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碩士答辯申請書(shū)
碩士答辯申請書(shū)：
| 姓名 | 專(zhuān)業(yè) | ||||
| 指導教師 | 職稱(chēng) | ||||
| 論文題目 | |||||
| 論文完成日期 | 20XX年03月 | 論文字數 | |||
| 申請答辯時(shí)間 | 20XX年05月 | ||||
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申請答辯理由： 本文在比較廣泛地搜索、整理并系統地歸納總結出英語(yǔ)動(dòng)詞主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對稱(chēng)現象的大量翔實(shí)、可靠的語(yǔ)言材料，在此基礎上結合相關(guān)語(yǔ)言學(xué)理論展開(kāi)嚴謹的科學(xué)分析和理論探索。 本文主要研究發(fā)現：首先，對英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的不同選擇根源于英語(yǔ)動(dòng)詞的行為本身包含的行為特征，對英語(yǔ)動(dòng)詞本身的語(yǔ)義特征及內涵的深入認識在英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)認知方面起重要的作用；其次，英語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)會(huì )導致部分句子成分的位置移動(dòng)，這也有可能引起句子語(yǔ)義的變化;再次，英語(yǔ)中存在一些詞類(lèi),比如,限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的'選擇；最后，英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關(guān)系到語(yǔ)用、語(yǔ)義和人類(lèi)認知心理諸多個(gè)方面。 此外，對英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對稱(chēng)現象的切入點(diǎn)在于英語(yǔ)動(dòng)詞這一詞類(lèi)本身，所以，以英語(yǔ)詞類(lèi)為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來(lái)研究、認識英語(yǔ)語(yǔ)言乃至普遍語(yǔ)言的規律性的東西。 最后如何將英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不對稱(chēng)現象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語(yǔ)句法，英漢思維差距等因素體現在英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法習得和使用過(guò)程中是值得繼續探討的問(wèn)題。 本人保證：所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗結果及計算數。 （通過(guò)查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫(xiě)工作。經(jīng)過(guò)指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫(xiě)論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。 經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的充分準備，所有設計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設計（論文）的要求內容�，F已向答辯組提交的內容有：1、畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)，2、畢業(yè)設計（論文）開(kāi)題報告，3、畢業(yè)論文，4、畢業(yè)設計（論文）指導教師記錄表，5、 畢業(yè)設計（論文）指導教師中期檢查表，7、畢業(yè)設計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批準!（根據學(xué)校要求自己改一下） |
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指導教師意見(jiàn)：該生認真系統的學(xué)習了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻，在論文寫(xiě)作過(guò)程中虛心聽(tīng)取指導教師的意見(jiàn)。論文內容充實(shí)，層次結構合理科學(xué)，格式規范，語(yǔ)言表達清楚、流暢。達到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。 簽名： 年 月 日 |
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答辯委員會(huì )意見(jiàn)： 簽名： 年 月 日 |
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拓展閱讀：寫(xiě)論文必須要注意的問(wèn)題
1,立論客觀(guān),具有獨創(chuàng )性:
文章的基本觀(guān)點(diǎn)必須來(lái)自具體材料的分析和研究中,所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內有一定的理論意義或實(shí)際意義,并通過(guò)獨立研究,提出了自己一定的`認知和看法.
2,論據翔實(shí),富有確證性:
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應做到言必有據,準確可靠,精確無(wú)誤.
3,論證嚴密,富有邏輯性:
作者提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題, 要符合客觀(guān)事物的發(fā)展規律,全篇論文形成一個(gè)有機的整體, 使判斷與推理言之有序, 天衣無(wú)縫.
4,體式明確,標注規范:
論文必須以論點(diǎn)的形成構成全文的結構格局,以多方論證的內容組成文章豐滿(mǎn)的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結構和標注要求規范得體.
5,語(yǔ)言準確,表達簡(jiǎn)明:
論文最基本的要求是讀者能看懂. 因此, 要求文章想的清,說(shuō)的明,想的深,說(shuō)的透,做到深入淺出,言簡(jiǎn)意賅.
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