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最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案范文（精選16篇）
在寫(xiě)作工作方案時(shí)，可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問(wèn)題。當工作將要開(kāi)展的時(shí)候，我們就要為領(lǐng)導準備幾份工作方案以供參考，你知道寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇1
接上級教育主管部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》文件精神，我校領(lǐng)導高度重視，為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準扶貧中的重要作用，確保教育精準扶貧工作落到實(shí)處，特制訂本次精準扶貧大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
活動(dòng)與假期學(xué)生教育工作緊密結合，幫助暑期貧困生解決學(xué)習問(wèn)題、解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)。在開(kāi)展教師大家訪(fǎng)的基礎上，落實(shí)好精準扶貧工作，引導廣大教師通過(guò)對貧困學(xué)生在學(xué)習上、思想上、心理上的疏導幫扶解決學(xué)生在成長(cháng)中的實(shí)際困難。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)學(xué)生家庭，特別是貧困學(xué)生家庭，進(jìn)步搭建家校交流平臺，切實(shí)轉變教育工作作風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，全力助推精準扶貧深入開(kāi)展
二、活動(dòng)內容
1、宣傳政策、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。宣傳講解教育系統精準扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)對當前精準扶貧工作的意見(jiàn)和建議，廣泛征求家長(cháng)對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)注的各類(lèi)問(wèn)題做好回復工作，贏(yíng)得家長(cháng)對教育、對學(xué)校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人經(jīng)驗。要通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因，掌握學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；向家長(cháng)反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；分享學(xué)生健康康成長(cháng)的心理、生理安全衛生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子。
3、創(chuàng )新載體、豐富活動(dòng)內容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對一幫扶”等多種活動(dòng)，確保在大家訪(fǎng)的基礎上落實(shí)落細精準扶貧工作。
三、活動(dòng)要求
1、提高思想認識。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是轉變教育工作作風(fēng)的具體實(shí)踐，也是助推精準扶貧工作深入開(kāi)展的`有力舉措要統一思想提高認識，班子成員要率先垂范，自覺(jué)增強開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性
2、精心組織實(shí)施。學(xué)校要嚴格按照通知要求，結合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，分層分級統籌做好家訪(fǎng)活動(dòng)的走訪(fǎng)安排。要認真填寫(xiě)大家訪(fǎng)活動(dòng)調查表家訪(fǎng)表冊，加強思想引導，落實(shí)組織關(guān)愛(ài)，明確家訪(fǎng)分工和責任人，保證家訪(fǎng)人員安全。確保大家訪(fǎng)談話(huà)全覆蓋、無(wú)遺漏。
3、注重工作實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭，切忌流于形式。對家訪(fǎng)過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報，力所能及地幫助家訪(fǎng)對象協(xié)調解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳。學(xué)校要結合本次活動(dòng)，充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
�。ㄒ唬┘毣唧w任務(wù)工作要求，確保此次項活動(dòng)全面開(kāi)展，明確班主任老師分工負責本班貧困生。
�。ǘ�7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪(fǎng)。提前預約，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)調查表，確保不漏戶(hù)，不漏一生，做到建檔立卡戶(hù)全覆蓋。
�。ㄈ�7月11－7月12日及時(shí)匯總家訪(fǎng)情況，迅速整改家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題及群眾反饋的意見(jiàn)建議，進(jìn)行問(wèn)題線(xiàn)素分門(mén)別類(lèi)梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅戰的工作數據依據工作。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇2
一、指導思想：
家訪(fǎng)是為了加強教師與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，爭取家長(cháng)、社會(huì )的支持了解學(xué)生在家表現，體現學(xué)校德育工作的制度化、規范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪(fǎng)主題：
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復習
三、家訪(fǎng)人員安排
各班正副班主任與語(yǔ)數教師（每班走訪(fǎng)2名學(xué)生。）
四、家訪(fǎng)內容：
1、向介紹孩子在學(xué)校的.表現；
2、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的建議；
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4、合力做好期末復習工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)；
5、提醒寒假活動(dòng)事項。
五、家訪(fǎng)工作要求：
1、端正思想。教師要認識家訪(fǎng)的重要性、必要性，家訪(fǎng)時(shí)應注意衣著(zhù)穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪(fǎng)前，老師要對家訪(fǎng)學(xué)生家庭基本情況、在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、提前預約。家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生及其家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長(cháng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì )談”，避免吃飯時(shí)間去訪(fǎng)談。把握談話(huà)時(shí)間，每個(gè)家庭家訪(fǎng)時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(cháng)而影響家長(cháng)休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
七、家訪(fǎng)注意事項
1、講究方法。家訪(fǎng)時(shí)注意保護學(xué)生及家長(cháng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(cháng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2、尊重家長(cháng)，平等交流。注重與家長(cháng)的感情交流，胸懷寬廣，不計較個(gè)家
長(cháng)對老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(cháng)吵架，應和風(fēng)細雨、感動(dòng)家長(cháng)。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長(cháng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(cháng)的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長(cháng)辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長(cháng)意見(jiàn)。對家長(cháng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導；對家長(cháng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(cháng)理解和諒解。
5、請老師們填寫(xiě)好家訪(fǎng)登記表、保存好家訪(fǎng)照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號：51622561）。
八、其它補充說(shuō)明
1、本次家訪(fǎng)時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪(fǎng)對象：我校施教區的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時(shí)間家訪(fǎng)。
2、因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題，本次家訪(fǎng)學(xué)校不做統一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪(fǎng)完成，請及時(shí)上交家訪(fǎng)登記表與家訪(fǎng)照片（請在1月21日之前交到政教處）。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇3
一、指導思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特擬定本次教師家訪(fǎng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
旨在通過(guò)本次家訪(fǎng)，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現；向社會(huì )宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導家長(cháng)對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
為確保此次教師家訪(fǎng)活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李金寶
副組長(cháng)：吳照磊
成員：全體教師
四、活動(dòng)安排
1、家訪(fǎng)時(shí)間，學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結束前。
2、家訪(fǎng)地點(diǎn)：我校施教村莊。
3、家訪(fǎng)對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪(fǎng)。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪(fǎng)的目的`、意義、內容和要求，增強服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。
2、此次家訪(fǎng)必須入戶(hù)家訪(fǎng)，各家訪(fǎng)小組長(cháng)可提前進(jìn)行預約，編排好家訪(fǎng)名單及行程路線(xiàn)，確定學(xué)生向導。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現、學(xué)習、生活等習慣；了解學(xué)生在家的興趣特長(cháng)、脾氣性格、人際交往；向家長(cháng)反饋學(xué)生在校狀況，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育法規和政策；對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；征求家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(cháng)、樹(shù)立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言和結論。忌在家長(cháng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔�，對家長(cháng)的隱密性心理在家長(cháng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的饋贈禮物等。
6、認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，各小組長(cháng)撰寫(xiě)家訪(fǎng)情況小結（內容包括：走訪(fǎng)多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(cháng)好的典型，發(fā)現了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪(fǎng)教師的感想、意見(jiàn)和建議），返校后及時(shí)反饋。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇4
為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強教師與家長(cháng)的溝通，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據教體局文件精神，結合我校的實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會(huì )責任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
二、指導思想：
以著(zhù)力打造以家庭教育為基礎，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì )教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò )為目標，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：全體教師
四、活動(dòng)總體目標
(一)按照學(xué)校的工作目標，著(zhù)眼于每一位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)通報學(xué)生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的.人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法;
(二)狠抓學(xué)生行為習慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統，塑造教師良好形象，做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師，做社區滿(mǎn)意的教師，做社會(huì )滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
五、家訪(fǎng)要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪(fǎng)情況記錄。不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生;不得隨意把家長(cháng)叫到學(xué)校進(jìn)行責怪訓斥;不得接受家長(cháng)的宴請和贈禮;不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施。
4、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
5、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。
6、家訪(fǎng)教師和家長(cháng)應互相留下聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)通報雙方各自情況。
六、活動(dòng)內容與形式
1、家訪(fǎng)內容：
(1)家訪(fǎng)時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征。
(2)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);
(3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;要向家長(cháng)介紹學(xué)�，F狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的理解與配合;
(5)協(xié)調學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系;
(6)征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
2、家訪(fǎng)形式：
(1)家訪(fǎng)采取登門(mén)走訪(fǎng)�？勺屢以L(fǎng)的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車(chē)前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪(fǎng)的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪(fǎng)。
七、家訪(fǎng)工作安排
1、召開(kāi)班主任會(huì )議，進(jìn)行開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的動(dòng)員。
2、年級長(cháng)：
�、俪闪⒛昙壖议L(cháng)委員。
�、谪撠熥龊媚昙壖以L(fǎng)工作的存檔工作。
�、鄱酱俾鋵�(shí)年級老師家訪(fǎng)的情況。
3、各班主任：
�、倜繉W(xué)年制定家訪(fǎng)計劃。
�、诼鋵�(shí)家訪(fǎng)教師和家訪(fǎng)對象。
4、全體教師：
�、僮龊眉以L(fǎng)記錄(記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪(fǎng)建議，以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。)
�、诩以L(fǎng)故事期末交(突顯典型事例及家訪(fǎng)體會(huì ))。
5、每學(xué)年末召開(kāi)一次家訪(fǎng)工作體會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )或座談會(huì )。
八、總結
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪(fǎng)記錄，上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪(fǎng)工作體會(huì )編輯成冊。
3、對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪(fǎng)任務(wù)，并做好家訪(fǎng)登記，上交家訪(fǎng)材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇5
為落實(shí)《xx市教育系統“強作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng )xx市文明校園標兵校。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗小學(xué)“大家訪(fǎng)"活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(cháng)。
二、總體目標
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習表現和生活習慣等；
2．向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、交往情況和綜合表現等；
3．與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4．向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng )建星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房、推進(jìn)“童揚”家風(fēng)品格提升項目等）
5．征求家長(cháng)對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員：
參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
四、家訪(fǎng)對象
本次家訪(fǎng)對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結合家長(cháng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)比率不低于50％。指導“星級紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng )建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實(shí)。
2、請進(jìn)來(lái)：邀請家長(cháng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(cháng)講堂等，以“共話(huà)好家風(fēng)，共育好孩子》家長(cháng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20xx年11月開(kāi)始,至20xx年6月結束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
1.準備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導小組,公布活動(dòng)方案,召開(kāi)相關(guān)會(huì )議,周密部署,提出工作要求,落實(shí)責任。
(2)開(kāi)展培訓。對家訪(fǎng)教師進(jìn)行培訓和動(dòng)員,培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對象,制定家訪(fǎng)計劃,確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。對全班學(xué)生,采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)。其中,上門(mén)走訪(fǎng)的學(xué)生數每班不少于50%,每名教師走訪(fǎng)不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪(fǎng)活動(dòng)記錄。
2.家訪(fǎng)階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預約安排。教師按照計劃,對家訪(fǎng)對象提前預約,合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄,認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表,并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì )診。針對學(xué)生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的`家長(cháng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。
3.總結階段(20xx年6月10日)
集中家訪(fǎng)結束后,各班級、各年級要認真總結“大家訪(fǎng)”活動(dòng)中采取的創(chuàng )新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結家訪(fǎng)活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡(jiǎn)訊及時(shí)上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪(fǎng)的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體,寫(xiě)一篇家訪(fǎng)總結。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇6
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效開(kāi)展我校黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的`學(xué)習習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、結合黨的教育實(shí)踐活動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
四、本方案未盡事宜，另行通知。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇7
為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，響應市、縣教育局開(kāi)展“暑期教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的要求，深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：毛鵬
副組長(cháng)：王秋娟、李學(xué)英
成員：樊軍、丁鹍、賀崢嶸、張建安、張娟、郭靜
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境；通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年7月5日--8月5日
四、家訪(fǎng)內容
1、暑期防溺水方面。提醒家長(cháng)嚴禁孩子私自游泳，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長(cháng)切實(shí)加強孩子的暑假安全監管，家長(cháng)務(wù)必履行假期第一責任人的監護責任，并落實(shí)好“三一樣”和“六不準”的具體要求。同時(shí)，告知家長(cháng)暑假的具體時(shí)間，讓家長(cháng)督促孩子在假期中多學(xué)習和觀(guān)看媒體報道的安全常識和防護技能，切實(shí)增強安全意識。
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面。家長(cháng)盡量少給孩子提供個(gè)人外出旅游的機會(huì )，若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃，必須家長(cháng)同行；家長(cháng)讓孩子參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時(shí)家長(cháng)全程陪同，確保學(xué)生人身安全。
3、網(wǎng)絡(luò )使用方面。提醒家長(cháng)教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng)，引導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )學(xué)習意識，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。用網(wǎng)絡(luò )詐騙各類(lèi)典型案例，教育學(xué)生增加自護意識，防止上當受騙。
4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習遵守交通法規，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛，養成文明走路、騎車(chē)和乘坐合格車(chē)輛的良好習慣。教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、農用車(chē)三輪車(chē)、超員車(chē)、貨運車(chē)等非法營(yíng)運車(chē)。
5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持。引導家長(cháng)了解“家門(mén)口的好學(xué)�！�，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)�！钡恼_觀(guān)念。
6、做好幫扶、輔導等助學(xué)工作。通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。讓家長(cháng)督促學(xué)生認真完成假期作業(yè)，針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問(wèn)題精心幫扶、認真輔導。
7、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的'情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
8、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
五、活動(dòng)方法步驟
第一階段：安排部署階段(7月5日—7月8日)
按照縣局的統一部署，結合我校實(shí)際，制定具體詳細的大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，細化具體任務(wù)和工作要求。召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì )議，對暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)迅速安排，確�；顒�(dòng)全面展開(kāi)、有序進(jìn)行。
第二階段：集中家訪(fǎng)階段(7月9日-7月31日)
按照活動(dòng)方案，以班為單位，按照大家訪(fǎng)內容，提前預約家訪(fǎng)對象，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導、班主任、教師要全面進(jìn)入家庭，與家長(cháng)、與學(xué)生見(jiàn)面，宣傳明確家長(cháng)暑期監管責任，提醒家長(cháng)加強對學(xué)生假期的看護和教育，確保學(xué)生的人身安全；對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，建立家訪(fǎng)檔案，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在今后的工作中調整教育教學(xué)方法。大家訪(fǎng)活動(dòng)做到“不漏一生”，實(shí)現家訪(fǎng)全覆蓋。同時(shí)，重點(diǎn)突出留守兒童、單親少兒和外來(lái)務(wù)工人員家庭的家訪(fǎng)。
第三階段：總結評比階段(8月1日-8月5日)
各老師匯總收集大家訪(fǎng)情況，認真做好工作總結，于8月5日前將暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)總結及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。
六、家訪(fǎng)形式及要求
(一)家訪(fǎng)形式
以入戶(hù)家訪(fǎng)為主；對家在外地的學(xué)生可采用電話(huà)、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。對工作較忙的家長(cháng)，可采用電話(huà)預約的形式，由家長(cháng)確定恰當的時(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪(fǎng)。
(二)家訪(fǎng)要求
1、對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪(fǎng)，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達到本班學(xué)生數的100%。
3、樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)，切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
4、家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個(gè)家訪(fǎng)對象要作好記錄，認真填寫(xiě)《中山街小學(xué)教師“暑假訪(fǎng)百家”活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫(xiě)好家訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內容，有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料；事后要做好訪(fǎng)后分析，為今后工作中調整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5、注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全，家訪(fǎng)期間如發(fā)現學(xué)生的特殊情況，也要向學(xué)校及時(shí)匯報。
6、對于特殊學(xué)生，如：貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生，班主任老師必須親自家訪(fǎng)。
7、家訪(fǎng)結束后，參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn)，學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評選，對家訪(fǎng)中表現突出的老師，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇8
一、家訪(fǎng)時(shí)間
20XX年7月16日-8月30日
二、家訪(fǎng)形式
教師登門(mén)家訪(fǎng)(思想行為偏激、學(xué)困生等)。
其他的學(xué)生，班主任也可通過(guò)電話(huà)或短信等方式與家長(cháng)聯(lián)系。
三、家訪(fǎng)內容
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開(kāi)展幫教活動(dòng)；
5、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
四、組織方式
按班級及學(xué)生住址分區域進(jìn)行
五、家訪(fǎng)對象
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）
六、參加家訪(fǎng)教師
全體教師
七、家訪(fǎng)要求
1、提高認識。全體教師要對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪(fǎng)準備、明確家訪(fǎng)對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪(fǎng)機制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強烈的`責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹(shù)立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)。
4、認真記錄，及時(shí)認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》；
八、家訪(fǎng)材料上交
1、《家訪(fǎng)記錄》；
2、家訪(fǎng)工作小結及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項材料開(kāi)學(xué)后上交校辦。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇9
小學(xué)寒假家訪(fǎng)工作方案為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開(kāi)展寒期家訪(fǎng)工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、家訪(fǎng)目的
家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。
1、促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解與支持；
2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績(jì)的宣傳，堅定家長(cháng)支持學(xué)校發(fā)展的決心；
3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規范和完善，有利于構建學(xué)校、家庭和社會(huì )的三維一體的學(xué)生教育體系。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
1、學(xué)校集中家訪(fǎng)：20xx年1月9日至10日，全覆蓋
2、班級重點(diǎn)家訪(fǎng)：寒假期間隨訪(fǎng)（由各班主任按照要求自行安排）
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生
活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的`教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長(cháng)做好寒期安全監護工作。
5、向學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生在校學(xué)習生活的反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長(cháng)和社會(huì )上的反映情況。
6、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展“選課走班”工作以來(lái)取得的系列成績(jì)，打造書(shū)法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長(cháng)發(fā)展以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來(lái)幼兒教育的長(cháng)期效應，及時(shí)與家長(cháng)溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見(jiàn)和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。
四、家訪(fǎng)要求
1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪(fǎng)。各班班主任提供學(xué)生的基
本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績(jì)，教導處提供學(xué)校綜合成績(jì)提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長(cháng)提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。
2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪(fǎng)記錄表》，現已分發(fā)到各家訪(fǎng)組組長(cháng)手中，請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪(fǎng)總結材料（不超過(guò)500字），返校后交學(xué)校德育處。
五、家訪(fǎng)分組序號
村組學(xué)生數組長(cháng)成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李蕓、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農村10人劉珊鄭文7柏蔭村
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇10
為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)一步深化教育體育系統“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩項活動(dòng)”）成果，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據《濟寧市教育局關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)》（濟教師字20xx4號）要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，改變以會(huì )代訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò )交談及讓家長(cháng)到校面談等普遍存在的現狀，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。
三、家訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
�。ǘ┫蚣议L(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
�。ㄈ┬麄鹘逃�、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守兒童等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
�。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識；
�。┱髑蠹议L(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪(fǎng)形式
家訪(fǎng)要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結合實(shí)際，采取懇談會(huì )、家長(cháng)報告會(huì )、家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。
教師要統一填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。教師家訪(fǎng)要做好記錄，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。采取上門(mén)家訪(fǎng)形式必須有家長(cháng)的親筆簽字。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（4月下旬至5月上旬）
1．加強領(lǐng)導，積極動(dòng)員。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，以各班班主任為成員的領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調此項工作。
2．開(kāi)展培訓。對教師家訪(fǎng)進(jìn)行培訓和動(dòng)員，培訓內容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪(fǎng)記錄本》，做到人手一冊。
3．制訂計劃。學(xué)校要統籌安排，合理制定家訪(fǎng)方案。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對象，制訂家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內容。非畢業(yè)班級班主任家訪(fǎng)人數不少于10人，其他任課教師家訪(fǎng)不少于5人，畢業(yè)班家訪(fǎng)人數可由學(xué)校酌情確定。校長(cháng)要帶頭家訪(fǎng)，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭全部家訪(fǎng)。
�。ǘ┘以L(fǎng)階段（5月至8月底）
1．預約安排。教師按照計劃，在課余、周末、節假日等時(shí)間對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
2．做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，并做好訪(fǎng)后
分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
3．反饋交流。家訪(fǎng)結束后，班主任要將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的`變化、反應，并及時(shí)給以相應教育。各學(xué)校對征求的意見(jiàn)和建議要認真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪(fǎng)工作機制，以提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導補習和矯正措施。
本階段是“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段，和準備階段同時(shí)開(kāi)始。
�。ㄈ┛偨Y階段（9月至12月底）
1．征文評選。在“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪(fǎng)心得”征文比賽。
2．家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，特別要總結家訪(fǎng)活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心籌劃。要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全縣教育體育系統“兩項活動(dòng)”有機結合起來(lái)，加強協(xié)調，統籌安排。要為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設等費用，確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。學(xué)校負責人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。
�。ǘ﹪烂骷o律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng)，要嚴守工作紀律，對學(xué)生家長(cháng)要熱情真誠，教師入戶(hù)家訪(fǎng)要切實(shí)做到“六不準”：不準向學(xué)生家長(cháng)提任何不合理的要求；不準接受學(xué)生家長(cháng)的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學(xué)生家長(cháng)饋贈的錢(qián)物；不準參與學(xué)生家長(cháng)安排的娛樂(lè )活動(dòng)；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽(tīng)，
創(chuàng )設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。
�。ㄈ⿵娀讲�，嚴格考核。學(xué)校把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評的重要內容之一，教師完不成家訪(fǎng)任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪(fǎng)作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機暗訪(fǎng)和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入家庭，聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現總結和宣傳報道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，將對各個(gè)人開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇11
活動(dòng)通知：
x小學(xué)全體教師：根據中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪(fǎng)活動(dòng)，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監護人的責任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪(fǎng)工作小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xxx、xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪(fǎng)工作分兩種形式：集體家訪(fǎng)和隨訪(fǎng)。集體家訪(fǎng)時(shí)間是8月6號。隨訪(fǎng)時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因x小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的`為該組組長(cháng)）
x村（學(xué)校附近區域）：xxx、xxx
x村片區：xxx、xxx
x村（村部附近藍天簿板一帶）：xxx、xxx
活動(dòng)要求：
1、集體家訪(fǎng)活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì )，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪(fǎng)記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪(fǎng)還是隨訪(fǎng)，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪(fǎng)筆記（填好登統計表），提倡用相機記錄家訪(fǎng)活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪(fǎng)記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話(huà)號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪(fǎng)天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車(chē)等各方面的安全。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇12
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，響應長(cháng)垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避免農村中小學(xué)校學(xué)生流失，現制定蘆崗鄉中心學(xué)校暑期家訪(fǎng)活動(dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊坤
副組長(cháng)：陳聯(lián)勛
成員：陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長(cháng)
二、家訪(fǎng)意義
暑期家訪(fǎng)是學(xué)校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪(fǎng)工作，有利于密切教師與家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過(guò)暑假。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生是否有轉學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時(shí)傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見(jiàn)，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。
2.結合五項管理規定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機游戲，注意養成良好的作息習慣，每天進(jìn)行適當的體育鍛煉，各任課教師可根據自己班級學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等，家訪(fǎng)時(shí)教師詢(xún)問(wèn)以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺(jué)幫家長(cháng)打掃庭院衛生，整理好自己的床鋪、學(xué)習用品等，保持好家庭衛生和街道衛生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛生和街道衛生，共同為建設美麗鄉村作出應有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長(cháng)嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，不乘坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、農用車(chē)、超員車(chē)，不足十二周歲不騎自行車(chē)、電車(chē)上路，不吃三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食物等，告知家長(cháng)履行好監護責任，提高家長(cháng)和學(xué)生的安全意識。
五、家訪(fǎng)形式及要求
1.家訪(fǎng)形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導分包年級的全員家訪(fǎng)制度，以實(shí)地家訪(fǎng)為主，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的.學(xué)生，進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)的形式，家訪(fǎng)時(shí)可提前預約，由家長(cháng)確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)。
2.家訪(fǎng)要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪(fǎng)，不得推諉。家訪(fǎng)前充分做好訪(fǎng)前準備，學(xué)生在校表現，各科成績(jì)，興趣愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)實(shí)效，
2、教師家訪(fǎng)時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長(cháng)密切溝通，不能走過(guò)場(chǎng)。一定要注意個(gè)人安全，入戶(hù)家訪(fǎng)時(shí)，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪(fǎng)結束后，教師認真填寫(xiě)《蘆崗鄉中心學(xué)校教師暑假家訪(fǎng)記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結座談。每位教師針對自己的家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言總結，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪(fǎng)活動(dòng)獎懲
1、本次家訪(fǎng)活動(dòng)，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，各校上交家訪(fǎng)記錄表，中心校會(huì )對各校家訪(fǎng)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現走過(guò)場(chǎng)，虛報家訪(fǎng)記錄表的予以通報批評，并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作的學(xué)校，予以通報表?yè)P，在目標管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪(fǎng)工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，中心校在評優(yōu)評先予以?xún)A斜。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇13
為貫徹落實(shí)開(kāi)魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)工作的部署，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、家訪(fǎng)時(shí)間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導參與走訪(fǎng)，并協(xié)調走訪(fǎng)中出現的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。家訪(fǎng)范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪(fǎng)單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪(fǎng)形式
各部門(mén)領(lǐng)導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門(mén)入戶(hù)為主，進(jìn)行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長(cháng)外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門(mén)入戶(hù)的，可通過(guò)家長(cháng)來(lái)校、電話(huà)、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪(fǎng)內容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現等;著(zhù)重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導。
(三)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結進(jìn)步等常識，不斷促進(jìn)家長(cháng)樹(shù)立正確的教育理念。
(四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長(cháng)，積極引導和動(dòng)員家長(cháng)在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補課，更多安排適合學(xué)生特長(cháng)的活動(dòng)，養成良好的行為習慣，增強學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動(dòng)安排
1.加強組織領(lǐng)導。成立假期家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責任落實(shí)到人。
2.開(kāi)展培訓指導。要講清楚開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、形式以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，有針對性好家訪(fǎng)時(shí)間和具體內容安排、制定詳實(shí)家訪(fǎng)記錄表。
(二)家訪(fǎng)階段
1.教師家訪(fǎng)過(guò)程中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學(xué)生狀況客觀(guān)全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的成人成才觀(guān)念。逐步幫助家長(cháng)做好學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導。
2.教師要對每個(gè)家訪(fǎng)學(xué)生做好記錄，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)的加以梳理，并在今后日常工作中調整教育，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
3.家訪(fǎng)結束后，教師要將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對存在的問(wèn)題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應的教育。要把家長(cháng)對學(xué)校的`意見(jiàn)和建議向學(xué)校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問(wèn)題。
(三)總結上報階段
家訪(fǎng)結束后，各班級要認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中的創(chuàng )新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問(wèn)題以及解決對策報至學(xué)校。
六、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪(fǎng)工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結合起來(lái)，切實(shí)擔負起主體責任，進(jìn)一步完善家訪(fǎng)工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組分層組織實(shí)施家訪(fǎng)工作。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據學(xué)生人數、分布區域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)，對特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶(hù)，注重與家長(cháng)交流的方式方法。結合家訪(fǎng)活動(dòng)做好家長(cháng)關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時(shí)總結，加強宣傳。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪(fǎng)活動(dòng)的管理和考核，家訪(fǎng)工作結束后通過(guò)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )、座談會(huì )、匯報會(huì )等形式，及時(shí)總結經(jīng)驗。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇14
一、活動(dòng)宗旨：
切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規律，增強學(xué)生社會(huì )責任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展，培養德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化建設者和接班人。通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：徐xx
副組長(cháng)：周xx
成員：教導處成員、級部主任
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月10日—xx年8月20日
四、參加人員：
所有教師
五、活動(dòng)形式與步驟：
形式：
級部以班級為單位，班主任和配班以及學(xué)科教師合理分工，要求對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。
步驟：
1、準備階段（7月4—7月9日）積極發(fā)動(dòng)，開(kāi)展培訓，制定方案。
2、家訪(fǎng)階段（7月10—8月15日）教師家訪(fǎng)，做好記錄，反饋交流。
3、總結階段（8月16日—8月20日）認真總結，分析得失，寫(xiě)好手記。
六、活動(dòng)內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的`方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識；
6、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
七、家訪(fǎng)要求
1、各級部擬定好家訪(fǎng)工作計劃，做好宣傳動(dòng)員工作，合理安排好家訪(fǎng)時(shí)間，各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
2、家訪(fǎng)教師要按照家訪(fǎng)計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
3、教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，在家訪(fǎng)時(shí)要留有影像資料（如照片），做好訪(fǎng)后分析，總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，并認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記。在活動(dòng)期間，以級部為單位隨時(shí)將家訪(fǎng)手記上傳到校園網(wǎng)，注意及時(shí)更新，8月20號之前，各級部做好家訪(fǎng)活動(dòng)結束的匯總工作，寫(xiě)好家訪(fǎng)總結。紙質(zhì)材料開(kāi)學(xué)以級部為單位收齊，電子發(fā)至教導處郵箱，注明級部家訪(fǎng)資料（含級部總結、優(yōu)秀手記每班一篇，部分照片）。開(kāi)學(xué)初，教導處做好全校家訪(fǎng)工作總結，上報景區科教文衛處。
4、教師在家訪(fǎng)途中要注意安全，家訪(fǎng)中要嚴格廉潔從教的規定，一律不得接受家長(cháng)的宴請和禮物等。
5、學(xué)校加大宣傳力度。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，鼓勵各級部及時(shí)對本級部的家訪(fǎng)活動(dòng)在景區、揚州市教育網(wǎng)站上宣傳報道。
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最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇15
一、活動(dòng)主題：
增進(jìn)家校溝通，了解學(xué)生情況，探究改進(jìn)方法。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日至25日，每天下午放學(xué)后由家訪(fǎng)老師帶領(lǐng)受訪(fǎng)學(xué)生到該家家訪(fǎng)。晚上自習課相互調整。本月每位老師家訪(fǎng)四名學(xué)生。
三、活動(dòng)背景：
為了增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，將家訪(fǎng)工作落到實(shí)處，不將家訪(fǎng)工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪(fǎng)。
四、活動(dòng)目的：
向學(xué)生監護人了解學(xué)生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟狀況，家庭人員健康信息；學(xué)生行為習慣，心理情感等方面的信息，促進(jìn)學(xué)校與監護人之間的聯(lián)系。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生家里
六、主辦單位：
冷水小學(xué)心理情感組。
七、活動(dòng)過(guò)程報告：
前期準備：
1、確定被家訪(fǎng)的學(xué)生名單。
2、選擇家訪(fǎng)路線(xiàn)，盡量讓所走路線(xiàn)最短，受訪(fǎng)學(xué)生人數最多。交通工具要本著(zhù)環(huán)保、
3、提前與家長(cháng)預約，考慮好農村作息時(shí)間的特殊性，定好時(shí)間，免得跑空路。
4、電話(huà)了解家長(cháng)，該生最近的情況。
5、和受訪(fǎng)學(xué)生談心，了解一些學(xué)生的.基本情況。
6、家訪(fǎng)應考慮學(xué)生的學(xué)習，生活，心理等各方面的內容，盡量在有限的時(shí)間里對學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪(fǎng)的對象，路線(xiàn)，原則上以本班科任老師家訪(fǎng)本班學(xué)生。
8、教師本著(zhù)對學(xué)生的一份愛(ài)心，根據學(xué)生在校的一些具體表現，向家長(cháng)反映學(xué)生在校的情況，并和家長(cháng)探討一些改進(jìn)的方法。是否寫(xiě)一下改進(jìn)方法，請考慮。
9、準備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校上報。
2、教師要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄表，照片的采集，并及時(shí)上交相關(guān)資料。
3、家訪(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認真總結經(jīng)驗，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動(dòng)評估：
家訪(fǎng)過(guò)程中各教師時(shí)間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實(shí)可信的，具有針對性的。
九、經(jīng)費安排：
每個(gè)學(xué)生每次家訪(fǎng)五元。
最新小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案 篇16
根 據市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結合本學(xué)區實(shí)際，我校決定利用暑 期(具體活動(dòng)時(shí)間為 7月2日至8月20日)，開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。為了加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確保此項活動(dòng)取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)意義
教 師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān) 念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家 庭、社會(huì )教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì )對教育的理解和支持，樹(shù)立教育良好的形象。
二、組織機構
為確保暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特成立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：何 潔
副組長(cháng)：張愛(ài)國
成 員：
丁中元 李國劍 胡成銀 倪 虹 周 香 方義紅
王愛(ài)國 李家元 吳 瓊 何登地 胡兆安 童先爭
夏海云 王克彪 董菊華 汪家榮
三、建立大家訪(fǎng)安全對接機制
1.中心校領(lǐng)導與學(xué)區內各校(園)對接
中心校本部：何 潔
慈山小學(xué)： 李國劍
官塘小學(xué)： 張愛(ài)國
五行小學(xué)： 周 香
大眾小學(xué)： 丁中元
蔡沖小學(xué)： 倪 虹
幼兒園： 吳 瓊
2.中心校領(lǐng)導與校本部?jì)雀髂昙墝?/p>
一年級： 方義紅
二年級： 王愛(ài)國
三年級： 張愛(ài)國
四年級： 李家元
五年級： 胡成銀
六年級： 丁中元
3.其他校(園)領(lǐng)導與各年級對接有各校自行安排(具體見(jiàn)各�；顒�(dòng)方案)
四、活動(dòng)安排：
7月2日：學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。
7月6日：召開(kāi)學(xué)區內領(lǐng)導組會(huì )議，并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)方法以及應該達到的效果等，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導進(jìn)行監督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪(fǎng)活動(dòng)。
8月20日：各班主任整理家訪(fǎng)記錄，各校(園)寫(xiě)好大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結、分析，針對家長(cháng)提出的需解決的問(wèn)題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的'改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪(fǎng)記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報教育局活動(dòng)材料。
注：辦公室負責整個(gè)過(guò)程宣傳報道。
五、家訪(fǎng)內容
1、要求家長(cháng)暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監管，提高學(xué)生防險、避險意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
六、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)對象
學(xué)�？偟囊笫羌以L(fǎng)面每班力爭百分之百(上門(mén)家訪(fǎng)率不低于50%)，其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應做到必訪(fǎng)：
1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人際適應困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調差、心理情緒不穩定等);
3、有特殊家長(cháng)的家庭(現役軍人、不重視孩子讀書(shū)、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等)。
七、活動(dòng)要求
1.家訪(fǎng)可采取電話(huà)或走訪(fǎng)形式。(路途較遠的可采用電話(huà)形式，電話(huà)費給予適當的補助。)
2.要求班主任對家訪(fǎng)對象做好訪(fǎng)談?dòng)涗�，切�?shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)及建議。
3.要求班主任對家訪(fǎng)對象的家境進(jìn)行深入細致的訪(fǎng)談，對一些特困戶(hù)必須整理資料上報學(xué)校。
4.要求班主任對家訪(fǎng)對象進(jìn)行深入細致的教育，與家長(cháng)建立長(cháng)效的聯(lián)系機制。
5.要求班主任家訪(fǎng)不得給任何, 村民家庭增加不必要的負擔。
6.要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪(fǎng)一家都要有詳實(shí)的記錄。
7.各班主任要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)，真正把大家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪(fǎng)記錄及相關(guān)材料。
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