班主任導師工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的班主任導師工作總結，希望對大家有所幫助。
班主任導師工作總結1
為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定實(shí)施班主任導師制，班主任導師職責如下：
1、班主任導師要指導青年教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并以自己的經(jīng)驗按照我校學(xué)生管理規定來(lái)指導班主任開(kāi)展各項班務(wù)工作。
2、班主任導師每學(xué)期至少指導年青教師每學(xué)期至少開(kāi)設一次主題班會(huì )，指導青年教師生學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇德育論文、每月至少聽(tīng)一次青年老師的班會(huì )課。
3、班主任導師指導青年教師和任課教師開(kāi)好期初、期中、期末家長(cháng)會(huì )。
4、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。
5、為學(xué)校教育教學(xué)工作，特別是班主任工作和學(xué)生管理方面向學(xué)校建言獻策，對合理化建議學(xué)校經(jīng)研究后實(shí)施。
6、參與班主任論文評選和班主任評價(jià)。
班主任導師工作總結2
這一學(xué)年，本人有幸擔任18電子商務(wù)2班的班主任，下面針對這一年的工作匯報如下：
1、給新生上好入學(xué)的第一課。首先，應引導新生對大學(xué)生活有一個(gè)正確的認識。其次，要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，幫新生盡快確立專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，通過(guò)詳細介紹本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特征，調動(dòng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習積極性。最后，要進(jìn)行就業(yè)指導，使學(xué)生明確畢業(yè)后的工作內容，增加危機感，增強學(xué)習動(dòng)力。
2、預防新生的松懈情緒出現。針對性地堆學(xué)生進(jìn)行教育引導，使學(xué)生在新生階段就有了明確的奮斗目標。短期目標包括新學(xué)期內每門(mén)功課想達到的理想成績(jì)，想爭取幾等獎學(xué)金，參評什么級別的三好學(xué)生。長(cháng)期目標包括是否報考研究生或申請出國攻讀學(xué)位，想到哪個(gè)城市什么級別的單位工作等。
3、大學(xué)生，學(xué)習很重要，掌握學(xué)習方法更重要，盡快引導新生掌握大學(xué)的學(xué)習方法。經(jīng)常組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，邀請經(jīng)驗豐富的教師和成績(jì)優(yōu)異的高年級學(xué)長(cháng)給新生介紹大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習方法。有計劃地到教室對各門(mén)課程跟班聽(tīng)課，課下聽(tīng)取同學(xué)的反映，將學(xué)生的意見(jiàn)歸納整理及時(shí)反饋給任課老師，使教與學(xué)形成良性循環(huán)。
4、建立良好的班風(fēng)，具有良好班風(fēng)的班集體一定是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，優(yōu)秀的班集體是學(xué)生成長(cháng)的沃土。正確的積極向上的班風(fēng)對于新生的健康成長(cháng)是極其重要的，優(yōu)良班風(fēng)一旦形成，就會(huì )成為自覺(jué)遵守的行為規范，會(huì )無(wú)形地支配全班同學(xué)的行為和集體生活，因此，加強班風(fēng)建設是工作的重點(diǎn)。
總之，這一學(xué)年的班導師工作經(jīng)歷讓我受益良多，在新的一年里，我會(huì )繼續付出我的心血、投入我的精力和時(shí)間，繼續和每一位同學(xué)一起成長(cháng)，一起共同創(chuàng )造又一個(gè)美好的學(xué)年！
班主任導師工作總結3
這學(xué)期，我通過(guò)競聘上崗擔任了初一（2）班班主任一職，這是我第一次擔任正班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗，但是我很幸運的有陸老師擔任我的師傅，陸老師本來(lái)是我代教語(yǔ)文時(shí)的師傅，曾經(jīng)的語(yǔ)文教學(xué)上已經(jīng)獲益不少，這次再次拜師讓我又有了進(jìn)一步學(xué)習的機會(huì )。
陸老師是一位富有經(jīng)驗、深受學(xué)生歡迎的班主任，她的一言一行都感染著(zhù)學(xué)生，也都能啟發(fā)我。和她處在一個(gè)辦公室，隨時(shí)隨地都能學(xué)到東西。我也感受到班主任工作的學(xué)習滲透在每一天每一件事上，學(xué)習無(wú)處不在，需要用心體
會(huì )。本著(zhù)這樣的.態(tài)度，我開(kāi)始了我的班主任學(xué)習歷程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，工作很繁雜，德育辦的黃老師就囑咐我要開(kāi)個(gè)好頭。而陸老師也教會(huì )我，有條不紊地把班級各項事務(wù)安排好，因為一個(gè)班主任要做到忙而有序，不給學(xué)生一絲松散的機會(huì )，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生留下一個(gè)工作嚴謹、不拖沓的印象，也為以后的工作開(kāi)展打下基礎。
隨后，我特別注重努力向師傅學(xué)習。因為在一個(gè)辦公室，我能有機會(huì )注意觀(guān)察，學(xué)習陸老師表?yè)P、批評學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等。自己遇到學(xué)生犯了錯誤，若比較棘手，我總會(huì )向陸老師匯報，請教處理辦法。
這學(xué)期我主要著(zhù)手做了四件事
1、守住日常，在點(diǎn)滴中養成良好行為習慣。（班主任工作）
2、依托習慣，在書(shū)香中營(yíng)造積極學(xué)習氛圍。
3、團隊協(xié)作，在踐行中豐富班級業(yè)余生活
4、關(guān)注心理，在關(guān)愛(ài)中塑造健全人格�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級工作穩步展開(kāi)。當然，教育也不是萬(wàn)能的，在教育過(guò)程中，我也存在困惑，比如有些學(xué)生行為習慣很差，總有反復的過(guò)程；女生進(jìn)入叛逆期如何拿捏對她的教育引導問(wèn)題等，這也是我在今后的工作中需要繼續研究和學(xué)習的方面，也希望得到更多前輩的指點(diǎn)，使我的工作開(kāi)展的更好，進(jìn)步更快！
我深知，班主任工作是千頭萬(wàn)緒的，忙碌而繁瑣，作為一個(gè)教師，我的職責不僅僅是教書(shū)，還要育好人。我不會(huì )懊悔我的選擇，我會(huì )一如既往地認真學(xué)習，作出自己應有的貢獻！
班主任導師工作總結4
為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實(shí)加強班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育質(zhì)量，光明中學(xué)校創(chuàng )新機制，實(shí)施班主任導師制，加強班主任隊伍建設、取得了顯著(zhù)的效果。
年輕老師在走上班主任崗位前，在學(xué)校教導處統籌安排下，和校級領(lǐng)導結對。結對時(shí)間為一學(xué)年。結對期間對班主任導師及新班主任、青年教師分別提出了嚴格的要求：
一、工作目標：
將優(yōu)秀班主任、骨干班主任的好的思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)做為教育資源，傳遞給“新”班主任和有志于班主任工作的教師�？s短他們成長(cháng)、成才的周期，盡快建設一支思想素質(zhì)高、教育觀(guān)念新、工作能力強、教育方法科學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊伍，為新邵八中的騰飛奠定堅實(shí)的人才基礎。
二、導師條件：
�。�1）、導師人選必須具有正確的教育指導思想，且思想作風(fēng)正派，教學(xué)水平較高，教育工作負責，做事認真踏實(shí)、有事業(yè)心。
�。�2）、同時(shí)期一名導師最多帶2名徒弟。
三、年輕教師要求：
�、�、凡班主任工作經(jīng)歷不足兩年的教師，包括現在班主任崗位上的教師和任課教師，都應該積極主動(dòng)地在所在年級或所教學(xué)科內自主選擇符合導師條件的一人做導師。 ⑵、征得“準導師”同意，再征得年級組同意后將結對師徒名單報教育處。
�、�、經(jīng)學(xué)校審核批準后，雙方簽“師徒合約”。學(xué)校將舉行拜師大會(huì )，向導師頒發(fā)聘書(shū)。
�、�、學(xué)徒期為1年，中途如有工作調整，應延續導師職責和徒弟義務(wù)至學(xué)徒期滿(mǎn)。
四、班主任導師工作職責
1、班主任導師要指導青年教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，適應光明中學(xué)的培養目標及育人模式。
2、班主任導師指導青年教師認真學(xué)習光明中學(xué)班主任工作的有關(guān)要求，熟悉《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生手冊》等相關(guān)規定。
3、班主任指導青年教師制定班級工作計劃，開(kāi)展班級工作，指導新班主任學(xué)會(huì )撰寫(xiě)班級工作總結。
4、班主任導師每學(xué)期至少指導年青教師每學(xué)期至少開(kāi)設一次主題班會(huì )，指導青年教師生學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇德育論文、每月至少聽(tīng)一次青年老師的班會(huì )課。
5、班主任導師指導年青教師和任課教師開(kāi)好期初、期中、期末家長(cháng)會(huì )。
6、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。
7、班主任導師在檢查青年教師工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給青年教師指出，并督促，指導其認真改進(jìn)、改正，青年教師限期不改，導師有責任向學(xué)校匯報。
五、青年教師工作職責
1、在導師指導下青年老師主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論和樹(shù)人國際學(xué)校了班主任工作制度，制定出班級德育工作的計劃。
2、在導師指導下青年老師每學(xué)期至少開(kāi)設一次公開(kāi)主題班會(huì )，策劃組織一次班級活動(dòng)，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇德育言論文。
3、認真做好班級常規管理工作，主動(dòng)向導師請教，學(xué)會(huì )與任課教師、家長(cháng)、學(xué)生有效溝通，積極做好班級偶發(fā)、突發(fā)事件的處理。
4、青年老師平時(shí)要細心整理班級管理過(guò)程性資料并歸類(lèi)保存各類(lèi)資料。
5、青年教師要虛心接受并認真對待導師提出的意見(jiàn)與建議，對工作出現問(wèn)題而不接受批評，不予改正的，學(xué)校將予以處理。
學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校根據導師和青年教師的履職情況，進(jìn)行評比，對表現突出的導師、青年老師給予表?yè)P和獎勵。
班主任導師工作總結5
這學(xué)期，我通過(guò)競聘上崗擔任了初一（2）班班主任一職，這是我第一次擔任正班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗，但是我很幸運的有陸老師擔任我的師傅，陸老師本來(lái)是我代教語(yǔ)文時(shí)的師傅，曾經(jīng)的語(yǔ)文教學(xué)上已經(jīng)獲益不少，這次再次拜師讓我又有了進(jìn)一步學(xué)習的機會(huì )。
陸老師是一位富有經(jīng)驗、深受學(xué)生歡迎的班主任，她的一言一行都感染著(zhù)學(xué)生，也都能啟發(fā)我。和她處在一個(gè)辦公室，隨時(shí)隨地都能學(xué)到東西。我也感受到班主任工作的學(xué)習滲透在每一天每一件事上，學(xué)習無(wú)處不在，需要用心體會(huì )。本著(zhù)這樣的態(tài)度，我開(kāi)始了我的班主任學(xué)習歷程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，工作很繁雜，德育辦的黃老師就囑咐我要開(kāi)個(gè)好頭。而陸老師也教會(huì )我，有條不紊地把班級各項事務(wù)安排好，因為一個(gè)班主任要做到忙而有序，不給學(xué)生一絲松散的機會(huì )，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生留下一個(gè)工作嚴謹、不拖沓的印象，也為以后的工作開(kāi)展打下基礎。
隨后，我特別注重努力向師傅學(xué)習。因為在一個(gè)辦公室，我能有機會(huì )注意觀(guān)察，學(xué)習陸老師表?yè)P、批評學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等。自己遇到學(xué)生犯了錯誤，若比較棘手，我總會(huì )向陸老師匯報，請教處理辦法。
這學(xué)期我主要著(zhù)手做了四件事
1、守住日常，在點(diǎn)滴中養成良好行為習慣。（班主任工作）
2、依托習慣，在書(shū)香中營(yíng)造積極學(xué)習氛圍。
3、團隊協(xié)作，在踐行中豐富班級業(yè)余生活
4、關(guān)注心理，在關(guān)愛(ài)中塑造健全人格�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級工作穩步展開(kāi)。當然，教育也不是萬(wàn)能的，在教育過(guò)程中，我也存在困惑，比如有些學(xué)生行為習慣很差，總有反復的過(guò)程；女生進(jìn)入叛逆期如何拿捏對她的教育引導問(wèn)題等，這也是我在今后的工作中需要繼續研究和學(xué)習的方面，也希望得到更多前輩的指點(diǎn)，使我的工作開(kāi)展的更好，進(jìn)步更快！
我深知，班主任工作是千頭萬(wàn)緒的，忙碌而繁瑣，作為一個(gè)教師，我的職責不僅僅是教書(shū)，還要育好人。我不會(huì )懊悔我的選擇，我會(huì )一如既往地認真學(xué)習，作出自己應有的貢獻！
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