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怎樣寫(xiě)建議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的怎樣寫(xiě)建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
怎樣寫(xiě)建議書(shū)1
建議主要是以解決問(wèn)題為目的，內容是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區別在于，建議要從事實(shí)與科學(xué)的角度，闡明問(wèn)題的危害、原因及采取相應對策的必要性、原理、依據，具有一定的科學(xué)論證性質(zhì)。其內容可包括三部分：現狀及分析、對策措施的必要性和依據、對策措施。
建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款幾部分構成。
（一）標題
標題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補課的建議書(shū)”。
（二）稱(chēng)呼
建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號。
（三）正文
建議書(shū)正文由以下三部分構成：
第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。
第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應謹慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話(huà)，不用命令的口氣。
（四）結尾
結尾一般是表示敬意或祝愿的話(huà)。同一般書(shū)信相同。
（五）落款
落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上成文日期。
例文：
關(guān)于轉變政府職能、授權協(xié)會(huì )開(kāi)展行業(yè)監管的建議
當前，政府和下屬事業(yè)單位管辦不分，政府既是裁判員，又是運動(dòng)員，由于體制弊端導致的.“錯位”現象，長(cháng)期制約著(zhù)經(jīng)濟、教育、文化、衛生等事業(yè)的健康發(fā)展。對此，應實(shí)行管辦分離，規范政府職能，為經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展釋放活力。
要把經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位從政府部門(mén)剝離出來(lái)，與主管、主辦部門(mén)脫離行政隸屬關(guān)系，成立專(zhuān)業(yè)管理中心，專(zhuān)職負責管理，嚴格按市場(chǎng)規則和經(jīng)濟規律辦事。同時(shí)，原主管部門(mén)切實(shí)履行公共管理和服務(wù)職能，對管理中心的運作、各項事業(yè)的運營(yíng)做好監管。
政府職能轉變的一個(gè)重要方面是政府對經(jīng)濟活動(dòng)由直接管理向間接管理轉化，由事前審批向事中監管、事后處理轉化。應抓住深化行政管理和行業(yè)組織體制改革的機會(huì )，讓權協(xié)會(huì )，主動(dòng)將各級政府的行業(yè)管理職能、審批權限轉交給有資質(zhì)、有能力的行業(yè)協(xié)會(huì )，使其承接政府轉移的部分職能，做好行業(yè)管理、經(jīng)濟秩序維護、產(chǎn)業(yè)規劃等工作，并把好企業(yè)市場(chǎng)準入、資格認證等審批關(guān)。
通過(guò)轉變政府職能，加強行業(yè)協(xié)會(huì )的獨立性和管理權，必將理順政府和經(jīng)濟的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的健康發(fā)展。
怎樣寫(xiě)建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
安全對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都顯得非常的重要，它關(guān)系到家庭幸福，我們的健康成長(cháng)。
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，正在綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜。
上周學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于安全的講座，希望同學(xué)們能夠更加重視安全問(wèn)題，了解安全的重要性。
為此，我倡議：同學(xué)們要了解安全知識，掌握安全方法。
第一、注意交通安全
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的.生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？所以，我們要做到：
1. 騎自行車(chē)應走右側自行車(chē)道。
2. 過(guò)馬路應走人行道（或天橋、地下通道）；遇紅燈止步，見(jiàn)綠燈前行。
3. 乘坐公共汽車(chē)應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。
4. 遵守交通規則應成為我們的行為規范。
5、在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。
第二、注意食品安全
20xx年歲末的食品市場(chǎng)是不平靜的。
過(guò)去不久的毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁，蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。
在媒體鋪天蓋地的宣傳報道之下，蘇丹紅、孔雀石綠、等這些過(guò)去不為人知的名詞，成了如今人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
由于公眾信息溝通渠道不健全，它帶來(lái)的一個(gè)直接后果便是——在物質(zhì)極豐富的今天，人們卻陷入了不知吃什么才安全的恐慌。
據廣州市一項調查顯示，對于平時(shí)購買(mǎi)食品時(shí)是否擔心安全問(wèn)題，80.7%受訪(fǎng)市民表示有不同程度的擔心。
因此，我們在選購食品時(shí)，要注意到正規的攤點(diǎn)或商店購買(mǎi)食品，注意食品的包裝和包裝標識，多學(xué)習食品安全知識，養成良好的衛生習慣。
只有這樣講究食品安全，才會(huì )使我們更加健康。
第三、注意社會(huì )安全
不安全的因素其實(shí)就在我們身邊。
遭遇意外險情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì )運用最有效的救助方法。
遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)有能力將其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐嚇?lè )ā钡燃皶r(shí)脫身。
萬(wàn)不得已，也要對可能出現的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益
第四、注意環(huán)境安全
環(huán)境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天氣、臺風(fēng)等自然災害。
這些自然災害是無(wú)情的，但是如何讓才能把損失降到最小呢？
當地震發(fā)生時(shí)候，我們無(wú)論在操場(chǎng)或者在室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應當有組織地撤離。
千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺上去！ 當遇到雷雨天氣時(shí)，如果在室內，不能停留在屋面和樓頂上，因為大多數雷擊都發(fā)生在建筑物的頂部。
要及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。
在雷擊時(shí)不要接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專(zhuān)門(mén)的避雷針引下線(xiàn)。
不宜使用未加防雷設施的電器設備。
如果你在室外，不要在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。
不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
不要躲在大樹(shù)底下。
不要快速開(kāi)摩托車(chē)、騎自行車(chē)。
不要進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)活動(dòng)。
第五、校園安全
在書(shū)聲朗朗綠樹(shù)成蔭的校園內，你可以想象有多少安全隱患嗎？校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。
怎樣寫(xiě)建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是本校xx班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里成長(cháng)。通過(guò)校長(cháng)和老師的教育，我對環(huán)保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹(shù)木這些不良行為不但破壞環(huán)境，而且還會(huì )造成其他的.影響。因此，我想向校長(cháng)提出以下建議：
1. 在學(xué)校里多寫(xiě)一些環(huán)保標語(yǔ)，讓同學(xué)們自己思考該怎么做。
2、組織一個(gè)“環(huán)境保護隊”專(zhuān)門(mén)負責對破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行教育并懲罰。
3、學(xué)校食堂和操場(chǎng)前剛好有空地，可以買(mǎi)來(lái)一些樹(shù)苗，每個(gè)班種植至少10棵小樹(shù)，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、可以做一些環(huán)保專(zhuān)刊，告訴同學(xué)們保護環(huán)境的好處，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。
我們只有半個(gè)學(xué)期就要離開(kāi)母校了，想要為母校盡一點(diǎn)力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長(cháng)采納一下我的建議。
怎樣寫(xiě)建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了 。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的`時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到XXX年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源;減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
建議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
怎樣寫(xiě)建議書(shū)5
在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。
據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
可是又有什么方法能防止這些意外事故發(fā)生呢？
一、室內活動(dòng)安全
在教室內活動(dòng)，有許多看起來(lái)細微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。
這主要有以下幾個(gè)方面：
1. 防磕碰。
目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。
教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落。
無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的'危險。
4、防擠壓。
上下樓梯均靠右行走。
教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì )不會(huì )夾到他人的手。
5、防火災。
不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6、防意外傷害。
改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導，用后應妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、室外活動(dòng)安全
在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。
課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強度要適當，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。
4、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
希望大家在今后的學(xué)習生活中要把安全記在心里，運用到行動(dòng)中去，時(shí)刻提高警惕，這樣我們的生活才能更加美好！謝謝大家！
此致
敬禮
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