承認錯誤的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家整理的承認錯誤的檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
承認錯誤的檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
20xx年xx月xx日，在xx數據庫升級后，做為現場(chǎng)值班的我，在局方發(fā)現批量用戶(hù)開(kāi)機不成功投訴，通知我到現場(chǎng)處理時(shí)，未能及時(shí)趕到，造成用戶(hù)投訴。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺(jué)得太不應該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，崗位責任意識不強�，F場(chǎng)服務(wù)是公司“臉面”，沒(méi)有強烈的責任意識，是無(wú)法勝任此工作的。我顯然沒(méi)有意識到自己的崗位責任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應端正服務(wù)的態(tài)度、嚴格執行服務(wù)規范，確�，F場(chǎng)服務(wù)工作的良好運行，對客戶(hù)提出的需求，更應認真對待。同時(shí)，更是要增強自身的服務(wù)意識，切忌工作上的隨意性，有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”。
2、本次的錯誤在于我的惰性，把自己的個(gè)人生活凌駕于工作之上，奢望的認為該操作已經(jīng)做過(guò)很多次，應該不會(huì )出現問(wèn)題。而當事故發(fā)生后，又不能心平氣和地面對問(wèn)題，有逃避的心理。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析！每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！�
2、學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處。最近，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的'行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
承認錯誤的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
這次我下定決心寫(xiě)下這一封檢討書(shū)，為的也就是想要給老師您一個(gè)答復。您以前總是跟我說(shuō)，作為一名學(xué)生，首先是要在學(xué)習上下功夫，下精力。其次才是在生活中去發(fā)現美和新的事物。作為一個(gè)人、一名學(xué)生，我們首先要清楚自己先要解決的是什么，再留下一部分精力去解決另外的一些問(wèn)題。
但是這一次，我把您對我說(shuō)的話(huà)忘得干干凈凈了，還惹了不少的麻煩去煩擾您，我真的很抱歉，也很后悔自己會(huì )做出這樣的一些麻煩事來(lái)惹您不開(kāi)心，破壞了您的心情，更是給您的工作也帶來(lái)了一些困擾，對不起老師！我知錯了，在此我承諾，今后不會(huì )再出現和這次一樣的情況了，也不會(huì )再去沖動(dòng)的做出一些不好的事情來(lái)影響我們整個(gè)集體了。請您原諒我一次！
這次在課堂上跟同學(xué)打了起來(lái)，是我太沖動(dòng)了，原本就是一件很小的事情，但是我卻一直不肯退讓?zhuān)傆X(jué)得自己是對的，不肯低頭。導致對方也沖動(dòng)了，就和我打了起來(lái)。其實(shí)以前我就知道自己的脾氣不是很好，但是進(jìn)入初中之后，我不但沒(méi)有改善自己的脾氣，反而讓自己的脾氣更加暴躁了，這是我的問(wèn)題，也是我應該去面對和解決的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)了這一件事情之后，我決定先在自己的脾氣上進(jìn)行改變，和同學(xué)相處，首先就要講究和氣，和諧的相處才會(huì )讓我們更加健康的成長(cháng)，如果總是在出口傷人或者是出手打人的環(huán)境里，那么我們又怎么安心下來(lái)去學(xué)習呢？我們兩個(gè)這次的行為不僅讓我們兩深陷漩渦，還讓全班的同學(xué)都受到了一些不良影響，影響了大家的學(xué)習，也影響了我們整個(gè)班級的整體風(fēng)氣。
這是我沒(méi)有注意到的方面，因此我真的很后悔也很抱歉，我不應該做出這樣錯誤的'事情，更不應該給這個(gè)集體帶來(lái)?yè)p失，對不起，我知道錯了，請老師原諒我可以嗎？請相信我一定可以改變自己的！
在以后的學(xué)校生活當中，我會(huì )配合好老師您的教學(xué)，在學(xué)習上多去努力努力。平時(shí)在班里也要多加約束自己，管理好自己的情緒和行為，不再因為沖動(dòng)而犯這種糊涂的事情。我會(huì )盡自己最大的能力去改變自己，也會(huì )表現出自己最好的一個(gè)態(tài)度，讓大家看到我的改變，也一定會(huì )證明我一直在珍惜著(zhù)老師您給我的機會(huì )！我會(huì )證明我所說(shuō)的一切的！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
承認錯誤的檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，這段時(shí)間以來(lái)我是深刻的體會(huì )到了自己的錯誤，作為一名學(xué)生我感覺(jué)自己的犯了的錯誤還是非常不好的，我知道在以后的學(xué)習當中，我可以做得更好，今天的事情也是我應該要反省的，在這一點(diǎn)上面我希望讓自己接觸到更多的東西，作為一名學(xué)生我應該遵守學(xué)校的規章制度，出現的錯誤是應該及時(shí)調整的。
在以后的學(xué)習當中，我希望自己可以有進(jìn)一步的提高，以后在學(xué)習方面應該要更加的努力，出現的錯誤就應該要清楚的意識到自己的不足，您已經(jīng)不是第一次說(shuō)過(guò)這個(gè)問(wèn)題了，我現在出現的問(wèn)題是還是很大的，我知道在這方面我還是有足夠多的提高，這次也是希望可以做的更好，作為學(xué)生應該要有好的素養，未來(lái)在學(xué)習當中，我也一定會(huì )讓自己進(jìn)一步的去提高自身能力，我也感激您一直以來(lái)的關(guān)照，這次的問(wèn)題我也是感覺(jué)很吃力，讓您希望了，我在學(xué)習當中還是應要有自己的判斷，對于個(gè)人能力我確實(shí)還是希望自己可以做出足夠多的付出，今天出現的問(wèn)題我也一定會(huì )認真做的更好。
我已經(jīng)不是第一次出現這種錯誤了，對于我而言我還是感覺(jué)很慚愧，我希望我以后可以在這一點(diǎn)上面能夠做的更好，在以后的學(xué)習當中我會(huì )讓自己做的更好的，自身的錯誤還是應該要有客觀(guān)的看待，現在我也是想了想自己的問(wèn)題，我認為自己在一些事情上面做的還是不夠好，對于今天的情況我也很是自責，我更加希望在以后的學(xué)習當中，自己可以做的更好，我也感激周?chē)瑢W(xué)對我的幫助，我為自己今天出現的情況也是深感自責，作為一名學(xué)生，還是要嚴格的.要求自己，遲到曠課的情況一而再再而三的出現，就影響是非常的不好了，這一點(diǎn)我當然是是很清楚的，現在回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)是很自責，因為在這方面您不是第一次說(shuō)了。
學(xué)習當中，當然還是有很多的事情是可以做的更加細心，只有在這方面維持好狀態(tài)，通過(guò)對自身能力的提高，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，我現在對自己深有體會(huì )，出現了錯誤就應該做好檢討自己的準備，以后有的問(wèn)題還是比較多的，我也相信我在這件事情上面能夠安心一點(diǎn)，現在我真的感覺(jué)很吃力，學(xué)生的本職工作是是學(xué)習，我的不能繼續犯這樣的錯誤了，現在我是深刻的體會(huì )到了自己能力的提高，出現了錯誤就應該及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，未來(lái)一定要好好對待自己的工作，現在在學(xué)習方面我現在是深有體會(huì )，這也是我做的不夠好的地方，我知道自己能力的提高是需要有進(jìn)一步落實(shí)，這次出現的問(wèn)題，讓我感覺(jué)很不好，在一些事情上面是應該要做出好的準備，在這方面我還是懷著(zhù)應該有的態(tài)度，希望您給我這個(gè)改正的機會(huì )。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
承認錯誤的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我現在非常羞愧，做為班級一員，應該尊重老師，有什么事應該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通，而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧，平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規定，再次，我這種行為還在班級同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。
我本應該聽(tīng)從老師安排，服從老師，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)老師是多么重視班風(fēng)和紀律，而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規定，聽(tīng)從老師安排，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )，通過(guò)這件事情我深刻的.感受到老師對我這種敗壞班風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
望老師能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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