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小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報范文（通用18篇）
在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報范文（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報1
疫情就是命令，防控就是責任。為應對疫情趨緊的局勢，應市教體局的要求，我校積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，保障停課不停學(xué)。全體師生都熱情參與，在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中，取得了豐碩成果。
線(xiàn)上教學(xué)部署“早”
3月13號上午，學(xué)校緊急召開(kāi)疫情防控部署暨線(xiàn)上教學(xué)培訓工作會(huì )議，結合學(xué)校實(shí)際與經(jīng)驗，設立工作小組，分工明確，制定頂層構架、底層落實(shí)、強化細節、有效實(shí)施工作方案。
線(xiàn)上學(xué)習覆蓋“廣”
為保障各類(lèi)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習“一個(gè)都不能少”，在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始前對學(xué)生設備情況進(jìn)行摸排，實(shí)時(shí)更新學(xué)生情況，想發(fā)設法協(xié)調解決，確保線(xiàn)上學(xué)習全覆蓋。
線(xiàn)上學(xué)習效果“實(shí)”
課前，各年級各學(xué)科教研組教師精心備課，集體研討，精心設置課程內容。
上課時(shí)，老師們使用多種方法授課，通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的.互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學(xué)習不打折，老師們認真布置和批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生知識或技能方面的不足并加以糾正，提出進(jìn)一步學(xué)習的建議。
線(xiàn)上德育引導“活”
老師們關(guān)注學(xué)生用眼衛和居家運動(dòng)，準時(shí)提醒孩子們做眼保健操，時(shí)刻愛(ài)眼、護眼。同學(xué)們根據老師們安排的居家運動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)，個(gè)個(gè)爭做運動(dòng)小達人、爭當勞動(dòng)小能手。
線(xiàn)上教學(xué)，見(jiàn)屏如面，堅守講臺，用心抗“疫”，我們能行。
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報2
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說(shuō)著(zhù)20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場(chǎng)卷土而來(lái)的疫情淹沒(méi)了校園的朗朗書(shū)聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實(shí)做好疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作，響應教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時(shí)間成立了線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，制定出可實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，根據方案，又制定出課堂和時(shí)間作息表，實(shí)現了“停課不停學(xué)”。
線(xiàn)上教學(xué)，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調整，年級組、學(xué)科組對于教學(xué)內容的選擇、教學(xué)方法的運用，進(jìn)行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò )云平臺的資源，采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進(jìn)行師生互動(dòng)，線(xiàn)上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的`正常學(xué)習提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著(zhù)全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。
弘揚傳統美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力，也增進(jìn)了與家人的情感。內化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時(shí)的細膩匠心，再到擺盤(pán)裝飾時(shí)的精心設計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線(xiàn)上教學(xué)期間，老師們認真落實(shí)“雙減”政策，精心設計作業(yè)，將基礎性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著(zhù)孩子們的認真、細致和堅持！
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來(lái)生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續，教育的贊歌旋律悠揚。沒(méi)有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐，讓我們攜起手來(lái)，以昂揚奮進(jìn)的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報3
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
近日，疫情防控形勢持續嚴峻，導致秋季學(xué)期難以正常開(kāi)學(xué)。為切實(shí)保障師生安全，xx縣xx小學(xué)積極響應縣教體局關(guān)于xx月xx日組織教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的號召，20xx年xx月xx日，校長(cháng)武xx組織校領(lǐng)導認真討論線(xiàn)上教學(xué)工作安排，從授課年級、授課時(shí)間安排、課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)資源平臺選擇等方面進(jìn)行統籌部署，根據上級部門(mén)要求一、二年級居家自主學(xué)習；三、四年級開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)為提升教師業(yè)務(wù)能力，武校長(cháng)結合我校教師隊伍實(shí)際，號召教師們在線(xiàn)上教學(xué)期間主動(dòng)向名家學(xué)習，線(xiàn)上聽(tīng)名師示范課，認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，做好學(xué)習批注和反思。
同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航
副校長(cháng)宗xx安排了新學(xué)期三、四年級帶班代課教師、教研組長(cháng)，并對線(xiàn)上教學(xué)做了詳細安排和要求。副校長(cháng)崔xx對線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施過(guò)程、質(zhì)量、效果作了強調補充。當天，年級組長(cháng)雷厲風(fēng)行，組建教師團隊，安排任務(wù)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們看到了決策的關(guān)鍵，盡管“所需隔山�！�，但同心奮進(jìn)的團隊，依舊能默契合作。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！鄙暇�(xiàn)啦！開(kāi)播啦！
自xx月xx日開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，教師們每天忙碌在教學(xué)一線(xiàn)。提醒學(xué)生認真學(xué)習，統計聽(tīng)課學(xué)生人數，檢測學(xué)生聽(tīng)課效率，分析學(xué)生作業(yè)完成情況……教師們沒(méi)有上下班之分，只要學(xué)生有問(wèn)題有要求，他們都會(huì )立刻回復。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
全體教師在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)期間，按照武校長(cháng)的要求線(xiàn)上聽(tīng)名家示范課，并認真做記錄。
一份份記錄詳實(shí)的聽(tīng)課記錄浸透著(zhù)老師們滿(mǎn)滿(mǎn)的教育情懷。
如約而至的不止是秋天，還有疫情后平安的'我們。風(fēng)不能打敗陽(yáng)光，相信烏云的上空總會(huì )有陽(yáng)光照耀。疫情之下，停課不停學(xué)，我校全體師生篤定心智，專(zhuān)注踏實(shí)，勤勉學(xué)習，讓居家學(xué)習的孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，信心百倍地迎接新學(xué)期，相信他們在新學(xué)年里一定能飛得更高，走得更遠！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報4
秋風(fēng)習習送清涼，云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。20xx年的這個(gè)秋天，對于xx來(lái)說(shuō)注定是難忘的。依據xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區第七小學(xué)組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
籌備線(xiàn)上教學(xué)之初，在張xx校長(cháng)的統籌領(lǐng)導下，我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行了細致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢，每位教師要制定符合線(xiàn)上教學(xué)的切實(shí)可行的工作計劃，立足常規，抓好教學(xué)。喬主任強調，疫情當前，教師要明確自身職責，通過(guò)“師徒結對”活動(dòng)、集體備課、學(xué)科研討等線(xiàn)上教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線(xiàn)上教學(xué)新模式。各年級組教師集體“云端”備課，積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習，共同探討合理的教學(xué)設計和教學(xué)模式，保證學(xué)生居家學(xué)習有序、高效，呵護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。
伴隨著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)的號角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時(shí)拉開(kāi)了帷幕。早上八點(diǎn)四十，xx學(xué)子們開(kāi)啟了美好的誦讀時(shí)光�？�，書(shū)桌前手捧書(shū)本的身影；聽(tīng)，清脆洪亮的瑯瑯書(shū)聲，都展現了學(xué)子們對知識的'渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識的盛宴”，學(xué)校開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等科目齊全的線(xiàn)上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個(gè)個(gè)變身“主播”。課上，根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，采用講練結合的方式，分別以連麥、文字互動(dòng)等方式進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習。課后通過(guò)釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改，在線(xiàn)批改和單獨批改相結合，真正做到線(xiàn)上教——學(xué)——評的融合。一天下來(lái)，課程豐富，學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線(xiàn)帶領(lǐng)孩子們強身健體�；虮幕蛱�，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學(xué)習的疲憊。
勞動(dòng)實(shí)踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學(xué)們干起來(lái)不在話(huà)下，有的同學(xué)還學(xué)會(huì )了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學(xué)都是勞動(dòng)小能手。
“撥云見(jiàn)日終有時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時(shí)隔著(zhù)屏幕，但身未動(dòng)，心已齊。疫情即將散去，我們懷著(zhù)同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報5
突如其來(lái)的疫情，讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學(xué)方式，但屏幕無(wú)法阻擋xx小學(xué)全校師生的工作學(xué)習熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時(shí)期，共克時(shí)艱。
一臺手提電腦、一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學(xué)們，讓因疫情防控居家的孩子們在體驗數字化教育的便捷時(shí)，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學(xué)就根據《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神，成立線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)工作組，擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，做好線(xiàn)上線(xiàn)下課程切換的充分準備。
xx月xx日晚，學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后，李xx校長(cháng)馬上啟動(dòng)預案。一是線(xiàn)上教學(xué)工作小組的碰頭會(huì )。二是研討確定居家學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調試設備，在音質(zhì)、畫(huà)面、互動(dòng)等方面達到最優(yōu)化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學(xué)習任務(wù)單，或是直播。xx學(xué)子一個(gè)個(gè)端坐屏幕前，專(zhuān)心致志投入學(xué)習，時(shí)而做筆記，時(shí)而沉思，不論何時(shí)何地，學(xué)習不缺席。
“一個(gè)都不能少�！睂W(xué)校一定會(huì )關(guān)懷到每一位未能按時(shí)參與學(xué)習的孩子們，老師們一一聯(lián)系家長(cháng)，竭盡所能地幫助孩子們！家長(cháng)的'”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學(xué)校工作的認可，對學(xué)校老師由衷的感謝！
疫情無(wú)情人有情，用心架起愛(ài)心橋，隔空相守一線(xiàn)牽，xx師生攜手共度時(shí)艱！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報6
突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長(cháng)不會(huì )因為疫情的突然出現而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導的指引下凝心聚力攻克時(shí)艱，線(xiàn)上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”，聚焦線(xiàn)上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長(cháng)圍繞“線(xiàn)上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線(xiàn)上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)如何結合線(xiàn)上”，提供了切實(shí)的做法、鮮活的實(shí)例以及參照的樣本�！熬�(xiàn)上學(xué)習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學(xué)生主修、家長(cháng)監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿(mǎn)意的.成績(jì)。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內外融合閱讀展開(kāi)討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時(shí)空，“疫”起學(xué)習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開(kāi)都不負春天！讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂，享受這個(gè)春天的別樣精彩吧！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報7
為保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午，在一樓大會(huì )議室召開(kāi)了線(xiàn)上教研活動(dòng)，本次會(huì )議由教師發(fā)展中心韋xx老師負責主持，為直觀(guān)的了解到線(xiàn)上教學(xué)的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的.直播課進(jìn)行觀(guān)課評課。
在觀(guān)課過(guò)程中，我們可以發(fā)現老師們的線(xiàn)上教學(xué)能及時(shí)留意學(xué)生在討論區的回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開(kāi)視頻”等一系列功能讓學(xué)生時(shí)刻保持參與感，即使隔著(zhù)屏幕也能集中注意力，認真聽(tīng)課。
觀(guān)課結束后老師們進(jìn)行了激烈的評課，并且暢談了最近三周線(xiàn)上授課的體會(huì )與感受，在線(xiàn)上教學(xué)中不僅要加強學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況的管理，更是要對聽(tīng)課不準時(shí)、學(xué)習不認真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進(jìn)行第一時(shí)間聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同督促學(xué)生準時(shí)聽(tīng)課、認真參與、積極互動(dòng)、及時(shí)上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長(cháng)在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò )的有利資源，化被動(dòng)為主動(dòng)，在教學(xué)設計、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節做好充分的研究和落實(shí)，優(yōu)化教育教學(xué)理念，給我們的家長(cháng)和學(xué)生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生放心，更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強教研活動(dòng)，特別是要重視集體備課，以保證教育教學(xué)的高效推進(jìn)。
只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導班子堅強有力的領(lǐng)導下，各項工作一定能乘風(fēng)破浪、穩步向前，并能團結帶領(lǐng)廣大教職工，再創(chuàng )輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏(yíng)疫情攻堅戰，保護校園安全，也一定能按照上級部署，繼續在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果，把“辦人民滿(mǎn)意的教育”當成矢志不移的教育信仰。
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報8
疫情就是命令，防控就是責任。為確保防疫、教學(xué)兩不誤，全方位保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生和家長(cháng)安心、放心。xx市xx小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，于xx月xx日起全面開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作。通過(guò)全員培訓、全程督導、及時(shí)反饋、科學(xué)調控，做足功課，精準施策，切實(shí)做好確保學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，停課不降質(zhì)”，確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，為學(xué)生打造別具一格的空中在線(xiàn)課堂。
“凡事預則立，不預則廢�！痹谑薪逃值陌才挪渴鹣�，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)各層級會(huì )議，充分學(xué)習市關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)文件、會(huì )議精神，為了避免出現突發(fā)事情，提前預判，及時(shí)制定《xx市xx小學(xué)“線(xiàn)上教學(xué)”工作預案》。
學(xué)校先后多次召開(kāi)校委會(huì )、全體教師會(huì )、班主任教師會(huì )及學(xué)生和家長(cháng)線(xiàn)上班會(huì )，及時(shí)圍繞線(xiàn)上教學(xué)流程、軟件使用操作等內容對全體教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行全方位培訓。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉入線(xiàn)上以來(lái)，教學(xué)很快步入了正軌，綜合采用線(xiàn)下自主學(xué)習、線(xiàn)上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。
為確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展。學(xué)校全體教師及時(shí)有序地開(kāi)展了教研和集備活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)，年級集備組長(cháng)組織教師通過(guò)釘釘視頻會(huì )議形式集體備課。大家積極分享自己的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)資源。
為了確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際效果，學(xué)校積極推行校長(cháng)和業(yè)務(wù)干部在線(xiàn)聽(tīng)課、集備組在線(xiàn)集備工作督導巡查機制。教導處將隨時(shí)進(jìn)入直播課堂巡查上課情況，確保線(xiàn)上授課的穩定與實(shí)效。針對匯總問(wèn)題及時(shí)研討跟進(jìn)，形成改進(jìn)意見(jiàn)和解決措施，及時(shí)反饋，科學(xué)調控，確保了課堂教學(xué)規范有序進(jìn)行。
學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線(xiàn)答疑+課后及時(shí)反饋”的思路，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)，我們嚴格按照“雙減”政策要求，規范作業(yè)設計。
每天線(xiàn)上教學(xué)中，教師按照學(xué)校要求，嚴密課堂組織，能夠提前進(jìn)入班級群，通過(guò)發(fā)送簽到、語(yǔ)音、視頻、文字消息，提前督導學(xué)生進(jìn)行課前準備。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理，師生及時(shí)互動(dòng)，確保了學(xué)生線(xiàn)上課堂精氣神，實(shí)現了在線(xiàn)課堂的精準有效組織。
線(xiàn)上教學(xué)的前一天晚上，為提高線(xiàn)上教學(xué)效率，確保學(xué)生居家學(xué)習期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學(xué)校組織各班召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)主題班會(huì )。會(huì )上，班主任強調上課時(shí)不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡(luò )暢通；及時(shí)上傳課堂筆記、隨堂作業(yè)，以便教師了解學(xué)情，因人施教。
線(xiàn)上課程豐富多彩，音體美全部上線(xiàn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉。
嚴格按正常在校時(shí)間規律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力；利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內體育鍛煉。
春風(fēng)如約花不誤，有愛(ài)相隨人盡安。面對特殊的`疫情，特殊的時(shí)期，每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)一段特殊的成長(cháng)，愿孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開(kāi)，同學(xué)們能夠盡快回到校園！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報9
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，一場(chǎng)疫情打破了正常的學(xué)習與生活，無(wú)論老師還是學(xué)生都在摸索中前行。
一、認真開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，教師們積極準備好線(xiàn)上教學(xué)所用材料，積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。老師們按照教學(xué)計劃和課程進(jìn)度，踐行著(zhù)自己的教育初心，課前布置預習任務(wù)、及時(shí)做好線(xiàn)上交流、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑等，保證了在疫情期間停課不停學(xué)。
二、及時(shí)檢查反饋
課后，同學(xué)們都能及時(shí)提交課后作業(yè)，老師都能在第一時(shí)間為同學(xué)們批閱，對作業(yè)中出現的情況給予糾正指導，起到了很好的表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)的作用。
何老師對五年級學(xué)生線(xiàn)上一對一指導答疑，做好個(gè)別教育工作。
三、加強課外閱讀
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。老師鼓勵同學(xué)們多讀課外書(shū)，要求孩子們每天都讀課外書(shū)，使孩子們養成了“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習慣。
一日之計在于晨，五年級的孩子們每天堅持晨讀打卡
四、豐富課余生活
為使學(xué)生保持良好的'作息習慣，適當進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，在線(xiàn)上教學(xué)中特別增加體育鍛煉、自由活動(dòng)時(shí)間。自由活動(dòng)時(shí)間學(xué)生可以看愛(ài)國影片，欣賞音樂(lè )美術(shù)作品，做手工，還可以幫父母做家務(wù)。這鼓勵學(xué)生在家也加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高抗疫能力。
疫情期間，學(xué)生的心理健康同樣重要，老師給同學(xué)們準備了心理健康教育的課程。
通過(guò)這次停課不停學(xué)的實(shí)踐：家長(cháng)與老師加強了溝通，更深的了解了老師日常工作的繁瑣與不易！也有機會(huì )與孩子在學(xué)習方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點(diǎn)在哪里，做好以后的跟進(jìn)改善！
通過(guò)這次停課不停學(xué)，體現出我們肖營(yíng)小學(xué)全體師生良好的溝通！默契的配合！高效的執行力！愿我們盡快打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，戰勝一切困難，勇往直前！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報10
突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情，凍結了師生們返校的腳步，卻沒(méi)有阻止教學(xué)工作前行的步伐。
一、線(xiàn)上輔導教學(xué)穩步推進(jìn)
在這特殊時(shí)期，‘如何做好線(xiàn)上輔導？’是每一位教育人都在深思的問(wèn)題。XXXXXX小學(xué)教師們一致認為：不能摸著(zhù)石頭過(guò)河，要認真學(xué)習市、區、校等部門(mén)的.相關(guān)文件，周密計劃、細致設計、認真布置。在特殊時(shí)期，要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，引導學(xué)生走出家庭的舒適區，踏上學(xué)習的奮斗路；做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者，為努力的學(xué)生建設通向成功的高速橋。
二、防疫工作常抓不懈
目前，在疫情防控的大形勢下，XXXXXX小學(xué)教師除日常教育教學(xué)工作外，還要每天堅持各項統計工作、積極宣傳黨和國家的政策要求、廣泛傳播科學(xué)防護知識等。認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校疫情防控的各項工作要求，堅持把師生生命健康放在第一位，切實(shí)筑牢校園疫情防控安全線(xiàn)，讓我們師生行動(dòng)起來(lái)，精準防疫，維護好一個(gè)健康美麗的校園，健康學(xué)習、健康生活！
疫情防控無(wú)小事，慎終如始細落實(shí)。感謝大家一直以來(lái)對疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來(lái)，是我們的期望，維護孩子的生命健康是我們的共同職責。讓我們團結一心，科學(xué)防范，精準施策，共克時(shí)艱，為孩子們創(chuàng )造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習環(huán)境！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報11
疫情當前，為了打贏(yíng)這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰役，xx小學(xué)六年級組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線(xiàn)答疑”，誨人不倦，扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。
為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時(shí)艱，無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線(xiàn)下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線(xiàn)上研討我組形成課前利用導語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式，讓每節課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規范學(xué)生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò )課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，線(xiàn)下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué)，指導孩子修改作業(yè)的錯誤再次提交，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)反饋學(xué)生在家的學(xué)習情況，真正實(shí)現家校合力。
為了讓抗疫一線(xiàn)的家長(cháng)安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難，學(xué)習上點(diǎn)對點(diǎn)為其解惑！解除了家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們?yōu)閷W(xué)生設計的不同的`層次的`作業(yè)，老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性！
結合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。
線(xiàn)上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)與信任！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報12
20xx年的xx天的假期還未結束，突如其來(lái)的疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，在這個(gè)特殊時(shí)期，皇臺小學(xué)全體師生堅決貫徹“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作精神，嚴格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的工作中。本著(zhù)貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴格執行“雙減”相關(guān)規定，保障學(xué)生的正常學(xué)習。
一、立足實(shí)際，精準規劃
為了扎實(shí)助力線(xiàn)上教學(xué)，提高線(xiàn)上教學(xué)的'效率，在校領(lǐng)導的統一組織領(lǐng)導下，本著(zhù)“線(xiàn)上線(xiàn)下，同質(zhì)同效”的原則，學(xué)校教導處迅速制定科學(xué)的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實(shí)，各年級組、各學(xué)科組分工合作，密切配合。
二、專(zhuān)項會(huì )議，加強防控
為切實(shí)做好疫情防控，保障教育教學(xué)等各項工作順利開(kāi)展，各班班主任通過(guò)釘釘群及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳達線(xiàn)上教學(xué)通知及學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)、疫情防控注意事項。
緊接著(zhù)我校在釘釘群分組召開(kāi)教師會(huì )議，牛校長(cháng)提出，全體教師要牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項工作要求落到實(shí)處，要求著(zhù)重提升線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導，重視與家長(cháng)的良好溝通。
三、線(xiàn)上教學(xué)，確保質(zhì)量
為了實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)精準高效，老師們提前熟悉線(xiàn)上課堂學(xué)習的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習資源。同時(shí)，提醒家長(cháng)準備好必要的在線(xiàn)學(xué)習設備，創(chuàng )造在線(xiàn)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )條件，營(yíng)造安靜的學(xué)習空間，為切實(shí)做好孩子線(xiàn)上學(xué)習創(chuàng )造了有利條件。
老師們用科學(xué)堅守筑壘防線(xiàn)，認真落實(shí)學(xué)校安排，及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，統一思想，確定教學(xué)內容，保證了線(xiàn)上教學(xué)的有序進(jìn)行。老師認真批改每一份作業(yè)，通過(guò)微信群，釘釘群等方式對學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)指導和反饋，得到老師的表?yè)P和夸獎讓孩子們信心飛揚！
四、巡課監控，督促提升
學(xué)校充分利用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習效果評價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋，對線(xiàn)上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理，強化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準分析學(xué)情，確保線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑有的放矢。
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢(mèng)想的追求。我校全體教師共克時(shí)艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標準完成線(xiàn)上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復課，為教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展保駕護航。
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報13
xx月xx日，陽(yáng)光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩，身心共成長(cháng)！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué)，多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn)，將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。
你看，云端風(fēng)景亦好：有老師細心的'講解，學(xué)生認真的傾聽(tīng)；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)美好。不一樣的課堂里，詮釋著(zhù)同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了，老師們準備充分，學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。
有限的是腳步，無(wú)限的是心路。迎擊病疫，迎面成長(cháng)，回小云端風(fēng)景亦好！
待云開(kāi)“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
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疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我校全體師生積極響應“停課不停學(xué)”的重要指示，積極扎實(shí)繼續開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
不忘初心，教研前行
“線(xiàn)上教學(xué)有思路，學(xué)生成長(cháng)不耽誤�！备鲗W(xué)科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學(xué)—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節，共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習效率的'方法。
為確保線(xiàn)上授課做到統一課時(shí)進(jìn)度、統一作業(yè)安排、統一課堂評價(jià)，我校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時(shí)應對線(xiàn)上授課中的問(wèn)題。
非常之時(shí)，非常之舉
“疫”起學(xué)習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng)，每一個(gè)字跡，每一道題目，每一個(gè)段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語(yǔ)音點(diǎn)評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿(mǎn)腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學(xué)子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進(jìn)行管理，“暖心”做好家校合作的服務(wù)，“齊心”戰勝疫情四個(gè)方面展開(kāi)。班主任時(shí)刻關(guān)注線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習的一言一行，及時(shí)給予表?yè)P和提醒。關(guān)懷學(xué)生，安撫情緒，家校合作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報15
為了確實(shí)做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，根據《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號和《XXX市中小學(xué)“停課不停教”工作方案》文件精神，XXX市第九小學(xué)制定了《XXX市第九小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長(cháng)的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學(xué)習和生活。我校英語(yǔ)組長(cháng)結合省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組具體工作要求，出臺了相關(guān)的工作方案，部署我校英語(yǔ)學(xué)科學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作。
英語(yǔ)組長(cháng)召集一至六年級備長(cháng)舉行微信線(xiàn)上會(huì )議，制定各年級線(xiàn)上教學(xué)的具體工作方案，研究了以下幾個(gè)內容：線(xiàn)上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會(huì )議的線(xiàn)上答疑、學(xué)生完成作業(yè)的情況等，明確了線(xiàn)上教學(xué)的具體任務(wù)，確保每位英語(yǔ)教師“停課不停教”。
英語(yǔ)線(xiàn)上授課主要以教師推送音視頻和學(xué)習指南、學(xué)生在家長(cháng)的督促下自主學(xué)習的方式進(jìn)行，作業(yè)推送的`內容既包括同步校本作業(yè)，也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè)；完成的方式主要通過(guò)預習、讀背朗誦、范本書(shū)寫(xiě)、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進(jìn)行；可以充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺”選擇推薦學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的資源，各年級老師也可以?xún)?yōu)選推送，目前“外研版小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”“智學(xué)小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件進(jìn)行師生互動(dòng)，解惑答疑。
英語(yǔ)組長(cháng)在騰迅會(huì )議上召開(kāi)英語(yǔ)組教研線(xiàn)上工作會(huì )議，總結了2020年春季線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗，傳達了省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組工作要求，提出了英語(yǔ)組線(xiàn)上教學(xué)具體工作安排：各年級任課教師作為線(xiàn)上教學(xué)指導團隊成員，統籌各類(lèi)學(xué)習資源，落實(shí)線(xiàn)上集體備課制度，明確各年段學(xué)習內容和要求，一定嚴格控制學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間，原則上一節網(wǎng)課觀(guān)看時(shí)間不超過(guò)20分鐘，并通過(guò)班級微信群、電話(huà)等方式隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，收集、整理和反饋學(xué)生在學(xué)習上的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的學(xué)業(yè)指導和輔導，確保每位學(xué)生“停課不停學(xué)”，做好暫緩返校期間的英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)規劃，努力做好暫緩返校期間的線(xiàn)上教學(xué)和復課后的教學(xué)銜接。
教師根據學(xué)段要求，確定作業(yè)內容，與其他學(xué)科作業(yè)整合，每天由學(xué)校通過(guò)五方智慧校園平臺，統一推送到家長(cháng)端，學(xué)生在家長(cháng)的監督下，完成英語(yǔ)線(xiàn)上作業(yè)。
英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件開(kāi)展線(xiàn)上答疑解惑。
學(xué)生在線(xiàn)上答疑課堂中，提前準備自己在學(xué)習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說(shuō)辛苦了，謝謝！“停課不停學(xué)，一個(gè)都不能少！”
認真學(xué)習的“小水滴”，最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
同心抗疫向未來(lái)！我們堅信疫情很快會(huì )過(guò)去，美麗的曙光也很快就會(huì )到來(lái)！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報16
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒的`疫情，阻斷了上學(xué)的路，延遲了開(kāi)學(xué)日期。在學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組指導下，xx月xx日重新對教師明確責任、細化分工，精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習輔導工作，教師通過(guò)微信群等方式，幫助學(xué)生足不出戶(hù)，在家通過(guò)電視、手機、電腦等開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學(xué)”的活動(dòng)順利進(jìn)行，xx小學(xué)師生們克服了重重困難。
一、同年級相同學(xué)科老師們團結協(xié)作，一起備課，一起上直播課。
二、有學(xué)生家里沒(méi)有智能設備，于是老師聯(lián)系同年級附近居住的兩個(gè)同學(xué)一起上網(wǎng)課。
三、教師、領(lǐng)導及時(shí)了解并進(jìn)村入戶(hù)幫助學(xué)生解決學(xué)習終端遇到的問(wèn)題。
四、教師們自動(dòng)自發(fā)家訪(fǎng)了解網(wǎng)課學(xué)習效果，及學(xué)生網(wǎng)課遇到的困難，并適時(shí)指導學(xué)生如何正確拍照上傳作業(yè)。
疫情雖仍在，學(xué)習不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱，疫情終將過(guò)去，期待同學(xué)們早日重返美麗校園！
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報17
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，落實(shí)“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學(xué)生居家學(xué)習的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮中心小學(xué)第一時(shí)間召開(kāi)了全體教師會(huì )議，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，為順利開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作做好充足準備。
會(huì )議強調，在疫情防控的特殊時(shí)期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停愛(ài)”，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。同時(shí)，教導處主任趙xx對本次開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)要求及具體措施做了詳細說(shuō)明。
為保障線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展，學(xué)校各部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)、緊密合作，研討出系列的'工作部署方案。
xx月xx日晚，根據上級要求，全體班主任主持召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，旨在家校合作，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)順利進(jìn)行。
xx月xx日，教導處安排部署制定各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)計劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細。
根據學(xué)校的統一安排，語(yǔ)數英音體美教研組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，根據各班的教學(xué)進(jìn)度以及課上教學(xué)的實(shí)際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會(huì )定期開(kāi)展線(xiàn)上集體備課。
xx月xx日晚，針對線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展后出現的問(wèn)題，學(xué)校各級部組織召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓專(zhuān)題會(huì )。幫助教師們解答了線(xiàn)上教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題，同時(shí)，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習提出了更高要求、高規范。
老師們課前充分了解學(xué)情和鉆研教材，認真細致地備課；上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)緊湊，教學(xué)氛圍濃烈；課后及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習反饋，對學(xué)生進(jìn)行針對性地輔導。
同學(xué)們在家里學(xué)得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認真，互動(dòng)積極，勤學(xué)善思。學(xué)生互動(dòng)中采取了現場(chǎng)連麥、課前簽到、上傳書(shū)寫(xiě)內容等方式。課堂空中對話(huà)，線(xiàn)上不時(shí)提問(wèn)，保證了學(xué)生學(xué)習的有效性。
課后，教師們布置針對性作業(yè)，鞏固學(xué)習，夯實(shí)基礎，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。
危機之中，往往孕育著(zhù)希望。耕耘希望，常常會(huì )收獲夢(mèng)想。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野之上，萬(wàn)物復蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時(shí)艱，則必將迎來(lái)暖陽(yáng)遍地，春暖花開(kāi)。
小學(xué)道法線(xiàn)上教學(xué)簡(jiǎn)報18
疫情阻斷了我們如約的會(huì )面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線(xiàn)上教研活動(dòng)。一年級組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導集中聽(tīng)取了組長(cháng)于xx老師的一節新生常規訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對前幾節課的學(xué)習成果進(jìn)行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內容的展示。接著(zhù)于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的'方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學(xué)習內容進(jìn)行總結。以學(xué)習和鞏固練習同時(shí)進(jìn)行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動(dòng)，一年級組全體老師參與評課活動(dòng)。會(huì )上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價(jià)，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長(cháng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
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