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精選2017學(xué)習中學(xué)生守則心得
學(xué)習中學(xué)生守則心得【1】
"國有國法,家有家規",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外,更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》.
作為一個(gè)中國人,一個(gè)炎黃子孫,我們應該熱愛(ài)自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話(huà),在唱國歌時(shí),我會(huì )做到高唱國歌.作為一個(gè)合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會(huì )積極查閱中國的古典名著(zhù),了解祖國各地的風(fēng)土民情.
個(gè)人永遠不能獨立存在,終將會(huì )成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個(gè)大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時(shí),我會(huì )將投影儀打開(kāi),調試好,然后等待老師前來(lái)上課.
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習,而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生.
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響.但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).
作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩.
作為一名中學(xué)生,毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的,可以看出國家,社會(huì ),學(xué)校,老師,家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情,但要是切實(shí)的每天遵守,卻并非易事。例如:積極參加勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到,還對父母的勞動(dòng)成果不尊重,亂花錢(qián),東西吃不完隨手就丟了;蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕,不必節儉,只是我說(shuō),有錢(qián)人不代表可以浪費,這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題,想一想,現在各地還有因為咩吃的而餓死的人,我們應該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應該嚴格遵守,把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
學(xué)習中學(xué)生守則心得【2】
國有國法,家有家規",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外,更應該遵守《中學(xué)生日常行為規范》.
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起,尊師守紀,尊老愛(ài)幼,盡自身的最大努力做到《規范》中要求的所有項目。
《中學(xué)生行為規范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們,它不僅在我們的本職工作——學(xué)習,這一領(lǐng)域有著(zhù)詳細的規范和要求,更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照,覺(jué)得自己在有些方面做得不錯,同時(shí)也發(fā)現自己仍有許多方面做得不足,仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體,維護集體榮譽(yù),善于合作,樂(lè )于助人,熱心公益勞動(dòng)!蔽矣X(jué)得自己有時(shí)候會(huì )只顧自己學(xué)習上的是而不夠熱心參加班級里的活 動(dòng),對班級里的事不怎么主動(dòng),沒(méi)有出到自己的一份力。
我覺(jué)得“人是社會(huì )的人”而班級就是一個(gè)小社會(huì ),在通過(guò)參與班級工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機 會(huì )。我會(huì )在今后的學(xué)習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考,勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好,“只知其然”但卻“不知其所以然。
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