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幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。一般簡(jiǎn)報是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇1
幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開(kāi)遠市教科所、開(kāi)遠市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開(kāi)遠市碑格中心校協(xié)辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開(kāi)展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導集體備課、區域活動(dòng)觀(guān)察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng )構建與實(shí)施、課堂展示。
培訓方式采取“講座+實(shí)踐”的.培訓模式。通過(guò)理論學(xué)習，與工作實(shí)際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去，更新教師觀(guān)念，全面提高保教質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂展示、互相觀(guān)摩、專(zhuān)題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng)。
為期兩天的學(xué)習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇2
為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽(yáng)幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養，樹(shù)立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓及期末師德測評活動(dòng)。
活動(dòng)中，幼兒園肖園長(cháng)首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風(fēng)學(xué)習的`重要性。隨后，翁園長(cháng)對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專(zhuān)題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問(wèn)題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì )去愛(ài)、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )嚴格、學(xué)會(huì )平等、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養。最后，組織全體教職工對本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評與互評。
據了解，通過(guò)本次師德師風(fēng)培訓活動(dòng)的開(kāi)展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時(shí)希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇3
為提高幼兒園教師的保教水平，打造一支更高素質(zhì)的教師隊伍，17日，�？谑协偵絽^教育局舉辦公辦幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓，邀請全國民辦教育杰出園長(cháng)、�？谑胁祭视變簣@郎俊菊園長(cháng)和海南師范大學(xué)教育與心理學(xué)院黃小麗老師作專(zhuān)題講座。全區公辦幼兒園教師約230人參加。
活動(dòng)中，郎俊菊園長(cháng)以“全面精細管理確保幼兒安全”為主題，講述了幼兒園教師該如何全方位關(guān)心幼兒成長(cháng)，特別要注重幼兒的'心理發(fā)展特點(diǎn)，從而打造一所為幼兒提供更好成長(cháng)環(huán)境的幼兒園。黃小麗老師則重點(diǎn)講解了美術(shù)教育在幼
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇4
教育家陶行知說(shuō):“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是教師用真誠對待事業(yè)的執著(zhù)的體現。
為了進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，2015年12月23日下午，隆林縣民族幼兒園開(kāi)展了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等有關(guān)制度的師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，此次師德師風(fēng)學(xué)習由何彩環(huán)園長(cháng)主持。
此次學(xué)習讓民族幼兒園的教師們的理想信念得到進(jìn)一步的堅定，師風(fēng)師德的觀(guān)念得到進(jìn)一步加強，做好本職工作的能力得到進(jìn)一步提高，為人師表的.作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。教師們一致表示，通過(guò)此次學(xué)習，今后一定把本職工作盡職盡責的做好，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇5
本次朗誦比賽賽前各位選手精心準備，從文稿的撰寫(xiě)、選擇，朗誦的語(yǔ)音語(yǔ)調、多種形式的表達等等都做全方位的考量。比賽中教師們分組參與，配合默契，聲情并茂。有的組還為自己的詩(shī)朗誦作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可謂創(chuàng )意無(wú)限。
9組作品都呈現出不同的風(fēng)采和特點(diǎn)，有的深情款款，有的氣勢如虹，有的活潑青春，有的意境幽長(cháng)。大家緊扣“師德師風(fēng)”的主題，將日常保教工作、與幼兒相處時(shí)的點(diǎn)滴感觸誦念和傳遞，弘揚著(zhù)無(wú)私的奉獻精神和無(wú)盡的師生之愛(ài)。
原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦作品《擺渡人》營(yíng)造至美境界，歌頌擺渡人的無(wú)私無(wú)悔;《一生奉獻，師愛(ài)無(wú)悔》結合光影氛圍，如電影膠片般展現了各個(gè)年齡層面的'教師堅守奉獻的心路歷程，引人共鳴、入情入境;唯一一組男教師參與的《青春不悔，生命無(wú)悔》朗誦氣勢如虹，干勁十足，彰顯了青春的朝氣與活力。
評委們也感慨不已：“這次活動(dòng)可謂文字美、語(yǔ)言美、歌聲美、舞姿美、服裝美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意義的弘揚師德師風(fēng)的活動(dòng)�！�
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇6
處暑已過(guò)，燥熱的空氣中透露著(zhù)絲絲微涼。此時(shí)的雙流實(shí)小校園煥然一新，格外引人注目。雙流實(shí)小的大家庭也迎來(lái)了新面孔，注入的新血液。為了使新教師更好、更快地適應新的工作環(huán)境，熟悉教育教學(xué)工作，融入實(shí)小這個(gè)大家庭，雙流區實(shí)驗小學(xué)于8月25日上午開(kāi)展了新教師入職培訓。
上午9點(diǎn)，培訓活動(dòng)在集團“班主任工作室”導師王冬艷老師的講座中拉開(kāi)了帷幕。王老師圍繞“班主任工作”，從五個(gè)方面展開(kāi)：如何有效地培養學(xué)生的紀律意識、衛生意識，并持之以恒地訓練學(xué)生的行為習慣；怎樣建立、形成自己的班級特色，開(kāi)展有價(jià)值的活動(dòng)；怎樣培養小干部；處理學(xué)生較為嚴重事情的交流技巧；與家長(cháng)有效交流的技巧。講座中，王老師結合自身工作，用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例向新教師們娓娓道來(lái)。都說(shuō)班主任是最小的“芝麻官”，但是它卻肩負著(zhù)最大的使命——培養兒童。相信，聽(tīng)了王老師的講座，新教師們在今后的班主任工作會(huì )更加得心應手。
育人為本，德育為先。第二個(gè)環(huán)節，德育處的唐亭老師從學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的核心價(jià)值文化體系，學(xué)校的育人目標，德育特色課程，德育處常規管理幾個(gè)方面對新老師做了詳細的講解。唐老師尤其強調，小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵期。習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。所以，老師們一定要關(guān)注德育一日常規，以豐富的活動(dòng)幫助孩子們養成良好的習慣。
學(xué)生是我們育人的起點(diǎn)與歸宿，講臺卻是老師們的`主陣地。如何站穩講臺，怎樣助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)？張利平老師從認清自我，準確角色定位；大膽自信，盡快熟悉融入；熱情積極，主動(dòng)勤學(xué)善思等幾個(gè)方面與新老師進(jìn)行了交流。她強調，作為新老師，首先一定要找準自身的角色定位，認清崗位定位，明晰自己的發(fā)展定位，這樣工作起來(lái)才有方向，不會(huì )盲從。其次，要多學(xué)習，多交流，用陽(yáng)光的心態(tài)，悅納的態(tài)度對待工作。同時(shí)，張老師就教學(xué)七認真向新教師們提出了要求，并且，就如何解讀課標，如何解讀教材，怎樣備課，怎樣上課，怎樣聽(tīng)課為大家做了培訓。
“讓每一個(gè)生命都綻放異彩！”雙流實(shí)小且行且思，力爭培養出更具學(xué)習力，更有追求的教師。秋收冬藏，相信通過(guò)此次培訓活動(dòng)，新教師們也能帶著(zhù)所學(xué)、所感、所悟在未來(lái)的教育道路上不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇7
在這個(gè)不同尋常的八月，金鳳區第六小學(xué)新入職的教師們在初秋收獲季相遇。為了使新入職教師更快融入角色，以飽滿(mǎn)的熱情和充分的準備投入到新的工作中，8月26日下午，金鳳區第六小學(xué)組織全體新入職教師開(kāi)展崗前培訓活動(dòng)。本次培訓由金鳳區第六小學(xué)馬主任主持，她從教育教學(xué)、職業(yè)規劃、教學(xué)常規基本要求、新生管理妙招等方面進(jìn)行了培訓工作。
馬主任結合自身多年帶班經(jīng)驗和體會(huì )，詳盡介紹了“如何做一名優(yōu)秀的教師以及教學(xué)常規管理等內容和做法”，她強調在今后的工作中新班主任要做到“用心靈贏(yíng)得心靈”、“用童心對待童心”，方法多樣、貴在堅持，要發(fā)自?xún)刃牡腵愛(ài)學(xué)生，真誠地對待學(xué)生和家長(cháng)，虛心向其他班主任學(xué)習，不斷充實(shí)自己，為新教師在今后班主任管理工作方面指明了方向。她提醒新教師樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念和紀律意識，重點(diǎn)講解了本校對上課、作業(yè)、聽(tīng)評課等教學(xué)常規的基本要求，幫助新教師迅速轉換角色，熟悉工作崗位。
培訓中，馬主任向大家傾情分享自己的收獲與感受。真摯的情感、親切的祝福、美妙的共情，讓這些即將踏入工作新征程的“新星”們倍感親切，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
通過(guò)學(xué)習交流，新教師們認為本次培訓“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”，內容安排很有針對性、實(shí)用性，對大家今后較好地適應教育教學(xué)工作一定會(huì )大有幫助。相信通過(guò)今天的培訓，新教師們對教書(shū)育人有了更深層次的思考與理解，相信未來(lái)他們會(huì )努力成為卓品雅行、善用其長(cháng)、臻于至善的教師！
山登頂峰，海渡彼岸，成長(cháng)之路漫漫，愿新教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的旅途中篤行致遠，在金鳳區第六小學(xué)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇8
風(fēng)清氣爽，天氣舒適宜人，20xx年夏末初秋之際，紫金縣城第六小學(xué)迎來(lái)了10位新教師。為了使新教師入職后更好地適應崗位，快速進(jìn)入教師的角色，我校于20xx年8月31日上午進(jìn)行了20xx學(xué)年第一學(xué)期新教師入職培訓活動(dòng)。
本次入職培訓受到了領(lǐng)導的高度重視，劉樂(lè )聲校長(cháng)給予了新教師很大的期望，他希望新教師們能在工作的同時(shí)虛心請教老教師們，在學(xué)習的同時(shí)大膽創(chuàng )新，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。鐘榮昌副校長(cháng)圍繞課師德師風(fēng)建設的要求，強調教師的行為準則，要求新教師們要以身作則，遵守職業(yè)道德及規范，為孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
培訓伊始，教研組黃璐老師給新教師介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等，讓新老師們對紫金縣城第六小學(xué)有了初步的了解。接著(zhù)，她以新教師面臨的'問(wèn)題與困惑；新教師應該具有的素質(zhì)；新教師教學(xué)常規基本要求；給新教師的幾點(diǎn)建議這四個(gè)方面進(jìn)行講述，希望新教師們能有所收獲，盡快站穩講臺，早日成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。
培訓結束后，教研室巫小芳主任為新教師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，為了新教師們更快、更好地適應新環(huán)境、新挑戰，給出了很多值得我們學(xué)習的寶貴經(jīng)驗。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。通過(guò)此次培訓，新教師們對我校的辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、教學(xué)常規、德育工作等有了更深入的了解。我們相信他們會(huì )快速地適應工作，轉變自身的角色，提升自己的教育教學(xué)能力，就此揚帆遠航，助力夢(mèng)想！
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇9
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養、教學(xué)常規與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀(guān)看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執著(zhù)、堅韌和堅持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細致入微的'班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著(zhù)幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì )等做法，充滿(mǎn)了教育機智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。
通過(guò)這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(cháng)！
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇10
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會(huì )議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽(tīng)課與評課這六個(gè)方面詳細介紹了教學(xué)常規管理制度。接著(zhù)從作息時(shí)間表上的課程節次和內容、時(shí)間進(jìn)行詳細的提醒，并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處，以便老師們調整工作時(shí)間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內電教系統的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會(huì )議的'老師們都十分認真聆聽(tīng)，記會(huì )議筆記。
青年教師是學(xué)校當前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應時(shí)代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個(gè)目的：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變，更快地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇11
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的'責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇12
為加強學(xué)院的內涵建設，增強學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學(xué)院新入職教職工培訓第二天，董事長(cháng)楊紅衛親臨培訓現場(chǎng)，給教職工做培訓。
上午，全體新員工精神飽滿(mǎn)地齊聚在一號報告廳，董事長(cháng)楊紅衛作《集團公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專(zhuān)題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問(wèn)題對學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后，楊紅衛董事長(cháng)分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍，從聯(lián)合辦學(xué)到獨立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應用型本科示范院校，她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng )業(yè)成功路上最真實(shí)的寫(xiě)照。在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”這波創(chuàng )業(yè)浪潮中，楊紅衛董事長(cháng)還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng )業(yè)意識，不斷提升自己。
校長(cháng)彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來(lái)了《學(xué)校發(fā)展定位》專(zhuān)題報告，同時(shí)鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機遇，持續努力，在云南經(jīng)濟管理學(xué)院助跑起飛，實(shí)現人生夢(mèng)想，為學(xué)院的建設貢獻自己的.力量！
副校長(cháng)郭思智帶來(lái)了《教師角色的轉化》專(zhuān)題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規劃的同時(shí)，也給鼓勵大家在今后的工作中，應深挖一口井，引得活水來(lái)！即選定一個(gè)自我擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，找到一位合適的領(lǐng)路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個(gè)領(lǐng)域或崗位的專(zhuān)家！
相信此次學(xué)校提供的培訓平臺定會(huì )成為新入職教師快速成長(cháng)的通道，期望新教師們能夠在今后的學(xué)習和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢(mèng)！
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇13
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20ｘｘ年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20ｘｘ年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的`師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為ｘｘ教育的騰飛而努力的責任感和使命感,讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在ｘｘ市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在ｘｘ的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
幼兒園新教師培訓學(xué)習簡(jiǎn)報 篇14
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開(kāi)學(xué)初的準備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的'集中培訓，由校領(lǐng)導張倩校長(cháng)和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書(shū)、書(shū)籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無(wú)一遲到、請假，在培訓過(guò)程中他們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓。學(xué)校根據他們每個(gè)人的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標準的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過(guò)此次崗前培訓，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現代化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，打下良好的基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎，提供重要保障。
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