小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報（精選25篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇1
又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過(guò)一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統美德，落實(shí)“雙減”，強化五育，油車(chē)港鎮中心小學(xué)開(kāi)展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動(dòng)。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車(chē)港鎮中心小學(xué)各年級學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動(dòng)。將祖輩們的芳華故事講給自己聽(tīng)，分享給大家聽(tīng)。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長(cháng)。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動(dòng)的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書(shū)，那是祖輩對祖國青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢(mèng)·手藝芳華
在傳統美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，增強了對祖輩的'敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。
時(shí)光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的記憶，還有發(fā)自?xún)刃牡馁潎@。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國·多彩芳華
在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬�，讓祖輩們的晚年生活更多彩更愜意，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤心田。
這個(gè)寒假，油車(chē)港鎮中心小學(xué)的學(xué)生，跟著(zhù)膠片，打開(kāi)時(shí)光記憶機，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛(ài)老的美德，在傾聽(tīng)中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇2
新政策背景下，136團中學(xué)小學(xué)學(xué)生迎來(lái)了“雙減”落地的第一個(gè)寒假。寒假前數學(xué)老師各展其能，在保證基礎性作業(yè)的前提下，精心設計了有趣、生動(dòng)的創(chuàng )新性、開(kāi)放性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。今天是開(kāi)學(xué)的第一天數學(xué)老師們開(kāi)展了寒假數學(xué)作業(yè)展活動(dòng)。
一年級的數學(xué)老師和高段六年級的數學(xué)老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現數學(xué)獨特的魅力與風(fēng)采，制作出了具有本年級特色的數學(xué)小報進(jìn)行“大比拼”。
剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一，為激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，二年級的數學(xué)老師將剪紙與數學(xué)相結合，布置的是“快樂(lè )數學(xué)，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。
當“雙減”和寒假撞了個(gè)滿(mǎn)懷，又碰上熱鬧的新年時(shí)三年級的數學(xué)老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤(pán)，真是“色、香、味”俱全��！
四年級的數學(xué)老師布置的是“喜迎冬奧，我愛(ài)冰雪”冬奧手抄報。讓學(xué)生們在參與中感受到了冰雪運動(dòng)的.魅力，增強了學(xué)生參與冰雪運動(dòng)的積極性，以實(shí)際行動(dòng)助力冬奧。
在關(guān)注學(xué)科核心素養的當下,“用數學(xué)的語(yǔ)言表達現實(shí)世界”已成為基本共識。那么什么是數學(xué)的語(yǔ)言呢?是文字是算式,是符號,是學(xué)生的“畫(huà)”。在學(xué)生的“畫(huà)”里,融入了學(xué)生對數學(xué)概念的理解、對數量關(guān)系的分析、對空間幾何的表象、對數學(xué)方法的創(chuàng )意。五年級的數學(xué)老師布置的是“畫(huà)數學(xué)”特色假期作業(yè)。
雙減后的第一個(gè)寒假，小學(xué)數學(xué)教師們把孩子們的.寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導向作用，最大幅度地提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng )新之中，相信通過(guò)老師們的努力，136團中學(xué)的特色作業(yè)會(huì )更加科學(xué)、合理、實(shí)效
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇3
愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學(xué)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了全面檢查和反饋。
寒假前，學(xué)校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡(jiǎn)報”。
本次作業(yè)檢查內容全面、細致。老師們把整理好的學(xué)生作業(yè)集中在會(huì )議室，分類(lèi)進(jìn)行擺放，各學(xué)科主任帶領(lǐng)教研組長(cháng)根據檢查標準認真檢查記錄并劃分。
學(xué)生們制作精美的手抄報、思維導圖體現了孩子們無(wú)窮的想象力；他們工整的.寫(xiě)字本、讀書(shū)筆記、數學(xué)本、英語(yǔ)單詞本記錄了孩子們假期里端正的學(xué)習態(tài)度。他們做家務(wù)、外出實(shí)踐的照片是“知行合一”的具體體現。
本次作業(yè)檢查是學(xué)生自寒假以來(lái)學(xué)習成果的一次集中展示，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。通過(guò)作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，認真總結反思發(fā)現的問(wèn)題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇4
2019年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)增加了一項特色作業(yè)——“實(shí)踐體驗作業(yè)”。此項活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐、體驗和反思，進(jìn)一步養成和鞏固學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的寒假。
開(kāi)學(xué)后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)評委老師們的評選，全校共有近千名學(xué)生獲獎，在升旗儀式中專(zhuān)門(mén)為獲獎同學(xué)進(jìn)行了頒獎，同時(shí)精美的獲獎作品有序陳列在操場(chǎng)上：可愛(ài)的小豬充滿(mǎn)了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著(zhù)喜慶氣氛，特別是孩子們通過(guò)舊物利用進(jìn)行創(chuàng )作，記錄了自己的春節經(jīng)歷。作品設計新穎，生動(dòng)有趣，讓前來(lái)參觀(guān)的.師生和家長(cháng)贊嘆不已。
利用中國的傳統節日，發(fā)動(dòng)孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學(xué)習、勞動(dòng)經(jīng)歷，感悟了春節的意義。寒假實(shí)踐作業(yè)展，讓同學(xué)們在傳統文化中找到滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，在輕松愉快的交流中，取長(cháng)補短，更好地獲得知識，也在潤物無(wú)聲間滋潤著(zhù)一棵棵幼苗茁壯成長(cháng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)大力弘揚了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓孩子們在活動(dòng)中繼承了優(yōu)秀傳統文化，增強了文化自信。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇5
告別了2020“鼠”不盡的艱難，我們迎來(lái)了“�！睔鉀_天的2021年。在寒假期間，學(xué)校老師設計了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，它給孩子們提供了新的舞臺，讓孩子們以全新的方式展示自己。
3月3日，清溪小學(xué)開(kāi)展了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。讓我們一起來(lái)欣賞一下孩子們的'風(fēng)采吧。
跟著(zhù)同學(xué)們的腳步，我們也一起去優(yōu)秀作業(yè)展評現場(chǎng)瞧一瞧吧！一本本《寒假作業(yè)》“秀外慧中”，不僅書(shū)寫(xiě)工整還有老師們細致的批閱；一張張讀書(shū)卡片散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香；一份份勞動(dòng)小報展現了孩子們的獨特風(fēng)采；一枚枚郵票設計見(jiàn)證了孩子們的創(chuàng )意與博學(xué)。孩子們相互欣賞、相互贊美，討論的不亦樂(lè )乎。
展評結束以后，班主任和任課老師在班級里面進(jìn)行了“寒假優(yōu)秀作業(yè)之星”的評選和表彰，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的學(xué)習熱情。
本次寒假作業(yè)展評活動(dòng)，各位老師進(jìn)行了精心的安排，意義在于讓孩子們相互學(xué)習，相互激勵，共同進(jìn)步，在假期也不要停止學(xué)習的步伐，通過(guò)日積月累不斷鞏固舊知、獲取新知。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇6
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，XX月XX日上午，XX區XX街道XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，XX街道干部及XX社區工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的'分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇7
為倡導社區居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，努力形成“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區”的良性循環(huán)，xx月21日上午8點(diǎn)，我校聯(lián)合堯化街道堯石二村社區共同開(kāi)展的“垃圾分類(lèi)我先行，綠色環(huán)保入人心”暑期實(shí)踐活動(dòng)在堯石二村的`新區廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。
我校的少先隊員們在社區工作人員的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行了文明城市創(chuàng )建的宣傳活動(dòng)。隊員們向社區居民發(fā)放垃圾分類(lèi)、文明養犬等宣傳折頁(yè)，號召大家參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，以“小手拉大手”的`形式，將垃圾分類(lèi)理念和方法帶入每一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社區，為建設我們美好的家園貢獻自己的力量。
接著(zhù)，在垃圾分類(lèi)知識競答環(huán)節，隊員們踴躍參與。競答現場(chǎng)，工作人員準備了生活中不同類(lèi)型的垃圾，隊員們不僅要說(shuō)出答案，還要在現場(chǎng)把垃圾正確投放在相應的垃圾桶內。這個(gè)環(huán)節使隊員們認識到垃圾分類(lèi)要從現在做起、從我做起。
最后，隊員們觀(guān)看了垃圾分類(lèi)回收應用的宣傳片，并用自己的畫(huà)筆表達了攜手共建美好家園的決心，爭當垃圾分類(lèi)的參與者、支持者、宣傳者和踐行者。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇8
不知不覺(jué)愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結束了，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿(mǎn)懷喜悅的心情重返校園�，F對寒假生活作一小結：
1，與身邊小伙伴手拉手。隊員與手拉手伙伴互贈一張自己設計并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進(jìn)步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領(lǐng)；做到：遵守交通法規，認識危險標志，常用報警電話(huà)和求救方式以及住家安全措施和救護方法等；有的隊員還邀請生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過(guò)一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節約一元錢(qián)（壓歲錢(qián)，便賣(mài)廢品所得的錢(qián)）為生活困難的'小伙伴送上一本好書(shū)。
2，與長(cháng)輩手拉手。隊員們與家長(cháng)共同節約"四個(gè)一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實(shí)踐垃圾分類(lèi)，知道了居民生活垃圾如何分類(lèi)；利用廢棄物品，與家長(cháng)共同制作完成一件作品；與家長(cháng)一起種植一棵綠色植物。
3，能認真完成寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行作業(yè)展示，表?yè)P作業(yè)完成得好的同學(xué)。
總之，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的鍛煉，一（5）班的隊員們又長(cháng)了一歲，感覺(jué)孩子們比上學(xué)期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇9
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場(chǎng)大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場(chǎng)。后來(lái)，我就按照經(jīng)過(guò)父母同意的方案開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團聚，吃著(zhù)年夜飯，看著(zhù)《春節晚會(huì )》。在大年初一的.下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車(chē)外出旅游。我們先爬了秀峰，見(jiàn)識了李白詩(shī)中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們去了如同現在的清華北大的古代學(xué)院——“白鹿洞書(shū)院”，見(jiàn)識到了稀有動(dòng)物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假真是充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)了知識性。在游山玩水中，不僅感受到了樂(lè )趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識！今年的寒假再見(jiàn)了！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇10
一個(gè)月的寒假生活就要結束了。在這段寒假休息時(shí)間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個(gè)寒假所做的有意義的事情認認真真地總結。
這段時(shí)間里，我努力地、認真地練吉他，功夫不負有心人，現在我已經(jīng)是八級的水平了。以前學(xué)習的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強身體的抵抗力，又使我放松身心，每當我大汗淋漓的時(shí)候，總會(huì )感到自己的意志不斷地在增強。而且，媽媽還給我買(mǎi)了一套積木，讓我在閑暇時(shí)刻拼裝，現在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非�？�，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現實(shí)生活中的'生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動(dòng)手能力。我還經(jīng)�？匆恍┱n外書(shū)，貪婪地閱讀著(zhù)。我會(huì )聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)分析作者在書(shū)中所表達的意愿，還會(huì )把書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)完整的故事通過(guò)想象力補充完整，最后我會(huì )去品讀書(shū)中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結束了，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇11
為了更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，xx小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，xx月7日，xx小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(cháng)普及垃圾分類(lèi)的.知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇12
為深入落實(shí)市委市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作部署要求，切實(shí)做好師生生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作，近日，通順街小學(xué)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列宣傳教育活動(dòng)。
大隊部利用大屏幕、學(xué)校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開(kāi)展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”為主題的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，班主任老師利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《生活垃圾分類(lèi)知識讀本》同時(shí)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳頁(yè)，要求學(xué)生回到家中和家長(cháng)一起學(xué)習垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
學(xué)校特邀請內蒙古愛(ài)分類(lèi)環(huán)�？萍加邢薰緩埨蠋焷�(lái)我校舉辦了“垃圾分類(lèi)科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學(xué)們互動(dòng)等方式將垃圾分類(lèi)的方法及垃圾分類(lèi)的重要意義傳授給每一位學(xué)生。
通過(guò)一系列活動(dòng)加深了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的認識，讓“垃圾分一分、環(huán)境美十分”的理念深入人心，學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，不斷提升自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，希望通過(guò)活動(dòng)達到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的`目的，真正落實(shí)“垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇13
為進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的意識，蘆淞區南方第三小學(xué)20XX年開(kāi)展了以“小手拉大手垃圾分類(lèi)更美好”系列德育活動(dòng)。
寒假期間，有的同學(xué)積極整理垃圾分類(lèi)的資料，創(chuàng )作出了一幅幅內容豐富的手抄報；有的.同學(xué)利用廢舊的易拉罐瓶、酸奶瓶、紙殼等垃圾，用靈巧的雙手，變廢為寶，制作一件件精美的手工作品；有的同學(xué)積極參與垃圾清理志愿者活動(dòng)，并認真做好了垃圾分類(lèi)投放，讓我們的居住、游玩環(huán)境更加美好。
新學(xué)期伊始，南方第三小學(xué)師生共同努力將垃圾分類(lèi)的綠色文明理念融入班級日常生活和學(xué)習中，并以“垃圾分類(lèi)”為主題制作了精美的黑板報，時(shí)刻提醒著(zhù)師生們積極參與到垃圾分類(lèi)工作中去。學(xué)校xx月份還聯(lián)合株洲市垃圾分類(lèi)城市管理志愿者協(xié)會(huì )開(kāi)展了“小手拉大手垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)，讓同學(xué)們對垃圾分類(lèi)知識有了進(jìn)一步了解。
南方第三小學(xué)將持續推行垃圾分類(lèi)這一綠色健康的環(huán)保理念，為建設美麗校園、美麗株洲貢獻自己的力量。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇14
伴隨著(zhù)清風(fēng)的溫柔，xx月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養節能環(huán)保的行為習慣，增強他們未來(lái)發(fā)展中的`社會(huì )責任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的帷幕。各班開(kāi)展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識，亂扔垃圾會(huì )給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們在校園內進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導活動(dòng)。
本次環(huán)�；顒�(dòng)增強了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的'了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇15
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強同學(xué)們垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類(lèi)工作，xx月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個(gè)分院順利開(kāi)展了為期一周的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)。
來(lái)自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語(yǔ)學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類(lèi)投放的'宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見(jiàn)的垃圾分類(lèi)回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠，在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì )更加美好。xx同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國、日本等國家對垃圾分類(lèi)的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類(lèi)和正規的垃圾分類(lèi)系統，有利于我校垃圾分類(lèi)體系的構建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類(lèi)方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的`制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類(lèi)、寧波垃圾分類(lèi)及實(shí)施成效、垃圾分類(lèi)的行動(dòng)四個(gè)方面展開(kāi)宣講，著(zhù)重強調寧波市在垃圾分類(lèi)上的立法與條例，細化了分類(lèi)投放并規范收運行為、分類(lèi)處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類(lèi)事小但成效大，對于不能降解的`垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類(lèi)并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對垃圾分類(lèi)有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類(lèi)的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái)，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇16
為進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)美、和諧、文明的人居環(huán)境，加快推進(jìn)轄區垃圾分類(lèi)工作，提高工作實(shí)效，紫金社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)常態(tài)化工作，紫金社區網(wǎng)格員每日去網(wǎng)格巡查垃圾分類(lèi)情況，對外觀(guān)整潔程度、垃圾是否溢出等進(jìn)行檢查，并做好《垃圾分類(lèi)巡查記錄》。
發(fā)現垃圾溢出、處置點(diǎn)附近有建筑垃圾或大件垃圾等問(wèn)題，會(huì )及時(shí)向物業(yè)反映并第一時(shí)間處理，物業(yè)工作人員也會(huì )根據社區反映的問(wèn)題進(jìn)行查漏補缺，進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)工作。遇到居民傾倒垃圾不分類(lèi)和分類(lèi)不徹底情況，網(wǎng)格員會(huì )耐心講解并宣傳垃圾分類(lèi)的'好處，讓居民對如何分類(lèi)有更深層次的理解。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇17
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區XX街道垃圾分類(lèi)工作，日前，XX區XX街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的'垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品�，F場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇18
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的'大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇19
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。2022年寒假期間，廣元市實(shí)驗小學(xué)三年級少先隊員們走進(jìn)社區、村組、醫院、光榮院等地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實(shí)踐活動(dòng)，他們一起舉辦“手拉手，歡樂(lè )一家親”迎新年活動(dòng)，一起鍛煉、學(xué)習、過(guò)新年、吃元宵，讓他人感受陽(yáng)光。
農歷新年臨近，隊員們走進(jìn)東晨醫院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂(lè )一家親”迎新年活動(dòng)。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準備了精彩的節目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽(tīng)爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽(yáng)光的笑臉，甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。
在自己父母的陪同下走訪(fǎng)了社區、村組，慰問(wèn)空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節目，有的用自己的零花錢(qián)為空巢老人、留守兒童購買(mǎi)了生活用品和學(xué)習用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門(mén)要戴口罩，平時(shí)要勤洗手、不串門(mén)、屋內常通風(fēng)，照顧好身體；鼓勵留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的.春節。
正月十五元宵佳節，少先隊員在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了廣元市第三人民醫院“老年康養中心”看望春節期間一直在醫院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調的康養中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著(zhù)幸福與滿(mǎn)足的笑容。
隊員們帶著(zhù)自己零花錢(qián)購買(mǎi)的水果、牛奶等食品，來(lái)到廣元市光榮院慰問(wèn)退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經(jīng)80高齡，有的因為戰爭致殘行動(dòng)不便。隊員們?yōu)楣鈽s的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽(tīng)爺爺奶奶講抗日戰爭和長(cháng)征的故事。在孩子們“熱愛(ài)祖國”的歌聲中，老人們流下了激動(dòng)的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰爭故事里，隊員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來(lái)之不易。在寒冬臘月里，載著(zhù)紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來(lái)的少先隊員們，度過(guò)了一個(gè)溫暖而快樂(lè )的上午，讓沒(méi)有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來(lái)。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛(ài)的暖心屋，讓空巢老人多一點(diǎn)溫暖少一點(diǎn)孤單，讓留守兒童多一點(diǎn)快樂(lè )少一點(diǎn)寂寞。隊員們的行為如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。他們都是關(guān)愛(ài)他人的好少年！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇20
為豐富學(xué)生“雙減”后的寒假生活，培養學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、思維能力等，構建孩子家庭主人翁意識、勞動(dòng)意識，養成良好的勞動(dòng)習慣，芝罘宮家島小學(xué)開(kāi)展了2022年學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。
童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫(xiě)春聯(lián)，跟父母一起制作春節美食花餑餑等，體驗中國春節的傳統習俗。
環(huán)保小達人：學(xué)生假期期間利用環(huán)保廢舊材料制作分類(lèi)垃圾桶、親子環(huán)保小制作，元宵節巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線(xiàn)等材料自制創(chuàng )意花燈紅色小燈籠等。
科技小發(fā)明：孩子們運用相關(guān)科學(xué)理論知識做出了新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
感恩父母：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過(guò)體會(huì )父母工作的'艱辛和不易，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動(dòng)中體會(huì )樂(lè )趣、培養感恩之情和自理能力。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇21
為了使孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和而富有意義的春節，育紅小學(xué)結合“我們的節日”，以弘揚中華民族傳統美德為主題，在全體學(xué)生中組織開(kāi)展了“精彩童年快樂(lè )寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中感受“歡樂(lè )中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊》，要求全體學(xué)生根據具體內容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(cháng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開(kāi)展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫(xiě)下了“我的春節祝�！�；有的搜集了許多春節對聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢(qián)，有的元宵節賞花燈、挑燈籠；有的.介紹了家鄉的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節和元宵節實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書(shū)籍，積累好詞好句，了解書(shū)中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫(xiě)出了假期收獲，父母也寫(xiě)出了對孩子的殷切寄語(yǔ)。
通過(guò)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國傳統節日——春節和元宵節，充分領(lǐng)略中華民族傳統民俗文化的豐富內涵及魅力，培養了愛(ài)國主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們在實(shí)踐中成長(cháng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì )更加珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(cháng)！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇22
為了豐富學(xué)生們的寒假生活，郾城區淞江街道許洼小學(xué)繼續推廣特色寒假實(shí)踐活動(dòng)，增添學(xué)生作業(yè)的趣味性，提高學(xué)生的綜合能力，將學(xué)科整合，特色化、個(gè)性化融為一體，為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習、自由探索的發(fā)展空間。
本次實(shí)踐活動(dòng)分為疫情防控、閱讀、書(shū)法、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)五個(gè)方面，目的'是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，去體會(huì )不一樣的情感，同時(shí)也為學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)提供了有效途徑。
寒假實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)一系列形式多樣的主題，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學(xué)生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇23
為豐富學(xué)生的寒假生活，培養學(xué)生主動(dòng)探索、勇于創(chuàng )新的精神和統籌安排、時(shí)間規劃的意識，近日，我校開(kāi)展了“今天我當家”學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。
假期是學(xué)生體驗家庭角色，關(guān)注生活問(wèn)題的好機會(huì )，利用假期中的周末時(shí)間，同學(xué)們自主安排家庭中一天的日程，承擔自己力所能及的家務(wù)如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規劃活動(dòng)，在家長(cháng)的幫助下采購物品，記錄開(kāi)支。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習日常生活方面的`基本技能，發(fā)揮自己作為家庭一員的作用。
活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是帶給同學(xué)們的影響卻是課堂教學(xué)所無(wú)法達到的，實(shí)踐使他們多了一份責任，多了一份同理心，我校希望通過(guò)此次學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，使他們學(xué)會(huì )愉悅而負責任的生活，智慧而有創(chuàng )意的生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的寒假。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇24
走進(jìn)社區、愛(ài)心小屋做公益，走進(jìn)各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區實(shí)驗小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區里、街道上�？吹缴碇�(zhù)校服佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區衛生，有的寫(xiě)福字送祝福，有的在愛(ài)心小屋里獻出自己的愛(ài)心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實(shí)踐活動(dòng)都是小組活動(dòng)，服務(wù)的過(guò)程不僅幫助了他人，也增強了學(xué)生們的團隊合作意識。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在社會(huì )中進(jìn)行再學(xué)習，在廣闊的天地里感悟成長(cháng)。2013級2班的.學(xué)生把他們的研學(xué)地點(diǎn)選到了高層社區的供水泵房，從高層樓房的供水系統、水壓控制等各個(gè)方面深入了解學(xué)習。還有的小隊選擇了走進(jìn)市博物館的學(xué)習活動(dòng)、進(jìn)郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進(jìn)法院，走進(jìn)超市，走進(jìn)郵局……各個(gè)行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長(cháng)體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會(huì )各職業(yè)有了更深入的認識，對自己父母的工作也有了更深的體會(huì )，不少同學(xué)稱(chēng)贊職業(yè)探索活動(dòng)為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報 篇25
2019年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)增加了一項特色作業(yè)——“實(shí)踐體驗作業(yè)”。此項活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐、體驗和反思，進(jìn)一步養成和鞏固學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的寒假。
開(kāi)學(xué)后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)評委老師們的評選，全校共有近千名學(xué)生獲獎，在升旗儀式中專(zhuān)門(mén)為獲獎同學(xué)進(jìn)行了頒獎，同時(shí)精美的獲獎作品有序陳列在操場(chǎng)上：可愛(ài)的`小豬充滿(mǎn)了童真童趣，大紅燈籠、中國結、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著(zhù)喜慶氣氛，特別是孩子們通過(guò)舊物利用進(jìn)行創(chuàng )作，記錄了自己的春節經(jīng)歷。作品設計新穎，生動(dòng)有趣，讓前來(lái)參觀(guān)的師生和家長(cháng)贊嘆不已。
利用中國的傳統節日，發(fā)動(dòng)孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學(xué)習、勞動(dòng)經(jīng)歷，感悟了春節的意義。寒假實(shí)踐作業(yè)展，讓同學(xué)們在傳統文化中找到滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，在輕松愉快的交流中，取長(cháng)補短，更好地獲得知識，也在潤物無(wú)聲間滋潤著(zhù)一棵棵幼苗茁壯成長(cháng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)大力弘揚了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓孩子們在活動(dòng)中繼承了優(yōu)秀傳統文化，增強了文化自信。
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