給初三學(xué)生的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的給初三學(xué)生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給初三學(xué)生的一封信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
驕陽(yáng)似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進(jìn)六月，我們沿著(zhù)時(shí)間的腳印，正走在初中生活時(shí)間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業(yè)。大家即將告別學(xué)習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學(xué)和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學(xué)業(yè)。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，中考在即，愿你以沉著(zhù)鎮定、自信從容的心態(tài)，平靜面對中考，發(fā)揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業(yè)照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時(shí)，才發(fā)覺(jué)一切似乎剛剛開(kāi)始，卻可能是永遠的結束。分別的時(shí)刻，你是否感到，時(shí)間原來(lái)真的可以這樣殘酷無(wú)情，生活了三年的學(xué)校原來(lái)是如此的可愛(ài)。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長(cháng)的領(lǐng)導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進(jìn)取，三年來(lái)，我們的各項成績(jì)在**市一直名列前茅，從你洋溢著(zhù)自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經(jīng)賦予了你面對未來(lái)的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時(shí)間、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無(wú)二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的'人；希望你性情通達、自尊自愛(ài)、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛(ài)、平等、無(wú)私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會(huì )、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與**十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來(lái)你身在何方，無(wú)論身居何位，無(wú)論你將來(lái)研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無(wú)論你是開(kāi)飛機還是養老母雞，你都是我們最?lèi)?ài)的學(xué)生。當你成功時(shí)，母校會(huì )感到欣慰；當你失落時(shí)，母校會(huì )給你慰藉。這里永遠是你可信賴(lài)的學(xué)校，我們永遠是你可信賴(lài)的老師。
今天**十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的**十三中更以你為榮，這是因為你還會(huì )不斷地維護著(zhù)她從而壯大著(zhù)她。母校深信，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )想著(zhù)為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，是十三中人堅實(shí)的教育實(shí)踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無(wú)價(jià)，讓我們的理想從這里飛翔！
給初三學(xué)生的一封信 篇2
親愛(ài)的初三學(xué)子：
春風(fēng)吹化了冬雪，號角響徹了山岳。離中考還有三個(gè)月左右的時(shí)間，接下來(lái)，我們將迎來(lái)一系列的挑戰----微機考，體育考，實(shí)驗考，還有最后的終極決戰文化課考試，它們就像一座座高山，等著(zhù)我們逐一去翻越。你們將迎來(lái)人生的第一個(gè)岔路口，作為你們的老師，我們有很多話(huà)跟你們說(shuō)……
猶記得，你們剛上初三時(shí)緊張拘束的神情，有畏懼有擔心，仿佛瞬間就長(cháng)大了。確實(shí)，初三的你們多了一份成熟，多了一份責任，你們背負著(zhù)家長(cháng)學(xué)校老師的希望，難免感覺(jué)壓力山大。不過(guò)，我們有安定和平的國家，有繩墨并舉的學(xué)校，有認真負責的老師，有望子成龍的父母，有考取高中的目標，每天可以有規律有理想且充實(shí)健康的生活，在當下是一件多么幸福的事。
猶記得，去年疫情形式嚴峻，突然放假且時(shí)間漫長(cháng)，你們居家學(xué)習，勤于鍛煉，每天匯報平安，聽(tīng)從老師的教導，按時(shí)完成各科作業(yè)，沒(méi)有放棄心中的理想，沒(méi)有荒廢假期的時(shí)光，老師們都非常欣慰。冬奧會(huì )上會(huì )當“凌”絕頂的谷愛(ài)凌，“翊”覽眾山小的蘇翊鳴，他們才是你們應該崇拜的偶像，“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起”，學(xué)習運動(dòng)快樂(lè )健康，是老師最愿意看到的你們的模樣。
猶記得，百日誓師大會(huì )上，你們震天動(dòng)地的鏗鏘誓言豪氣沖天，六月試鋒一朝揚眉酬壯志，九載磨煉百日策馬闖雄關(guān)。請將豪情壯志付諸于實(shí)際行動(dòng)吧！努力沒(méi)有誰(shuí)可以替代誰(shuí)，中考沒(méi)人可以代你上戰場(chǎng)，如果老師的一個(gè)俯臥撐真能抵你中考的10分，哪怕1分，我們也愿意竭盡所能、絕無(wú)怨言的做到筋疲力盡。但是，同學(xué)們，成功的彼岸終需自己揚帆劃槳去抵達。
同學(xué)們，你們是老師的學(xué)生，也是老師的孩子。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，你一定看到校園里醒目的中考倒計時(shí)提示牌了吧？你一定看到教學(xué)樓上和教室里的中考勵志標語(yǔ)了吧？你一定看到，老師們每天早早站在教學(xué)樓前等候你們的身影了吧？你一定看到，班主任們每天陪伴你們在教室在操場(chǎng)在機房在餐廳在宿舍似乎無(wú)處不在的辛苦了吧？這都是學(xué)校領(lǐng)導和老師們對你們能考上理想學(xué)府、成人成才的殷切希望��！作為老師，我們愿意為你們搖旗吶喊，為你們保駕護航，愿意全心付出，傾其所有，老師們多么希望你們到時(shí)候能充滿(mǎn)自信地走進(jìn)考場(chǎng)，考出優(yōu)異成績(jì)，如愿以?xún)敳饺肽闳松x煌的殿堂��！
同學(xué)們，你們是父母眼中的寶貝，是每一個(gè)家庭的希望。那天我去理發(fā)，和理發(fā)師閑聊，他說(shuō)他的孩子當時(shí)怎樣努力，每天晚上學(xué)習到很晚，手機電視從來(lái)不看，家長(cháng)充分配合給其鼓勵，甚至連拉鉤約定這樣的辦法都用上了，這個(gè)孩子也不負眾望，像一匹黑馬，從全校700多名一路上升到了全校300多名，最終順利考上了一中。我聽(tīng)完很有感觸，你們的成長(cháng)固然需要老師的教導和自己的努力，其實(shí)更離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴和教育，我把我的感觸發(fā)到班級群，得到了很多家長(cháng)的.認可和點(diǎn)贊，同學(xué)們，不要覺(jué)得家長(cháng)們沒(méi)什么好溝通的，不要借著(zhù)年輕氣盛，頂撞你的父母，不聽(tīng)他們的話(huà)，良好的家庭環(huán)境也是學(xué)習的重要條件，一定要相信他們才是最?lèi)?ài)你的人。當下你們要一定記住并做到：父母養育辛苦，回報唯有苦讀。
同學(xué)們，你們現在是四中的學(xué)子，將來(lái)是四中的驕傲。高中是大學(xué)的必經(jīng)之路，努力學(xué)習是你們的天職，品學(xué)兼優(yōu)是你們現在最大的資本，有的同學(xué)向往外面的世界，叛逆逃學(xué)貪玩，孰不知，外面的世界很精彩也很無(wú)奈，現在就開(kāi)始荒廢，換來(lái)的是一生的遺憾��！所以，一定要把無(wú)益于學(xué)習的事統統拋開(kāi)，追劇、手游以后也可以，可是，你們只有這一個(gè)寶貴的初三��！狠抓基礎，是成功的基石；持之以恒，是勝利的保證。初三是收獲的季節，乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后決不言棄，爭分奪秒，只管努力，一定要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，讓初三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾……
作為一名伴隨大家三年的普通老師和班主任，我想對每一位同學(xué)說(shuō)的還有很多，紙短情長(cháng)，最后希望同學(xué)們抓住最后的一段時(shí)間，摒棄僥幸之念，厚積分秒之功，終得一鳴驚人。
給初三學(xué)生的一封信 篇3
孩子：
你好！
不知道這是第幾封信了，三年時(shí)間一晃而過(guò)，再過(guò)xxx時(shí)間就是中考了，這是人生最關(guān)鍵的一步，我不知道你有沒(méi)有好好考慮過(guò)，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話(huà)："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學(xué)習中有那么一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中更加，它帶給你的危害其實(shí)挺不少的，希望你打敗"懶散"這個(gè)敵人。
盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來(lái)好好想想了，該何去何從，時(shí)間不會(huì )等你的，你曾經(jīng)不止一次跟我說(shuō)過(guò)，等你想讀書(shū)時(shí)，你自然會(huì )跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個(gè)人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個(gè)月，加油吧！向東陽(yáng)中學(xué)進(jìn)軍，只要你稍微努力xx中學(xué)是屬于你的。
盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過(guò)，但是這不必擔心，這只是說(shuō)明你只是暫時(shí)向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點(diǎn)、還是會(huì )實(shí)現你的理想、媽媽不想怪你這次考試的'成績(jì)、不過(guò)有一點(diǎn)要怪，怪你說(shuō)話(huà)態(tài)度不夠好，這點(diǎn)是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過(guò)。要知道一，二次的考砸不意味著(zhù)你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！
祝心想事成，取得好成績(jì)！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
給初三學(xué)生的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
還有兩個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考�？梢哉f(shuō)，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)："人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何?"只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕瞬恍钙床�，相信我們終會(huì )有收獲。
同學(xué)們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué)。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對自己充滿(mǎn)信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著(zhù)從以下幾個(gè)方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。
1、學(xué)會(huì )微笑
不知大家注意沒(méi)有，人在充滿(mǎn)信心時(shí)往往是春風(fēng)滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，面帶笑容;而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。笑是使人充滿(mǎn)信心的表現，是人內心快樂(lè )的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿(mǎn)微笑，微笑會(huì )使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊，把開(kāi)心寫(xiě)在臉上。學(xué)會(huì )發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，信心就�?huì )在心中滋長(cháng)，最好是大家每天都能對著(zhù)鏡子開(kāi)心地笑幾次。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著(zhù)密切關(guān)系的，人在充滿(mǎn)信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì )低頭彎腰，精神恍惚，走起路來(lái)有氣無(wú)力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。
3、運用積極自我暗示
據了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過(guò)程中，在考試之前根據自己的情況，通過(guò)自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì )成功，我一定會(huì )成功。這類(lèi)語(yǔ)言暗示都能起到增強你們信心的作用。
4、不打疲勞戰術(shù)
面對中考，部分學(xué)生愛(ài)搞疲勞戰術(shù)，學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，特別是晚上搞到深夜。這樣會(huì )使你們精疲力竭，第二天將無(wú)精打采，上課時(shí)似睡非睡，這種疲勞煩躁的`心情會(huì )使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間，有計劃有步驟地學(xué)習，既重視學(xué)習時(shí)間又重視學(xué)習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。
5、中考目標要期待適當
你們要根據自己初三以來(lái)的考試成績(jì)，特別是上次期末考試成績(jì)，實(shí)事求是地評估自己的學(xué)習實(shí)力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠，給自己一個(gè)準確的定位。不要和同學(xué)攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學(xué)習實(shí)力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實(shí)際水平，這就是成功。
6、多和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流
不知大家有沒(méi)有這樣的體驗，每當人在心事重重的時(shí)候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會(huì )越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(cháng)多交流，把自己的心里話(huà)一股腦兒說(shuō)出來(lái)，把自己內心的苦衷一起傾訴出來(lái)，就會(huì )有如釋重負的感覺(jué)，這就是人們通常所說(shuō)的一吐為快。老師、同學(xué)、家長(cháng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵和支持，就會(huì )信心倍增。
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態(tài)來(lái)笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學(xué)們在最后這段時(shí)間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學(xué)習上注意方法，復習上講究效率，時(shí)間上妥善安排，相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天，中考的勝利一定屬于你。
最后讓我們滿(mǎn)懷信心，振奮精神，乘風(fēng)破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預祝大家中考大捷，馬到成功!
20xx年xx月xx日
給初三學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
中考的倒計時(shí)已經(jīng)悄然開(kāi)始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來(lái)，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊腵勤學(xué)而感動(dòng);每節的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動(dòng)，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆;校園藝術(shù)節里，同學(xué)們精彩的文藝節目，燃燒著(zhù)熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng )造而驕傲;運動(dòng)會(huì )上，你們?yōu)榘嗉壢ζ床�，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們"小事彰顯品質(zhì)，細節決定成敗"的自律心態(tài)，也欣賞你們"拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈"的奮斗豪情。如果說(shuō)，我們的校園是一幅多彩的圖畫(huà)，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開(kāi)我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的磨練，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹(shù)立起來(lái)了，你們收獲了�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想到了嗎?如果沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應該感到幸福：從跨入這個(gè)校門(mén)的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著(zhù)倦意卻又寫(xiě)滿(mǎn)熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿(mǎn)期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方，也許是一場(chǎng)難忘的談心，也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵，也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)撫你的動(dòng)作，也許是你作業(yè)上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書(shū)育人，去培養更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動(dòng)，為你們的每一位老師寫(xiě)一句你認為最閃光的亮點(diǎn)，作為給老師的畢業(yè)紀念。
讓我們彼此感恩！
初三全體老師
20xx年3月
給初三學(xué)生的一封信 篇6
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
根據湖南省教育廳和邵陽(yáng)市教育局的統一部署，我校初三、高三年級確定于4月7日返校復課。為了使同學(xué)們能夠順利返校，絕對保障復課后每一名同學(xué)的健康和安全，特將本次返校復課的注意事項告知家長(cháng)和同學(xué)們，請各位家長(cháng)和同學(xué)仔細閱讀，嚴格遵照執行。
李華和副市長(cháng)聽(tīng)取市教育局領(lǐng)導匯報工作
01：自返校前14天開(kāi)始，同學(xué)們必須每天早、晚兩次在家自測體溫，如實(shí)填寫(xiě)并持有按邵陽(yáng)市教育局要求制定的《邵陽(yáng)市第六中學(xué)新冠肺炎防控工作學(xué)生健康卡》和簽好字的《承諾書(shū)》方可返校。如果存在體溫異常、感冒咳嗽或患有其它疾病的情況，請等待治愈好后再持醫院的健康證明返校。
02：開(kāi)學(xué)前，家長(cháng)朋友請與孩子一起學(xué)習有關(guān)新冠肺炎防控、防護知識，督促孩子繼續在線(xiàn)學(xué)習。教育孩子在校期間嚴格按照防疫管控的要求，嚴格遵守學(xué)校各項紀律。同時(shí)，請各位家長(cháng)朋友多關(guān)心孩子的身心健康，對孩子多一些耐心，多與孩子交流。
03：學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，提倡步行或乘坐私家車(chē)上學(xué)，如自己騎自行車(chē)到校，請務(wù)必注意交通安全。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩手套，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。
04：為了避免人員過(guò)于集中，造成安全隱患，本學(xué)期學(xué)校將實(shí)行分年級、分時(shí)段錯峰返校。4月7日開(kāi)始，每天入校時(shí)間為：初三年級：早晨7:00—7:30； 高三年級：早晨7:40—8:00； 請家長(cháng)督促學(xué)生按學(xué)校規定時(shí)間到校，不得早到或遲到，謝謝配合中午就餐時(shí)間為：初三年級：12點(diǎn)開(kāi)始； 高三年級：12點(diǎn)20分開(kāi)始。學(xué)生入校必須著(zhù)校服。
李華和副市長(cháng)認真聽(tīng)取我校開(kāi)學(xué)準備工作情況匯報
05：根據市委、市政府關(guān)于復課期間防疫的要求，所有學(xué)生返校時(shí)家長(cháng)和車(chē)輛不得進(jìn)入校園，開(kāi)車(chē)送學(xué)生上學(xué)的家長(cháng)應在離校門(mén)300米外處停車(chē)讓學(xué)生下車(chē)步行至學(xué)校，所有學(xué)生在校門(mén)口有序測量體溫，溫度正常者方可入校。如果檢測溫度超過(guò)37.3℃，則需要按照老師引導，先去應急隔離觀(guān)察室進(jìn)行觀(guān)察，等待進(jìn)一步檢查處理。請各位家長(cháng)、學(xué)生務(wù)必積極配合。
06：進(jìn)入校園后，學(xué)生必須戴口罩，按指定路線(xiàn)進(jìn)入各自教室，到教室后即在自己座位上學(xué)習，不換座位，不扎堆，不反后，不靠近討論問(wèn)題。下課后，各班安排專(zhuān)人負責課間的開(kāi)窗通風(fēng)，以及衛生清潔。學(xué)生在本班教室、走廊、就近的衛生間等相對固定的區域，開(kāi)展適當、適度、必要的活動(dòng)。課間同學(xué)之間不扎推、不近距離接觸，不到其他班串門(mén)，不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所后必須按七步洗手法洗手。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，教學(xué)期間任何學(xué)生不能無(wú)視學(xué)校規章制度地隨意進(jìn)出校園。
07：根據市委、市政府、市防疫指揮中心、市教育局、市市場(chǎng)監督局等部門(mén)的要求，為了確保學(xué)生在校期間的食品安全，請注意以下幾條禁令：
1.嚴禁學(xué)生在路邊攤販、路邊小店購買(mǎi)食品；
2.嚴禁家長(cháng)給在校學(xué)生送飯；
3.嚴禁學(xué)生出校就餐或者到校門(mén)口接外賣(mài)；
4.嚴禁學(xué)生點(diǎn)外賣(mài)及任何外賣(mài)進(jìn)入校園；
5.嚴禁學(xué)生到校內外家庭廚房、家庭小餐館等地就餐。
如有學(xué)生違反規定，將追究其責任，并請家長(cháng)自行帶回家學(xué)習。請家長(cháng)為孩子們選擇就餐途徑：
1.自己用保溫飯盒帶飯來(lái)校；
2.食堂排隊錯時(shí)就餐。
請選擇好之后在班主任處報備，及時(shí)上報學(xué)校政教處。
08：防疫復課期間，學(xué)校超市將暫停營(yíng)業(yè)，請家長(cháng)為學(xué)生備好飲用水，以保障學(xué)生飲用水安全。
09：放學(xué)期間，學(xué)生按照入校路線(xiàn)有序出教學(xué)大樓，必須保證前后距離間隔1米左右，從指定通道出校門(mén)。盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)回家；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車(chē)上物品。放學(xué)后迅速離�；丶�，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、進(jìn)行體溫測量，若發(fā)現異常，及時(shí)就診并告知班主任。
10：學(xué)生回家后請家長(cháng)注意孩子用餐的'營(yíng)養搭配，保證營(yíng)養，提高免疫力；在家適當鍛煉，增強體質(zhì)，提高抵抗力；及時(shí)完成作業(yè)，做好復習和預習工作，保證學(xué)習質(zhì)量；與學(xué)生多交流感情，身心健康，保持心情愉悅；合理安排作息時(shí)間，保證足夠睡眠。
邵陽(yáng)市第六中學(xué)將落實(shí)好市委、市政府、市教育局的各項要求，把學(xué)生的身心健康放在首位，認真履行學(xué)校的相關(guān)義務(wù)，也請全體家長(cháng)及學(xué)生配合工作，確保返校學(xué)習順利。邵陽(yáng)市第六中學(xué)祝高三同學(xué)們2020年高考穩操勝券、金榜題名，祝初三同學(xué)們2020年中考勇奪桂冠、心想事成,祝家長(cháng)朋友和全體教職員工身體健康、萬(wàn)事如意！
邵陽(yáng)市第六中學(xué)
2020年4月2日
給初三學(xué)生的一封信 篇7
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
給你們寫(xiě)這封信確實(shí)是一時(shí)沖動(dòng)，是被你們給刺激的。這是我來(lái)之后伴隨你們的第一個(gè)考試。你們考試前，考試期間的表現我不滿(mǎn)意，可能你們的表現一貫如此，是我不了解你們，把你們理想化了。
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人(雖然我還未進(jìn)入社會(huì ))，回想我的初中，我也絲毫記不得初二那年是如何刻苦學(xué)習的，所以初二時(shí)我覺(jué)得自己也未把學(xué)習當回事兒。意識到學(xué)習的重要性是在初三，因為有個(gè)信念支撐著(zhù)我：我要上初中。需要說(shuō)明的是，我沒(méi)有嚴重偏科現象。如果現在你某一科或者幾科是很差的'，你要提高警惕了：要是一科，現在還來(lái)得及，要是幾科，你就得加倍努力了，因為當初別人學(xué)的時(shí)候你在玩，現在你要能忍受別人玩而你在學(xué)的“痛苦”。
不知道你們的理想是什么，但是，應該沒(méi)有一個(gè)人是想靠干苦力謀生的吧。一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，你們要是考上一所普通初中，進(jìn)入高中的幾率是多少?初中這樣的基礎，進(jìn)入初中能學(xué)會(huì )多少?你們對現在的社會(huì )形勢了解多少?一個(gè)本科生都是低學(xué)歷人群，輪到你們上高中的時(shí)候會(huì )怎樣?博士生去初中?我不知道。
可能說(shuō)的太遠了，你們體會(huì )不到。說(shuō)點(diǎn)眼前的吧，你們這個(gè)年紀可能不懂考慮別人的感受。先跟你們說(shuō)一下，老師們?yōu)槭裁聪矚g學(xué)習好的或者聽(tīng)話(huà)的孩子，就像農民種莊稼，誰(shuí)不喜歡既省事又多產(chǎn)的莊稼?誰(shuí)會(huì )喜歡那些費力又不見(jiàn)效果的莊稼?再是，你們有沒(méi)有偶爾捫心自問(wèn)一下：我學(xué)的東西對得起這一日三餐嗎?對得起父母的血汗錢(qián)嗎?孔子說(shuō)，吾日三省吾身。你們只需偶爾反省一下就會(huì )有大進(jìn)步。
今天晚上的小自習，有人裝作看書(shū)，有人討論，我知道你們在閑聊，因為討論學(xué)習你們不會(huì )這么開(kāi)心，當時(shí)我就想拍桌子，讓你們挺下來(lái)，教育你們一番：要是連這個(gè)時(shí)候都沒(méi)心思學(xué)習，平時(shí)更沒(méi)心思。你們某些人的自作聰明，其實(shí)是在騙自己，你們學(xué)習是給自己學(xué)的，沒(méi)有人想強迫你們學(xué)習，是看著(zhù)你們這么浪費時(shí)間覺(jué)得惋惜。
我是想讓你們個(gè)個(gè)有實(shí)驗班的學(xué)習勁頭，可是卻不知道該怎么喚醒你們拼搏的意識，希望我們不久會(huì )有一次敞開(kāi)心扉的談話(huà)，希望我能做你們的引路者。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三學(xué)生的一封信 篇8
時(shí)光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著(zhù)對初中生活的憧憬來(lái)到了這所中學(xué)。我本來(lái)并不在這個(gè)班，看到好玩的伙伴都在這個(gè)班，便也轉了過(guò)來(lái)。這個(gè)班挺好的，有一個(gè)嚴厲而又可愛(ài)的班主任，他總是監視我們的一言一行，犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤便會(huì )大發(fā)雷霆，門(mén)口做下蹲的，墻角罰站的，操場(chǎng)罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會(huì )給我們上課。這讓我們都覺(jué)得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過(guò)。
我們班還有一群可愛(ài)的老師，盡職盡責，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過(guò)每一節課，盡管有事，也會(huì )請老師代為管理，從不讓我們閑著(zhù)。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)候也會(huì )無(wú)精打采，老師便會(huì )來(lái)個(gè)幽默的笑話(huà)，或是玩個(gè)好玩的游戲來(lái)活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個(gè)出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對待學(xué)習那叫一個(gè)認真。課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習。他有超乎常人的思想，數學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語(yǔ)的語(yǔ)法，過(guò)目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂(lè )于助人。
還有一個(gè)同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長(cháng)。對于她，讓我覺(jué)得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過(guò)什么。她長(cháng)得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見(jiàn)�？匆�(jiàn)她奇怪的長(cháng)相，讓我怎么也無(wú)法想象她會(huì )成為我們班的班長(cháng)。每每看見(jiàn)她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺(jué)得她就是一個(gè)滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么。老師第一個(gè)就點(diǎn)到了她，她不慌不忙的站起來(lái)，開(kāi)始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關(guān)上門(mén)的'同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我沒(méi)有覺(jué)得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話(huà)觸動(dòng)了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來(lái)，她通過(guò)自己的努力，當上了班長(cháng)。她對每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個(gè)月的高燒，醫生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著(zhù)單詞，她什么都沒(méi)有想，她只是希望能趕快好起來(lái)，還要繼續參加中考。后來(lái)，她轉院去了很遠的地方，回來(lái)的時(shí)候都快要中考了，迫不得已，只能暫時(shí)休學(xué)。中考前，她回來(lái)參加過(guò)畢業(yè)晚會(huì )，她對我們說(shuō)：“我只是錯過(guò)了今年的中考，沒(méi)關(guān)系，我還會(huì )繼續學(xué)習，你們在高中等我，心只要沒(méi)有停止跳動(dòng)，學(xué)習便不會(huì )停止�！彼苡赂�，我希望她能健康快樂(lè )，好好的，過(guò)的幸福。
還有一群調皮的學(xué)生，上課講話(huà)，吃零食，睡覺(jué)，想盡一切辦法不聽(tīng)課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以?huà)叩貫橛�，不上課了。
天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們，我沒(méi)有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個(gè)好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見(jiàn)！”
給初三學(xué)生的一封信 篇9
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)光易逝，歲月流失，轉眼間，我從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(cháng)成了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的青少年。從我發(fā)出第一聲啼哭開(kāi)始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽痛苦的分娩，感謝爸爸給我一個(gè)溫暖的家。而我最應該做的就是孝順你們。爸爸媽媽從小教會(huì )感恩與孝順是一個(gè)孩兒該做的事。
之前，盡管我是班上較優(yōu)秀的學(xué)生，但是我也和其他同學(xué)一樣，我擁有青春獨特的叛逆。我想追求自己的個(gè)性，想擁有自己與別人不同東風(fēng)味道。但這一切都是泡影。因為你們望子成龍的期望讓我不得不每天在血海中苦苦遨游。我曾想過(guò)從中抽出時(shí)間做自己的事，的照顧我會(huì )記住在心里面。
媽媽?zhuān)刻炫阄野镜缴钜�，看到我屋里的燈熄滅，您才安心的去睡覺(jué)，每天5：30就起床，看我讀書(shū)，背書(shū)，又做早飯，又打掃衛生，你何曾注意過(guò)你的皺紋呢？你才四十歲啊，你的白發(fā)也已數不清了，你所有的煩惱絲是為了我才變白的啊，我愧疚��！你有多少個(gè)日夜擔心我，擔心我的成績(jì)，擔心我的未來(lái)�？赡氵@個(gè)不爭氣的女兒，又讓您失望了，媽媽啊。對不起！
媽媽?zhuān)銥榱宋业膶W(xué)習付出了很多，很多。媽媽?zhuān)�記得那次我躺在舒適的被窩，你在艱辛的拖地么？你讓我寫(xiě)我的感受，我說(shuō)我不寫(xiě)，不是我沒(méi)有感受，而是我不知如何表達上了，如何表達內心的愧疚，內心的不安，您說(shuō)，讓我以學(xué)習回報，但是我的這次成績(jì)讓我難以啟齒。每天晚上都會(huì )去補習班，但是都會(huì )有熱的飯菜等著(zhù)我，你沒(méi)讓我掃過(guò)地，沒(méi)讓我干過(guò)家務(wù)，那是因為你擔心會(huì )影響我的學(xué)習，但是我的成績(jì)不堪入目……，媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑。?/p>
媽媽?zhuān)@個(gè)不孝的女兒讓你失望了，初三的.繁重生活壓得我喘不動(dòng)氣，從來(lái)大大咧咧的我即使在試卷也一樣，因為細節，我吃了好多虧啊，那些無(wú)緣的分數讓我痛惜，讓我難過(guò)。期中考試的名次更讓我目瞪口呆，退步的名次也讓我匪夷所思，別人在進(jìn)步，而我在退步。這個(gè)成績(jì)讓我為之恐懼，為之悚然，讓我為之心痛。所以，我要做到細心，努力，勤奮。
媽媽?zhuān)疾簧细咧形揖偷腿艘坏�，咱家也不是“富二代”，也不是“官二代”，所以我唯一的出路就是學(xué)習，我的前途99.9％掌握在學(xué)習手中，我不能選擇自己的出身但可以選擇自己的未來(lái)。
媽媽?zhuān)愫桶职衷陲L(fēng)吹雨打的天氣依然在打拼，為的是什么？還不是為了讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習？不要向他們一樣。為了13.5元，讓弟弟妹妹繼續上學(xué)�？晌覅s不知道珍惜，我會(huì )珍惜的，我的媽媽。
媽媽?zhuān)椰F在的感覺(jué)如同那時(shí)讀《彷徨》一樣，迷茫，不知道未來(lái)而唯一的方法就是找到正確的學(xué)習方法，提高自己的成績(jì)，做一個(gè)令你驕傲的孩子。行動(dòng)證明一切。
祝永葆青春，幸�？鞓�(lè )。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
給初三學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的各位同學(xué):
進(jìn)入初三，學(xué)生對學(xué)習生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(cháng)的高要求，學(xué)生自我的"突然成長(cháng)"與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來(lái)，使部分學(xué)生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的"魔咒"里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長(cháng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。初三學(xué)生的學(xué)習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱(chēng)之為"初三現象"。其實(shí)這些現象在初三學(xué)生身上表現出來(lái)也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調節的話(huà)，就很有可能影響學(xué)習和考試成績(jì)。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習
初三年級，要繼續以學(xué)習為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。初三年級是學(xué)習的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習的特點(diǎn)是教師傳授知識的密度增加了，組織同學(xué)復習的系統性增強了。如果調整好自己的學(xué)習心理，集中精力努力學(xué)習，將會(huì )使自己的知識水平來(lái)個(gè)"飛躍"。過(guò)去打仗有句話(huà)叫做"集中兵力打殲滅戰"，我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用，謂之"集中精力拼搏一番"。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習，成效會(huì )更顯著(zhù)。
克服消極心理
一是防止"飛鏢效應"。在社會(huì )心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結果與預期目標完全相反的現象，稱(chēng)為"飛鏢效應"，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。"飛鏢效應"在學(xué)習中隨處可見(jiàn)。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jì)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續性，無(wú)視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開(kāi)夜車(chē)。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習，反而會(huì )弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學(xué)習效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習效率。
二是克服"高原現象"。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習某種知識或技能的時(shí)候，由于身體的.疲倦和知識結構的重復性，可能會(huì )出現成績(jì)暫時(shí)停滯不前的現象，心理學(xué)家把它稱(chēng)為"高原現象"。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過(guò)去學(xué)習新知識，頭腦中的知識點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì )到較強的成就感;而初三的學(xué)習大部分時(shí)間主要是不斷重復已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì )不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己?jiǎn)适判�，出現心理疲憊現象，影響以后的學(xué)習。
實(shí)際上，"高原現象"只是一種暫時(shí)停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破"高原現象"，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學(xué)習方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習上缺乏自主性和主動(dòng)性，習慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導，緊跟著(zhù)老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì )，但離開(kāi)老師的點(diǎn)撥，就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒(méi)有認真分析自己學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，完全聽(tīng)從老師的安排，本來(lái)自己已經(jīng)會(huì )的，花時(shí)間去不斷重復，做大量的無(wú)效勞動(dòng)，而自己的劣勢卻始終沒(méi)有得到優(yōu)化，最后導致學(xué)習無(wú)法再進(jìn)步;生理與心理的疲勞。初三學(xué)生學(xué)習緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習時(shí)間去換取學(xué)習的成效。這對正在成長(cháng)中的青少年來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì )出現厭倦和焦躁情緒，感覺(jué)自己再怎么用功也不行，學(xué)習定不下心來(lái)。越是這樣就越急，越急就越不行;知識與能力的障礙。在學(xué)習的開(kāi)始階段，學(xué)習不很扎實(shí)，習得的知識和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著(zhù)學(xué)習的加深，先前習得的知識和能力無(wú)法滿(mǎn)足甚至無(wú)法應付新的學(xué)習內容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢也開(kāi)始作祟，原來(lái)會(huì )的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展;學(xué)習動(dòng)機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習內容加深，又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習目標定得過(guò)高，學(xué)習動(dòng)機過(guò)強，但自己又經(jīng)常無(wú)法達到預定的學(xué)習目標，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習效果。
對于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習進(jìn)程和結果。
同學(xué)們，初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著(zhù)每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(cháng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信："愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)"。
祝同學(xué)們，讓我們一起努力,爭創(chuàng )明天的輝煌!
你的初三老師：
20xx年9月1號
給初三學(xué)生的一封信 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！國慶七天長(cháng)假將至，首先祝您全家節日快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)有一個(gè)月了，各位同學(xué)也漸漸地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。四次雙休日，大部分同學(xué)都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務(wù)的家長(cháng)朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長(cháng)！但四次回家帶來(lái)的作業(yè)也讓我們看到了這樣一個(gè)問(wèn)題：個(gè)別家長(cháng)對孩子的作業(yè)關(guān)心不夠，具體表現在：沒(méi)有認真簽字、沒(méi)有幫助背誦或默寫(xiě)、沒(méi)有嚴格控制孩子玩的時(shí)間等等。這就直接導致部分孩子沒(méi)有完成作業(yè)，或一做了之不訂正，或作業(yè)潦草，或作業(yè)抄襲等。當然可能您確實(shí)比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫(xiě)等具體的行動(dòng)代替簡(jiǎn)單的說(shuō)教，可能會(huì )影響您孩子的學(xué)習態(tài)度，正所謂身教重于言教。
確實(shí)孩子的作業(yè)您的'重視與否至關(guān)重要，如果您重視了，孩子就可能會(huì )取得理想的成績(jì)(國慶后各班將組織學(xué)情調研測試，學(xué)情調研測試將有部分題目來(lái)自于國慶作業(yè))，如果您不重視，一次兩次或許不會(huì )有什么大影響，但一學(xué)期、一學(xué)年下來(lái)就可能造成無(wú)法彌補的損失！所以為了您的孩子的學(xué)習，為了您的孩子取得更好的成績(jì)，請您每天抽出部分時(shí)間按照“z中學(xué)2011國慶作業(yè)時(shí)序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！
初三年級組
給初三學(xué)生的一封信 篇12
初三同學(xué)們：
見(jiàn)字如面，展信安好！
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。但入春以來(lái)，疫情防控形勢嚴峻復雜，呈現點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的態(tài)勢。原本此刻的你們應該坐在書(shū)香縈繞的教室里，執筆耕耘，編織夢(mèng)想，為即將到來(lái)的中考播灑希望的種子，畫(huà)下圓滿(mǎn)的句號，但疫情打亂了你們正常的學(xué)習生活，打破了你們鷹擊長(cháng)空、超越自我、沖刺中考的節奏。請同學(xué)樹(shù)立信心，保持樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光心態(tài)，迎接每個(gè)新的一天。我們提醒同學(xué)們幾點(diǎn)注意事項供你們參考。
一、遵守防疫要求
1.堅持非必要不離居住地，堅決不前往中、高風(fēng)險地區。按照屬地防疫規定，非必要不到人群聚集場(chǎng)所，家庭不舉辦或參加聚餐聚會(huì )，減少病毒感染風(fēng)險。
2.堅持勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、公筷制等良好衛生習慣和健康生活方式。出入重點(diǎn)場(chǎng)所，主動(dòng)出示健康碼、行程碼，測量體溫，做好個(gè)人防護工作。
3.堅持健康監測，如出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺(jué)減退等癥狀時(shí)，請在家長(cháng)陪護下及時(shí)前往醫院就診，并第一時(shí)間主動(dòng)向班主任報備。
4.堅持主動(dòng)防疫，響應號召，符合接種年齡要求、無(wú)疫苗接種禁忌的及早主動(dòng)接種新冠疫苗，共同構筑全社會(huì )免疫屏障。積極主動(dòng)接受核酸檢測，及時(shí)排除風(fēng)險。
5.堅持溝通聯(lián)系，面對各類(lèi)社會(huì )媒體平臺紛繁復雜的信息，以官方和主流媒體發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)為準，做到不信謠、不造謠、不傳謠、不恐慌，積極傳遞抗疫“正能量”。
二、科學(xué)迎戰中考
1.合理安排作息。中考前一個(gè)月要按照中考上午、下午考試開(kāi)始的時(shí)間復習功課，有助于進(jìn)入中考狀態(tài)，晚間睡眠調整到十點(diǎn)或十一點(diǎn)開(kāi)始。
2.模擬中考心態(tài)�？记懊刻煲灾锌嫉男膽B(tài)做試卷，保持感覺(jué)，做到考試不生疏，只有做到平時(shí)如考時(shí)，才能達到考時(shí)如平時(shí)。
3.抓住最佳記憶。早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)記憶效果最好。因此建議大家在這兩段時(shí)間內復習最關(guān)鍵、最重要的內容。
4.參加文體活動(dòng)。適當參加文體活動(dòng)，調節情緒、消除疲勞，以穩定、飽滿(mǎn)的情緒迎戰中考。避免高強度的體育運動(dòng)，防止意外受傷，貽誤考試。
5.注意飲食衛生。按照平時(shí)的飲食習慣就可以，不必加強營(yíng)養去吃大魚(yú)大肉。暴飲暴食會(huì )引起胃腸功能紊亂，影響情緒，不利于考試。
6.保持心平氣和。不想考試后的事，不與人爭論問(wèn)題，心平氣和地對待輕度考試焦慮，考前緊張擔心和輕度焦慮有助于發(fā)掘考試潛力。
7.保持必勝信心。信心是中考成功的靈魂，減少難題、新題的練習量，強化固有知識，增強信心。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心。
三、培養學(xué)習習慣
1.認真預習。課前預習可以發(fā)展的自學(xué)能力，掃除課堂學(xué)習障礙，提高聽(tīng)課效果。在預習時(shí)，要找出所需的舊知識，對重點(diǎn)問(wèn)題和不理解的問(wèn)題做記號。
2.專(zhuān)心聽(tīng)課。提高上課效率，才能減少課后負擔。上課聽(tīng)講始終跟著(zhù)老師節奏，心不在焉，必定“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、食而不知其味”。
3.及時(shí)復習。及時(shí)復習可加深和鞏固知識，防止知識急速遺忘。記憶后的兩三天，遺忘速度最快，要及時(shí)“趁熱打鐵”。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。
4.獨立作業(yè)。做作業(yè)可以提高思維能力，加深對知識的理解和記憶，公式的靈活應用。作業(yè)題一般都有很強的.代表性、典型性，做過(guò)的習題應當定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復習時(shí)的參考資料
5.練后反思。習題做完之后，要從六個(gè)層次反思：①怎樣做出來(lái)的？想解題采用的方法；②為什么這樣做？想解題依據的原理；③為什么想到這種方法？想解題的思路；④有無(wú)其它方法？想解題的多種途徑；⑤能否變通成為另一習題？想一題多變；⑥如果發(fā)生錯解，錯解根源是什么？解答同類(lèi)試題應注意哪些事項？
6.切磋琢磨�！秾W(xué)記》上講“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。同學(xué)之間的學(xué)習交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。
7.總結歸納。每學(xué)習一個(gè)專(zhuān)題，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線(xiàn)、輔以面、結成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
四、選擇成長(cháng)道路
1.選擇合適教育。根據學(xué)習基礎和興趣取向，靠船下篙，不好高騖遠，選擇上高中或是上技校都可以�！叭倭�，行行出狀元”“條條大路通羅馬”，只選擇合適的成長(cháng)路徑，合適的才是最好的。有的人適合學(xué)術(shù)研究，有的人適合專(zhuān)研技術(shù)，只要你們敢攀登，總會(huì )有人生輝煌的巔峰時(shí)刻。
2.提高鑒別能力。俗話(huà)說(shuō)“貨比三家不吃虧”，廣告滿(mǎn)天飛，謹防上當受騙，選擇什么樣的學(xué)校最有效的辦法是讓父母實(shí)地考察，多途徑比較，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”�？梢赃x擇學(xué)校規模大、教學(xué)設施齊全、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)地點(diǎn)固定的學(xué)校就讀，提高鑒別能力。
3.認知教育類(lèi)型。普通教育和技工（職業(yè)）教育是兩種不同的教育類(lèi)別，同樣重要。從央視節目來(lái)分析，社會(huì )已經(jīng)形成了“崇尚技能強國，弘揚工匠精神”的濃烈氛圍。實(shí)現中國航天強國的夢(mèng)想，既需要研究“長(cháng)征5號”火箭的科學(xué)家，也需要焊接“長(cháng)征5號”火箭分毫不差的大國工匠，缺一不可。立志技能成才，同樣可以實(shí)現精彩的人生。
戰疫黃花分外香，這是勝利的希望，這是青春的綻放。親愛(ài)的初三同學(xué)們，多年以后你們一定會(huì )為今天的勇敢和堅強感到光榮和自豪。當天高云淡、丹桂飄香之時(shí)，正是你們踏入新校園之際，無(wú)論你們在哪里，泰州技師學(xué)院都祝愿你們中考心想事成，人生輝煌！
青春無(wú)悔，中考加油！
給初三學(xué)生的一封信 篇13
我們的孩子：
寫(xiě)這封信的時(shí)候，忽然就想起了龍應臺在一篇名為《山路》的文章里寫(xiě)道的一句話(huà)：“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！比松褪沁@樣的直白，你總要學(xué)會(huì )去獨自面對一些未知，哪怕眼前就是一條崎嶇坎坷的山路。
但是，我要說(shuō)：孩子，你應該是幸運的。當你面對那些事、那些關(guān)、那些路時(shí)，你從沒(méi)有孤單、寂寞過(guò)。因為，你身邊那些最親近的人始終守候著(zhù)你，懷著(zhù)同樣的心緒，用著(zhù)不同的方式，隨時(shí)愿意替你遮風(fēng)擋雨，甚至付出自己的一切。
四年前，是父母攜著(zhù)你的小手，懷揣著(zhù)無(wú)限夢(mèng)想走進(jìn)了二附中。于是，我們相識、相知。四年里，有過(guò)榮耀，有過(guò)失落，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)落寞，笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、苦過(guò)，二附中每一個(gè)角落里都留下了你的印跡。時(shí)間流轉，光陰暗渡。四年后，你已長(cháng)大，你要為那最初的夢(mèng)想還愿。
還愿，人不就是為著(zhù)那點(diǎn)夢(mèng)想而活著(zhù)的嗎？作家汪曾祺說(shuō)：“人總要把自己生命的精華都調動(dòng)起來(lái)，傾力一搏，像干將、莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這，才叫活著(zhù)�！薄皟A力一搏”，你準備好了嗎？就在那個(gè)夏花絢爛的六月。
孩子，人的一生中要經(jīng)歷無(wú)數次大大小小不同形式的`考試，每一次都很重要，每一次都很平常�？梢哉f(shuō)，考試，是生命的常態(tài)。也許，我們無(wú)法預知太多，你只需做到：運用智慧，冷靜面對，發(fā)揮自己所學(xué)，僅此而已。
六月，我們共同期盼了四年的六月，在那兩天，老師定會(huì )如你的父母親人一般目送著(zhù)你進(jìn)入考場(chǎng)。不是來(lái)增加你的壓力，而是來(lái)為你鼓勁，我們會(huì )為你感到驕傲。當你的背影轉入試場(chǎng)的拐角再也見(jiàn)不到時(shí)，你經(jīng)歷的將是一次成長(cháng)的洗禮，不會(huì )有失敗，只有成功。
你是二附中的孩子，你擁有的不僅是考試的能力。老師們祝福你!
給初三學(xué)生的一封信 篇14
親愛(ài)的爸爸：
你好！
對不起！我希望求的你的原諒。作為人子，我非但不孝順你，滿(mǎn)足你的.需求，反而五次三番阻止你吸煙。我真是真是太不應該了，請你原諒我！我以前從不知道吸煙有如此多好處，據我了解，吸煙有五大好處：
一、節省衣料：因為吸煙易患肺癆，導致駝背，身體萎縮，所以做衣服就不用那么多衣料；二、可以防賊：抽煙的人�；細夤苎�，通宵咳嗽不止，盜賊以為主人未睡，便不敢行竊；三、可防蚊蟲(chóng)：濃烈的煙霧熏得連蚊蟲(chóng)也都受不了，只得遠遠地避開(kāi)；四、永葆青春：吸煙者常常不等年老便可死去；五、利己利人：一人吸煙全家收益，一個(gè)人在家里吸煙全家人都得吸其的二手煙，這樣就為全家都爭取到享受吸煙好處的“權利”。
“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙”這是爸爸你在吞云吐霧時(shí)為不遭人抨擊所說(shuō)的借口吧！其實(shí)，現在你不需要這樣了，因為吸煙實(shí)在有太多“好處”（雖然只有我知道），更何況你這話(huà)又不是沒(méi)有道理。研究表明人在進(jìn)食后，消化系統進(jìn)入全面消化和吸收狀態(tài)，這時(shí)胃腸蠕動(dòng)頻繁，血液循環(huán)加快，全身毛孔張開(kāi)，而且排放一些多余的熱能和加快組織細胞生物呼吸。如果這時(shí)候吸煙，煙霧中的有害物質(zhì)會(huì )被肺部和全身組織大量吸收，這時(shí)吸一支煙吸入的有害物質(zhì)相當于其他時(shí)候的10支，這樣就能更好更快的享受“吸煙的好處”。
爸爸，你現在應該不煩惱了吧！你現在可以在戒煙與不戒煙的糾結的漩渦中掙脫出來(lái)了吧！但是……爺爺可能的確受我荼毒太深了，竟一夜就戒煙成功了……所以……你……
我愛(ài)你！
祝：身體健康
工作順利
笑口常開(kāi)
你的好兒子：
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