學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報范文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇1
為認真貫徹和落實(shí)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開(kāi)展了“資助伴我行”學(xué)生資助宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )主題課上，老師們根據學(xué)生資助政策逐條向學(xué)生認真、細致地講解與說(shuō)明，讓學(xué)生知道義務(wù)教育階段享受的兩免一補政策、建檔立卡貧困家庭減免相關(guān)政策等。同時(shí)，并將宣傳材料張貼在校門(mén)口，提高家長(cháng)們對學(xué)生資助政策的知曉度，增強社會(huì )對教育扶貧的獲得感。
通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓更多學(xué)生了解了國家關(guān)于學(xué)生資助的政策，擴大了學(xué)生資助政策的`宣傳力度，學(xué)生們也深刻感受到黨和國家對義務(wù)教育階段貧困孩子的關(guān)心與呵護，更應該發(fā)奮學(xué)習。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇2
9月28日下午第三節課，泗縣泗城一小在黨員活動(dòng)室舉行了建檔立卡學(xué)生關(guān)愛(ài)資助勵志座談會(huì )，黨總支、校委會(huì )部分成員及二十余名建檔立卡學(xué)生參加活動(dòng)。
座談會(huì )上，泗縣泗城一小黨總支書(shū)記、校長(cháng)許強鼓勵各位困難學(xué)子要放下包袱，樂(lè )觀(guān)向上，堅定信念；從各方面嚴格要求自己，充實(shí)自己，提升素養，懷有感恩之心，以?xún)?yōu)異的`成績(jì)回饋社會(huì )；堅持不懈，奮力拼搏，用進(jìn)步為自己創(chuàng )造美好未來(lái)生活，不要辜負上級的關(guān)懷與老師、家長(cháng)的厚望。副校長(cháng)魏媛華、黨總支副書(shū)記侯xx為建檔立卡困難學(xué)生送上圖書(shū)和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的.命運。
此次座談會(huì )上的互動(dòng)交流，展示了泗縣泗城一小立德樹(shù)人的教育理念，學(xué)生們紛紛表示在今后的學(xué)習生活中心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習，不負青春年少時(shí)光。
為了使民生工程政策更加深入人心，9月30日，泗縣黃圩鎮曹場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了教育民生工程政策宣傳主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)，各班班主任利用班會(huì )課向學(xué)生介紹了國家對義務(wù)教育階段學(xué)生的惠民政策。包括減免教科書(shū)費、貧困家庭學(xué)生資助、學(xué)生營(yíng)養餐計劃等。重點(diǎn)宣傳義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等教育民生工程。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)黑板報、班隊會(huì )、宣傳欄等多種方式營(yíng)造輿論氛圍。
此次教育民生工程政策宣傳主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全體學(xué)生和教師對國家惠民政策的知曉率和滿(mǎn)意度，讓黨和政府的關(guān)懷和溫暖深入人心。
為加大教育資助政策宣傳力度，9月30日，泗縣丁湖中心校開(kāi)展了教育資助政策宣傳主題班會(huì )。
各班利用多媒體、黑板等多種形式，師生互動(dòng)，深入細致的對教育資助政策進(jìn)行宣傳學(xué)習。同時(shí)就相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學(xué)生交流，當堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì )活動(dòng)，既提升了資助政策的知曉率，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，又激勵同學(xué)們樹(shù)立了“努力拼搏，展望未來(lái)”的志向。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇3
為加大國家資助政策的.宣傳力度，深化家長(cháng)和學(xué)生對義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解，讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶(hù)。9月8-10日,福民學(xué)校組織開(kāi)展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動(dòng)。
學(xué)校著(zhù)重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號，組織班級集中解讀，家長(cháng)和學(xué)生共同研讀等多種方式，通過(guò)“小手牽大手”行動(dòng)，做到師生和家長(cháng)都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達到家喻戶(hù)曉、人人皆知。
通過(guò)本次活動(dòng)的有序有效開(kāi)展,達到了國家政策宣傳到位，促進(jìn)了資助工作規范操作�；顒�(dòng)也使孩子們深刻感受到黨和國家對義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護，表示會(huì )更加發(fā)奮學(xué)習，健康成長(cháng)。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇4
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮永和小學(xué)積極響應，認真落實(shí)，從5月26 日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導小組，針對此項資助宣傳工作召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(cháng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶(hù)，再次為受資助家長(cháng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放我省統一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(cháng)掌握各項資助政策的.內容。
通過(guò)此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過(guò)程中家長(cháng)們都聲聲稱(chēng)道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人”。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇5
為扎實(shí)穩步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認真貫徹落實(shí)好上級的部署和要求，我園采用了以下幾種方式對資助的`相關(guān)政策及要求進(jìn)行宣傳介紹。
一、召開(kāi)學(xué)生資助工作宣傳會(huì )。我園通過(guò)班主任例會(huì )帶領(lǐng)全園班主任研讀資助政策，確保充分了解各項資助政策。各班班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )、QQ等方式再將資助宣傳政策傳達至每一位家長(cháng)。
二、多渠道宣傳。我園在園內公示欄及班級QQ群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟困難資助政策文件，切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時(shí)資助。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我園會(huì )繼續加強資助工作隊伍建設和培訓工作，做到學(xué)生資助工作機構健全,學(xué)生資助工作隊伍素質(zhì)優(yōu)良,學(xué)生資助工作人員愛(ài)崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇6
20xx年10月28日，水城縣第二小學(xué)召開(kāi)脫貧攻堅工作推進(jìn)會(huì )，分管校長(cháng)蔣朝輝對當前脫貧攻堅工作形式作深入剖析，并進(jìn)行詳細安排部署，要求全體教職員工加強走訪(fǎng)、加大人居環(huán)境整治力度、確實(shí)解決群眾所需、全面提升群眾滿(mǎn)意度；要求各年級組長(cháng)督促班主任教師加大學(xué)生資助政策宣傳力度，開(kāi)展好學(xué)生資助申報工作，確保貧困學(xué)生一個(gè)不少享受?chē)屹Y助政策。隨后，學(xué)生資助工作具體負責人鄧占老師對全體教師進(jìn)行水城縣資助政策學(xué)習培訓，要求各班開(kāi)展形式多樣的政策宣傳主題班會(huì )。
本周以來(lái)，我校組織開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì )69節次，發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發(fā)放《水城縣第二小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳單》3772份。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提升了學(xué)生及家長(cháng)對資助政策的知曉率。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇7
為了進(jìn)一步宣傳黨和國家教育資助政策，充分發(fā)揮國家資助政策教育作用，提高學(xué)生、家長(cháng)對資助政策的知曉力度，學(xué)校開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。
1、集體朝會(huì )上，學(xué)校大隊委對全校師生宣讀《金牛區義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策告知書(shū)》。
2、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并擺放于學(xué)校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
3、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料，學(xué)生人手一份。方便學(xué)生了解、掌握各項資助政策的`內容。
4、班會(huì )主題課上，老師們根據學(xué)生資助政策逐條向學(xué)生認真、細致的講解和說(shuō)明，讓孩子們知道義務(wù)教育階段享受的相關(guān)資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我們期盼更多的學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有更加深入的了解，能在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇8
4月11日，愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在越西縣第二中學(xué)校開(kāi)展，江蘇省宜興市新莊高級中學(xué)94屆同學(xué)會(huì )為越西縣第二中學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的14名同學(xué)獻出了愛(ài)心。
楊校長(cháng)、梁校長(cháng)、羅校長(cháng)代愛(ài)心人士為獲得資助的14名學(xué)生頒發(fā)了1500元的現金資助。之后楊校長(cháng)對同學(xué)們提出要求，希望他們化愛(ài)心為動(dòng)力，懂感知感恩，好好學(xué)習，用知識改變命運。
受資助的`同學(xué)也表示，在今后的學(xué)習中，他們一定會(huì )克服困難，努力奮進(jìn)，爭取在中考和高考中取得最好的成績(jì)，不辜負愛(ài)心人士支助，不辜負學(xué)校的信任與期望。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇9
黨的民生好政策，如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)每個(gè)學(xué)子的心田，廣泛宣傳黨的好政策，也是我們每個(gè)人應盡的職責。9月中下旬以來(lái)，黃圩鎮第二小學(xué)開(kāi)展了一系列的'民生工程宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、民生工程一堂課、實(shí)地走訪(fǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺等多種形式廣泛開(kāi)展民生工程宣傳活動(dòng)，確保讓20xx年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時(shí)，充分利用班級家長(cháng)微信群對家長(cháng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)擴大宣傳范圍，讓家長(cháng)更深入了解教育民生工程內容及要點(diǎn)，讓惠民政策真正走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭。
此次宣傳活動(dòng)通過(guò)小手拉大手的形式向家長(cháng)宣傳我縣實(shí)施的教育民生工程的主要內容及相關(guān)資助政策，讓學(xué)生在感受美好生活的同時(shí)，更懂得感恩國家，讓廣大家長(cháng)對教育民生工程有了更全更深的認識，提高了群眾知曉率和滿(mǎn)意率。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇10
8月5日下午，防城港市學(xué)生資助中心聯(lián)合防城區學(xué)生資助中心到防城區那里蒙安置區開(kāi)展“市區結對共建 助力鄉村振興 資助政策下鄉行”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，宣傳人員深入調查該安置區資助政策落地情況，并通過(guò)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳手冊、開(kāi)展宣講活動(dòng)等形式，向那里蒙安置區的居民認真、細致地解讀學(xué)前教育免保教費、義務(wù)教育階段“兩免一補”政策、普通高中學(xué)生資助項目等學(xué)生資助政策以及辦理方法，讓學(xué)生資助政策深入每一個(gè)人心中，為貧困學(xué)子圓夢(mèng)助力，不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
宣傳現場(chǎng)，有家長(cháng)滿(mǎn)面笑容感慨道：“現在的`國家政策越來(lái)越好了，以前貧苦家庭供孩子讀書(shū)，學(xué)費就像一座讓人難以跨越的大山，現在的孩子讀書(shū)，不止不用愁學(xué)費，生活方面、身體營(yíng)養方面國家和政府都考慮到了�！�
今年以來(lái)，我市各級學(xué)生資助管理中心通過(guò)家訪(fǎng)、校園廣播、主題班會(huì )、短視頻、微信公眾號、資助工作簡(jiǎn)報等多種方式宣傳學(xué)生資助政策，截至目前，共印發(fā)宣傳手冊1000份、宣傳海報1000份，有效幫助我市學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇11
學(xué)生資助作為國家的一項濟學(xué)困，解民憂(yōu)的民生工程，一直默默地為寒門(mén)學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅持公開(kāi)、公平、公正的'原則，不斷健全創(chuàng )新工作機制，通過(guò)精心宣傳、精準識別、精確發(fā)放三舉措圓滿(mǎn)完成了20xx年學(xué)生資助各項工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生12595人次，資助金額922.2968萬(wàn)元，其中享受學(xué)前教育階段減免保教費1723人次，減免金額85.49萬(wàn)元；享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助5623人次，補助資金327.1768萬(wàn)元；享受普通高中國家助學(xué)金4647人次，資助資金426萬(wàn)元；享受普通高中三免602次，免除資金83.63萬(wàn)元。同時(shí)，“滋蕙計劃”資助項目惠及家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生112人，資助資金7.6萬(wàn)元；大學(xué)生入學(xué)救助項目共救助家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生15人，救助資金2.8萬(wàn)元；生源地信用助學(xué)貸款項目共審核通過(guò)助學(xué)貸款96人，涉貸金額95.89萬(wàn)元。
今后，學(xué)生資助中心將繼續以“愛(ài)與責任”為理念，精準施策，為確�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”“不讓一個(gè)家庭因學(xué)返貧致貧”的工作目標而努力。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇12
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開(kāi)展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個(gè)班一年級學(xué)生詳細地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹(shù)先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費、免書(shū)本費、補助生活費政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費補助每學(xué)年核定一次，每年開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(cháng)或學(xué)生持證明材料向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監護人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們全面了解資助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的'理解，對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇13
為積極宣傳黨和國家的學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術(shù)設計學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊成員在各自家鄉開(kāi)展了國家資助政策宣講實(shí)踐活動(dòng)。
宣講隊成員分別來(lái)到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫(huà)室、河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校、山東省東營(yíng)市第一中學(xué)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
7月9日、11日，藝術(shù)設計學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達了南省鄧州市指南針畫(huà)室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫(huà)室鄧州分校進(jìn)行了資助政策宣講活動(dòng)。在兩次宣講活動(dòng)中，肖婷婷同學(xué)運用《河南省高校學(xué)生資助手冊》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎助政策簡(jiǎn)介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標準、申請條件、申請時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次對資助政策進(jìn)行詳細的講解，并向學(xué)弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習、生活以及個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步、成長(cháng)感悟，切實(shí)發(fā)揮了國家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。
7月23日，xxx同學(xué)來(lái)到了山東省東營(yíng)市第一中學(xué)對即將步入高三的同學(xué)們進(jìn)行了資助政策的宣講。xxx同學(xué)通過(guò)解讀資助政策、走訪(fǎng)困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結合自身的成長(cháng)、成才、學(xué)習經(jīng)歷，宣傳國家、河南省及學(xué)校對學(xué)生的獎勵和資助政策，介紹了國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的申請標準、評審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項，詳細介紹了國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費補償代償、校內獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補助、學(xué)費減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過(guò)自身的努力和國家的資助，實(shí)現大學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量；最后，由在場(chǎng)的同學(xué)提出不懂的'問(wèn)題，宣講隊員們結合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項資助政策。
6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國家資助政策，通過(guò)集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習、成長(cháng)成才的勵志故事。結合自身的成長(cháng)、成才、學(xué)習經(jīng)歷，分別從“愛(ài)國、誠信、勵志、感恩”四個(gè)方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國家各類(lèi)資助政策，通過(guò)此次的政策宣講以此激勵在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時(shí)間，努力學(xué)習，希望他們能夠刻苦學(xué)習，實(shí)現理想，立志為社會(huì )、為國家貢獻自己的力量，同時(shí)也要牢記黨和國家對于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國家的資助政策，對未來(lái)的大學(xué)生活充滿(mǎn)希望，紛紛表示會(huì )在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識來(lái)改變命運。
此次資助政策宣講活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使廣大學(xué)生和家長(cháng)深切感受到國家對莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經(jīng)濟困難學(xué)子的后顧之憂(yōu)，而且對提升我校的社會(huì )聲譽(yù)，引導廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習的積極性與主動(dòng)性具有重要的意義。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇14
為了全面扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅工作，為堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰，杞城小學(xué)明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅持一個(gè)原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開(kāi)展“心系貧困情暖人心”活動(dòng)，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設立專(zhuān)門(mén)資助小組由專(zhuān)門(mén)教師開(kāi)展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶(hù)4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的關(guān)愛(ài)帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
通過(guò)“教育扶貧”，傾心關(guān)愛(ài)貧困孩子，用愛(ài)心澆灌祖國花朵，努力改變一個(gè)孩子的未來(lái)，點(diǎn)燃一個(gè)家庭的希望，為社會(huì )成就一個(gè)有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的`孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調，引導社會(huì )力量參與扶貧，做好教育捐助、愛(ài)心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇15
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮永和小學(xué)積極響應，認真落實(shí)，從5月26日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導小組，針對此項資助宣傳工作召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的`內容、資助標準等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(cháng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶(hù)，再次為受資助家長(cháng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放我省統一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(cháng)掌握各項資助政策的內容。
通過(guò)此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(cháng)更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過(guò)程中家長(cháng)們都聲聲稱(chēng)道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人”。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇16
20xx年2月25日，通川區金山小學(xué)召開(kāi)了教育資助工作專(zhuān)題會(huì )，學(xué)校黨支部副書(shū)記、校長(cháng)黃克濤主持會(huì )議。會(huì )上對全年的資助工作作了統一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴面，20xx年3月1日開(kāi)始，我校資助工作小組組織所有班主任對全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺賬。
為了使資助工作達到無(wú)遺漏、全覆蓋的目標，學(xué)校在校門(mén)口永久粘貼公示了《通川區教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對全校教師開(kāi)展了資助政策培訓會(huì )，提出家訪(fǎng)和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標準，并采取“三進(jìn)”的宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)，利用微信群、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭讓宣講對象明白國家現行資助政策標準、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認定資料；最后將收集到的情況向學(xué)校資助管理處匯報，進(jìn)行初次摸底，為后面的.班級、年級、學(xué)校認定做好相關(guān)工作。
通過(guò)資助宣講活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)們明白了國家現行資助政策，助推了教育脫貧攻堅工作，增強了貧困家庭的幸福感、獲得感。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇17
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著(zhù)時(shí)光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，多年來(lái)，學(xué)生資助部門(mén)的同志放棄暑假休息，及時(shí)開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對大學(xué)生的`主要資助項目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生補助短期生活費和交通費資助項目。
每年的8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對近萬(wàn)人次的政策咨詢(xún)和資助受理工作，工作人員沒(méi)有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿(mǎn)的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長(cháng)提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國內疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險地區的變化，對外地歸來(lái)辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導，采取線(xiàn)上、線(xiàn)下分類(lèi)辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對偏遠旗縣地區還提供送貸上門(mén)服務(wù)。
資助人始終堅持“精準資助，應貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠享受相應資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，20xx年學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿(mǎn)完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生5698人次。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇18
9月9日，古浪縣總工會(huì )舉行20xx年“金秋助學(xué)”資助金發(fā)放儀式�？h人大常委會(huì )副主任xx，縣政協(xié)副主席魯國錦出席發(fā)放儀式。
xx在講話(huà)中希望縣總工會(huì )認真總結近年來(lái)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)取得的成功經(jīng)驗，真正把愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)辦成全社會(huì )的事業(yè)，辦成民心工程，取得實(shí)實(shí)在在的成效。希望各位同學(xué)繼續發(fā)揚拼搏進(jìn)取精神和勤奮刻苦的學(xué)習精神，努力向上，學(xué)好知識，友善同學(xué)，錘煉品質(zhì)，做一個(gè)對人民有益、對社會(huì )有用的人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、回報家鄉、回報祖國、回報社會(huì )。
本次“金秋助學(xué)”活動(dòng)，縣總工會(huì )籌集資金21.6萬(wàn)元，為72名考入大學(xué)的.困難職工子女每人資助3000元。
“金秋助學(xué)”活動(dòng)是古浪縣總工會(huì )四大品牌活動(dòng)之一。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，縣總工會(huì )扎實(shí)開(kāi)展摸底核查工作，通過(guò)采取資料審核、入戶(hù)走訪(fǎng)調查、信息公示等形式，做到底數清、情況明，讓每一名受資助的困難職工子女深切感受到黨和政府以及工會(huì )組織的關(guān)愛(ài)。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇19
為規范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補助工作，根據區教育局、財政局有關(guān)要求，以及國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)政策，結合我校實(shí)際，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由周駿老師專(zhuān)人負責資助貧困生工作，成立由學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式，認真做好xx年秋季家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作。
一、開(kāi)學(xué)初向所有學(xué)生、家長(cháng)宣傳國家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長(cháng)了解政策、參與監督。學(xué)校根據上級下達的.資助名額，通過(guò)在校內及學(xué)生家庭所在的鄉鎮、村、組張貼公告等途徑公開(kāi)資助信息。
二、資助原則：不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供養家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校安排班主任下村對家庭經(jīng)濟困難而無(wú)力負擔寄宿生生活費的學(xué)生摸清情況，對下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：
�。�1）、孤兒、烈屬、軍屬家庭困難的子女，殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生
�。�2）、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女。
�。�3）、低�；蛱乩Ъ彝プ优�。
�。�4）、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
三、申請資助的學(xué)生于學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由本人向學(xué)校提出申請，并向學(xué)校提交由所在村委會(huì )出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和所在村、組公示，公示期不少于7天。公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報區資助中心審核確定。
四、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監護人簽字確認。受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，建立檔案，并報上級部門(mén)備案。按公開(kāi)、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇20
“我非常感謝工會(huì )組織對我的關(guān)愛(ài)和幫助，給予了我克服困難的勇氣和永不言棄的力量。助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫扶，更是對我精神上的鼓勵與促進(jìn)�！�8月25日，在我處舉辦的20XX年“金秋助學(xué)”活動(dòng)上，15名新近升入高等學(xué)府的職工子女收到處工會(huì )送來(lái)的.關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步堅定了奮發(fā)學(xué)習、報效祖國的決心。
儀式上，處黨委副書(shū)記、工會(huì )主席孔凡春，將承載著(zhù)激勵與厚望的學(xué)習用品送到金榜題名的職工子女手中，鼓勵他們要志存高遠、珍惜韶華，積極投身新時(shí)代改革發(fā)展的偉大事業(yè)，做一個(gè)有情懷、有本領(lǐng)、有格局的人，用奮斗繪就青春底色。同時(shí)，對現場(chǎng)的職工家屬在家庭、工作中所付出的努力表示感謝。
多年來(lái)，處工會(huì )通過(guò)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，讓職工享受企業(yè)發(fā)展的成果，共享企業(yè)發(fā)展的喜悅。為扎實(shí)做好“金秋助學(xué)”工作，處工會(huì )對職工子女高考錄取情況進(jìn)行摸底排查，為每名困難職工建立電子檔案，對其子女入學(xué)學(xué)制、學(xué)歷、在校學(xué)習情況和個(gè)人基本信息做到“四清楚”，確�！敖鹎镏鷮W(xué)”專(zhuān)項助學(xué)金和慰問(wèn)品及時(shí)發(fā)放到位，助力莘莘學(xué)子逐夢(mèng)未來(lái)。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇21
8月20日上午，合水縣聯(lián)社“金秋助學(xué)”活動(dòng)在五樓會(huì )議室舉辦。領(lǐng)導班子成員，各網(wǎng)點(diǎn)、部門(mén)負責人和受資助獎勵職工子女及其家屬參加活動(dòng)，黨委書(shū)記、理事長(cháng)任秋峰出席活動(dòng)并講話(huà)。
活動(dòng)中，合水縣聯(lián)社領(lǐng)導班子班子成員對20XX年高校錄取的5名職工子女佩戴大紅花，現場(chǎng)發(fā)放資助獎金1.4萬(wàn)元，向他們送去了組織的溫暖與祝福。
任秋峰指出，舉辦“金秋助學(xué)”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省聯(lián)社“強黨建、促發(fā)展、化風(fēng)險、嚴整改、抓合規、增效益、真關(guān)愛(ài)”21字工作總要求“真關(guān)愛(ài)”的重要內容。近年來(lái)，合水縣聯(lián)社始終堅持“以人為本、職工至上”的管理理念，著(zhù)力培育“家園文化”，用心用情為職工辦實(shí)事、做好事、解難事，真正將關(guān)心關(guān)愛(ài)延伸到職工工作生活的方方面面，不斷提升了職工的獲得感和幸福感。自2009年以來(lái)，累計資助獎勵20多萬(wàn)元，幫助80多名職工子女圓了大學(xué)夢(mèng)。這既是單位對職工辛勤付出的獎勵，也是對孩子們最美好的`祝福和最殷切的期待。今后，縣聯(lián)社將把職工作為推動(dòng)農信事業(yè)發(fā)展最寶貴的財富、最堅實(shí)的基礎和第一資源，不僅從思想精神上關(guān)心關(guān)愛(ài)員工，更將真金白銀地加大投入。
任秋峰在向受資助的職工子女送去祝福的同時(shí)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：走入大學(xué)，意味著(zhù)自己人生就翻開(kāi)了新的一頁(yè)，自己就擔負起了一份社會(huì )責任，要爭做一個(gè)有理想、有知識、有見(jiàn)識、有膽識的大學(xué)生，扣好人生第一枚扣子。一要志存高遠。在大學(xué)要珍惜韶華、不負青春，努力學(xué)習掌握科學(xué)知識，提高內在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)；二要刻苦學(xué)習。大學(xué)的學(xué)識基礎厚實(shí)不厚實(shí)，將影響一生。入學(xué)后，應該把學(xué)習作為首要任務(wù)，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀(guān)念，讓勤奮學(xué)習成為青春遠航的動(dòng)力，讓增長(cháng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量；三要錘煉品德。要自覺(jué)把核心價(jià)值觀(guān)日�；�、具體化、形象化、生活化，做到內化于心、外化于行；四要學(xué)會(huì )感恩。要懂得感恩，帶著(zhù)感恩的心去開(kāi)啟下一段的旅程，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報祖國、回報父母、回報社會(huì )。
任秋峰強調，廣大干部員工要精心、用心教育好子女，引導好子女，為國家和社會(huì )培養更好、更優(yōu)秀人才。要將單位的關(guān)心關(guān)愛(ài)化作勤奮工作的動(dòng)力，樹(shù)立“農信是我家，我為農信添光彩”的榮辱觀(guān)、責任感和使命感，充分在全社凝聚起“聚精會(huì )神搞經(jīng)營(yíng)，一心一意謀發(fā)展，全力以赴化風(fēng)險，團結一致向前看”的強大精神力量，帶著(zhù)激情、感情積極主動(dòng)作為，做好本職工作，將個(gè)人職業(yè)生涯和家庭幸福融入農信改革發(fā)展的新征程，建功新時(shí)代，做出新貢獻。
學(xué)校宣傳學(xué)生資助簡(jiǎn)報 篇22
根據省總通知精神要求，市總高度重視，認真部署，及時(shí)向各區縣(市)轉發(fā)這一通知，并要求各區縣(市)根據通知精神，結合本地實(shí)際情況，認真制定助學(xué)方案，積極開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。
開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題，是深入貫徹爭先創(chuàng )優(yōu)、促進(jìn)改善民生為重點(diǎn)的重要舉措。為切實(shí)做好助學(xué)幫扶工作，各級工會(huì )采取逐一入戶(hù)走訪(fǎng)的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調查，建立困難職工檔案，做到學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難情況清，為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準備工作。同時(shí)，加強了對助學(xué)資金的管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明，更好地發(fā)揮助學(xué)金的作用。
根據省總文件的要求，本次活動(dòng)資助對象資格的認定，必須先由困難職工本人向所屬單位工會(huì )提出書(shū)面申請，各基層工會(huì )負責核實(shí)本單位困難職工家庭的基本情況，對符合條件的'推薦到上一級工會(huì )，各級工會(huì )組織層層把關(guān)，遂級上報，然后由市總綜合各單位實(shí)際情況，集體研究確定救助對象及救助標準。
受助學(xué)生對工會(huì )提供的資助表示感謝，表態(tài)一定要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)建設家鄉。并通過(guò)多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳報導，樹(shù)立了良好的社會(huì )形象，為構建和諧益陽(yáng)，促進(jìn)社會(huì )穩定發(fā)揮了重要作用。
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