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校校結對幫扶簡(jiǎn)報（精選9篇）
在快速變化和不斷變革的今天，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編幫大家整理的校校結對幫扶簡(jiǎn)報（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報1
9月26日，松潘縣城關(guān)小學(xué)會(huì )議室里掌聲陣陣，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)正式“牽手”，簽訂了“校對�！苯逃�(lián)合體合作協(xié)議，并分別從安全、德育、閱讀、學(xué)生禮儀、小課題申報、“雙減”背景下如何扎實(shí)有效地開(kāi)展教研工作等方面對城關(guān)小學(xué)全體教師培訓指導。
按照《關(guān)于鼓勵內地優(yōu)質(zhì)學(xué)校與深度貧困縣學(xué)校建立緊密型“校對�！苯逃�(lián)合體的實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，大邑縣第六批對口支援（松潘）工作隊積極謀劃，協(xié)調兩地教育行政主管部門(mén)，經(jīng)大邑縣教育局和松潘縣教育局共同研究決定，大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)結成“校對�！苯逃�(lián)合體，扶智助教，進(jìn)一步助力松潘教育。兩校決定通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式做好教育教學(xué)、教師隊伍、學(xué)校內部管理、教學(xué)科研創(chuàng )新、教學(xué)資源運用等方面的統籌管理，把“輸血”轉變?yōu)椤霸煅�，推�?dòng)學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，逐步形成具有高原特色的窗口學(xué)校。
據了解，大邑對口幫扶松潘以來(lái)致力于松潘教育，結合松潘實(shí)際構建現代教育資源共享平臺，為松潘教育跨越發(fā)展提供示范引領(lǐng)和改革動(dòng)力，先后選派幫扶支教教師赴松掛職幫扶，開(kāi)展“傳幫帶”培養松潘教育骨干人才，幫扶對子獲得資格技能學(xué)歷晉升、課題研究成果等表彰獎勵，全面推動(dòng)了素質(zhì)教育，對松潘縣教育事業(yè)的.健康發(fā)展起到積極的作用。
授人以魚(yú)，不如授人以漁。下一步，大邑將繼續深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮大邑優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強“校對�！本珳式Y對幫扶，組織大邑名師專(zhuān)家團隊等師資赴松潘圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內容，開(kāi)展“國培計劃”等專(zhuān)題培訓、學(xué)術(shù)交流、捐資助學(xué)和結對共建活動(dòng)，推動(dòng)松潘教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報2
為推進(jìn)落實(shí)延川縣2022年教育局長(cháng)年度項目“名校＋”義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展，依據教科體局協(xié)調安排和雙方學(xué)校溝通，本著(zhù)“校際統籌、以強帶弱、資源共享、緊密合作、均衡發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮北關(guān)小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現教育資源共享，從而推動(dòng)雙方學(xué)校又好又快地發(fā)展，根據《延川縣“教育局長(cháng)年度項目”工作實(shí)施方案》的精神，結合延川縣北關(guān)小學(xué)優(yōu)勢以及杏山村小學(xué)的實(shí)際情況，于2022年5月13日上午，北關(guān)小學(xué)一行7人，在校長(cháng)高淑霞的帶領(lǐng)下，前往杏山村小學(xué)。
校長(cháng)高淑霞校就學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及宏觀(guān)管理，開(kāi)展改革與創(chuàng )新研討做了專(zhuān)題講座，希望通過(guò)北關(guān)小學(xué)的.幫扶，杏山村小學(xué)能理清學(xué)校發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，完善發(fā)展規劃。
今天的活動(dòng)僅僅是開(kāi)始，后期我們還會(huì )采取多種形式對杏山村小學(xué)進(jìn)行幫扶。如：采取師徒結對的方式、教學(xué)示范專(zhuān)題講座、送教到校、學(xué)生交流等。通過(guò)各種途徑相互切磋，圍繞課標進(jìn)行教材分析、教法研討與高效課堂案例分析等，鼓勵引導被幫扶學(xué)校教師學(xué)習北關(guān)小學(xué)科學(xué)的教育理念和先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高杏山村小學(xué)教師的教育教學(xué)水平，共同譜寫(xiě)城鄉學(xué)校均衡發(fā)展的新篇章。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報3
為積極響應并落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好20xx年“國培”“省培”項目任務(wù)實(shí)施工作的通知》和《綿陽(yáng)市人民政府阿壩州人民政府關(guān)于印發(fā)加快推動(dòng)綿阿協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計劃（20xx—20xx年）的通知》文件精神，全面完成“一對一”對口精準幫扶項目，根據市、區教育部門(mén)統籌，4月2日，綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)與汶川縣水磨中學(xué)結成“校對�！本珳蕩头龉餐w。
在學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)趙友章等領(lǐng)導的陪同下，汶川縣水磨中學(xué)副校長(cháng)高勇參觀(guān)了學(xué)校校園環(huán)境和學(xué)生寢室。典雅的校園、科技感十足的“班班通”教室、師生們良好的`精神狀態(tài)和規范整潔的`學(xué)生寢室，給高校長(cháng)留下了深刻印象。
在學(xué)校教科室主任肖靜的主持下，綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)和汶川縣水磨中學(xué)舉行了“校對�！本珳蕩头鲎剷�(huì )。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)趙友章、副校長(cháng)蘭興華和副校長(cháng)龍太根分別就綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)的辦學(xué)概況、教科研師培工作開(kāi)展和學(xué)生管理工作與汶川縣水磨中學(xué)高校長(cháng)作了交流。雙方達成一致意見(jiàn)：兩校建立“校對�！惫餐w，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式做好教育教學(xué)、教師隊伍、學(xué)校內部管理、教學(xué)科研創(chuàng )新、教學(xué)資源運用等方面的統籌管理，以促進(jìn)交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
“情系教育長(cháng)攜手，涪城汶川齊加油!”此次對接交流活動(dòng)，共續了兩校情緣。綿陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)將繼續深化優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)作工程，立足實(shí)際，充分發(fā)揮涪城教育資源優(yōu)勢，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，加強“校對�！本珳式Y對幫扶，組織名師專(zhuān)家團隊和管理團隊等師資赴汶川縣水磨中學(xué)圍繞學(xué)校管理、師資優(yōu)化、資源共享等內容，開(kāi)展“國培計劃”等專(zhuān)題培訓、學(xué)術(shù)交流和結對共建活動(dòng)，推動(dòng)汶川教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報4
為深入開(kāi)展“校對�！苯Y對幫扶工作，近日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區分校周英校長(cháng)率送教團一行來(lái)到得榮縣奔都鄉中心小學(xué)開(kāi)展送培送教活動(dòng)。
在座談會(huì )上，奔都鄉中心小學(xué)扎西彭措校長(cháng)介紹了奔都鄉中心小學(xué)的辦學(xué)歷史和基本情況，提出了幫扶工作的具體需求。周英校長(cháng)表示兩�？梢远ㄆ诙〞r(shí)定主題開(kāi)展互訪(fǎng)活動(dòng)，采取“管理交流”“名師示范”“帶教結對”“師生互動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò )教研”等方式進(jìn)行線(xiàn)下線(xiàn)上深度交流合作。
在培訓會(huì )上，泡小西區趙欣老師為奔都鄉中心小學(xué)老師們進(jìn)行ppt制作和微課制作的培訓。王老師和冉茂老師分別圍繞《都江堰水利工程》的文化融合課程和《十萬(wàn)個(gè)為什么》整本書(shū)閱讀課，為老師們進(jìn)行了說(shuō)課交流。
奔都鄉中心校的老師們紛紛表示，這次送培送教收獲頗豐，一定將學(xué)到的.技術(shù)傳達給更多的老師，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中有效運用，在青羊優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用下，共同發(fā)展。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報5
金桂飄香，秋色宜人。10月21日，時(shí)豐中學(xué)姚平原校長(cháng)帶隊，一行五人前往岳陽(yáng)市十二中進(jìn)行校際回訪(fǎng)交流，并看望和慰問(wèn)在這里學(xué)習的四位時(shí)豐中學(xué)優(yōu)秀教師。
交流會(huì )上，岳陽(yáng)市十二中夏世蟒校長(cháng)分享了教學(xué)質(zhì)量管理、藝體特色打造、形成優(yōu)良校風(fēng)等多方面提升辦學(xué)質(zhì)量的寶貴經(jīng)驗，表示會(huì )一如既往地從教學(xué)管理、質(zhì)量提升等方面全力支持和幫扶時(shí)豐中學(xué)的發(fā)展。姚校長(cháng)表示，感謝岳陽(yáng)市十二中與夏世蟒校長(cháng)一直以來(lái)對時(shí)豐中學(xué)的幫扶，希望通過(guò)未來(lái)更多的結對活動(dòng)，兩校間的`情感能越久越濃，同時(shí)也希望在十二中學(xué)習的幾位老師能珍惜學(xué)習機會(huì )，多多“取經(jīng)”，及時(shí)反哺。會(huì )后，兩校負責人與四位學(xué)習老師進(jìn)行了合影，并向他們送予了慰問(wèn)品。
據悉，平江縣伍市鎮時(shí)豐中學(xué)與岳陽(yáng)市十二中建立城鄉學(xué)校結對關(guān)系已有十余年。多年以來(lái)，兩校合力搭建了城市與農村結對幫扶平臺，開(kāi)展了各種教育教學(xué)研討活動(dòng)，今年更是有項忠、夏永輝、聶芳三位優(yōu)秀的十二中骨干教師來(lái)到時(shí)豐中學(xué)進(jìn)行支教，他們用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識示范引領(lǐng)教學(xué)課堂，推動(dòng)了兩校的共同發(fā)展。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報6
5月24日，端午節來(lái)臨前夕，湖南株洲市政協(xié)副主席、炎陵縣委書(shū)記黃詩(shī)燕專(zhuān)程來(lái)到位于霞陽(yáng)鎮炎西村上張家組的易地扶貧搬遷縣級集中安置區，走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困群眾，宣傳講解脫貧攻堅政策，調查研究集中安置區搬遷對象生產(chǎn)生活情況。
原住地為霞陽(yáng)鎮大源村老屋組的.低保戶(hù)廖成運是黃詩(shī)燕的結對幫扶對象，今年74歲，20xx年1月底，一家三口通過(guò)實(shí)施易地扶貧搬遷，搬進(jìn)了縣級集中安置區面積為100平方米的安置房。近兩年，他家享受了低保、醫療保險和救助等多項幫扶政策，兒子在九龍工業(yè)園務(wù)工，今年收入預計可達3.8萬(wàn)元，可以達到脫貧標準。
來(lái)到廖成運家，黃詩(shī)燕認真察看了他家目前的生活環(huán)境，詳細詢(xún)問(wèn)他能不能適應新環(huán)境，身體狀況好不好，就業(yè)收入高不高。得知廖運成一家易地扶貧搬遷后生活條件得到明顯改善，黃詩(shī)燕鼓勵他，在黨和政府幫扶的同時(shí)，要積極就業(yè)，自力更生，通過(guò)自己的努力讓生活過(guò)得越來(lái)越好。黃詩(shī)燕還為廖運成一家詳細講解了產(chǎn)業(yè)扶貧、安居扶貧、健康扶貧、教育扶貧、生態(tài)扶貧等扶貧政策，并認真填寫(xiě)了結對幫扶聯(lián)系卡。黃詩(shī)燕強調，結對幫扶隊員和基層干部要將建檔立卡資料及扶貧工作手冊認真核實(shí)核準，在搞準政策、摸清情況的基礎上，逐項完善扶貧基礎資料。要明確脫貧標準，加強后續幫扶，確保易地扶貧搬遷戶(hù)穩定實(shí)現“一超過(guò)、兩不愁、三保障”。
炎陵縣領(lǐng)導黃建中參加慰問(wèn)。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報7
為深入推動(dòng)結對幫扶工作，確保各項幫扶措施落到實(shí)處，5月17日上午，朝陽(yáng)市行政審批局黨組書(shū)記、局長(cháng)劉星海帶領(lǐng)局領(lǐng)導班子及全體黨員再次赴北票市臺吉鎮西臺吉村進(jìn)行慰問(wèn)走訪(fǎng)，共同謀劃推動(dòng)幫扶單位精準脫貧。
市行政審批局全體黨員高度重視、積極參與結對幫扶工作，樹(shù)立了打贏(yíng)脫貧攻堅戰的信心和決心，自發(fā)捐款9400元用于扶貧濟困。按照因地制宜、因戶(hù)施策的原則，在給予貧困戶(hù)資金扶持的基礎上，還購買(mǎi)了豬仔、飼料，完善了相關(guān)基礎設施建設。
劉星海局長(cháng)來(lái)到貧困戶(hù)李秀芝家中，詳細詢(xún)問(wèn)了近來(lái)家庭生產(chǎn)、生活情況和存在的問(wèn)題困難。當談到豬仔飼養情況時(shí)，李秀芝喜笑顏開(kāi)，連聲感謝黨、感謝政府的關(guān)懷，讓自己看到了希望。劉星海局長(cháng)現場(chǎng)要求局駐村工作人員要落實(shí)好“3+1”方式，即統一品種、統一防疫、分散飼養和統一回銷(xiāo)，解決貧困戶(hù)的后顧之憂(yōu)。此外，劉星海局長(cháng)又代表個(gè)人送上了200元慰問(wèn)金，叮囑他們有困難要隨時(shí)打電話(huà)聯(lián)系，趕集采買(mǎi)物品、過(guò)好端午佳節。
與此同時(shí)，其他班子成員與支部黨員一同深入到各自結對幫扶的貧困戶(hù)家中，收拾院落、打掃衛生、維修豬舍，話(huà)冷暖、嘮家常、談心聲，教授科學(xué)的'養豬方法。同時(shí)鼓勵他們要樹(shù)立信心，比干勁奔小康，相信有大家的關(guān)心和支持，生活一定會(huì )越來(lái)越好。
在與村干部交流過(guò)程中，憑借多年鄉鎮工作經(jīng)歷和外地成功經(jīng)驗，劉星海局長(cháng)建議該村要依托獨特的地理位置和優(yōu)越的自然條件，大力發(fā)展大棚西紅柿產(chǎn)業(yè)，成立生產(chǎn)合作社，實(shí)現標準化生產(chǎn)、規�；�(jīng)營(yíng)、品牌化銷(xiāo)售，同時(shí)利用“農村淘寶”進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上銷(xiāo)售，帶動(dòng)大伙一道脫貧致富。他表示，近期還將責成具有豐富黨建工作經(jīng)驗的同志來(lái)包扶村講授黨課，宣傳、普及國家強農惠農富農政策，充分發(fā)揮農民黨員“傳幫帶”作用。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報8
根據市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的橫瀝鎮田饒步村開(kāi)展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于20xx年7月10日正式啟動(dòng)“結對幫扶”活動(dòng)。當天上午，行領(lǐng)導王國棟監事長(cháng)親自帶隊，由總行行長(cháng)辦公室、人力資源部(工會(huì )辦)、監察部、財會(huì )部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛部的負責人及相關(guān)工作人員組成“結對幫扶”隊伍來(lái)到了橫瀝鎮田饒步村，進(jìn)行首次“結對幫扶”進(jìn)村入戶(hù)的慰問(wèn)活動(dòng)。
橫瀝田饒步村有低保戶(hù)23戶(hù)，其中有正常勞動(dòng)力10戶(hù)，無(wú)正常勞動(dòng)力13戶(hù)。這些困難戶(hù)多數是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來(lái)源而導致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶(hù)。根據市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動(dòng)能力低保戶(hù)進(jìn)行結對幫扶、為無(wú)正常勞動(dòng)力的低保戶(hù)給予關(guān)懷慰問(wèn)。并對有正常勞動(dòng)力的力爭在3年內，通過(guò)各種方式提升幫扶對象的經(jīng)濟收入以達到脫貧目的`。
當天上午10時(shí)，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結對戶(hù)中進(jìn)行探訪(fǎng)慰問(wèn)，表達我行的關(guān)懷和問(wèn)候，并送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。通過(guò)實(shí)地探訪(fǎng)和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現我行履行社會(huì )責任的一項重要舉措。我行將在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，積極做好各項組織工作，確�！敖Y對幫扶”工作的順利實(shí)施。
校校結對幫扶簡(jiǎn)報9
近日，"獻愛(ài)心·共成長(cháng)"關(guān)愛(ài)留守兒童公益助學(xué)暨愛(ài)心家庭結對幫扶活動(dòng)在河南省鄭州市啟動(dòng)。
本次活動(dòng)由河南省委外宣辦、河南省政府新聞辦等主辦。啟動(dòng)儀式上，河南康潤集團向20名留守兒童代表頒發(fā)了每人5000元的.愛(ài)心助學(xué)金�；顒�(dòng)期間還舉行了愛(ài)心家庭與留守兒童結對聯(lián)誼會(huì )、"鄭州，我來(lái)啦"——留守兒童看鄭州等活動(dòng)。
據悉，愛(ài)心家庭結對幫扶活動(dòng)期限長(cháng)達3年，共分為3個(gè)階段：第一階段為結對幫扶階段，完成20個(gè)愛(ài)心家庭的認親結對任務(wù)，建立愛(ài)心家庭和留守兒童的結對檔案；第二階段為健全機制階段，活動(dòng)制度進(jìn)一步完善，有序開(kāi)展幫扶行動(dòng)；第三階段為深化推進(jìn)階段，基本建立活動(dòng)長(cháng)效機制，形成愛(ài)心家庭結對規范化管理、常態(tài)化推進(jìn)。
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