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手拉手活動(dòng)講話(huà)稿（精選20篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的手拉手活動(dòng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮遠縣城關(guān)六小和都坪鎮地花小學(xué)少先隊“手拉手”結對子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
少先隊“手拉手互助活動(dòng)”在當今社會(huì )有著(zhù)豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動(dòng)”中的一項重要內容,也是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項實(shí)際措施。城鄉少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質(zhì)也各有所長(cháng)，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，這是加強未成年人思想道德教育的.有效載體。
今天，城關(guān)六小的師生滿(mǎn)載著(zhù)他們對我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了一些圖書(shū)和學(xué)習用品，這些禮物深深地寄托著(zhù)城關(guān)六小全體師生的濃濃愛(ài)意，在此，我代表都坪鎮地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。
通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來(lái)的既有學(xué)習生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習上的交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè )帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習交流的好機會(huì )，多學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著(zhù)你們奮勇前進(jìn)。借此機會(huì )，我希望你們：從小樹(shù)立遠大理想，培養高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(cháng)大后全面建設小康社會(huì )而做好準備；希望你們互幫互助，團結進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的`心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè )。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
讓我們在這次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越來(lái)越近！最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導人、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
11月是個(gè)好季節，秋高氣爽，五谷豐登。在這個(gè)美好的日子里，在這個(gè)初冬的美好時(shí)光里，我們聚集在一起，在這里舉行微愛(ài)家和微愛(ài)接力的手拉手互助活動(dòng)，邯鄲市從臺區實(shí)驗小學(xué)和辛莊堡聯(lián)合學(xué)校手拉手的愛(ài)情援助活動(dòng)。首先，我代表辛莊堡聯(lián)校的體師生，熱烈歡迎參加本次活動(dòng)的.臺區實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們！衷心感謝你們的無(wú)私幫助！
今天，臺區實(shí)驗小學(xué)的老師和孩子們滿(mǎn)載著(zhù)他們的友誼來(lái)到我們辛莊堡鄉聯(lián)合學(xué)校，給我們帶來(lái)了一些書(shū)籍。書(shū)雖然不多，但深深地寄托著(zhù)臺區實(shí)驗小學(xué)師生的愛(ài)。在這里，我代表辛莊堡聯(lián)合學(xué)校的全體師生向臺區實(shí)驗小學(xué)的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。
在這里，我衷心希望我們辛莊堡鄉聯(lián)合學(xué)校的所有學(xué)生，以此為契機，感受到濃厚的愛(ài)，體驗更廣闊的人生成長(cháng)，不幸地承擔了社會(huì )各界對你們的關(guān)心和期待，努力學(xué)習，奮斗，懷著(zhù)感謝的心，健康快樂(lè )地成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )希望兩所學(xué)校的孩子們以此為契機構成堅定的友誼，心與手相連，取長(cháng)補短，一起健康快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，再次表達我們最真摯的感謝！祝我們兩個(gè)學(xué)校友誼長(cháng)青！非常感謝你！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行臨沂市第三實(shí)驗小學(xué)和下村鄉中心小學(xué)“愛(ài)心手拉手，成長(cháng)心連心”活動(dòng)，在此我代表下村鄉中心小學(xué)的全體師生再次向本次活動(dòng)的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向臨沂市第三實(shí)驗小學(xué)的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
短暫的一個(gè)上午很快就過(guò)去了。通過(guò)一上午的聯(lián)誼活動(dòng)，加強了雙方同學(xué)們的溝通與交流，增進(jìn)了了解、加深了友誼，使同學(xué)們共同進(jìn)步，健康成長(cháng)。
“手拉手”活動(dòng)是新形勢下學(xué)生素質(zhì)教育的有效形式，有著(zhù)重要的意義�！笆掷帧笨梢詭椭覀冏叱鲂ｉT(mén)，走向更廣闊的社會(huì )大家庭，學(xué)會(huì )與陌生人交往，互相關(guān)心愛(ài)護，建立人與人之間的和諧關(guān)系�！笆掷帧睘槲覀兇蜷_(kāi)了生活之窗，通過(guò)自身實(shí)踐去認識社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。我們倡議：今后，同學(xué)們之間要多聯(lián)系，多開(kāi)展活動(dòng)，幫助對方解決學(xué)習上的困難，建立深厚的.友誼，共同提高學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是社會(huì )主義事業(yè)接班人。祖國的繁榮昌盛，家鄉的現代化建設，要靠青少年一代去創(chuàng )造、去實(shí)現，這是時(shí)代的召喚�！笆掷帧被顒�(dòng)已為我們提供了廣闊的鍛煉園地和實(shí)踐舞臺，希望你們拉起手來(lái)，勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐，早日成才，為祖國的美好明天譜寫(xiě)壯麗的篇章。今天大家在這里開(kāi)展手拉手活動(dòng)，這是互相學(xué)習的一次好機會(huì )。從今往后大家就是好朋友、好伙伴，要在學(xué)習、生活、思想等方面互相學(xué)習，互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現共同進(jìn)步。
最后，我再次向臨沂市第三小學(xué)學(xué)校的尊貴的客人們表示崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導、各位老師同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、工作勝利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!今天我胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，我的心情無(wú)比舒暢，因為我們終于迎來(lái)了向往已久的手拉手活動(dòng)。這是我們全體同學(xué)共同期盼的日子，我們的童年時(shí)代又要有了新的伙伴啦!
“手拉手”活動(dòng)把城鄉少年兒童的心靈連在了一起，把友愛(ài)和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，關(guān)心他人，感受到同伴之間的互相關(guān)心，互相幫助。
親愛(ài)的小伙伴，今天我們走到了一起，雖然我們以前并不認識，但我知道你們淳樸，善良，有一顆美好的心靈，盡管我們的愛(ài)好和性格不一定相同，但我們手拉手，心連心。隨著(zhù)以后的交往，我們的友誼一定會(huì )越來(lái)越深厚，因為手拉手活動(dòng)架起了我們的友誼之橋。我很幸運，能從學(xué)校500多名學(xué)生中選派到洪橋學(xué)校來(lái)，能見(jiàn)到自己手拉手的'小伙伴，我堅信從他身上我會(huì )學(xué)到很多，我要努力克制住自己鋪張浪費的壞習慣，不挑吃穿。在家幫父母干一些力所能及的事情。同時(shí)，我也會(huì )讓他不后悔交到我這樣的朋友，我會(huì )帶他去逛書(shū)城，參觀(guān)現代化大工廠(chǎng)，讓他也體驗到城市的繁華，激起我們共同為建設祖國而努力學(xué)習的決心!
親愛(ài)的少先隊員們，我們是雛鷹，正在展翅;我們是朝陽(yáng)，正在冉冉升起;我們是未來(lái)的建設者，是華夏崛起的希望。讓我們手拉手，走向明天，走向更加燦爛輝煌的新時(shí)代。
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、新聞?dòng)浾吲笥褌�、各位家長(cháng)、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的xx人對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程是臺胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養研究所高林秘書(shū)長(cháng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達學(xué)校的，這是一套利用計算機學(xué)習英語(yǔ)的教材，在臺灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺灣廣大學(xué)生和家長(cháng)的認可。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》是利用計算機，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀(guān)同時(shí)并用的方法，達到速記單詞的目的。每天練習30~60分鐘，可實(shí)現輕松記憶單詞目標。堅持練習，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的`學(xué)習效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅實(shí)的基礎。
本系統具有以下優(yōu)勢：
1、寓教于樂(lè )，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性；
2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
5、不僅能及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習效果，又是以自我挑戰、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；
6、具有根據學(xué)生自主學(xué)習需要添加新知識的功能。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級共計300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jì)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達到300句以上，成績(jì)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)較弱的學(xué)生，也在原有的基礎上提高20~30分。小學(xué)3~5年級學(xué)生目前單詞量也都已達到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓練提高了學(xué)生使用計算機鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jì)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習的奇跡需要長(cháng)時(shí)間的堅持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jì)不算什么，相信繼續下去，利用這套軟件學(xué)習的威力會(huì )對孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家上午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉中心學(xué)�！笆掷帧苯Y對聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的西寧市交通音樂(lè )頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
少先隊“手拉手結對活動(dòng)”在當今社會(huì )有著(zhù)豐富的教育內涵，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項實(shí)際措施。城鄉少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質(zhì)也各有所長(cháng)，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，這是加強未成年人思想道德教育的'有效載體。
今天，青山鄉中心學(xué)校的部分師生滿(mǎn)載著(zhù)對城市的憧憬以及對城市學(xué)校新奇，來(lái)到了西寧十五中，通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習交流的好機會(huì )，多學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學(xué)校結為手拉手學(xué)校了，這也預示著(zhù)我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡(jiǎn)單的準備了一些學(xué)習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著(zhù)我校全體師生的濃濃愛(ài)意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼，心手相連、取長(cháng)補短，共同健康快樂(lè )地成長(cháng)。此次結對儀式是一個(gè)好的開(kāi)始，今后，我校還將與青山鄉中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！
最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！提前預祝同學(xué)們節日快樂(lè )！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇8
尊敬的譚院長(cháng)、楊書(shū)記，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這歌如潮、花似海的五月，我們相聚在美麗的洛陽(yáng)理工學(xué)院，讓初中生“初中生感受大學(xué)生活，規劃未來(lái)人生”。在這里，我要特別感謝我的恩師——也就是現在的楊書(shū)記。1990年到1993年，我在洛陽(yáng)一師學(xué)習時(shí)，楊老師給我了很多教誨和幫助。這次到洛陽(yáng)理工學(xué)院的活動(dòng)，就是楊老師精心組織、周密安排的；感謝德高望重、學(xué)識淵博的郭院長(cháng)，在百忙中準備講稿，給我們做精彩報告；感謝理工學(xué)院風(fēng)華正茂、蓬勃向上的`同學(xué)們對我們的熱情接待！我代表新安縣外語(yǔ)初中1700名師生，對洛陽(yáng)理工學(xué)院的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
我們新安縣外國語(yǔ)初級中學(xué)建校七年來(lái)，一直堅持開(kāi)展“初中生感受大學(xué)生活”活動(dòng)，先后組織學(xué)生學(xué)生走進(jìn)解放軍洛陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院的校園。目的是為了讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，樹(shù)立遠大理想，激發(fā)學(xué)習熱情。我們今天參觀(guān)的洛陽(yáng)理工學(xué)院，師資力量雄厚，教學(xué)效果顯著(zhù)，具有很高的知名度，是青年學(xué)生向往的育人圣地！希望同學(xué)們刻苦學(xué)習，將來(lái)考入包括洛陽(yáng)理工學(xué)院在內的優(yōu)秀大學(xué)不斷深造，成為國家建設的有用人才！
我校的師生對洛陽(yáng)理工學(xué)院有著(zhù)深厚的感情。像今天參加會(huì )議的教師：陳黨恩、李志紅、王淑梅、王鵬飛、高翠、王轉紅等都是洛陽(yáng)第一師范的畢業(yè)生，政教主任劉曉云、團委書(shū)記龔秋麗是洛陽(yáng)大學(xué)的畢業(yè)生。2003年洛陽(yáng)一師與洛陽(yáng)大學(xué)合并，2007年洛陽(yáng)大學(xué)與洛陽(yáng)工業(yè)高專(zhuān)合并，就成了今天的洛陽(yáng)理工學(xué)院。在這所美麗的大學(xué)里，有著(zhù)我們許多可親可敬的恩師，有著(zhù)我們時(shí)長(cháng)的牽掛和感激！
今天，我們在這里舉行洛陽(yáng)理工學(xué)院機械工程系與新安縣外語(yǔ)初中“手拉手活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，這是一件令人欣喜的大事！它意味著(zhù)兩所學(xué)校從此手拉手、心連心，互幫互助，共同進(jìn)步！它意味著(zhù)我們外語(yǔ)初中在向洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)習的過(guò)程中，依托高校的優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng )新管理，使學(xué)校工作實(shí)現新跨越！它意味著(zhù)洛陽(yáng)理工學(xué)院機械工程系的同學(xué)們多了一個(gè)開(kāi)展假期實(shí)踐活動(dòng)的長(cháng)期基地！我們非常歡迎洛陽(yáng)理工學(xué)院的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們到新安縣外語(yǔ)初中傳經(jīng)送寶、指導工作！
最后，祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝愿我們兩校之間的友誼之花越開(kāi)越艷！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先我代表石門(mén)小學(xué)全體師生，對前來(lái)出席“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對你們的無(wú)私幫助表示誠摯的感謝！對市鎮兩級領(lǐng)導的精心組織、關(guān)心厚愛(ài)表示崇高的敬意！對那些多年來(lái)默默支持、幫助石門(mén)小學(xué)的所有好心人表示深深的感謝！
愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來(lái)，西關(guān)小學(xué)，一直致力于繼承和弘揚這種助人為樂(lè )的精神，在李校長(cháng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展“溫情傳遞”活動(dòng)，無(wú)私關(guān)愛(ài)、慷慨捐助多家鄉鎮小學(xué)，贏(yíng)得社會(huì )廣泛贊譽(yù)。今天，又相約我們石門(mén)小學(xué)，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛(ài)心傳遞活動(dòng)，為我們的寒門(mén)學(xué)子送溫暖、獻愛(ài)心這是我校建校以來(lái)的一件大事，更是孩子們自我成長(cháng)史上的一件喜事！就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的'明天會(huì )變得更加美好！
在此，我衷心地希望我們石門(mén)小學(xué)的全體同學(xué)們，以此為契機，感受濃濃的愛(ài)心，體會(huì )更為廣闊的人生成長(cháng)，不辜負社會(huì )各界對你們的關(guān)心和期望，努力學(xué)習，奮勇拼搏，懷著(zhù)感恩的心，健康快樂(lè )地成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，為他人、為學(xué)校、為社會(huì )增光添彩！
最后，再次表達我們最誠摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹(shù)長(cháng)青！
祝各位領(lǐng)導身體健康,工作順利！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè )。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
讓我們在這次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越來(lái)越近！最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自XX市XX學(xué)校X年級X班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè )。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
讓我們在這次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越來(lái)越近！最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自古寨小學(xué)二年級一班的家長(cháng)高瑞蓮，非常榮幸由我來(lái)代表我們古寨小學(xué)各位親愛(ài)的家長(cháng)來(lái)分享我們對此次活動(dòng)的心聲及感受！
記得在前不久二年級的家長(cháng)委員會(huì )的碰頭會(huì )上我們的于老師宣布了要與溫泉小學(xué)舉辦以“城鄉學(xué)生手拉手，爭做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，當時(shí)馬上就取得了所有在場(chǎng)家長(cháng)的贊同，因為我們知道這樣的活動(dòng)一定是雙贏(yíng)的，既可以利用古寨小學(xué)的豐富資源，切實(shí)幫助溫泉小學(xué)學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難；同時(shí)還可以引導學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘自己，了解社會(huì )，感受真情，在關(guān)心他人和接受幫助的過(guò)程中不斷豐富自身情感，學(xué)會(huì )如何關(guān)心他人，幫助他人，培養孩子們的愛(ài)心和責任心，從而塑造孩子的優(yōu)良品格；也促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生、家長(cháng)之間相互理解和溝通，使之和諧相處、共同成長(cháng)進(jìn)步。
我們家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育密切聯(lián)系而形成的一道美麗彩虹，我們每個(gè)家長(cháng)都是這個(gè)組織的`主人翁，只要有利于孩子的一切事情我們都爭先恐后地出點(diǎn)子、干實(shí)事，不計較個(gè)人得失，而是樂(lè )在其中。比如，家長(cháng)走進(jìn)課堂，帶孩子走進(jìn)大自然，還有我們此次的手拉手活動(dòng)等，這些都是老師在課堂上無(wú)法給予的知識，是我們的家長(cháng)盡其所能地提供給孩子增長(cháng)見(jiàn)識開(kāi)拓視野的教育資源。如果把每個(gè)家庭看作一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校就是一個(gè)面，只有點(diǎn)和面的有機結合，我們的孩子的教育就會(huì )是一幅亮麗和富有詩(shī)意的圖畫(huà)。也更有利于我們孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。
在此次活動(dòng)中我們家長(cháng)委員會(huì )一定會(huì )一如既往地支持幫助老師和孩子們，以實(shí)踐性，自主性，教育性，創(chuàng )造性，安全性為原則將活動(dòng)落到實(shí)處。
最后我要對組織此次活動(dòng)的校領(lǐng)導。家長(cháng)表示衷心的感謝，祝愿我們兩校手拉手活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是：手拉手，讓我們共同成長(cháng)。
“手拉手”互助活動(dòng)開(kāi)始于90年代初，是由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起的，它倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共同受益。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你們享受豐富美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園，當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被—迫輟學(xué)；你們可曾聽(tīng)到，在我們的周?chē)�，還有許多孩子呼喊著(zhù)：“我想上學(xué)”；你可曾想到，在我們周?chē)羞@樣一群人，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè ) 像這樣一個(gè)個(gè)鮮活的生命 ，卻處于被陽(yáng)光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我們豈能無(wú)動(dòng)于衷！
也許你們不了解貧困山區孩子的情況，但在大家的周?chē)�，在同學(xué)們之中，也有著(zhù)需要我們幫助的人，他們也許一家人擠在狹窄潮濕的危房中，也許每天都吃著(zhù)不是很可口的飯菜，也許連一本圖書(shū)都舍不得買(mǎi)。其實(shí)手拉手不一定要和山區貧困的小伙伴一起，也可以和身邊需要幫助的人一起的。當一個(gè)家境貧困的`同學(xué)穿著(zhù)單薄的衣服寒風(fēng)刺骨的冬天瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我們給他披上一件棉衣；當某一位同學(xué)因丟失飯卡，而又無(wú)錢(qián)打飯時(shí)，給他送上兩個(gè)熱騰騰的饅頭；當你看到一個(gè)同學(xué)為同學(xué)間的一句不中聽(tīng)的話(huà)而悶悶不樂(lè )時(shí)，主動(dòng)湊上去跟他談心解悶，解除心結，這些就是我們身邊的手拉手。我們學(xué)校每年都有一批生活有困難的同學(xué)，接受不同的單位或者個(gè)人不同數目的捐款或捐物，本周又將有一部分品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受興業(yè)集團捐助，這一次次熱情的捐助，一雙雙溫暖的手，時(shí)刻激勵著(zhù)這些面臨輟學(xué)的同學(xué)奮發(fā)向上，鼓起生活的勇氣，與大家共同享受生活。
手拉手活動(dòng)不僅表現在日常生活中，也可以在學(xué)習中得以體現。
學(xué)校推行“1幫1”活動(dòng)、實(shí)施“小組合作學(xué)習”，就是希望有更多的同學(xué)在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進(jìn)步。你幫助身邊的同學(xué)改正了一個(gè)錯字；通過(guò)你的講解使身邊的同學(xué)理解并計算出了一道數學(xué)題；在你的幫助下，共同設計并成功完成了一次探究性試驗， 等等，這都是看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的手拉手的表現。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，向身邊需要幫助的同學(xué)訴說(shuō)知心的話(huà)語(yǔ)，用真情為同學(xué)撐起一片藍天。讓我們用行動(dòng)匯聚愛(ài)心，共同關(guān)注困難學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習、生活中的困難，傳遞你我的真心，傳遞我們對生活和學(xué)習的勇氣和信心。
贈人玫瑰，手有余香，給別人以溫暖，給自己以快樂(lè )，這是一種美德，更是一種雷鋒精神，你教我，我教他，讓我們一起進(jìn)步；你幫我，我幫他，讓我們共同成長(cháng)” 。
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)值得紀念的日子。在這個(gè)草長(cháng)鶯飛、放飛希望的季節里，我們二十一小和英莊三孝四小在這里隆重舉行“手拉手”結對子活動(dòng)，這是我校落實(shí)教體局黨委關(guān)于“推進(jìn)城鄉一體化、促進(jìn)教育均衡發(fā)展”的工作精神，和英莊鎮成立教育共同體以來(lái)的一件大事，更是一件孩子自我成長(cháng)史上的喜事！
此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)。前些日子，我認識了一位留守兒童叫杜文松。在他很小的時(shí)候，他的爸爸、媽媽就外出打工了。整整三年了，他一個(gè)人住在外公家。外公外婆白發(fā)蒼蒼，走路都顫顫悠悠，每天還要下地干活，還要照顧他和小弟弟。但他從小就學(xué)會(huì )了自己做飯、自己穿衣、自己上學(xué)，還抽空兒幫外公外婆干活。他想成為一名科學(xué)家，可他學(xué)習成績(jì)不好，沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有課外書(shū)，只有電視是他忠實(shí)的朋友。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他變得孤僻、怕見(jiàn)人，他的世界越來(lái)越協(xié)…小文松在他的`日記上這樣寫(xiě)道：“爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈円彩菫榱俗屛覍?lái)生活得更好才遠離家鄉，我都記不起你們的樣子了！我不怨恨你們，真的！但我真的好想你們在我身邊抱抱我，好想你們給我檢查作業(yè)，給我買(mǎi)課外書(shū)，帶我出去玩……
爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀睦�？我想你們１在農村，這樣的孩子還有很多很多，今天來(lái)自英莊鎮的小朋友們中間也有許多像小文松一樣的留守兒童。雖然你們過(guò)早地領(lǐng)略了生活的艱辛，但你們自立自強、你們懂事上進(jìn)。雖說(shuō)磨難也是一種財富，但你們和小文松一樣，仍然在熱烈企盼著(zhù)愛(ài)的滋潤，仍然在急切渴望著(zhù)親情的呵護，仍然時(shí)刻夢(mèng)想著(zhù)擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年！作為一名校長(cháng)，我為你們的遭遇而感到痛惜；作為一名父親，我為未能幫助你們而感到汗顏。也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問(wèn)候、一件小小的禮物……就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長(cháng)都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護；在座的和你手拉手的朋友會(huì )在學(xué)習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持通信，互相關(guān)心、互通有無(wú)，勤奮學(xué)習。從今天開(kāi)始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步！
這，也是我們舉辦此次活動(dòng)的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來(lái)，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進(jìn)。我深信，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇15
尊敬的楊導師，張立群總監、楊光鈺副總監，親愛(ài)的朋友們：
大家好。歡迎來(lái)到有生命手拉手全國公益機構、中牟縣第二初中聯(lián)合舉辦的“生命手拉手”活動(dòng)現場(chǎng)。首先，我代表二初中1000余名師生向楊導師，張總監、楊總監以及為這次活動(dòng)不辭辛勞，服務(wù)奉獻的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業(yè)的經(jīng)營(yíng)，企業(yè)的老總，他們身居要為卻能心系社會(huì )，奉獻社會(huì )，服務(wù)為人，這是何等的一種博愛(ài)的胸懷。謝謝你們。
古語(yǔ)說(shuō)，創(chuàng )造帶來(lái)希望，溝通贏(yíng)得未來(lái)。溝通是一座橋梁，它能引導我們走進(jìn)對方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們在人生黑暗的時(shí)候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗贈人玫瑰，手有余香的快樂(lè )。因為溝通，人與人之間不再冷漠；因為溝通這個(gè)社會(huì )才能和諧；因為溝通，家長(cháng)與孩子才能盡享天倫之樂(lè )；因為溝通，老師和學(xué)生才能相互尊敬，誠信友愛(ài)；也只有有了溝通，我們才能學(xué)會(huì )不斷地去學(xué)會(huì )理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學(xué)校和公益機構聯(lián)手組織本次活動(dòng)的動(dòng)議。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，能夠給大家帶來(lái)一個(gè)不同尋常的'一天。
朋友們，天公作美，一連幾天的夏雨一掃暑天的煩悶和酷熱。那么就讓我們在這個(gè)涼爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來(lái)感受，一同來(lái)交流，共同體會(huì )人生中全新的經(jīng)歷。
謝謝。
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、陳家坪小學(xué)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春意盎然、萬(wàn)物復蘇的季節里，桃師附小與楓樹(shù)陳家坪小學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)正式啟動(dòng)了。在此，請允許我代表桃師附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的桃源縣教育局的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向提供此次寶貴學(xué)習機會(huì )的陳家坪小學(xué)的領(lǐng)導及老師們致以崇高的.敬意！
剛才，我們邁入陳小坪小學(xué)的時(shí)候，看到了整潔的校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，還有這莊重嚴肅的歡迎儀式，都讓我們感受到了陳家坪小學(xué)一貫以來(lái)嚴謹的教風(fēng)和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)。我們了解到陳家坪小學(xué)的教師愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻，綜合評比碩果累累。我們還知道陳家坪小學(xué)的同學(xué)們生活簡(jiǎn)樸，勤于學(xué)習，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。這些都是值得我們敬佩與學(xué)習的！我們桃師附小坐落于桃源縣城漳江鎮建設路�，F有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生875人，教職工41名。近年來(lái)，在上級主管部門(mén)的大力扶持下，學(xué)校已建成了高標準校園網(wǎng)絡(luò )和教師電子備課室，實(shí)現了班班通。電腦教室、多功能教室、實(shí)驗室、科學(xué)探究室、多媒體音樂(lè )教室和美術(shù)教室等信息技術(shù)設施裝備均邁上了新臺階。
今天，我們桃師附小與陳家坪小學(xué)在這里結為手拉手學(xué)校，這也預示著(zhù)我們兩所學(xué)校的師生將成為一家人。開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我覺(jué)得意義是非常重大的。手拉手活動(dòng)能為我們兩所學(xué)校的教師提供互相學(xué)習的機會(huì )。今后，我們兩�？梢曰ヅ山處熒辖涣髡n，開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，共同探討信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式，創(chuàng )新教育機制，培養學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習能力，著(zhù)力提升課堂實(shí)效。手拉手活動(dòng)還能為我們的同學(xué)架設友誼的橋梁，使我們的同學(xué)大膽地走出校門(mén)，走入廣闊的社會(huì )大家庭。通過(guò)自身實(shí)踐來(lái)體驗社會(huì )、了解社會(huì )，學(xué)會(huì )與陌生人交往，學(xué)會(huì )互相關(guān)心愛(ài)護，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。我倡議：今后，我們兩校的學(xué)生之間要多聯(lián)系，多開(kāi)展活動(dòng)，幫助對方解決學(xué)習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學(xué)習成績(jì)。
桃師附小與陳家坪小學(xué)手拉手活動(dòng)已順利起步了，這為我們以后兩校的交往奠定了堅實(shí)的基礎。我深信，隨著(zhù)交往的日益頻繁，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！最后，請讓我代表桃師附小的全體師生熱忱地歡迎陳家坪小學(xué)全體師生能多來(lái)桃師附小作客，衷心地祝愿我們的手拉手活動(dòng)能長(cháng)期深入開(kāi)展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長(cháng)存！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來(lái)自xxx城關(guān)小學(xué)六（2）班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。此時(shí)此刻，我作為學(xué)生代表，面對這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但我也特別激動(dòng)和榮幸，因為我能代表xxx城關(guān)小學(xué)的600多名同學(xué)在這里參加“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛(ài)心活動(dòng)的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著(zhù)：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)我；在學(xué)校，老師同學(xué)們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境里，每天，從不因為學(xué)費、書(shū)包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時(shí)不時(shí)的有些零花錢(qián)，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學(xué)，走很遠的路。我們每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學(xué)，安心的上課。自從老師給我們說(shuō)起了你們華坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的.學(xué)習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習精神值得我們城里孩子們學(xué)習，我們要以你們的學(xué)習精神為榜樣，珍惜現在的學(xué)習生活，我們很少來(lái)農村感受同齡孩子的學(xué)習和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。今天我作為城關(guān)小學(xué)６００名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，帶著(zhù)我們全校每一位同學(xué)的一份愛(ài)心，為你們送來(lái)了課外讀書(shū)、學(xué)習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁,播下我們愛(ài)的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著(zhù)同一縷陽(yáng)光，讓我們堅定信心，攜起手來(lái)共同創(chuàng )造希望的明天。愿我們的手拉手活動(dòng)能給在座的每一位伙伴們帶來(lái)新的希望，真正使我們的活動(dòng)達到雙方互助，共同進(jìn)步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點(diǎn)。讓你們也能和我們一樣，到學(xué)校享受幸福，感受快樂(lè )，我也相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！
最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng )造了這樣的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自城關(guān)小學(xué)六（2）班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。此時(shí)此刻，我作為學(xué)生代表，面對這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但我也特別激動(dòng)和榮幸，因為我能代表'''城關(guān)小學(xué)的600多名同學(xué)在這里參加“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛(ài)心活動(dòng)的親身感受與大家共勉。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著(zhù)：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)我；在學(xué)校，老師同學(xué)們關(guān)心我喜歡我。我們總是生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境里，每天，從不因為學(xué)費、書(shū)包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時(shí)不時(shí)的有些零花錢(qián)，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學(xué)，走很遠的路。我們每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學(xué)，安心的上課。自從老師給我們說(shuō)起了你們華坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時(shí)我也親眼目睹了你們的學(xué)習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來(lái)，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習精神值得我們城里孩子們學(xué)習，我們要以你們的學(xué)習精神為榜樣，珍惜現在的'學(xué)習生活，我們很少來(lái)農村感受同齡孩子的學(xué)習和生活，在思想上也給我上了一堂生動(dòng)的思想課。
今天我作為城關(guān)小學(xué)６００名學(xué)生中的代表來(lái)和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻愛(ài)心”活動(dòng)，帶著(zhù)我們全校每一位同學(xué)的一份愛(ài)心，為你們送來(lái)了課外讀書(shū)、學(xué)習用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)架起我們心的橋梁,播下我們愛(ài)的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著(zhù)同一縷陽(yáng)光，讓我們堅定信心，攜起手來(lái)共同創(chuàng )造希望的明天。愿我們的手拉手活動(dòng)能給在座的每一位伙伴們帶來(lái)新的希望，真正使我們的活動(dòng)達到雙方互助，共同進(jìn)步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點(diǎn)。讓你們也能和我們一樣，到學(xué)校享受幸福，感受快樂(lè )，我也相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！
最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng )造了這樣的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇19
尊敬的各位輔導員老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生暉。很榮幸來(lái)到接莊十里營(yíng)小學(xué)參加今天的“相約中國夢(mèng)，快樂(lè )共成長(cháng)”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區與接莊十里營(yíng)小學(xué)結為手拉手結對學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊組織中深入開(kāi)展“相約中國夢(mèng)快樂(lè )共成長(cháng)”城鄉手拉手精準扶貧行動(dòng)的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊組織化動(dòng)員和社會(huì )化動(dòng)員優(yōu)勢，以“小手拉大手獻愛(ài)心暖萬(wàn)家”的形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動(dòng)家庭及社會(huì )參與扶貧行動(dòng)，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團隊干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培養引導全市少年兒童群體全面認識社會(huì )，共享發(fā)展成果，培養樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的健全人格，為高新區打贏(yíng)精準扶貧攻堅戰貢獻青春智慧。同時(shí)，通過(guò)以城帶鄉，以強帶弱，促進(jìn)高新區少年兒童全面健康成長(cháng)。
希望兩所結對學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結對學(xué)校以支持，讓農村學(xué)校少先隊的`隊旗“飄”起來(lái)。農村學(xué)校力所能及地為結對學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗教育的基地和空間。城鄉學(xué)校統籌協(xié)調,共同發(fā)展,為“手拉手”營(yíng)造良好環(huán)境,提供必要的保障。
各位老師、各位同學(xué)，開(kāi)展“相約中國夢(mèng)，快樂(lè )共成長(cháng)”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與，共同的努力，一份幸福與他人分享，就會(huì )變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結對幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。隨著(zhù)兩校合作的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近。
最后，我想把北師大肖川教授的一段話(huà)送給大家：良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)希望，給蒙迷的雙眼帶來(lái)澄明，給孱弱的身軀帶來(lái)強健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給自卑的人們帶來(lái)自信。
而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者。
讓濟寧學(xué)院附小科苑校區與接莊十里營(yíng)小學(xué)的師生一起手拉手，快樂(lè )共成長(cháng)，為偉大的中國夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗！
最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。謝謝！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家上午好！
今天我們xx學(xué)院附小的部分師生來(lái)到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長(cháng)，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的'高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友xx完小的全體師生表示誠摯的問(wèn)候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來(lái)，互相學(xué)習、奉獻愛(ài)心、共同受益的一項實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級八班同學(xué)來(lái)到這里，與xx完小的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，加強交流，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)。
通過(guò)捐贈圖書(shū)這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與xx完小的同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè )。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們在學(xué)習、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現共同進(jìn)步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！也誠摯的邀請xx完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì )用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！
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