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小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新1
建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。
教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來(lái)抓。近年來(lái)，在市教育局的指導下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現在的人、留住關(guān)鍵的人、培養未來(lái)的人的培養思路，加強領(lǐng)導，周密組織，認真落實(shí)骨干教師培養工作，取得了初步成效�，F將本學(xué)期的骨干教師培養工作總結
一、領(lǐng)導重視，科學(xué)規劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
學(xué)校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點(diǎn)，建設骨干教師隊伍。為此，學(xué)校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開(kāi)推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級骨干教師培養對象5名（其中，中學(xué)部3名，小學(xué)部2名），鎮級骨干教師培養對象10名，校級骨干教師培養對象15名，共30名各級骨干教師培訓對象。
二、積極培訓，提高骨干教師素質(zhì)。
本年度學(xué)校在繼續教育工作中特別重視師徒培訓活動(dòng)的開(kāi)展，做好師徒結對形式的培訓學(xué)習，同時(shí)，還要積極支持教師參加上級部門(mén)組織的各級骨干教師培訓活動(dòng)，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著(zhù)力打造一批名符其實(shí)的'不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開(kāi)課—青年教師上公開(kāi)課—骨干教師點(diǎn)評—青年教師反思——修改教案——再上匯報課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質(zhì)建設、師德建設、自身修養建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來(lái)，學(xué)校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過(guò)師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺，學(xué)校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng )造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道，在全校開(kāi)展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施專(zhuān)家引領(lǐng)導航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，校本發(fā)展培訓等策略，培養德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過(guò)這些措施，加強了中青年骨干教師的培養工作，形成了尊重人才，人才樂(lè )于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實(shí)的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長(cháng)
為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù)，學(xué)校積極總結交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學(xué)習和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng )造條件。通過(guò)壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。
四、制定標準，落實(shí)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長(cháng)，培養一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：
1、思想政治素質(zhì)（12分）：堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂(lè )于奉獻。
2、課堂教學(xué)水平（12分）：高質(zhì)量地執行“教學(xué)五認真”要求，課堂教學(xué)做到基礎性、主體性、創(chuàng )造性有機統一；勇于開(kāi)展教改實(shí)踐與創(chuàng )新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯。
3、帶頭示范作用（12分）：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng)。
4、教學(xué)成績(jì)（16分）：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級各類(lèi)統考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績(jì)較好，名次靠前。
5、課題研究（12分）：主持一個(gè)校級以上立項課題的研究，課題計劃與實(shí)施方案的理論性和可操作性較強，研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值。
6、教研論文（12分）：積極總結教改經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教研論文。
7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導作用，承擔培養1—2名青年教師的任務(wù)，具有明確的培養計劃和活動(dòng)內容，并在三年內將其培養成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學(xué)能手。
8、班主任工作（12分）：擔任班主任多年，取得B級以上班主任以上資格，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。按照這個(gè)標準，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。
結果這一年度的結對師徒培訓，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，獲得了終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續在師徒培訓的學(xué)習方式上盡快把自身的教學(xué)工作能力提高，實(shí)現教育教學(xué)工作能力和質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新2
XX小學(xué)是縣委、縣政府于20xx年7月投資1200萬(wàn)元遷建的一所六軌制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積約27畝，建筑面積6987平方米，現有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生1680人，教職工128人。
XX小學(xué)以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，切實(shí)加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著(zhù)增強。
為了普及生命健康安全知識，提高中小學(xué)生自救互救能力，20xx年由中國紅十字總會(huì )策劃組織實(shí)施了紅十字生命健康安全教育項目和紅十字生命健康安全體驗教室項目。XX小學(xué)有幸成立了紅十字生命健康安全體驗教室，10月紅十字生命健康安全體驗教室正式使用和運行。生命健康安全教育和體驗項目設計理念是從提升學(xué)生生命健康安全防護素質(zhì)做起，再通過(guò)學(xué)生輻射家庭，帶動(dòng)社會(huì )，達到促進(jìn)全社會(huì )公民生命健康安全防護素質(zhì)的整體提高。該教室主要是以“場(chǎng)景式+情景式”的教育方式進(jìn)行教學(xué)，能夠模擬校園安全、交通安全、環(huán)境安全、應急救護、地震、火災等不同安全事件情景，通過(guò)多媒體播放視頻、知識問(wèn)答、闖關(guān)游戲、逃生演練等形式，使學(xué)生掌握個(gè)人安全防護知識和應急救護知識，掌握不同安全器材的使用方法，提高應急避險的和應急救護技能。
紅十字會(huì )和學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng)非常好，不僅讓孩子懂得了生命安全的重要，學(xué)會(huì )了不少應急急救方法，家長(cháng)也跟著(zhù)補上了這一課。我校學(xué)生都參加紅十字應急救護培訓暨生命安全體驗。從20xx年10月開(kāi)始，XX小學(xué)紅十字會(huì )“應急救護基地建設和生命健康安全教育”項目已經(jīng)培訓了200多名教師，有2000名家長(cháng)和兒童參與了培訓。省、市、縣等各級領(lǐng)導來(lái)XX小學(xué)紅十字生命健康安全體驗教室參觀(guān)、指導。
安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，更是學(xué)校發(fā)展的基石，在安全教育日活動(dòng)中，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項工作，積極撰寫(xiě)安全教育教案，做到計劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。開(kāi)展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結合起來(lái)，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開(kāi)展與校園的平安。
XX小學(xué)每月組織一次消防安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電，電腦房等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行更換，杜絕一切不安全隱患。
根本校具體情況，XX小學(xué)從幾方面
1、建立消防安全工作的各項規章制度。建立制度，是學(xué)校消防安全工作實(shí)施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹(shù)立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規定每學(xué)期開(kāi)展各種形式、各種內容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生掌握消防安全的基本常識，提高自防、自救能力。
2、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會(huì )、班會(huì )、廣播站的主要陣地，大力開(kāi)展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學(xué)校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。
3、舉辦消防安全知識競賽、組織學(xué)生參加一些適當的消防安全實(shí)際演練；不定期地開(kāi)展有消防安全內容的體育競賽活動(dòng)或文藝活動(dòng)；通過(guò)競賽、演練，使學(xué)生增長(cháng)消防安全知識，提高自護自救能力。
4、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動(dòng)以班級為單位，班主任擔任輔導員，由骨干學(xué)生為干部，帶動(dòng)全班同學(xué)參加。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災的行為；愛(ài)護消防設施，勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動(dòng)消防器材；保護環(huán)境，阻止同學(xué)燒垃圾、樹(shù)葉、廢紙，互相監督節假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。
5、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生消防安全須知》和《中小學(xué)生自我防范安全常識》，組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)生消防安全常識》等電視片、錄像；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。
消防安全是生命教育，學(xué)校的負責人必須從講政治的高度，把學(xué)校消防安全工作作為一項十分重要的工作來(lái)抓。我校將針對不同季節、不同活動(dòng)，尤其是春秋游和寒暑假期間在開(kāi)展各種形式消防安全教育活動(dòng)、嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人應通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓全社會(huì )更加關(guān)心、支持學(xué)校消防安全工作，自覺(jué)維護青少年學(xué)生的合法權益，以達到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果。
我校領(lǐng)導堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要求認真做到“預防為主，防消結合”的.消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責。明確學(xué)校校長(cháng)、是消防安全的第一責任人，班主任是消防安全工作的直接責任人，一定要切實(shí)負起責任，加強領(lǐng)導，認真抓好各項規章制度和消防安全防范措施的落實(shí)。
定期檢查學(xué)校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點(diǎn)是實(shí)驗室、閱覽室、會(huì )議室等的供電設施。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消除隱患，并且要認真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
由于認識明確、措施到位，近年來(lái)，XX小學(xué)校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。
今后，XX小學(xué)將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，以開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新3
新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)的結束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期�；仡欉@段時(shí)間的工作狀況特作如下總結，以利今后的完善和提高。
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(cháng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在鄧子千同學(xué)學(xué)習成績(jì)大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。
社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的'作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新4
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任。
我校成立了以王進(jìn)東校長(cháng)為組長(cháng)的安全檢查領(lǐng)導小組，明確校長(cháng)、班主任及有關(guān)崗位的安全責任，分工協(xié)作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
二、開(kāi)展安全檢查，整治安全。
春節、寒假已經(jīng)全面結束，為認真貫徹落實(shí)教體局相關(guān)文件精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校在春節及寒假期間就學(xué)校安全工作開(kāi)展了以下工作：
首先，放假前由王進(jìn)東校長(cháng)帶領(lǐng)安全檢查領(lǐng)導小組對學(xué)校內環(huán)境及設施進(jìn)行安全全面檢查，檢查中沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題。
其次，加強了門(mén)衛、值班的管理。
第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒并提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內。
三、強化安全教育，提高師生的安全防范意識。
2月13日上午，我校全體師生在樓前方場(chǎng)上接受了寒假期間安全教育活動(dòng)。方場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì )神地傾聽(tīng)王校長(cháng)的假期安全教育，從交通安全、飲食安全、家用電器安全使用、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸�？鞓�(lè )的假期。
為了讓全體學(xué)生都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(cháng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。通過(guò)致家長(cháng)一封信和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(cháng)了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規定，增強了學(xué)生安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。
四、加強日常管理，確保校園穩定。
1、加強學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對困難家庭學(xué)生的學(xué)習、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強管理。
2、要加強校園安保工作。除繼續使用云臺防盜監視系統外，嚴格執行了領(lǐng)導帶班、教師值班制度，嚴格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命、財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強活動(dòng)管理工作。春節期間，我校沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校王進(jìn)東校長(cháng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責，認真履行了有問(wèn)題有情況請示報告制度，并及時(shí)填寫(xiě)值班記錄。
五、與各位教師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責任書(shū)，并且按照學(xué)區的要求完成了領(lǐng)導班子成員分包教師的.工作。我校假期中沒(méi)有出現“三亂”問(wèn)題。
六、開(kāi)學(xué)后的安全檢查。
開(kāi)學(xué)后，我校首先進(jìn)行了全面安全檢查，樓、舍、所、棚、墻、門(mén)、沒(méi)有發(fā)現安全問(wèn)題，鍋爐、官道以及其他取暖設施設備均可正常使用；其次對學(xué)生到校情況進(jìn)行了檢查，檢查中沒(méi)有發(fā)現學(xué)生發(fā)生傷亡事故。
寒假及春節期間我校未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，我校將把繼續把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng )造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新5
攻堅克難求突破，砥礪奮進(jìn)勇?tīng)幭取?0xx年在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，作為學(xué)校部門(mén)之一的教務(wù)處組建了新的團隊，在校領(lǐng)導的引領(lǐng)和全體同仁的共同努力下，經(jīng)過(guò)各部門(mén)的通力合作，以“雙減”政策為主線(xiàn)，認真學(xué)習落實(shí)《20xx版新課程標準》，加強作業(yè)管理，加強教學(xué)常規管理，順利完成各項任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處的橋梁作用。為總結經(jīng)驗，踔厲奮發(fā)，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教務(wù)工作總結如下：
一、規范常規，精細管理
規范課程落實(shí)
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，精心編排課時(shí)及全校課表，加強日常巡課力度，做到每日巡課反饋，針對需改進(jìn)、需提高之處，點(diǎn)對點(diǎn)提醒并持續關(guān)注，保證課程落實(shí)、教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，力爭課堂效率不斷提高，實(shí)現“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”各類(lèi)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
每日巡課反饋
規范教師備課
備課是上好課的關(guān)鍵。每隔半個(gè)月，學(xué)校都會(huì )提醒教師根據上課進(jìn)度及時(shí)上傳教案，教務(wù)處利用期初、期中及飛行檢查，對全體教師的手寫(xiě)、電子備課以及書(shū)上二次備課進(jìn)行檢查與督促。學(xué)校要求全體教師依據課程標準，深刻鉆研教材，嘗試創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，有效地提高課堂教學(xué)效率。每次檢查后，教務(wù)處都會(huì )及時(shí)進(jìn)行總結，如實(shí)開(kāi)展反饋，促使我校教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，不斷提高備課質(zhì)量。
備課檢查
規范高效課堂
上好一節課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提升學(xué)生學(xué)習興趣的途徑。學(xué)校通過(guò)“預約課”、“推門(mén)課”等安排，請各分管領(lǐng)導、教研組長(cháng)深入一線(xiàn)課堂聽(tīng)課評課，促進(jìn)教師對于課堂的有效把握，及時(shí)查擺課堂中生成的問(wèn)題，力求教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，努力提升教學(xué)水平、提高課堂效率。
分管領(lǐng)導帶隊，推門(mén)聽(tīng)課
規范作業(yè)管理
我校根據“雙減”政策要求，持續規范教師作業(yè)設計，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，在“質(zhì)”與“量”上落實(shí)落細。學(xué)期初，學(xué)校對基礎學(xué)科作業(yè)的布置與批改、學(xué)生作業(yè)格式提出統一要求并登記在冊，三至六年級的語(yǔ)、數、英家庭書(shū)面作業(yè)量每天每科控制在60分鐘內，低年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其它科目一般不留家庭作業(yè)，可以進(jìn)行拓展性的特色作業(yè)。
學(xué)生專(zhuān)注于特色作業(yè)
本學(xué)期嘗試創(chuàng )新，建立了三到六年級語(yǔ)數英教師QQ群，以班級為單位，利用信息化手段接龍進(jìn)行每天作業(yè)公示打卡，教務(wù)處抽查，做到有制度保障，有渠道落實(shí)。
每周，教務(wù)處都會(huì )安排抽查2—3門(mén)學(xué)科的作業(yè)，在檢查中發(fā)現有不規范的，教務(wù)處會(huì )及時(shí)私聊提醒，幫助規范表達。在作業(yè)設計方面，要求全校教師能根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫(xiě)練習，對課堂作業(yè)和練習要堅持做到“四精四必”的有機結合。
規范教后反思
新課程標準同樣要求教師要及時(shí)做好教后反思，只有在不斷反思的過(guò)程中才能促進(jìn)教育教學(xué)的全面提高，才能加快全體師生的共同成長(cháng)。我校要求教師每節課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，每學(xué)期上交滿(mǎn)足數量的課時(shí)教學(xué)反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思也會(huì )作為備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。
嚴抓教學(xué)反思，及時(shí)檢查反饋我們別無(wú)所倚，惟有對專(zhuān)業(yè)的求索；我們別無(wú)所長(cháng)，惟有對創(chuàng )新的執著(zhù)。
二、規范延時(shí)，精彩社團
時(shí)代高速轉型，教育的國家戰略方向已明，我校從學(xué)校發(fā)展的頂層設計出發(fā)，結合“傳承、賦能、點(diǎn)亮、喚醒”的辦學(xué)理念，結合學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生多元化成長(cháng)積極探索、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，開(kāi)始了課后延時(shí)服務(wù)。
學(xué)校尊重并重視學(xué)生及家長(cháng)意愿，細致進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)時(shí)段分配與內容設計，將課后延時(shí)服務(wù)分為三個(gè)時(shí)段：“蓄健時(shí)光”，為學(xué)生陽(yáng)光運動(dòng)時(shí)間；“蓄智時(shí)光”為學(xué)生自主作業(yè)，教師答疑時(shí)間；“蓄能時(shí)光”，蓄力社團和自主作業(yè)兩項內容同時(shí)開(kāi)展。
多彩社團
尤其是在“蓄能時(shí)光”時(shí)段，開(kāi)設了多彩紛呈的品質(zhì)社團，豐富育人載體，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現培養健康、樂(lè )學(xué)、多能的時(shí)代新人這一育人目標，幫助每個(gè)孩子成為最好的自己。結合校內外優(yōu)質(zhì)教育資源，本學(xué)期的社團主要分為兩部分，一部分是由校內專(zhuān)業(yè)教師組建的專(zhuān)業(yè)訓練隊，包含有籃球、足球、排球、豎笛、合唱、中國舞、繪畫(huà)、科技模型、書(shū)法等社團；另一部分是由校外教師組成的興趣社團，包含有尤克里里、街舞、圍棋、口才表演、輪滑、乒乓球、羽毛球、跆拳道、太極、“飛北”模型、機器人、編程等各類(lèi)豐富多彩的社團活動(dòng)。
依托社團活動(dòng)和各位專(zhuān)業(yè)教師的訓練隊，朝氣蓬勃的蓄力少年們的表現同樣令人贊嘆。XXX驗小學(xué)豎笛隊的《第二圓舞曲》獲得第十屆“我的中國夢(mèng)”南京少兒才藝大賽市級一等獎、區級特等獎；合唱隊和舞蹈隊也分別在區級各類(lèi)比賽中表現卓越，多次獲得特等獎或一等獎；XXX驗小學(xué)太極隊在“全國少兒武術(shù)錦標賽”中多人獲得金獎、銀獎和銅獎，集體比賽也取得了二等獎的優(yōu)異成績(jì)；排球隊在南京市青少年陽(yáng)光體育節校園排球聯(lián)賽中獲得二等獎；羽毛球隊、啦啦操等也在區級比賽中獲獎。
三、加強研訓，團隊發(fā)力
教研備課團隊建設
召開(kāi)會(huì )議
我校一貫重視教研組、備課組建設，發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)在教研中的引領(lǐng)作用。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處在悅風(fēng)室召開(kāi)了本學(xué)期教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，會(huì )議主題是“解讀新課標真學(xué)真感受”，力求讓全體組長(cháng)在交流研討中共同進(jìn)步。
教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是學(xué)校教學(xué)計劃的執行者、教研活動(dòng)的組織者、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。我校的教研組、備課組都能根據計劃扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，單周的教研組、雙周的備課組活動(dòng)均能做到有聲有色、形式多樣。本著(zhù)“實(shí)效、共享、研討、互補”的原則，各組將學(xué)習理論、分析學(xué)情、研磨教材、研究教法作為每次活動(dòng)的主要內容，每位成員有展示、有思考、愛(ài)學(xué)習，骨干教師主動(dòng)報名展示，青年教師積極參與競賽，均取得豐碩成果。
培訓研修素質(zhì)建設
青年教師的培養一直是我校的重要工作之一。為了繼續發(fā)揚學(xué)校骨干教師“傳、跟、幫、帶”的優(yōu)良傳統，本學(xué)期繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，對師徒對做了重新調整和安排，加大管理和檢查考核力度，每月打卡師徒結對活動(dòng)。為打造青年教師隊伍，預約課、《成長(cháng)足跡》評比、粉筆字訓練、基本功比賽、作業(yè)設計大賽……多種多樣的活動(dòng)與競賽，促使青年教師不斷鞭策自我，獲得成長(cháng)與提高。
校本研修線(xiàn)上行論文指導明方向——XXX小青年教師論文撰寫(xiě)培訓活動(dòng)
虛心學(xué)習、勤于行動(dòng)，不懼艱險、不畏辛勞，多從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗、經(jīng)受磨煉，才能加速成長(cháng)，抵達“不畏浮云遮望眼”“每臨大事有靜氣”的精神境界。
疫情之下依舊擋不住我校教師學(xué)習的熱情。本學(xué)期，在任荔校長(cháng)、鄭愛(ài)國副書(shū)記、卓傳莉副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處組織全體教師參與了線(xiàn)上、線(xiàn)下多場(chǎng)培訓，以打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊為總目標，從學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓、心理培訓、家庭教育培訓、教科研培訓等多個(gè)方面入手，夯實(shí)教師內心與精神世界。
通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展各種有針對性的校本研修活動(dòng)，提升了校本研修品位，提高了校本研修水平。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。本學(xué)期我校2人次市級公開(kāi)課，14人次區級公開(kāi)課展示，8人次開(kāi)設市區級講座。教師各級各類(lèi)競賽共計69人次，其中3人次省級獲獎，1人次市級一等獎，市級二等獎4人次，市級三等獎2人次。區級一、二、三等獎數十余人。
教育研究科研建設
本學(xué)期，學(xué)校教科研工作繼續高舉教育科研發(fā)展與創(chuàng )新的旗幟，緊緊圍繞浦口區教科研工作計劃，積極開(kāi)展教科研工作，追求教育科研形態(tài)的“多元化”，倡導教育科研的“特色取向”，在改革實(shí)踐中提升教育科研的。層次與水平。
全校共撰寫(xiě)論文102篇，由學(xué)校組織評委對教師的論文進(jìn)行評選，最終評出校級一等獎32人，二等獎28人，三等獎38人，同時(shí)教務(wù)處對老師們的論文進(jìn)行了總結與反饋，將優(yōu)秀的論文推薦給全體教師學(xué)習。本學(xué)期上交市區優(yōu)秀論文（案例）評比的文章，區級論文獲獎71篇；市級獲獎7篇；區級案例獲獎72篇；省級刊物發(fā)表16人。做到了數量和質(zhì)量的雙重保障。
課題研究方面，我校一個(gè)省級十四五規劃課題《在教室里眺望世界：“一帶一路”國際理解課程的建設與實(shí)施研究》成功開(kāi)題并正在研究中；一個(gè)市級十三五規劃課題《發(fā)展學(xué)生核心素養的小學(xué)語(yǔ)文國學(xué)啟蒙微課程建設的研究》成功結題；南京市基礎教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗項目：《小學(xué)數學(xué)核心素養下“五有”課堂育人模式的探索與實(shí)踐》成功結題；兩個(gè)市級十三五規劃課題：《微型繪本�。盒W(xué)英語(yǔ)社團課程建設與實(shí)施研究》、《小學(xué)語(yǔ)文“地方文化”口語(yǔ)交際課程建設的研究》預備結題中；《小學(xué)識字教學(xué)中滲透漢字文化的策略研究》、《部編版小學(xué)語(yǔ)文低年級教材插圖使用現狀及策略的`研究》、《聲勢律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè )課堂中的創(chuàng )新運用研究》、《小學(xué)語(yǔ)文中高年級文言文閱讀版塊“教學(xué)補償”的案例研究》等四項市級個(gè)人課題正在研究，28項區級個(gè)人課題成功結題。
四、多彩活動(dòng)，助力成長(cháng)
“實(shí)施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，顯示出新時(shí)期黨把教育發(fā)展放在了前所未有的重要地位。教育要讀懂教師，教師要讀懂兒童，其內在邏輯是，讀懂兒童才能讀懂教師，才能讀懂教育。教育是一個(gè)不斷讀懂兒童的過(guò)程。正因為如此，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在校園生活中得到充分鍛煉，我校除了開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)外，還精心設計了各類(lèi)活動(dòng)為學(xué)生提供展示自身的舞臺。
年級組建設
我校舉辦了“踔厲奮發(fā)新征程勇毅前行向未來(lái)”年級組建設活動(dòng)，為實(shí)小119歲慶生。四、五、六年級全體師生分三天齊聚凝頌廳與云雅軒，老師們講的投入，學(xué)生們聽(tīng)的認真，師生間互動(dòng)頻繁，三場(chǎng)活動(dòng)都在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落幕。線(xiàn)上觀(guān)看的家長(cháng)朋友們同樣感觸頗深，見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)，一起向未來(lái)！
“雛鳳書(shū)香”實(shí)小講壇
我校持續打造“雛鳳書(shū)香”實(shí)小講壇活動(dòng)，以“學(xué)生微課堂”形式展現，引導學(xué)生靜心閱讀，深入思考，用自己的語(yǔ)言暢談心得，學(xué)生樂(lè )在其中。
課前三分鐘
課前三分鐘一直是我校課堂教學(xué)特色，學(xué)生熱情踴躍，興致盎然，圍繞不同的學(xué)科主題展示自己的收獲。這樣的活動(dòng)不僅提高了課堂教學(xué)效率，鍛煉了思維與表達能力，還能激發(fā)學(xué)生對于學(xué)科學(xué)習的興趣。
多彩數學(xué)周
一年一度的數學(xué)周在12月如期開(kāi)展，一年級七巧板貼畫(huà)、二年級創(chuàng )意鐘表畫(huà)、三年級“圖形運動(dòng)”創(chuàng )意制作、四年級創(chuàng )意量角器、五年級“24點(diǎn)”大挑戰、六年級“數獨”比賽……整個(gè)數學(xué)周活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數學(xué)素養。
每一粒熬過(guò)冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想�；仡櫼粚W(xué)期，我們忙碌著(zhù)、辛勞著(zhù)，但只要我們夠耐心、有信心、團結一心，就一定能克服眼前的困難，贏(yíng)得明天的輝煌。20xx新的一年，教務(wù)處將扎實(shí)推進(jìn)各項工作，踔厲奮發(fā)，勇毅前行！
祝愿大家在新的一年里，始終滿(mǎn)懷希望，始終充滿(mǎn)熱愛(ài)，始終擁抱美好！祝愿，世界溫柔以待，遇見(jiàn)更好的自己。新年快樂(lè )！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新6
學(xué)校食堂衛生安全是一項直接關(guān)系到我校學(xué)生身體健康和生命安全，關(guān)系到我校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為了維護學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和生活秩序，保證學(xué)生生命財產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，在縣教科局、藥監局等相關(guān)部門(mén)的高度重視和正確指導下，學(xué)校校級領(lǐng)導重視、制度健全、管理到位，學(xué)校食品衛生安全工作取得了一定的成績(jì)。
xx小學(xué)現有在校學(xué)生1352人，全部由學(xué)校食堂提供營(yíng)養餐。下面就學(xué)校所做食品安全衛生工作做如下總結：
一、提高思想認識
學(xué)生是國家未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義的接班人；學(xué)生的健康成長(cháng)，涉及千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福。確保學(xué)校食品衛生安全是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求。安全責任重于泰山，食品安全無(wú)小事，只有提高安全意識，堅持預防為主、常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴、群防群策的工作方針，消除安全隱患，防止事故的發(fā)生。
二、加強領(lǐng)導，建立管理體系
成立以學(xué)校校長(cháng)阿不力克木為組長(cháng)，書(shū)記為副組長(cháng)，后勤校長(cháng)，主任及全體班主任為成員的學(xué)校班子成員實(shí)施學(xué)校食品安全衛生工作，制定了切實(shí)可行的'方案，對實(shí)施營(yíng)養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，專(zhuān)款專(zhuān)用，為學(xué)生營(yíng)養餐改善奠定了堅實(shí)的基礎。讓學(xué)生吃得飽，吃得營(yíng)養，使這一惠民工程深入人心。
三、加強教育，提高防護意識
1、為加強學(xué)校食品衛生安全教育工作，要求學(xué)校食品衛生安全教育工作做到有計劃、有制度、有檢查、有匯報。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常性地利用黑板報、專(zhuān)題講座等多種形式，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂(lè )的安全教育。
2、對于學(xué)生，要求掌握一定的食品安全衛生知識，做好個(gè)人防護：
1）購買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期，是否超過(guò)保質(zhì)期限，食品原料、營(yíng)養成分是否標明，有無(wú)QS標識，不能購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。
2）打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，油脂類(lèi)食品有哈拉味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3）不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品，減少食物中毒的隱患。
4）注意個(gè)人的清潔衛生。飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
5）不采摘或不食用野果（菜）和來(lái)歷不明的可疑食物；
6）少吃油炸、油煎食品。
四、突出重點(diǎn)，強化措施，推進(jìn)安全工作
1、學(xué)校食堂建立健全食品安全管理制度，規范食品采購、儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節的管理，落實(shí)食品安全保障措施，每天安排專(zhuān)人負責，輪流對食品安全工作進(jìn)行監督，尤其是留樣環(huán)節，我校嚴格按照規定在專(zhuān)用設施內冷藏存放48小時(shí)以上，做好相關(guān)記錄。
五、學(xué)習食品安全法規。
我們多次組織學(xué)校管理人員、后勤管理人員、后勤從業(yè)人員認真學(xué)習《食品衛生法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》、《學(xué)生集體用餐監督管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)》等法律法規。使管理人員和從業(yè)人員增強了法律意識和責任意識，學(xué)校依法管理，從業(yè)者規范操作。為食品安全打下了堅實(shí)基礎。
經(jīng)過(guò)一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛生工作水平不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強學(xué)校食品衛生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認識。認真貫徹國家教育部、縣教科局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，切實(shí)加強對學(xué)校食品衛生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新7
這學(xué)期以來(lái)，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點(diǎn)，以少先隊活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養成教育、體驗教育和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。
1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、規范教室布置，中隊角、圖書(shū)角、學(xué)習園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養成了愛(ài)護國旗的好習慣。升旗時(shí)，全校師生都要做到行隊禮或注目禮，做到尊敬國旗的良好效果。
4、國旗下講話(huà)：每周一的升旗儀式后都有我們三到六年級的隊員代表在國旗下的講話(huà)，講話(huà)內容緊扣我們的教育主題。
5、主題板報和手抄報評比：各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。
1、常規知識培訓，培養學(xué)生行為習慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(cháng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》知識進(jìn)行培訓，學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)生也緊密配合，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
2、校園藝術(shù)節，增強學(xué)生愛(ài)國情感
四、五月份我們分別舉行校園藝術(shù)節，以迎接學(xué)區的藝術(shù)節參加學(xué)區藝術(shù)節的許多孩子們分別獲得了二、三等獎。六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來(lái)之際，我們以“快樂(lè )六一”為活動(dòng)宗旨，開(kāi)展游園活動(dòng)，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、堅持家、校、社會(huì )共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的培訓。其中，尤為重要的是對學(xué)生的.安全教育的培訓。
1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講座、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、溫馨提示等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)不同主題的告家長(cháng)書(shū)，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
3、結合本校的實(shí)際，圍繞“加強預防溺水，建設和諧校園”這個(gè)主題，大隊部開(kāi)展一堂班隊課，一張手抄報，一期黑板報等豐富多彩的系列活動(dòng)……通過(guò)以上活動(dòng)培養了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校的安全工作。
4、充分利用安全教育課、班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、板報等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
5、我校聘請上塘交警隊工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報告會(huì )。在報告會(huì )上，結合實(shí)際，詳細生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了交通安全意識的重要性，通過(guò)安全報告會(huì )，進(jìn)一步加強了學(xué)校的管理，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念和法律意識，讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。
6、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與各班主任簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待明年的工作更精彩！
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新8
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我校以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，年級組長(cháng)具體抓的管理機制，實(shí)行“一崗雙責”及專(zhuān)兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實(shí)行與績(jì)效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛24小時(shí)值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學(xué)生一日常規》等制度，細化學(xué)生出操的行走路線(xiàn)，實(shí)行班主任跟班、跟操制，在教室門(mén)口、轉角處等重點(diǎn)區域安排專(zhuān)人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的安全；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現處理問(wèn)題，確保校園安全。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
由于校園地處村外，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，配合有關(guān)部門(mén)，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
�。ㄒ唬┘訌婇T(mén)衛和值班教師管理。我校實(shí)行封閉式管理，按照《值勤員管理規定》，加大門(mén)衛和值班教師的管理力度。從20xx年起，我校門(mén)衛配備了三名專(zhuān)職保安，加強校園的安全值日，同時(shí)要求每日兩位值班領(lǐng)導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內有學(xué)生就有老師，巡視和規范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長(cháng)來(lái)接，保安才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)憑“外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)聯(lián)系單”并確認本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校周邊交通管理。我校離市場(chǎng)較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現狀，我校在校門(mén)口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)系交警中隊在校門(mén)口設立護學(xué)崗，同時(shí)安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門(mén)口協(xié)助交警值勤檢查，及時(shí)發(fā)現和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。
�。ㄈ┘訌娦ｎI(lǐng)導值班制。多年來(lái)，學(xué)校堅持實(shí)行領(lǐng)導值班制，督查學(xué)校日常的.教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學(xué)校每天有2名領(lǐng)導帶值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)責任區全部責任到人，采取領(lǐng)導干部課間巡視值勤，教師在操場(chǎng)和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現脫崗和沒(méi)有及時(shí)到位的教師全校通報批評，如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規范有序。
�。ㄎ澹└纳菩@環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境，以及各類(lèi)用電、消防設施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發(fā)現問(wèn)題除了通報批評，還實(shí)行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。┘訌娤篮突瘜W(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng )安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。學(xué)校制定了《小學(xué)消防安全管理制度》，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時(shí)，對學(xué)校實(shí)驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統一采購，并設立化學(xué)品專(zhuān)柜，安裝門(mén)鎖，配備好專(zhuān)職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
四、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校根據學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬┦抢妹�?jì)芍苤苁紩?huì )，學(xué)校領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會(huì )，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會(huì )，德育處均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在路上踢球、跳繩玩耍；一到三年學(xué)生不準騎自行車(chē)；人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學(xué)安全教育手冊》，內容為自救自護常識教育、行為規范教育、個(gè)人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學(xué)期兩課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期邀請地方派出所有關(guān)政法部門(mén)和法制副校長(cháng)來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規教育。20xx年10月，邀請了工商所相關(guān)領(lǐng)導來(lái)校作《消費者權益保護法進(jìn)學(xué)�！分v座。
�。ㄈ└鶕逃忠�，我校制定了各類(lèi)應急預案，如《小學(xué)火災事故應急預案》《小學(xué)地震應急預案》《小學(xué)食物中毒應急預案》等；對春游、蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等重大集體活動(dòng)備有專(zhuān)項應預案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開(kāi)展應急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五、定期研究安全工作，落實(shí)長(cháng)效機制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(cháng)效管理機制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )，會(huì )議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長(cháng)。會(huì )上共同討論學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現問(wèn)題及時(shí)匯報，請求幫助，派出所常來(lái)校指導工作。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結最新9
本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，以推進(jìn)教育現代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學(xué)校內部管理，著(zhù)力推進(jìn)師資隊伍建設，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)校內部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領(lǐng)導職責機制；組織班子成員學(xué)習有關(guān)反腐倡廉的文件、法規、黨紀條文，做到對班子成員及時(shí)提醒教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正；學(xué)校校委會(huì )重新對兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門(mén)職責和領(lǐng)導班子成員分工明確，職權責相應，努力建設一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導群眾。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓為主，繼續抓好“青藍工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等；學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課，培訓教師；出臺了學(xué)校骨干教師認定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3、進(jìn)一步加強年級組建設。賦予年級級主任必須的權利，各年級組圍繞學(xué)校工作，依據年級組工作實(shí)際制訂年級組工作計劃，主動(dòng)、創(chuàng )新地開(kāi)展工作。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，職責重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會(huì )必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責狀，人人確立“安全第一”的意識；專(zhuān)門(mén)組織了一支安全督察員隊伍，成立少先隊督察崗，加強課間及路隊安全的巡視，每一天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊及學(xué)生課間的安全；學(xué)校編寫(xiě)了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》，組織學(xué)生對自我安全意識、行為進(jìn)行評分，提升學(xué)生的自我保護意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養成教育。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學(xué)習貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為藍本，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、勞動(dòng)習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校特邀交警大隊同志來(lái)校作法制教育講座，透過(guò)學(xué)校家庭社會(huì )三位一體的共同教育，強化法制教育資料，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機，本學(xué)期我校用心在師生中宣傳、學(xué)習、貫徹道路交通安全的活動(dòng)。主要是開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)。即出好一期黑板報，辦好一期專(zhuān)欄，張貼一條宣傳標語(yǔ)，進(jìn)行一次講座，開(kāi)展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長(cháng)書(shū)，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì )，開(kāi)展一次試題競賽。透過(guò)“八個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)生認識到了生命的好處，認識到了遵守交通規則是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通規則，就是珍愛(ài)生命的表現。教師也進(jìn)一步提高了自我保護意識。
3、辦好家長(cháng)學(xué)校。辦好家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校建設，規范家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)行為，透過(guò)家長(cháng)學(xué)校授課途徑，指導學(xué)生家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，提高潛力，學(xué)會(huì )合作。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)工作。一是加強領(lǐng)導。由一名學(xué)校領(lǐng)導分管畢業(yè)班工作，并且幾次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科組團隊精神的建設。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復習，搜集題型，實(shí)現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅：我校學(xué)生畢業(yè)考試成績(jì)到達了預定的目標。語(yǔ)文成績(jì)在鄉中等以上，數學(xué)接近鄉中游水平，英語(yǔ)也有了很大提高。
2、加強教學(xué)研究。教導處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導，加強對教師工作的指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行——談‘學(xué)困生轉化策略’”“數學(xué)戶(hù)外游戲”“數學(xué)心算競賽”“語(yǔ)文教法研討”等教研活動(dòng)，提高教師實(shí)踐新課程的潛力。
3、加強質(zhì)量監控。加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監控、分析，以帶動(dòng)提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。透過(guò)月考，教師能夠及時(shí)準確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還能夠透過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大得幫忙。
�。ㄈ┰鲈O音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本期增設音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，構成和諧共進(jìn)的工作氛圍。透過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時(shí)，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結合節日教育開(kāi)展了資料豐富，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。如“校園‘陽(yáng)光之歌’歌詠比賽”，“‘七一’詩(shī)歌朗誦”，“校園群眾舞比賽”，“‘七一’書(shū)畫(huà)大賽”，給學(xué)生創(chuàng )造了展示才藝的舞臺。
三、加強教育科研創(chuàng )特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。
本學(xué)期，我們在區教科室和鄉教辦的正確指導下，按照學(xué)期教研計劃一步一個(gè)腳印，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續貫徹落實(shí)新課程標準精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的'課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報省級課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》和《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力訓練》，且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》已接近最終完成階段，將在下學(xué)期深入全面開(kāi)展《聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力訓練》這個(gè)課題的研究，高度重視研究過(guò)程，扎實(shí)有效，力爭早出成果。課題組能按計劃開(kāi)展課題實(shí)踐，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報了課題進(jìn)展狀況。
四、大隊部活動(dòng)多彩豐富。
我校少先隊活動(dòng)總是堅持四個(gè)原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動(dòng)設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個(gè)原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長(cháng)隊干，發(fā)表演說(shuō)，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊活動(dòng)，使隊員過(guò)得更有好處，活潑健康的成長(cháng)，簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習。如3月開(kāi)展的“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”、5月開(kāi)展的“孝敬父母”、6月開(kāi)展的“慶六一國際兒童節”、7月開(kāi)展的“熱愛(ài)黨詩(shī)歌朗誦”等活動(dòng)，充豐發(fā)揮了隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，給了隊員自我展現的機會(huì )和自我教育的舞臺。
五、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作。
為了使學(xué)校工作日�；�、規范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項65種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項職責書(shū)，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習、衛生、紀律等實(shí)行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有必須的標準，對各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標準。
六、加強文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以建立鄉級級示范小學(xué)為方向，用心爭取社會(huì )支持，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，本學(xué)期購買(mǎi)了籃球架一副，徹底清理了校內的垃圾，對校園內的文化墻進(jìn)行了重新描述，更換了學(xué)校兩個(gè)宣傳欄的八個(gè)版面，油漆了教學(xué)樓護欄及大門(mén)等，是學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作帶給了較為舒適的環(huán)境。
七、抗震減災奉獻愛(ài)心，真情傳遞血濃與水。
5.12四川汶川發(fā)生8.0級地震后，我校大隊部及時(shí)召開(kāi)了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會(huì )，會(huì )后全體師生迅速行動(dòng)起來(lái)，紛紛加入到了捐助活動(dòng)中。師生向災區捐款共計二萬(wàn)四千八百九十余元。相信災區人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下必須會(huì )戰勝困難，重建家園，學(xué)生會(huì )早日回到學(xué)校上課的。
同時(shí)，在5.12汶川大地震中，我崆峒區受到大的波及，使我鄉暖泉小學(xué)三層教學(xué)樓建筑遭受到了嚴重損壞，學(xué)生不能進(jìn)教室上課，此時(shí)我校領(lǐng)導迅速采取行動(dòng)，三、四、五、六年級合班，騰出教室熱情接納暖泉小學(xué)六個(gè)班300多名學(xué)生來(lái)我校借讀，保證了暖泉小學(xué)四、五、六年級學(xué)生的正常上課。在地震當日立刻成立了抗震減災辦公室，制定“地震期間安全管理緊急預案”，學(xué)校領(lǐng)導做好安全管理工作，杜絕一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團結一致、眾志成城、抗震減災，傳承和弘揚“民族精神”，并統籌各部門(mén)用心開(kāi)展抗震減災工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應和在抗震減災的一系列工作得到了鄉政府、社發(fā)辦領(lǐng)導的充分肯定。
八、回顧一年的工作，我們還存在一些問(wèn)題。
1、教師年齡偏大，對新事物理解潛力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門(mén)，走向更高更遠。
3、學(xué)生生源不夠穩定，來(lái)源比較復雜，家庭教育和學(xué)校教育結合不夠緊密。
4、學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有必須的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
過(guò)去的成績(jì)是我們這天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都務(wù)必解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，全體同志團結一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
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