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學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報（通用15篇）
在我們平凡的日常里，簡(jiǎn)報使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇1
為進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項準備工作，提高學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應急處置能力，切實(shí)保證師生返校各項工作安全有序開(kāi)展，按照省教育廳和學(xué)校關(guān)于疫情防控和開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)安排，4月15日下午，學(xué)校在珠海校區組織開(kāi)展學(xué)生返校疫情防控模擬演練。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(cháng)李龍圖，黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記宣杰，副校長(cháng)劉錦銘、朱小平和中層干部及相關(guān)工作人員全程參與觀(guān)摩指導演練。
為切實(shí)做好學(xué)生返校后學(xué)習、生活的重點(diǎn)環(huán)節和疫情防控最容易出現問(wèn)題環(huán)節的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個(gè)部分進(jìn)行，包括學(xué)生進(jìn)校門(mén)、入住學(xué)生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環(huán)節嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關(guān)，通過(guò)演練，查找不足和完善預案，確保學(xué)生返校后的疫情防控工作落到實(shí)處，維護師生生命安全和身體健康。
嚴防嚴控，嚴把“入校關(guān)”。作為學(xué)生返校疫情防控“第一關(guān)”，珠海校區北門(mén)，隔離帶整齊擺放，救護車(chē)嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返�！皩W(xué)生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，通過(guò)微信掃描二維碼進(jìn)行身份核實(shí)，工作人員各司其職：安保人員進(jìn)行健康卡查驗、醫護人員利用紅外線(xiàn)測溫儀進(jìn)行體溫檢測……經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡，通過(guò)所有檢查的“學(xué)生”方可進(jìn)入校園。體溫檢測異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導至“隔離觀(guān)察區”，醫務(wù)人員現場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應急響應程序。
聯(lián)防聯(lián)控，嚴把“入住關(guān)”。在模擬“學(xué)生”登記入住學(xué)習公寓環(huán)節，宿舍工作人員在公寓門(mén)前引導“學(xué)生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，準許“學(xué)生”進(jìn)入公寓。體溫異常的.“學(xué)生”由工作人員將其引導至“隔離觀(guān)察區”，醫務(wù)人員現場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應急響應程序。
嚴守嚴防，嚴把“課堂關(guān)”。教學(xué)樓前臺階張貼路線(xiàn)標識，“學(xué)生”按指定路線(xiàn)排隊檢測體溫后，體溫正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓，體溫異常的“學(xué)生”則由工作人員將其引導至“隔離觀(guān)察區”，醫務(wù)人員現場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應急響應程序。教室門(mén)口放置免水洗洗手液給“學(xué)生”洗手，“學(xué)生”必須全過(guò)程佩戴口罩、進(jìn)行手部消毒后才能進(jìn)入教室。教室內，始終保持通風(fēng)，“學(xué)生”保持距離、分散就座。在課堂應急演練環(huán)節，一名“學(xué)生”突然出現發(fā)熱癥狀，任課老師及時(shí)將發(fā)熱同學(xué)帶至“隔離觀(guān)察區”，再次確認體溫，根據檢測情況，啟動(dòng)相應處置流程。
勤防勤控，嚴把“食安關(guān)”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，在洗手區按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導標線(xiàn)到取餐區取餐，取餐過(guò)程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門(mén)出口離開(kāi)餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導至“隔離觀(guān)察區”，醫務(wù)人員現場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應急響應程序。為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學(xué)校重點(diǎn)就食堂員工管理、環(huán)境衛生、規范加工、售餐服務(wù)、物資采購管等環(huán)節制定了相應管控措施，確保師生餐飲安全。
模擬演練結束后，校長(cháng)李龍圖在現場(chǎng)對模擬演練進(jìn)行了總結。李龍圖指出，省教育廳已經(jīng)公布了全省學(xué)生返校時(shí)間安排，接下來(lái)，學(xué)校根據疫情情況，嚴格貫徹落實(shí)上級關(guān)于疫情防控和開(kāi)學(xué)工作的有關(guān)部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日�；比齻�(gè)階段管理，積極穩妥有序地做好學(xué)生返校工作，切實(shí)守護全校師生的生命健康。他強調，師生的生命大于天，這項工作不能有半點(diǎn)馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實(shí)保證師生的生命安全。他要求，學(xué)校防疫部門(mén)和辦公室、后勤保衛等部門(mén)要立足本職工作，明確防控職責，狠抓任務(wù)落實(shí)，切實(shí)做好三個(gè)階段的工作臺賬，壓實(shí)各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)崗位的疫情防控責任，為學(xué)生平安有序返校、健康陽(yáng)光生活做好充足準備和有效保障。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇2
作為開(kāi)學(xué)疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個(gè)人返校方面注意事項的總結。通過(guò)觀(guān)看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的'了解。減少出行，如需出行應該佩戴口罩，避開(kāi)人流多的地方，及時(shí)清洗雙手。堅持運動(dòng)，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個(gè)人用眼情況，每天保持多種營(yíng)養的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時(shí)，作為開(kāi)學(xué)后在學(xué)校再次做過(guò)核酸的同學(xué)，我也感嘆于學(xué)校對于公共場(chǎng)合消殺工作的高度重視，從門(mén)口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應國家防護疫情的號召，一起齊心協(xié)力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個(gè)人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個(gè)人在疼痛中也泛出感動(dòng)”。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇3
今天，我班觀(guān)看了疫情防控視頻，對此，我深感而發(fā)。我們都知道當前疫情對國家、民族、個(gè)人都是一種磨難，中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但是從來(lái)沒(méi)有被打垮過(guò)，以愛(ài)國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的就是堅信科學(xué)理論的指引，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，同時(shí)也要具備寬廣的國際視野，再者要相信群眾并依靠群眾。最重要的是，一定要堅信在黨的`領(lǐng)導下，我國的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好。
今天的這堂課，老師分析了大學(xué)生受疫情影響的心理變化，并給我們提供了一些非常實(shí)用的解決方法。同時(shí)還針對大學(xué)生目前存在的睡眠問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題進(jìn)行了分析。最后，老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正確認識新冠、學(xué)會(huì )和不良情緒共存、利用好網(wǎng)課資源、規律作息健康睡眠、合理的飲食和運動(dòng)、合理宣泄不良情緒等�？傊�，今天的課程對我來(lái)說(shuō)非常有幫助。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇4
疫情防控宣傳片中，社會(huì )各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責，正是因為有了他們，我們的國家才能取得抗擊疫情的巨大成果。盡管?chē)鴥纫咔榈玫搅擞行Э刂�，我們仍不能放松警惕，做好抗擊疫情的長(cháng)久準備，打好疫情防控攻堅戰。在公共場(chǎng)合做好個(gè)人防護，戴好口罩，勤洗手，避免長(cháng)時(shí)間停留，保持房間通風(fēng)，不參加人員密集的.聚會(huì )，減少出門(mén)次數。
作為新時(shí)代的青年我們應該肩負起抗擊疫情的責任，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，傳播疫情防控知識，構建社會(huì )防疫長(cháng)城。新冠疫情對全世界來(lái)說(shuō)既是機遇也是挑戰，一方面對一個(gè)國家的經(jīng)濟起到了巨大挑戰，另一方面對一個(gè)國家的崛起也是一個(gè)很好的機遇。疫情無(wú)情人有情，抗擊疫情，我們在行動(dòng)！
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇5
今天是22號，是我們畢業(yè)生返校的第一天，幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業(yè)生，當我踏入校園的一剎那、遇見(jiàn)老師的一剎那、遇見(jiàn)同學(xué)的一剎那，心中那種特殊的感覺(jué)是真的無(wú)法用言語(yǔ)表達的`，碰上這個(gè)特殊的時(shí)候，雖然有很多的遺憾與不舍，但是這也更是一場(chǎng)別樣的畢業(yè)。
首先，我必須得佩服學(xué)校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學(xué)們以及工作人員的安全。
再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見(jiàn)老師們和同學(xué)們的這種緣分。
最后，我不禁感慨，畢業(yè)之際到來(lái)的太過(guò)迅速，縱然有太多的不舍，但是畢業(yè)就在眼前;我感謝我的老師同學(xué)們，同時(shí)，也感謝自己一路以來(lái)的堅持，看到自己的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位的證書(shū)，心中有太多難以表達的情感與不舍。我衷心的祝福大家擁有一個(gè)光明的未來(lái)，同時(shí)成為更加優(yōu)秀的自己。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇6
當前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期，在這場(chǎng)阻擊戰中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應該凝心聚力，帶著(zhù)信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長(cháng)中所需跨的一道“門(mén)檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書(shū)育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責任。延遲開(kāi)學(xué)不停課，認真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛(ài)生命；培養強烈的愛(ài)國熱情；增強學(xué)生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無(wú)不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習，就成長(cháng)歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習上有所進(jìn)步，在知識上有所收獲。為新時(shí)代培養好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的.使命，是否做到敢于擔當有所作為�！疤依畈谎�，下自成蹊”就是說(shuō)教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應是社會(huì )上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱(chēng)謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應不忘仁愛(ài)之心，對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺(jué)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的.重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛(ài)的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來(lái)的希望，青少年承擔著(zhù)中華民族偉大復興中國夢(mèng)的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著(zhù)我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護每一位學(xué)生，保護祖國未來(lái)花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛(ài)。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻心、有愛(ài)心、有責任心的合格教師。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇7
在疫情肆虐的時(shí)代，在今年的寒假，我去了我所在的社區工作站當了志愿者。
志愿服務(wù)時(shí)，我發(fā)現我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負責與工作人員出門(mén)宣傳和記錄外來(lái)人員信息，女生負責將他們錄入電腦并錄入社區人員的信息。這個(gè)工作對于我來(lái)說(shuō)，不僅將學(xué)校學(xué)習的電腦的基礎操作用于了實(shí)踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的了。
因為這個(gè)工作，我每天早起早睡，養成了作息的好習慣。某天工作時(shí)，還有市內的'志愿者來(lái)給我們送來(lái)了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺(jué)得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長(cháng)的朋友。
總之，這一次的志愿活動(dòng)是成長(cháng)的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發(fā)揮出我自己的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇8
這個(gè)假期，我累并快樂(lè )著(zhù)。寒假疫情期間，1月30日，在縣團委與鎮黨委、以及政府的號召下，興福鎮團委發(fā)出招募令，一聲令下，我和同鎮的其他幾位大學(xué)生積極響應號召，立即參與到全鎮的疫情防控工作中，為了在疫情防控一線(xiàn)展現著(zhù)新時(shí)代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采，我們成立了村里的志愿者服務(wù)隊，共同參與了鄉鎮里組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測的準備，就需要預先完成全員核酸檢測的登記。
早上我們統一到鎮政府集合，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )議，上面給我們布置了一些詳細的任務(wù)，配合村兩委進(jìn)行走訪(fǎng)入戶(hù)，幫助全體村民完成核酸檢測的登記給我們分發(fā)了志愿者的馬甲和名片，同時(shí)我們也先參與接受了一些關(guān)于核酸檢測登記的一些培訓活動(dòng)。我們這些大學(xué)青年志愿者，主要的任務(wù)就是，走訪(fǎng)入戶(hù)宣傳核酸檢測登記內容、流程，讓村民認識到核酸檢測登記的重要性和必要性，并積極主動(dòng)地幫助老人進(jìn)行登記，對已登記人員的信息進(jìn)行復核，確保核酸檢測做到不落一戶(hù)，不漏一人。同時(shí)，大力宣傳疫情防控知識，真正的把上門(mén)登記工作，落到實(shí)處，為下一步全村進(jìn)行全員核酸檢測做準備。幸運的是，在我們挨家挨戶(hù)宣傳核酸檢測的時(shí)候，村民們都對我們表示莫大的鼓勵和支持，表示能夠積極配合我們的工作，讓我們的工作能夠順利的進(jìn)行。
奉獻友愛(ài)，互助進(jìn)步。這也是我們青年志愿者的`一張靚麗的明信片，我作為我們學(xué)校助產(chǎn)系志愿者部的一名成員，我也會(huì )以身作則，為我們系、我們學(xué)校、我們志愿者這個(gè)大家庭爭光，我很榮幸能夠返鄉為家鄉付出綿薄之力，這樣既展現了我們學(xué)校的風(fēng)光，又為家鄉做出了實(shí)際的貢獻�？傆幸环N精神讓我們熱淚盈眶，總有一種大愛(ài)在無(wú)私中傳遞，一代人又一代人的使命，一代人又一代人的擔當。在國家危難當頭在社會(huì )需要我們的時(shí)候，疫情防控，青年先行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋出了我們青年人的責任和擔當。這個(gè)社會(huì )上哪有什么歲月靜好，只是有一些人在替我們承擔著(zhù)責任，替我們默默前行。魯迅曾言：有一份熱發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待火炬。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇9
疫情這段期間，正是大學(xué)生認真審視自己并提升自己的時(shí)候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。
8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志愿者，經(jīng)過(guò)培訓，篩選，我來(lái)到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒(méi)有時(shí)間限制，只有疫情結束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時(shí)候，那種強烈的.責任感讓我不安的心沉穩了下來(lái)。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說(shuō)著(zhù)容易，其實(shí)做起來(lái)也挺困難的，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯(lián)小區的門(mén)口，這個(gè)小區人員雜亂，設施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進(jìn)出小區門(mén)口的車(chē)輛和人員，統計信息并測量體溫，日復一日的重復操作，雖說(shuō)有點(diǎn)枯燥，但也使我進(jìn)一步體會(huì )到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話(huà)的意義。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇10
暑假期間疫情防控形勢嚴峻了起來(lái)，作為當代大學(xué)生，我們應積極投身于疫情防控的“斗爭”中。
我主要的任務(wù)就是在高速路口登記外來(lái)車(chē)輛人員信息并為他們測量體溫、查驗雙碼。正值暑假，烈日當空，即使坐著(zhù)汗也是止不住地往下流。但就算是這樣，我和其他志愿者們也沒(méi)有抱怨過(guò)，都認真負責地堅守自己的崗位，沒(méi)有一點(diǎn)懈怠。想想那些奮斗在一線(xiàn)的.人們，我們這點(diǎn)又算得了什么呢。
這次的疫情防控志愿工作，使我更加深刻地感受到了中國人民的凝聚力、執行力和自制力，我相信我們必將戰勝疫情。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇11
這個(gè)冬天，因為新型冠狀病毒的到來(lái)，每家每戶(hù)只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習規劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶(hù)的.情況下也能學(xué)習，得到更多的知識，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習任務(wù)都被安排的`井井有序，每節課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力�？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向學(xué)生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習空間。它真正的做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了教學(xué)的高效性�？墒�，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，經(jīng)常出現卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學(xué)習的效率。一節課90分鐘，老師會(huì )因為課程的問(wèn)題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì )一直盯著(zhù)電腦或手機屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì )感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結束，加油，中國！
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇12
面對疫情，蘭州交通大學(xué)始終把師生生命安全和身體健康放在首位，科學(xué)防治、精準施策，多措并舉筑牢安全屏障，用心用情用力服務(wù)師生。
9月22日起，蘭州交通大學(xué)196名教職工入駐校園，化身樓長(cháng)、樓層長(cháng)，24小時(shí)值守崗位，承擔起學(xué)校疫情防控期間包抓公寓任務(wù)。
除了完成本職工作，駐樓干部們將更多精力放在配送飯菜和生活物資，組織核酸檢測采樣，召開(kāi)線(xiàn)上學(xué)生懇談會(huì )等工作上。為了讓學(xué)生吃上“熱乎飯”，他們將干凈、廢棄的木桿制成“扁擔”，以便一次挑起幾十份盒飯，快速、高效地完成送餐工作。
蘭州交通大學(xué)700余名后勤保障人員奮戰“疫”線(xiàn)，堅守在餐飲服務(wù)、宿舍管理、水電暖供應、物資保障、衛生消殺等崗位，確保師生的正常工作學(xué)習。
每天凌晨3時(shí)，蘭州交通大學(xué)朝陽(yáng)餐廳一樓早餐檔口負責人范虎和學(xué)校餐廳的廚師們就開(kāi)始了一天的`工作，煮雞蛋、和面、烙餅子……清晨6時(shí)，做好的早餐已經(jīng)分裝完成。這兩個(gè)月，范虎一直堅守崗位，全力配合學(xué)校做好疫情防控工作。
“學(xué)校飲食中心承擔著(zhù)1.7萬(wàn)多名在校師生的三餐保障任務(wù)，為滿(mǎn)足大家的差異化餐飲需求，我們推出了多樣餐品組合�！睂W(xué)校飲食中心負責人介紹。作為學(xué)校飲食中心辦公室的一名工作人員，李佩璇最近不僅要完成日常業(yè)務(wù)，還要做好飲食中心400多名工作人員的日常管理工作，每天核驗員工健康碼，做好人員住宿安全督查等。
“暖胃”更“暖心”，蘭州交通大學(xué)各學(xué)院舉辦一系列線(xiàn)上活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活——
土木工程學(xué)院舉辦“戰‘疫’有我，繪聚人心”疫情防控海報設計大賽、“不負韶華，出彩青春”微視頻大賽；電子與信息工程學(xué)院舉辦朗誦比賽、寢室花式健身活動(dòng)；交通運輸學(xué)院舉辦“丹青不渝，畫(huà)我山河”繪畫(huà)比賽；機電工程學(xué)院舉辦“建功新時(shí)代，譜寫(xiě)新篇章”手勢舞拍攝活動(dòng)；化學(xué)化工學(xué)院舉辦“我與國旗合張影”攝影大賽；新能源與動(dòng)力工程學(xué)院舉辦“青春心向黨”黨史知識競賽……
為引導師生保持積極向上的心態(tài)，蘭州交通大學(xué)在學(xué)校主頁(yè)開(kāi)設“疫情防控專(zhuān)題”欄目，集中發(fā)布重要通知、工作進(jìn)展、防疫知識等，并開(kāi)通疫情防控期間服務(wù)熱線(xiàn)，幫助師生及時(shí)了解疫情信息，緩解焦慮情緒，保持身心健康。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇13
面對當前疫情防控的嚴峻形勢和艱巨任務(wù)，湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院行政黨支部積極響應學(xué)校黨委號召，按照學(xué)校疫情防控工作部署，充分發(fā)揮基層黨組織在疫情防控中的戰斗堡壘作用，號召24名黨員、干部以身作則，打頭陣、當先鋒，自覺(jué)扛起防疫責任，把黨旗插在一線(xiàn)、黨員凝聚在一線(xiàn)、責任落實(shí)在一線(xiàn)、作用發(fā)揮在一線(xiàn)，筑起了學(xué)院疫情防控的“紅色堡壘”。
沖鋒在前作表率。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)院黨委書(shū)記和院長(cháng)作為行政黨支部黨員，率先垂范，第一時(shí)間逆行至學(xué)校，勇當學(xué)院疫情防控工作的領(lǐng)頭羊，24小時(shí)守候在工大校園，與留校師生同吃同住。他們深入樓棟、深入寢室、食堂，了解學(xué)生情況，調度學(xué)院及相關(guān)部門(mén)及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署學(xué)院疫情防控工作，科學(xué)研判、周密組織，動(dòng)態(tài)調整細化工作措施。關(guān)心關(guān)愛(ài)在一線(xiàn)抗疫師生黨員的生活，鼓舞士氣，并堅決表示“疫情不退，我不退”，和同志們同吃同住戰斗到底，做大家堅強的后盾。
半個(gè)多月的時(shí)間，行政黨支部黨員的足跡遍布學(xué)院網(wǎng)格化管理的各個(gè)角落及食堂、宿舍等疫情防控重點(diǎn)區域，他們的'身影始終忙碌地穿梭在抗擊疫情第一線(xiàn)。為同學(xué)們分發(fā)一日三餐、組織核酸檢測、帶學(xué)生去校醫院就醫、幫學(xué)生采購必備生活物資，以及關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康……他們的默默付出充分體現了來(lái)自土木教師對學(xué)生實(shí)實(shí)在在的愛(ài)。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇14
9月末，內蒙古呼和浩特市突發(fā)新冠肺炎疫情。因引發(fā)本輪疫情的奧密克戎BF.7變異毒株傳播速度更快、隱匿性更強，且為國內首次發(fā)現，人員密集的高校成為疫情防控難度最大的`地方，一場(chǎng)極為艱苦的校園抗疫保衛戰打響。
內蒙古自治區黨委教育工委、教育廳按照自治區黨委、政府和教育部的部署要求，在全區各盟市黨委、政府和各部門(mén)的大力支持下，堅持生命至上、人民至上，弘揚偉大抗疫精神，團結帶領(lǐng)廣大師生員工奮戰50多天，竭盡全力保護師生生命健康安全。
學(xué)生疫情防控簡(jiǎn)報 篇15
庚子冬春跨年，這場(chǎng)突如其來(lái)、態(tài)勢兇猛的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情籠罩著(zhù)荊楚大地，蔓延波及全國。因此，做好學(xué)校防控工作是柏合學(xué)校黨支部和全體黨員的堅決使命。根據《龍泉驛區教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，柏合學(xué)校堅決打好這場(chǎng)不期而至的戰斗。
1月25日，學(xué)校制定《柏合九年制學(xué)校新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控應急預案》；1月27日上午，柏合學(xué)校黨支部牽頭學(xué)校德育、安辦、總務(wù)、教學(xué)等部門(mén)，再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議落實(shí)區教育局的統一部署，開(kāi)展疫情防控工作會(huì )。會(huì )議上再次明確學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組和工作小組成員及職責，細化防控措施。周先禮書(shū)記指出：柏合學(xué)校要把疫情防控工作作為學(xué)校目前頭等大事。全體行政要有高度的政治敏銳感；部門(mén)之間要同心協(xié)力、相互配合，全面構建網(wǎng)格化防控體系，為做好學(xué)校疫情防控提供堅強有力的保障。
在這之前，學(xué)校黨員教師就按照教育局要求不折不扣落實(shí)防控工作：值班同志按要求做好寒假期間值班值守工作；牟利同志做好學(xué)校防控日報工作；退休黨員景興成同志每天對校園進(jìn)行全面消殺，龐錦松同志安排在校內設置專(zhuān)用醫療廢棄物垃圾箱，建立隔離室，購置防護用品；王俊等同志嚴格排查教職員工、保安、食堂從業(yè)人員信息；吉玥琳同志加大學(xué)校官方微博對疫情的正面宣傳；全體班主任通過(guò)班級群、電話(huà)等方式嚴格排查學(xué)生本人及親屬信息，同時(shí)也正面宣傳引導，加強班級群管理，增強自身防護意識。
1月27日下午，教育局招生辦付麗程主任到校督查防控工作，并給予充分肯定。
堅守崗位、守土有責。柏合學(xué)校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線(xiàn)，充分發(fā)揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，經(jīng)受住考驗，堅決打好打贏(yíng)這場(chǎng)疫情狙擊戰。
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