(熱門(mén))資助工作會(huì )議記錄15篇
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都背過(guò)各種知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)就是學(xué)習的重點(diǎn)。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？下面是小編為大家整理的(熱門(mén))資助工作會(huì )議記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資助工作會(huì )議記錄 1
時(shí)間：20xx年12月22日
地點(diǎn)：XX小學(xué)會(huì )議室
參與會(huì )議人員： XX及校委會(huì )成員和各班班主任
會(huì )議內容：討論本期學(xué)生家庭受災困難救助申請及各自的情況 這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會(huì )議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見(jiàn)，緊接著(zhù)討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據相關(guān)的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現初步得到以下結果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的`學(xué)習生活中沒(méi)有違紀或不遵守學(xué)校規章紀律的現象，
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持，
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
資助工作會(huì )議記錄 2
本紀要及所有涉及會(huì )議的資料，都上傳在qq群91259135中，各校會(huì )計可自由加入該群。紀要請給校長(cháng)匯報后，保存于貧困生救助的檔案袋內，不得損毀
1、成立專(zhuān)管小組：各校成立校長(cháng)任組長(cháng)的“XX學(xué)校學(xué)生資助工作管理小組”，成員包括分管副校長(cháng)、分管主任、各班主任、具體分管人員，超過(guò)10個(gè)班級的學(xué)校，班主任不必列名單。名單發(fā)到xxxxx郵箱。
2、重新認定貧困生：可在以前認定的基礎上，加以補充認定。但要跟家長(cháng)說(shuō)明白了，本次行為只是認定和建檔，不一定會(huì )發(fā)救助金。貧困生認定一定要認真負責，卡實(shí)責任，將來(lái)各種救助對象一般都從這次認定的名單中產(chǎn)生，務(wù)必重視。本次認定，不給比例，符合條件，就應認定。貧困生認定范圍一般掌握：城鄉低保家庭（低保戶(hù)必須要到民政部門(mén)開(kāi)具證明信，標明證明信的編號）和低保邊緣家庭學(xué)生、三峽移民學(xué)生（需要有移民證復印件）、殘疾學(xué)生、孤兒、單親困難家庭學(xué)生、學(xué)生本人或家庭有重大疾病和變故的學(xué)生等，對參戰及傷殘軍人的子女要適當優(yōu)先，管理小組要深入學(xué)生家庭和村居調查了解，確保不漏掉一個(gè)貧困學(xué)生，也不虛報不符合條件的學(xué)生。本次認定工作，應包括前些日子已經(jīng)認定的學(xué)生，但有可能有增加。認定結束后，各校要按格式填寫(xiě)“煙臺市20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數據庫名單”，是excel表格。先填寫(xiě)以前認定的，資料要補充完整；再填寫(xiě)本次追加的。
3、檔案管理及建設：學(xué)生本人需提出申請，填寫(xiě)《龍口市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生登記表》，如果本次統計的貧困學(xué)生名單包含在前段時(shí)間基教科“20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生救助金”發(fā)放范圍內，則直接可用“龍口市愛(ài)心救助學(xué)生登記表”。申請表上學(xué)校和村居委會(huì )印章齊全，專(zhuān)柜存放。檔案需長(cháng)期保管，即使學(xué)生離校，也不得損毀。
4、資金發(fā)放：資金的獲取和發(fā)放，都需要記賬。認定后，教辦接到資金后，各校要登記臺帳，發(fā)放時(shí)，也要登記臺帳，并及時(shí)結出余額。本項工作不是會(huì )計負責的，則需在貧困生需要資金（當然他賬戶(hù)中有資金）時(shí)，向會(huì )計提供名單和金額，由會(huì )計到教辦聯(lián)系款項，款項到手后，及時(shí)發(fā)放，完善手續，并登記帳務(wù)。
5、貧困生資金的使用，按以前的渠道使用。當學(xué)生因畢業(yè)等原因離校時(shí)，其賬戶(hù)尚有結存，則要寫(xiě)出書(shū)面報告，連同結存資金上交到教辦，教辦統一上交到上級部門(mén)。
6、重視學(xué)生資助宣傳工作，對一些救助貧困學(xué)生的突出事例要加大宣傳。每學(xué)期各校至少上報一篇關(guān)于救助貧困學(xué)生的活動(dòng)、先進(jìn)事跡等的宣傳稿件或者影像、圖片等，發(fā)到教辦郵箱。
以下是教體局計財科呂科長(cháng)的重要講話(huà)（與我們相關(guān)部分），請認真學(xué)習
呂科長(cháng)講話(huà)
近年來(lái)，各級政府高度重視對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，按照省和煙臺文件要求，市教體局設立了學(xué)生資助管理中心，專(zhuān)門(mén)負責各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生的資助工作。目前，我市在高校、中職、普通高中、義務(wù)教育階段都建立起了健全的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，實(shí)現了各級各類(lèi)教育學(xué)生資助政策的全覆蓋，充分體現了黨和政府對因難群眾和弱勢群體的關(guān)心和以人為本、關(guān)注民生的執政理念。下面我介紹一下我市對家庭經(jīng)濟因難學(xué)生的資助體系：
在高校階段，……。
在中職階段，……
在普通高中，……
義務(wù)教育階段，我市全部免除義務(wù)教育學(xué)生雜費，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供教科書(shū)并補助貧困寄宿生生活費。民政部門(mén)的.愛(ài)心救助資金對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，小學(xué)平均每人每年救助150元，初中平均每人救助300元。
由于以上資助政策的實(shí)施，各類(lèi)資助資金的及時(shí)足額發(fā)放，全市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到了有效救助。
本學(xué)年，根據上級要求，各校均要建立健全學(xué)生資助工作長(cháng)效機制，實(shí)行學(xué)校法人代表負責制，設立專(zhuān)門(mén)機構和配備專(zhuān)兼職人員具體負責資助工作。在各類(lèi)受助學(xué)生的資格審核方面，各班主任和學(xué)生資助工作部門(mén)及學(xué)校分管領(lǐng)導要分口把關(guān)、責任到人。具體要求：
1、要確保學(xué)生資助工作不跑偏，救助資金真正用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，班主任和分管人員要深入學(xué)生家庭和所在村居調查了解，確保不漏報，不謊報。
2、要保證學(xué)生資助工作的各種檔案材料完整和報表數據準確，從學(xué)生申請到資金發(fā)放簽名表，簽字手續齊全，專(zhuān)柜存放。重視對各種救助貧困學(xué)生的先進(jìn)事跡的宣傳。
學(xué)生資助是一項長(cháng)期的、系統的、細致的工作，要求從事這項工作的人員有高度的責任心和公正的態(tài)度，努力把工作做到家長(cháng)社會(huì )都滿(mǎn)意。
資助工作會(huì )議記錄 3
11月17日，xxxx年學(xué)生資助工作專(zhuān)題會(huì )在南昌校區行政樓401會(huì )議室和撫州校區行政樓三樓會(huì )議室同步召開(kāi)。副校長(cháng)李德平出席會(huì )議并講話(huà)。各學(xué)院分管學(xué)生工作的XXX、學(xué)團辦主任參加了會(huì )議。
會(huì )議介紹了我校的資助政策體系，詳細說(shuō)明了各個(gè)資助工作的'政策要點(diǎn)和工作流程，總結了本學(xué)期以來(lái)各項資助工作出現的問(wèn)題及今后改進(jìn)的措施，同時(shí)著(zhù)重強調了下一步要重點(diǎn)抓好的資助育人工作。
學(xué)生工作處處長(cháng)周敏丹對學(xué)生資助工作評定中的一些重要要求做了強調，要求資助工作務(wù)求規范、嚴謹、高效、精準，比如符合規定的公示、經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )討論等重要程序必不可少；同時(shí)希望各學(xué)院要積極引進(jìn)校友資源參與到獎助學(xué)金中來(lái)，通過(guò)座談、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系、實(shí)踐實(shí)習等方式多方位架設受助學(xué)生與校友互動(dòng)的橋梁，培養受助學(xué)生的感恩意識，同時(shí)為我校資助工作營(yíng)造良好的社會(huì )反響。
李德平在講話(huà)中對全校學(xué)生資助工作提了三點(diǎn)要求：一是認識要有高度。資助工作是實(shí)現國家長(cháng)治久安、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)要求，從中央到地方、到學(xué)校都非常重視，學(xué)工隊伍更應該在認識上要有高度；二是執行要有刻度。各學(xué)院資助工作人員務(wù)必要熟悉相關(guān)政策，嚴格按照標準、規章進(jìn)行，資助工作涉及人數多、金額大，容不得半點(diǎn)馬虎和松懈，對資助工作要用零誤差來(lái)評價(jià)；三是后續要有深度。不但要解決學(xué)生衣食住行等“助學(xué)”的問(wèn)題，更要結合資助開(kāi)展好感恩、誠信、勵志教育等“育人”工作，培養和提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì )輸入更多優(yōu)秀人才。
會(huì )后，校資助中心向與會(huì )人員發(fā)放了《東華理工大學(xué)學(xué)生資助工作操作手冊》，由各學(xué)院組織相關(guān)人員認真學(xué)習。
資助工作會(huì )議記錄 4
9月5日下午，學(xué)生處在2號辦公樓411會(huì )議室召開(kāi)學(xué)生資助工作專(zhuān)題會(huì )議。學(xué)生處副處長(cháng)周宗超，學(xué)生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學(xué)院資助工作經(jīng)辦人、醫保工作聯(lián)系人參加會(huì )議。
會(huì )上，學(xué)生處副處長(cháng)周宗超組織大家學(xué)習了安徽省教育廳《轉發(fā)全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于切實(shí)加強學(xué)生資助信息安全等有關(guān)事項的緊急通知》、《關(guān)于做好x年城鎮居民基本醫療保險工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家獎助學(xué)金評審等工作提出具體要求。
周宗超指出，學(xué)生資助工作是重要民生工程，政策性強，時(shí)間緊、任務(wù)重，要求各學(xué)院資助工作聯(lián)系人、輔導員（班主任）嚴格按照相關(guān)政策要求，規范操作流程，做深做細家庭經(jīng)濟困難認定及國家獎助學(xué)金評選工作，確保家庭貧困的學(xué)生受到資助，切實(shí)做到精準資助。
學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員就做好本學(xué)期貧困生認定、獎助學(xué)金的評定、學(xué)生參加城鎮居民基本醫療保險等工作作了通報、提出了要求并就有關(guān)事項做了說(shuō)明。
資助工作會(huì )議記錄 5
11月17日，x年學(xué)生資助工作專(zhuān)題會(huì )在南昌校區行政樓401會(huì )議室和撫州校區行政樓三樓會(huì )議室同步召開(kāi)。副校長(cháng)李德平出席會(huì )議并講話(huà)。各學(xué)院分管學(xué)生工作的書(shū)記（副書(shū)記）、學(xué)團辦主任參加了會(huì )議。
會(huì )議介紹了我校的資助政策體系，詳細說(shuō)明了各個(gè)資助工作的政策要點(diǎn)和工作流程，總結了本學(xué)期以來(lái)各項資助工作出現的`問(wèn)題及今后改進(jìn)的措施，同時(shí)著(zhù)重強調了下一步要重點(diǎn)抓好的資助育人工作。
學(xué)生工作處處長(cháng)周敏丹對學(xué)生資助工作評定中的一些重要要求做了強調，要求資助工作務(wù)求規范、嚴謹、高效、精準，比如符合規定的公示、經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )討論等重要程序必不可少；同時(shí)希望各學(xué)院要積極引進(jìn)校友資源參與到獎助學(xué)金中來(lái)，通過(guò)座談、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系、實(shí)踐實(shí)習等方式多方位架設受助學(xué)生與校友互動(dòng)的橋梁，培養受助學(xué)生的感恩意識，同時(shí)為我校資助工作營(yíng)造良好的社會(huì )反響。
李德平在講話(huà)中對全校學(xué)生資助工作提了三點(diǎn)要求：一是認識要有高度。資助工作是實(shí)現國家長(cháng)治久安、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)要求，從中央到地方、到學(xué)校都非常重視，學(xué)工隊伍更應該在認識上要有高度；二是執行要有刻度。各學(xué)院資助工作人員務(wù)必要熟悉相關(guān)政策，嚴格按照標準、規章進(jìn)行，資助工作涉及人數多、金額大，容不得半點(diǎn)馬虎和松懈，對資助工作要用零誤差來(lái)評價(jià)；三是后續要有深度。不但要解決學(xué)生衣食住行等"助學(xué)"的問(wèn)題，更要結合資助開(kāi)展好感恩、誠信、勵志教育等"育人"工作，培養和提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì )輸入更多優(yōu)秀人才。
會(huì )后，校資助中心向與會(huì )人員發(fā)放了《東華理工大學(xué)學(xué)生資助工作操作手冊》，由各學(xué)院組織相關(guān)人員認真學(xué)習。
資助工作會(huì )議記錄 6
3月26日下午，我校在行政樓四號會(huì )議室召開(kāi)x年學(xué)生資助工作會(huì )議。副校長(cháng)楊焱林到會(huì )講話(huà)。學(xué)生資助管理中心全體成員、各二級學(xué)院黨委書(shū)記（副書(shū)記）、學(xué)生科長(cháng)、學(xué)生資助工作專(zhuān)職人員參加了會(huì )議。
楊焱林副校長(cháng)在會(huì )上做了講話(huà)。他首先向獲得資助檢查優(yōu)勝的6個(gè)單位表示衷心的`祝賀。他指出，多年來(lái)，我校學(xué)生資助工作已經(jīng)形成了領(lǐng)導重視、組織健全、制度完善、多措并舉、教育引導的工作經(jīng)驗和特點(diǎn)。請各學(xué)院回去認真落實(shí)工作部署，做好整改落實(shí)工作，全力迎接4月份省教育廳學(xué)生資助管理中心對我校的資助工作專(zhuān)項檢查。楊副校長(cháng)還對我校x年資助工作講了三點(diǎn)意見(jiàn)：一、做好監督管理工作，嚴把審批、審核、公示和發(fā)放"四道關(guān)口"；二、堅持資助與育人相結合的模式，提升資助工作層次，把"精準資助"貫穿到資助工作的全過(guò)程，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)；三、重視資助政策的宣傳工作。借助輿論監督，促使學(xué)生各項資助政策在執行時(shí)不拐彎、不走樣、不打折。追求理論創(chuàng )新、謀求方法創(chuàng )新，群策群力，共同推進(jìn)我校學(xué)生資助工作再上新臺階。
會(huì )上，資助中心主任張紅濤傳達了我省x年學(xué)生資助工作會(huì )議精神，對x年學(xué)校學(xué)生資助各項工作進(jìn)行了全面總結，布置了x年學(xué)生資助主要工作。
會(huì )議還對—x學(xué)年學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查中的優(yōu)勝單位進(jìn)行表彰。授予會(huì )計學(xué)院、藥學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、土木工程與城市建設學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、護理學(xué)院6個(gè)單位為"—x學(xué)年學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查優(yōu)勝單位"。
資助工作會(huì )議記錄 7
時(shí)間：20xx年12月22日
地點(diǎn)：XX小學(xué)會(huì )議室
參與會(huì )議人員：各班班主任
會(huì )議內容：討論本期學(xué)生家庭受災困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會(huì )議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見(jiàn)，緊接著(zhù)討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的.表現，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據相關(guān)的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現初步得到以下結果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習生活中沒(méi)有違紀或不遵守學(xué)校規章紀律的現象。
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持。
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
資助工作會(huì )議記錄 8
時(shí)間：20xx年9月8日
地點(diǎn)：實(shí)訓樓S北201會(huì )議室
主持人：李靜
參加人員：信息工程學(xué)院全體輔導員老師
本次會(huì )議由李靜書(shū)記主持，李貝做記錄。
整個(gè)會(huì )議進(jìn)行一共60分鐘，會(huì )議討論了20xx年上半年貧困生認定辦法和步驟，現紀要如下：
一、決定事項如下：
1、20xx年9月10日-20xx年9月16日各班收、審材料、評議小組公示、材料公示階段。
在此期間各班級需要完成：
各班級需組成貧困生評議小組，各班輔導員為小組組長(cháng)，各評議小組人數為不超過(guò)班級人數的10%（例如班級50人，小組成員至少為5人），各評議小組需在班級內公示。評議小組成員不能參加經(jīng)濟困難學(xué)生的認定（推選的小組成員不得為同一宿舍），推選的評議小組成員名單需在班級內公示三個(gè)工作日。
�。�1）各班級評議小組對本班所提交的貧困生認定材料進(jìn)行量化考評打分，將本班打分情況在班級內部公示3個(gè)工作日，形式為粘貼到固定教室或班級群公示，保留公示照片。
�。�2）20xx年9月18日-20xx年9月24日學(xué)院評議小組對本院學(xué)生的經(jīng)濟困難認定材料進(jìn)行檢查、抽驗、公示階段。完善匯總各項材料，留檔備案。
二、學(xué)生申請材料提交
�。�1）《河南機電職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》1份(統一手填，正反雙面打印，日期參照樣表）；
�。�2）《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調查表》；
1份（正反雙面打印，除建檔立卡戶(hù)外，其他類(lèi)型學(xué)生調查表需要到家庭所在地鄉鎮（街道）民政部門(mén)、村（居）委會(huì )蓋章。）
1、建檔立卡戶(hù)家庭學(xué)生。（60分）
�。�1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）建檔立卡明白卡復印件。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
2、孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、農村特困救助供養家庭、家庭遭遇自然災害（60分）
�。�1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女，農村特困救助供養家庭，提供孤兒證、烈士子女證等相關(guān)民政部門(mén)出具的證明原件及復印件1份。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
3、屬于享受最低生活保障的家庭。（低保）（60分）
�。�1）家庭戶(hù)口本原件及復印件1份。
�。�2）低保證的持有人應為學(xué)生本人或直系親屬，以下三種材料任選其一：
�、偬峁┙�(jīng)當年相關(guān)民政部門(mén)審驗通過(guò)的低保證原件及復印件1份。
�、诋斈臧l(fā)放低保的銀行存折原件及復印件1份，發(fā)放名稱(chēng)為低保。
�、郛斈臧l(fā)放低保的銀行流水原件1份，流水明細要加蓋銀行章，發(fā)放名稱(chēng)為低保。
家庭經(jīng)濟情況調查表。
4、學(xué)生本人身體殘疾，或近三年患有重大疾病的在校學(xué)生，以下材料任選一項：（60分）
�。�1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）學(xué)生本人的殘疾證原件及復印件1份，或患有重大疾病的需提供診斷證明或檢查結果原件及復印件1份。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
5、父母殘疾且沒(méi)有直接經(jīng)濟來(lái)源的。（一方殘疾30分、雙方殘疾40分）
�。�1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）父母殘疾證原件及復印件1份。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
6、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭學(xué)生。（離異30分、過(guò)世40分）
�。�1）家庭戶(hù)口本原件及復印件1份。
�。�2）需鄉鎮、街道民部門(mén)開(kāi)具證明，證明中過(guò)世的'需寫(xiě)明過(guò)世時(shí)間及過(guò)世原因，離異的需寫(xiě)明目前獨自一人撫養學(xué)生或提供離婚證復印件。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
7、因家庭中有兩名或兩名以上大專(zhuān)以上在校生的學(xué)生。（40分）（1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）在校就讀證原件或兄弟姐妹學(xué)信網(wǎng)截圖一份。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
8、學(xué)生在校期間家庭直系親屬患重大疾�。�40分）
�。�1）家庭戶(hù)口本復印件1份。
�。�2）直系親屬患有重大疾病的需提供診斷證明或檢查結果原件及復印件1份。
�。�3）家庭經(jīng)濟情況調查表。
9.其他情況導致家庭困難的（20分）
�。�1）家庭經(jīng)濟情況調查表1份
注：本材料中提及的直系親屬為學(xué)生本人的父母、未成家的親兄弟姐妹，不包含祖輩。
以上所有材料中所有信息全部填寫(xiě)且不允許有任何涂改，所交材料復印件各輔導員一定要看原件，審核無(wú)誤之后提交復印件，并且用訂書(shū)機按照。
1、《河南機電職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》。
2、《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調查表》。
3、戶(hù)口本全套復印件(戶(hù)口本按照公安局章首頁(yè)、戶(hù)主頁(yè)、本人頁(yè)、其他人員的順序排列)
4、其他證明材料的順序裝訂。
三、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作原則
每學(xué)年進(jìn)行一次，一般在開(kāi)學(xué)后兩個(gè)月內完成；學(xué)生本人或者家庭遭遇特殊意外，導致家庭經(jīng)濟困難，經(jīng)學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組同意可以申請認定或變更等級。
四、有下列行為之一者，不能認定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，已認定者，取消其認定和受助資格。
�。�1）違反校紀校規受過(guò)學(xué)校處分。
�。�2）惡意拖欠學(xué)費，擁有或使用高檔通訊工具、高檔娛樂(lè )電子等奢侈品。
�。�3）在提供相關(guān)證明材料中弄虛作假。
五、在評審過(guò)程中發(fā)現弄虛作假，提供虛假證明的，一經(jīng)發(fā)現取消在校期間的所有資助、評優(yōu)評先資格，并根據學(xué)生手冊相關(guān)規定給予相應的處分。
六、各班輔導員提交材料，需提交材料清單
1、學(xué)生經(jīng)濟困難申請材料
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評議工作小組成員名單電子版及公示照片
3、評議小組認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公示表紙質(zhì)版需全體學(xué)生簽名及公示照片
4、20xx年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定匯總表電子版
5、每班一檔，檔案袋上張貼認定檔案材料封皮
資助工作會(huì )議記錄 9
12月24日，市教育局召開(kāi)精準扶貧工作專(zhuān)題辦公會(huì )，現紀要如下：
會(huì )議強調，精準扶貧工作是我國全面建成小康社會(huì )的重要內容，是當前各級黨政部門(mén)一項重要的政治任務(wù)。教育系統要切實(shí)認清形勢，明確職責，強化措施，確保全市建檔立卡貧困戶(hù)在校就讀學(xué)生國家政策性資助100%全覆蓋，確保20xx年結對幫扶貧困村出列，貧困戶(hù)脫貧。
會(huì )議要求，教育系統精準扶貧工作要做到專(zhuān)人負責，分工明確。該工作由陳于新同志負總責,具體工作由周開(kāi)林同志負責。教育局聯(lián)系精準扶貧的.黑土坡村是工作的重點(diǎn)，主要工作由周開(kāi)林同志負責，聯(lián)系村王店村的主要工作由李金波同志負責。在黑土小學(xué)掛牌“當陽(yáng)市教育局精準扶貧工作辦公室”，從黑土小學(xué)抽調1名教師，專(zhuān)職從事精準扶貧工作。
會(huì )議明確，全市建檔立卡貧困戶(hù)在校就讀學(xué)生救助工作由周民同志負責，具體工作由李?lèi)?ài)華同志負責，要做到精準識別，建檔立卡，數據庫錄入準確并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)，貧困學(xué)生資助全覆蓋；全市建檔立卡貧困人口職業(yè)技能和實(shí)用技能培訓工作由許成同志負責，具體工作由毛俊華同志負責，要與勞動(dòng)部門(mén)、職教中心等溝通協(xié)調，共同做好貧困戶(hù)技能培訓工作。
會(huì )議決定，教育局列支十萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費，專(zhuān)項用于黑土坡村精準扶貧工作。擬將黑土坡村定為全市教育系統后勤服務(wù)基地，先從王店鎮學(xué)校試點(diǎn)做起，由黑土坡村貧困村民為學(xué)校定點(diǎn)供應所需農副產(chǎn)品。
參加會(huì )議人員：曾祥卿、周民、陳于新、胡倫賢。
資助工作會(huì )議記錄 10
時(shí)間：20xx年12月22日
地點(diǎn)：XX小學(xué)會(huì )議室
參與會(huì )議人員：XX及校委會(huì )成員和各班班主任
會(huì )議內容：討論本期學(xué)生家庭受災困難救助申請及各自的情況，這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會(huì )議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見(jiàn)，緊接著(zhù)討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據相關(guān)的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現初步得到以下結果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習生活中沒(méi)有違紀或不遵守學(xué)校規章紀律的'現象。
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持。
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會(huì )議人員簽名：
資助工作會(huì )議記錄 11
為進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、扎實(shí)推進(jìn)本市學(xué)生資助工作，4月28日，本市召開(kāi)學(xué)生資助工作會(huì )議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監局、中國人民銀行上海分行負責同志出席會(huì )議。
會(huì )上向獲得—x年度"國家獎學(xué)金"、"國家勵志獎學(xué)金"、"上海市獎學(xué)金"、"研究生國家獎學(xué)金"的學(xué)生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，x年上海高校"誠信助飛青春的夢(mèng)想"主題宣傳系列活動(dòng)優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會(huì )進(jìn)行了交流發(fā)言，"國家獎學(xué)金"獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學(xué)生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長(cháng)的體會(huì )，表達了對國家資助政策的.感激之情，并表示要繼續自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區教育局、上海市材料工程學(xué)校、上海師范大學(xué)作為x年本市學(xué)生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
會(huì )議全面總結了x年學(xué)生資助主要工作，同時(shí)，提出了x年本市資助工作新要求：一是構建精準資助工作體系；二是踐行"六規范"資助監管制度（規范管理制度、規范資金管理、規范資助程序、規范信息管理、規范機構隊伍建設、規范監管責任）；三是建立"發(fā)展型"資助育人平臺；四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳；五是強化信息化平臺建設，保障資助工作安全高效開(kāi)展。
資助工作會(huì )議記錄 12
為進(jìn)一步加強學(xué)校對困難學(xué)生資助工作的管理水平，提升學(xué)校資助管理中心服務(wù)質(zhì)量，5月23日下午，學(xué)生工作例會(huì )暨困難學(xué)生資助工作專(zhuān)題會(huì )議在行政樓302會(huì )議室召開(kāi)。會(huì )議重點(diǎn)研究學(xué)習國家、省事相關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理工作的最新文件及政策。各系部學(xué)生工作分管領(lǐng)導、團總支書(shū)記、學(xué)工部各部門(mén)領(lǐng)導、中心主任參加了會(huì )議，會(huì )議由學(xué)生處副處長(cháng)韓芳勤主持。
會(huì )上，校資助管理中心組織與會(huì )人員學(xué)習了安徽省教育廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助管理規范年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（皖教秘〔〕271號）文件精神，總結了x年學(xué)校資助工作。各系部對本系學(xué)生資助情況進(jìn)行了通報，學(xué)生處對近期學(xué)生資助工作進(jìn)行了部署和安排，一是要在各系部做好資助政策的宣傳工作；二是要不折不扣地貫徹落實(shí)相關(guān)政策，并且要求每一個(gè)被認定的貧困生建立一份貧困生檔案，做好建檔立卡；三是要進(jìn)一步了解最新的.關(guān)于國家助學(xué)金獎學(xué)金和學(xué)費減免等的評審和發(fā)放程序；四是要求各系部要高度重視學(xué)生資助工作，認真準確的收集困難學(xué)生信息以及資助信息，建立全校性數據庫。在評定過(guò)程中通過(guò)談話(huà)、座談、查閱檔案以及各種資料、問(wèn)卷調查等方式詳細了解學(xué)生情況，對資助和學(xué)費減免對象要嚴格按程序評議推薦；五是要做到對每一位學(xué)生做到公平，在評選過(guò)程中，每一個(gè)程序和環(huán)節都要公開(kāi)透明，認定后必須在班級或系部范圍內公示。
最后，校黨委委員、副校長(cháng)李秀華對資助工作強調四點(diǎn)：一是資助工作政策性很強，工作中要始終堅持公平、公正、公開(kāi)的原則；二是資助工作要與教育、心理疏導相結合起來(lái)，樹(shù)立典型，起到示范和榜樣的作用；三是在政策和制度的規范下，嚴把審批關(guān)，對資助工作實(shí)行動(dòng)態(tài)監管；四是全面梳理學(xué)�，F有勤工儉學(xué)崗位，對勤工儉學(xué)崗位申報與設置、勤工儉學(xué)學(xué)生崗位認定、補助資金發(fā)放等必須做到公開(kāi)透明，責任落實(shí)到人。
資助工作會(huì )議記錄 13
時(shí)間：20xx年6月1日
地點(diǎn)：XX幼兒園
與會(huì )人員：幼兒園校長(cháng)、財務(wù)主管、公共關(guān)系主管、教育部門(mén)代表、企業(yè)代表
主題：幼兒園資助工作
會(huì )議記錄：
1、幼兒園財務(wù)主管（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“財務(wù)主管”）介紹了幼兒園目前的財務(wù)情況，包括收入和支出情況。
2、幼兒園校長(cháng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“校長(cháng)”）提出了幼兒園發(fā)展中的問(wèn)題，包括資金短缺、師資力量不足、設施設備不齊全等。
3、公共關(guān)系主管（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公共關(guān)系主管”）分析了幼兒園的社會(huì )形象，提出幼兒園需要更多公眾關(guān)注和支持的觀(guān)點(diǎn)。
4、教育部門(mén)代表（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教育部門(mén)代表”）介紹了國家和地方在幼兒教育領(lǐng)域的相關(guān)政策，以及解決幼兒園發(fā)展問(wèn)題的政策支持。
5、企業(yè)代表（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“企業(yè)代表”）說(shuō)明了企業(yè)社會(huì )責任的.意義和作用，并提出了企業(yè)愿意在幼兒園資助方面提供資金和資源的意愿和具體方案。
6、與會(huì )人員就如何進(jìn)行幼兒園資助工作進(jìn)行了討論和交流，最終達成以下共識：
�。�1）幼兒園應該通過(guò)多種方式拓寬資金來(lái)源，包括政府財政支持、社會(huì )捐助、企業(yè)資助等。
�。�2）幼兒園需要注重公共關(guān)系建設，增強社會(huì )影響力，吸引更多的社會(huì )資助。
�。�3）幼兒園應該加強財務(wù)管理，提高財務(wù)透明度，確保資金使用的合理性和效益性。
�。�4）幼兒園需要加強師資力量建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）企業(yè)代表承諾將提供一定數額的資助和資源，參與幼兒園設施設備的改善和師資培訓等方面的工作。
7、會(huì )議結束后，幼兒園各職能部門(mén)分工協(xié)作，開(kāi)始實(shí)施資助工作方案，并定期進(jìn)行工作匯報和評估。
結論：
通過(guò)本次會(huì )議，幼兒園建立了一套完整的資助工作方案，實(shí)現了幼兒園發(fā)展的多方合作與資源整合，為幼兒園的長(cháng)期發(fā)展提供了堅實(shí)的保障。同時(shí)，此次會(huì )議也促進(jìn)了幼兒園與社會(huì )各界的交流與合作，增強了幼兒園在社會(huì )中的影響力和形象。
資助工作會(huì )議記錄 14
為了關(guān)注學(xué)前教育弱勢群體，切實(shí)落實(shí)黨和國家惠民政策，什邡市冰川幼兒園按上級通知，于5月23日下午2點(diǎn)在冰川幼兒園召開(kāi)春季"三兒資助"專(zhuān)項工作會(huì )議。全體幼兒家長(cháng)與學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導小組參加會(huì )議，余尚菊園長(cháng)主持會(huì )議。
會(huì )上，余尚菊園長(cháng)首先將什邡市教育局《關(guān)于落實(shí)并報送x年春困難兒童保教費減免》的通知，并根據幼兒園對資助范圍、補助標準、審批、名額和報送時(shí)間以及申請表的填寫(xiě)和公示進(jìn)行傳達。特別強調將在春季的`"三兒摸底"工作中申報的幼兒中再次審核，確定受助人選，再報送冰川小學(xué)資助小組進(jìn)行審核，最后報送市局資助中心。余院長(cháng)補充道:家長(cháng)同志要對黨和國家惠民政策認真對待，理解。
據悉，冰川小學(xué)對學(xué)生資助相當重視，按要求成立了學(xué)生資助領(lǐng)導小組，小組分工明確，認真負責。本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則，辦理好各項助學(xué)金申請、評審、上報、填表、公示與最后上報市教育局學(xué)生資助中心以及發(fā)放工作等具體工作。
資助工作會(huì )議記錄 15
班會(huì )主題：
感恩
班會(huì )目的：
增強同學(xué)們感恩的心靈。班會(huì )地點(diǎn)：5棟教學(xué)樓103教室班會(huì )時(shí)間: 20xx年4月1日班會(huì )對象: 15漢本二全體同學(xué)班會(huì )主持：賴(lài)錦權班會(huì )過(guò)程：
主持人：生命的軌跡，理應用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去。一直有顆感恩的心，共同奮進(jìn)，生命的足跡才有可能被刻畫(huà)的美好，絢麗斑駁。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將感恩帶出一片風(fēng)氣。從自己做起，從身邊的人做起。我們相信，當我們用蘊籍著(zhù)感恩的心所做出的一言一行，都會(huì )是最真最美的暢舉嘉行！那么今天的主題班會(huì )我們就圍繞“感恩”這一主題展開(kāi)討論。同學(xué)：一個(gè)農夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條蛇凍僵了，覺(jué)得它很可憐，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著(zhù)它。那蛇受了暖氣，漸漸復蘇了，又恢復了生機。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái)，便立即恢復了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng )傷。農夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結果害了自己，遭到這樣的報應�！边@是一個(gè)關(guān)于感恩的反例。主持人:恩，以上提出的是反例，看來(lái)大家對這些反例印象比較深刻，這里我也好的示例向大家介紹一下：革命戰爭年代，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫(xiě)下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”的標語(yǔ)以感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”。
同學(xué)：感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著(zhù)怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！
主持人：常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的'幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。班會(huì )總結：
主持人：那我對今天的會(huì )以?xún)热葑鰝�(gè)總結，作為當代大學(xué)生，我們是感恩的使者，我們要本著(zhù)感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息;感恩是力量，給疲憊的身心以補給;感恩是我們做人處事之根、安身立命之本，給我們生命以支持，給我們一路以意義。學(xué)習感恩，告訴彼此不要老是享受愛(ài)甚至索要愛(ài)，相反讓我們學(xué)會(huì )感恩。只有這樣我們的愛(ài)才能在內心生根發(fā)芽，我們也才會(huì )明白愛(ài)。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心吧！
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