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護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū)（精選7篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的學(xué)習又將邁入新的階段，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū)（精選7篇），歡迎大家分享。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇1
為了進(jìn)一步提高我院護理人員的業(yè)務(wù)水平，確保護理安全。護理部根據我院實(shí)際，制定20xx年進(jìn)修學(xué)習及培訓計劃如下:
一、短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進(jìn)的護士到上級醫院進(jìn)修3個(gè)月。
二、院感專(zhuān)職參加省級院感培訓班學(xué)習1次。
三、供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學(xué)習1次。
四、參加上級單位學(xué)術(shù)會(huì )議：
總護士長(cháng)參加護理學(xué)會(huì )年會(huì )及中醫藥學(xué)會(huì )護理分會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )各1次，各科室（綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、門(mén)急診等科室）參加學(xué)術(shù)會(huì )議各1-2次。
五、參加院內學(xué)術(shù)講座：舉辦院內學(xué)術(shù)講座20次。
六、參加“華醫網(wǎng)”遠程教育：中級職稱(chēng)及以上人員必須參加“華醫網(wǎng)”遠程教育，初級職稱(chēng)（護師）沒(méi)有參加函授學(xué)習護理人員也必須參加“華醫網(wǎng)”遠程教育，其余護理人員自愿參加。
七、自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識：每位衛生技術(shù)人員制定自學(xué)本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)知識計劃，上交科室負責人審批，并手寫(xiě)自學(xué)筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫教科備案。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇2
一、培訓對象：神經(jīng)內科進(jìn)修期為三個(gè)月的護士
二、培訓期：3個(gè)月
三、培訓目標：
1、熟悉神經(jīng)內科各項規章制度、工作流程及職責
2、掌握神經(jīng)內科基本理論及護理操作
3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務(wù)
四、培訓內容、方法及考核
A．在進(jìn)修學(xué)習期，嚴格遵守所在醫院的'規章制度、科室的規章制度、考勤制度、請假制度。
B．為使進(jìn)修學(xué)習順利進(jìn)行并收到預期的效果，首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，使其充分了解進(jìn)修護士的工作資歷及學(xué)習目的，共同探討進(jìn)修計劃。
C．采用交談及有計劃的帶教，及時(shí)收集信息，得到反饋，對教學(xué)形式、內容作出調正和深入。
D．每周總結學(xué)習收獲，反饋本院領(lǐng)導，及時(shí)溝通，調整進(jìn)修內容，深化進(jìn)修目標。
5.進(jìn)修內容及安排
第一月：
1.了解進(jìn)修醫院和科室背景及文化
2.熟悉病房環(huán)境、功能區域劃分、物品擺放
3.掌握同類(lèi)病房護理服務(wù)流程
4.掌握同類(lèi)病房“無(wú)縫隙治療承諾“實(shí)施方式；
第二月：
1.掌握同類(lèi)病房護理質(zhì)量管理及控制
2.掌握同類(lèi)病房工作人員工作職責
3.掌握同類(lèi)病房的各種規章制度
4.了解同類(lèi)病房信息系統及護理記錄
第三月：
1.掌握同類(lèi)病房的護理禮儀及護理行為規范掌握同類(lèi)病房的人力資源管理及績(jì)效考核方式熟悉同類(lèi)病房的先進(jìn)護理培訓系統
2.了解同類(lèi)病房護士準入制度熟悉各種突發(fā)事件應急預案
3.總結進(jìn)修收獲
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇3
進(jìn)修學(xué)習是提高在職護理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進(jìn)修護士的'帶教管理是醫院的重要工作，為使進(jìn)修護士能夠順利完成進(jìn)修計劃，培養觀(guān)察病情、分析評判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計劃：
1、進(jìn)修護士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術(shù)操作規程，護理安全教育等。
2、科室根據進(jìn)修護士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計劃；由護士長(cháng)指定專(zhuān)人負責進(jìn)修生教學(xué)工作，保證各項進(jìn)修計劃的落實(shí)。
3、護士長(cháng)應根據科室工作情況，結合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責任心強、護師以上職稱(chēng)人員擔任進(jìn)修生帶教教師。
4、進(jìn)修護士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負責人介紹科室人員情況、專(zhuān)科業(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。
5、根據進(jìn)修護士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進(jìn)行單獨值班，參與科室各種護理工作。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇4
為規范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫院培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓計劃：
1、護理部接收進(jìn)修護理人員后，首先組織其學(xué)習有關(guān)政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關(guān)于進(jìn)修、實(shí)習、見(jiàn)習的暫行管理規定》，介紹醫院環(huán)境及醫院情況及相關(guān)政策。
2、進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據其具體學(xué)習要求及專(zhuān)業(yè)，安排專(zhuān)業(yè)組長(cháng)帶教，從專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能等各方面入手，對其進(jìn)行培訓。
2.1操作培訓方式：確定2-3項專(zhuān)科護理操作技術(shù)為培訓考核重點(diǎn)，由護士長(cháng)負責安排、組織實(shí)施，帶教老師負責進(jìn)修護士的培訓。
2.2理論知識培訓：病房護士長(cháng)負責安排定期以授課、專(zhuān)題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習等方式組織進(jìn)修人員學(xué)習專(zhuān)科知識，并組織1-2次護理查房。
2.3進(jìn)修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。
3、進(jìn)修人員考核：操作考核方式：由科護士長(cháng)、病房護士長(cháng)、帶教老師組成培訓考核小組負責進(jìn)修護士的'專(zhuān)科技能考核。理論知識考核：病房護士長(cháng)針對進(jìn)修的專(zhuān)科內容，以試卷形式對進(jìn)修護士進(jìn)行考試�？己顺煽�(jì)入《進(jìn)修護士考核表》，進(jìn)修結束后返回原單位。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇5
為了提高護理人員的理論，技術(shù)水平，提高護理人員的整體素質(zhì)，適應新的生物，心理，社會(huì )的健康的醫學(xué)模式，針對我院在職護士素質(zhì)普遍偏低的狀況，進(jìn)行強化在職教育，現將20XX年護理人員培訓計劃如下：
1、新分配的護士，實(shí)行崗前培訓，先集中進(jìn)行政治思想，專(zhuān)業(yè)思想，醫德醫風(fēng)及院規教育，然后進(jìn)行基礎理論和基礎護理操作訓練，經(jīng)考試合格后轉入臨床。
2、護理人員鞏固專(zhuān)業(yè)思想，做好三基與臨床相結合。
3、護理部每月舉行一次護理業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、護理人員100%參加“福建醫學(xué)”教育。
5、中專(zhuān)護校畢業(yè)自學(xué)高戶(hù)人數達80%以上。
6、組織護理人員參加福清護理學(xué)會(huì )舉辦的'每月一次護理學(xué)術(shù)講座。
7、選送護士長(cháng)及表現優(yōu)秀的護士參加福清市，福州市護理學(xué)會(huì )舉辦的各種護理學(xué)習班。
8、邀請市里有經(jīng)驗的專(zhuān)家為護理人員講課。
20XX年將采取送出去，請進(jìn)來(lái)多種形式并存，做到自學(xué)與短訓相結合，缺什么，補什么，使護理人員進(jìn)修、培訓，年培訓大于等于10%。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇6
1、培訓對象：來(lái)我科進(jìn)修人員
2、培訓時(shí)間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解
3、培訓目標：使進(jìn)修護士熟悉創(chuàng )傷骨科各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論，科室特色護理。
4、培訓方式：每位進(jìn)修護士指定一位具有豐富臨床及理論知識的帶教老師，一對一講解及集中理論授課
5、培訓內容：在1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習期，要嚴格遵守醫院的規章制度、科室的規章制度、考勤制度、請假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習順利進(jìn)行并收到預期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護士的工作資歷，對專(zhuān)科理論及技術(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計劃，確定進(jìn)修目標。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時(shí)收集反饋信息，了解進(jìn)修護士對教學(xué)形式、內容、安排的意見(jiàn)和建議。了解臨床進(jìn)修中的問(wèn)題，針對問(wèn)題及時(shí)協(xié)調各方面，不斷完善和保障帶教目標的實(shí)現。
第一周：
1、熟悉病房環(huán)境、各物品擺放
2、熟悉病人轉入、轉出流程
3、熟悉各種規章制度、各種應急預案
4、熟悉各班職責、工作流程
5、熟悉各種儀器的.使用
第二周：
1、了解骨科常見(jiàn)病的病因、臨床表現、診斷處理
2、熟悉相應的護理:全髖關(guān)節置換術(shù)病人的`護理，四肢骨折病人的護理，骨科新進(jìn)展，VSD護理技術(shù)等。）
3、參與護士長(cháng)或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護理查房，提出護理措施。對所管床位，每天參加醫師查房。
4、應用護理程序對專(zhuān)科常見(jiàn)病進(jìn)行整體護理，學(xué)習溝通技巧。
第三周：
讓進(jìn)修護士了解病房的特色護理。136示范工程的基礎護理。疼痛的管理。隨著(zhù)醫學(xué)模式的不斷變化，護理模式也發(fā)生了相應的變化，整體護理，強調以病人為中心，以護理程序為基礎，注重護理質(zhì)量和護理的連續性以及健康教育、心理護理等。使進(jìn)修護士了解正確的評估和診斷是制定和實(shí)施護理計劃的關(guān)鍵。
護士個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃書(shū) 篇7
一、目標
通過(guò)培訓，應使得進(jìn)修護士掌握：
1、多功能生理監護儀的應用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。
�。ㄐ碾姳O護床旁講課與操作）
2、人工呼吸機的應用、參數調試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣病人的呼吸道管理。
�。獾拦芾碇v課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作）
3、有創(chuàng )血壓的監測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。
(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)
4、微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。
�。ù才灾v解）
5、各種引流管的護理和傷口護理。
�。ㄒ鞴艿淖o理與更換+傷口護理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護理操作）
6、危重病人的觀(guān)察及護理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復蘇后的監護。
�。ㄎＶ夭∪说挠^(guān)察和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀）
7、危重病人鎮靜鎮痛的觀(guān)察和護理。
�。ㄖv課）
8、危重病人的營(yíng)養支持護理。
�。ū秋暡僮�+營(yíng)養支持講課）
9、ICU院內感染控制。
�。ㄖv課）
熟悉：
1、ICU的環(huán)境及ICU的各項規章制度。
2、ICU各種儀器的保養方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。
3、ICU消毒和護理管理。
4、氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。
了解：
1、床旁緊急手術(shù)的配合。
2、氣管插管、氣管切開(kāi)的護理配合。
3、PICCO護理
二、培訓方式
專(zhuān)題講座：
1、氣道管理吳丹
2、有創(chuàng )壓力的監測和護理伍林飛
3、ICU院內感染的控制院感科
4、危重病人基本監測杜愛(ài)平
5、呼吸機參數的設置及常見(jiàn)報警的處理伍林飛
6、心肺復蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹
7、危重病人鎮靜鎮痛的觀(guān)察和護理虞獻敏
8、危重病人的營(yíng)養支持廖燕
9、傷口護理入門(mén)史小莉
小講課：
1、ICU制度（紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等）
2、危重病人觀(guān)察記錄書(shū)寫(xiě)的注意事項。
3、病員的安全與舒適（翻身、搬運、約束與預見(jiàn)性護理）
操作示范項目：
1、吸痰（開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰）
2、呼吸機管道的連接及參數設置
3、微量泵、容量泵的使用
4、測量CVP
5、氣管切開(kāi)的護理
6、氣管插管的口腔護理
7、心電監護儀的使用
8、深靜脈置管的護理
查房與讀書(shū)報告、小講課：
1、根據病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。
2、查房與讀書(shū)報告、小講課的方式與區別。
三、具體安排
要求:
1、入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科操作及理論知識考核。中期小結、期末一次。
2、每人完成讀書(shū)報告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周護理理論學(xué)習。具體安排如下：
第1周：
1、了解ＩＣＵ發(fā)展史、環(huán)境、規章制度。
2、了解各種物資的規范放置。
3、了解觀(guān)察記錄及其他ＩＣＵ的規范書(shū)寫(xiě)。
4、了解并逐漸熟悉ＩＣＵ的`專(zhuān)科操作，加強基礎護理操作規范。（專(zhuān)科操作示范）
第2周：
1、強化ＩＣＵ的各種專(zhuān)科護理操作（如氣切護理、各種管道的護理）
2、了解危重病人的觀(guān)察、治療及護理。
3、跟組輪轉學(xué)習，在組長(cháng)和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jì)热荨?/p>
4、掌握各項書(shū)寫(xiě)及各種物資的用后處理。
5、熟悉監護儀、微量泵、容量泵的應用及報警處理。
6、了解呼吸機參數調節、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周：
1、跟組輪轉學(xué)習，在組長(cháng)和帶教老師指導下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jì)热?/p>
2、逐步熟悉監護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀(guān)察。
3、強化危重病人的觀(guān)察、治療及護理。
第4周：
1、繼續跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護理操作及專(zhuān)科操作。
2、參與專(zhuān)題講座、護理理論學(xué)習及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、熟悉危重病人的監護，掌握監護儀和微量泵的使用及觀(guān)察、逐步掌握呼吸機的使用、
第二月：
1、繼續跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護理操作及專(zhuān)科操作。
2、參與專(zhuān)題講座、護理理論學(xué)習及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、逐步掌握危重病人的監護，掌握監護儀和微量泵的使用及觀(guān)察、呼吸機的使用
第三月：
1、繼續未完成的護理理論學(xué)習，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見(jiàn)
2、掌握危重病人的監護、危重病人的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警
3、收集意見(jiàn)和建議，改進(jìn)帶教方法，小結。
第四月：
1、掌握危重病人監護、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警
2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書(shū)報告一次。
第五月：繼續完成進(jìn)修計劃，讀書(shū)報告，相互交流學(xué)習體會(huì )。
第六月：出科考試，總結。
四、考核
考核一般取平時(shí)考核成績(jì)和出科考核成績(jì)
平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況（20%）+學(xué)習工作紀律、態(tài)度(10%)
出科考核成績(jì)：分為筆試（50%）與操作考核（20%）
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