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手拉手活動(dòng)講話(huà)稿（精選13篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的手拉手活動(dòng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 1
敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè )。
我希望我們兩所學(xué)校的`同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
讓我們在這次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越來(lái)越近！最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮遠縣城關(guān)六小和都坪鎮地花小學(xué)少先隊“手拉手”結對子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
少先隊“手拉手互助活動(dòng)”在當今社會(huì )有著(zhù)豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動(dòng)”中的一項重要內容,也是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項實(shí)際措施。城鄉少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質(zhì)也各有所長(cháng)，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關(guān)六小的師生滿(mǎn)載著(zhù)他們對我們地花小學(xué)的'關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了一些圖書(shū)和學(xué)習用品，這些禮物深深地寄托著(zhù)城關(guān)六小全體師生的濃濃愛(ài)意，在此，我代表都坪鎮地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。
通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來(lái)的既有學(xué)習生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習上的交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè )帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習交流的好機會(huì )，多學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著(zhù)你們奮勇前進(jìn)。借此機會(huì )，我希望你們：從小樹(shù)立遠大理想，培養高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(cháng)大后全面建設小康社會(huì )而做好準備；希望你們互幫互助，團結進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先我代表石門(mén)小學(xué)全體師生，對前來(lái)出席“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對你們的無(wú)私幫助表示誠摯的感謝！對市鎮兩級領(lǐng)導的精心組織、關(guān)心厚愛(ài)表示崇高的敬意！對那些多年來(lái)默默支持、幫助石門(mén)小學(xué)的所有好心人表示深深的感謝！
愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來(lái)，西關(guān)小學(xué)，一直致力于繼承和弘揚這種助人為樂(lè )的精神，在李校長(cháng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展“溫情傳遞”活動(dòng)，無(wú)私關(guān)愛(ài)、慷慨捐助多家鄉鎮小學(xué)，贏(yíng)得社會(huì )廣泛贊譽(yù)。今天，又相約我們石門(mén)小學(xué)，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛(ài)心傳遞活動(dòng)，為我們的寒門(mén)學(xué)子送溫暖、獻愛(ài)心這是我校建校以來(lái)的一件大事，更是孩子們自我成長(cháng)史上的一件喜事！就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的明天會(huì )變得更加美好！
在此，我衷心地希望我們石門(mén)小學(xué)的.全體同學(xué)們，以此為契機，感受濃濃的愛(ài)心，體會(huì )更為廣闊的人生成長(cháng)，不辜負社會(huì )各界對你們的關(guān)心和期望，努力學(xué)習，奮勇拼搏，懷著(zhù)感恩的心，健康快樂(lè )地成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，為他人、為學(xué)校、為社會(huì )增光添彩！
最后，再次表達我們最誠摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹(shù)長(cháng)青！
祝各位領(lǐng)導身體健康,工作順利！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家上午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉中心學(xué)校 “手拉手”結對聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的西寧市交通音樂(lè )頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
少先隊“手拉手結對活動(dòng)”在當今社會(huì )有著(zhù)豐富的教育內涵，是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項實(shí)際措施。城鄉少年所處的`環(huán)境不同，知識結構、道德品質(zhì)也各有所長(cháng)，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，青山鄉中心學(xué)校的部分師生滿(mǎn)載著(zhù)對城市的憧憬以及對城市學(xué)校新奇，來(lái)到了西寧十五中，通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習交流的好機會(huì )，多學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。今天我也格外高興，因為從今天起我們兩所學(xué)校結為手拉手學(xué)校了，這也預示著(zhù)我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡(jiǎn)單的準備了一些學(xué)習用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著(zhù)我校全體師生的濃濃愛(ài)意。希望兩校的孩子們能以此為契機結成牢固的友誼，心手相連、取長(cháng)補短，共同健康快樂(lè )地成長(cháng)。此次結對儀式是一個(gè)好的開(kāi)始，今后，我校還將與青山鄉中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！
最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！提前預祝同學(xué)們節日快樂(lè )！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 5
尊敬的各位輔導員老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生暉。很榮幸來(lái)到接莊十里營(yíng)小學(xué)參加今天的“相約中國夢(mèng)，快樂(lè )共成長(cháng)”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區與接莊十里營(yíng)小學(xué)結為手拉手結對學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊組織中深入開(kāi)展“相約中國夢(mèng)快樂(lè )共成長(cháng)”城鄉手拉手精準扶貧行動(dòng)的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊組織化動(dòng)員和社會(huì )化動(dòng)員優(yōu)勢，以“小手拉大手獻愛(ài)心暖萬(wàn)家”的.形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動(dòng)家庭及社會(huì )參與扶貧行動(dòng)，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團隊干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培養引導全市少年兒童群體全面認識社會(huì )，共享發(fā)展成果，培養樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的健全人格，為高新區打贏(yíng)精準扶貧攻堅戰貢獻青春智慧。同時(shí)，通過(guò)以城帶鄉，以強帶弱，促進(jìn)高新區少年兒童全面健康成長(cháng)。
希望兩所結對學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結對學(xué)校以支持，讓農村學(xué)校少先隊的隊旗“飄”起來(lái)。農村學(xué)校力所能及地為結對學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗教育的基地和空間。城鄉學(xué)校統籌協(xié)調,共同發(fā)展,為“手拉手”營(yíng)造良好環(huán)境,提供必要的保障。
各位老師、各位同學(xué)，開(kāi)展“相約中國夢(mèng)，快樂(lè )共成長(cháng)”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與，共同的努力，一份幸福與他人分享，就會(huì )變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結對幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。隨著(zhù)兩校合作的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近。
最后，我想把北師大肖川教授的一段話(huà)送給大家：良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)希望，給蒙迷的雙眼帶來(lái)澄明，給孱弱的身軀帶來(lái)強健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給自卑的人們帶來(lái)自信。
而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者。
讓濟寧學(xué)院附小科苑校區與接莊十里營(yíng)小學(xué)的師生一起手拉手，快樂(lè )共成長(cháng)，為偉大的中國夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗！
最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。謝謝！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、新聞?dòng)浾吲笥褌�、各位家長(cháng)、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的xx人對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對我們xx學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程是臺胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養研究所高林秘書(shū)長(cháng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達學(xué)校的，這是一套利用計算機學(xué)習英語(yǔ)的教材，在臺灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺灣廣大學(xué)生和家長(cháng)的認可。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》是利用計算機，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀(guān)同時(shí)并用的方法，達到速記單詞的.目的。每天練習30~60分鐘，可實(shí)現輕松記憶單詞目標。堅持練習，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅實(shí)的基礎。
本系統具有以下優(yōu)勢：
1、寓教于樂(lè )，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性；
2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
5、不僅能及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習效果，又是以自我挑戰、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；
6、具有根據學(xué)生自主學(xué)習需要添加新知識的功能。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級共計300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jì)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達到300句以上，成績(jì)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)較弱的學(xué)生，也在原有的基礎上提高20~30分。小學(xué)3~5年級學(xué)生目前單詞量也都已達到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓練提高了學(xué)生使用計算機鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jì)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習的奇跡需要長(cháng)時(shí)間的堅持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jì)不算什么，相信繼續下去，利用這套軟件學(xué)習的威力會(huì )對孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 7
尊敬的領(lǐng)導人、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你好！早上好！
11月是個(gè)好季節，秋高氣爽，五谷豐登。在這個(gè)美好的日子里，在這個(gè)初冬的美好時(shí)光里，我們聚集在一起，在這里舉行微愛(ài)家和微愛(ài)接力的手拉手互助活動(dòng)，邯鄲市從臺區實(shí)驗小學(xué)和辛莊堡聯(lián)合學(xué)校手拉手的愛(ài)情援助活動(dòng)。首先，我代表辛莊堡聯(lián)校的體師生，熱烈歡迎參加本次活動(dòng)的臺區實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們！衷心感謝你們的無(wú)私幫助！
今天，臺區實(shí)驗小學(xué)的.老師和孩子們滿(mǎn)載著(zhù)他們的友誼來(lái)到我們辛莊堡鄉聯(lián)合學(xué)校，給我們帶來(lái)了一些書(shū)籍。書(shū)雖然不多，但深深地寄托著(zhù)臺區實(shí)驗小學(xué)師生的愛(ài)。在這里，我代表辛莊堡聯(lián)合學(xué)校的全體師生向臺區實(shí)驗小學(xué)的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。
在這里，我衷心希望我們辛莊堡鄉聯(lián)合學(xué)校的所有學(xué)生，以此為契機，感受到濃厚的愛(ài)，體驗更廣闊的人生成長(cháng)，不幸地承擔了社會(huì )各界對你們的關(guān)心和期待，努力學(xué)習，奮斗，懷著(zhù)感謝的心，健康快樂(lè )地成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )希望兩所學(xué)校的孩子們以此為契機構成堅定的友誼，心與手相連，取長(cháng)補短，一起健康快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，再次表達我們最真摯的感謝！祝我們兩個(gè)學(xué)校友誼長(cháng)青！非常感謝你
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
大家好！
今天，我們很高興迎來(lái)了遠道而來(lái)的貴客——駐馬店市第一高級中學(xué)的校長(cháng)，老師和親愛(ài)的同學(xué)們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來(lái)的市一高的領(lǐng)導，老師及學(xué)生代表表示熱烈的歡迎！正像主持人說(shuō)的，今天的確是個(gè)值得紀念的日子。在這個(gè)草長(cháng)鶯飛、放飛希望的季節里，市一高和我們春蕾小學(xué)在這里隆重舉行“手拉手”結對子幫扶活動(dòng)，這是我校建校以來(lái)的一件大事，更是孩子們自我成長(cháng)史上的一件喜事！
我校創(chuàng )辦于20xx年秋天，在近十年來(lái)的發(fā)展中，董事長(cháng)目光遠大，侯校長(cháng)領(lǐng)導有方，他們帶領(lǐng)著(zhù)全體教職員工，走過(guò)了風(fēng)雨歷程，幾經(jīng)坎坷發(fā)展到今天的21個(gè)教學(xué)班，80多名教職員工；曾先后連續六年被評為市級先進(jìn)民辦學(xué)校；20xx年又被評為河南省民辦協(xié)會(huì )命名為先進(jìn)辦學(xué)單位！這些殊榮的取得都是春蕾人在董事長(cháng)的卓越帶領(lǐng)下用心血和汗水換來(lái)的。
我們的侯校長(cháng)特別富有愛(ài)心，她在一次全體教職員工會(huì )議上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是在想讓每一個(gè)留守孩子都有學(xué)上，都能感受到偉大的母愛(ài)才辦這所學(xué)校的。
她是這么說(shuō)的，也是這么做的——自建校至今，學(xué)校每年都拿出一定的資金資助或減免家庭困難的學(xué)生。20xx年在我校畢業(yè)的吳西峰同學(xué)去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長(cháng)知道了他家的實(shí)際情況，當場(chǎng)決定免收全年生活費1000元，六年共計6000元。我親自送畢業(yè)的劉冰同學(xué)，在五年級秋期時(shí)患了急性闌尾炎，由于家庭情況特殊，侯校長(cháng)親自去醫院看望并送上1000塊錢(qián)。20xx年春天，春水鎮毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家里已欠下20多萬(wàn)元的外債，當孩子躺在病床上急需輸血而家長(cháng)無(wú)奈的情況下，侯校長(cháng)親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛(ài)心”的活動(dòng)……
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問(wèn)候、一件小小的禮物？？就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的'每一位家長(cháng)都有一顆善良高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護；在座的和你手拉手的朋友會(huì )在學(xué)習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持通信，互相關(guān)心、互通有無(wú)，勤奮學(xué)習。從今天開(kāi)始，我們將在屬于自己的一片藍天里，健康生活、快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步！
這，也是我們舉辦此次活動(dòng)的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來(lái)，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進(jìn)。我深信，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！
謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 9
親愛(ài)的朋友們：
大家好。歡迎來(lái)到有生命手拉手全國公益機構、中牟縣第二初中聯(lián)合舉辦的“生命手拉手”活動(dòng)現場(chǎng)。首先，我代表二初中1000余名師生向楊導師，張總監、楊總監以及為這次活動(dòng)不辭辛勞，服務(wù)奉獻的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業(yè)的經(jīng)營(yíng)，企業(yè)的老總，他們身居要為卻能心系社會(huì )，奉獻社會(huì )，服務(wù)為人，這是何等的一種博愛(ài)的胸懷。謝謝你們。
古語(yǔ)說(shuō)，創(chuàng )造帶來(lái)希望，溝通贏(yíng)得未來(lái)。溝通是一座橋梁，它能引導我們走進(jìn)對方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們在人生黑暗的時(shí)候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗贈人玫瑰，手有余香的快樂(lè )。因為溝通，人與人之間不再冷漠；因為溝通這個(gè)社會(huì )才能和諧；因為溝通，家長(cháng)與孩子才能盡享天倫之樂(lè )；因為溝通，老師和學(xué)生才能相互尊敬，誠信友愛(ài)；也只有有了溝通，我們才能學(xué)會(huì )不斷地去學(xué)會(huì )理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學(xué)校和公益機構聯(lián)手組織本次活動(dòng)的動(dòng)議。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，能夠給大家帶來(lái)一個(gè)不同尋常的一天。
朋友們，天公作美，一連幾天的'夏雨一掃暑天的煩悶和酷熱。那么就讓我們在這個(gè)涼爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來(lái)感受，一同來(lái)交流，共同體會(huì )人生中全新的經(jīng)歷。
謝謝。
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 10
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自古寨小學(xué)二年級一班的家長(cháng)xx，非常榮幸由我來(lái)代表我們古寨小學(xué)各位親愛(ài)的家長(cháng)來(lái)分享我們對此次活動(dòng)的心聲及感受！
記得在前不久二年級的家長(cháng)委員會(huì )的碰頭會(huì )上我們的于老師宣布了要與溫泉小學(xué)舉辦以“城鄉學(xué)生手拉手，爭做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，當時(shí)馬上就取得了所有在場(chǎng)家長(cháng)的贊同，因為我們知道這樣的活動(dòng)一定是雙贏(yíng)的，既可以利用古寨小學(xué)的豐富資源，切實(shí)幫助溫泉小學(xué)學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難；同時(shí)還可以引導學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)掘自我，了解社會(huì )，感受真情，在關(guān)心他人和接受幫助的過(guò)程中不斷豐富自身情感，學(xué)會(huì )如何關(guān)心他人，幫助他人，培養孩子們的愛(ài)心和責任心，從而塑造孩子的.優(yōu)良品格；也促進(jìn)兩所學(xué)校學(xué)生、家長(cháng)之間相互理解和溝通，使之和諧相處、共同成長(cháng)進(jìn)步。
我們家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育密切聯(lián)系而形成的一道美麗彩虹，我們每個(gè)家長(cháng)都是這個(gè)組織的主人翁，只要有利于孩子的一切事情我們都爭先恐后地出點(diǎn)子、干實(shí)事，不計較個(gè)人得失，而是樂(lè )在其中。比如，家長(cháng)走進(jìn)課堂，帶孩子走進(jìn)大自然，還有我們此次的手拉手活動(dòng)等，這些都是老師在課堂上無(wú)法給予的知識，是我們的家長(cháng)盡其所能地提供給孩子增長(cháng)見(jiàn)識開(kāi)拓視野的教育資源。如果把每個(gè)家庭看作一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校就是一個(gè)面，只有點(diǎn)和面的有機結合，我們的孩子的教育就會(huì )是一幅亮麗和富有詩(shī)意的圖畫(huà)。也更有利于我們孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。
在此次活動(dòng)中我們家長(cháng)委員會(huì )一定會(huì )一如既往地支持幫助老師和孩子們，以實(shí)踐性，自主性，教育性，創(chuàng )造性，安全性為原則將活動(dòng)落到實(shí)處。
最后我要對組織此次活動(dòng)的校領(lǐng)導。家長(cháng)表示衷心的感謝，祝愿我們兩校手拉手活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家上午好！
今天我們xx學(xué)院附小的部分師生來(lái)到xx完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長(cháng)，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友xx完小的全體師生表示誠摯的問(wèn)候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來(lái)，互相學(xué)習、奉獻愛(ài)心、共同受益的一項實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級八班同學(xué)來(lái)到這里，與xx完小的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，加強交流，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)。
通過(guò)捐贈圖書(shū)這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與xx完小的`同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè )。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們在學(xué)習、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現共同進(jìn)步。附小與xx完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！也誠摯的邀請xx完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì )用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自昆陽(yáng)一小五年（1）班，此時(shí)此刻，我為能有機會(huì )代表我們班發(fā)言而感到榮幸。首先，我要感謝我們敬愛(ài)的楊老師和吳老師，是他們積極為我們搭建這次手拉手活動(dòng)的平臺，給了我們與湖嶺小學(xué)五年級同學(xué)交流的機會(huì )。
從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。每天，我興高采烈地上學(xué)，從不因為錢(qián)而發(fā)愁。自從老師給我們說(shuō)起了你們學(xué)校一些同學(xué)的困難，我就經(jīng)常在想：那應該是怎樣的生活呢？前幾天我聽(tīng)到了這樣一個(gè)小故事：在你們學(xué)校里，有一位同學(xué)的手燙傷了，而且傷得很?chē)乐�，由于父母生活拮據，沒(méi)錢(qián)治療，那同學(xué)就一直帶著(zhù)傷痛上學(xué)，后來(lái)多虧了校長(cháng)及時(shí)發(fā)現，并且帶她去平陽(yáng)治療，她才脫離危險。原來(lái)，還有小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習和生活。這次愛(ài)心助學(xué)，是我們對湖嶺小學(xué)同學(xué)給予幫助，但我認為手拉手活動(dòng)更是雙方互助的，我們的同學(xué)在活動(dòng)中同樣可以得到極大的收獲。今天，我們xx名同學(xué)來(lái)到了你們學(xué)校，就是希望我們能夠獻出自己的愛(ài)心，能夠交上新朋友，能夠讓友誼生根發(fā)芽……
贈人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì )變成兩份幸福，幫助有困難的伙伴，讓他也能和我們一樣，享受幸福，感受快樂(lè )。我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的'心一定會(huì )越貼越近！
最后，我要對接待這次活動(dòng)的湖嶺小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng )造了這樣的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )！同時(shí)也感謝一路支持我們的可敬的爸爸媽媽們，你們辛苦了！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
手拉手活動(dòng)講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、陳家坪小學(xué)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春意盎然、萬(wàn)物復蘇的季節里，桃師附小與楓樹(shù)陳家坪小學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)正式啟動(dòng)了。在此，請允許我代表桃師附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的桃源縣教育局的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向提供此次寶貴學(xué)習機會(huì )的陳家坪小學(xué)的領(lǐng)導及老師們致以崇高的敬意！
剛才，我們邁入陳小坪小學(xué)的時(shí)候，看到了整潔的校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，還有這莊重嚴肅的歡迎儀式，都讓我們感受到了陳家坪小學(xué)一貫以來(lái)嚴謹的教風(fēng)和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)。我們了解到陳家坪小學(xué)的教師愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻，綜合評比碩果累累。我們還知道陳家坪小學(xué)的同學(xué)們生活簡(jiǎn)樸，勤于學(xué)習，綜合素質(zhì)全面發(fā)展。這些都是值得我們敬佩與學(xué)習的！我們桃師附小坐落于桃源縣城漳江鎮建設路�，F有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生875人，教職工41名。近年來(lái)，在上級主管部門(mén)的大力扶持下，學(xué)校已建成了高標準校園網(wǎng)絡(luò )和教師電子備課室，實(shí)現了班班通。電腦教室、多功能教室、實(shí)驗室、科學(xué)探究室、多媒體音樂(lè )教室和美術(shù)教室等信息技術(shù)設施裝備均邁上了新臺階。
今天，我們桃師附小與陳家坪小學(xué)在這里結為手拉手學(xué)校，這也預示著(zhù)我們兩所學(xué)校的.師生將成為一家人。開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我覺(jué)得意義是非常重大的。手拉手活動(dòng)能為我們兩所學(xué)校的教師提供互相學(xué)習的機會(huì )。今后，我們兩�？梢曰ヅ山處熒辖涣髡n，開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，共同探討信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式，創(chuàng )新教育機制，培養學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習能力，著(zhù)力提升課堂實(shí)效。手拉手活動(dòng)還能為我們的同學(xué)架設友誼的橋梁，使我們的同學(xué)大膽地走出校門(mén)，走入廣闊的社會(huì )大家庭。通過(guò)自身實(shí)踐來(lái)體驗社會(huì )、了解社會(huì )，學(xué)會(huì )與陌生人交往，學(xué)會(huì )互相關(guān)心愛(ài)護，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展。我倡議：今后，我們兩校的學(xué)生之間要多聯(lián)系，多開(kāi)展活動(dòng)，幫助對方解決學(xué)習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學(xué)習成績(jì)。
桃師附小與陳家坪小學(xué)手拉手活動(dòng)已順利起步了，這為我們以后兩校的交往奠定了堅實(shí)的基礎。我深信，隨著(zhù)交往的日益頻繁，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越貼越近！最后，請讓我代表桃師附小的全體師生熱忱地歡迎陳家坪小學(xué)全體師生能多來(lái)桃師附小作客，衷心地祝愿我們的手拉手活動(dòng)能長(cháng)期深入開(kāi)展下去，祝愿我們兩校的友誼永遠長(cháng)存！
謝謝大家！
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