學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報（通用11篇）

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么你有真正了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 1

　　3月27日中午，萬(wàn)山區政府教育督導室專(zhuān)職副主任楊雄輝、區教育督導室負責人楊建成等一行深入敖寨民族民族中學(xué)督導檢查指導工作。

　　檢查組，在該校負責人楊秀風(fēng)的帶領(lǐng)下實(shí)地查看了學(xué)校的校園文化建設、寢室文化和班級文化建設。并對學(xué)校在20xx年迎接國家教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗工作給予充分肯定，并強調學(xué)校還要以迎“國檢”工作為工作精神，繼續做好學(xué)校各項精細化管理工作。

　　隨后，檢查組來(lái)到學(xué)校辦公室，查看了學(xué)校的課程開(kāi)設、校務(wù)日志、學(xué)校校歷、教師打卡簽到等工作開(kāi)展情況。同時(shí)檢查組還查看了該校九年級語(yǔ)文老師和七年級數學(xué)老師的教案和作業(yè)批改情況，與老師們進(jìn)行深入的交流，針對老師在教學(xué)上、教案上、學(xué)生作業(yè)批改方面存在的不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)。

　　通過(guò)此次督查指導工作，該校了解到萬(wàn)山區教育局今年重點(diǎn)在抓教育教學(xué)質(zhì)量，并且學(xué)校對如何做好教育教學(xué)工作有了新的認識、新的.起點(diǎn)、新的要求，學(xué)校還要進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作督查力度，從而促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 2

　　開(kāi)學(xué)伊始，萬(wàn)象更新，9月7日上午，長(cháng)安教育局兩位領(lǐng)導由中心校長(cháng)胡育濤同志帶領(lǐng)，一行三人到我校進(jìn)行學(xué)生營(yíng)養食堂檢查和督導工作。

　　首先由我校魏林靜主任引導來(lái)到學(xué)生營(yíng)養餐廳，對食堂的餐飲許可證，工作人員健康證，核酸檢測，各種制度上墻，各種記錄等等做了詳細檢查，對我校細致的工作做了肯定，同時(shí)也給予我們希望，讓我們繼續努力，為學(xué)生辦好每一頓營(yíng)養午餐！

　　其次來(lái)到操作間，對操作人進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)和交流，并察看了蔬菜和米面油儲藏室。要求我們一定要做到離墻離地，生熟分開(kāi)，防鼠防蟲(chóng)，從采購源頭到中間儲存，再到加工完成確保萬(wàn)無(wú)一失。保證食品安全！

　　最后對檔案資料進(jìn)行一一核查。并要求我們對檔案資料再細化分類(lèi)，檔案資料不完善的及時(shí)整改，及時(shí)補充。

　　本次是對我校學(xué)生營(yíng)養餐食堂進(jìn)行的'一次全面檢查，有肯定也有需要完備的地方，希望以這次檢查為契機，以不足之處為抓手，對學(xué)生營(yíng)養餐食堂進(jìn)行整改和補充，做到民以食為先，食以安為先，做安全，衛生，可口，放心的營(yíng)養午餐！

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 3

　　2020年11月3日下午，教育局第二督查組蒞臨我校進(jìn)行常規督導檢查。督查組通過(guò)聽(tīng)、查、看等方式對我校的`校園環(huán)境衛生、師生日常行為、校園文化、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、法治教育、校園欺凌、教育教學(xué)常規工作等進(jìn)行全面督導檢查，并針對檢查的情況召開(kāi)了教師代表、科組長(cháng)、學(xué)校中層以上領(lǐng)導參加的反饋會(huì )。

　　反饋會(huì )上，督查組逐人逐項點(diǎn)評，在充分肯定我校工作的同時(shí)也指出了不足，提出了建議。

　　會(huì )議最后，王俊強校長(cháng)表示，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、舉一反三、補齊短板、再上臺階。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 4

　　20xx年4月28日上午，縣政府教育督導室督學(xué)楊毅、趙建飛、張衡三位同志對紅柳溝鎮學(xué)區小學(xué)部、幼兒園部進(jìn)行了全面督導檢查。

　　在校長(cháng)苗富、書(shū)記何冬潔、副校長(cháng)王宗虎、副校長(cháng)劉飛鷹的陪同下，督導組三位督學(xué)全面細致了解學(xué)校各項工作。督導組了解了學(xué)校招生、收費、學(xué)生情況，課程開(kāi)設和課堂教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。在校領(lǐng)導的`陪同下三位督學(xué)仔細查看了幼兒活動(dòng)設施、幼兒園保教活動(dòng)及游戲活動(dòng)開(kāi)發(fā)情況。

　　在校園安全管理方面，三位督學(xué)查看春季傳染病預防情況，查看學(xué)校校園欺凌事件治理情況，調查了校園及周邊安全情況，了解了學(xué)生、幼兒上下學(xué)接送情況。

　　教育教學(xué)落實(shí)情況方面，三位督學(xué)重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)學(xué)生作業(yè)布置方式、作業(yè)容量，三位督學(xué)通過(guò)聽(tīng)課，查看教研材料了解了我校課堂教學(xué)整體情況和教育科研發(fā)展水平，檢查了學(xué)校課程設置、作息時(shí)間安排，查閱了各類(lèi)臺帳資料，督查了我�！叭齺y”治理情況和教師規范從教行為等。督導組三位督學(xué)在督導檢查過(guò)程中及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了交流、反饋。

　　最后，督導組三位督學(xué)對學(xué)校各項工作給予了充分肯定，并對學(xué)校今后的科學(xué)發(fā)展提出了寶貴的建設性建議。學(xué)校領(lǐng)導表示將以這次督導檢查為思想指導，今后將進(jìn)一步做好學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步細化學(xué)校各項管理制度，加強教師隊伍建設，繼續深入推進(jìn)課堂教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)條件，盡力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭辦人民群眾滿(mǎn)意的好學(xué)校！

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 5

　　為推進(jìn)灞橋區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力學(xué)校改進(jìn)與提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區教育督導室第二檢查組在組長(cháng)李國棟的帶領(lǐng)下，一行5人蒞臨灞橋區東李小學(xué)，在席王中心校校長(cháng)喬偉、副書(shū)記劉衛東、干事劉興強的陪同下到學(xué)校督導檢查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。

　　首先校長(cháng)何鵬飛向檢查組匯報了學(xué)校硬軟件指標達標情況，并且得到了他們的充分認可。

　　隨后灞橋區督導檢查組一行實(shí)地察看了校容校貌、校園文化建設、功能教室等重點(diǎn)區域，詳細了解了學(xué)校硬軟件建設等情況，同部分教師學(xué)生溝通交流，深入調研了學(xué)校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng )建工作情況。

　　檢查組對學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育均衡創(chuàng )建檔案進(jìn)行查閱指導，對于檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出寶貴的'整改意見(jiàn)。

　　檢查組就此次檢查召開(kāi)了反饋總結會(huì )，對學(xué)校的特色和亮點(diǎn)給予肯定，對下一步更好推進(jìn)創(chuàng )建工作給予了指導意見(jiàn)。何校長(cháng)也進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，表示一定齊心協(xié)力，再接再厲，高標準，嚴要求，細化管理，查漏補缺，完善提升，為市級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 6

　　一、引言

　　本簡(jiǎn)報旨在總結近期學(xué)校教育教學(xué)督導工作的主要成果、發(fā)現的問(wèn)題以及相應的改進(jìn)措施，以期促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　二、督導工作概述

　　近期，學(xué)校教育教學(xué)督導團隊圍繞課堂教學(xué)、課程設置、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了全面細致的督導工作。通過(guò)聽(tīng)課評課、查閱資料、與教師和學(xué)生交流等方式，督導團隊深入了解了學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況。

　　三、主要成果

　　課堂教學(xué)質(zhì)量穩步提升：督導團隊發(fā)現，多數教師能夠認真備課，課堂教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)方法多樣，能夠有效激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣和積極性。

　　課程設置更加合理：學(xué)校根據督導團隊的建議，對部分課程進(jìn)行了調整和優(yōu)化，使課程設置更加符合學(xué)生的實(shí)際需求和發(fā)展方向。

　　學(xué)生管理更加規范：學(xué)校加強了學(xué)生日常行為規范的管理，通過(guò)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，加強了學(xué)生的思想教育和心理輔導，有效減少了違紀現象的發(fā)生。

　　四、存在的問(wèn)題

　　部分教師教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng )新；

　　個(gè)別課程存在內容陳舊、與實(shí)際脫節的問(wèn)題；

　　學(xué)生自主學(xué)習能力有待提高，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正。

　　五、改進(jìn)措施

　　加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平和創(chuàng )新能力；

　　定期對課程進(jìn)行評估和調整，確保課程內容與時(shí)俱進(jìn)；

　　加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養，引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念。

　　六、總結與展望

　　通過(guò)本次教育教學(xué)督導工作，學(xué)校發(fā)現了許多值得肯定的成果，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題和不足。學(xué)校將認真總結經(jīng)驗教訓，繼續加強教育教學(xué)督導工作，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也將積極聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作，為培養更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

　　在未來(lái)的工作中，學(xué)校教育教學(xué)督導團隊將繼續保持高度的責任感和使命感，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

　　此外，學(xué)校還將加強與家長(cháng)和社會(huì )的聯(lián)系，形成教育合力，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加良好的環(huán)境和條件。同時(shí)，學(xué)校也將注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和社會(huì )貢獻打下堅實(shí)的基礎。

　　總之，學(xué)校教育教學(xué)督導工作是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段和保障。學(xué)校將繼續加強督導工作，不斷完善教育教學(xué)體系，為培養更多優(yōu)秀人才而不懈努力。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 7

　　一、督導工作概況

　　近期，我校教育教學(xué)督導組對全校各年級、各學(xué)科的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面、細致的督導檢查。本次督導旨在提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，確保教育教學(xué)工作的規范化和高效化。

　　二、督導工作內容及成果

　　課堂教學(xué)督導

　　督導組深入各班級，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了實(shí)地觀(guān)察與評估。大部分教師能夠認真備課，教學(xué)內容豐富，教學(xué)方法多樣，課堂互動(dòng)積極，教學(xué)效果良好。同時(shí)，也發(fā)現部分教師在課堂管理、學(xué)生互動(dòng)等方面還有待加強。

　　學(xué)生作業(yè)與考試督導

　　督導組對學(xué)生的作業(yè)與考試情況進(jìn)行了抽查。結果顯示，學(xué)生作業(yè)完成情況普遍較好，但部分科目存在作業(yè)量過(guò)大或難度過(guò)高的問(wèn)題�？荚嚪矫�，監考教師能夠認真履行職責，考場(chǎng)秩序井然，但部分考場(chǎng)存在學(xué)生作弊現象，需進(jìn)一步加強監考力度。

　　教研活動(dòng)督導

　　督導組對各學(xué)科的教研活動(dòng)進(jìn)行了檢查。各教研組能夠定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，但部分教研組在活動(dòng)組織、內容深度等方面還需改進(jìn)。

　　三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　部分教師課堂管理能力有待提高，建議加強教師培訓，提升教師的教學(xué)水平和課堂管理能力。

　　學(xué)生作業(yè)量及難度需適當調整，以減輕學(xué)生負擔，提高學(xué)習效率。

　　加強監考力度，嚴肅考場(chǎng)紀律，防止學(xué)生作弊現象的發(fā)生。

　　深化教研活動(dòng)，提升活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的交流與合作。

　　四、總結與展望

　　本次教育教學(xué)督導工作取得了顯著(zhù)成果，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的`提升奠定了堅實(shí)基礎。同時(shí)，也發(fā)現了存在的一些問(wèn)題，需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。

　　展望未來(lái)，我們將繼續加強教育教學(xué)督導工作，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。同時(shí)，也將密切關(guān)注教育教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新與發(fā)展。

　　讓我們攜手共進(jìn)，為打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境、培養杰出人才而努力奮斗！

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 8

　　一、引言

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作的規范化、科學(xué)化和高效化，我校教育教學(xué)督導團隊積極履行職責，開(kāi)展了一系列督導活動(dòng)。本簡(jiǎn)報旨在總結近期督導工作的主要內容和成果，并提出下一步工作計劃。

　　二、督導工作內容

　　課堂教學(xué)督導

　　督導團隊深入課堂，對教師授課情況進(jìn)行觀(guān)察和評估。重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理以及學(xué)生參與度等方面。通過(guò)聽(tīng)課、評課、反饋等方式，幫助教師提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)生學(xué)習督導

　　督導團隊通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，了解學(xué)生的學(xué)習狀況和需求。針對學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題和困難，提出具體的指導和建議，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。

　　教學(xué)計劃與課程大綱督導

　　督導團隊對各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃和課程大綱進(jìn)行了審核。重點(diǎn)檢查了教學(xué)計劃的科學(xué)性、完整性和可操作性，以及課程大綱的規范性、合理性和前瞻性。對于存在的問(wèn)題和不足，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

　　實(shí)踐教學(xué)督導

　　督導團隊對學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節進(jìn)行了督導。通過(guò)實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報等方式，了解實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展情況，提出改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的措施和建議。

　　三、督導工作成果

　　通過(guò)近期的督導工作，我們取得了以下成果：

　　教師教學(xué)水平得到明顯提升，課堂氛圍更加活躍，學(xué)生參與度提高。

　　學(xué)生的學(xué)習狀況得到改善，學(xué)習成效顯著(zhù)提升。

　　教學(xué)計劃和課程大綱更加規范、科學(xué)，為教學(xué)工作的.順利開(kāi)展提供了有力保障。

　　實(shí)踐教學(xué)環(huán)節得到加強和改進(jìn)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　四、下一步工作計劃

　　繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)督導，加強對青年教師的指導和培訓，提升整體教學(xué)水平。

　　加強與學(xué)生的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習需求和困難，提供更加有針對性的指導和幫助。

　　進(jìn)一步完善教學(xué)計劃和課程大綱，確保教學(xué)內容的時(shí)效性和前瞻性。

　　加強實(shí)踐教學(xué)的管理和創(chuàng )新，探索更加有效的實(shí)踐教學(xué)模式和方法。

　　五、結語(yǔ)

　　教育教學(xué)督導工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保障。我校教育教學(xué)督導團隊將繼續努力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻自己的力量。同時(shí)，也希望廣大師生能夠積極參與和支持督導工作，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 9

　　一、引言

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)督導工作圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標，積極開(kāi)展各項督導活動(dòng)，力求通過(guò)科學(xué)、規范的督導機制，推動(dòng)教育教學(xué)工作的持續改進(jìn)和優(yōu)化。

　　二、督導工作內容與成果

　　課堂教學(xué)督導

　　本學(xué)期，督導組深入課堂，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細致的觀(guān)察和評估。通過(guò)聽(tīng)課、評課、反饋等環(huán)節，督促教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，督導組還積極推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，引導廣大教師相互學(xué)習、共同進(jìn)步。

　　學(xué)生學(xué)習狀態(tài)督導

　　督導組通過(guò)與學(xué)生座談、問(wèn)卷調查等方式，了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和需求，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和教師，以便更好地調整教學(xué)策略，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。此外，督導組還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方法等方面，引導學(xué)生形成科學(xué)、高效的學(xué)習方式。

　　教學(xué)管理督導

　　本學(xué)期，督導組對教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資源等方面。通過(guò)督導，發(fā)現了一些教學(xué)管理方面的問(wèn)題和不足，并提出了具體的改進(jìn)建議。相關(guān)部門(mén)和教師積極響應，認真整改，使教學(xué)管理工作更加規范、高效。

　　三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　雖然本學(xué)期督導工作取得了一定的成果，但仍存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分教師對督導工作的`認識還不夠深刻，對督導反饋的整改措施落實(shí)不夠到位；部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)仍需進(jìn)一步關(guān)注和引導等。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：

　　加強督導工作的宣傳力度，提高教師和學(xué)生對督導工作的認識和重視程度。

　　進(jìn)一步完善督導機制，確保督導工作的科學(xué)性、公正性和有效性。

　　加強與相關(guān)部門(mén)和教師的溝通協(xié)調，共同推進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和優(yōu)化。

　　四、總結與展望

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)督導工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題和挑戰。我們將繼續努力，不斷完善督導機制，提高督導工作的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也希望廣大教師和學(xué)生能夠積極參與督導工作，共同推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的持續發(fā)展和進(jìn)步。

　　在未來(lái)的工作中，我們將繼續關(guān)注教育教學(xué)的新理念、新方法，及時(shí)將先進(jìn)的教育教學(xué)理念融入到督導工作中，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展。同時(shí)，我們也將加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，借鑒他們的成功經(jīng)驗，為我校的教育教學(xué)工作注入新的活力。

　　總之，教育教學(xué)督導工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們將以高度的責任感和使命感，認真履行督導職責，為我校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 10

　　一、工作概述

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)督導工作以“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展”為核心目標，全面開(kāi)展了一系列督導活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、教師座談、學(xué)生反饋等多種形式，對教學(xué)工作進(jìn)行了全面、細致的檢查與評估，為學(xué)校的持續發(fā)展提供了有力支持。

　　二、課堂督導情況

　　本學(xué)期，督導組共聽(tīng)課XX余節，涉及多個(gè)學(xué)科和年級。通過(guò)聽(tīng)課，我們發(fā)現大部分教師能夠認真備課，授課內容充實(shí)，教學(xué)方法多樣，課堂氛圍活躍。同時(shí)，也發(fā)現部分教師在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如課堂管理不夠嚴格、學(xué)生參與度不高等。針對這些問(wèn)題，督導組及時(shí)與教師進(jìn)行了溝通，提出了改進(jìn)建議。

　　三、教師座談與學(xué)生反饋

　　為了更全面地了解教學(xué)情況，督導組還組織了多次教師座談和學(xué)生反饋活動(dòng)。通過(guò)座談，教師們積極分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和困惑，督導組也給予了相應的指導和建議。同時(shí)，學(xué)生反饋也顯示，大部分學(xué)生對教師的教學(xué)表示滿(mǎn)意，但也提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)，如希望教師能夠更加注重課堂互動(dòng)和實(shí)踐教學(xué)。

　　四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　雖然本學(xué)期的教學(xué)督導工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題和不足。如部分教師對教學(xué)督導的認識不夠深入，缺乏主動(dòng)改進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)，督導組的工作也還需要進(jìn)一步細化和規范化。

　　針對這些問(wèn)題，我們提出以下改進(jìn)措施：

　　一是加強教師對教學(xué)督導的認識和理解，提高他們的主動(dòng)參與意識；

　　二是進(jìn)一步完善督導制度和工作流程，確保督導工作的.科學(xué)性和有效性；

　　三是加強督導組自身建設，提高督導人員的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。

　　五、總結與展望

　　本學(xué)期的教學(xué)督導工作雖然取得了一定的成效，但我們深知還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。未來(lái)，我們將繼續堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教師發(fā)展為目標，深入開(kāi)展教學(xué)督導工作。同時(shí)，我們也希望廣大教師能夠積極參與和支持督導工作，共同為學(xué)校的持續發(fā)展貢獻力量。

　　通過(guò)以上工作的開(kāi)展，我校教育教學(xué)督導工作取得了一定的成效，為提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。我們將繼續努力，不斷完善和改進(jìn)督導工作，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展貢獻更多力量。

　　學(xué)校教育教學(xué)督導工作簡(jiǎn)報 11

　　一、工作內容概述

　　近期，我校教育教學(xué)督導工作以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞課程思政、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師德師風(fēng)建設等方面開(kāi)展了一系列督導活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、聽(tīng)取匯報、交流座談等方式，對教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面深入的了解和評估。

　　二、工作重點(diǎn)及成果

　　加強課程思政建設：督導組通過(guò)參加教研活動(dòng)、集體備課等方式，深入挖掘各門(mén)課程中的思政要素，形成體系化的課程思政內容。同時(shí)，推動(dòng)各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)。

　　提升教師專(zhuān)業(yè)素養：督導組關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)組織培訓、結對幫扶、校本教研等方式，提升教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，加強對青年教師的指導，幫助他們快速成長(cháng)。

　　強化師德師風(fēng)建設：督導組通過(guò)查閱相關(guān)資料、聽(tīng)取匯報等方式，了解我校師德師風(fēng)建設情況。針對存在的問(wèn)題，提出整改措施，推動(dòng)教師樹(shù)立良好形象，做全體學(xué)生的.表率。

　　規范教學(xué)管理：督導組對教學(xué)管理進(jìn)行了全面檢查，包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度等方面。對于發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，確保教學(xué)工作的規范有序進(jìn)行。

　　三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　在督導過(guò)程中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分教師對課程思政的理解不夠深入、部分課程的教學(xué)質(zhì)量有待提升等。針對這些問(wèn)題，督導組提出了以下改進(jìn)措施：

　　加強課程思政培訓，提升教師對課程思政的認識和理解。

　　完善教學(xué)質(zhì)量監控機制，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和反饋。

　　加大對青年教師的培養力度，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng )新性。

　　四、未來(lái)工作計劃

　　未來(lái)，我校教育教學(xué)督導工作將繼續圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這一核心目標，重點(diǎn)做好以下幾項工作：

　　深入推進(jìn)課程思政建設，將思政元素融入各門(mén)課程教學(xué)中，實(shí)現全員、全程、全課程育人。

　　加強教師隊伍建設，通過(guò)舉辦教師技能大賽、教學(xué)研討會(huì )等活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)能力和水平。

　　完善教學(xué)管理體系，建立健全教學(xué)質(zhì)量監控和評估機制，確保教學(xué)工作的持續改進(jìn)和提升。

　　加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng )新和發(fā)展。

　　總之，我校教育教學(xué)督導工作將繼續發(fā)揮重要作用，為提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養優(yōu)秀人才作出積極貢獻。

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