實(shí)踐工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的實(shí)踐工作總結，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐工作總結1
5月，市教研室組織了各縣（市、區）部分小學(xué)生的素質(zhì)調查研究，對學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等方面的素質(zhì)進(jìn)行抽樣測試。結果表明，我縣小學(xué)生各項素質(zhì)指標反映出的情況是不容樂(lè )觀(guān)的。就拿語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，除書(shū)寫(xiě)水平尚可之外，學(xué)生的知識積累、閱讀能力、寫(xiě)作能力處于全市的中下水平。由此看來(lái)，我縣不僅是中學(xué)要提質(zhì)，小學(xué)也要提質(zhì)。
縣教育局把學(xué)年定為“提高教學(xué)質(zhì)量年”，是很正確的決策，很及時(shí)的決策。能否通過(guò)提質(zhì)年的活動(dòng)，切實(shí)提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，就看全縣的學(xué)校是否對這一問(wèn)題認識的透徹，是否積極地響應。雖然靠一年的時(shí)間，也許不能帶來(lái)翻天覆地的變化，但只要大家共同努力，只要大家在教育局的領(lǐng)導下切實(shí)靜心查擺存在的問(wèn)題，用心地制定整改的措施，努力實(shí)踐，那么，今年的提質(zhì)年，將是我縣教育的一個(gè)新的開(kāi)端。
從7月份開(kāi)始，我校積極響應教育局的決策，靜心查擺學(xué)校存在的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)多方面的力量，汲取多方面的意見(jiàn)，制定學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量年的措施。用心整改，決心整改，以在新的改革浪潮中，為學(xué)生帶來(lái)更好的服務(wù)。下面我就談?wù)勎倚！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”的具體舉措。
一、確保教學(xué)中心，營(yíng)造良好氛圍。
1、認真查找，精心安排教學(xué)崗位，發(fā)揮全校教師最大能量。學(xué)校在暑期政治學(xué)習期間，組織班子成員、全體教師進(jìn)行查找，分析問(wèn)題，找出制約因素。并根據查找結果，重新理清工作思路，在此基礎上，學(xué)校班子成員討論了20xx學(xué)年教師的任教情況，將最優(yōu)秀的教師安排在最薄弱的崗位。
2、學(xué)校班子成員身先士卒。學(xué)校從校長(cháng)開(kāi)始到每一位中層干部，都擔任一門(mén)監控學(xué)科的教學(xué)。班子成員還深入教學(xué)第一線(xiàn)，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，要求每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題與教師進(jìn)行探討。
3、每周班子會(huì )議都安排研究教學(xué)工作的時(shí)間。每位中層干部都要圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”就本崗位的工作以及學(xué)校教學(xué)工作，查擺存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題，并針對存在的問(wèn)題，提出今后的整改措施。通過(guò)班子成員的表率作用，在全校教師中營(yíng)造起“查問(wèn)題，找原因，訂措施”的良好氛圍。
4、嚴格執行教育局下發(fā)的教學(xué)課程、課時(shí)計劃，開(kāi)足、開(kāi)好課程。每天值周領(lǐng)導都要巡視每班的上課、下課情況，對隨意調課、空堂、拖堂、不備課上課等違紀現象做嚴肅處理。
5、定期組織召開(kāi)提高教學(xué)質(zhì)量討論會(huì )、分析會(huì )，要求每位教師查找自身問(wèn)題，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，讓提高教學(xué)質(zhì)量成為教學(xué)的頭等大事。
6、制定了《溫溪鎮第二小學(xué)教學(xué)成果獎勵辦法》，每學(xué)期對每一位教師的教學(xué)成績(jì)、教育教學(xué)論文、公開(kāi)課、輔導學(xué)生情況等進(jìn)行考核。對于教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)成果明顯的教師，學(xué)校將優(yōu)先安排外出學(xué)習，優(yōu)先推薦評選先進(jìn)，優(yōu)先推薦評選職稱(chēng)。
二、嚴格常規管理，提高教學(xué)效率。
本學(xué)年在管理中以“向常規要秩序，向管理要質(zhì)量”、“以人為本”為理念做好教學(xué)常規管理，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。
1、抓備課。備課是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提，學(xué)校教導處堅持不懈地抓好教師的備課。主要是繼續落實(shí)我校的備課制度，加強對年輕教師的備課指導，做好每月一次的備課檢查，堅持日備課檢查制度，及時(shí)反饋，提高我校教師備課質(zhì)量。
2、抓上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此要求教師要把提高教學(xué)質(zhì)量真正落實(shí)到每一堂課，不能只靠加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負擔。每位教師要提前備課，按規定時(shí)間上課，課堂中要努力體現新課程理念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校建立巡課制度與推門(mén)聽(tīng)課制度，并把推門(mén)聽(tīng)課的結果與教師的年度考核掛鉤。杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。
3、抓批改。批改是教師反饋自己教學(xué)情況的'主要措施，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。要求教師嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)向學(xué)生反饋反饋，并且要調整自己的教學(xué)計劃和方法。學(xué)校每學(xué)期采取定期與不定期相結合的形式，檢查學(xué)生作業(yè)四次以上，并將檢查情況反饋給每位教師。學(xué)校還要求教師提高批改的效率。
4、抓輔導。要求教師全面關(guān)心學(xué)生，分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。開(kāi)學(xué)初每位老師需制定培優(yōu)扶差計劃，建立學(xué)困生檔案。要求在課堂上盡量多的給學(xué)困生表現的機會(huì )。
5、認真做好教學(xué)反思。要求教師在上課后及時(shí)進(jìn)行課后反思，來(lái)提高課堂教學(xué)效率，提倡集體反思與個(gè)人反思相結合。
三、加強教學(xué)研究，科研促進(jìn)質(zhì)量。
1、科研先行，全員參與。
開(kāi)學(xué)初傳達了教科研計劃，提出科研要求，要求每位教師都根據結合素質(zhì)教育的目標任務(wù)，找出本學(xué)科的重點(diǎn)、特點(diǎn)及學(xué)生自身發(fā)展中的不和諧因素，確立實(shí)驗的子課題，有目的地在課堂教學(xué)中摸索實(shí)驗經(jīng)驗。對各級立項的課題加強過(guò)程管理。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
學(xué)校成立了高段語(yǔ)文、低段語(yǔ)文、數學(xué)等三個(gè)教研組，開(kāi)展說(shuō)課、上課、評課一條龍的教研活動(dòng)。要求每位教師一學(xué)期至少開(kāi)出公開(kāi)課1節，達到周周有教研，組組有教研。每次教研活動(dòng)自始至終都有學(xué)校領(lǐng)導親自參與、督促，并由教導處派專(zhuān)人進(jìn)行登記，到年終由教導處總結評比。
3、學(xué)校將在11月份圍繞“如何提高教學(xué)質(zhì)量”開(kāi)展優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課月活動(dòng)，以“一人聽(tīng)全校，全校聽(tīng)一人”的活動(dòng)方式，營(yíng)造良好的教研氛圍。首先在組內開(kāi)展全員參與的公開(kāi)課活動(dòng)，然后各組推選代表參加全校優(yōu)質(zhì)課比武，學(xué)校組織全校教師參加聽(tīng)課，并由全校教師當評委。
4、抓好課題研究。為了充分調動(dòng)課題組人員的積極性，提高教師的科研水平，推動(dòng)我�？蒲泄ぷ魅嬲归_(kāi)，實(shí)現科研促質(zhì)量的目的，我校制定了《溫溪鎮第二小學(xué)課題研究成果獎勵辦法》。
四、優(yōu)化教師隊伍，促使教師成長(cháng)。
提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量主要依靠教師，因此，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我們主要采取以下措施來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、通過(guò)每星期一個(gè)晚上的時(shí)間，組織教師學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)理論，提高教師系統的教育教學(xué)理論。
2、繼續抓好拜師結對子工作。安排本校的優(yōu)秀教師和年青教師結對幫教，通過(guò)優(yōu)秀教師的言傳身教，使這些年青教師的教學(xué)水平得到迅速提高，同時(shí)要求他們一起查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題所在，提出今后改進(jìn)措施。
3、采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”。為了使教師能及時(shí)學(xué)習新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，我們繼續把一線(xiàn)的教師輪流派出去，參加縣級以上的教研活動(dòng)。要求學(xué)習回來(lái)的教師完成三個(gè)“一”，即上一節匯報課，開(kāi)一個(gè)講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
4、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校將開(kāi)展各項教學(xué)競賽活動(dòng)，基本功競賽、說(shuō)課競賽、教學(xué)論文評比等，在活動(dòng)中提高教師素質(zhì)。同時(shí)鼓勵教師參加市和縣、片各學(xué)科教研活動(dòng)，各種教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，主動(dòng)承擔片級、市級公開(kāi)課，不斷拓展視野，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。
五、建設書(shū)香校園，德育智育同行。
“書(shū)香校園建設”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，我們已實(shí)踐近半多年時(shí)間，學(xué)校在此項建設中投入了6萬(wàn)多元，生均已擁有圖書(shū)15冊。學(xué)校規模不大，經(jīng)費有限，但在讀書(shū)的活動(dòng)中投入，我們毫不猶豫。我們切實(shí)開(kāi)展著(zhù)各項活動(dòng)，我們還將投入，還將反思，還將加大力度。令人欣慰的是，我們的“書(shū)香校園建設”已初見(jiàn)成效，更堅定了創(chuàng )建的決心。
1、通過(guò)硬、軟件建設，學(xué)校閱讀氛圍日漸濃厚，校園開(kāi)始洋溢著(zhù)書(shū)香氣息。特別是使人耳目一新的“天使書(shū)屋”的建成，學(xué)生有了讀書(shū)的好去處。班級書(shū)庫的建立，更是使學(xué)生隨時(shí)有書(shū)可讀。
2、通過(guò)設置“讀書(shū)課”，開(kāi)展“特色班級專(zhuān)題閱讀”，建立學(xué)生《“快樂(lè )成長(cháng)”閱讀檔案》，開(kāi)展大閱讀課，開(kāi)展文學(xué)社團活動(dòng)以及即將進(jìn)行的讀書(shū)節活動(dòng)，培養了學(xué)生的閱讀能力，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神世界，使學(xué)生綜合素養得到提升。
3、我們把創(chuàng )建“書(shū)香校園”和德育特色學(xué)校的創(chuàng )建相結合，通過(guò)多種形式的讀書(shū)，提升教師的師德水平，規范學(xué)生的行為習慣，凈化、美化師生的心靈。我們欣喜地看到，“書(shū)香校園”里的師生行為變得更為優(yōu)雅。
實(shí)踐工作總結2
大學(xué)是一場(chǎng)快樂(lè )的體驗，在大家的描述中，它就像是一個(gè)小的社會(huì )環(huán)境。讓我們在其中能得以交流和互動(dòng)。但在我開(kāi)來(lái)，這個(gè)“小社會(huì )”卻僅僅只限于同學(xué)之間的接觸和交流，那些常常和陌生人交流與溝通的體驗，依舊需要在真正的社會(huì )才能體會(huì )到。
為了能提升我的能力，并體驗在真正社會(huì )中的體會(huì )，我在這次的暑假中在xx市的xxx餐廳找了一份服務(wù)生的工作，盡管不是什么出色的工作，但卻正好對應我所期望的“與陌生人的交流和溝通”的想法。以下是我對這次工作的工作總結：
一、在社會(huì )中找工作的體會(huì )
我這次的工作最初的目標其實(shí)是期望去xx店體會(huì )工作，可最終卻來(lái)到了xxx餐廳。這其中的緣由，是我在社會(huì )中初次體會(huì )到了的困難和無(wú)奈。
起初來(lái)到xx店面試，盡管我早已在正式放假前做好了對地形和環(huán)境的考察，也早早的準備好了面對面試時(shí)的問(wèn)題和回答�？烧嬲娜傅臅r(shí)候，卻發(fā)現因為我這慢吞吞的準備，本來(lái)還有空缺的位置早就被其他的學(xué)生給占滿(mǎn)了！
這件事盡管沒(méi)有阻止我繼續前進(jìn)的腳步，但卻讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了機會(huì )在自己手中滑落的遺憾。后來(lái)，在幾次的嘗試中我又接連受挫，其中的原因也都大同小異，這也讓我的深刻的認識到了在社會(huì )上果斷的選擇和積極的行動(dòng)是多么重要的事情。
如今，我能順利的.來(lái)到xxx餐廳其實(shí)是靠了朋友的推薦才有了這個(gè)機會(huì )。所以我才會(huì )更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的崗位。
二、工作的情況
在xxx餐廳的工作里，我只是一名普通服務(wù)員。主要的工作僅僅是收拾餐具準備迎接下一批顧客的到來(lái)，以及一些簡(jiǎn)單的雜活。這些工作其實(shí)都非常的簡(jiǎn)單，也非常的累人。我在工作外抱怨過(guò)，在晚上也有想過(guò)離開(kāi)這里，但我最終還是選擇留下了下來(lái)。因為正是這些在工作中的困難，才讓我真正的認識到了在社會(huì )中生活的不容易。認識到了自己如今是多么的需要努力！
三、結果總結
這次的工作，其實(shí)我并沒(méi)有多少機會(huì )與顧客交流，畢竟連基本的工作都讓我忙不過(guò)來(lái)了，又哪有時(shí)間去與顧客閑聊呢？但從整體上來(lái)說(shuō)，我還是達到了“在社會(huì )上與陌生人接觸”的目的。并且，還感受到了社會(huì )工作的辛苦和自身的許多不足，從這些方面來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐收獲非常豐富。
如今，盡管實(shí)踐已經(jīng)結束了，但我已經(jīng)不會(huì )再變回原來(lái)那樣了！為了能在將來(lái)的工作中做的更好，我會(huì )繼續努力的提升自我，讓自己成為一名出色的人！
實(shí)踐工作總結3
XX年3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設計最后落下了帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機控制LED顯示屏設計。當選題報告，開(kāi)題報告定下來(lái)的時(shí)候，我當時(shí)便立刻著(zhù)手資料的收集工作中，當時(shí)應對浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，最后使我對自己此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過(guò)程中，我認真準備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細整理分類(lèi)，及時(shí)拿給導師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著(zhù)手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫忙下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫(huà)出自己滿(mǎn)意的電路圖，圖表等，我仔細學(xué)習了EXcel的繪圖技術(shù)。在設計電路初期，由于沒(méi)有設計經(jīng)驗，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設計思想，卻不明白就應選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，透過(guò)查閱資料，逐漸確立系統方案。方案中LED顯示屏行、列驅動(dòng)電路的設計是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復推敲，比較的過(guò)程中，最終定下了行驅動(dòng)電路采用74LSXX4譯碼器，列驅動(dòng)電路采用74HC595集成電路。
當我最后完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著(zhù)電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會(huì )忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，應對無(wú)數書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的'激動(dòng)和興奮;親手設計電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現時(shí)那幸福的情緒;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著(zhù)親手打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際潛力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
實(shí)踐工作總結4
其實(shí)我參加此次活動(dòng)的目的主要不是為了支教或醫療衛生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實(shí)一下自己的暑假。雖然動(dòng)機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時(shí)會(huì )比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動(dòng)大家都很給力，每個(gè)人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學(xué)說(shuō)我蒼老了很多，看來(lái)真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺(jué)，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時(shí)我們去的時(shí)候就成了一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)了不少人的關(guān)注。很多當地的群眾過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們是過(guò)去干什么的。后來(lái)當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來(lái)接待我們了。聽(tīng)了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺(jué)我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動(dòng)期間我們遇到了很多問(wèn)題，但是在他們的幫助下所有的我問(wèn)題都不是問(wèn)題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問(wèn)題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問(wèn)題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問(wèn)題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅，解決了學(xué)生上課桌椅的問(wèn)題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動(dòng)真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說(shuō)出來(lái)了，還有很多稍微小一點(diǎn)的是都沒(méi)說(shuō)。深深地體會(huì )到了利川市元堡鄉毛針村人民的熱情，有機會(huì )我可能還要去毛針，這個(gè)我僅僅只待過(guò)半個(gè)月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說(shuō)一下冷曉妍，從一開(kāi)始我就把她當作一個(gè)大姐姐看。雖然說(shuō)她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問(wèn)她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣�？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺(jué)得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她�，F在我就在這里對曉妍說(shuō)一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學(xué)校周?chē)男『⒆觽�，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活�?dòng)中，由于我們人生地不熟的，所有的路線(xiàn)都是他們教我們走出來(lái)的。另外他們給我們帶來(lái)的快樂(lè )也是從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會(huì )使場(chǎng)面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類(lèi)居住了，自然環(huán)境是不用說(shuō)的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時(shí)候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開(kāi)這空調避暑時(shí)，這里卻還要蓋著(zhù)被子睡覺(jué)。而且經(jīng)過(guò)我們的醫療衛生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒(méi)什么病，而且看上去也都很健康很長(cháng)壽。在利川過(guò)了這半個(gè)月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺(jué)這輩子才沒(méi)白活。
7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的.親身經(jīng)歷，說(shuō)什么我都不敢相信，真的會(huì )發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛(ài)心支教活動(dòng)結束的時(shí)候，我們所招來(lái)的七十多名學(xué)生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著(zhù)他們一起哭了，雖然沒(méi)有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學(xué)生們的哭聲估計一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，我也在他們的影響下哭了這么長(cháng)時(shí)間，不過(guò)是間斷式的，也數不清我到底流了多少次淚了。真的沒(méi)想到在我們離別之時(shí)我們會(huì )收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢(qián)都買(mǎi)不到的�？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W(xué)生，還有和我一起的13名隊員，還有在場(chǎng)的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著(zhù)挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個(gè)是義務(wù)的一個(gè)是非義務(wù)的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎�，F在我因是一名大學(xué)生而驕傲，因是一名湖北民院的大學(xué)生而驕傲。
實(shí)踐工作總結5
8月1日，我們feastreet社會(huì )實(shí)踐小分隊一行組成騎樓觀(guān)光團參觀(guān)了中山路、得勝沙路、博愛(ài)路、解放東路、水巷口街的騎樓建筑群。我之前總是匆忙地路過(guò)騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)騎樓建筑的風(fēng)格特色。得勝沙路上修繕?lè )逻^(guò)的騎樓很漂亮，有點(diǎn)類(lèi)似歐洲的小洋樓，感覺(jué)很好。中山路、博愛(ài)路上的騎樓建筑就比較原滋原味，外墻歷經(jīng)多年風(fēng)霜洗禮已經(jīng)是一片斑駁，也正因其承載著(zhù)的歷史內涵和古老滄桑之景給我帶來(lái)了內心的觸動(dòng)。水巷口街是騎樓的發(fā)源地，所以其中的很多都破敗得很?chē)乐�，成了無(wú)人居住的危房，不堪入目，墻縫中依然倔強生長(cháng)的蔥郁古樹(shù)是唯一的生機。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無(wú)意中的參觀(guān)路線(xiàn)卻成了一層層深入騎樓歷史的過(guò)程。我們還在無(wú)意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建于咸豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫房，我們連它的真實(shí)面貌都無(wú)法看到，政府相關(guān)部門(mén)無(wú)視群眾的強烈反對將天后宮賣(mài)掉，實(shí)在是太令人憤怒了！
8月2日，聯(lián)系采訪(fǎng)單位�？诼糜瓮顿Y控股集團，聯(lián)系單位的過(guò)程可謂是相當糾結的，毫無(wú)經(jīng)驗地去面對社會(huì )時(shí)，才發(fā)覺(jué)得自己是多么地微小而無(wú)力，不免感到“預期很美好，結果很現實(shí)”。
8月4日，上午我們原計劃采訪(fǎng)�？诼糜瓮顿Y控股集團騎樓項目現場(chǎng)工作部，由于臨時(shí)變故，我們的采訪(fǎng)只能改到下午。但是臨時(shí)的改計劃也讓我們有意外的小收獲，在工作人員的介紹下，我們看到了�？谏虝�(huì )、泰昌隆、無(wú)昌記、春園等老字號的遺址，這些老字號現在都已經(jīng)被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀(guān)花式地參觀(guān)騎樓，壓根就看不出什么，這些老字號的招牌隨著(zhù)歷史淡去，依稀可見(jiàn)。如果我們再不去發(fā)掘它們的歷史故事，保護這些承載著(zhù)歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時(shí)候，�？诘臍v史將會(huì )出現一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪(fǎng)了騎樓中的碳畫(huà)藝人，第一次看到碳畫(huà)這種傳統工藝的現場(chǎng)作畫(huà)，人物肖像還真是畫(huà)得惟妙惟肖。
下午我們采訪(fǎng)到了海旅集團騎樓項目工程部，了解到騎樓項目一期工程剛開(kāi)始動(dòng)工，目前處于實(shí)地測量、鑒定、與居民協(xié)調等前期準備階段。項目規劃的重點(diǎn)街區是中山路、博愛(ài)北路、新華北路、大興西路、解放東路五條老街，另外水巷口街是最早的騎樓建筑區，也是現在老化、破壞最嚴重的街區，其環(huán)形流線(xiàn)的建筑特色是旅游開(kāi)發(fā)的一大亮點(diǎn)，因此也納入規劃修繕改造范圍內。騎樓修繕的`專(zhuān)門(mén)工匠及建筑設計專(zhuān)家資源均已具備。騎樓項目實(shí)施過(guò)程中居民的安置方案有三種：
�。�1）政府出資購買(mǎi)居民的店鋪、房屋，街區建設及綜合整治完成后，通過(guò)招商引資經(jīng)營(yíng)管理；
�。�2）政府出資租用居民的店鋪、房屋，街區建設及綜合整治完成后，通過(guò)招商引資經(jīng)營(yíng)管理；
�。�3）設置居民安置區，街區建設及綜合整治完成后，店鋪由原業(yè)主繼續經(jīng)營(yíng)。
我們又通過(guò)經(jīng)營(yíng)管理組工作人員的介紹了解到騎樓業(yè)態(tài)規劃的預期，該片區將建成集購物休閑、文化娛樂(lè )、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅游區。騎樓業(yè)態(tài)主要根據三個(gè)方面進(jìn)行規劃：1、歷史淵源：如（1）博愛(ài)北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設郡的古城所在地；還有博文書(shū)局，報社都曾設立在此。所以該街區會(huì )引進(jìn)一些書(shū)店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號店鋪都曾經(jīng)在此經(jīng)營(yíng)，當年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關(guān)博物館旅游景區，經(jīng)營(yíng)黎族紀念品店2、風(fēng)俗活動(dòng)：如廟會(huì )，祭祖、祭祀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展風(fēng)俗活動(dòng)，弘揚本土文化，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)態(tài)興起。3、景點(diǎn)開(kāi)發(fā)。
通過(guò)這次采訪(fǎng)我們獲得了很多關(guān)于騎樓街區的歷史知識，對海旅集團騎樓項目有了大體的了解。政府對�？跉v史文化街區的保護與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
實(shí)踐工作總結6
按照學(xué)校的統一要求，我于XX年3月1日至XX年4月30日到天津市***科技發(fā)展有限公司進(jìn)行了實(shí)踐，在兩個(gè)月的實(shí)踐中感觸良多，收獲頗豐。從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，現總結如下：
一、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)意義
實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。使參訓學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
二、實(shí)習體會(huì )
這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是泓誠泰職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1、教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的`知識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、培訓形式、內容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
3、教師實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。
4、提高了對人才培養的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
5、提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì )貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。
6、提高了教書(shū)育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。 學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩低的，所以一成不變的學(xué)習環(huán)境容易使學(xué)生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng )新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng )新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，也要注重培養學(xué)生的這些方面的能力。
本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高知識掌握的效率。
實(shí)踐工作總結7
目的篇
大學(xué)的恬靜也許讓我們忘記了社會(huì )殘酷的競爭，在這社會(huì )人才需求多元化的時(shí)代，對那個(gè)手握一張文憑就走遍天下的年代只能是回望。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但是個(gè)人能力卻日益成為另外一個(gè)人才評定的主要標準。作為當代大學(xué)生，在對能力培養這一問(wèn)題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：能力的培養離不開(kāi)社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，接受實(shí)踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì )，初步了解自我的能力定位，本團支部特舉行此次社會(huì )生存時(shí)間活動(dòng)，旨在讓同學(xué)真切體會(huì )到社會(huì )的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會(huì )需求，從而從現在坐起，時(shí)刻謹記提高自己。
過(guò)程篇
此次活動(dòng)得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著(zhù)信心和好奇心參與進(jìn)來(lái)�；顒�(dòng)當天大家都很早就整合完畢，班委在作完簡(jiǎn)短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒(méi)個(gè)人被要求只帶單程的車(chē)費，因此有些同學(xué)在上車(chē)前還是有些顧慮，但是經(jīng)過(guò)其他同學(xué)一鼓勵，也堅定地踏上了去程的公車(chē)。
同學(xué)們事先預備去的目的地無(wú)外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳服務(wù)員，寫(xiě)字員，快買(mǎi)飲料員等。
有的同學(xué)終究沒(méi)有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時(shí)安全地回校。
經(jīng)驗成果篇
有的同學(xué)在被幾個(gè)甚至十幾個(gè)商家拒絕后，終于找到了工作，他們說(shuō)那一刻，是幸福的。
在找工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次被拒絕，我們總結了一定的經(jīng)驗，特別是找短期工的經(jīng)驗，沒(méi)找到工作我同學(xué)也在思考原因。大家都深切體會(huì )到，生存不容易。
在工作過(guò)程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況的。讓我們在一個(gè)全新的角度來(lái)看這個(gè)社會(huì )。當我們身處來(lái)去匆匆的人流中，更多地應該去思考如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見(jiàn)的。
找到工作的同學(xué)都留下了照片紀錄，還有商家更是為我們一天的工作寫(xiě)下評語(yǔ)。畢竟這是很多人第一次涉足社會(huì )，無(wú)論什么樣的成果都是意義非凡的。
實(shí)踐心得篇
結束了一天的社會(huì )生存實(shí)踐的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會(huì )。
團體A感想：在這次班級組織的生存體驗活動(dòng)中,我們宿舍的感想不謀而合,大家共同得出的結論就是一個(gè)字”苦”.可想而知,在當今這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )當中,要找到一份真正稱(chēng)心如意的工作真的是很艱難.但是，在這次體驗中,我們收獲還是有的,我們懂得了人生不是那么容易的,我們要學(xué)會(huì )吃苦耐勞的品格和具備良好的知識技能,這樣我們才能在將來(lái)的社會(huì )中有立足之地.
團體B感想：烈烈赤陽(yáng)下，隨著(zhù)一張張傳單的`遞出，換來(lái)的是一份份的喜悅。此次活動(dòng)讓我深深的感切到，我們極力的欠缺社會(huì )經(jīng)驗，以及求職的技能。面對一個(gè)個(gè)熟練老到的社會(huì )就職人員，我們表現出來(lái)的更多的是不成熟。和在面對他們的拒絕時(shí)，就無(wú)語(yǔ)欣然的接受承認了，而沒(méi)有試著(zhù)去說(shuō)服。由此，我們不難知道加強自我求職生存能力的訓練是必要的，不可或缺。像這樣的社會(huì )生存活動(dòng)對于我們當然是一種鍛煉和獲取經(jīng)驗的方法
團體C感想：確實(shí)是一次生存的體驗。并不算太累，但是卻了解到生存并不是一件簡(jiǎn)單的事，如果一天容易撐過(guò)，但是多幾天的話(huà)就難說(shuō)了，所以生存的技能的學(xué)習是十分必要的。為什么城市里有那么多流浪漢？這點(diǎn)值得我們思考，不僅僅是要學(xué)習基礎的生存技能，其實(shí)最重要的是謀生的技能，這才是我們立足于社會(huì )的資本。
團體D感想：當你平時(shí)很是隨意的花著(zhù)每一塊錢(qián)的時(shí)候，你從未認為要獲取這塊錢(qián)的困難程度？可能答案很顯然是沒(méi)有。但當你出去體驗了社會(huì )就職的難后，你會(huì )發(fā)現當你切身的去體驗掙取一塊錢(qián)時(shí)，難度會(huì )有多大。你會(huì )發(fā)原來(lái)社會(huì )生存并不是件簡(jiǎn)單的事！
總結的總結篇
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們特別是沒(méi)有找到工作的同學(xué)們，對社會(huì )有了一個(gè)更加清醒的認識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長(cháng)的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣�；顒�(dòng)之后，同學(xué)們都反映此次活動(dòng)效果，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。
社會(huì )是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹(shù)立正確的理想目標。這次社會(huì )生存實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上初步實(shí)現]了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動(dòng)而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習工作中去，最終實(shí)現]專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人能力共同發(fā)展的目標，為在社會(huì )中浪遏飛舟而繼續武裝自己。
實(shí)踐工作總結8
勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng )新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不足，與社會(huì )實(shí)踐要求距離甚遠，對勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì )。教育與生產(chǎn)結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結合的教育體系�，F將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組、夯實(shí)責任
學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)全盤(pán)負責，副校長(cháng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負責實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導小組全面籌劃實(shí)踐基地建設及長(cháng)遠發(fā)展規劃、管理制度等。
每個(gè)班級在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計劃，將本班勞動(dòng)實(shí)踐基地的一草一木，一花一樹(shù)都做好管理安排。安排認識學(xué)校的花草樹(shù)木，了解愛(ài)護花草樹(shù)木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲(chóng)、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲(chóng)、修剪、等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。分配到班級的實(shí)踐基地，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中做到有專(zhuān)門(mén)的老師指導，確保所栽植的花草樹(shù)木能有種植，有管理。
今年春天我校在校園里各種花草樹(shù)木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標語(yǔ)牌，介紹花草樹(shù)木的名稱(chēng)、習性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。
二、收獲和成果。
�。�1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�2）消除了勞動(dòng)可恥觀(guān)念，怕勞動(dòng)、羞于勞動(dòng)、怕臟怕臭的不良觀(guān)念。
�。�3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的'科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應手。
�。�4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時(shí)也培養了學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
實(shí)踐工作總結9
畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是人才培養質(zhì)量的全面檢驗。今年我負責余營(yíng)、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作，對李芳等八位同學(xué)的論文進(jìn)行了評閱，在系主任的正確指導下，經(jīng)過(guò)系老師的幫忙和同學(xué)們的共同努力，我結合自己應用心理學(xué)方向的特點(diǎn)，在選題上有針對性的采取了一些措施，圓滿(mǎn)的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績(jì)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗�，F將自己畢業(yè)論文指導工作的具體狀況匯報如下。
一、工作概況
我指導的5名學(xué)生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實(shí)習工作有關(guān)，并緊密結合應用心理學(xué)方向的特點(diǎn)。選題確定以后，于20xx年3月完成了開(kāi)題報告。余營(yíng)同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對留守兒童的生活現狀進(jìn)行了較為詳細的調研，當時(shí)我是她的指導老師。
本次撰寫(xiě)的論文是在調查研究的基礎上經(jīng)過(guò)細致加工構成的，也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學(xué)在企業(yè)實(shí)習，在實(shí)習的過(guò)程中便開(kāi)始構思論文的選題、量表的選取與編制，同時(shí)收集了不少資料，為他們的論文撰寫(xiě)工作奠定了必須的基礎。
除了穆永強同學(xué)的論文稍差一些外，其余四位同學(xué)的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過(guò)程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學(xué)修改了四五遍。尤其是楊明同學(xué)，當他把自認為相當出色的成型稿子發(fā)給我的時(shí)候，我第一感覺(jué)是結果與分析部分太亂太繁瑣，毫無(wú)頭緒，但又不明白就應如何修改。思考了整整一宿，最后給他提出了詳細的修改意見(jiàn)，之后經(jīng)過(guò)反復修改，論文的質(zhì)量大大提高。
我認為自己指導的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學(xué)的論文，基本上到達了本科教學(xué)要求，鞏固了學(xué)生的理論知識與專(zhuān)業(yè)知識，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平與規范。在指導的過(guò)程中，自己確實(shí)做到了認真負責，指導學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并帶給有關(guān)參考資料;從方法論角度指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設計)寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題;在撰寫(xiě)的過(guò)程中，經(jīng)常對他們進(jìn)行評價(jià)性的指導，包括后記與致謝部分都嚴格把關(guān)。所以論文寫(xiě)作過(guò)程及論文本身的規范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。
這十三位本科生畢業(yè)論文(設計)撰寫(xiě)整體水平到達優(yōu)良，具體體此刻選題具有必須的理論和應用價(jià)值，能應用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識對在科研中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，在文獻檢索及外文寫(xiě)作方面表現出較高的水平。論文(設計)的實(shí)施工作中，學(xué)生表現出必須的科研素質(zhì)和創(chuàng )造性。在論文(設計)寫(xiě)作過(guò)程中，大部分學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達潛力準確，論文(設計)學(xué)術(shù)水平均到達學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有些學(xué)生寫(xiě)作語(yǔ)言規范性不夠，經(jīng)修改后，基本能到達要求。
二、存在的問(wèn)題
從我評閱的八位同學(xué)中，發(fā)現了以下問(wèn)題：
(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長(cháng)，同時(shí)存在不可預見(jiàn)性，在這次論文工作，有部分學(xué)生在中間對課題進(jìn)行更換，由于時(shí)間上受到必須的限制，對論文(設計)的質(zhì)量有必須的影響。
(二)選題范圍過(guò)于狹窄。在論文(設計)的選題的范圍方面，我評閱的八位學(xué)生的論文選題全部來(lái)自對大學(xué)生各個(gè)方面的研究，80%以上的樣本來(lái)自于大同大學(xué)，個(gè)別同學(xué)有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生，大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué)，不僅僅有文、理、藝，還有農、醫、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個(gè)別學(xué)生對論文中提出的概念沒(méi)有能夠進(jìn)行客觀(guān)的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫(xiě)的《職業(yè)價(jià)值觀(guān)對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不明白什么是大學(xué)畢業(yè)生，所以她的取樣存在嚴重的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)指正后得以修改。
三、對我系畢業(yè)論文工作的幾點(diǎn)思考
本屆畢業(yè)論文反映我系學(xué)生透過(guò)四年的本科學(xué)習，已經(jīng)具備了必須的科學(xué)研究實(shí)踐潛力、寫(xiě)作潛力和思維潛力，對許多問(wèn)題構成了自己獨立的見(jiàn)解，絕大部分學(xué)生都表現出濃厚的科研興趣
和熱情。但也存在著(zhù)一些不足，主要表此刻知識面比較窄，思路不夠開(kāi)闊，對如何撰寫(xiě)論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺，有少數學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創(chuàng )新性不強;有少數教師批閱論文不夠認真，評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，成績(jì)的區分度不大等等。
針對以上這些狀況，我系對今后的畢業(yè)論文工作就應注意以下幾點(diǎn)：
首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養學(xué)生的科研意識和撰寫(xiě)科研論文的潛力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的`教學(xué)活動(dòng)，用心孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎。
其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結合起來(lái)，提前開(kāi)展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強學(xué)術(shù)合作精神，使指導教師的指導更專(zhuān)業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其三，要提高學(xué)生實(shí)驗動(dòng)手潛力、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等)的潛力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的潛力，學(xué)會(huì )將現有的資料轉化為自己的觀(guān)點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達。
其四，進(jìn)一步強化教師職責心，強化學(xué)生從事論文工作的自覺(jué)性。進(jìn)一步加強對論文選題的審核以及過(guò)程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題，確保論文寫(xiě)作的質(zhì)量和規范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設計)課題審批、論文任務(wù)書(shū)的下達、開(kāi)題報告的提交和審核、論文的實(shí)施、論文的寫(xiě)作、答辯、修改等全過(guò)程均要加強管理，尤其要發(fā)揮指導教師的作用，并且必須要發(fā)揮指導老師的作用。
第五、合理安排時(shí)間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學(xué)生倉促做出來(lái)的東西，指導老師在短時(shí)間內沒(méi)有辦法進(jìn)行修改。
實(shí)踐工作總結10
做社會(huì )實(shí)踐，這是第一次；去廈門(mén)作關(guān)于企業(yè)文化的實(shí)踐更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻了解了很多，收獲了很多，更讓我思考了很多。
對于人才，不同的企業(yè)有著(zhù)不同的標準，但是，他們也有著(zhù)很多共同之處，比如，對于一般的員工要求有高中以上的文化水平；對于作業(yè)人員，他們更注重個(gè)人的實(shí)際操作經(jīng)驗。一些企業(yè)更是在員工招聘上，專(zhuān)門(mén)招收有較長(cháng)時(shí)間從業(yè)經(jīng)驗的人員，對于在校畢業(yè)生，他們很少愿意接受，一方面是招聘在校大學(xué)生的成本要高，同時(shí)大學(xué)生缺乏實(shí)戰經(jīng)驗，適應期較長(cháng)，不能很快投入生產(chǎn)；而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)驗的員工，則很快就可以投入到生產(chǎn)當中，極大地節省了的生產(chǎn)成本。對于機械制造業(yè)更愿意如此做。
當今企業(yè)對技術(shù)的要求還是相當高的。但是真正能夠有自己的知識產(chǎn)權的技術(shù)并不多。在我們參觀(guān)的三個(gè)企業(yè)中，我只聽(tīng)到銀鷺集團公司有自己的生料裝罐的自己開(kāi)發(fā)的技術(shù)，并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟效益，對于增強企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，擴大企業(yè)的經(jīng)濟效益發(fā)揮了極大的作用。對于像金龍這樣的客車(chē)制造業(yè)來(lái)講，屬于自己開(kāi)發(fā)的成熟新技術(shù)，幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊伍，但是，科研成果卻是寥寥無(wú)幾；和國外相比，更是差距很大。這也說(shuō)明我們國內存在的一個(gè)突出問(wèn)題，要想使中國的民族企業(yè)真正的騰飛，就要求企業(yè)自己努力探索自己的發(fā)展道路和發(fā)展方向，更要在開(kāi)發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。
企業(yè)的快速高效發(fā)展更多的是和公司的管理有著(zhù)很大的關(guān)系。比如員工的出勤考核，獎懲制度的建立與完善，職工福利的發(fā)放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調動(dòng)職工的積極性，才能很好的為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎，增強企業(yè)的競爭能力，擴大企業(yè)的效益。您現在閱覽的是范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵�。�！
對于一個(gè)企業(yè)而言，要想很好的發(fā)展，首先要有良好的發(fā)展機遇，但是僅僅依靠機遇是無(wú)法經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)的。企業(yè)要有一個(gè)優(yōu)秀的管理者。一個(gè)優(yōu)秀的管理者能夠從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的發(fā)展戰略和發(fā)展方向，提出切合實(shí)際的企業(yè)發(fā)展模式，最大限度的調動(dòng)員工的積極性，擴大企業(yè)的合作范圍，拓展企業(yè)的經(jīng)營(yíng)空間，建立良好的管理隊伍和領(lǐng)導班子。同時(shí)從個(gè)人角度講，員工本身還要有較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。舉個(gè)例子，做一個(gè)推銷(xiāo)員是一件很容易的事情，但是如果你想做一個(gè)優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，那就不是那么簡(jiǎn)單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個(gè)優(yōu)秀的推銷(xiāo)員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問(wèn)題。這從另外一個(gè)方面給我們一個(gè)提示，要想做好一份工作就要從最基本的東西做起，贈強自身素質(zhì)的積累。其次，要使企業(yè)能夠有效運作，就要積極探索多元的發(fā)展模式和發(fā)展方向，同時(shí)加強具有自主知識產(chǎn)權的技術(shù)產(chǎn)品的'研制開(kāi)發(fā)。需要說(shuō)明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的技術(shù)，我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改進(jìn)或研發(fā)，只要這樣我們才能夠在發(fā)展過(guò)程中，實(shí)現產(chǎn)品成本的降低和效益的提高。第三，企業(yè)要想很好的發(fā)展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內部的管理人員能夠相互配合，共同為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境和空間，而不能為一點(diǎn)的蠅頭小利或暫時(shí)的一點(diǎn)利益而各奔東西，破壞企業(yè)發(fā)展的良好時(shí)機。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之，企業(yè)的發(fā)展不是某一個(gè)方面的單獨的優(yōu)秀就可以的，它需要企業(yè)的各個(gè)組成因素都能夠在各自的崗位上積極發(fā)揮應有的作用，同時(shí)積極配合，共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，才能使企業(yè)快速有效的發(fā)展，成熟和完善。正如這次我們的實(shí)踐，我們對共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標，也時(shí)我們能夠在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲。
實(shí)踐工作總結11
經(jīng)理安排主要進(jìn)行對工地材料的認識實(shí)習。注：以下所提及的材料型號均以㎜為單位。該工地面積約0㎡。主要進(jìn)行樓地面、墻面、吊頂以及水電暖的改裝工程的裝修。由于剛到缺乏認識經(jīng)驗。
于20xx年12月28日到華東設計院工地開(kāi)始至20xx年1月4日結束進(jìn)行了為期一周的學(xué)習型實(shí)習。該工地是中石油歡動(dòng)設計院的1213層維護式裝修。
水暖類(lèi)材料：無(wú)縫鋼管（20//32/50），上水管（金牛管），下水管（110pvc管）
電工材料：牌阻燃電線(xiàn)、漢高派阻燃電線(xiàn)，牌難燃電線(xiàn)（型號分別為4平方，2.5平方銅線(xiàn)）穿線(xiàn)鋼管（16/20/25）穿線(xiàn)盒
木工主材：大芯板，石膏板，9厘板，輕鋼龍骨（38/50/75），吊筋（10/8）,方鋼（40x20）
h型槽鋼（80/50），角鐵（30x30/50x50）
瓦工主材：水泥，沙子，諾貝爾瓷磚（300x450/800x800）
油工材料：膩子粉
短短的幾天實(shí)習使我學(xué)了不少的材料，熟悉工地首先要從熟悉材料做起，材料的好壞，決定著(zhù)工程質(zhì)量的驗收與達標。熟悉材料包括熟悉材料的性質(zhì)，材料的使用型號，材料的安裝工藝以及材料的質(zhì)量好壞。
短短的幾天實(shí)習是我了解到，工程的進(jìn)度不光取決于工人（當然這是主要因素，包括工人的效率，工人的工作質(zhì)量），還取決于客觀(guān)因素。比如說(shuō)材料的供應，材料的可調配度。一項工程的進(jìn)度需要各個(gè)方面的協(xié)調。工人的使用就是很關(guān)鍵的。有些活是分步完成的，這就要用同一工人，最起碼要有幾個(gè)熟悉以前工作進(jìn)度的來(lái)一塊完成下面的工作。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的施工是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習是不行的`，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。
總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐工作總結12
很榮幸能夠在20xx年的暑期前往北京生命科學(xué)研究所參加為期六周的暑期實(shí)踐活動(dòng)。我所在的實(shí)驗室gasg實(shí)驗室，在這六周中我學(xué)習和體會(huì )到很多書(shū)本上不曾有的東西�，F在將我這六周的工作總結如下。
第一周初入實(shí)驗室，我的工作主要是了解實(shí)驗室的概況，包括每個(gè)師兄師姐現在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實(shí)驗室從試驗技術(shù)層面來(lái)說(shuō)主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以電生理為主要研究手段。因為電生理儀器精密復雜，并且需要較高的解剖技術(shù)，上手著(zhù)實(shí)不易，所以最終我選擇了分子生物學(xué)方向。指導我的老師是吳芬芳學(xué)姐。在這周的后半段開(kāi)始逐漸熟悉實(shí)驗室和分子生物學(xué)實(shí)驗相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實(shí)驗室做實(shí)驗的注意事項和各項規章制度。
從第二周開(kāi)始，每天工作的主要內容就是跟學(xué)姐一起做實(shí)驗。我們的工作是包括兩部分一是將ccbp2,GPR26功能基因及mcherry,EGFP等熒光蛋白基因做knockin質(zhì)粒的構建，二是敲除ccbp2基因的knockout轉基因小鼠的構建。其中第一部分的工作是在第二周到第四周完成的，第二部分工作是在第五第六周展開(kāi)的，但是因為轉基因小鼠構建的程序較繁雜，周期比較長(cháng)，所以這部分的工作也只完成到體外質(zhì)粒的構建。在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)到的實(shí)驗技術(shù)主要有：PCR，電泳，提質(zhì)粒，T-clone,細胞轉化等�，F在可以做到按要求構建一個(gè)載體的全過(guò)程獨立完成。
在NIBS實(shí)習的這六周中不僅學(xué)到了實(shí)驗技能，更重要的是體會(huì )到了科研的思想。在第三周我參加了NIBS一年一度的年會(huì )。在年會(huì )上各個(gè)實(shí)驗室的PI會(huì )總結自己實(shí)驗室一年的成果。使我對現在生物界最前沿最熱門(mén)的課題和最先進(jìn)的實(shí)驗方法有了大體的概念和感性的.認識�？v然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀(guān)的認識。在年會(huì )期間還參與了和幾位PI及嘉賓的座談。聽(tīng)他們講了對于科研的認識和感觸，也聽(tīng)取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學(xué)生人生規劃的建議。這些無(wú)論對于我對科研的認識還是對于我將來(lái)的人生選擇無(wú)疑都是一筆寶貴的財富。
在我們這屆暑期學(xué)生中開(kāi)始開(kāi)展了一項名為"MentalExercise"的活動(dòng)。模擬了從提出課題到設計實(shí)驗的過(guò)程�？梢哉f(shuō)這是個(gè)艱巨的過(guò)程，因為它為之后所有試驗奠定基礎。我感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程中開(kāi)題是最難的，如何使一個(gè)問(wèn)題找到很好的落腳點(diǎn)，具有可行性，這幾乎花費了我們五分之三的時(shí)間。我們的研究方向是關(guān)于信息素在種群不同個(gè)體間傳遞問(wèn)題的，由7人組成一個(gè)討論小組，共組織了五到六次的討論。為了討論的言之有物，我們在導師的推薦下閱讀了不少相關(guān)文獻，從開(kāi)始的幾乎一無(wú)所知到對于這個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的關(guān)鍵有一定的把握并最終寫(xiě)出了令自己滿(mǎn)意的討論報告。在這個(gè)過(guò)程中我深切體會(huì )到了提高自己和思想間碰撞出火花的快樂(lè )。
總之，在NIBS度過(guò)的這六周日子，和我之前的生活截然不同，這里的每一天都是新奇的，都是充實(shí)的。我想它勢必成為我20xx夏天最絢爛的回憶。在此，我要感謝我的導師羅敏敏老師，指導老師吳芳師姐，實(shí)驗室的全體師兄師姐，那些和我在一起共同討論問(wèn)題的其他暑期學(xué)生以及所有后勤保障人員。正是有了他們的諄諄教誨，大力支持和無(wú)私幫助構筑了這段如夏花般絢麗的日子。
實(shí)踐工作總結13
在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一份實(shí)踐工作——家教。
對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的學(xué)生，對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。同時(shí)，我也可以在這次工作中學(xué)到更多的知識和道理。
7月19日，我開(kāi)始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開(kāi)始擔心她不會(huì )很聽(tīng)話(huà)，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著(zhù)我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對著(zhù)課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習題了�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的，畢竟專(zhuān)題針對了學(xué)生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的.。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面
我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中
我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上
我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系
要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現狀
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數外三門(mén)主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語(yǔ)數外三門(mén)主課在高考所占分數比例高。
聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(cháng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì )相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長(cháng)不惜重金，也要為孩子請一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃?xún)�用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(cháng)對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養成了這種社會(huì )家教成風(fēng)的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習究竟是否有幫助，為什么現在需要補課的孩子會(huì )如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應該不是的。那么為什么現在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去？以往只有差生需要補課？難不成現在學(xué)生的主流都是差生了？這的確是個(gè)嚴重的問(wèn)題！
這次實(shí)習讓我學(xué)到了很多在學(xué)習學(xué)不到的知識，總而言之，這是一次不錯的經(jīng)歷。
實(shí)踐工作總結14
20xx年，在中心領(lǐng)導的正確指導和支持下，在各科室的幫助下，檢驗科同志齊心協(xié)力，樹(shù)立高度的事業(yè)心和責任心，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，不斷提高檢驗質(zhì)量、提高全科素質(zhì)，較好地完成了本科的各項工作任務(wù)，取得了一些成績(jì)，現總結如下：
一、加強思想政治工作，實(shí)施科學(xué)管理，充分調動(dòng)職工的積極性，全面提高疾病預防檢驗工作水平
認真學(xué)習黨的各項方針政策，全面貫徹執行“十八大精神”。樹(shù)立和堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。積極參加中心的各項政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身思想認識和服務(wù)技能，提高干部隊伍素質(zhì)。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，想服務(wù)對象之所想，急服務(wù)對象之所急，圍繞我中心改革發(fā)展大局，積極開(kāi)展各項工作，認真完成了中心下達的各項工作任務(wù)。堅持以人為本，強化激勵機制，是抓好管理促進(jìn)工作的根本途徑，人的因素是決定工作成敗的關(guān)鍵，做好職工的思想工作，加強職工的素質(zhì)教育和能力培養尤為重要。在平常的工作當中，我們積極倡導和發(fā)揚團隊協(xié)作精神，有工作任務(wù)大家一起上。在生活當中有什么困難我們主動(dòng)幫助解決，讓大家體現到一種大家庭的溫暖。
二、積極參加省、市疾控系統組織的各項實(shí)驗室質(zhì)控和能力驗證活動(dòng)，提高檢測水準
今年2月，我們迎來(lái)第四次實(shí)驗室資質(zhì)認定工作。查閱食品相關(guān)標準44類(lèi)，429個(gè)項目，非食品相關(guān)標準13類(lèi)，79個(gè)項目，并對資料進(jìn)行整理分析，制作了相關(guān)的申請資質(zhì)認定項目表、檢驗能力分析表，健全了儀器操作及核查維護作業(yè)指導書(shū)。實(shí)驗室資質(zhì)認定工作任務(wù)重責任大，雖然有的項目失去但是并不代表檢驗人員素質(zhì)差，近幾年衛生檢驗樣品少臨床檢驗任務(wù)重，也是造成衛生檢驗生疏的直接因素。
4、5月份參加省質(zhì)監局組織的能力驗證項目?jì)纱�，一份樣品為奶粉中蛋白質(zhì)與脂肪的測定，另一份為醬油中砷、氨基酸態(tài)氮及苯甲酸，兩份樣品考核資料均按時(shí)上報并結果數據考核合格。6月份參加公安廳組織的血液中乙醇含量盲樣測定考核，結果按時(shí)上報，20xx年元月份出具結果回饋。7月份參加省疾控組織的艾滋病血清考核工作，結果資料按時(shí)上報并取得98分的好成績(jì)。
三、做好食品安全、疾病控制、突發(fā)公共衛生事件等應急采樣及各項檢測工作，為預防和控制重大傳染病及加強公共衛生工作提供保證
(一)為配合加強食品衛生監督力度，對城區十一處承接大中型婚宴場(chǎng)所進(jìn)行衛生采樣及檢驗，共采集樣品48份，其中多份樣品大腸菌群及菌落總數不合格，值得注意的是有兩份樣品檢出金黃色葡萄球菌，為下一步食品藥品監督局的執法工作指出了方向及依據。
(二)為全面落實(shí)政府的“四免一關(guān)懷”政策，艾滋病初篩實(shí)驗室實(shí)施免費檢測工作，對轄區內娛樂(lè )場(chǎng)所服務(wù)人員檢測了1100余人份，監獄羈押人員300余人，求診病人7人，檢出陽(yáng)性患者2人，排除縣人民醫院、縣中醫醫院陽(yáng)性各一人。
(三)對接種乙肝疫苗人群接種前及接種后的乙肝及乙肝抗體檢測工作：乙肝表面抗原：1399人份;乙肝表面抗體：20xx人份：乙肝五項指標：979人份。(四)為方便食品從業(yè)人員辦理健康證提供血清谷氨酸氨基轉移酶快速檢測3675人份。常規辦證檢測包括食品加工流通4784人份。食品及生活飲用水檢驗78份。餐飲具檢驗1000余份。
(五)配合職業(yè)病防治科做好檢驗檢測工作。為加強職業(yè)健康監護，為時(shí)風(fēng)工人健康體檢2400余人份。所檢項目為血尿常規及轉氨酶。參加醫保人員、交巡警招考、幼師招考、公務(wù)員招考等共體檢人數為1447人，其中20名幼師體檢項目增加了婦科分物檢查。
(六)配合疾控科對轄區內的醫療衛生單位消毒劑及一次性醫療用品進(jìn)行抽樣檢驗，共檢測樣品511份。
(七)做好學(xué)生體檢工作。高考體檢2382人。
(八)配合結核病防治所做好結核病人的檢驗工作，共檢測結核抗體54人;生化檢測178人(項目為肝腎功)。
(九)配合各鄉鎮衛生院及計劃免疫科做好脊髓灰質(zhì)炎及麻疹抗體檢測，共檢測4400余人。
(十)積極參加上級機構組織的各種培訓。3月參加聊城市疾控中心的`農村飲用水安全工程水質(zhì)檢驗培訓;6月份參加省疾控組織的發(fā)熱伴血小板減少綜合征培訓;全科業(yè)務(wù)學(xué)習做到每周一次，在學(xué)習中大家的知識面得到拓寬，水平得到提高。
(十一)對待每一分樣品，都以謹慎態(tài)度對待，從樣本采集、檢驗原始記錄記錄、報告的發(fā)放，始終按照實(shí)驗室資質(zhì)認定的要求，依據國家標準、衛生要求及檢測規范進(jìn)行檢測，認真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時(shí)與兄弟科室聯(lián)系，提供科學(xué)的依據。
(十二)作好各實(shí)驗儀器的維護和保養工作，對出現各類(lèi)故障，能認真研究，積極應對，即時(shí)自行解決，既保證了我科各類(lèi)儀器的正常運行，又為中心節省了維修成本。尤其是新辦公樓的搬遷期間，每臺儀器都是我們自己拆卸安裝，沒(méi)請一位專(zhuān)業(yè)儀器工程師。
疾控中心實(shí)驗室檢測能力在重大疾病防控和公共衛生事件處置中起著(zhù)“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發(fā)公共衛生事件預測預警和處置能力高低的重要標準。根據《省、地、縣級疾病預防控制中心實(shí)驗室建設指導意見(jiàn)》提出的標準，為加快實(shí)驗室建設，提高儀器的利用率，不斷提高檢測檢驗能力和水平，省政府投入大量資金年底前要對我省127個(gè)縣級疾控機構進(jìn)行儀器裝備，我們疾控中心擬采購儀器設備53臺，價(jià)值286.6萬(wàn)元。
四、為適應新時(shí)期防病工作的要求，檢驗工作仍需拓寬業(yè)務(wù)
各種突發(fā)公共衛生事件，可能造成嚴重影響公眾健康和社會(huì )穩定的傳染病疫情仍不容忽視，加強實(shí)驗室的建設和管理至關(guān)重要，這就要求我們在做好日常工作的同時(shí)還要做好應急準備，隨時(shí)應對突發(fā)事件。另外為人民健康考慮，充分利用現有的儀器資源，應積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)，拓寬業(yè)務(wù)范圍，不斷增加新的檢測項目，以滿(mǎn)足健康需求。提高疾控中心在人們心目中的知名度，為疾病預防控制工作作出更大地貢獻。
實(shí)踐工作總結15
一年的大學(xué)生活讓我看到了大學(xué)的豐富多彩，但是同時(shí)也帶來(lái)了諸多的茫然，畢竟大學(xué)不像高中，沒(méi)有一個(gè)共同的，明確的奮斗目標，更多的.需要自己去摸索，需要自己根據自己自身的興趣愛(ài)好和個(gè)人的特長(cháng)選擇自己的理想追求。雖然大學(xué)開(kāi)學(xué)不久就制定了自己的大學(xué)職業(yè)生涯規劃，可是仔細思考也感覺(jué)是紙上談兵，對社會(huì )了解的太少了，在家庭和學(xué)校的象牙塔里，一切都過(guò)得那么順利，過(guò)得那么安逸，所以我絲毫想象不到走出社會(huì )之后可能會(huì )遇到怎樣的難題。
成功是理論與實(shí)際的相結合。在學(xué)校我學(xué)習各種理論知識，卻總是感覺(jué)毫無(wú)意義，那是因為我還理解不了理論對于實(shí)踐的作用，于是我深刻的感覺(jué)到自己必須要出去見(jiàn)識見(jiàn)識了。帶著(zhù)豐富自己實(shí)踐經(jīng)驗和掌握社會(huì )知識的目的，我進(jìn)行了暑期社會(huì )實(shí)踐，在廣東省佛山市開(kāi)始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運的工作，但是從社會(huì )的底層起步，才能由低到高深刻的了解社會(huì )。
任何一個(gè)社會(huì )的職業(yè)人都是我學(xué)習的對象，只要比我更早的接觸社會(huì )，在他們的身上就會(huì )有值得我去汲取的營(yíng)養。
【實(shí)踐工作總結】相關(guān)文章：
校園實(shí)踐工作總結12-26
個(gè)人實(shí)踐工作總結05-15
寒假實(shí)踐工作總結05-14
支教實(shí)踐工作總結05-15
實(shí)踐基地工作總結05-16
勞動(dòng)實(shí)踐工作總結08-21
實(shí)踐部工作總結10-20
社會(huì )實(shí)踐工作總結06-12
學(xué)院實(shí)踐部工作總結05-15