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致校長(cháng)們的一封信

時(shí)間:2024-10-24 07:12:19 書(shū)信 我要投稿
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致校長(cháng)們的一封信

  在我們平凡的日常里,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的致校長(cháng)們的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致校長(cháng)們的一封信

致校長(cháng)們的一封信1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  春秋代序而立年,桃豐李碩馨香遠。20xx年XX月XX日,西安交大附中將迎來(lái)建校XX周年暨恢復重建XX周年華誕,這是學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑,也是全體西安交大附中人的盛大節日!屆時(shí)學(xué)校將隆重舉行校慶慶典,我代表全體西安交大附中全體在校師生誠摯邀請您重返母校,追憶昔日情懷,共敘同窗友誼,看今朝新貌,謀明日發(fā)展!

  風(fēng)雨兼程百余載,春露秋霜不畏難。交大附中的發(fā)展伴隨著(zhù)中華民族追求獨立、富強的歷程。自1896年南洋公學(xué)及中院創(chuàng )立以來(lái),中西并舉,德才并重,為近代中國培養了一大批優(yōu)秀人才,更播撒下追求科學(xué)和真理的種子,催生無(wú)數思想和智慧的新芽。伴隨交通大學(xué)西遷,1959年成立西安交大附中,1981年學(xué);謴椭亟,1991年成為省、市兩級重點(diǎn)中學(xué),20xx年被評為陜西省首批七所示范高中之一。

  一個(gè)多世紀的積淀,幾代人辛勤耕耘,西安交大附中在傳承中不斷創(chuàng )新,在發(fā)展中續寫(xiě)輝煌;謴椭亟ㄈ陙(lái),西安交大附中依托百年交大的.文化底蘊和科研氛圍,積極探索進(jìn)取,始終不渝地堅持素質(zhì)教育,在基礎教育的舞臺上取得令人矚目的教育創(chuàng )新成果。親愛(ài)的校友,你們是西安交大附中教育發(fā)展、創(chuàng )新改革的親歷者和見(jiàn)證者,是母校歷史的創(chuàng )造者。大江南北,長(cháng)城內外,在世界各地,都留有你們自強不息的身影和艱苦創(chuàng )業(yè)的足跡,你們?yōu)樽鎳ㄔO、民族振興做出了貢獻,你們?yōu)槟感ZA(yíng)得了廣泛的贊譽(yù),你們是母校的光榮與驕傲!天涯海角,枝葉關(guān)情,母校是你們理想起航的港灣,你們是母校永遠的牽掛。

  值此母校XXX周年華誕暨恢復重建XX周年之際,我謹代表西安交大附中,向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的海內外校友致以最衷心的感謝和最誠摯的相邀!期待您能拔冗親臨,共襄盛舉,百年校慶將因您的參與而更精彩!謹祝身體健康,闔家幸福,事業(yè)發(fā)達!

  西安交大附中校長(cháng):王佩東

  20xx年XX月XX日

致校長(cháng)們的一封信2

各位中國民辦教育行業(yè)的校長(cháng)們:

  多年前,因為一個(gè)理想、或是一個(gè)契機,你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái),在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后,你或許會(huì )覺(jué)得很累,會(huì )想退出;或是不想再那么“拼”,想安于現狀。

  書(shū)院很理解你的感受,但在這里,我們仍必須提醒你:一家學(xué)校,一個(gè)組織,不是一臺掙錢(qián)的機器,尤其不是校長(cháng)個(gè)人掙錢(qián)的工具。對于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō),組織的運作方式,還是他們的生活方式,是他們人生的運行方式。如果他們在這里待的時(shí)間夠長(cháng),他們要在這里完成很多的人生體驗——成長(cháng)、成就感、成功的喜悅,也會(huì )飽嘗挫折、失敗,然后從中提煉意義、發(fā)現自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野,和更多不同的人互動(dòng),去探索、去豐富,讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。

  因此,一家學(xué);蛘呓M織,應該是一個(gè)平臺。校長(cháng)作為這個(gè)平臺的創(chuàng )建者和維護者,肩負著(zhù)重要責任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué);蚪M織去實(shí)現自己的財務(wù)自由和理想,你還對這個(gè)組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船,你邀請他們一起登上了這艘船,所以你不能由著(zhù)自己,由著(zhù)自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據和控制自己,不能由著(zhù)自己的消極和不作為,讓這艘船隨意停止,讓這艘船上的人停止體驗、停止提升,進(jìn)入今日重復昨日、明日重復今日的無(wú)聊循環(huán),扼殺他們在人生中的豐富可能性。

  所以,校長(cháng)不能逃避,企業(yè)家不能退縮,因為你肩負著(zhù)更大的責任。你的'人生宿命,就是帶領(lǐng)大家,不斷嘗試新的可能,實(shí)踐、失敗、總結、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí),拓寬組織成員的人生境界,也不斷突破自己的極限。

  你選擇了這條路,所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(cháng)、作為領(lǐng)導者共同的使命!

  寫(xiě)信人:

  時(shí)間:

致校長(cháng)們的一封信3

親愛(ài)的天外全體同學(xué)們:

  大家好!

  首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂(lè )樂(lè )、健健康康、順順利利、平平安安!

  今天是正月初一,請代我向你們親人拜年,祝愿他們新年新氣象,萬(wàn)事都順意!真誠地感謝他們對天外的信任,對天外工作的支持!

  半年來(lái),和同學(xué)們在一起生活,一起思考,一起成長(cháng),真的特別快樂(lè )與幸福。同學(xué)們心靈純真,活潑可愛(ài),讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕,激發(fā)了我生命的熱情與活力;和同學(xué)們生活在一起,是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(cháng)發(fā)展而榮幸,為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪!

  “堅守教育理想,踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求,你們全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高,是踐行理想教育的理想學(xué)生。

  你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的,它給人以力量,給人以快樂(lè )。正是有了自信,人們才充滿(mǎn)睿智,心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)人,從充滿(mǎn)自信的那刻起,上帝就會(huì )伸出無(wú)形的手在幫助他!边@個(gè)世界有上帝嗎?有,上帝就是你的自信心!正如老子所說(shuō):江海所以能成為百谷之王,以其善下之,故能為百谷王。同學(xué)們是自信的,短短一學(xué)期,獲得了DI創(chuàng )新思維大賽廣東省一等獎,全國一等獎,取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券;獲得了“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍,成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手;期末統考你們以總評超第二名100多分的成績(jì)領(lǐng)跑天河。自信之光,會(huì )照亮你們的智慧,激發(fā)你們生命的力量,讓你們更樂(lè )觀(guān)、豁達,生活會(huì )更美好。

  你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人,所有事物給予自己的幫助表示感激,它并不是簡(jiǎn)單的報恩,是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界;是一種生活智慧,是學(xué)會(huì )做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

  懷有感恩之心的人,就會(huì )少一分對他人和社會(huì )的挑剔,就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài),多一份欣賞與感激,多一份寬容與回報,就會(huì )有愛(ài)心而不冷酷,就會(huì )懂得尊重而少些抱怨。

  同學(xué)們是懂得感恩的,從生活自理開(kāi)始,鋪床疊被洗衣服,整理內務(wù);從向父母問(wèn)好,幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始;從雅人之雅,各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿(mǎn)懷熱淚喊出:“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”,與父母和老師相擁在一起,就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度,誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣,良好的習慣升華我們的性格,健康的性格收獲我們美麗的人生!

  同學(xué)們是懂得感恩,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,更熱愛(ài)天河,感恩天河的人!

  你們是會(huì )學(xué)習的人。聯(lián)合國21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱,把學(xué)會(huì )學(xué)習作為未來(lái)教育的首要目標。21世紀的文盲不是目不識丁的人,而是不會(huì )學(xué)習的人。達爾文說(shuō)過(guò),最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識?鄬W(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)是學(xué)習的三層境界。

  苦學(xué)者學(xué)習,刻苦,刻苦,再刻苦!他們體會(huì )不到學(xué)習中的'樂(lè )趣,總是以頑強的意志力支配著(zhù)自己;他們認為學(xué)習是一種苦差事,但只要刻苦學(xué)習,就可能會(huì )取得好成績(jì),就會(huì )對得起老師,對得起父母,就會(huì )成為一個(gè)有志氣的人。

  好學(xué)者具有極大的學(xué)習興趣,對學(xué)習的如饑似渴,常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jì),良好的成績(jì)又對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣,形成良性學(xué)習的循環(huán)。

  會(huì )學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習,學(xué)習效率高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識,真正成為知識的主人。

  同學(xué)們是會(huì )學(xué)習,是善于思考、勤于總結的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué),課上的交流與合作,探究與展示,質(zhì)疑與拓展,成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲,討論小聲,回答大聲,質(zhì)疑有聲”的精彩課堂;課后的總結、反思、鞏固、延伸是自我評價(jià)與調節,實(shí)現了知識和技能的一種提煉。

  你們是追求卓越的人。卓越不是一種標準,是一種精神,更是一種境界。它不是優(yōu)秀,而是優(yōu)秀中的最優(yōu);是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源,發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標,這樣就有了動(dòng)力的源泉;追求卓越需要堅定的信念,正所謂,事欲達,志先達。信念不動(dòng)搖,每一步才會(huì )走得更有力更扎實(shí),才會(huì )走得更遠。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起,正所謂,一屋不掃,何以?huà)咛煜?同學(xué)們是追求卓越的,從考試成績(jì)的領(lǐng)跑天河,到英語(yǔ)演講代表廣東,再到DI創(chuàng )新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大,精神之富有,品德之高尚,盡展生命之雄風(fēng)。

  你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應該有著(zhù)對不同文化的理解,對社會(huì )科學(xué)和人類(lèi)文明理念的認同,同時(shí),還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國際基本規則,掌握世界文明成果,了解世界發(fā)展新勢,具備國際交流技能”。

  同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間;充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習的機會(huì ),積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習;充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解,提高英語(yǔ)表達與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中,理解不同國家和民族的文化,吸納國際優(yōu)秀文化的同時(shí),也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生,讓更多的人了解中國。

  你們在國際交流中,逐步具有批判精神,創(chuàng )新能力,團隊合作以及口語(yǔ)溝通交流能力;在國際交流和對不同文化的理解認同中,養成可持續行為方式和生活方式,形成世界公民意識。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落,都能參與競爭,勇敢面對機遇和挑戰,具有全面、長(cháng)久與強勁的發(fā)展能力。

  寫(xiě)到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》中的幾句話(huà)——“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們,你們將在此獨立人格,從此走向世界!

  祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜,好事連連,快樂(lè )、健康、幸福!

  愛(ài)你們的校長(cháng)崔海友

  2月10日

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