小學(xué)教師思想工作總結(集合15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師思想工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師思想工作總結1
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如XXX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的'學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫XX。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)教師思想工作總結2
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我在大二做數學(xué)教學(xué)�；仡欉^(guò)去一年的工作，我很充實(shí)，也很忙�，F將我過(guò)去一年的思想工作總結如下：
一、思想方面：
在過(guò)去的一年里，我熱愛(ài)教育，從不忘記人民教師的職責，熱愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。恪守職業(yè)道德，顧全大局，服從安排，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，老老實(shí)實(shí)教書(shū)育人。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過(guò)在政治思想、知識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面：
首先，提前備課，認真研讀教材，學(xué)好大綱，虛心學(xué)習，虛心請教同事，力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，要認真研究“主動(dòng)教育”模式，積極參加學(xué)校組織的講座、培訓和教學(xué)交流，考好課程。平時(shí)，在課堂上，要努力實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生愉快地學(xué)習，運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。我再一次愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對后進(jìn)生多一點(diǎn)溫情，用愛(ài)去改變，去理解，尊重，信任他們。作為一名初級教師，我有責任帶領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)習更多的知識；我有責任帶領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
三、努力方向：
1、加強基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養。
2、對差生多一些關(guān)注、愛(ài)護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3、運用各種方法培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、在教學(xué)上下大功夫，努力讓班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上取得更大的進(jìn)步。
教育是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。我在教書(shū)育人的路上付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我會(huì )用心教我的學(xué)生，用我的感情感染我的學(xué)生。我無(wú)愧于心，對事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。我愿意把我一生的教育愿望變成一團愛(ài)學(xué)生的火，把我最珍貴的愛(ài)獻給學(xué)生。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )綻放。
小學(xué)教師思想工作綜述3在這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅順利完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，也大大提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。立足現在，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，我現在總結這學(xué)期的教學(xué)工作，希望發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚過(guò)去，通過(guò)上一層教育的臺階來(lái)促進(jìn)。這半年的教學(xué)過(guò)程是忙碌的半年；這是充滿(mǎn)艱辛的.半年；這也是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)期。相關(guān)方面總結如下：
1、熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有認真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、備課要認真，不僅要為學(xué)生備課，還要為教材和教學(xué)方法備課。根據教材內容和學(xué)生實(shí)際，設計班級類(lèi)型，擬定擬采用的教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過(guò)程程序和時(shí)間安排，認真編寫(xiě)教學(xué)計劃。每一節課都是“有備而來(lái)”，每一節課都是課前充分準備，制作各種有趣的教具來(lái)吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)總結課文，寫(xiě)教學(xué)后記，認真收集每本課書(shū)的知識點(diǎn)，歸納成一套。
3、增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、生動(dòng)形象，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、簡(jiǎn)潔明了。特別注意調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習；注意說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔。上課時(shí)，老師盡量少說(shuō)話(huà)，學(xué)生盡量用嘴用腦；同時(shí)，每節課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習需求和各層次的學(xué)習能力，使各層次的學(xué)生都能得到提高�，F在，學(xué)生們普遍報告說(shuō)他們喜歡數學(xué)課。
4、課堂教學(xué)，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持45分鐘質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識和技能、學(xué)習過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的精神。
5、正確的作業(yè)：把作業(yè)安排得緊湊簡(jiǎn)潔。針對性和層次性。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集數據，篩選各種輔助材料，以達到每次練習的最大效果。同時(shí)，要及時(shí)認真地對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，并對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄。作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題要分類(lèi)總結，根據相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、做好課后輔導，注重分層教學(xué)。課后對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，加大對后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的引導不僅僅局限于學(xué)習知識的引導，更重要的是學(xué)習理念的引導。要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的問(wèn)題，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，讓他們產(chǎn)生學(xué)習的興趣。我們應該通過(guò)各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認識到學(xué)習不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很好玩。從而有意識地把身心投入學(xué)習。這樣，后進(jìn)生的轉化，從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強行學(xué)習變成了有意識的知識。讓學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，我們將教他們如何學(xué)習和提高技能。并認真做好補缺補缺工作。后進(jìn)生通常有很多知識斷層，是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的混石。做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，讓他們學(xué)得輕松，進(jìn)步快，對知識的興趣和渴求也會(huì )增加。
總之，教育是一個(gè)不斷更新的永無(wú)止境的工作。一朵春花，一個(gè)秋果。在教書(shū)育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真誠的淚水，但同時(shí)也收獲了充實(shí)和快樂(lè )。在以后的工作中，我會(huì )一如既往的用心去教我的學(xué)生，相信今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。希望在以后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗教訓，上一層樓，把教學(xué)工作做好。
小學(xué)教師思想工作總結3
我是一名小學(xué)教師，工作已經(jīng)快有一年啦。自從上崗以來(lái)，在教育教學(xué)工作上努力認真學(xué)習，在班主任方面積極工作，也重視自我思想業(yè)務(wù)的提高。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我在工作中不斷深入學(xué)習黨的先進(jìn)理論;學(xué)習教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件。通過(guò)三次進(jìn)修學(xué)校和多次學(xué)校層面的培訓下，不斷提高自己的思想素質(zhì)，堅持黨的'正確領(lǐng)導，堅守在教書(shū)育人崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，爭取在這個(gè)崗位上成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的教師。
在教師的職業(yè)道德規范方面，做到嚴格規范自己的言行，指導自己的教育教學(xué)工作。在過(guò)去一年的教學(xué)工作中面向全班學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一句話(huà)，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養與能力素養。在生活當中，注重自己的生活習慣，為人師表，以身垂范，影響和教育每一位學(xué)生。這一年的時(shí)間里，我時(shí)刻戰斗在教書(shū)育人的第一戰線(xiàn)上，做到不遲到，不早退，認真教學(xué)，教好每一位學(xué)生。好好工作，希望通過(guò)自己的努力能夠把學(xué)生的成績(jì)提上來(lái)。 作為班主任，平時(shí)注重學(xué)生個(gè)人習慣的養成，通過(guò)一年時(shí)間的培養和全體學(xué)生的共同努力，學(xué)生在各個(gè)方面取得了明顯的進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期每個(gè)星期的文明寢室基本都是在四年級的寢室中產(chǎn)生，學(xué)習成績(jì)也有了一定的提高。
在幾次的培訓當中，我深深的領(lǐng)悟到想要在新世紀的教育崗位上站穩腳跟，必須不斷的改變教育方法、更新知識層次，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向名師學(xué)習以提高自己的教學(xué)教學(xué)水平。積極參加學(xué)校各項教研活動(dòng)，積極汲取老教師和優(yōu)秀教師好的教學(xué)經(jīng)驗，以提高自身的教學(xué)能力。
在未來(lái)自己在教育教學(xué)工作中 ，我將更加嚴格要求自己，努力工作，回顧過(guò)去，展望未來(lái)， 開(kāi)拓前進(jìn)， 努力為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
小學(xué)教師思想工作總結4
一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構；嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期的工作與思考總結如下：
一、政治思想方面：
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習。開(kāi)學(xué)初就學(xué)習了劉延東的講話(huà)，明確人民群眾的滿(mǎn)意度是標準。我在工作中嚴格落實(shí)師德要求，廉潔從教，從來(lái)不參與有償家教，做一個(gè)有責任心的人，教學(xué)中的有心人。我還積極學(xué)習解讀《弟子規》，不但懂得更多為人的道理，也為我進(jìn)一步教育學(xué)生踐行弟子規打下基礎。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法，要不斷學(xué)習借鑒，不斷實(shí)踐總結，才能不斷提高班級管理水平。在實(shí)施新課程中，我認真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合教學(xué)內容對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設生動(dòng)具體的情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒(méi)有？先算什么？再算什么？”計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教的班級差生有幾個(gè)，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格或沒(méi)有達到優(yōu)秀等級。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐
步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高。
三、認真參加校本教研，努力提高教育教學(xué)水平。
這個(gè)學(xué)期，我繼續認真參加學(xué)校的有效校本教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 作為教師，自己的知識千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習很重要。這一期中，我積極參加各種教師培訓特別是校本培訓,牢牢抓住每次學(xué)習的機會(huì )，認真觀(guān)看、思考、做記錄，然后回來(lái)整理思考，結合自己的實(shí)際向他們學(xué)習，更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導的批評與指導，然后慢慢的成長(cháng)。不過(guò)比起那些有經(jīng)驗的老師們，我還是存在著(zhù)很大差異的，今后還要繼續進(jìn)一步的學(xué)習、提高。對于數學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀(guān)看示范課，更多的是參與到評課討論中去。我還認真學(xué)習《新課程教學(xué)研究》等繼續教育書(shū)籍，并做好筆記，從中吸收營(yíng)養，充實(shí)自己。
四、優(yōu)化班級常規管理，努力培養良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。我高度重視德育工作，積極創(chuàng )建健康、和諧、向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以養成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。
�。ㄒ唬┷`行弟子規，抓好學(xué)生的養成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我結合這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的踐行弟子規活動(dòng)，把抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，結合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評比，向學(xué)生進(jìn)行常規教育。通過(guò)積極鼓勵、引導、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習習慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設，針對個(gè)別調皮學(xué)生，積極引導，想對策，通過(guò)反復抓，促使學(xué)生的養成教育進(jìn)一步得到提高。培養了幾個(gè)得力的小干部如中隊長(cháng)鄭雯珊、紀律委員黃楚雯等，促使班風(fēng)得到好轉，做到周周都有訓練的重點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期班上打鬧的現象少了，特別是岑俊俞同學(xué)，打人的壞毛病基本能克服，很少有同學(xué)告他的狀了。
�。ǘ┌寻踩逃旁谑孜�。
安全工作是學(xué)校工作之首，我堅持做到每月講，每周講，每天講。
1.經(jīng)常進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識，提高自我防范能力。
2.加強學(xué)生路隊安全的教育，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得他們的支持與配合，督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不要太早上學(xué)，不在離校和返校途中逗留等，確保學(xué)生的安全。
3.加強課間安全教育，經(jīng)常指導督促孩子課間做文明游戲，不要追逐，減少和避免安全事故的發(fā)生。
4.向學(xué)生講有關(guān)安全救護知識，增強學(xué)生安全防范意識，組織學(xué)生學(xué)習消防逃生知識、防暴雨雷電，及加強法制教育等。天氣炎熱后，天天加強防溺水安全教育，告訴學(xué)生一些溺水的事故，反復強調不能私自去游泳或去河邊玩耍等。
�。ㄈ├^續進(jìn)行良好習慣的養成教育。
1.做好學(xué)習習慣的養成教育。
經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習訓練，同學(xué)們對學(xué)校的很多規章制度已經(jīng)有了一定的了解，對應該如何聽(tīng)課、上課的坐姿、課前的`準備、聽(tīng)課時(shí)的思考及回答問(wèn)題、與同學(xué)的討論交流等，都有了明確的認識，但要養成習慣，還需要耐心的指導和培養，直到現在也只是差強人意，許多學(xué)生的課堂紀律還比較差，小動(dòng)作多，隨便說(shuō)話(huà)的也多，還需要今后繼續努力。
2.培養良好的衛生習慣。
我注意引導學(xué)生講究環(huán)境衛生，不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內外看到廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，養成良好的衛生習慣。我經(jīng)常以身作則，帶頭打掃衛生。還充分利用班隊活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行教育。要求學(xué)生做到的事情老師首先要做到，給學(xué)生做好榜樣。對于愛(ài)勞動(dòng)講衛生的學(xué)生給予表?yè)P。
3.養成講文明有禮貌的好習慣。
通過(guò)積極創(chuàng )設文明的環(huán)境，進(jìn)行基本禮儀的訓練，教育學(xué)生同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架罵人，推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，幫助學(xué)生養成文明禮儀好習慣。對做得好的同學(xué)及時(shí)給予表?yè)P，并及時(shí)鼓勵其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，對學(xué)生起到了很好的教育效果，調動(dòng)了孩子們的積極性。對特別有禮貌的蔣
懿樂(lè )等同學(xué)評為文明之星。
�。ㄋ模┡c家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)校訊通以及電話(huà)聯(lián)系，面談等多種形式，做好與家長(cháng)的溝通工作。定期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)的表現和學(xué)校的常規要求，爭取家長(cháng)配合學(xué)校共同抓好養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)對學(xué)校的教育教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，對“教育就是培養習慣”有了比較深刻的認識，對教育引導孩子踐行弟子規有了更深刻的認識，家長(cháng)進(jìn)一步了解了習慣決定著(zhù)孩子成長(cháng)的質(zhì)量及培養孩子良好習慣的策略，受到家長(cháng)的一致好評。
�。ㄎ澹┱J真開(kāi)展主題教育活動(dòng)
班隊活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設計的班隊活動(dòng)所起到的教育作用遠勝于一百次空洞的說(shuō)教。因此，我十分重視班隊活動(dòng)的發(fā)展。本學(xué)期，結合重大節日等開(kāi)展了一系列的別開(kāi)生面的主題教育活動(dòng)，如踐行弟子規、“知識守護生命、安全警鐘長(cháng)鳴”、“除陋習、講衛生、樹(shù)新風(fēng)”、“向雷鋒叔叔學(xué)習”|“我與小樹(shù)交朋友，爭做綠色小天使”、 “真愛(ài)生命、善待自我”、 “學(xué)習安全知識，提高避險能力”、“讓我們的生活溢滿(mǎn)書(shū)香”，等等，使學(xué)生的思想認識在各個(gè)方面得到熏陶和提高。
五、不足與反思。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸椒ㄟ�不夠完善，還有進(jìn)步空間，班風(fēng)進(jìn)步不大，特別是在學(xué)生自覺(jué)性方面特差，課堂紀律仍需加強。
�。ǘ﹤�(gè)別學(xué)生衛生習慣差，亂丟垃圾的現象常有，部分學(xué)生怕搞清潔衛生。
�。ㄈ﹤�(gè)別學(xué)生不樂(lè )意與老師溝通，有問(wèn)題不向老師反映。
�。ㄋ模⿲W(xué)生課間打鬧追逐現象仍是無(wú)法避免，還要加強課間的巡視，在班上也還要對孩子們進(jìn)行嚴肅的安全教育，希望大家一起重視。
六、采取的措施：
�。ㄒ唬┮郧诹⑸�，增強老師自身的榜樣作用。老師為同學(xué)為班級干了什么，要借機向學(xué)生說(shuō)教，不然二年級的小朋友是不會(huì )了解老師的苦心的。
(二)加強思想教育與個(gè)別指導。特別是學(xué)習和紀律的后進(jìn)生，如秦松佳、
覃世旺等，加強耐心的具體的行為指導。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強良好習慣的養成教育，及時(shí)糾正一些不當言行等。
�。ㄋ模┙虒W(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補救。每個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)都要進(jìn)行小檢測，對于不能過(guò)關(guān)的學(xué)生做到心中有數，及時(shí)輔導，并爭取家長(cháng)協(xié)助教育。
在師生的共同努力下，這個(gè)學(xué)期我們班多次獲評為規范班級，在期中檢測中，我任教的數學(xué)學(xué)科成績(jì)名列前茅。在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學(xué)習、體會(huì )和總結優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師思想工作總結5
小學(xué)教師年度思想工作總結
一、思想方面：
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習打好基礎的.階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷地結合學(xué)習目標，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大
膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的
三、加強自身學(xué)習
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
小學(xué)教師思想工作總結6
一年來(lái)，本人始終以“學(xué)高為師，身正為范”來(lái)要求自己，不斷加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習，以飽滿(mǎn)的熱情置身于xxx小學(xué)教育教學(xué)管理工作之中，為學(xué)校發(fā)展不懈地做出自己應有的貢獻。
一、堅持科研興校，引領(lǐng)學(xué)�？蒲泄ぷ鞑饺氚l(fā)展軌道。一年來(lái)，我高度重視教科研工作，把科研當作提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。著(zhù)力抓實(shí)教研組規范建設，從專(zhuān)題的選擇，計劃的擬定，到教研活動(dòng)的開(kāi)展，我都手把手指導。無(wú)論工作再忙，我每周必深入一個(gè)教研組，與老師們共同探討研究。同時(shí)，重點(diǎn)抓住市級英語(yǔ)、數學(xué)兩課題，全方位指導課題的開(kāi)展和資料收集整理。其中，英語(yǔ)課題資料在20xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。
二、落實(shí)教學(xué)常規管理，積極推動(dòng)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐。教學(xué)管理重點(diǎn)落實(shí)“教”與“學(xué)”常規管理。建立、完善教務(wù)日志，加強課堂常規監管力度；實(shí)行教育教學(xué)工作月考核反饋，及時(shí)總結工作的得與失；加強學(xué)科單元測試和質(zhì)量分析；舉辦多種形式的執行規范交流活動(dòng)；深入年級組與教師探討備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節的落實(shí)……力圖通過(guò)多種途徑，推動(dòng)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐。
三、關(guān)注青年教師成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。為使一部分青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，我常常激勵他們不斷學(xué)習和總結；與他們一起探討教材、教法，共磨一節課，為某一環(huán)節的'設計而悉心思考和鉆研；不斷鼓勵他們要敢于挑戰和競爭。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長(cháng)足進(jìn)步。
四、加強自身學(xué)習，不斷要求自己提高管理水平。作為一名副校長(cháng)，我把學(xué)習當作一種習慣：及時(shí)了解國際國內時(shí)勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書(shū)，豐富文化底蘊；勤學(xué)專(zhuān)業(yè)理論、各學(xué)科教學(xué)知識；把握各學(xué)科動(dòng)向和教學(xué)特點(diǎn)；盡心、盡職、盡責一絲不茍履行副校長(cháng)職責。同時(shí)，我經(jīng)常反思自己的管理，及時(shí)調整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營(yíng)造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境。
今后我將繼續密切聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術(shù)。
小學(xué)教師思想工作總結7
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極去做。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期的工作和思考總結如下：
一、政治思想方面：
我積極參加各種學(xué)習和培訓，認真參加政治學(xué)習。開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)了劉延東的演講，明確了人民滿(mǎn)意是標準。我在工作中嚴格執行師德要求，老老實(shí)實(shí)教書(shū)，從不參加有償家教，在教學(xué)中做一個(gè)有心負責的人。我也積極的學(xué)習和解讀弟子規則，這不僅讓我更加懂得做人，也為我進(jìn)一步教育學(xué)生實(shí)踐弟子規則打下了基礎。我也知道，要教育好學(xué)生，老師一定要以身作則，時(shí)刻教書(shū)育人，言傳身教，以身作則，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生和家長(cháng)接受我，喜歡我。我知道班主任在工作中要注意方法，學(xué)習方法，不斷實(shí)踐，提高班級管理水平。在新課程的實(shí)施中，我認真閱讀了各種關(guān)于教育的文章，試圖讓自己不被新課程改革的浪潮淹沒(méi)。作為一名教師，我應該時(shí)刻關(guān)注自己的榜樣形象。我很重視學(xué)生的綜合訓練，同時(shí)也很注重自己的模特形象。因為我深信好的性格是每個(gè)人身上最美的東西，所以針對社會(huì )的大氣候和學(xué)生的小氣候，我把學(xué)生的道德和審美教育放在了最重要的位置。在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮負責，愿意接受學(xué)校分配的一切工作。在不斷的學(xué)習中，我們努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。
二、教育教學(xué)：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我做了以下工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，照常做好課前、課中和課后的各種工作，認真學(xué)習教材，課堂教學(xué)真正體現“以教師為主導、以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，結合教學(xué)內容對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設生動(dòng)具體的情境，誘導學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，讓學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析、綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生創(chuàng )新、差異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所需的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、探索、思考、操作和評價(jià)，在教學(xué)中尋求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促進(jìn)發(fā)展，在課堂教學(xué)中注重學(xué)生訓練，精心設計習題作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)有嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在計算能力的`訓練中，我要求學(xué)生認真審題，邊審題邊思考：“你抄對題了嗎？”首先是什么？又是什么？“在計算過(guò)程中，要求學(xué)生按部就班，自覺(jué)檢查。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生犯了錯誤，應該要求他們及時(shí)改正，有意識地分析錯誤的原因，防止他們再次犯錯誤，養成認真計算的習慣。通常要求學(xué)生把題目中的數字和運算符號寫(xiě)得清晰、工整、規范。作業(yè)完成后，要養成自省的習慣，端正刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考、克服困難的精神。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，有必要做好課后輔導工作。有些學(xué)生缺乏意識，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生沒(méi)有交作業(yè)。樹(shù)立學(xué)習信心。有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，不是因為沒(méi)有潛力，而是因為不相信自己的潛力。經(jīng)過(guò)一兩次失敗和挫折，他們對自己失去了信心。于是就形成了“自己腦子笨”的意識，久而久之就形成了習慣。遇到問(wèn)題，一個(gè)人覺(jué)得自己先做不到，對自己沒(méi)有信心。結果一個(gè)人什么都學(xué)不到，什么都不想學(xué)，作業(yè)也不會(huì )做，成績(jì)很低。我班上有幾個(gè)貧困生。他們基礎很差，學(xué)數學(xué)很辛苦，很多次考試都沒(méi)通過(guò)或者成績(jì)都不好。他們主要是怕數學(xué)難。針對這種情況，我有意識的在課堂上通過(guò)一些通俗易懂的問(wèn)題給他們說(shuō)話(huà)的機會(huì )，讓他們做黑板上的題，給他們表達自己的機會(huì )，同時(shí)對他們學(xué)習上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步給予表?yè)P和鼓勵，讓他們可以被淘汰
增強學(xué)習信心。這樣，他們也體會(huì )到了學(xué)好數學(xué)的成就感，學(xué)習成績(jì)也在不斷提高。從現在開(kāi)始，我決心發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，加強對中低年級學(xué)生的指導，讓我的學(xué)生數學(xué)成績(jì)能有很大的提高。
三、認真參與校本教研，努力提高教育教學(xué)水平。
這學(xué)期我繼續參加有效的校本教研活動(dòng)，積極參加講座和評估，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。作為老師，一個(gè)人的知識不能比學(xué)生快一個(gè)課時(shí)。我們通常說(shuō)的最多的是，如果學(xué)生有一杯水，我們就應該有一盆水和一桶水。所以，自學(xué)很重要。在此期間，我積極參加各種教師培訓，尤其是校本培訓，牢牢抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，仔細觀(guān)察、思考、記錄，然后回來(lái)整理自己的思想，根據自己的實(shí)際從中學(xué)習，更重要的是得到了更多的同行和領(lǐng)導的批評和指導，然后慢慢長(cháng)大。但是和那些有經(jīng)驗的老師相比，我還是有很大的差距，以后會(huì )繼續學(xué)習，進(jìn)一步提高。每次都能積極參加數學(xué)小組的活動(dòng)。不僅要觀(guān)看示范課，還要參與課堂評價(jià)的討論。還認真研讀《新課程教學(xué)研究》等繼續教育書(shū)籍，做筆記吸收營(yíng)養，充實(shí)自己。
四、優(yōu)化班級日常管理，努力培養良好的班級學(xué)風(fēng)。
教育是由道德引導的。德育是做好其他工作的重要基礎。我非常重視道德教育，積極營(yíng)造健康、和諧、進(jìn)步的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。把養成教育作為德育的起點(diǎn)，可以促進(jìn)教育教學(xué)的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐紀律，搞好學(xué)生的培養。
好習慣會(huì )讓人受益終生。結合這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的踐行門(mén)徒法則的活動(dòng)，我把重點(diǎn)放在學(xué)生的養成教育上，結合學(xué)校每周一次的“移動(dòng)紅旗”評比，對學(xué)生進(jìn)行定期教育。通過(guò)積極的鼓勵、引導、批評和教育，學(xué)生可以形成良好的生活和學(xué)習習慣。注重班級氛圍建設，積極引導和思考個(gè)別調皮學(xué)生的對策，并通過(guò)反復努力，促進(jìn)學(xué)生養成教育得到進(jìn)一步提高。培養了幾名得力的小干部，如中隊長(cháng)鄭文山，紀檢委委員黃楚文等。，促進(jìn)了班級氛圍的改善，使每周集中訓練成為可能。這學(xué)期班里打架的少了，尤其岑于君，基本能克服打人的壞毛病，很少有同學(xué)告過(guò)他。
�。ǘ┌寻踩逃旁谑孜�。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我堅持每個(gè)月，每個(gè)星期，每天都要發(fā)言。
1、定期進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識，提高自我防范能力。
2、加強學(xué)生路隊的安全教育，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，得到家長(cháng)的支持與配合，督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，不要過(guò)早上學(xué)，返校路上不要停留，確保學(xué)生安全。
3、加強班與班之間的安全教育，經(jīng)常指導督促孩子在班與班之間玩文明游戲，不要去追，減少和避免安全事故的發(fā)生。
4、向學(xué)生講述安全和救援知識，增強學(xué)生的安全意識，組織學(xué)生學(xué)習消防知識，預防暴雨和雷電，加強法制教育。天氣炎熱后，每天加強防溺水的安全教育，給學(xué)生講一些溺水事故，反復強調未經(jīng)允許不能去游泳或在河邊玩耍。
�。ㄈ├^續開(kāi)展良好習慣教育。
1、做好學(xué)習習慣的養成。
經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習和訓練，學(xué)生對學(xué)校的許多規章制度有了一定的了解，對如何聽(tīng)課、上課坐姿、課前準備、講課時(shí)思考和回答問(wèn)題、與同學(xué)討論和交流有了清晰的認識。但是要養成習慣，還是需要耐心的指導和訓練，只是到現在都不盡如人意。很多學(xué)生課堂紀律差，小動(dòng)作多，隨意發(fā)言多。
2、培養良好的衛生習慣。
我注重引導學(xué)生注意環(huán)境衛生，不亂扔廢紙。把教室里、校園里、校園外的廢紙雜物撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，是義務(wù)和義務(wù)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，學(xué)生可以接受教育，養成良好的衛生習慣。經(jīng)常以身作則，帶頭打掃衛生。我們還充分利用班級和團隊活動(dòng)課來(lái)教育學(xué)生。老師要先做要求學(xué)生做的事，給學(xué)生做榜樣。對熱愛(ài)工作，注意衛生的同學(xué)給予表?yè)P。
3、養成文明禮貌的好習慣。
通過(guò)積極營(yíng)造文明環(huán)境，培養基本禮儀，教育學(xué)生和同學(xué)團結友愛(ài)，不打架罵人，推廣禮貌用語(yǔ)和普通話(huà)，幫助學(xué)生養成文明禮儀的良好習慣。及時(shí)表?yè)P做得好的學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生及時(shí)效仿，對學(xué)生有很好的教育效果，調動(dòng)了孩子的積極性。對姜，此人特別客氣
易樂(lè )等同學(xué)被評為文明之星。
�。�4）與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)學(xué)校時(shí)事通訊、電話(huà)聯(lián)系、面試等形式做好與家長(cháng)的溝通。定期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校表現和學(xué)校的常規要求，爭取家長(cháng)配合學(xué)校做好養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
認真召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)有了更深入的了解，對“教育就是培養習慣”有了更深刻的理解，對引導孩子踐行門(mén)徒法則也有了更深刻的理解。父母更好地理解了習慣決定孩子成長(cháng)質(zhì)量、培養孩子良好習慣的策略，贏(yíng)得了父母的一致好評。
�。�5）認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)
班級和小組活動(dòng)是教育學(xué)生思想道德的基本途徑。精心設計的班級和團隊活動(dòng)比一百場(chǎng)空洞的講座更能起到教育作用。所以我很重視班級活動(dòng)的開(kāi)展。這學(xué)期結合各大節日，開(kāi)展了一系列獨具特色的主題教育活動(dòng)，如踐行弟子守則，“用知識保護生命，敲響安全警鐘”，“消除不良習慣，講衛生，樹(shù)新風(fēng)”，“向雷鋒叔叔學(xué)習”|“我和小樹(shù)交朋友，努力做綠色天使”，“真正熱愛(ài)生活，善待自己”，“學(xué)習安全知識，提高規避風(fēng)險的能力”
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）不足和反思。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸椒ú煌晟�，有進(jìn)步空間，班級風(fēng)格沒(méi)有太大進(jìn)步，尤其是在學(xué)生意識方面，課堂紀律仍需加強。
�。ǘ﹤�(gè)別學(xué)生衛生習慣差，亂扔垃圾現象普遍，有的學(xué)生怕打掃衛生。
�。ㄈ﹤�(gè)別學(xué)生不愿意與老師溝通，不向老師匯報問(wèn)題。
�。�4）學(xué)生在課間的打鬧和追逐仍然是不可避免的。要加強班與班之間的巡視，對班里的孩子進(jìn)行認真的安全教育。希望大家一起關(guān)注。
不及物動(dòng)詞采取的措施：
�。ㄒ唬┡φ境鰜�(lái)，提升教師自身的榜樣作用。老師要趁機向學(xué)生宣講自己為同學(xué)和班級所做的一切，否則二年級的孩子不會(huì )理解老師的苦心。
�。ǘ┘訌娝枷虢逃蛡�(gè)體指導。尤其是學(xué)習和紀律上的后進(jìn)生，比如秦松佳，
秦始王等。，加強患者和具體行為的指導。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強良好習慣教育，及時(shí)糾正一些不恰當的言行等
�。ㄋ模┙虒W(xué)要注意及時(shí)復習，反饋和補救。每個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)都要進(jìn)行小測試，讓考不上的學(xué)生能夠很好的了解，及時(shí)給予指導，爭取家長(cháng)在教育上的幫助。
由于老師和學(xué)生的共同努力，我們班這學(xué)期多次被評為標準班。期中考試，我的數學(xué)教學(xué)成績(jì)名列前茅。在今后的工作中，我會(huì )不斷克服自己的一些缺點(diǎn)，對自己要求更嚴格，認真學(xué)習、體驗和總結優(yōu)秀教師的好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，努力學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步提高自己，從而成為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師思想工作總結8
年度思想工作總結
時(shí)間飛逝，轉眼一年的時(shí)光過(guò)去了，過(guò)去一學(xué)年，我擔任的是二年級數學(xué)教學(xué)工作，回想一年來(lái)的工作，既充實(shí)，又忙碌，現將一年來(lái)的思想工作總結如下：
一、思想方面：在這一年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面 ：首先做到提前備課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 其次認真學(xué)習“主動(dòng)教育”模式 ，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓、教學(xué)交流，上好考核課。平時(shí)課堂上運用模式努力，實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，并運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。再次我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖，用愛(ài)改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的`道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)教師思想工作總結9
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
�。�、備課
本期，按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課。備課前，認真通讀兩遍課文，思考學(xué)生可能遇到的困難，抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)預設。然后，參加學(xué)科組備課研討，交流對教學(xué)的看法。根據交流的情況，寫(xiě)出主案或者草案。再根據班級和自己的實(shí)際，對教案做出適當的調整或改動(dòng)。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設計充滿(mǎn)情趣和思維張力的教學(xué)情境，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意面向全體學(xué)生，培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題由優(yōu)等生展示；一般問(wèn)題由中等生展示；簡(jiǎn)單些的總是由學(xué)困生展示。學(xué)生展示時(shí)，認真觀(guān)察課堂情況，及時(shí)給予評價(jià)、引導、點(diǎn)撥，課后及時(shí)寫(xiě)下教后記，找出不足。
�。�、輔導
我利用自習時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )展示的就幫助學(xué)生設計展示方案，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。
�。�、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的`作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
二、課改工作
課堂教學(xué)改革已經(jīng)歷時(shí)兩年半，我從最初的狂熱到后來(lái)的困惑到現在的堅定，對課改的認識不斷趨于理性。課改是一項系統工程，不可能一蹴而就。對于我們來(lái)說(shuō)，他還是一個(gè)新生事物，在他的發(fā)展過(guò)程中，一定會(huì )有很多問(wèn)題，這是一種事物完善自身的必然。所以，遇到問(wèn)題之后，我不再懷疑課改的正確性，而積極地思索解決的辦法。比如作文教學(xué)，我嘗試以活動(dòng)帶作文，培養學(xué)生的作文興趣，效果還不錯。但在把活動(dòng)做細做深方面，存在很大的困難。閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲，搞好課改必須在閱讀教學(xué)上下功夫�？墒情喿x教學(xué)存在的困難是學(xué)生照搬資料現象嚴重，自主思考的少了，怎么辦呢？我想還是問(wèn)題還是出在教學(xué)情境的設計上。只出示問(wèn)題，學(xué)生很快就會(huì )找到答案，閱讀的興味就淡了。如果是創(chuàng )設了恰當的教學(xué)情境，學(xué)生就會(huì )在情境中體驗、領(lǐng)會(huì )、感悟，學(xué)習氛圍就很濃郁，思維就會(huì )一直處于活躍之中。案例見(jiàn)《走入情境，讓課堂充滿(mǎn)活力——<月球上的足跡>教學(xué)例談》。
小學(xué)教師思想工作總結10
本學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
在教學(xué)中，我們把培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習能力作為體育教學(xué)設計改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng )編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng )造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養其解決問(wèn)題和創(chuàng )造性思維能力。
�。ǘ�、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
�。�1）根據學(xué)生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。
興趣是一個(gè)人完成某項任務(wù)或活動(dòng)的內部驅動(dòng)力。在設計活動(dòng)時(shí)，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動(dòng)生活化、有趣味，學(xué)生才會(huì )有興趣，才會(huì )積極參與，克服困難堅持下來(lái)。
�。�2）適當制造一定的緊張氣氛。
適當的緊張氣氛會(huì )使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性；創(chuàng )設危險情境，會(huì )讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅持性。
�。�3）正確運用語(yǔ)言激勵。
教師對學(xué)生的贊許可以用無(wú)數的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)"好"或"很好"，否則會(huì )使學(xué)生心理上得不到滿(mǎn)足。教師可以說(shuō)："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來(lái)看表演，他做得真棒！""老師相信你一定能行"等語(yǔ)言進(jìn)行激勵。這樣不僅可以增強教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
�。�4）非言語(yǔ)性的`激勵
當學(xué)生們在活動(dòng)中表現得出色時(shí)，教師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎勵將會(huì )給學(xué)生莫大的鼓舞；教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識和贊揚；在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線(xiàn)接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵作用。
�。ㄈ�、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗"成功的快樂(lè )"。
�。ㄋ模�、設置一定的難度和困難情境，培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實(shí)踐中不難發(fā)現，傳統教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會(huì )到只有活動(dòng)難度適當，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設置一定的難度，有意創(chuàng )設一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開(kāi)學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
一，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
二，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
三，口令清楚、洪亮、準確。
四，及時(shí)糾正錯誤。
所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。
當然在教學(xué)過(guò)程中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)方法上比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：
組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
小學(xué)教師思想工作總結11
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的`準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
小學(xué)教師思想工作總結12
時(shí)間過(guò)得真快，20xx-2018學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名
共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的.表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
小學(xué)教師思想工作總結13
20xx年，劉XX同仁從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，踏上了三尺講臺，成為一名農村義務(wù)教育特崗教師。從此，她憑著(zhù)一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘，默默奉獻著(zhù)。
九年多的時(shí)間，她主要致力于英語(yǔ)教學(xué)工作，其間有三年擔任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng)，她都積極參與，專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年，在工作中，她嚴格按照閆家小學(xué)工作六認真要求去規范自己的教學(xué)行為，堅持創(chuàng )新，秉著(zhù)不放棄任何一名學(xué)生的宗旨，不懈地努力著(zhù)�？上驳氖�，劉老師已從一位青澀的新教師，華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。
一、有信念?lèi)?ài)工作
對工作一絲不茍，不輕言放棄，盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來(lái)，她始終堅持著(zhù)這種信念，認真鉆研教學(xué)，虛心求教。
她曾教三個(gè)班的英語(yǔ)，每班學(xué)生各有特點(diǎn)，一班的學(xué)生聰明，不太認真;二班的.學(xué)生貪玩，不愛(ài)學(xué)習;三班的學(xué)生比較沉穩，不愛(ài)發(fā)言。而且，這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣，再加上剛上班，課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，工作思路混亂，弄得她無(wú)從下手。但是，通過(guò)課標的學(xué)習，她深知，只有根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習的全過(guò)程，才能改變現狀。于是，為了上好每一節課，她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習他們的教法和講課技巧，并把上課遇到的一些情況和老教師交流，共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現，在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，為了給學(xué)生呈現更加直觀(guān)而富有情趣的情景，她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習、反思、實(shí)踐，學(xué)生們不但樂(lè )學(xué)而且學(xué)得輕松，她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現在大膽了許多，變得更自信了。領(lǐng)導再聽(tīng)課時(shí)給她的評語(yǔ)中多了鼓勵與贊許，少了挑剔，大大促進(jìn)了她的成長(cháng)。
二、講師德愛(ài)學(xué)生
以己之愛(ài)，啟他心靈。沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績(jì)，愛(ài)心就是前提。
俗話(huà)說(shuō)：親其師而信其道。在課堂上，她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，尤其善待后進(jìn)生，多給他們創(chuàng )設成功的機會(huì )，把適合差生回答的問(wèn)題留給他們解決。這樣，他們就會(huì )覺(jué)得老師喜歡他們，增強了他們的自信心，學(xué)習英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃，英語(yǔ)成績(jì)也有了明顯的提高。為此，她也得到了學(xué)生和家長(cháng)們的認可。
20xx年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作對她來(lái)說(shuō)，是陌生的，不僅要跨學(xué)科，教數學(xué)、語(yǔ)文，而且工作量增加了許多�？伤龥](méi)有退縮，憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的熱情，去播種知識與愛(ài)。經(jīng)過(guò)她和家長(cháng)們的共同努力，她所帶的班級成為一個(gè)積極進(jìn)取、團結向上的集體。孩子們在學(xué)生能力測試、運動(dòng)會(huì )、越野賽等各項比賽中都取得過(guò)優(yōu)異成績(jì)，班級成績(jì)也常居學(xué)年榜首。
三、有韌勁愛(ài)鉆研
課改路，不平坦，迎難而上，不退縮。作為年輕教師，她始終勇往直前，奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng)，她一定是第一個(gè)報名參加。
小學(xué)教師思想工作總結14
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活，即將升入小學(xué)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面提高都很大，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、班級情景分析
我們大大班一共__名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習上本班幼兒都還比較認真，異常是數學(xué)、語(yǔ)言、認字、書(shū)寫(xiě)、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養，此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的'提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算數、書(shū)寫(xiě)認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀兒歌、故事等。
在讀故事的過(guò)程中，讓小朋友們感受歡樂(lè )并學(xué)習著(zhù)，從而到達在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓練：經(jīng)過(guò)談話(huà)、故事、游戲培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的本事，在生活中培養幼兒自我的事情自我做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。
三、保育工作
每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
5、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
通知家長(cháng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養，力求把日后的工作做得更好!
小學(xué)教師思想工作總結15
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)的責任，自工作，我以勤懇、踏實(shí)的來(lái)對待我的工作，并學(xué)習，努力各的能力�，F將幾個(gè)月的工作總結如下：
一、治思想
我參加學(xué)習培訓，參加政治學(xué)習，并學(xué)習筆記，的思想覺(jué)悟。學(xué)習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》，書(shū)本中汲取營(yíng)養，學(xué)習仔細體會(huì )新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師時(shí)時(shí)教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能我、喜歡我。
二、在教育教學(xué)
小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來(lái)越受到各界的，學(xué)校也開(kāi)始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力量來(lái)科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直著(zhù)我的教學(xué)思想，我要求，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常，，我會(huì )提前好，儀器室沒(méi)材料，上好課，我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節課的總能教材的結構，與難點(diǎn)，知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、學(xué)生的學(xué)習情況：我會(huì )在每節課堂上的情況，學(xué)生原知識技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識會(huì )有哪些，的措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，地對學(xué)生。
3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內容及培養方向不同，要不同的教學(xué)方法。，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，要各班學(xué)生已知識和技能教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習上科學(xué)課，，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，是實(shí)驗操作，要注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵，多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，的學(xué)習性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門(mén)有趣、的學(xué)科。
5、熱愛(ài)學(xué)生：平等的對待每學(xué)生，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習。
6、 學(xué)習：聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，教學(xué)。
三、科學(xué)活動(dòng)，普及、注重。
科普活動(dòng)是科普教育的載體、活動(dòng)就活力，小學(xué)生的.特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性，內容、多樣的科普教育活動(dòng)。
四、工作考勤：
我熱愛(ài)的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時(shí)上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內的工作。這學(xué)期地新課程，我地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習，以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校分配的活動(dòng)，協(xié)助其它老師學(xué)工作；有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平時(shí)能把工作情況、問(wèn)題、向請示、匯報，并的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。
五、學(xué)習。
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學(xué)過(guò)程中，對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，總覺(jué)得在各個(gè)的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到知識上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲備知識，面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然。
總之，幾個(gè)月中，我在能力上，在教育教學(xué)上都的。 金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言生動(dòng)，理論知識，教學(xué)經(jīng)驗，組織教學(xué)能力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
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