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經(jīng)驗交流工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的經(jīng)驗交流工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗交流工作總結1
當課改的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，我校緊跟時(shí)代改革的步伐，積極投身這場(chǎng)基礎教育的革命，以創(chuàng )新的精神和積極的心態(tài)去迎接這一新的挑戰和歷史賦予我們的神圣使命。作為學(xué)校，是新課程最直接的組織者和實(shí)踐者。新課程的有效實(shí)施，呼喚教師教育理念的更新、教學(xué)方法的轉變及學(xué)生學(xué)習方式的改變，如何才能引導本校教師適應新課程，上好新教材，是每一所小學(xué)課堂教學(xué)管理面臨的重要課題。自實(shí)施新課程改革以來(lái)，我校在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和有力指導下，帶領(lǐng)全體教師關(guān)注課改，解放思想，強化學(xué)習，加大研究，在實(shí)施新課程的道路上，做了一些有益的探索和大膽的改革，取得了一些微薄的收獲，今天，借此平臺，把我校近年來(lái)實(shí)施新課改的點(diǎn)滴做法給各位領(lǐng)導匯報，與各位同仁交流。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是校長(cháng)的核心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的提高固然需要從改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強化教師隊伍管理，抓好教育科研等方面綜合努力，但我以為抓好校本教研，教研并舉才是有效實(shí)施新課程，全面提高教育質(zhì)量的制高點(diǎn)。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，營(yíng)造濃郁的課改氛圍。
成立課改組織機構，實(shí)行領(lǐng)導包抓教研組制度。一位課改專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“課改成在教師，責在領(lǐng)導�！毙ｉL(cháng)是一所學(xué)校課改的組織者，校長(cháng)親自參與課改，這既是一種引領(lǐng)，也是一種導向。為了加強課改領(lǐng)導工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)為成員的課改領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)職責，并出臺了一系列管理制度。學(xué)校領(lǐng)導包抓教研組，指導課改工作，參加課改活動(dòng)，以身作則，率先垂范，并親自反思課改，撰寫(xiě)課改論文，形成了對課改工作強有力的領(lǐng)導。
二、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立課改新理念。
1、抓學(xué)習，提高教師理論水平，是課改的關(guān)鍵。課程改革的關(guān)鍵在教師自身素養的提高，沒(méi)有素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀教師，什么課改理念、教材、教法、師生評價(jià)都可能會(huì )被扭曲、變形、異化。因此，我們提出了爭做“學(xué)習型教師，營(yíng)造書(shū)香校園”的目標，堅持不懈地抓業(yè)務(wù)學(xué)習。首先，學(xué)校不惜財力，拿出經(jīng)費，添置學(xué)習資源。為教研組和青年教師征訂教學(xué)刊物，滿(mǎn)足教師學(xué)習需求，拓展教師學(xué)習視野。倡導全員讀書(shū)，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記和教育隨筆，定期進(jìn)行檢查，組織交流。廣大教師不甘落后，買(mǎi)書(shū)讀書(shū)成為時(shí)尚，發(fā)表感想，自覺(jué)反思成了常事。愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)已成為我校教師的`共同嗜好。
2、抓培訓，提高教師教育教學(xué)能力，是課改的重點(diǎn)。為了適應課改需要，我們狠抓了教師業(yè)務(wù)培訓。首先，我們采取走出去，引進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們曾先后派出3名教師參加縣級培訓，2名教師參加過(guò)省級、國家級培訓，通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習與培訓，課改新理念已在教師心中生根發(fā)芽，并形成了自己的課改風(fēng)格與特色。
三、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，凸顯校本教研特色。
深入教學(xué)實(shí)際，選定教研課題。為了提高教師教科研能力，加大校本教研力度，解決教師自己的教學(xué)困惑，20xx年開(kāi)始，在深入實(shí)際扎實(shí)調研的基礎上，語(yǔ)、數教研組分別擬定了《閱讀教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培訓》和《小學(xué)數學(xué)生活化》兩個(gè)校本教研課題。
四、突出重點(diǎn)環(huán)節，聚焦課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
由于多種原因，我校教育教學(xué)質(zhì)量曾一度處于低谷，萎靡不前。面對這一現狀，我校新一屆班子高度重視、冷靜思考、深入調研，幸好到了落后的根源—即就是部分教師穿新鞋走老路，方法不適應新課程，課堂40分鐘效益低。隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我們明白，學(xué)校只有走以研促教，教研并舉之路，才能使教師適應新課程，才能轉變教學(xué)方式與學(xué)習方式，才能使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量走出困境，才能全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們將管理的重點(diǎn)聚焦到課堂教學(xué)。開(kāi)展“課堂為鏡，以正教風(fēng)”的活動(dòng)。做到每學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于25節，教導主任不少于35節，教研組長(cháng)不少于25節，任課教師不少于20節，聽(tīng)后及時(shí)座談點(diǎn)評，給予肯定和指導。通過(guò)大膽探索與實(shí)踐，我校教師駕馭課堂的能力明顯進(jìn)步，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著(zhù)提高，我校教育教學(xué)成績(jì)也實(shí)現了大幅度提升，實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
成績(jì)固然令人欣喜，但我們也清楚地認識到課改之路依然漫長(cháng)。在今后的課改征程中，我們還將堅持不懈地實(shí)踐創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，百尺竿頭，更進(jìn)一步。與時(shí)俱進(jìn)抓課改，開(kāi)拓創(chuàng )新搞教研，為創(chuàng )建富有特色的科研型學(xué)校而不懈努力。
經(jīng)驗交流工作總結2
11月25日晚，人文藝術(shù)學(xué)院在學(xué)院第三報告廳舉行了期末總結大會(huì )及專(zhuān)業(yè)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。此次交流會(huì )是09級各專(zhuān)業(yè)學(xué)習代表送給10級學(xué)弟學(xué)妹們的一份寶貴禮物。
本次交流會(huì )邀請了成強院長(cháng)、陳宇副院長(cháng)、張繼偉書(shū)記、鄒彬書(shū)記等人文藝術(shù)學(xué)院院領(lǐng)導參加。交流會(huì )上，被邀請的09級各專(zhuān)業(yè)學(xué)習代表為我們講述了一個(gè)個(gè)在為自己前途博弈時(shí)的酸甜苦辣的故事。在通往夢(mèng)想的道路上，他們抵御來(lái)自外界的不同聲音，堅守著(zhù)自己的理想信念。于是，他們的`夢(mèng)想之花在艱苦卓絕的努力之后終于絕美地綻放了。郝韻、楊煜、周慶、陳才、趙培五位同學(xué)分別有所側重地介紹了本專(zhuān)業(yè)情況及針對本專(zhuān)業(yè)如何復習迎考等問(wèn)題，楊煜同學(xué)則詳細介紹了播音主持專(zhuān)業(yè)方面需要注意的問(wèn)題，郝韻同學(xué)則為大家講述了自己在學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所遇到的一些問(wèn)題及解決方法一一為我們分曉。在交流會(huì )上，學(xué)弟學(xué)妹們被五位專(zhuān)業(yè)學(xué)習代表的堅忍拼搏的故事所深深感動(dòng)，并紛紛向他們提問(wèn)，現場(chǎng)氣氛活躍而熱烈。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們對自己大學(xué)時(shí)期應該如何學(xué)習，如何規劃自己的前途有了更清晰的認識，此外，這次交流會(huì )也增進(jìn)了新老生之間的交流，有助于提高我院學(xué)生學(xué)習能力，從而提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)。
經(jīng)驗交流工作總結3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月15日14∶00-17∶00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
321
三、參會(huì )人員
主講：20xx級計算機專(zhuān)業(yè)xxx，xxx同學(xué)列席：部分學(xué)生會(huì )干部
四、組織單位實(shí)踐部
五、活動(dòng)概述
作為學(xué)院團委學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓工作的一部分，此次活動(dòng)旨在提高我院學(xué)生干部的計算機水平，促進(jìn)我院學(xué)生干部全面發(fā)展。
會(huì )上，我院20xx級計算機專(zhuān)業(yè)xxx、xxx同學(xué)分別就C語(yǔ)言基礎知識學(xué)習和C語(yǔ)言編程運用與同學(xué)們分享了學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法。此外，以上兩位同學(xué)還講解了部分C語(yǔ)言典型例題與往年計算機等級考試真題，使同學(xué)們了解和掌握了分析解決C語(yǔ)言問(wèn)題的方法。
六、活動(dòng)總結
此次活動(dòng)總體上取得了預期的'效果，具體對活動(dòng)的總結如下：
1、此次交流會(huì )主題明確，意義深刻，從一定程度上解決了部分同學(xué)在C語(yǔ)言學(xué)習上的困惑，帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性。
2．前期準備工作基本到位，列席的學(xué)生干部能夠主動(dòng)地配合學(xué)長(cháng)們參與交流會(huì )。
3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生干部們對計算機學(xué)習的熱情。
活動(dòng)不足之處：
1、前期工作中宣傳力度不夠，致使參與活動(dòng)積極性不高，出席人數少于預期人數。
2、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，與其他活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突。
3、交流會(huì )缺乏互動(dòng)，參與度不高。
最后，我們會(huì )認真總結活動(dòng)經(jīng)驗，認識活動(dòng)中所存在的問(wèn)題，把今后的工作做好。
經(jīng)驗交流工作總結4
20xx年9月23日晚上21:00，材料工程系以“適應新生活，明確新目標”為主題的新老生經(jīng)驗交流會(huì )順利結束。此次活動(dòng)總體上達到了給新生提供經(jīng)驗，使其在以后的學(xué)習中更有目的性，更好地規劃大學(xué)生涯的目的。對這次活動(dòng)的具體情況，我做如下總結：
一、此次交流會(huì )主題鮮明，目的明確。這次活動(dòng)旨在給新生介紹一些經(jīng)驗，讓他們能夠在盡快適應大學(xué)的學(xué)習、生活的同時(shí)能夠很好地給自己定位并對自己的大學(xué)生涯做出一個(gè)合理的規劃。
二、活動(dòng)集思廣益，有所創(chuàng )新。為了使此次活動(dòng)能夠更好地開(kāi)展，我們多次向主席團、上任學(xué)習部部長(cháng)及其他學(xué)長(cháng)學(xué)姐詢(xún)問(wèn)一些相關(guān)事宜，認真聽(tīng)取他們的建議，并結合自己對整個(gè)活動(dòng)的認識作出相應的修改。為了使更多的新生更好地參與此次活動(dòng)，在老師的建議下，我們增加了主持人的人數并加強了對主持人能力的要求并同時(shí)在活動(dòng)中增添了一些有趣的游戲。
三、溝通積極。在活動(dòng)策劃前期，我們兩個(gè)部長(cháng)進(jìn)行了多次的溝通，使得活動(dòng)策劃思路大大拓廣，考慮也更加周密。在嘉賓、主持人的挑選方面，我們也多次與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流溝通，竭力挑選一些很具代表的嘉賓及主持能力十分強的學(xué)生。在活動(dòng)開(kāi)展的前期，我們也幾次和主持人進(jìn)行了積極的溝通，讓他們能夠很好地了解我們整個(gè)策劃，也讓我們能夠很好了解他們主持的大致的過(guò)程以及我們需要在哪些地方與他們形成很好地配合。在活動(dòng)開(kāi)展前，我們將應邀嘉賓及主持人召集在一起，讓他們彼此交流協(xié)商，從而使交流順利流暢地進(jìn)行。四、活動(dòng)的整個(gè)氛圍十分良好。在每次嘉賓作完演講后，都有很多同學(xué)十分的積極地提問(wèn)題，演講嘉賓也很好地回答了新生的問(wèn)題。在活動(dòng)最后，通過(guò)游戲，使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氛圍變得更加活躍，通過(guò)獎勵的方式讓新生表演才藝，一方面讓新生對此次交流會(huì )留下一個(gè)很深的印象，另一方面也讓新生有了一個(gè)展現才藝認識大家的機會(huì )，加深了他們之間的認識，當然這份獎品也帶給了新生一些小小的鼓勵，讓他們更有激情去面對以后的學(xué)習與生活。
五、這次活動(dòng)也存在一些不足的`地方。在紀律方面，我們雖有加監督，但依然不能達到想要的結果。在邀請嘉賓時(shí)，過(guò)多地考慮了他們在學(xué)習、工作及科技創(chuàng )新方面的優(yōu)秀表現，而忽略了他們在演講等方面的能力，使得在該學(xué)長(cháng)演講時(shí)，會(huì )場(chǎng)氛圍有很大程度上下降。
總體來(lái)講，此次活動(dòng)開(kāi)展得十分順利，也得到主席團及新生的肯定。此次活動(dòng)讓我們得到了很大的鍛煉，使我們在活動(dòng)策劃、交流溝通、組織能力及寫(xiě)作能力等方面都得到了一定的提高。但我們深知這次活動(dòng)只是學(xué)生工作的一個(gè)縮影，我們會(huì )在以后的工作中繼續保持自己的激情，努力去鍛煉自己。
經(jīng)驗交流工作總結5
作為一名新班主任，很容易把自己扮成“廟堂之上的”的“嚴師”,以為這樣就可以有威嚴了，能讓學(xué)生敬畏三分。按照常理這樣做是有一定道理的。在剛開(kāi)始擔任班主任的前幾個(gè)月里，我就以自己所認為的班主任的形象出現在學(xué)生面前，天天拉長(cháng)了臉，特別是對待差生、調皮搗蛋的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)好臉色，見(jiàn)到他們有什么不良行為，立即當面呵斥，當時(shí)的自己還覺(jué)得自己工作做得很及時(shí)、認真負責�？墒俏覜](méi)有體會(huì )到我在學(xué)生特別是差生心目中的地位在一天天降低，慢慢地我覺(jué)得與他們心靈的距離上越來(lái)越遠。特別是在一次“與你交流”班級活動(dòng)中，很多學(xué)生都寫(xiě)到“老師你對后進(jìn)生太苛刻了，所以他們都不喜歡你”.我突然幡然悔悟，如果長(cháng)此以往，那么班級的這部分后進(jìn)生我是永遠也轉化不了得。
古人云：“親其師，才能信其道”.在《與元九書(shū)》中說(shuō)：“感人心者，莫先乎情”.我們所面對的學(xué)生是有人格尊嚴、有思維、有情感的人�！扒椤钡耐度胧墙處煿ぷ鞯膬仍谝�，情到深處，學(xué)生的內心世界就會(huì )向你敞開(kāi)，他有話(huà)愿意和你交流，有困難愿意請你幫助，有苦悶愿意向你傾訴。你的“愛(ài)”他能領(lǐng)悟，你講的道理他能接受，你指出的缺點(diǎn)他愿意改正，從而產(chǎn)生強烈的情感效應。
從那之后我開(kāi)始著(zhù)手改變自己，一點(diǎn)一滴地拉近與學(xué)生心靈的距離。開(kāi)始打心眼里關(guān)注他們，關(guān)心他們，遇到事情不再是呵斥他們，而是先站在他們的角度看問(wèn)題，讓其自己來(lái)陳述自己的問(wèn)題，也就是給予他們發(fā)言權，不再是自己先劈頭蓋臉來(lái)一頓了。慢慢地，我發(fā)現這些問(wèn)題孩子也不再是像以前那樣討人厭了，開(kāi)始發(fā)現原來(lái)他們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。
班級里有位女同學(xué)小可，性格內向，孤僻，喜歡自己一個(gè)人獨來(lái)獨往，學(xué)習習慣差，基礎差，班級里的同學(xué)都不太喜歡和她一個(gè)組，因為她每天作業(yè)上交都很困難。了解到這個(gè)情況，我開(kāi)始關(guān)注、關(guān)心她。她父母管的比較嚴，在家時(shí)不時(shí)要挨打。了解到這一情況，我先把孩子的媽媽叫到學(xué)校跟她溝通教育孩子的方式方法。每個(gè)母親都希望自己的孩子能成才，這位母親也是如此，只不過(guò)她的方式方法存在問(wèn)題，一味急于求成。而孩子是很反感這種方法的，所以有抵觸心理，這樣母親就會(huì )越來(lái)越抱怨，乃至于動(dòng)手打孩子。這時(shí)我能夠想象到小可的內心是多么地痛苦，沒(méi)有人理解她，沒(méi)有人傾訴，沒(méi)有人安慰，有的只是無(wú)情的冷漠，長(cháng)此以往把自己封閉在黑暗的內心世界里。我開(kāi)導了其母親，她的母親含淚離去。
對于小可我不打算找她安慰她，我怕揭她傷疤，她會(huì )排斥我。我就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，她忘帶作業(yè)要去打公用電話(huà)，我就把我手機借給她，她忘帶錢(qián)無(wú)法吃飯，我就借飯卡給她。她作業(yè)不會(huì )，我就找同學(xué)幫助她，而且跟她組長(cháng)提出要經(jīng)常表?yè)P她，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要表?yè)P她。由于基礎差，所以成績(jì)非常差，為此她一直抬不起頭來(lái)，為此，我隔三差五地給她補習，還讓她的媽媽給她專(zhuān)門(mén)找了個(gè)輔導老師，慢慢地我看到她臉上偶爾有了絲笑容，慢慢地她碰到我會(huì )怯生生地擠出“老師好”。一次家長(cháng)會(huì )上，我當著(zhù)所有的.家長(cháng)表?yè)P了她，并且開(kāi)完會(huì )后單獨把她留了下來(lái)。她主動(dòng)跟我說(shuō)，老師，我英語(yǔ)能跟上了，但是數學(xué)還是跟不上，你能不能跟我爸爸說(shuō)說(shuō)，找個(gè)老師給我輔導輔導。一句簡(jiǎn)單地話(huà)語(yǔ)，讓我看到了小可內心積極向上的勁頭，看到了她那顆緊閉地內心世界在慢慢地打開(kāi)，我知道這一段時(shí)間來(lái)我的努力沒(méi)有白費，而且我也慢慢地喜歡上了這個(gè)性格內向的孩子。
從那之后，我經(jīng)常地表?yè)P她，小到值日、作業(yè)，大到考試，從她臉上看到了自信的笑容，從她的身上看到了積極努力進(jìn)取的精神面貌。
可以說(shuō)我做的這一切其他同學(xué)也都看在眼里，看到了她們對我的信任，看到了她們對我的尊重，周記里學(xué)生寫(xiě)道：老師，您變了！您變得容易接近了。我能跟你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)嗎？老師，今天我碰到一件事情……我知道我與孩子的心靈距離越來(lái)越近了。
那些學(xué)習有困難、性格有偏差的學(xué)生，其實(shí)他們更需要老師正確的引導和溫暖的鼓勵，來(lái)樹(shù)立學(xué)習的自信。充滿(mǎn)愛(ài)意的關(guān)切，會(huì )改變一個(gè)學(xué)生的行為；反之，哪怕是一次不當的批評，也可能會(huì )嚴重挫傷孩子的自尊。每個(gè)孩子都有一座屬于自己的樂(lè )園，我們不能發(fā)現它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。我們要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。我們要相信：每一朵花都會(huì )綻放熠熠光彩。用我們的真心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，去關(guān)愛(ài)每一顆稚嫩的心靈，那么我們將收獲整片天空。
經(jīng)驗交流工作總結6
11級新生步入大學(xué)校園已經(jīng)將近半個(gè)月的時(shí)間了，對于大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境，他們是既充滿(mǎn)好奇也充滿(mǎn)期待，為了讓他們能早日適應大學(xué)學(xué)習和生活，確立起新的奮斗目標，特此，我們舉辦了這次新老生交流會(huì )。
新老生交流會(huì )是我院的一項傳統活動(dòng)，一直以來(lái)備受關(guān)注，而且得到廣大新老生的一致好評。新老生交流會(huì )意在使大一新生能更快的熟悉大學(xué)生活，更加有效的把握大學(xué)四年有限而寶貴的學(xué)習時(shí)光，明確個(gè)人今后的發(fā)展方向和目標，同時(shí)通過(guò)交流會(huì )為自己今后的學(xué)習提供一些寶貴的經(jīng)驗和方法。
雖然11級新生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是對于大學(xué)生活他們還是感到有些茫然和不知所措，所以在院團委的大力支持下，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部于20xx年9月21晚7點(diǎn)在C105，C202，C204，C206，C303教室分專(zhuān)業(yè)舉辦了新老生交流會(huì )。在交流會(huì )上高年級優(yōu)秀學(xué)生代表都做了精彩的發(fā)言，從學(xué)生會(huì )，學(xué)習，和生活三個(gè)方面給出很多自己的經(jīng)驗之談。同時(shí)，新生反響熱烈，積極提問(wèn)，會(huì )場(chǎng)氣氛很好。此次交流會(huì )也是便于他們能更快的融入到大學(xué)生活中來(lái)，也讓他們今后的大學(xué)生活能夠過(guò)得更加豐富多彩。
雖然本次交流會(huì )中出現了場(chǎng)地臨時(shí)調換等問(wèn)題，不過(guò)在學(xué)生會(huì )各部長(cháng)以及各學(xué)生會(huì )成員的共同努力下，問(wèn)題得以順利解決，會(huì )議得以圓滿(mǎn)結束。所以總的.來(lái)說(shuō)，本次交流會(huì )還是比較成功的，當然它的成功離不開(kāi)每一位同學(xué)的積極參與，配合。這次活動(dòng)不僅為新生的生活做了向導，而且也很大程度的調動(dòng)了他們在學(xué)習上的積極性，讓他們學(xué)會(huì )了如何去適應大學(xué)生活，為自己定下大學(xué)的生活目標；同時(shí)，給新老生提供了俄一個(gè)相互認識，相互熟悉的機會(huì )，加強了交流，增進(jìn)的友誼。
交流會(huì )就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的一兩個(gè)小時(shí)，但同學(xué)們都從中受益匪淺，交流會(huì )的收益將是他們在大學(xué)四年中的一筆財富，同時(shí)大家對大學(xué)生活，學(xué)習也有了進(jìn)一步的了解。這也說(shuō)明了學(xué)習部開(kāi)展此次新老生經(jīng)驗交流會(huì )的必要性和重要性。
經(jīng)驗交流工作總結7
為總結社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，12月26日晚7點(diǎn)，我院在06302教室舉行了XX年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )�；顒�(dòng)前前后后我們部門(mén)負責的工作主要有出海報、展板、畫(huà)黑板等。
在本次活動(dòng)中，有一些做得不足的地方：畫(huà)黑板我們部門(mén)是有人過(guò)去畫(huà)的，但是我們部門(mén)的成員到了會(huì )場(chǎng)，看見(jiàn)字已經(jīng)寫(xiě)好了，就是他要寫(xiě)的字，就以為不用寫(xiě)了，可是在離活動(dòng)開(kāi)始前20多分鐘，社會(huì )實(shí)踐部的部長(cháng)才打電話(huà)來(lái)說(shuō)沒(méi)人寫(xiě)黑板，最后了解到原來(lái)是其他學(xué)院在這里舉辦了同樣的活動(dòng)，都是暑期經(jīng)驗交流會(huì )，沒(méi)有擦黑板，引起誤會(huì )而耽誤了工作。我認為有幾點(diǎn)值得檢討的：
1、我們部門(mén)的`人過(guò)去看到黑板已經(jīng)畫(huà)好了，不應該理所當然的以為不用畫(huà)了，應該問(wèn)問(wèn)社會(huì )實(shí)踐部的部長(cháng)或者其他成員是什么原因，畢竟這是我們部門(mén)的工作啊，就算真的是其他部門(mén)人幫完成了，我們不該去了解一下嗎？
2、我們部門(mén)明明有人過(guò)去，可是社會(huì )實(shí)踐部卻說(shuō)沒(méi)有人，什么原因呢？不認識！在學(xué)生會(huì )工作怎么久了，我覺(jué)得我們作為部長(cháng)的，應該多和大一新成員打交道，免得照成類(lèi)似的尷尬，進(jìn)而影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
在經(jīng)驗交流會(huì )中，還是學(xué)習到很多東西的。聽(tīng)老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著(zhù)做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來(lái)卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來(lái)的是大家共同努力的結果。每一次經(jīng)驗交流會(huì )都是很難得的，我們從中可以學(xué)習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周?chē)瑢W(xué)參與。
學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開(kāi)始到結束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說(shuō)話(huà)時(shí)，從前排站起來(lái)，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場(chǎng)的大多數都是學(xué)生會(huì )的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周?chē)瑢W(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個(gè)發(fā)言的人當中，陳春旺學(xué)長(cháng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想，每一位在場(chǎng)觀(guān)眾都會(huì )從他的話(huà)中或多或少的學(xué)習到一些東西。
以上總結，代表我們部門(mén)的所有成員的想法，我們一定會(huì )改掉不足之處，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的各項綜合素質(zhì)。
經(jīng)驗交流工作總結8
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20x年度，對于xx幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年�；厥滓荒甑墓ぷ�，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉變、提高。
本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級（或市級、縣級）優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng )立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實(shí)現了新的突破�，F將本學(xué)期園內整體工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(cháng)工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的'制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外，盡可能多地為教師創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習的力度；二是加強教師專(zhuān)業(yè)技能的提高；三是經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習，共同提高。
三、強抓保教常規管理，確保保教質(zhì)量穩步提升
開(kāi)學(xué)初結合本園實(shí)際情景制定了園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、教研計劃；為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會(huì )上通報評比結果，肯定成績(jì)，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實(shí)際查漏補缺，及時(shí)整改。
到了學(xué)期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規培養、個(gè)人基本功訓練等各方面進(jìn)行全面檢驗，使保教質(zhì)量穩步上升。
四、安全工作警鐘長(cháng)鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內上下時(shí)時(shí)刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育，還加強了門(mén)衛制度及晨檢制度。
五、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒園充滿(mǎn)生機
1。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標，進(jìn)取支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒。
2。師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質(zhì)。
3。開(kāi)辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀(guān)察、思維、想象、創(chuàng )作及實(shí)踐活動(dòng)供給了廣闊的空間。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最終我再一次感激每一位領(lǐng)導、每一位員工！我愛(ài)你們！
經(jīng)驗交流工作總結9
為進(jìn)一步加強班級管理，增強班務(wù)工作能力，12月6日下午，下團城幼兒園召開(kāi)了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，班主任以自己的親身實(shí)踐和經(jīng)驗，詮釋了班主任工作的重要性和藝術(shù)性，再現了班主任工作的魅力。
會(huì )上，發(fā)言的老師們都能根據本班情況，從自己的實(shí)際工作出發(fā)，講自己在教育過(guò)程中的措施與做法，談自己的經(jīng)驗與體會(huì )，圍繞班級管理、常規培養、保教、衛生、安全工作、家長(cháng)工作、班級凝聚力的'增強等工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，與在座的老師進(jìn)行真誠地交流，提出了許多切實(shí)可行的方法和建議。此次交流會(huì )，給班主任教師提供了一個(gè)彼此學(xué)習交流、取長(cháng)補短的舞臺，讓廣大班主任吸收更多寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)驗交流工作總結10
班主任是教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內容。說(shuō)實(shí)話(huà)，在寧師做班主任工作，自己也覺(jué)得自己是一個(gè)新手，其他班主任有很多做法都值得自己借鑒和學(xué)習。我就我自己本學(xué)期班主任工作的一些經(jīng)驗和大家來(lái)一起探討，并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先、了解班級基本情況，加強班級管理
班主任應了解每一個(gè)學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生。在這方面，要做的就是“勤”，勤下班，多給自己和學(xué)生接觸的機會(huì )，也給學(xué)生了解你的機會(huì )。半學(xué)期來(lái)每個(gè)學(xué)生在我心中留下了深刻印象，我也力爭自己能成為學(xué)生能夠接納的老師和班主任，甚至是朋友。我覺(jué)得這是做好班主任工作的前提，也是管理好一個(gè)班級的基本條件。
讓學(xué)生形成良好的遵紀守規的習慣，并以良好的紀律為保證，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為班主任工作應嚴謹，作風(fēng)應正派，態(tài)度應認真，精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心回答每一個(gè)問(wèn)題。班級給學(xué)生的印象，不僅僅是嚴格，更應該是關(guān)愛(ài)、寬容，讓學(xué)生喜歡自己的班級，喜歡自己的老師，在教學(xué)相長(cháng)的'氛圍中，形成一個(gè)有戰斗力、凝聚力的班集體。
其次，相信自己的學(xué)生，給他們以自由的空間
我們的工作應該以提高學(xué)生的素質(zhì)為前提，不要去追求一時(shí)之榮譽(yù)和華而不實(shí)之虛名，只求學(xué)生成績(jì)和能力有一定的提高。
在學(xué)習上，不以成績(jì)論英雄，而應著(zhù)眼于學(xué)生自身的發(fā)展以及學(xué)生的努力過(guò)程；每一次考試前后，多找學(xué)生談心，了解他們的心里狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在班級管理中尊重學(xué)生意愿，尊重學(xué)生人格�，F在的學(xué)生思維活躍，有個(gè)性，有主見(jiàn)他們接受教育不是一個(gè)被動(dòng)的，而是有選擇的。在班級管理中，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)要考慮到學(xué)生對班級管理制度的接受程度，只有學(xué)生愿意接受和愿意服從的制度才會(huì )發(fā)揮良好的作用。所以，我班上的每一項制度都經(jīng)班委會(huì )討論，全體學(xué)生表決才能通過(guò)，這大大提高了班級管理的效率。
為了更好地和學(xué)生交流，我建議每一個(gè)學(xué)生都要有一本記事本，記錄自己好的表現，不好的方面，如何改進(jìn)，想和老師說(shuō)的話(huà)。讓學(xué)生有心里話(huà)可以和老師交流，讓學(xué)生自己分析自己的錯誤這比我們的說(shuō)教更容易讓學(xué)生接受，教育的效果也更好。
第三，形成良好的學(xué)習習慣
在班主任工作中，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣是一個(gè)很重要的內容。我們常�？吹揭恍┎缓玫牧晳T：晨讀和早讀學(xué)生能出勤，但不能立即抓緊時(shí)間朗讀；上課注意力不集中，聽(tīng)課效率差；課后作業(yè)不能真正弄明白，甚至于抄襲；晚自習不能高效安排學(xué)習時(shí)間，自學(xué)意識不強等等。所以我的做法是：
養成良好的學(xué)習習慣就要培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，可以是預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已講的知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，不要完全依靠老師。
提倡學(xué)生勤思、勤問(wèn)、勤學(xué)、苦鉆。學(xué)生在學(xué)習中難免會(huì )有許多困難和挫折，作為班主任，作為老師，應該盡最大義務(wù)去幫助他們克服學(xué)習中的困難，鼓勵他們有克服困難的意志和耐心，培育良好的學(xué)習情緒和方法。
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一、活動(dòng)目的：
�。�1）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習熱情和考研激情；
�。�2）為準備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題；
�。�3）幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時(shí)增強高年級同學(xué)考研的信心和決心；
�。�4）使大一更早接觸了解考研，使大二、大三學(xué)生更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經(jīng)遇到的`一些疑惑等問(wèn)題；
二、活動(dòng)人員：
學(xué)生：資環(huán)學(xué)院全體學(xué)生及08級優(yōu)秀研究生代表
三、活動(dòng)內容：
為了使資環(huán)學(xué)院同學(xué)更好的準備考研，資環(huán)學(xué)院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗交流會(huì )；本次交流會(huì )在學(xué)習部主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白后，正式開(kāi)始；接著(zhù)優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計劃、時(shí)間分配、考前準備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學(xué)院同學(xué)講述了他們寶貴的經(jīng)驗，也為我們同學(xué)指出了哪些是考研誤區，使資環(huán)學(xué)院同學(xué)受益匪淺；他們詼諧幽默的發(fā)言使得大會(huì )的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會(huì )作了總結發(fā)言，至此大會(huì )圓滿(mǎn)結束。
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)這次交流會(huì )，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認識到我們的就業(yè)狀況，它教會(huì )了資環(huán)學(xué)院學(xué)生一定要科學(xué)規劃，堅持不懈，在完成好本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，夯實(shí)基礎，做好考研復習準備，尤其要利用好暑假這段寶貴時(shí)間，抓好外語(yǔ)學(xué)習，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時(shí)，通過(guò)總結過(guò)去的經(jīng)驗，繼續發(fā)揚優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應屆畢業(yè)生加入到考研隊伍來(lái)，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養出更多的人才。
經(jīng)驗交流工作總結12
本學(xué)期學(xué)習部的重大活動(dòng)之一—考研經(jīng)驗交流會(huì )于5月18號順利結束�；仡欉@次活動(dòng)，我們部門(mén)確實(shí)花費了不少精力。為了成功舉辦這次交流會(huì )，我們部門(mén)提前一個(gè)月就開(kāi)始在做準備工作：制作問(wèn)卷調查、收集各種資料、邀請研究生學(xué)長(cháng)等等。特別是做問(wèn)卷調查，我們是為了能有針對性地解決更多同學(xué)的疑問(wèn)和困惑。一切準備就緒之后，考研經(jīng)驗交流會(huì )于當天晚上6：30正式開(kāi)始。
一開(kāi)始，主持人夏思就介紹了到場(chǎng)來(lái)作演講的考研成功的學(xué)長(cháng)們，他們大都是我們學(xué)院今年考上華科武大等名校的研究生。介紹完后，他們就按照名單順序依次上來(lái)演講�？赡苁巧线x修課的原因，來(lái)聽(tīng)交流會(huì )的同學(xué)并沒(méi)有我們想象中那么多，教室并沒(méi)有坐滿(mǎn)。但是到場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)得很用心，并且有很多03級的同學(xué)在認真地記筆記，可以看出他們對考研的關(guān)注程度之高。做報告的學(xué)長(cháng)們有的介紹了考研各科的復習方法，有的分析了今年考研的形式，但更多的是傳授了一種考研的心得。期間，有的學(xué)長(cháng)講完后，下面都有同學(xué)積極發(fā)問(wèn)。通過(guò)問(wèn)答環(huán)節，確實(shí)達到了交流的目的其中給人印象最深刻的是考取了武漢大學(xué)公費研究生的張麗，她并沒(méi)有傳授復習方法和考試技巧，而是用輕松幽默的`語(yǔ)氣講述了她考試的過(guò)程，使得會(huì )場(chǎng)氣氛非�；钴S。她是不幸運的，因為初試成績(jì)排在她前面幾位的考生全都是武漢大學(xué)本校的學(xué)生，然而她也是幸運的因為在復試中，她以自己的才智和自信告訴了主考官，江大的學(xué)生也可以很棒！當然，正如她所強調的，在考研的每一步都絕對不要放棄！
交流會(huì )上共有11名考研成功的學(xué)長(cháng)做了演講，整個(gè)過(guò)程持續了大概兩個(gè)小時(shí)�？傮w來(lái)說(shuō)，會(huì )場(chǎng)氣氛很活躍，秩序保持良好。會(huì )后，也有很多同學(xué)和那些研究生進(jìn)行了私下交流，大家都表現得非常積極。學(xué)習部各成員都很努力，將后勤服務(wù)做得很周到。當然，我們也有很多不足的地方，比如宣傳工作等。在今后的工作中，這也將是我們工作的重點(diǎn)之一。讓我們共同期待，明年的交流會(huì )會(huì )更精彩！
經(jīng)驗交流工作總結13
一個(gè)成功的班級，不應該是班主任一個(gè)人單獨作戰，要能夠讓學(xué)生們互相約束，互相管理，用榮譽(yù)感和羞恥讓學(xué)生能自覺(jué)進(jìn)步。
實(shí)施的方法：
一.科學(xué)地構建合作小組
分工細致明確。一般分組長(cháng)、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)管理員、紀律、衛生儀表管理員，確保人人有事做，事事有人做，每位組員都要參與管理。分工協(xié)作，不僅直接作用于學(xué)生的認知發(fā)展，并且還通過(guò)情感因素促進(jìn)學(xué)生非認知的發(fā)展，以及學(xué)生在人際交往的能力.根據學(xué)生們的性格、能力的差異，學(xué)習基礎的差異，安排小組的座位。
其次要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任總組長(cháng).接手初一（8）班的班主任工作后，并對小組長(cháng)進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班主任對小組長(cháng)還應該經(jīng)常進(jìn)行教育和培養。要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要注意工作方法。在工作出現失誤的時(shí)候多指導。例如第六組的陳容在班上不受同學(xué)們的歡迎，分去的小組成員也很排斥她,通過(guò)找小組長(cháng)談話(huà),讓他去引導與糾正其他組員的`做法.效果很明顯.
二、增強小組合作的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。大集體是否團結上進(jìn)與小集體是息息相關(guān)的。在平時(shí)的教育教學(xué)中我都想方設法讓小組活動(dòng)起來(lái)。首先，訂立了組規.通過(guò)這種方式，學(xué)生不會(huì )因為老師的處罰而不滿(mǎn)，因為這是他們自己訂立的。
其次，每節課讓各科任老師在每節課根據學(xué)生的紀律以及是否專(zhuān)心聽(tīng)課評選出優(yōu)秀合作小組，如果是自習課則由課代表或紀律委員來(lái)評定，一個(gè)星期統計一次，排出名次，學(xué)生非常踴躍，組員之間有了自律，出現問(wèn)題在小組中解決，同時(shí)又可以互相幫助，班上的同學(xué)有了小組的榮譽(yù)感和羞恥感。每周在評選時(shí)，讓每個(gè)小組來(lái)總結本組的進(jìn)步和不足。
此外，我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，了解同學(xué)中的不良行為，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
初步的成效：
一、增強了競爭意識，培養了強烈的集體榮譽(yù)感。合作小組的建立促進(jìn)了小組內和小組間的競爭，競爭內容的多樣化，使學(xué)生一直處于競爭的環(huán)境，努力改變自我，盡量超越自我，展示自我，努力為小組爭光；在競爭中同組同學(xué)也會(huì )時(shí)常督促幫助本組成員努力完成學(xué)習任務(wù)或本職工作，在競爭的壓力下，小組成員齊心協(xié)力，形成合力，在總體上促進(jìn)了班級管理目標的實(shí)現。
經(jīng)驗交流工作總結14
一、 大一新生在學(xué)習和生活上有些許疑惑，學(xué)習就業(yè)部組織了本次“經(jīng)驗交流會(huì )”活動(dòng)，請來(lái)了大而名列前茅的給我們新生答疑解惑。
二、 工作回顧xxx于xx月xx號xxx點(diǎn)半在xxx教室準時(shí)舉行“經(jīng)驗交流會(huì )”在會(huì )議開(kāi)始之前我們提前聯(lián)系好大二的師哥師姐通知了時(shí)間和地點(diǎn)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行�；顒�(dòng)正式開(kāi)始，主持人對各位師哥師姐作簡(jiǎn)要介紹，接下來(lái)師哥師姐分別講了自己在學(xué)習和生活方面的經(jīng)驗。會(huì )議期間主持人用幽黙的'語(yǔ)言使現場(chǎng)氣氛十分活躍，師哥師姐講完后走進(jìn)新生中耐心解答同學(xué)們提出的問(wèn)題，同學(xué)們很積極現場(chǎng)會(huì )氣氛一直很活躍。
三、 經(jīng)驗教訓；通過(guò)這次交流會(huì )，我們也看到了自己的不足之處。
四、 結尾：本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，以后凡事要考慮周到。
經(jīng)驗交流工作總結15
本次活動(dòng)，首先以一段生動(dòng)優(yōu)美的PPT“路的啟示”做開(kāi)場(chǎng),內容主要講一個(gè)人在人生的路上會(huì )看到許多不同的風(fēng)景，有鮮花遍野也有荊棘滿(mǎn)地，而遇到挫折不可以倒下，只要繼續堅持就一定能見(jiàn)到人生的彩虹。進(jìn)而引出活動(dòng)的主題“兼職進(jìn)行中，交流無(wú)止境”。在場(chǎng)的觀(guān)眾也很受感動(dòng)，掌聲不斷。
首位演講的是郭艷風(fēng)，她以幽默的談吐吸引在場(chǎng)各位觀(guān)眾的注意，與新生的互動(dòng)更拉近了彼此的距離。她主要講了做兼職的必要性和重要性，她提倡新生們應嘗試去做各種兼職，并找到適合自己的`兼職，這樣對以后就業(yè)方向會(huì )有所幫助。她認為做兼職不僅僅減輕了家庭的經(jīng)濟負擔，更是一種社會(huì )實(shí)踐，有利于畢業(yè)后更好的適應社會(huì )。同時(shí)她根據自己在做兼職時(shí)的經(jīng)驗，為我們提出了寶貴的建議。鼓勵貧困生們不要因為辛苦就輕易放棄機會(huì )，要從簡(jiǎn)單的兼職做起，并不斷地提高自己的能力，去嘗試相對復雜的兼職工作。在兼職的過(guò)程中要不斷提高與人溝通的能力，保持良好的心態(tài)，做一個(gè)快樂(lè )的工作者。她豐富的兼職經(jīng)驗令在場(chǎng)的各位欽佩，也讓大家明白了如何才能讓大學(xué)過(guò)得更有意義。其次是韓麗麗，她主要強調在大學(xué)期間最重要的任務(wù)還是學(xué)習，如果學(xué)習不到位做什么都沒(méi)有意義。她認為兼職可以帶我們去看到與在大學(xué)里不一樣的世界，可以教會(huì )我們許多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，如怎樣去擴展人脈，怎樣與上司溝通等。她最后說(shuō)要認真去做，做真正的自己！最后一位是劉曉凱，他主要給我們講了怎樣選擇兼職，并且告訴我們寧愿不干也不要上當受騙，盡量找校內的兼職。比如：送餐，當服務(wù)生等等。他還提倡周末打工，合理分配好學(xué)習與做兼職的時(shí)間。他們親切的交流及熱心的幫助無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現著(zhù)勤工的“家文化”。使貧困生生們倍感溫暖�；顒�(dòng)最后由勤工助學(xué)中心主任王長(cháng)健做總結，同時(shí)也把現場(chǎng)氣氛推向高潮，此次活動(dòng)就在熱烈的掌聲中結束了。二活動(dòng)分析
優(yōu)點(diǎn)到場(chǎng)人數多說(shuō)明該活動(dòng)滿(mǎn)足同學(xué)需要形式上不夠創(chuàng )新缺點(diǎn)以一段優(yōu)美生動(dòng)的ppt開(kāi)場(chǎng)方式新穎贏(yíng)得掌聲中途有因故離場(chǎng)的同學(xué)嘉賓介紹精彩吸引觀(guān)眾主持人互動(dòng)活躍了現場(chǎng)氣氛
三活動(dòng)意義
本次活動(dòng)主要針對大一貧困生在兼職中所遇到各種的問(wèn)題而舉行，進(jìn)而使同學(xué)增加對各種兼職的了解，以防因經(jīng)驗不足而造成經(jīng)濟等方面的損失。教會(huì )了他們如何協(xié)調好兼職和學(xué)習之間的關(guān)系。鍛煉能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
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