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思想作風(fēng)教育整頓工作總結5篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的思想作風(fēng)教育整頓工作總結，歡迎大家分享。
思想作風(fēng)教育整頓工作總結1
按照我廠(chǎng)“思想作風(fēng)整頓”活動(dòng)的總體部署，通過(guò)第一階段深入學(xué)習后，我個(gè)人感到深受教育，且收獲很大。經(jīng)過(guò)對照政治、大局、責任、紀律、創(chuàng )新、服務(wù)等“六種意識”的自查，我進(jìn)一步提高了對作風(fēng)建設重要性的思想認識，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開(kāi)展思想作風(fēng)整頓，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段。
一、對開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強行風(fēng)建設是堅持黨風(fēng)廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們搞好服務(wù)、帶好隊的重要保證。而開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓是進(jìn)一步加強作風(fēng)建設的需要，也是建設學(xué)習型、效能型、廉政型、法制型熱電工作的需要。正是基于這種認識，我積極參加單位組織的各項整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學(xué)習教育活動(dòng)，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章。在方法上，通過(guò)四個(gè)結合即與科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論學(xué)習相結合；與爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)、做人民滿(mǎn)意公仆相結合；與黨風(fēng)廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過(guò)整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀律作風(fēng)中存在的.問(wèn)題。
三、按照我廠(chǎng)的要求，深刻查找自己工作中存在的問(wèn)題。對照活動(dòng)的要求，我對自己的問(wèn)題進(jìn)行認真的查找和梳理，存在的主要問(wèn)題有：
�。�1）“滿(mǎn)”，即滿(mǎn)足于自己跟自己比、現在跟過(guò)去比、跟落后單位企業(yè)比，有點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，小進(jìn)即停、小富即安、小成即滿(mǎn)，缺乏憂(yōu)患意識；
�。�2）“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發(fā)愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進(jìn)、敢為人先的創(chuàng )新精神。
�。�3）“怕”，即怕?lián)L(fēng)險，怕?lián)熑�，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨擋一面，只想平淡無(wú)奇做個(gè)“小工人”。
�。�4）“懶”，即缺乏創(chuàng )新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習、不研究、不創(chuàng )新，習慣于老觀(guān)念、老經(jīng)驗、老套路，懶得動(dòng)腦、動(dòng)手，懶得出力，照抄照搬，唯書(shū)唯上。
�。�5）“散”，即思想、作風(fēng)渙散，全局觀(guān)念不強，個(gè)人利益嚴重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問(wèn)題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。針對上述問(wèn)題和現象，我進(jìn)行了認真分析和研究，反復對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說(shuō)力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。以上是我在此次“思想作風(fēng)整頓”活動(dòng)中的心得體會(huì )及自查問(wèn)題，請各位領(lǐng)導、同事對我今后的工作及學(xué)習中多提意見(jiàn)多幫助。
思想作風(fēng)教育整頓工作總結2
根據界首市教育局作風(fēng)整頓建設要求，結合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過(guò)幾天來(lái)的集中學(xué)習和自學(xué)，使我對這次活動(dòng)有了深刻認識。教師作風(fēng)整頓的主要目標是通過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項更上一個(gè)新臺階。作為學(xué)校的一名青年教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，對照檢查，深挖思想根源，開(kāi)展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。
一、存在問(wèn)題：
1、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠
對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一是學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠；
二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，應用實(shí)踐；
三是學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習。
2、在班級管理方面做得不夠作為班主任，在班級管理方面做得不夠�！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng )新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒(méi)有幫助學(xué)生形成自主、獨立、樂(lè )學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì )出現一些意識不到的事情，造成不良后果。
3、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng )意，備課時(shí)不鉆研教材在教學(xué)方面，沒(méi)有結合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導課堂教學(xué)，到現在為止也沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應付檢查而備寫(xiě)教案，為應付聽(tīng)課而轉變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，在輔導差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。
4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
5、要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的'言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。
二、今后打算
1、要利用一切時(shí)間做好各項工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jì)。
2、學(xué)習再學(xué)習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱(chēng)職的教師。要利用學(xué)校開(kāi)展觀(guān)課活動(dòng)的契機，多聽(tīng)、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細，上一個(gè)新臺階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細的作業(yè)，改出準確無(wú)誤的試卷，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
4、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，通過(guò)這次整頓學(xué)習活動(dòng)，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀教師。
思想作風(fēng)教育整頓工作總結3
近兩年來(lái)，我在各級領(lǐng)導的指導下，在老師們的支持和幫助下，我順利地完成了分配的各項任務(wù)，使自己逐步走向成熟。為了提高自己的思想認識、管理水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法的轉變，更好地搞好教育教學(xué)工作，特對近兩年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、堅持學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)能力，適應新形勢下社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展的需要。
為了適應社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展的需要，我大力提倡終身學(xué)習。堅持學(xué)習等有關(guān)法律法規知識和文件，堅持黨的方針政策，提高了自己的思想素質(zhì)，增強了責任感、事業(yè)心。并號召全體教職員工忠誠黨的教育事業(yè)，廉潔奉公，熱愛(ài)本職工作，遵循教育教學(xué)規律，做到依法治教。
堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，以理論指導實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我大膽探索，敢于創(chuàng )新，不斷豐富和完善自己，從而提高了理論水平，管理能力也逐步到增強，協(xié)同校長(cháng)建立了正常的教學(xué)秩序，實(shí)行依法治校，為學(xué)校的發(fā)展而不懈努力工作。
二、做好學(xué)校安全穩定工作，在穩定中求發(fā)展。
發(fā)展是目的，穩定是前提。建立平安和諧校園是構建和諧社會(huì )的重要內容之一。近兩年來(lái)，我廣泛征求教職員工意見(jiàn)，聽(tīng)取大家的建議，多次對學(xué)校管理制度進(jìn)行修改，不斷完善。實(shí)行人性化的管理，使管理更加科學(xué)合理，更能促進(jìn)學(xué)校穩步向前發(fā)展。在工作中，我堅持原則，按制度辦事，盡量做到合情合理，以理服人，在制度面前人人平等。決不搞特殊化，堅持與教職工交心談心，加深理解，增進(jìn)友誼，激發(fā)團隊精神，充分調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作正常有序的開(kāi)展。
加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。加大了對違紀違規學(xué)生的教育和處理，制止不安全行為的發(fā)生。兩年來(lái)，我堅持兩個(gè)“凡是”，凡是教職工所反應的，我都積極參加到活動(dòng)中去調查了解，共同解決；凡是發(fā)生危急情況，我都以最快的速度趕到現場(chǎng)，制止事故的發(fā)生，把損失減少到最低。
加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，讓學(xué)生家長(cháng)了解我們所做的'工作，對我們多一份理解，少一些誤會(huì )。我們農村學(xué)校面臨的是一些文化素質(zhì)較低、年齡偏高的學(xué)生家長(cháng)，發(fā)生分歧是難免的，我們要寬容一些，耐心一些，盡力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )。讓家長(cháng)理解和支持我們的工作，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、抓好教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校聲譽(yù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。兩年來(lái)，我積極參加學(xué)校教育教學(xué)管理，貫徹落實(shí)教育局有關(guān)教學(xué)精細化管理的文件精神，按教育局制定的對教學(xué)工作進(jìn)行考核評比，逐月考核統計。堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，充分調動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。兩年來(lái)，我們堅持每周備課檢查登記，每月一次教學(xué)“六認真”檢查，不定期的小范圍展評和推門(mén)聽(tīng)課，將教學(xué)過(guò)程管理落到了實(shí)處。抓好畢業(yè)班，帶動(dòng)休業(yè)班。我高度重視畢業(yè)班工作，為了將畢業(yè)班工作落到實(shí)處，我們多次組織召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生會(huì )，制定畢業(yè)班教師工作目標責任書(shū)，將目標責任分解落實(shí)到人；舉辦學(xué)生學(xué)習方法交流，讓學(xué)生找到適合自身的科學(xué)合理的學(xué)習方法，提高了學(xué)習效率；學(xué)校領(lǐng)導親自蹲班，督促檢查到位；制定幫扶計劃，落實(shí)幫扶任務(wù)；多次組織模擬考試，扎實(shí)基礎知識，提高學(xué)習能力等。通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，收到了良好的效果。特別是在xx年年全縣高中統一招生考試中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。同時(shí)，也帶動(dòng)了休業(yè)班教師不斷進(jìn)取，努力工作，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
四、存在問(wèn)題。
當然，在工作中也還存在一些不足之處，需要在以后的工作和學(xué)習中，不斷修改和完善。主要有以下幾個(gè)方面：對學(xué)校管理的學(xué)習應加強，還需要學(xué)習一些先進(jìn)的管理辦法和經(jīng)驗，提高管理水平；對學(xué)校教育教學(xué)管理力度還不夠，應加強管理，杜絕應付性檢查現象發(fā)生；完善激勵機制，制定有利于調動(dòng)教師工作積極性規章制度和方案；對生病教師、村小教師關(guān)心不夠，應爭取更多資金解決教職工的困難，為教職工辦好事辦實(shí)事。在此，我歡迎大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議，我真誠地表示謝意。同時(shí)請大家監督，我將在以后的作中改正不足之處，將工作做得更好。
思想作風(fēng)教育整頓工作總結4
按院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)統一部屬和要求，通過(guò)學(xué)習，使我清醒地認識到，對我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，鞏固黨的執政地位，提高司法能力，維護法院形象，樹(shù)立法律公信力等方面都具有十分重要的現實(shí)意義。對參與這次作風(fēng)紀律整頓，我在思想上做好了充分的準備，在行動(dòng)上做到了積極參與。堅持自學(xué)自記，寫(xiě)心得體會(huì )。對進(jìn)一步端正思想認識，促進(jìn)工作起到了一定的推動(dòng)作用，通過(guò)自己查、領(lǐng)導點(diǎn)、集體幫、群眾議等途徑，我認真開(kāi)展了批評和自我批評，對照各種規章制度和法官行為規范，認真查擺自己在理想信念、執法理念、為民意識、廉潔高效、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀(guān)等方面存在的問(wèn)題，比較扎實(shí)有效的開(kāi)展了自查剖析活動(dòng)，現將所查問(wèn)題剖析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現
1、教育學(xué)習缺乏系統性、主動(dòng)性。
學(xué)習上還存在應付思想。主要表現在學(xué)習不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。只限于學(xué)習規定的科目，沒(méi)有從教育學(xué)習的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習的目的不夠明確，導致學(xué)習歸學(xué)習，理論和實(shí)際相脫節。表現為開(kāi)拓創(chuàng )新精神不夠，爭先創(chuàng )優(yōu)意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。
2、司法為民的宗旨不牢
沒(méi)有牢固樹(shù)立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，踐行“三個(gè)代表”重要思想還不能真正落到實(shí)處。群眾觀(guān)念還有待進(jìn)一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對待前來(lái)找自己咨詢(xún)法律問(wèn)題的一些熟人、老鄉，不能很好地做法律宣傳指導，往往主觀(guān)上認為他們是來(lái)托關(guān)系，拉人情，常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開(kāi)甚至表現出來(lái)不耐煩的態(tài)度，讓他們產(chǎn)生誤解。對于一些社會(huì )丑惡現象不正之風(fēng)，自己見(jiàn)了又無(wú)力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭辯，不去斗爭。這是自己沒(méi)有完全牢固樹(shù)立社會(huì )主義法治理念的表現，執法為民意識還不夠牢，從而對自己要求不嚴，放松自我約束。
3、組織紀律性不強，有時(shí)不能遵守規章制度。
自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現。表現在有時(shí)不能堅持按時(shí)上下班，有時(shí)有早退現象。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、對教育學(xué)習的重要性認識不足
思想作風(fēng)整頓教育學(xué)習之所以重視不夠、缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。主要是認為自己已經(jīng)在以前的整頓中多次系統地學(xué)習過(guò)相關(guān)的知識，認為學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過(guò)多的動(dòng)腦子想事情，下力氣記東西。認真反思，我覺(jué)得自己做的和這次整頓活動(dòng)要求的還有一定的距離，領(lǐng)導講話(huà)和法律法規不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實(shí)際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強也是產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因。
2、對牢固樹(shù)立司法為民的宗旨意識力度不夠
在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，面對許多新問(wèn)題、新矛盾，自己缺乏整體意識、大局意識，有等靠思想，等上級文件和要求，甚至對一些敏感問(wèn)題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官，首先應當關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的'還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠。
3、對廉潔自律在認識上還有差距廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決好的問(wèn)題之一。過(guò)去認為政法部門(mén)對黨風(fēng)廉政建設一直抓得比較緊，尤其是我也沒(méi)問(wèn)題，所以對抓黨風(fēng)廉政建設認識不高。在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，一旦放松了黨風(fēng)廉政建設教育，就會(huì )讓一些不廉潔的風(fēng)氣滋長(cháng)漫延，這些不正之風(fēng)滲透到法官隊伍中來(lái)，就會(huì )對法院黨員干部產(chǎn)生影響。只有從思想認識了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴格要求，才能立于不敗之地。由于認識不高，也就自覺(jué)不自覺(jué)地對各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習以為常、見(jiàn)多不怪。對黨風(fēng)廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅定的表現。
三、整改措施及今后努力的方向
1、加強教育學(xué)習，增強大局意識，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀(guān)世界
繼續認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，社會(huì )主義法治理念和社會(huì )主義榮辱觀(guān)，切實(shí)增強服務(wù)大局意識。一定要堅決做到理想信念不動(dòng)搖，個(gè)人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰(shuí)掌權、為誰(shuí)司法、為誰(shuí)服務(wù)”，抓緊抓好對業(yè)務(wù)的學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，真正不斷提高自己。學(xué)習中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是解決好當前司法為民，踐行“三個(gè)代表”中遇到的實(shí)際問(wèn)題。要注意在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造主觀(guān)世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅信黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。
務(wù)必牢記黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，堅持以人為本，將全心全意為人民服務(wù)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權、執好法、服好務(wù)，做人民的公仆。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟的嚴峻考驗，正確對待個(gè)人前途和個(gè)人得失，嚴格執法、熱情服務(wù)。
3、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責任制，做廉潔自律的表率。
要加強反腐倡廉學(xué)習，充分認識這是關(guān)系黨和國家生死存亡的大事情。要在自身世界觀(guān)的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧靜致遠”，全身心地投入到富民強國的社會(huì )主義三個(gè)文明建設中去。要經(jīng)常匯報個(gè)人的思想，自覺(jué)地接受組織和群眾的監督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來(lái)不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。
4、遵守各項規章制度，努力做好工作
今后的工作中，我決心努力做到以下三點(diǎn)：一是工作上顧全大局；二是紀律上遵規守紀，當好表率；三是作風(fēng)上嚴格要求。
思想作風(fēng)教育整頓工作總結5
我校的工作作風(fēng)建設活動(dòng)正在深入開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習，我們明確了這次作風(fēng)建設活動(dòng)的重要性。作為教師，為人師表，眾所周知�？墒悄茏龅綖槿恕皫煛�，為人“表”有何等難呢？我想：作為教育事業(yè)的主體，是不是應該檢點(diǎn)一下自己的思想、工作作風(fēng)了。首先思想是否積極向上？生活是否廉潔自律？工作是否兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守？自我學(xué)習中是否做到了探索、提升？根據學(xué)校關(guān)于教師工作作風(fēng)自我剖析的要求，本著(zhù)實(shí)事求是主要挖掘缺點(diǎn)的原則，現對本人思想、工作作風(fēng)上還存在的問(wèn)題進(jìn)行認真剖析，并作出相應整改：
一、存在的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
1）、存在滿(mǎn)足現狀的思想。對于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開(kāi)拓。
以后我將嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新課程標準，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
2）、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內心。
2、對教材沒(méi)有鉆研的精神。
對于大多數年輕的教師，有時(shí)只是表面化的去理解知識，并非真正的去理解教材的內容。沒(méi)有鉆研精神，只對課本進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，并沒(méi)有真正把知識融會(huì )貫通。這些都需要一個(gè)教師，特別是年輕教師的不斷學(xué)習、努力鉆研。作為青年教師，對內容深度的把握總有所欠缺。這樣一來(lái)，在課堂對所教學(xué)內容的深度把握不好，往往超出教學(xué)目標卻沒(méi)有很好的突破教學(xué)重難點(diǎn)。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高工作經(jīng)驗呢？我的總結是唯有多讀多看多聽(tīng)多做。
3、備教材，不備學(xué)生。
學(xué)生是課堂的主題，我們在備課時(shí)不僅僅要分析教材，更要分析學(xué)生，任何一堂課都有各種情況可能發(fā)生，教師要學(xué)會(huì )應變，變不利為有利，變尷尬為幽默，變低效為有效，只有這樣才能把握好教學(xué)目標。
4、不懂得接受學(xué)生的失敗，存在急于求進(jìn)的情緒。
當學(xué)生不能很好地按照我的要求去完成任務(wù)時(shí)，我就容易產(chǎn)生急躁情緒。其實(shí)，學(xué)生是在學(xué)習的過(guò)程中不斷的進(jìn)步和成長(cháng)的。我們要學(xué)會(huì )接受他們的失敗，看得到他們的`每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不應該再陷入抱怨的泥潭了，應該改變教育教學(xué)方法，努力提高每一個(gè)孩子的身體素質(zhì)，不要過(guò)分的追求結果。常懷一顆感恩的心。
5、缺乏主動(dòng)探究。在教學(xué)方法上試圖突破，采用自主探究式學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性和探究精神。但在實(shí)踐過(guò)程中，具體的教學(xué)策略，還有待進(jìn)一步地思考。
二、今后的努力方向
1、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學(xué)習書(shū)本知識，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；
2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體現在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。
3、在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；要虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問(wèn)題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。樹(shù)立集體意識，一切以學(xué)校為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學(xué)工作�？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識的人。
經(jīng)過(guò)此次作風(fēng)建設活動(dòng)的學(xué)習和教育，我已經(jīng)深刻認識到自己的不足。希望在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，相信在困難的磨練下，在工作的考驗中會(huì )不斷完善，不斷提升。
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