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校長(cháng)致高一新生的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校長(cháng)致高一新生的一封信，歡迎大家分享。
親愛(ài)的同學(xué)：
首先祝賀你憑借自己的勤奮和優(yōu)秀成為一名德明人！我代表全校師生歡迎你！上了高中，進(jìn)了德明，有三個(gè)“一樣”，也有三個(gè)“不一樣”。
關(guān)愛(ài)是一樣的。在成長(cháng)成才的路上，你不會(huì )獨行，因為你的父母長(cháng)輩會(huì )一如既往地護佑你，你的老師同學(xué)也會(huì )一見(jiàn)如故地關(guān)愛(ài)你。
起跑線(xiàn)是一樣的。無(wú)論你原來(lái)是恬淡還是傲嬌，從高一開(kāi)始，你和你的小伙伴們又站到了同一起跑線(xiàn)上，機遇更加搶手，挑戰更加嚴峻，競爭更加激烈，只有像竹筍一樣即便柔嫩也敢于冒尖的人，才能在人生路上節節攀升。
人生考卷是一樣的。題目依然包括“我是誰(shuí)？”、“我從哪里來(lái)？”、“我到哪里去？”、“為什么是我？”、“我來(lái)做什么？”、“我該怎么做？”等。
初高中是不一樣的。高中相比初中，我們的角色有變化，自主學(xué)習、自我管理更加重要，視野的開(kāi)闊、人格的塑造尤為關(guān)鍵；學(xué)習內容有變化，知識量增大，系統性增強，學(xué)科相互滲透，學(xué)習難度加深。希望你充分利用這個(gè)寶貴的暑假，以提升核心素養為方向，做好初高中的無(wú)縫銜接。
德明是不一樣的。1903年，胡元倓先生創(chuàng )辦德明學(xué)堂，為湖南近代首個(gè)新式中學(xué)堂；1904年，黃興、陳天華等德明師生創(chuàng )立“華興會(huì )”，并以德明學(xué)堂為活動(dòng)基地，故稱(chēng)“辛亥革命策源地”；1919年，毛澤東在《湘江評論》追述并贊譽(yù)“時(shí)務(wù)雖倒，而德明方興”；1932年，蔣介石視察德明后題贈“止于至善”；1933年，德明位列“全國十佳模范中學(xué)”榜首；1934年，天津《大公報》載文稱(chēng)“德明與南開(kāi)不啻南北并立之兩大學(xué)府”，“北有南開(kāi)，南有德明”之美譽(yù)播于大江南北；迄今為止德明共培養了十七位院士，故稱(chēng)“院士搖籃”；發(fā)軔于長(cháng)沙通泰街泰安里的德明男子籃球隊從上世紀二十年代開(kāi)始便長(cháng)盛不衰，故稱(chēng)“泰安球王”；20xx年，文化學(xué)者余秋雨來(lái)德明講學(xué)后感慨“湖湘氣韻，半出德明”。
今天的德明，我們有多元、人文、自主的課程，有生命化、生活化、生態(tài)化的“三生課堂”，有涵養生命氣象的德育理念，有定期邀請諸如張曉風(fēng)、任小艾、劉鐵芳、閻真、楊俊、張衛平等名家舉辦的講座，有長(cháng)沙市“蔣雁鳴語(yǔ)文名師工作室”、“陳立軍德育名師工作室”，更有一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊……在德明，你會(huì )遇見(jiàn)未來(lái)的院士、未來(lái)的球星，會(huì )遇見(jiàn)未來(lái)的清北校友、下一位高考狀元，你會(huì )遇見(jiàn)連午飯都顧不上吃還在答疑的老師，你會(huì )遇見(jiàn)從書(shū)吧、畫(huà)室、小劇場(chǎng)、實(shí)驗樓以及社團活動(dòng)、文體賽事中歸來(lái)的追夢(mèng)人……當然，你也肯定會(huì )遇見(jiàn)——最好的自己！
三年后的你是不一樣的�！按髮W(xué)之道，在德明明，在親民，在止于至善�！蔽覀儗⒈小暗旅鳂�(shù)人”的理念，發(fā)揚“磨血育人”的精神，為你植入百年德明“堅苦真誠”的文化基因，“讓每一個(gè)孩子都像樹(shù)一樣成長(cháng)”。從現在開(kāi)始，仰望星空，腳踏實(shí)地，三年后一定會(huì )有一個(gè)與眾不同的你！
親愛(ài)的同學(xué)，今天你是花園的小樹(shù)，明天你是祖國的棟梁。悠悠山泉經(jīng)過(guò)一路曲折,定能唱出一曲美妙的歌。祝愿你在三年的高中生活中，一路高奏凱歌，直抵夢(mèng)想的彼岸！
德明中學(xué)歡迎你！
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