讀書(shū)工作計劃匯總十篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的讀書(shū)工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)工作計劃 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　書(shū)是知識的結晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強學(xué)校文化建設，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級積極響應，擬開(kāi)展 “我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識的大門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)口號：

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。

　　3．營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　四、活動(dòng)八字方針：

　　益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

　　良師益友——我們讀好書(shū)

　　五、活動(dòng)步驟 ：

　　第一階段：活動(dòng)策劃。

　　1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2．調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、在班級評比欄中設立“讀書(shū)星”。

　　4．學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導，帶哪些方面的書(shū)，如童話(huà)、故事書(shū)、科幻等等。

　　第二階段：組織實(shí)施。

　　1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。

　　2．班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內容和成效。

　　3．老師做好導讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

　　4．開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

　　5．老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。

　　6．運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴展延伸。

　　7．利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　8．開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(cháng)做好“親子閱讀記錄”。

　　9．開(kāi)展“班級故事會(huì )”。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

　　第三階段：總結表彰。

　　1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

　　2．對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級 “讀書(shū)明星”，予以獎勵。

　　3．定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　4．年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。

讀書(shū)工作計劃 篇2

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

讀書(shū)工作計劃 篇3

　　讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧。經(jīng)常閱讀書(shū)籍會(huì )豐富知識、增長(cháng)見(jiàn)識、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書(shū)計劃：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1.學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力。

　　2.進(jìn)一步提升教育的理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3.多讀書(shū)，豐富自身的知識，強化自身修養。

　　4.養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　二、讀書(shū)內容：

　　1.名家專(zhuān)著(zhù)：《第56號教室的奇跡》和《和孩子聊書(shū)吧》

　　2.根據工作室的需要選讀的一些書(shū)刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》

　　3.經(jīng)典名著(zhù)。

　　4.與學(xué)生同步閱讀的書(shū)籍如《床邊的小豆豆》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。

　　5.有關(guān)家庭教育的書(shū)籍《寫(xiě)給年輕媽媽》、《做最好的家長(cháng)》。

　　三、采取措施：

　　1.每天堅持讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

　　2.在讀書(shū)的過(guò)程中積累的知識應用到實(shí)際教育學(xué)生中，積累經(jīng)驗。

讀書(shū)工作計劃 篇4

　　20xx年對于我們偉大的祖國來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是昂揚奮發(fā)的一年。我作為偉大祖國肌體上的一個(gè)細胞，我的20xx也應該象日益強盛的祖國一樣與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強。

　　我是一名教師，教書(shū)育人十八個(gè)年頭，培育的是耳不聞、口難語(yǔ)的聾啞兒童。我從不因為自己是特殊教育工作者而放松對美德和知識的追求，更不因為學(xué)子沒(méi)有桃李滿(mǎn)天下而郁郁寡歡。當一個(gè)人的思想和能力得到充分地施展，用自己的創(chuàng )造力回饋社會(huì )奉獻人民的時(shí)候，他必然是快樂(lè )和充實(shí)的。我覺(jué)得人生自由為貴：自由的思想，自由的身體，自由的發(fā)展空間，都可以使人充分體驗到生命成長(cháng)的樂(lè )趣，體會(huì )到追求心靈光明、助人自助帶來(lái)的幸福感和成就感。選擇了特殊教育工作就相當于選擇了一條光潔崎嶇的山路，我堅定的認為：讀萬(wàn)卷書(shū)、憂(yōu)天下人是我此生的鴻愿。讀書(shū)即是與先賢對話(huà)，見(jiàn)賢方能思齊。于是，我的20xx，我的讀書(shū)計劃即日起施行了。

　　我家就住在女兒學(xué)校對面，小區門(mén)口就有一家書(shū)屋，辦會(huì )員證兩年了，只是孩子偶爾看點(diǎn)兒童小說(shuō)、童話(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，自己并沒(méi)有充分的利用這一優(yōu)勢。前年寒假曾不開(kāi)電視機，一家三口擁被讀書(shū)一個(gè)假期；也曾多次想把名著(zhù)從頭到尾順一遍，把新思想新文化走一回，結果總覺(jué)松散而無(wú)頭緒，難以付諸實(shí)踐。前天偶聽(tīng)環(huán)保局長(cháng)一席話(huà)，頗有醍醐灌頂之感。他說(shuō)讀任何書(shū)之前都應先大報告這本書(shū)，五千多社會(huì )精英骨干集體智慧的結晶，盤(pán)點(diǎn)天下，經(jīng)濟蒼生，涵蓋四海，這是國家和個(gè)人發(fā)展的指導文章，細讀之必受益無(wú)窮。自此，我的讀書(shū)計劃升起了燦爛的陽(yáng)光。船兒在風(fēng)帆的指引下，調正方向，破浪前進(jìn)了。

　　我的讀書(shū)計劃依從三條線(xiàn)：

　　一、修養線(xiàn)：讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史和各種文學(xué)作品。尋人類(lèi)文明之源，走文化苦旅，汲取寶貴精神財富以修身養性。

　　二、事業(yè)線(xiàn)：讀中外古今教育史、教育理論著(zhù)作。致力于變教書(shū)匠而為教育家。

　　三、愛(ài)好線(xiàn)：讀心理學(xué)發(fā)展史、心理學(xué)知識應用書(shū)籍，學(xué)習各種心理咨詢(xún)技能，做好心理咨詢(xún)師工作。

　　時(shí)間如海綿里的水，只要我們愿意擠，一定會(huì )有讀書(shū)的時(shí)間。馬上、枕上、廁上，見(jiàn)縫插針，開(kāi)卷有益，每天讀一本，今天借明天還，一天三毛錢(qián)，何樂(lè )而不為也？掌握作者簡(jiǎn)歷及書(shū)中精華內容，融匯為自己的思想，指導自己的行動(dòng)，從中獲得體悟和感動(dòng)。把每本書(shū)的讀書(shū)筆記寫(xiě)在自己的新浪博客里。集小流以成江河，積跬步而達千里。讀書(shū)路上，我不寂寞，因為有你、有我、有他，因為我們心中都有自己的20xx。

讀書(shū)工作計劃 篇5

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，更快更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現制定讀書(shū)計劃如下：

　　一、我的讀書(shū)目標：

　　1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2、通過(guò)學(xué)習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書(shū)的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

　　樹(shù)立“我讀書(shū) 我快樂(lè )”的思想，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，堅持讀書(shū)與反思相結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。

　　三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

　　1、制定讀書(shū)計劃，充分利用時(shí)間讀書(shū)，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

　　2、精選書(shū)籍，結合學(xué)校推薦的書(shū)目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習筆記，并把自己的觀(guān)點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。

　　3、堅持讀書(shū)與反思相結合，將自己的讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)心得。

　　四、讀書(shū)的具體措施安排：

　　1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。

　　2、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。

　　3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。

　　4、參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。

讀書(shū)工作計劃 篇6

　　作為一名音樂(lè )教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就是開(kāi)闊視野，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)必不可少的理論學(xué)習。教師的讀書(shū)是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我們音樂(lè )組為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：

　　一、指導思想：

　　教師的神圣職責，在于通過(guò)課程知識向學(xué)生傳遞人類(lèi)數千年積累的知識與文明，對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)也要籍知識傳遞為手段。而知識的生成與更新日新月異，教師不能固守著(zhù)自己學(xué)生時(shí)代所學(xué)的知識過(guò)一輩子。更何況，面對浩瀚的知識海洋，我們學(xué)生時(shí)代所學(xué)的知識也極其有限。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識。

　　2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論。深化更多的學(xué)科內容 ,逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　3、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。

　　4、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

　　4、積極交流，共同進(jìn)步。

　　四、書(shū)目安排：

　　1、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目《56號教室》。充分利用書(shū)香星期二，多讀書(shū)讀好書(shū)。

　　2、朱永新 《致教師》

　　五、具體安排：

　　讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)工作計劃 篇7

　　上學(xué)期半年的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我感覺(jué)自己真的是受益非淺，在書(shū)籍的世界里我找到許多好的教育理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內心感到無(wú)比的充實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷有益，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。所以我把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要的途徑，通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，更新自己的`教育觀(guān)念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問(wèn)題的理性思考。結合自己的自身情況特擬定以下的讀書(shū)計劃：

　　一、指導思想：

　　樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、我的讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論來(lái)轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　本學(xué)期我將積極響應學(xué)校的讀書(shū)方針，以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為主，合理利用時(shí)間，爭取讀一套專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或一系列專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)達到以上目標，主要措施如下：

　　1、積極參加在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午第二節課的時(shí)間進(jìn)行閱讀。

　　2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　貫徹執行《關(guān)于開(kāi)展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神，努力推進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的制度化、規范化、常態(tài)化建設，提倡“立德以讀書(shū)為源，立學(xué)以讀書(shū)為本”，提高教師內涵素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準。

　　二、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)讀書(shū)激發(fā)教師的學(xué)習熱情，更新知識結構，加強職業(yè)道德修養，提高教師精神境界。

　　通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，讓閱讀成為習慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺(jué)養成良好的服務(wù)意識。

　　四、領(lǐng)導小組：

　　1、工作小組：

　　組長(cháng)：黃暄；

　　副組長(cháng)：羅偉林、紀松濤、岑成興；

　　成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；

　　2、工作職責：

　　黃暄：全局協(xié)調

　　羅偉林：制訂學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案和有關(guān)規章制度，指導教師制訂個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃。

　　紀松濤、潘央平：建立教師讀書(shū)檔案。

　　黃恩科、潘央平：開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄等。

　　岑成興：讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費保證、讀書(shū)書(shū)籍、環(huán)境布置等。

　　鄭潔：提供讀書(shū)目錄，負責圖書(shū)館開(kāi)放和讀書(shū)書(shū)籍等。

　　張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)演講、讀書(shū)總結等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)制度：

　　1、提倡靈活多樣的讀書(shū)方式。

　　讀書(shū)活動(dòng)以教師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結合實(shí)際經(jīng)常性開(kāi)展心得交流、專(zhuān)題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校鼓勵教研組定期開(kāi)展教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

　�。ㄗⅲ航處焸�(gè)人讀書(shū)計劃制定要結合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書(shū)目標、學(xué)習內容、時(shí)間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書(shū)計劃。）

　　2、追求切實(shí)有效的讀書(shū)效果。

　　教師要多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)養成閱讀好習慣。通過(guò)書(shū)籍與名家對話(huà)，與大師探討，學(xué)會(huì )先進(jìn)的理論，習慣理性的思考。

　�。ㄗⅲ鹤x書(shū)心得交流要結合自身所學(xué)所想，認真撰寫(xiě)不少于1500字的心得體會(huì )，并參與學(xué)校讀書(shū)心得交流活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書(shū)論文撰寫(xiě)要求字數在3000字左右，確保文章的原創(chuàng )及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）

　　3、做好規范整潔的讀書(shū)筆錄。

　　全體教師要準時(shí)出席學(xué)校組織的讀書(shū)研討活動(dòng)，主動(dòng)參與各組展開(kāi)的交流、討論活動(dòng)，自覺(jué)投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，及時(shí)做好讀書(shū)筆錄。提倡青年教師堅持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。

　�。ㄗⅲ鹤x書(shū)筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達標不得分。）

　　4、形成科學(xué)合理的考核機制。

　　詳見(jiàn)《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導小組的通知》。

　　六、活動(dòng)日程：

　　重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。

　　1、9月份：成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組；學(xué)習、宣傳教師讀書(shū)活動(dòng)文件精神；制訂學(xué)校及教師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計劃；建立教師讀書(shū)檔案；開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄。

　　2、10月份：教師讀書(shū)征文活動(dòng)；各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　3、11月份：各教研組分組展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)；教師讀書(shū)演講比賽；

　　4、12月份：讀書(shū)活動(dòng)評比活動(dòng)；20xx年教師讀書(shū)總結會(huì )。

讀書(shū)工作計劃 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　xx年是xx開(kāi)展“書(shū)香荊楚 文化xx”全民閱讀活動(dòng)的第一年，4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時(shí)倡導我校學(xué)生“會(huì )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓其享受讀書(shū)的樂(lè )趣，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書(shū)方式”為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，特此舉辦本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)新習慣，魅力新視野

　　三、活動(dòng)單位

　　主辦單位：共青團xx生物工程學(xué)院委員會(huì )

　　承辦單位：xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館文化廣場(chǎng)前

　　時(shí)間：xx年4月23日

　　五、活動(dòng)具體安排

　　(一)活動(dòng)前期：

　　1、向圖書(shū)管理委員會(huì )了解同學(xué)們最喜歡借閱的書(shū)籍并準備相關(guān)的電子書(shū)資料

　　2、查找適合大學(xué)生閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)及簡(jiǎn)介資料，打印成文件資料。如求職類(lèi)、管理學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍

　　3、熟悉了解圖書(shū)館借閱手續及書(shū)籍存放位置

　　3、申請場(chǎng)地和準備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶

　　4、擺點(diǎn)人員值班安排

　　5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

　　(二)活動(dòng)具體流程：

　　本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的

　　1、“優(yōu)秀書(shū)目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書(shū)目，同時(shí)展示該書(shū)籍在圖書(shū)館的編號及位置。通過(guò)對書(shū)籍的內容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

　　2、“我的最?lèi)?ài)我分享”--志愿者引導同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書(shū)目，將書(shū)的名稱(chēng)寫(xiě)在便簽紙上，同時(shí)附上一句話(huà)的介紹。

　　3、“你的期待我來(lái)找”--針對現在大多數大學(xué)生喜歡網(wǎng)上閱讀或手機電子書(shū)閱讀的現狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書(shū)籍，向同學(xué)們分享電子資料

　　4、“你的疑問(wèn)我說(shuō)明”--針對大多數同學(xué)不了解圖書(shū)館書(shū)籍的存放規律、借還手續和圖書(shū)館各樓層的功能分區等方面，為同學(xué)們解答疑問(wèn)，鼓勵同學(xué)們到圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)

　　(三)后期總結：

　　1、完成活動(dòng)的后期總結工作，上交活動(dòng)心得

　　2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫(xiě)發(fā)布新聞稿

　　3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統計

　　六、注意事項

　　1、在活動(dòng)過(guò)程中應充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過(guò)往師生介紹我們的活動(dòng)，過(guò)程中應注意使用文明禮貌用語(yǔ)，做到耐心、細心解答

　　2、參與活動(dòng)的志愿者應具備嚴格的時(shí)間意識，準時(shí)參加活動(dòng)

　　3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知

讀書(shū)工作計劃 篇10

　　一、指導思想:

　　以我校教師閱讀年讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)讀書(shū)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　4、通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　三、讀書(shū)內容：

　　1、經(jīng)典閱讀(三本書(shū))：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、教育新理念類(lèi)(四本書(shū))：著(zhù)名教育家李鎮西的《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細節決定成敗》。

　　3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設計》。

　　4、自由閱讀：學(xué)�！敖處熼喿x共享資源庫”推薦的文章。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。

　　2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(cháng)記錄袋，把個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書(shū)材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果歸檔，迎接檢查。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　1、領(lǐng)會(huì )學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。

　　2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　3、結合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習計劃”》。

　　十月份：

　　1、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》。

　　2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習水平。

　　3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

　　十一月份：

　　1、參加以“我閱讀，我快樂(lè )，我閱讀，我成長(cháng)”為主題的征文活動(dòng)

　　2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做到邊讀書(shū)，邊反思。

　　3、閱讀《肖川教育理念》。

　　4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫”及都樂(lè )網(wǎng)的個(gè)人博客中。

　　5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

　　十二月份

　　1、總結閱讀完《給教師的100條建議》，寫(xiě)好心得體會(huì )、思考的問(wèn)題。

　　2、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記。

　　3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

　　一月份：

　　1、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專(zhuān)題討論活動(dòng)。

　　2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書(shū)籍，做到邊讀書(shū)，邊反思。

　　二月份：

　　1、利用假期讀《課程標準》

　　2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書(shū)筆記。

　　3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

　　三月份：

　　1、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書(shū)，邊反思。

　　2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

　　3、參與教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習水平。

　　四月份：

　　1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書(shū)筆記。

　　2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書(shū)筆記。

　　3、參加學(xué)校以“快樂(lè )閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng )新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)論壇等活動(dòng)

　　五月份：

　　1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書(shū)筆記。

　　2、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》，做好讀書(shū)筆記。

　　3、參加學(xué)校以“快樂(lè )閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng )新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)論壇等活動(dòng)。

　　六月份：

　　1對自己一年的學(xué)習情況進(jìn)行反思，形成書(shū)面總結.

　　2、積極準備參加全校教師閱讀考試。

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