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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用
在當今社會(huì )生活中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用1
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造了良好的`學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話(huà)，學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用2
親愛(ài)的全校同學(xué)：
現在每當我們走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)周?chē)加猩倭康氖称反鸵恍┘埶�，它們既不美觀(guān)又污染周?chē)目諝�，為了消滅這些垃圾，也為了同學(xué)和老師們的健康，所以我向全校提出以下建議：
1、積極宣傳衛生知識，勸說(shuō)別人不亂丟垃圾。
2、自己吃了零食或其他東西的'袋子，要自覺(jué)把垃圾丟到垃圾箱里。
3、全校的同學(xué)看到垃圾，不是自己的也要撿起丟進(jìn)垃圾箱里。我認為，保護和美化校園環(huán)境是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。如果大家這樣做了，我們的環(huán)境肯定很美麗。
只有我們每人出一些努力，才會(huì )有豐富的收獲，只有我們遵守校規，養成不亂丟垃圾的好習慣，才能保持我校的美麗，整潔的校園。那只是我個(gè)人的意見(jiàn)，如果同意我的建議，希望采納。不同意，請多多包涵。
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你可曾注意過(guò)掉落在腳邊的一團廢紙？你可曾注意過(guò)走廊上的一片紙屑？也許你會(huì )回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意；也許會(huì )回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個(gè)清潔呢？
同學(xué)們，隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現出的卻是你的一個(gè)好習慣，一份對校園的愛(ài)。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì )體現出一份真正的美：一份不僅僅是環(huán)境上的`美，還包含著(zhù)大家心靈的美。所以，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng )造美麗、整潔的校園！
為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、養成在校園內不亂扔垃圾的好習慣。
三、當看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶里，每天要清理垃圾桶。
美化環(huán)境，舉手之勞；保持衛生，從我做起！我們相信，彎彎腰伸伸手，你就撿到了一份快樂(lè )；撿起一片紙屑，你就撿起了一種美德。同學(xué)們，從身邊的小事做起、從現在做起，為美化我們的校園努力吧！
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我想對您說(shuō)：在中午不論是服務(wù)人員還是學(xué)生都存在著(zhù)不良好的習慣！在食堂內或附近我們的耳邊總是會(huì )隱隱約約聽(tīng)到“哎呀真倒霉，今天又被食堂的婆婆給弄濕衣服了�！薄拔以诘共说臅r(shí)候被一個(gè)人弄臟了衣服�！薄澳瞧牌藕眯�，今天給我很多飯一點(diǎn)點(diǎn)菜，回去盛菜又說(shuō)不能給，餓死我了�！薄敖裉煳业牟死锉蝗巳隽藴��！薄�
這些都是不好的習慣，比如某些學(xué)生喜歡一只手拿盤(pán)子，一只手拿勺子。果在別的班級的桌子上撒了菜湯，更嚴重的是把菜湯灑進(jìn)別的同學(xué)的盤(pán)子里，少數同學(xué)是無(wú)所謂的.，大多數同學(xué)會(huì )不去碰那碗菜，一些有潔癖的同學(xué)甚至兩碗菜都不去碰。一般同學(xué)們倒菜的時(shí)候都比較喜歡擠，想著(zhù)，我擠出去就好了，嘿嘿，那樣我就可以快點(diǎn)去干我想要做的事情了，嘿嘿嘿嘿。
學(xué)生的這些習慣還行，到了盛菜婆婆那可真是讓同學(xué)們抱怨連天。婆婆們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)盛飯那叫個(gè)快，不保質(zhì)不保量啊，菜，很少，飯還算是盛得很均勻的，偶爾會(huì )很多而已。同學(xué)們飯吃到一半菜就吃完了造成了向同學(xué)們去要“飯”的現象，多不雅觀(guān)。外人在一定會(huì )說(shuō)我們學(xué)校教育真不好，要“飯”這種事都做得出來(lái)，那可是乞丐做的。婆婆就好像有什么急事一樣，飯隨手就快速甩給了學(xué)生，湯水都撒進(jìn)了衣服里，現在是秋天衣服還算薄，到了冬天可怎么得了？衣服冷冷的，，學(xué)生們那可憐的手哪還受得了？還黏黏的，比如我吧，每次去盛飯都特別緊張，好像要去參加國際大賽似的，卷起袖子，十分認真地接過(guò)盤(pán)子，結果還是偶爾有湯水灑到手臂上，還好卷起了袖子。我想象是不是我再緊張下去會(huì )導致腦神經(jīng)衰弱……
所以對這些我給出如下幾點(diǎn)建議：
1、在盛飯出貼出幾張小貼士，提示同學(xué)們要雙手拿盤(pán)子，不要灑了同學(xué)們的飯菜。
2、讓值周老師在看管的情況下如若發(fā)現有擠的現象，提醒一下犯錯的同學(xué)，想必這是十分簡(jiǎn)單的，沒(méi)有加大多少工作量。
3、找個(gè)有空的時(shí)間更婆婆說(shuō)一下，盛菜的時(shí)候不要著(zhù)急，沒(méi)有急事的情況下慢慢盛，遞給學(xué)生的時(shí)候稍微小心一點(diǎn)。
4、希望校長(cháng)提倡學(xué)校里的大家互相提醒！這也是最重要的一點(diǎn)。
這些就是我的反饋，也是我發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，或許還有更多的同學(xué)也贊同此想法，希望校長(cháng)能夠采納。
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用5
尊敬的領(lǐng)導：
一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納！
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用6
尊敬的校領(lǐng)導：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人和尊敬師長(cháng)；非常感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)提供這次機會(huì )，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的'學(xué)習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(cháng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)老師的。
5、有較為嚴格的學(xué)習時(shí)間規劃，該學(xué)習的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀(guān)念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書(shū)監管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，孩子還小，人生觀(guān)還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒！
此致
敬禮！
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給學(xué)校簡(jiǎn)短的建議書(shū)通用7
親愛(ài)的xx小的老師和同學(xué)們：
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個(gè)水資源短缺的國家，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì )面臨的重大危機。所以我們應該認識到水的`嚴重性，不要讓浪費水的現象再次出現。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。
4、看到不良浪費水的現象要制止。
水在生活中起著(zhù)十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會(huì )節約不少水。
此致
敬禮！
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