給數學(xué)老師的一封信
在我們平凡的日常里，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給數學(xué)老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給數學(xué)老師的一封信1
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在全良小學(xué)習生活了五年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì )不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的`好老師的。您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì )一直在心底里默默祝福著(zhù)您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
您的學(xué)生：余俊龍
20xx年3月12日
給數學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我們馬上就要期末考試了，這代表著(zhù)我們馬上就要畢業(yè)了，我們和您已經(jīng)走過(guò)了五年的時(shí)光，現在就要離開(kāi)您了，真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開(kāi)始，當我來(lái)到這所教室開(kāi)始，我就已經(jīng)是您的'學(xué)生了，當時(shí)的我們年幼無(wú)知，做事常常出亂子，因為您的諄諄教誨，我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了，但想起過(guò)去的往事，還是記憶猶新。
記得在我一年級的時(shí)候，那時(shí)候我們還只會(huì )100以?xún)鹊募訙p法，您給我們特意找來(lái)了一個(gè)小黑板，上面寫(xiě)上了您給我們出的填空題，那時(shí)我以為自己能填對，結果因為馬虎而填錯了一道題，那時(shí)您當眾批評我，使我不再驕傲自大，冷靜判斷，學(xué)習成績(jì)也有所提升。謝謝您！謝謝您教導給我人生的哲理！
一轉眼，5年的小學(xué)生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師您辛苦啦！
祝老師桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：_______
_____年_____月_____日
給數學(xué)老師的一封信3
敬愛(ài)的田老師：
您好！
時(shí)光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時(shí)刻，我最懷念的就是您。
您從五年級開(kāi)始教我們，這兩年來(lái)，您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時(shí)，是您的批評叫道讓我變得腳踏實(shí)地；當我應無(wú)緣比賽而傷心時(shí)，是您的`安慰讓我找回了自信；當我一次又一次作業(yè)不及格時(shí)，是您的談話(huà)讓我驅趕了粗心。
記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時(shí)總業(yè)績(jì)中不了精神，做作業(yè)也總是應付。為此，您專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，問(wèn)我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵我說(shuō)我很聰明，不要那么緊張。您是笑著(zhù)對我說(shuō)這些話(huà)的，我卻不敢看您的眼睛。因為當時(shí)我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習。但您的話(huà)讓我覺(jué)得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習呢？從此我又恢復了上課認真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時(shí)仍會(huì )粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來(lái)做的。
田老師，謝謝您！是您的關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰。當我遇到困難的時(shí)候，我知道神總有雙眼睛鼓勵著(zhù)我；當我挑戰生活的時(shí)候，我知道身后總有一雙手支持著(zhù)我。您。是我生命中的一盞明燈��！
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：_________
____年____月_____日
給數學(xué)老師的一封信4
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
回想以前三年的時(shí)光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書(shū)，我可不想把您讓給初一級的新學(xué)弟學(xué)妹。不知道為什么，有時(shí)候我超級自豪我是您的學(xué)生，因為您是學(xué)校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說(shuō)聲“再見(jiàn)”！
三年前的九月份，剛剛進(jìn)去十六班，滿(mǎn)心期待著(zhù)我的數學(xué)老師，您踏進(jìn)教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著(zhù)一件綠短袖，戴著(zhù)一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的`事情，我記得您剛剛見(jiàn)到我們的時(shí)候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開(kāi)電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫(xiě)滿(mǎn)了您的史事，您說(shuō)：“猜猜哪些是真的，哪些是假的�！比缓笸瑢W(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)，到最后您說(shuō)藍色字的都是真實(shí)信息，紅色的不是，當時(shí)我對您的感覺(jué)就是學(xué)霸��！您交給我們您認為學(xué)習數學(xué)最有用辦法的就是聯(lián)想�！奥�(lián)想”這兩個(gè)字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個(gè)特別搞笑的例子：李大娘在賣(mài)雞蛋用高深一點(diǎn)的說(shuō)法就是李氏高齡婦女在賣(mài)雞卵。我覺(jué)得您不僅僅學(xué)識淵博，還幽默。
接下來(lái)的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個(gè)特別為學(xué)生著(zhù)想的好老師。記得接近中考的時(shí)候，您從同學(xué)口中得知我的壓力大到難過(guò)，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過(guò)程中您會(huì )懂得去考慮我的感受，認真聽(tīng)我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學(xué)口中知道您因為我去和物理化學(xué)老師商量作業(yè)的布置問(wèn)題；上課的時(shí)候您總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)：“放輕松，中考不用那么緊張�！毕抡n遇到您的時(shí)候您也會(huì )偶爾向我走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“最近怎么樣？壓力還會(huì )不會(huì )那么大？作業(yè)還有沒(méi)有寫(xiě)到那么晚��？”您的一句一句的問(wèn)候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺(jué)，一點(diǎn)都不會(huì )令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
三年過(guò)的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)中考完了，前幾天去您家做客，您還記得我中考前的壓力，還關(guān)心的問(wèn)候我。中考之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒(méi)有您的安慰與疏導，我可能會(huì )在中考前的低谷時(shí)期無(wú)法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會(huì )遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這三年遇到您，感謝您的獨特教導風(fēng)格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會(huì )在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使三年過(guò)去了，您對我的教導我依舊不會(huì )忘記，以后前進(jìn)的道路上總會(huì )出現荊棘，我會(huì )深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝：
身體健康
您的學(xué)生
20xxx年6月
給數學(xué)老師的一封信5
親愛(ài)的郭老師：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的教師節了，作為您的學(xué)生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂(lè )！”
又一年、又一歲、又一年級，現在，我已成為五年級的學(xué)生了。五年��！五年！是您把我領(lǐng)入了神奇的數學(xué)宮殿，是您把我教育成了一個(gè)好學(xué)生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛(ài)上了數學(xué)，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入校園，是您，用慈母一般的愛(ài)鼓勵著(zhù)我，讓我漸漸走進(jìn)了數學(xué)這門(mén)神奇的學(xué)科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術(shù)似的用“＋、－、×、÷”四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組成了無(wú)數的算式，創(chuàng )造出無(wú)窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無(wú)窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個(gè)日日夜夜，您那美麗瀟灑的'外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風(fēng)度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，每當我粗心，考試遇到挫折時(shí)，您的臉上又對我充滿(mǎn)了希望，讓我重拾信心，從而在下次的考試中取得好成績(jì)。您對班上每一位同學(xué)一視同仁，幫助落后的學(xué)生，所以贏(yíng)得了大家對您的愛(ài)戴。有時(shí)，您還帶病上課，聽(tīng)您兒子說(shuō)，今年暑假您又動(dòng)手術(shù)了，看著(zhù)您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無(wú)私奉獻，不求索取，您所給我們的愛(ài)，并非父母，卻勝似父母�！耙蝗諡閹�，終身為父”，“師恩似�！�。放心吧，郭老師，您教會(huì )了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛(ài)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力的！
師恩浩蕩
祝您：節日快樂(lè )
身體健康
全家幸福！
學(xué)生：司XX
20xx年9月8日
給數學(xué)老師的一封信6
尊敬的王老師：
您好!很高興認識您!因疫情不能如期回校，我在木棉花開(kāi)的季節從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見(jiàn)后，您就像春天熱情的木棉花，成了我眼里一道獨特的風(fēng)景。
王老師，我想起第一次在網(wǎng)課看到您的時(shí)候，您黝黑的皮膚，嚴肅的樣子好像軍隊的部長(cháng)一樣霸氣，我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實(shí)并不是，您偶爾會(huì )用“軍人”的作風(fēng)訓誡我們，更多的卻是以理服人。但我也知道，無(wú)論您用哪一種方式，您都是為我們好。我們上了無(wú)數次網(wǎng)課后，終于在荷花盛開(kāi)的季節回到學(xué)校，我也終于見(jiàn)到了您——我新學(xué)期的數學(xué)老師。與您面對面的時(shí)候，我又發(fā)現您另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，您是一位主次分明的好老師，您的教學(xué)上課解書(shū)說(shuō)題，層層分明，環(huán)環(huán)相扣，條條清晰，讓我十分敬佩。特別是您寫(xiě)的字體，也美得讓我神魂顛倒，讓我為之一振，有時(shí)竟然看得入神，這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。
王老師，才聽(tīng)了您兩個(gè)禮拜的數學(xué)課，我覺(jué)得我已經(jīng)滿(mǎn)載而歸，特別是您講總復習時(shí)那棵大樹(shù)的例子。您把一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)題，用實(shí)例分析，從小數的意義分解，到真假分數等等，讓我既容易理解，又不會(huì )因為一堆文字而覺(jué)得死板。自從聽(tīng)了您的'課，我感覺(jué)到數學(xué)真的在我的心底活了起來(lái)。王老師，您除了教學(xué)，還教我們要立志做好自己。您總對我們說(shuō)，您想把我們班的班牌“擦”干凈，不只是擦一層灰塵而已，還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈，不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。
王老師，星期五數學(xué)課的時(shí)候，您和我們說(shuō)了您的身世，我慚愧不己。是呀，大人有大人的難處，王老師您一個(gè)人要扛起整個(gè)家庭，不怕重壓依然面帶微笑對待每一個(gè)人，努力做好自己，我有這么好的學(xué)習環(huán)境，華麗的課室，寬敞的校園，舒適的宿舍，又有什么理由不認真學(xué)習呢?您讓我明白了年少的我只是家里的一個(gè)小皇帝，在父母臂彎下過(guò)著(zhù)舒適的日子，如果年少時(shí)不培養好的學(xué)習態(tài)度與生活習慣，又怎么能應對社會(huì )的復雜呢?
君子一言，駟馬難追。王老師，不管怎么樣都好，謝謝來(lái)到我的世界，我要和您一起把我們班變得更好!想要影響別人，先從自己做起。未來(lái)的數學(xué)之路有您陪著(zhù)，我會(huì )更加努力向上的。
祝王老師家庭幸福，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生：xxx
給數學(xué)老師的一封信7
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好嗎？算算我們有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了，老師現在可好？又一個(gè)教師節即將來(lái)臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日！這是一個(gè)多好的節日��！老師，好久不見(jiàn)，學(xué)生有好多好多的心里話(huà)想對老師您說(shuō)，老師，學(xué)生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，您自己知道嗎？我猜您肯定沒(méi)察覺(jué)吧！老師，您－聽(tīng)－我－說(shuō)……片斷1教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。我們正進(jìn)行著(zhù)數學(xué)考試，卷子很簡(jiǎn)單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學(xué)向我發(fā)出了“求救信號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場(chǎng)，我怎么忍心“見(jiàn)死不救”呢。便把卷子移了過(guò)去。作賊總會(huì )心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來(lái)，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人��！片斷2發(fā)數學(xué)卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光�！八侨嘧罡叻�！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，我也笑了�？�，老師，您的目光，多好看呀！老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的`目光，時(shí)刻教育著(zhù)我。老師的眼睛，是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說(shuō)，我忘不了您的目光。片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的長(cháng)輩。笑起來(lái)，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家�；厥仔W(xué)的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂(lè )。時(shí)間不等人，我已經(jīng)成為初三的學(xué)生了。老師，您知道嗎？這么久了，有一個(gè)缺點(diǎn)我一直都改不掉——做簡(jiǎn)單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。
順祝：身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：XXX
給數學(xué)老師的一封信8
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好，我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話(huà)想要對您說(shuō)，面對著(zhù)您的時(shí)候，感謝的話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。
首先，先讓我對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習上對我的幫助，讓我在高中這門(mén)大家都認為很難的課程上占據了優(yōu)勢。幾乎每次月考數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì )站在講臺上，宣布成績(jì)最高的同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )看著(zhù)我，然后說(shuō)出我的名字。每當您在講臺上宣布我的名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數學(xué)是第一以外，其他科的成績(jì)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)�！蹦J真地對我說(shuō)：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數學(xué)成績(jì)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jì)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的.故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著(zhù)我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對我的認可。
數學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！
給數學(xué)老師的一封信9
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
首先自我介紹一下，我是班級中僅存數學(xué)差的隊伍中的一員，對此我深表抱歉。數學(xué)不好要從我小學(xué)時(shí)說(shuō)起，我從小對數學(xué)就不感冒，已經(jīng)十年了我的身體依舊對數學(xué)這門(mén)學(xué)科很硬朗、強壯�？墒乾F在的高中數學(xué)使我意識到這門(mén)學(xué)科是多么的重要。我真的想為班級數學(xué)學(xué)的不好的'同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)了，以下是我的建議，請您閱讀：
1、班級中大部分學(xué)生是好班過(guò)來(lái)的，數學(xué)是非常好，可是班級內還是有個(gè)別數學(xué)差的同學(xué)希望提高，您注意到了嗎？
2、我們需要信心，請您不要再拿我們和別人去比較了。您總說(shuō)：“啊，我班的學(xué)生怎么怎么樣，做題多快”我希望您別說(shuō)了，如果信心都沒(méi)了，什么都學(xué)不好了。
3、您講課的速度太快了，我知道班級好學(xué)生多，并且大部分接受能力快，可是您能考慮一下其余的同學(xué)嗎？
4、請您公平的對待每個(gè)學(xué)生，你喜歡的學(xué)生在做練習時(shí)，您總會(huì )在他們身邊停留一下，指導指導，可是為什么稍差的學(xué)生你看都不看直接略過(guò)…
5、請您細膩的講題放慢速度，您講題很不細知道您的腦袋快�？墒悄憧偛荒軐�(xiě)個(gè)式子然后直接寫(xiě)答案把。是，您明白了，可是我們反映真的沒(méi)那么快
6、請您不要擺造型啦吸引我們的眼神了，您喜歡左手插兜來(lái)回走，知道我們?yōu)槭裁床蛔鲱}嗎？都看你擺造型啦！
7、希望您講課先講知識點(diǎn)，您講新課有個(gè)特點(diǎn)出道題讓我們自己做，把我們全難住，然后再講新課的知識點(diǎn)。我想說(shuō)的事請您先講知識點(diǎn)再讓我們做題吧。
8、有時(shí)候您上課時(shí)手機總響，可是您總撂，它就總響，我理解您上課想好好講課，可是接了再不響比您總響總撂強啊
總之這是我一點(diǎn)不成熟的建議，但這絕對不是找您的缺點(diǎn)，只是我們想更好的學(xué)習數學(xué)。如果你能接受我們的建議我們將萬(wàn)分感謝，感激涕零。畢竟能把班級內數學(xué)差的學(xué)生教好了，才是一個(gè)數學(xué)老師真正的驕傲吧！最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
姓名：
時(shí)間：
給數學(xué)老師的一封信10
給數學(xué)老師的一封信敬愛(ài)的數學(xué)老師：您好嗎？算算我們有兩年多沒(méi)見(jiàn)面了，老師現在可好？又一個(gè)教師節即將來(lái)臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日！
這是一個(gè)多好的節日��！老師，好久不見(jiàn)，學(xué)生有好多好多的心里話(huà)想對老師您說(shuō)，老師，學(xué)生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，您自己知道嗎？我猜您肯定沒(méi)察覺(jué)吧！老師，您－聽(tīng)－我－說(shuō)……片斷1教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。
我們正進(jìn)行著(zhù)數學(xué)考試，卷子很簡(jiǎn)單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學(xué)向我發(fā)出了“求救信號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場(chǎng)，我怎么忍心“見(jiàn)死不救”呢。便把卷子移了過(guò)去。作賊總會(huì )心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的`光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來(lái)，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人��！
片斷2發(fā)數學(xué)卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光�！八侨嘧罡叻�！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，我也笑了�？�，老師，您的目光，多好看呀！片斷3大掃除啰。老師交給我一個(gè)任務(wù)：監督同學(xué)們打掃，另外把水溝旁的雜草，用鋤頭處理一下。什么，拿鋤頭鋤草？這可把我給難倒了。一個(gè)連鋤頭都拿不穩的人會(huì )鋤草嗎？可是如果我說(shuō)不會(huì )，一定會(huì )被人笑死的。只好硬著(zhù)頭皮撐下去。
我來(lái)到水溝旁，站在那兒，手握鋤頭，看那些草看了半天，不知該從何下手。一回頭，發(fā)現站在遠處的老師正微笑地看著(zhù)我。我也向老師點(diǎn)了一下頭，開(kāi)始鋤草了。干了老半天才把草鋤完。老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的目光，時(shí)刻教育著(zhù)我。老師的眼睛，是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說(shuō)，我忘不了您的目光。
片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的長(cháng)輩。笑起來(lái)，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家�；厥仔W(xué)的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂(lè )。時(shí)間不等人，我已經(jīng)成為初三的學(xué)生了。
老師，您知道嗎？這么久了，有一個(gè)缺點(diǎn)我一直都改不掉——做簡(jiǎn)單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調也”。就此收筆。順祝：身體健康！工作順利！
給數學(xué)老師的一封信11
敬愛(ài)的江老師：
您好！這次寫(xiě)信給你的目的呢是想向您談?wù)勎覍δ憬虒W(xué)的看法。
我覺(jué)得你吧上課太過(guò)于死板，很生硬的感覺(jué)，上您的課我沒(méi)有什么心思聽(tīng)課，因為我覺(jué)得你的上課方式不像別的老師那么幽默風(fēng)趣。老師，你能改一下嗎？
然后呢，我覺(jué)得你很容易生氣。我們有點(diǎn)不對，你就會(huì )很生氣地批評我們，弄得我們都非常害怕你。
你知道嗎？我很不喜歡去問(wèn)您問(wèn)題，因為每次去問(wèn)您問(wèn)題都要呆上好一會(huì )兒才能得到答案，老師，時(shí)間很寶貴滴。
老師，希望我對你的看法能幫助你自我調適，讓我們看到一個(gè)更棒的`老師。
新年快到了，祝您新春快樂(lè )。
祝：
萬(wàn)事如意，工作順利
20xx年2月15日
您的學(xué)生
給數學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的老師:
您好!
字體顏色的轉變,記錄著(zhù)我此刻的心情.今天，不同尋常，因為今天是學(xué)校向外招生的成績(jì)放版的第一天。我想對您說(shuō)，此刻的膺妮好高興，好開(kāi)心，因為她沒(méi)有辜負您，以校內學(xué)生第一個(gè)被錄取人的資格，給六年級畫(huà)上了一個(gè)最為圓滿(mǎn)的句號。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一瞬間，我已經(jīng)在您的攜助下走過(guò)了小學(xué)生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李，卻給自己留下冬的干凈，雪的潔白，冰的清純。在這一年里，我從您那里學(xué)到許多知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。以前的數學(xué)生活，在我心里是那么枯燥無(wú)味，可升上了六年級，我就受到您的影響，嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數學(xué)王國帶進(jìn)了我的世界，我的生活從此不再單調。我在您無(wú)微不至的照顧下漸漸成熟，回首這一年里我和您一起度過(guò)的每一天，仍然歷歷在目，那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開(kāi)了，我要離開(kāi)能讓我笑，能讓我哭的您，我便不禁心酸了。
窗外響起一首凄涼的歌：“輕輕地我將離開(kāi)你，請將眼角的淚拭去，漫漫長(cháng)夜里，未來(lái)日子里，親愛(ài)的你別為我哭泣，前方的路雖然太凄迷，請在笑容里為我祝福，雖然迎著(zhù)風(fēng)，雖然下著(zhù)雨，我在風(fēng)雨之中念著(zhù)你~~~”我把窗戶(hù)關(guān)起，屋里除了哭聲，什么也沒(méi)有。
也許是見(jiàn)景觸情的緣故吧。一聽(tīng)到這歌就有一種特別想哭的感覺(jué)，淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)掛在臉上，或許是哭聲太大，也不知何時(shí)把我爸爸吵醒，他走進(jìn)我的房間，一切早以不用解釋?zhuān)潦昧宋业臏I水，對我說(shuō)：“妮，你要明白天下沒(méi)有不散的.宴席，如果讓你老師知道你哭了，她一定也不好受�！蔽倚南胍Ｖ箍奁�，可淚水卻不聽(tīng)控制，順著(zhù)臉肆意地流淌，在淚水的背后，藏著(zhù)一千，一萬(wàn)個(gè)舍不得。歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道，您只能陪伴我走過(guò)一年，以后的酸甜苦辣，都必須靠我自己去承擔，可當情感一步步升級，直到高達天邊的時(shí)候，一下子讓她墜落山谷，能不遍體鱗傷嗎？
我好傷心，好難過(guò)，未來(lái)的路好迷茫，沒(méi)有一個(gè)人攜我，我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您，或許還在為未來(lái)不用被我們惹生氣而歡喜，可我~~~
您知道嗎？與您的第一次見(jiàn)面后，老天爺就似乎注定了我要“一見(jiàn)鐘情”下去。他把我折磨得好慘，首先是“兩情相悅”，您把大部分關(guān)心獻給我，我慢慢喜歡上您。到后來(lái)，就似乎成了“一廂情愿”，我很珍惜很珍惜，可您卻無(wú)暇顧及，就像您那好無(wú)定處的眸子，不知道明天要轉向何處。
簡(jiǎn)評：風(fēng)，飄逝的季節，將你我的心，也帶到永遠，風(fēng)過(guò)了，一切的一切，都已經(jīng)隨風(fēng)而逝，只留下那一刻的溫馨，滋潤心尖�？v然，無(wú)法逃避，那宿命的別離，就讓微笑，成為最后的記憶。這份師生情誼，好醉人，我似乎也曾經(jīng)擁有，但漸漸淡去，就這樣忘了吧。畢竟，我曾經(jīng)擁有過(guò)那份美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信13
數學(xué)老師：
您好，小學(xué)的時(shí)候，自從二年級過(guò)后，我最高一次數學(xué)考試是80分，也是小學(xué)的，二次考試過(guò)后，最高的一次分。
在小學(xué)的時(shí)候十分討厭數學(xué)，小學(xué)時(shí)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)能抄就抄，不能抄就不抄改錯的時(shí)候除了一些簡(jiǎn)單的題目外，比較難的都是抄的'，自從四年級過(guò)后，五年級六年級時(shí)，每次到期末的時(shí)候，每次都叫我回答，危貶都不會(huì )，如果小學(xué)的數學(xué)老師上午有四節課，都是他的課，有三節課，我都是站著(zhù)上課，從此我最討厭數學(xué)寫(xiě)的全寫(xiě)了計算題，解答題都寫(xiě)的簡(jiǎn)單的難的都不寫(xiě)。
四年級過(guò)后上數學(xué)課都很難上課認真一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，上課時(shí)只聽(tīng)一個(gè)大概的大概一項不問(wèn)什么問(wèn)題，所以我的數學(xué)成績(jì)一直不好，有一次小考試，卷子十分簡(jiǎn)單，只得了80分，有很多人都是100分90分過(guò)后覺(jué)得自己學(xué)不會(huì )數學(xué)了，對數學(xué)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，討厭數學(xué)課不想上數學(xué)課。
有一次我考試不好被叫老辦公室重新寫(xiě)那些卷子，如果在體育課前改完的分數很差的話(huà)我就不能去上體育課，不能打乒乓球了，我清楚的記得那一件事，我在辦公室站著(zhù)行再次，他們在外面玩不知道為什么一班和二班的人打了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候我什么都不知道，下課后才知道發(fā)生了什么。
到初中后的數學(xué)產(chǎn)生了一些興趣，不過(guò)改錯還是抄別人的，有一些解答題會(huì )寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)認認真真的完成，到初二時(shí)，更喜歡數學(xué)了，每節課認真聽(tīng)講數學(xué)考試都認認真真的寫(xiě)了，也都想過(guò)，不會(huì )寫(xiě)得一樣好一變。
因此小學(xué)和初中相比，有大大的不同，從不喜歡到非常喜歡初中的數學(xué)老師會(huì )讓我重新的喜歡數學(xué)，一天不學(xué)心里都不爽。
給數學(xué)老師的一封信14
尊敬的數學(xué)老師:
你好!
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn),請您別生氣。
最近，期末考試就要來(lái)了。我們的'學(xué)習越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復習數學(xué)吧？你為了給我們上數學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾……
數學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，就連喜歡上數學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著(zhù)你那“煩人”的知識長(cháng)大……
數學(xué)老師，希望你能體諒別人！
您的學(xué)生 郭靜怡
20xx年9月1日
給數學(xué)老師的一封信15
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好!這是我第一次冒昧地給您寫(xiě)信，其實(shí)這個(gè)“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說(shuō)的話(huà)到了筆尖又沒(méi)了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會(huì )渾身難受，甚至會(huì )“生病”。真的到了非說(shuō)不可的地步了嗎?我想，是的。
自我們畢業(yè)以后，您到我們學(xué)�？磁畠旱臅r(shí)候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過(guò)母校一兩次，可都未能與您相見(jiàn)，都未能傾聽(tīng)您的教誨。后來(lái)，時(shí)間也不充裕了，便再也沒(méi)回去過(guò)，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎?我是您的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的數學(xué)科代表。記得您是八年級時(shí)開(kāi)始教我們的，面對一個(gè)新的老師，雖說(shuō)不上排斥，但總是有些不適應。剛開(kāi)始我這個(gè)數學(xué)科代表做得總不稱(chēng)您的心意，惹您生了不少氣，當時(shí)我在暗地里埋怨過(guò)您，覺(jué)得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí)，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來(lái)，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學(xué)老師教給我的時(shí)間觀(guān)念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個(gè)學(xué)生。您對我們的要求是：書(shū)上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時(shí)候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過(guò)關(guān)的人，您總會(huì )為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風(fēng)趣地說(shuō)這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個(gè)歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說(shuō)力的作用是相互的，打我們的時(shí)候，也疼在您的心里。當時(shí)并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管�？烧且驗槟膰绤�，您的耐心，全班的數學(xué)成績(jì)才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開(kāi)您的指引。
這是您一個(gè)不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽(yù)愛(ài)損時(shí)，您會(huì )對我們毫不留情地訓斥;當某個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)下滑時(shí)，雖然您表面上會(huì )很生氣，但私下里總會(huì )與其交談，一起尋找緣由;當班級受到別人的肯定和贊揚時(shí)，您會(huì )露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學(xué)生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對我們更加嚴厲;怕我們不能吃苦，不能自主學(xué)習，您就逼著(zhù)我們自己靠自己;怕我們半會(huì )非會(huì )，不懂裝懂，您就一個(gè)個(gè)讓我們上講臺講給大家聽(tīng)�？偠灾�，那些您千方百計想出來(lái)的“妙招”，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。
我感覺(jué)您對我是特別照顧的。我很愛(ài)學(xué)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)也算可以，而您并不是一味地讓我去學(xué)您所教的，反而讓我去學(xué)習英語(yǔ)，讓我去彌補自己的“短板”。還有我那個(gè)“倭瓜”一般大的字，也讓您操了不少心。您曾對我說(shuō)：“給你多大地方就辦多大的事，給你留的空小就把字往小了寫(xiě)�！睘榇�，您手中的小棍也“特別關(guān)注”過(guò)我。當然作為您的'數學(xué)科代表，受批評和受表?yè)P是并存的，自然而然就生出一種位高權重的感覺(jué)，便更不敢辜負您對我的期望了。
請愿諒我長(cháng)了一個(gè)“記吃不記打”的腦子，竟忘記了你在酷夏里為我們買(mǎi)了好幾次雪糕，竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光，竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣，在一起的時(shí)候，總會(huì )去想分開(kāi)后的模樣;而當分離的時(shí)候，都會(huì )產(chǎn)生傷感和不舍。離別前夕，您與我們照了好多好多的照片，時(shí)光如水，那照片上的笑容似乎已變得模糊不清，可那段最美的時(shí)光如戰地長(cháng)歌不散�？v使分別難逢，可恩重如山，怎能忘懷?縱使鐵石心腸，面對您的不厭其煩，又怎能不心生感激?
我的數學(xué)老師，我敬您，愛(ài)您!
您的學(xué)生：xxx
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