給老師寫(xiě)一封信集錦15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給老師寫(xiě)一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師寫(xiě)一封信1
尊敬的物理老師：
您好
是誰(shuí)像指南針一樣，為我們指明方向?是老師。
記得有一次，我物理僅僅考了60分，這可憐的分數，無(wú)疑是對我的一種否定，當時(shí)我整個(gè)人都開(kāi)始墜落，對物理失去了興趣，您知道我這種狀況后，放學(xué)后便把我叫到了辦公室，找我談心，和我說(shuō)了許多，并且把木桶原理又詳細的講了一遍，讓我知道，不能偏科，要均勻發(fā)展，并告訴我許多學(xué)習技巧，如何把握課堂的45分鐘，從哪以后，最好的回報，便是優(yōu)異的成績(jì)。
是誰(shuí)像路燈一樣，照亮行人的胸懷?是您。
記得我剛上初二的時(shí)候，您講課的'時(shí)候，一些調皮的學(xué)生總是在下面搗亂，把一些知識轉換成一些笑話(huà)，搞得全班學(xué)生讀哄堂大笑，那是，我認為很好玩，便像他們“學(xué)”了起來(lái)。上課講一些笑話(huà)，讓您下不了臺，當時(shí)您并沒(méi)有批評我，而是等到下課后，再一次的把我叫到辦公室，講了一番大道理，讓我永遠把您說(shuō)的話(huà)記在心上�；丶业穆飞�，我認真的想了一遍，最后立下常志，保證以后要遵守課堂秩序。
是誰(shuí)像一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田?是誰(shuí)像一個(gè)鬧鐘，不斷的提醒著(zhù)我?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光?是您，是您，是您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信2
敬愛(ài)的容老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著(zhù)我的心田。
難忘您的笑容��！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著(zhù)笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的.避風(fēng)港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時(shí)，每當我們闖下了不可彌補的禍時(shí)，每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信3
敬愛(ài)的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，吮吸著(zhù)知識的甘泉。雖然你很?chē)绤�，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話(huà)。每當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為你會(huì )在一旁指導我們，鼓勵我們；每當我們拿到第一名的時(shí)候，你會(huì )陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的.你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿(mǎn)笑容、充滿(mǎn)慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業(yè)忘寫(xiě)了，第二天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記�。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話(huà)在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠消失。
六年轉眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
祝老師永遠年輕、快樂(lè )。
鄭永杰
20xx年8月7日
給老師寫(xiě)一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我有許多的話(huà)想跟您說(shuō)，因為我膽小，不敢說(shuō)�，F在就借作文的機會(huì )，鼓起勇氣把話(huà)如實(shí)講出來(lái)。
在上個(gè)學(xué)期的里有一天，我在認真地做作業(yè)，因為，那天晚上的作業(yè)十分多，作業(yè)沒(méi)做完，我一看鬧鐘“10”點(diǎn)了，我還在桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。那時(shí)媽媽叫我好睡覺(jué)了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著(zhù)我寫(xiě)完。當時(shí)我恨不得有一支萬(wàn)能筆，幫我寫(xiě)完，沒(méi)有可能的。時(shí)間不覺(jué)的又過(guò)了半小時(shí)，我還在桌前快速的`做作業(yè)。那時(shí)我感到十分的疲倦��！內心也有一點(diǎn)怨氣，不敢說(shuō)。
老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點(diǎn)，易懂的作業(yè)，我們認真地做好，在精神上讓我們輕松一點(diǎn)，好嗎？
好了，我的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。
此致
敬禮
您的學(xué)生蔡杰
給老師寫(xiě)一封信5
敬愛(ài)的申老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼，一個(gè)學(xué)期又快結束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對您有了深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻給我們，不知道浪費了你多少精力；您就像……和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的'心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。
還記得剛開(kāi)學(xué)不久，我對這個(gè)班級感到有點(diǎn)陌生，是您的眼神是我心里頓時(shí)涌起一股暖流。過(guò)了一段時(shí)間，我也喜歡這個(gè)班級了。因為有您，還有熱情的同學(xué)們……
申老師，每當看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠伴隨在我們的身邊。老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”申老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻，卻不求回報！
給老師寫(xiě)一封信祝：
身體健康
工作順利!
您的學(xué)生：李歆璐
給老師寫(xiě)一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好!還記得我嗎?我是實(shí)習生倪晶晶。很開(kāi)心在這半年的實(shí)習生活里遇見(jiàn)您!您對我來(lái)說(shuō)就像是阿姨一般親切。記得有一次我進(jìn)不去宿舍，到你宿舍那天。您幫我整理被褥，燒好的水也先給我用，要關(guān)燈時(shí)也先問(wèn)我還需不需要備課。最讓我感動(dòng)的是您半夜起來(lái)還給我蓋被子，這是出門(mén)在外少有的家人的溫暖。真的很謝謝您!這半年你真得教給了我很多，尤其是家長(cháng)請客時(shí)，您總會(huì )帶我去，教我如何挨個(gè)敬酒，鍛煉了我的膽量，敢于在人前說(shuō)話(huà)，回家后爸媽還說(shuō)我這半年成長(cháng)了不少，我想這與您的引領(lǐng)息息相關(guān)，所以再一次的感謝您!您是一個(gè)很漂亮善良的'女人，一個(gè)人帶著(zhù)子涵不容易，真心希望您在不久的將來(lái)遇到一個(gè)守護您們母子的有能力的好男人，永遠幸�？鞓�(lè )地過(guò)一輩子!另外，要少喝點(diǎn)酒哦，雖然知道就是場(chǎng)合上必不可少的東西，不過(guò)還是盡量少喝點(diǎn)吧，保重身體才是最要緊的!如果一定要喝酒，就別再騎電動(dòng)車(chē)了，以防再摔到，另外酒后別忘了喝點(diǎn)蜂蜜水，聽(tīng)說(shuō)解酒效果不錯哦。20xx年，祝福李老師身體健康，一切順利，祝愿子涵越來(lái)越聽(tīng)您的話(huà)，學(xué)業(yè)有成!
愛(ài)您的倪晶晶
給老師寫(xiě)一封信7
陸老師：
你好！
時(shí)光如流水，一去不復返。在您和的努力下，給五年級畫(huà)上了完美的句號。美好的暑假生活來(lái)到。雖說(shuō)次大家都多少有課，可暑假生活仍是多姿多彩的。
七月八日，乘著(zhù)money小隊同學(xué)有空。九點(diǎn)整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個(gè)女生在小陳家集合，看了會(huì )兒電視就興的去接滕飛了。他上課的地方，他早就在那兒等了。他一上車(chē)，又驚又喜，句話(huà):“童婳來(lái)了？”車(chē)里頓時(shí)笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過(guò)。
的目的地是韓美林藝術(shù)館，它深藏在植物園中，上滿(mǎn)是一排排的參天大樹(shù)。樹(shù)的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙穿過(guò)。林間幾只小鳥(niǎo)，雖說(shuō)看，可卻可就聽(tīng)見(jiàn)那清脆的鳥(niǎo)叫。
走進(jìn)韓美林藝術(shù)館，說(shuō)先映入眼簾的是是那幅畫(huà)有形似甲骨文的字符的'巨幅畫(huà)卷，它把帶進(jìn)了遠古時(shí)期。再往里走，你會(huì )看見(jiàn)墻上的五幅福娃的畫(huà)像。沒(méi)錯！北京2008年奧運會(huì )的吉祥物韓美林和團隊設計的。
參觀(guān)繪畫(huà)館。一走進(jìn)繪畫(huà)館給你的是神秘而又古老的。一幅幅古老的水墨畫(huà)，栩栩如生，美不勝收。我最喜愛(ài)的那一幅畫(huà)兩只在吃竹子的話(huà)。這幅畫(huà)的顏色很簡(jiǎn)單，黑和兩種顏色，線(xiàn)條也很簡(jiǎn)單，寥寥幾筆，卻勾勒出個(gè)活靈活現的熊貓，好似這兩只熊貓并在畫(huà)里的而你的，你想把它抱的。除了這幅畫(huà)，韓美林別的好畫(huà)。像這幅牛，簡(jiǎn)單兩三筆，可并讓人感到空虛，反而給人無(wú)限的遐想。這可常人可以的境界，是需要刻苦的作畫(huà)和不懈的精神的。
接參觀(guān)雕塑館，韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度大，從充滿(mǎn)古典氣息的雕塑和充滿(mǎn)現代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡(jiǎn)單��！
7月8日，這快樂(lè )的很快就結束了，祝愿陸老師開(kāi)開(kāi)心心過(guò)完天！
此致
敬禮
童婳
7月12日
給老師寫(xiě)一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )打哈欠，一會(huì )揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的.話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩(shī)，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹(shù)木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信9
尊敬的老師們：
你們好！新的學(xué)期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節的來(lái)臨。經(jīng)年的期待，不變的是關(guān)懷。在這美好的日子里，我們送上誠摯的祝福，祝我校全體老師教師節快樂(lè )！
你可還記得那充滿(mǎn)期待的眼神，記得那一xx青春的笑臉，記得課堂上躍動(dòng)的雙手?求學(xué)的時(shí)光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節里，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對你們的感恩。
教育如春風(fēng)，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺，承載職責也展現了滿(mǎn)腹才華;厚實(shí)教案，傾注心血更造就了滿(mǎn)園芬芳。初生的朝陽(yáng)有你們照亮，人生的路途有你們的指引，你們是大樹(shù)，傳遞愛(ài)的綠意，讓學(xué)子們茁壯成長(cháng)。講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。平凡而不普通的你們有著(zhù)細微而不渺小的.夢(mèng)，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢(mèng)想一捧筑巢的泥，一窗學(xué)子一窗蓬勃的綠，人類(lèi)靈魂工程師的大愛(ài)照亮著(zhù)每個(gè)角落。
用汗水澆灌，用心血滋潤，無(wú)私奉獻，甘為人梯。落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著(zhù)一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹(shù)的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是浪花對大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
給老師寫(xiě)一封信10
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好!
印象中，你是一個(gè)不重視穿著(zhù)、笑起來(lái)很好看、對某些同學(xué)又很暴力的人。
在之前的讀書(shū)生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著(zhù)年齡的增大，膽子也跟著(zhù)大起來(lái)。而你是那少數的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過(guò)，大概是因為你的言行舉止不象是領(lǐng)導的威嚴那種，而是有點(diǎn)朋友的隨便。
今天我表姐來(lái)我家，她跟我是同年級的，在另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。我們一起做作業(yè)時(shí)，我抱怨說(shuō)英語(yǔ)不會(huì )，越學(xué)越不會(huì )�？伤齾s說(shuō)她英語(yǔ)很好，她跟我說(shuō)，她覺(jué)得所有的課中英語(yǔ)課最有趣。在學(xué)到某一個(gè)單元時(shí)，老師會(huì )讓她們一組一組地來(lái)用英語(yǔ)表演故事;另一單元時(shí)，老師會(huì )讓同學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)出一些特征，讓同學(xué)們猜人或物，玩你說(shuō)我猜的游戲。
她們的英語(yǔ)課是妙趣橫生的，而我們班的英語(yǔ)課是乏味無(wú)聊的'。
老師，其實(shí)我覺(jué)得你的教學(xué)方法有點(diǎn)問(wèn)題。當然，我承認有自己的問(wèn)題，但我敢也有老師的問(wèn)題。為什么?因為我們全班的英語(yǔ)成績(jì)都在極速下降。一個(gè)兩個(gè)是巧合，但全班一直肯定是有問(wèn)題了。
老師，其實(shí)你講課經(jīng)常都抓不住重點(diǎn)，不知道你要講的是什么。而有時(shí)候你講題目時(shí)，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個(gè)答案。
希望老師可以改進(jìn)一下教學(xué)方法，將來(lái)可以更好的將知識講解給學(xué)生。
此致
敬禮
你的學(xué)生：陳雪瑩
給老師寫(xiě)一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉眼您已經(jīng)教我們一個(gè)年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來(lái)為我們付出的心血。
還記得您剛教我們的時(shí)候，課堂上除非講新課，我才認真聽(tīng)講；在確認自己的答案準確無(wú)誤之后才會(huì )舉手發(fā)言；書(shū)寫(xiě)、作文中寫(xiě)了錯別字，沒(méi)有老師的指點(diǎn)，哪怕是從早上找到晚上，也找不著(zhù)。算起來(lái)這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的學(xué)生。
而您卻在不長(cháng)的時(shí)間里發(fā)現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風(fēng)似的手撫過(guò)我的頭頂，提醒我認真聽(tīng)講，被粗心大意，讓我多挑戰困難。就這樣，我一步一步成長(cháng)起來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺(jué)得親近，蠻有親和力的喲！經(jīng)過(guò)后來(lái)慢慢的接觸，覺(jué)得您也有幽默的'一面！看您上課在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候我時(shí)常佩服您寫(xiě)的字端正無(wú)比，我們模仿都模仿不來(lái)。
有時(shí)，您會(huì )為黑板報的扣分而著(zhù)急，幫著(zhù)出黑板報的同學(xué)出點(diǎn)子！有時(shí)，我還真覺(jué)得您像個(gè)大兒童！運動(dòng)會(huì )時(shí)，您會(huì )為運動(dòng)會(huì )的得分而高興，也會(huì )為運動(dòng)員的受傷而著(zhù)急，同時(shí)也會(huì )為我們拍下精彩的瞬間！
沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！
祝：
笑口常開(kāi)，青春永駐！
給老師寫(xiě)一封信12
心愛(ài)的吳教師：
你好!昨天我提燈給您郵寄，一言半語(yǔ)涌上心頭，匯成一句我最想對于您說(shuō)的話(huà)：“我愛(ài)您!”
是您，把咱們某個(gè)班從一班級沒(méi)有斷帶回了五班級，您那濃濃的'愛(ài)意常常突圍著(zhù)咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開(kāi)學(xué)校，我牽著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛，滿(mǎn)笑容滿(mǎn)面意，充溢慈善的眼光，我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次，全校開(kāi)“六一嬰兒節文學(xué)會(huì )演”，我沒(méi)有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無(wú)比感激您。
現正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話(huà)語(yǔ)關(guān)切我，保護我，使我沒(méi)有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!
給老師寫(xiě)一封信13
徐老師：
您好！我是您的學(xué)生魏夢(mèng)穎。
時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時(shí)間不長(cháng)，但意義深重�？梢哉f(shuō)，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底：創(chuàng )新、主動(dòng)、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現在的一舉一動(dòng)，都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記�！� 現在，只要想起這些話(huà)語(yǔ)，就會(huì )想到您。
剛開(kāi)始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而用自己的實(shí)際行動(dòng)去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級和小升初，不再有心理負擔。
對與您的教學(xué)，我們的`第一反應就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言；寫(xiě)作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫(xiě)，這樣又起到了“監督”的作用。
在您的激勵下，同學(xué)們變得越來(lái)越會(huì )展示自己了：大家在報紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動(dòng)。
您還常讓我們欣賞名著(zhù)、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習寫(xiě)作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
……
您在小學(xué)六年級這段時(shí)光里，給予了我們太多東西，它們是無(wú)法衡量的。在此，我要真切的向您說(shuō)一聲：“謝謝！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：魏xx
20xx年5 月6 日
給老師寫(xiě)一封信14
親愛(ài)的老師：
您好!
您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定很辛苦，謝謝您!
我們是樹(shù)葉，您就是樹(shù)根，不斷的給我們提供營(yíng)養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，團結同學(xué)，成為優(yōu)秀的'學(xué)生。我長(cháng)大以后一定會(huì )報答您的。
教師節就要到了，祝老師教師節快樂(lè )!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師寫(xiě)一封信15
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我想告訴您一件事，在您教導我們的兩年里，班里發(fā)生了許多事情。其中，我們班得到的“書(shū)香班級”這個(gè)稱(chēng)號也離不開(kāi)您的辛勤培育。
每次我上網(wǎng)發(fā)作文時(shí)，都想著(zhù)您改作文的方法，把不好的作文改得很好。發(fā)完作文我的博客上最近的訪(fǎng)友還是您，“書(shū)香班級”評選活動(dòng)下來(lái)后我終于知道了我們這個(gè)班級為什么能得到這個(gè)稱(chēng)號了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現我們班級的'讀書(shū)勁頭也加強了，您還親手辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓趙冠清當圖書(shū)管理員。每周周一下午第一節閱讀課借書(shū)，每周周五下午還書(shū)。同學(xué)們都搶著(zhù)借書(shū)。
我希望我們班可以保持這種愛(ài)讀書(shū)的習慣。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：何弘揚
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