中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)集合7篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編收集整理的中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū)7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
在這次的期中考試中，我因為用手機作弊，被監考老師當場(chǎng)抓住了，在這里，先給您道歉。對不起，我錯了，我不應該作弊的。老師，請您原諒我這次犯的錯誤吧，我保證，我下次再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
作為一個(gè)接受了多年品德教育的學(xué)生，還做出考試作弊這樣的事情，實(shí)在是太不應該了，這是品德敗壞的表現。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)從一個(gè)品德良好的學(xué)生變成了一個(gè)考試會(huì )作弊的人了。我必須向老師承認，這不是我第一次作弊。我一開(kāi)始還只是在草稿本上抄幾個(gè)公式，或者讓其他同學(xué)遞答案給我。后來(lái)逐漸的嘗到了作弊的甜頭，愈演愈烈，已經(jīng)開(kāi)始使用手機作弊了。我一開(kāi)始還覺(jué)得作一次弊沒(méi)什么，但是當我回過(guò)頭的時(shí)候發(fā)現，我已經(jīng)在作弊這條路上越走越遠，已經(jīng)停不下來(lái)了。從前還只是在大考上使用作弊這種不光明的手段，現在我連班級上的小考都會(huì )作弊，已經(jīng)是一種上癮的狀態(tài)了。
這次作弊被發(fā)現，也是給我自己一個(gè)告誡。作弊這種事情，不可能一直都不被發(fā)現，只是早晚的問(wèn)題。而用作弊才維持一個(gè)好成績(jì)的我，等不再作弊之后，成績(jì)肯定會(huì )下滑的很?chē)乐�。最近一段時(shí)間，因為依靠作弊，取得了很好的成績(jì)，所以學(xué)習也比較松懈，上課也不認真。如果沒(méi)有依靠作弊這種手段，這次期中考試我的成績(jì)肯定會(huì )非常的差。
老師跟我說(shuō)，我們上一屆有一個(gè)學(xué)長(cháng)，依靠作弊獲得了很好的成績(jì)，但是最后被發(fā)現之后就沒(méi)有來(lái)上學(xué)了。那個(gè)學(xué)長(cháng)在班里一直都是前三名的好成績(jì)，是老師眼中的好學(xué)生。但是有一次考試被發(fā)現在作弊，從那里之后就開(kāi)始有逆反心理。在老師給過(guò)他一次機會(huì )之后，沒(méi)有珍惜，在期中考試還是作弊。被發(fā)現以后，之后的幾門(mén)考試直接交白卷。因為作弊已經(jīng)上癮了，可能是自己也受不了這種成績(jì)的落差，之后就沒(méi)有來(lái)上學(xué)了。
我聽(tīng)到這里，還是有一點(diǎn)慶幸，還好我還沒(méi)有到這個(gè)地步，我只是開(kāi)始對作弊產(chǎn)生了一點(diǎn)依賴(lài)。在老師批評我之后，我也想清楚了作弊對我只有壞處沒(méi)有好處。如果我作弊上癮了，那后果會(huì )非常的嚴重。
我以后，絕對不會(huì )再使用作弊這種手段取得一個(gè)好的成績(jì)。我會(huì )努力學(xué)習，用自己最真實(shí)的水平來(lái)面對考試。就算一開(kāi)始的結果不怎么好，但是只要我肯努力，就有希望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧?謝謝！中學(xué)生手機被沒(méi)收檢討書(shū)4
敬愛(ài)的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說(shuō)一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話(huà);不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先在這里我向您表達我誠摯的歉意，對于一名初中生來(lái)說(shuō)在上課的時(shí)候玩手機是完全不應該做出來(lái)的事情。身為一名初中生在上課的時(shí)候應該做到的是認真的聽(tīng)老師講課，讓自己能夠徜徉在知識的海洋里，而不是把自己用來(lái)學(xué)習的時(shí)間花在玩手機上面，應該把更多的精力花在學(xué)習上，只有這樣才能讓自己得到更大的成長(cháng)。而我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到這些，這讓我這樣的一名初中學(xué)生顯得更外的不合格，我為此感到久久的自責。一名真正的合格的初中學(xué)生就不應該做出這樣的事情，應該有著(zhù)更深沉的想法，而不是連手機的誘惑都抵抗不住。
其實(shí)我在一開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有想著(zhù)自己會(huì )做錯這樣的事情，當時(shí)的我在拿出手機出來(lái)的時(shí)候也僅僅只是想看一下時(shí)間，看下還有多久下課。但是手機拿出來(lái)之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發(fā)來(lái)的消息，我在看了一下之后還是決定回一下，反正也用不了多場(chǎng)的時(shí)間。在回復過(guò)后我就又把手機放回了口袋，但是這個(gè)時(shí)候的我就在想著(zhù)別人會(huì )怎么回復我的`消息呢，他要是還給我發(fā)，我還一直不理他是不是有點(diǎn)不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，沒(méi)有全部都在老師講的知識上。最后我還是沒(méi)有忍住，又覺(jué)得只是看一下，最后回一條消息就不回了，就又開(kāi)始和他聊了起來(lái)，最后越聊越起勁，也就導致我完全沒(méi)有聽(tīng)課，一直在埋頭聊天，然后就被老師您發(fā)現了我上課玩手機的惡劣行為。
我現在自己回想一下覺(jué)得還是自己的意志力還不夠強，如果我能夠抵抗住手機帶來(lái)的誘惑就不會(huì )這樣了，或者知道自己抵抗不住這個(gè)誘惑干脆就不帶手機來(lái)到學(xué)習，這樣肯定就是能夠專(zhuān)心的學(xué)習了�，F在我是真的明白了自己的錯誤，手機對于現在的我們來(lái)說(shuō)我們更應該把它當做一個(gè)工具用，用它來(lái)讓我們學(xué)習到更多的知識，用來(lái)和父母能夠及時(shí)的溝通，讓我們的生活更方便。而不是用它來(lái)玩游戲，還讓自己耽誤了上課學(xué)習的時(shí)間。我現在想想真的是十分的后悔，如果能夠重來(lái)一次的話(huà)，我一定是不會(huì )做出這種事情的，而是會(huì )好好的學(xué)習不辜負大家對我的期望，可惜一切都已經(jīng)過(guò)去了，我只能承認自己的錯誤，并向您表達我改過(guò)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)痛苦內疚和無(wú)比悔恨的心情，在此向您道歉，并向您承認錯誤。我錯了，不該在光天化日之下的課堂上玩手機，我對自己的錯誤感到深深的歉意。
由于一時(shí)貪玩，上課沒(méi)有認真聽(tīng)課，也沒(méi)有完成老師交代的課堂任務(wù)，而躲在桌子下偷偷地玩手機。在課堂上玩手機是很惡劣的不良行為，是在挑戰學(xué)校制定的規章制度，違背了作為一個(gè)學(xué)生的基本原則。我在享受著(zhù)九年義務(wù)教育，而我沒(méi)有履行一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。學(xué)校的各個(gè)方面都有很好的聲譽(yù)，我是學(xué)校里的學(xué)生，學(xué)校代表我，我也代表了學(xué)校，我本應該是學(xué)校作風(fēng)優(yōu)良的好學(xué)生其中之一，因為我上課萬(wàn)手機，成了其中的害群之馬，我深感自責，再次表示誠摯的懺悔。
上課玩手機是一件小事，也是一件大事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辈荒芤驗檫@件不好的事很小就去做，因為我個(gè)人的一個(gè)舉動(dòng)，影響到了全班同學(xué)，影響到了整個(gè)班集體，從而影響到了整個(gè)學(xué)校，我在老師同學(xué)們眼中的形象也徹底崩塌。我從心底里反思自己，不能養成不好的習慣，不能無(wú)視紀律，必須杜絕這樣的問(wèn)題行為。
要學(xué)會(huì )尊重老師，在老師上課的時(shí)候服從老師的安排，聽(tīng)從老師的教誨，不做讓老師感到頭疼的學(xué)生；尊重同學(xué)，與同學(xué)們友好相處，不給同學(xué)們帶來(lái)不好的行為習慣，一起學(xué)習，共同進(jìn)步；也尊重家長(cháng)，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不負爸爸媽媽的期望，有禮貌，愛(ài)學(xué)習，不學(xué)壞，做個(gè)懂事的好孩子。
我以后一定以班長(cháng)和學(xué)習委員做榜樣，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講并做好筆記，上課不玩手機，不與同學(xué)講閑話(huà)，按時(shí)按量完成家庭作業(yè)，每天放學(xué)回家后做好今天的復習和明天的預習，不與老師對著(zhù)干，不干涉打擾同學(xué)，也不放縱懈怠自己，以中考為目標，努力奮斗，爭取考個(gè)好高中。
事到如今，已經(jīng)犯下了了嚴重的錯誤，雖然非常后悔，但是世界上沒(méi)有后悔藥，我只能以此為戒，給自己敲響洪亮的警鐘，以校規、班規、家規來(lái)約束自我，不走歪門(mén)邪道，向更好的方向發(fā)展。老師，我向您保證，以后不會(huì )在上課玩手機，從今往后，洗心革面，做個(gè)優(yōu)秀的好少年！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書(shū)，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。絕對是誤會(huì )，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽(tīng)話(huà)。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在高中期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián)，送我們進(jìn)入高中深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書(shū)，不能全身心的投入學(xué)習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。寫(xiě)了這份檢討書(shū)后，我也會(huì )跟老師做當面正式道歉的。
今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調為振動(dòng)。今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
老師，我實(shí)在是辜負了您對我的期望，您的淳淳教導還在耳邊，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯誤，惹您生氣了，您能原諒我么？您說(shuō)過(guò)，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子，自己孩子犯錯了，您怎么說(shuō)都行，只求您別再生氣。我相您保證，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)報答您！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇6
老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律�？墒�，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
裉歟我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！我會(huì )用事實(shí)證明！我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我昨天在您的課上玩手機，對不起，我知道錯了，我先給您道歉。我已經(jīng)不是第一次這樣做了，老師已經(jīng)給過(guò)我很多次機會(huì )了，但是我不僅沒(méi)有改正，反而變本加厲。之前只是玩幾分鐘，現在是整節課都不聽(tīng)。
我之所以這樣在上課時(shí)間肆無(wú)忌憚的玩手機，只不過(guò)是因為老師平時(shí)對我們很寬容，不會(huì )發(fā)脾氣。但是老師這樣做只是想給我們一點(diǎn)面子，想讓我們自己改正，也是不想影響到上課的情緒，畢竟教室里還有很多其他的同學(xué)。老師這次發(fā)脾氣，也是對我忍無(wú)可忍了，我也能夠理解。
我現在還是高中生，之后就會(huì )參加高考。雖然說(shuō)看著(zhù)還有很久，但是時(shí)間是過(guò)得非�？斓�，轉眼之間，我就會(huì )面臨高考。但是如果我一直保持這樣的學(xué)習態(tài)度在學(xué)習，不用到高考，我就已經(jīng)無(wú)心讀書(shū)了�？赡軙�(huì )厭學(xué)到逃課、曠課甚至不來(lái)上學(xué)，這樣下去，我連高中畢業(yè)證都拿不到。我之前還能夠控制自己，只在下課玩手機，但漸漸地我就開(kāi)始上課玩了，到現在，我一節課都沒(méi)有抬頭過(guò)。
我其實(shí)在其他課上并沒(méi)有這樣肆意的玩手機，我只不過(guò)是覺(jué)得這節課不重要，并且我自己也不喜歡，所以就不想聽(tīng)課。但是沒(méi)有一門(mén)課是不重要的，考試都會(huì )考，我也不能因為不喜歡就不學(xué)。我這樣的學(xué)習態(tài)度，是錯誤的，這樣的想法，只會(huì )耽誤自己的前途。
我一直都很明白手機對我的誘惑力有多大，但是我還是任由自己隨意的玩手機，放縱自己。老師這次嚴厲的批評了我，也是想讓我改變自己，從而認真的學(xué)習。只有認真的學(xué)習，才能夠考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。取得好成績(jì)，需要我牢牢的掌握課堂上老師講的內容。高中的知識比初中難得多，光靠自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)好的。
之后，我會(huì )主動(dòng)把我的手機交給班主任保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我也會(huì )認真的學(xué)習，爭取補上之前落下的課程。如果我有什么不懂的地方，希望老師能夠教我。這是我自己的錯誤造成的，卻還要麻煩老師多花時(shí)間給我講解，我的內心也是非常的慚愧。
我一定會(huì )認真的學(xué)習，不管是不是自己喜歡的課程，都需要認真的學(xué)習。我以后也絕對不會(huì )上課玩手機，也不會(huì )做不該在上課時(shí)間做的其他事情。我一定會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好的學(xué)習，把成績(jì)提升上來(lái)。我會(huì )用我的成績(jì)，給老師看到我改正的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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