滿(mǎn)于萬(wàn)馬齊喑的沉悶壓抑，面向蒼天，跪地祈禱：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！蓖砬甯瘮�，列強欺凌，光復會(huì )的人痛心疾首，號召有志之士肩負起歷史的責任，“驅逐靼虜，恢復中華”。從此以后，反帝反封建的怒火越燒越旺，終于勢成燎原，推翻了壓在炎黃子民身上的三座大山。
二十世紀四十年代，一聲巨響從一個(gè)偉人口中噴涌二出：“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”這個(gè)聲音震驚寰宇，飽受壓迫，處于水深火熱之中的中國人民，經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦卓絕的奮戰，終于直起腰桿、昂首挺胸躋身于世界舞臺。二十世紀八十年代，又是一位偉人針對僵化的思想付出振聾發(fā)聵的吶喊：貧窮不是社會(huì )主義；不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。打破了禁錮民族思想的鎖鏈，改革的春風(fēng)頓時(shí)吹遍了神州大地，使中國經(jīng)濟走上了快速發(fā)展的軌道，創(chuàng )造了令世界震驚的經(jīng)濟奇跡。
縱觀(guān)歷史風(fēng)云，舌頭雖小，能量不��；聲音不大，卻可以使風(fēng)云變色。這，就是語(yǔ)言的力量。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
《語(yǔ)言的力量》 這本書(shū)介紹的是語(yǔ)言藝術(shù)的東西，寫(xiě)了社交、職場(chǎng)、生活等各方面的說(shuō)話(huà)技巧。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)人在當今社會(huì )的成功與否，就在于他語(yǔ)言社交水平的高低。
讀完這本書(shū)，我真感受到了語(yǔ)言的力量。大家應該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng)。在飯局里當然少不了酒。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈：喝才是誠意。別人總會(huì )說(shuō)這些話(huà)來(lái)勸酒：“東風(fēng)吹，戰鼓擂，今天喝酒誰(shuí)怕誰(shuí)�！薄熬票燃Z食貴，千萬(wàn)別浪費�！比绻悴簧蒲赞o，不一會(huì )兒就會(huì )被灌倒，要想圓滿(mǎn)，又要少喝不傷身體，你就得會(huì )說(shuō)話(huà)：“只要感情有，喝啥都是酒�！�
當今社會(huì )，工作壓力越來(lái)越大，既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡(jiǎn)單，有一口鐵齒銅牙，那一定會(huì )讓你在攀爬中輕松進(jìn)步。面試、談生意、簽合同、處關(guān)系等，都不會(huì )再是困擾，有好口才，就會(huì )是各公司爭搶的對象。
再比如，總統競選！你要去怎樣感染人，讓所有人贊同你的政治方案？林肯成為最偉大的美國總統之一，不僅靠他面對挫折的'堅強和屢敗屢戰的毅力，更要靠他超凡的社交能力。林肯律師出身，在他當律師偉人辯護時(shí)，總是能獲得勝利，他靠語(yǔ)言的力量從律師走向議員，登上美國總統的寶座�？梢哉f(shuō)，成功人士都不能沒(méi)有語(yǔ)言的才華。
總之，要想今后的路更好走，我們不只有學(xué)習，還要逐漸培養自己的各方面能力，尤其是語(yǔ)言的力量，會(huì )讓你終生受益。更簡(jiǎn)單的說(shuō)，在當下，學(xué)好語(yǔ)文。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家看到我換了發(fā)型，我知道你們可能還不太習慣我這個(gè)樣子，我自己也不太習慣，我們慢慢，慢慢適應一下，導演說(shuō)《我是演說(shuō)家》要開(kāi)始了，你說(shuō)說(shuō)表達的力量吧！
我想先跟你們說(shuō)一個(gè)我的秘密，我是主持人，主持人要說(shuō)話(huà)，但其實(shí)我是一個(gè)特別內向的人，我不太愿意說(shuō)話(huà)，可是你不要弄錯了，我不愿意說(shuō)話(huà)，我不愿意表達，并不是因為我覺(jué)得說(shuō)話(huà)太簡(jiǎn)單了，語(yǔ)言根本就沒(méi)有分量。恰恰相反，我知道語(yǔ)言有多難，語(yǔ)言多有力量，我覺(jué)得我們每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)那樣的階段，當你突然覺(jué)得你的人生瀕臨絕境的時(shí)候，有那么一句話(huà)，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們也會(huì )有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會(huì )有那么一句話(huà)幫助你，安然落地，而這就是語(yǔ)言的力量。語(yǔ)言像是一把鋒利無(wú)比的刀子，有的時(shí)候是殺人的武器，但有的時(shí)候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語(yǔ)言的力量，表達是有意義的。@
有一個(gè)小朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)，魯豫姐，有沒(méi)有這樣一句話(huà)，在你人生特別艱難的時(shí)候，能夠幫助你安然度過(guò)。我想了想好像是有的，我經(jīng)常會(huì )對我自己，對別人說(shuō)，我說(shuō)我相信我們這一生不管是誰(shuí)，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )的總量是相同的，這句話(huà)對我有催眠作用，特別有意義。當我很難的時(shí)候，我就對自己說(shuō)，其實(shí)沒(méi)什么，我這一輩子不會(huì )比任何人更倒霉，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過(guò)程太長(cháng)了，我會(huì )想天吶，什么時(shí)候才會(huì )到底呀？我想要否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才會(huì )來(lái)。但是這個(gè)時(shí)候，我就要相信，只要死磕，好的那一刻總會(huì )到來(lái)。
所以我相信，語(yǔ)言是有意義的，表達是有力量的，語(yǔ)言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來(lái)。很多時(shí)候你不經(jīng)意傷害我的話(huà)，會(huì )讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語(yǔ)言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽(tīng)從自己內心的聲音，過(guò)自己想要過(guò)的那種生活。@
表達是有意義的，表達是有力量的。要表達你的愛(ài)，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛(ài)的人和喜歡的人；要表達你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意；要表達我們所知道的，讓更多的人都知道；要表達我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠。表達更需要智慧，你要運用語(yǔ)言的力量，在適當的時(shí)候，運用四兩撥千斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì )，表達只屬于那些真誠的，有勇氣的，敢作敢當的人。
我希望我們一起在這個(gè)舞臺上，表達自己，說(shuō)出你想說(shuō)的，讓我們一起：敢說(shuō)！敢做！敢自我！ 謝謝大家！
語(yǔ)言的力量演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
放學(xué)回家，我把比大秤砣還重的書(shū)包放在沙發(fā)上，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)了五六個(gè)字，肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里，向媽媽討口飯吃。忽然想起了老師留的三句話(huà)，就趕緊對媽媽說(shuō)了。
我說(shuō)了第一句：“媽媽?zhuān)量嗔?”剛說(shuō)完，媽媽就回敬我一句：“你缺心眼呀，沒(méi)看見(jiàn)我正在做菜嗎?”看來(lái)這句話(huà)不好使，我再來(lái)說(shuō)第二句話(huà)。于是我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)獣?huì )兒吧!”可媽媽又說(shuō)：“你是不是喝了迷魂湯了，沒(méi)看見(jiàn)我正在忙著(zhù)呢嗎?我歇了，你吃什么，難道你還能吃草呀?”看來(lái)這句話(huà)還不行，我還得把第三句話(huà)給用上，我就對媽媽說(shuō)：“那媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧!”“你可得了吧，你做的菜比臭豆腐還難吃，趕快去寫(xiě)作業(yè)吧!”
唉，說(shuō)了這么多，媽媽連個(gè)笑臉都沒(méi)有，反而被澆了一盆涼水，要不是老師留了這三句話(huà)的作業(yè)，我才不討這沒(méi)趣呢。媽媽肯定是忙壞了，才對我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話(huà)也真夠打擊人的了，這樣的話(huà)以后還要不要再說(shuō)呢?不知道。
這使我想起了聾青蛙的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑，怎么也跳不出來(lái)，其它的青蛙都勸它們，不要費力氣了，出不來(lái)的。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子，以為它們在鼓勵它，就一直跳，最后它終于跳了出來(lái)。
這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情，把它說(shuō)出來(lái)，這個(gè)世界會(huì )更美麗。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
希特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推動(dòng)歷史發(fā)展的只有兩種力量，宗教的力量和語(yǔ)言的力量�！�
語(yǔ)言的力量!他自己就是一個(gè)語(yǔ)言家，正是他的言語(yǔ)將他推上了至高無(wú)上的政治王座。變得無(wú)比瘋狂，強大。再回想我國古代，戰國時(shí)期，七國爭霸，那些縱橫于政治舞臺之上，活躍于各國之間，最終留名青史的人，不也都是靠著(zhù)一條三寸不爛之舌嗎?語(yǔ)言的力量，推動(dòng)歷史的力量!
中國人越來(lái)越愛(ài)說(shuō)朝鮮人民的笑話(huà)了，越來(lái)越愛(ài)說(shuō)這個(gè)致力于讓人民吃上米飯的國家的笑話(huà)了，這個(gè)住著(zhù)世界上最幸福的人民的國家。
朝鮮人民說(shuō)：“這個(gè)世界上，我們是最幸福!”
朝鮮人來(lái)到了中國探親，忽遇一農家小院，遂入，發(fā)現地上有一鐵碗，里面盛滿(mǎn)了白米飯，還有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃過(guò)這樣的飯了，她異常感動(dòng)，“中國人民其實(shí)真幸福!”正當這時(shí)，這家的草狗跑進(jìn)來(lái)，或論好聽(tīng)一點(diǎn)中國田園犬，回來(lái)吃飯了，而飯就是地上那碗……
又記一朝鮮官員來(lái)到中國考察，西裝革履，十分體面，中國人民當然也十分好客，夜夜都是五星級，待他走了，中國人傻了眼，五星級賓館，被洗劫空了……
記得我們小學(xué)老師論過(guò)：“去朝鮮，就可以有大富翁的感覺(jué)……”
雖然事實(shí)十分殘酷，但中國人這樣不好，幸災樂(lè )禍，更何況自己也好不到哪里去，最后還傷害了人家民族自尊心。
又想起了那句“這世界上，我們最幸�！钡目谔�，但這一次，它卻是如此的空洞，飄渺，微弱。朝鮮人民萬(wàn)歲，共產(chǎn)主義萬(wàn)歲!
語(yǔ)言，是事實(shí)的表現，是時(shí)代批評者的利劍，事實(shí)家的武器。但當其與事實(shí)不負，甚至相互矛盾時(shí)，他的力量終究也只是一時(shí)的，強大卻稍縱即逝。
回首歷史，強大的德意志終是灰飛煙滅，希特勒死于殘垣斷壁之中，六國雖在說(shuō)客的舌下聯(lián)合抗秦，但最終還是為強秦所征服。語(yǔ)言家所創(chuàng )造出的歷史，最終還是被歷史大潮所湮滅。
這就是語(yǔ)言的力量，所謂創(chuàng )造歷史的力量，賣(mài)弄它的小丑們呀!終會(huì )為歷史所唾棄。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我家鄰居劉老師，人稱(chēng)劉老，他自稱(chēng)劉姥姥。54歲那年，他從教學(xué)第一線(xiàn)退下來(lái)，決定去私立學(xué)校打工，以實(shí)現旅游兼考察的計劃。
一天，劉姥姥打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上尋找用人單位，選中一家，他便發(fā)去一封長(cháng)信，全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(cháng)，從年年獲獎到15年任教高三畢業(yè)班，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱，像發(fā)出請柬，專(zhuān)等客人的到來(lái)�？墒堑葋�(lái)的是不快：對方問(wèn)他是不是特級教師，他像受到了污辱，便不再搭理人家。
第二天，劉姥姥繼續尋思招聘的事。打開(kāi)電腦，讀著(zhù)昨天的信，他笑了，平庸，沒(méi)一點(diǎn)特色，還語(yǔ)文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見(jiàn)的時(shí)代，你誠懇之至，甚至脫得光光，一絲 不掛地站到別人面前，未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影，說(shuō)不定他會(huì )追著(zhù)要見(jiàn)你呢。于是，他將長(cháng)信濃縮成一組
數字排比：“有一位高中語(yǔ)文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負，24歲飯量，沒(méi)有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jì)，愿借貴校平臺施展自己的教學(xué)才華，不知賞識否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校，說(shuō)來(lái)也巧，第二天，校長(cháng)就打來(lái)電話(huà)，讓他前去應試。
在這所學(xué)校干了一年，劉姥姥又帶著(zhù)特制的名片去拜訪(fǎng)另一所學(xué)校。他趕到該校，負責人不在，只有招生部一位女士在班。他說(shuō)明來(lái)意，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師�！眲⒗牙烟统雒�，女士接過(guò)一看，一組數字呈現在她的眼前：55歲年齡，45歲精力，35歲抱負，25歲飯量。女士看罷數字，臉上多云轉晴，笑著(zhù)說(shuō)：“劉老師真會(huì )說(shuō)話(huà)�！眲⒗牙颜f(shuō)：“說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)文教師的專(zhuān)長(cháng)，如果能和你同事，一定與你好好切磋說(shuō)和寫(xiě)問(wèn)題�！迸恳桓南惹暗膽B(tài)度：“劉老師，我一定向校長(cháng)推薦你�！睅滋旌�，劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話(huà)，排比句又一次征服了招聘單位。
兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復習班招聘語(yǔ)文教師，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力，更相信語(yǔ)言的力量，再一次改動(dòng)排比句，把它編進(jìn)電子郵件：“劉某某，男，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負，27歲飯量，沒(méi)有特級教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jì)，你給我一個(gè)平臺，我還你一個(gè)驚喜�！迸疟染湓俅伟l(fā)生效力，校長(cháng)電話(huà)邀請，很快在北京見(jiàn)面。
有人崇拜權力，權力是一種力量，其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58，明年59，相信他還會(huì )用他智慧的語(yǔ)言贏(yíng)得更多的信任和尊重，在人生舞臺上演出更精彩的節目。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當打開(kāi)博客網(wǎng)頁(yè)，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字，如果有個(gè)“精”字，總是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章，老師給個(gè)好的評價(jià)，也只不過(guò)是對自己的鼓勵和鞭策罷了。然而，為什么如此在乎，如此興奮，想了好久，還是難以用幾句話(huà)準確無(wú)誤地表達出來(lái)。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對我表達或者很有幫助。
下面就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。
李老師的同事姓王，對書(shū)法很是興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊，耳濡目染，自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書(shū)法興趣小組，請王老師予以指導。由于是初中學(xué)生，而且是沒(méi)有任何門(mén)檻的自愿參加，因此水平低、參差不齊是在所難免了。一次，一個(gè)學(xué)習成績(jì)平平的男孩很拘禁的將自己的習作遞給了王老師，王老師仔細端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn)，筆畫(huà)似鋸齒，結構不嚴禁，但是王老師微微一笑用“不錯，豎直，橫平”的言語(yǔ)進(jìn)行鼓勵。過(guò)了幾天，這個(gè)男孩又捧著(zhù)自己的習作來(lái)到王老師的面前，顯然這次大方多了，王老師看了看他的習作，又評價(jià)到：“不錯，筆劃勻稱(chēng)，結構也較嚴緊”。兩年過(guò)去了，在畢業(yè)那年，這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書(shū)法特招生，而且在他所考取的學(xué)校中專(zhuān)業(yè)課成績(jì)第一名。男孩捧著(zhù)特招通知書(shū)，向王老師道謝，王老師依然是那一句的“不錯……”
看著(zhù)這個(gè)男孩，學(xué)校的老師、家長(cháng)不禁感慨萬(wàn)千。語(yǔ)言力量如此之大，如果第一次王老師看到他的習作后，指三道四，這也不行，那也不該，橫挑鼻子豎挑眼，也就少了一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，也就少了一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)特招生，多了一個(gè)家庭思想包袱，因為憑他的學(xué)習成績(jì)說(shuō)什么也不會(huì )升入高的一級學(xué)校深造。這就是為人師的藝術(shù)，以寬容之心，以長(cháng)遠的目光，發(fā)現和培養學(xué)生興趣，循循善誘，培養學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn)，靜靜等待百煉成鋼的那一天。
故事結束了。聽(tīng)這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣，因為他們知道，老師的一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)小小的鼓勵，對于我們也許是一輩子的文字情緣。
語(yǔ)言的力量演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
語(yǔ)言，本身是用來(lái)交流的。
語(yǔ)言的重要性大家都可想而知，大事小事都得用到它，大到在某項大型活動(dòng)時(shí)演講要用到它，小到平時(shí)回家與親朋好友閑聊時(shí)也要用到它；在公司上班與領(lǐng)導、與同事交流會(huì )用到它，回家以后與家人與朋友說(shuō)笑也要用到它；寫(xiě)文章時(shí)要用到它，平時(shí)哼小曲時(shí)也得用到它。它的作用實(shí)在太大了，從我們的重聞大事到細微渺小的地方都需要它。
英語(yǔ)，宛轉優(yōu)美；德語(yǔ)，曲折靈俐；而我們中國人的母語(yǔ)—————漢語(yǔ)，則是各種語(yǔ)言之中最有特點(diǎn)的。在我們心中，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們的文化標記。橫平豎直的方塊字就如同我們民族胸中的丘壑山水，只是化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，這也構成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。
語(yǔ)言，也是一門(mén)藝術(shù)。千百年來(lái)，雋永有致的漢語(yǔ)承載著(zhù)我們民族獨特的思維，我們是依靠它來(lái) 訴的，運用它的思想，通過(guò)它的記載，憑借它，我們穿越了五千年歷史文化的隧道。這一門(mén)獨特的藝術(shù)使我們生活不再枯燥難奈，使我們的生活更加五彩繽紛！
正是這語(yǔ)言的力量，才使得我們從“猿人”一下子跳躍到了“文明人”的標桿，它是我們最偉大的創(chuàng )造、發(fā)明，有了它，才有了如今中華民族的繁榮富強！
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