干部培訓大會(huì )講話(huà)稿
在生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的干部培訓大會(huì )講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
干部培訓大會(huì )講話(huà)稿1
同志們：
為期兩天的學(xué)習培訓結束了。通過(guò)學(xué)習培訓，參培人員拓寬了業(yè)務(wù)知識范圍，提升了業(yè)務(wù)能力水平，達到了這次培訓的目的。在整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程中，授課老師精心編寫(xiě)教案，不辭辛苦備課，參培人員學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)習紀律。在此，我向參培人員所取得的成績(jì)表示衷心的祝賀，向授課老師和為此次培訓而付出努力的工作人員表示衷心的感謝。
昨天，徐書(shū)記在開(kāi)班儀式上所作的動(dòng)員講話(huà)，我認為語(yǔ)言樸實(shí)，內涵豐富，指明了構建學(xué)習型企業(yè)的發(fā)展方向。構建學(xué)習型企業(yè)，大力倡導學(xué)習，掀起學(xué)習熱潮是時(shí)代發(fā)展的需要，是企業(yè)繁榮昌盛的基石，更是個(gè)人成才的落腳點(diǎn)。因此，我們必須不斷學(xué)習，努力學(xué)習才取得更輝煌的成績(jì)。下面，我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、培訓活動(dòng)組織得力，內容充實(shí)具有針對性
1、領(lǐng)導重視，組織得力。在全處范圍內舉辦這樣一個(gè)培訓班，是我處面對激烈市場(chǎng)競爭勇于奮進(jìn)的表現，是正視機遇與挑戰的表現。干部培訓班是當前我處苦練內功，狠抓發(fā)展的一項重要工作，是面對新形勢和新要求培養高素質(zhì)管理人才的重要途徑。11月中旬，處黨政對舉辦這樣一個(gè)大型的、全方位的培訓給予了高度重視，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署培訓內容并提出具體要求。各業(yè)務(wù)科室授課人員專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)教案，為此次學(xué)習培訓傾注了大量心血，保證了學(xué)習培訓的順利進(jìn)行。為了給大家創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，組宣、勞資部門(mén)投入了大量的精力，從組織人員、安排課程、編寫(xiě)材料、安排參培人員吃、住等都做了大量工作，做到了安排精心，組織周密。
2、內容豐富，形式多樣。雖然這次培訓時(shí)間短暫，但是為了確保大家在課堂上學(xué)到盡量多的知識，在今后的工作更上一個(gè)臺階，我們安排了多樣課程，教學(xué)內容涉及財務(wù)、審計、機電設備管理、預決算、安全管理等各個(gè)方面。在教學(xué)方式上，主要以集中與分散相結合的辦法進(jìn)行培訓，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，做到由淺入深，確保大家對各方面知識有較為全面的了解和掌握。
3、抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突出。我處當前的主要任務(wù)就是“抓安全、保穩定、謀發(fā)展”，打造王牌施工隊伍，早日實(shí)現強企富民。這次培訓就緊緊圍繞這一主題，抓住了廣大基層業(yè)務(wù)骨干的所需、所想，對各崗位職責范圍進(jìn)行了重新的認識，針對工作過(guò)程中出現的問(wèn)題，著(zhù)力尋找合適的解決方案。通過(guò)學(xué)習，大家加深了對崗位職責的認識，掌握了業(yè)務(wù)操作的流程，加強了對安全、財務(wù)、審計等方面的知識的了解，為下一步更好地開(kāi)展各項工作奠定了良好基礎。
二、立足本職崗位，積極拓展知識面
1、立足本職，努力學(xué)習本崗位職業(yè)技能，著(zhù)力提高工作水平。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細，不同工種之間的分工協(xié)作也日益密切。從今年開(kāi)始，集團公司開(kāi)始實(shí)行競爭上崗，以崗位為定薪酬，以貢獻定收入，以能力定崗位。下一步公司、處可能也會(huì )將這一制度逐步推行，對一些崗位進(jìn)行競爭上崗。這就會(huì )讓一部分能力強、素質(zhì)高、技術(shù)硬的人才脫穎而出，也會(huì )讓在其位而不謀其職的，不在狀態(tài)的干部淘汰出局。這就要求在座的業(yè)務(wù)骨干們委下身子，認真剖析自己，真正對照崗位職責，把工作成績(jì)的好壞上升到“四個(gè)忠誠”的高度去加強學(xué)習。衡量一個(gè)人工作成績(jì)的好壞，不是靠虛偽的形式主義，靠的是實(shí)在的奉獻精神。所以，在座的各位要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)提升競爭力添把勁。
2、從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)講，我們將著(zhù)力培養“精一專(zhuān)二通三”的多面型復合人才。建筑施工企業(yè)的管理非常復雜，它涉及到財務(wù)管理、物資管理、用工管理等多個(gè)方面。在現場(chǎng)施工管理中，這些構成因素更是錯綜復雜。比如，材料員的職責不僅僅是材料的進(jìn)庫出庫，更不是坐在辦公室里等著(zhù)人家把材料送上門(mén)來(lái)，而是要積極對施工生產(chǎn)所用的材料進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格摸底、預測，為項目領(lǐng)導提供科學(xué)的依據。再比如，土建施工技術(shù)人員的工作，不能只局限于會(huì )看圖紙、指揮生產(chǎn)，還要能合理組織材料的進(jìn)出場(chǎng)，對預決算、變更、進(jìn)度等熟透于心。因此，不同崗位的工作人員都要留個(gè)心眼，處處留心多學(xué)習，想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，為領(lǐng)導分憂(yōu)解難，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻，也為個(gè)人的成長(cháng)多積累經(jīng)驗。
三、工學(xué)結合，發(fā)揮模范帶頭作用，形成濃厚的學(xué)風(fēng)
一個(gè)企業(yè)如果不學(xué)習，不汲取成功經(jīng)驗，不審視自己的缺點(diǎn)，這個(gè)企業(yè)就不會(huì )有好的未來(lái)，勢必要走向消亡。同樣，在新技術(shù)、新知識層出不窮的今天，一個(gè)人如果不學(xué)習，勢必會(huì )落伍，變成“文盲”。西方國家有一句諺語(yǔ)“活到老，學(xué)到老”，中國也有一句古話(huà)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一個(gè)道出了學(xué)習需要堅持不懈，一個(gè)說(shuō)出了學(xué)習必然要與艱苦為伍，與辛勞為伴。因此，在座的骨干分子們要摒棄懶惰，多些勤奮，在干中學(xué)，在學(xué)中干，協(xié)調好業(yè)余生活，把時(shí)間從繁瑣的業(yè)余生活中擠出來(lái)去學(xué)習，要做出表率，帶動(dòng)身邊的人去學(xué)習，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
1、在工作中學(xué)，在學(xué)習中干，學(xué)干相長(cháng)。工作和學(xué)習是不能分割的整體，邊學(xué)邊干是領(lǐng)悟知識最快的學(xué)習方式。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生具有豐富的理論知識，但在實(shí)際工作真正能夠很快成才的卻很少。理論學(xué)習是基礎，利用理論去指導實(shí)踐是學(xué)工鏈條中的重要一環(huán)。實(shí)踐也證明，通過(guò)邊干邊學(xué)，我們很多大中專(zhuān)畢業(yè)生做出了成績(jì)，迅速地進(jìn)入了角色。我們處的有很多班隊長(cháng)，雖然文化程度不高，但通過(guò)自己的努力也同樣成為了獨擋一面的人才。因此，在座的各位要工學(xué)結合，迅速地使自己完成從“可塑之才”到“人才”的轉變。
2、協(xié)調工作與學(xué)習的`關(guān)系，擠時(shí)間學(xué)習�；鶎庸ぷ鞫急容^忙，生產(chǎn)任務(wù)繁重，日常的瑣事也比較多，難得有時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習一點(diǎn)知識。這就要求我們的工作要具有前瞻性，合理安排工作、學(xué)習時(shí)間，使時(shí)間盡在你的掌控中。這樣，我們就能很好的協(xié)調工作與學(xué)習的關(guān)系，把有限的時(shí)間擠出來(lái)用于學(xué)習。
3、率先垂范，帶動(dòng)身邊的人去學(xué)習。，我們處有23人參加武漢科技大學(xué)成人教育本科學(xué)習，有10余人參加了自學(xué)考試學(xué)習，3人獲得南京大學(xué)自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)�！叭珖员O理工程師”考試報名也是非�；鸨�。而且，在基層還涌現出了“起重大拿”、“挖掘能手”等各方面的技師型人才。這表明，我處的學(xué)習風(fēng)氣越來(lái)越濃，自我提高的意識也越來(lái)越強。當然，我們的員工中也難免存在不愛(ài)學(xué)習、玩心重的人。對于玩心重的職工，各支部要密切關(guān)注他們的動(dòng)向，給他們安排責任心強，技術(shù)過(guò)硬的師傅傳帶幫學(xué)，以使他們也成為學(xué)習大軍中的一員。各基層單位要制訂符合本單位實(shí)際的獎勵措施，對能夠主動(dòng)參加學(xué)習，成績(jì)出色的員工給予獎勵，我們在座的業(yè)務(wù)骨干要積極發(fā)揮你們的影響力，率先垂范，做好表率，努力促進(jìn)學(xué)習熱潮的掀起。
同志們，雖然本次集中學(xué)習培訓結束了，但在以后的學(xué)習生活中，這才是一個(gè)開(kāi)端、一個(gè)起點(diǎn)，要想提高自己，只有將學(xué)習進(jìn)行到底。我希望在座的各位能夠工學(xué)結合，學(xué)工相長(cháng)，持之以恒的學(xué)習下去。
春天是播種的季節，我真心的期望，在座的各位都能播下學(xué)習種子，在以后的工作中豐收碩果。
最后，祝愿大家新年快樂(lè )，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
干部培訓大會(huì )講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們以及文化與社會(huì )發(fā)展學(xué)院的各位同學(xué)，大家好！
很榮幸，能夠作為一名我院團委的學(xué)生干部代表在這里和大家共同探討學(xué)生工作、交流學(xué)生工作心得。希望我今天的發(fā)言或多或少可以給大家帶來(lái)一點(diǎn)啟示，我也真誠希望能夠在這次交流中得到經(jīng)驗、收獲友誼。
我今天發(fā)言的主題是——“三級聯(lián)創(chuàng )”建設，我們需要“三個(gè)五”。
首先，我想介紹一下我們學(xué)院“三級聯(lián)創(chuàng )”的建設思想，大家可能都知道，在黨建中“三級聯(lián)創(chuàng )”是指創(chuàng )建“五個(gè)好”村黨支部、“五個(gè)好”鄉（鎮）黨委，“五個(gè)好”農村基層組織�！拔鍌�(gè)好”是指：一是班子建設好。二是隊伍建設好。三是陣地建設好。四是服務(wù)群眾好。五是工作開(kāi)展好。而我們學(xué)院所提出的“三級聯(lián)創(chuàng )”是指以“黨建帶動(dòng)團建”為前提，“學(xué)院－年級－班級”互相促進(jìn)，聯(lián)合發(fā)展的管理模式。在這種管理模式中，我們以黨委為指導思想，以學(xué)院團委為工作核心，下設團委副書(shū)記，各年級設團支書(shū)記（暨年級長(cháng)）一名，另外，我們還要求各班級建立自己的班級博客，學(xué)院設專(zhuān)人對其進(jìn)行調研、評比。在具體工作開(kāi)展過(guò)程中，各班級班委對團支書(shū)記直接負責，團支書(shū)記對學(xué)院團委書(shū)記、副書(shū)記直接負責，這樣工作開(kāi)展中就形成了這樣的建設：院團委聯(lián)系年級團總支，年級團總支聯(lián)系班級團支部，進(jìn)而聯(lián)系到每個(gè)同學(xué)。這樣建設的好處在于：1�？梢源龠M(jìn)班級之間的交流，加強年級之間的溝通。2。便于學(xué)院及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好信息的收集、整理、溝通工作。3。加強班級內部的團結，促進(jìn)教風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng)、考風(fēng)的進(jìn)一步好轉。
接下來(lái)，我想結合自己的實(shí)際和工作心得說(shuō)一下，在這樣的管理模式中做為學(xué)生干部應持有什么樣的思維、應該怎么做才能更好地開(kāi)展工作、服務(wù)同學(xué)。
黨建三級聯(lián)創(chuàng )中有三個(gè)“五個(gè)好”，我這里也有自己總結出的“三個(gè)五”：
一、工作思想上的“五面鏡子”：
�、偻h鏡的意識。我們要有遠大的志向，政治上的敏銳性，立足現在、放眼未來(lái)。（在現在的國際國內形式下，我們應該擦亮眼睛、理性愛(ài)國，不能夠隨波逐流）
�、诜糯箸R的意識。要肯定自己，發(fā)現自身的長(cháng)處，多注意自己的特點(diǎn)，避免只注意自己的短處導致自卑心理；（擁有充足的自信才能培養做事的魄力，當然也不能過(guò)于放大，那就是自大而不是自信了。）
�、埏@微鏡的意識。做事認真、嚴謹，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉；（千里之堤，潰于蟻穴嘛）
�、苋忡R的意識�？慈丝词乱孓q證，多角度、多側面的觀(guān)察，不能一概而論，防止片面的單一的看問(wèn)題；（辯證思維）
�、萜矫骁R的意識。凡事要客觀(guān)公正，實(shí)事求是，防止主觀(guān)錯誤。（公平、公開(kāi)、公正。這也正好印證了學(xué)院精神：“法自然，公天下”）
二、工作行動(dòng)上的“五種作用”：
�、賻ь^作用。學(xué)生干部是同學(xué)中的骨干和帶頭人，發(fā)揮帶領(lǐng)作用，是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。理所應當嚴于律已，以身作則，正所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。
�、跇蛄鹤饔�。學(xué)生干部是溝通同學(xué)和老師的橋梁。在“三級聯(lián)創(chuàng )”中更是需要這個(gè)作用的充分發(fā)揮，以便于學(xué)院、年級、班級各項工作的開(kāi)展。另外，學(xué)生干部不只是負責上傳下達工作，要學(xué)會(huì )做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。
�、苣圩饔�。一個(gè)學(xué)生干部，就應該是一面旗幟，學(xué)生干部、是學(xué)生工作中的核心。應該有感召力、影響力，凝聚力。要主動(dòng)團結同學(xué)，用自己的人格力量來(lái)影響同學(xué)，使同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，營(yíng)建和諧班級、和諧寢室、和諧個(gè)人。
�、莘⻊�(wù)作用。身為學(xué)生干部就有為同學(xué)服務(wù)，為大家服務(wù)的責任。就要增強服務(wù)意識，有吃苦耐勞精神，急同學(xué)之所急，幫同學(xué)之所需，同時(shí)還要做到“功勞不搶?zhuān)^(guò)失不推”。
三、工作過(guò)程中的“五種理念”：
�、佟白鍪孪茸鋈恕钡睦砟�。有句話(huà)說(shuō)得好：“天資好不如學(xué)問(wèn)好，學(xué)問(wèn)好不如做事好，做事好不如做人好”。相信大家都聽(tīng)過(guò)木桶原理： 木桶是由多塊木板圍合而成的，其容積并不是取決于最長(cháng)的那塊木板，而是取決于最短的那一塊。我想說(shuō)一個(gè)木桶效應，一個(gè)人要想取得成功固然需要多方面的能力，而如果說(shuō)其他方面的能力分別是木桶桶身的一塊木板，這些能力中最差的一項決定著(zhù)成功的大小，而做人則是整個(gè)木桶的桶底，桶底決定著(zhù)能不能裝水，也就決定著(zhù)做事究竟能不能成功；
�、凇皥F隊工作”的理念：我們有著(zhù)相同的目標與任務(wù)，我們是一個(gè)為著(zhù)服務(wù)同學(xué)而不懈奮斗的集體。那么，集體中的每一個(gè)成員都必須有團隊意識，“不積小流，無(wú)以成江�！�，個(gè)人英雄主義已經(jīng)成為過(guò)去；（運動(dòng)會(huì )、辯論賽等事例數不勝數）
�、邸叭诵� 必有我師”的理念。正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)同學(xué)都有自己的長(cháng)處，所以，讀大學(xué)，還要學(xué)會(huì )“讀同學(xué)”它是讀大師、讀圖書(shū)館的延伸。（這里說(shuō)的同學(xué)不僅是說(shuō)自己同班的同學(xué)，而且還包括別的班級、院系的同學(xué)，包括高年級和低年級的同學(xué)），當然，今天我們大家坐在一起又何嘗不是這個(gè)理念的體現～～
�、堋白灾鲃�(chuàng )新”的理念：不可否認好的經(jīng)驗要借鑒，但如果只是借鑒而不創(chuàng )新，那么我們永遠走在別人后面。在自我更新基礎上在工作中積極地創(chuàng )新，使學(xué)院的學(xué)生工作始終保持在先進(jìn)的狀態(tài)；（這里我不再多講）
�、荨耙�(jiàn)微知著(zhù)”的理念：善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事，你會(huì )發(fā)現，生活就是一本最好的教科書(shū)，如果你能通過(guò)一件小事敏感地把握住寶貴的機會(huì )，，你的工作也許將因此而獲處得成功。（可舉此次運動(dòng)會(huì )的例子，方隊的成功和啦啦隊的失�。�
最后，我想說(shuō)這“三個(gè)五”，無(wú)論是五面鏡子、五個(gè)作用還是五個(gè)理念都是并列的關(guān)系。
總之，做學(xué)生干部，不管是在班里、院系還是學(xué)校，不管做得是否快樂(lè )，只要我們以飽滿(mǎn)的熱情去工作，我們都應該覺(jué)得自己一步一步在成長(cháng)，因為態(tài)度決定一切，工作本身就是一個(gè)由蠶蛹化彩蝶的過(guò)程。我們要時(shí)刻告誡自己心懷感激感謝工作中經(jīng)歷的一切，開(kāi)心的，沮喪的，痛苦的，快樂(lè )的。我們都要以百分之百的誠意去感謝！
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