校園活動(dòng)方案范文
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
校園活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
為豐富“和諧教育”的內涵，加強師生的人文素養，創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語(yǔ)，擴大學(xué)生知識面，提高語(yǔ)文素養。結合縣教育局開(kāi)展的“輝煌六十年”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀好書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的'樂(lè )趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長(cháng)打下文化底蘊。
二、主要任務(wù)
1、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學(xué)校發(fā)展內涵，積淀學(xué)校文化。
2、引導學(xué)生讀書(shū)、讀好書(shū)，讓學(xué)生“與好書(shū)交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養學(xué)生讀書(shū)的好習慣。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香”氛圍，讓校園溢滿(mǎn)濃濃的人文氣息，打造特色校園文化品牌。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：動(dòng)員宣傳（xx月下旬）
1、營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語(yǔ)、名人名言圖畫(huà)等；開(kāi)辟“書(shū)香校園”閱讀專(zhuān)欄，公布讀書(shū)目錄及時(shí)間安排；利用校園廣播，介紹名人讀書(shū)故事、名家名篇等；班內設計讀書(shū)角、“讀書(shū)心語(yǔ)”等板塊，多途徑創(chuàng )建讀書(shū)氛圍。
2、學(xué)校制訂“書(shū)香校園”活動(dòng)方案；各班制定詳細的讀書(shū)活動(dòng)計劃。
3、以“暢讀書(shū)籍，享受人生”為主題，向學(xué)生家長(cháng)倡議，做好家校溝通工作，征求家長(cháng)的配合，形成家校讀書(shū)合力。
4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，發(fā)表師生讀書(shū)感文章。
5、完善規章制度，建立學(xué)�！皶�(shū)香校園”評比檔案。
第二階段：學(xué)習讀本（11月—12月）
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
1、加強晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩(shī)句。
2、利用午間、課外時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，熟記名句名篇文章。
3、強化周末讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
�。ǘ┌嗉壸x書(shū)活動(dòng)：
1、創(chuàng )建“書(shū)香角”、“書(shū)香園”、“書(shū)香班”。
2、各班開(kāi)展“捐獻一本書(shū)”活動(dòng)；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，讓每個(gè)學(xué)生能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3、學(xué)生把讀書(shū)感想、體會(huì )、經(jīng)驗寫(xiě)出來(lái)，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì )。
4、明確讀書(shū)時(shí)間，開(kāi)放圖書(shū)室，加強閱覽室建設。
5、每周開(kāi)設一節閱讀指導課或名篇欣賞課。
�。ㄈ⿲W(xué)校讀書(shū)活動(dòng)：
1、設立“讀書(shū)節”。
2、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“好書(shū)溢香”演講比賽；舉辦讀書(shū)成果展（讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)卡片等）。
5、倡導學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書(shū)。
第三階段：總結評估（xx年x月）
1、學(xué)校自評。學(xué)期末評選“讀書(shū)之星”、書(shū)香教師”和“書(shū)香班級”。
2、聯(lián)�？傇u，評選“書(shū)香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書(shū)經(jīng)驗。
四、具體活動(dòng)措施及要求
1、加強組織領(lǐng)導。將“書(shū)香校園”活動(dòng)納入校園文化建設之中，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)，進(jìn)行交流。
3、構建書(shū)香網(wǎng)絡(luò )。充實(shí)圖書(shū)數量，搜集適宜閱讀的電子書(shū)籍，提高圖書(shū)質(zhì)量。
4、建立評比制度。聯(lián)校將讀書(shū)活動(dòng)納入期末工作考核評比之中，表彰先進(jìn)個(gè)人和學(xué)校。
校園活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步擴大城管工作社會(huì )動(dòng)員面和工作影響力，提升全社會(huì )市容環(huán)境意識，大隊將結合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開(kāi)展城管進(jìn)校園活動(dòng)�，F就活動(dòng)相關(guān)內容通知如下：
一、活動(dòng)主題
以“小手牽大手，城管進(jìn)校園”為主題，在校園門(mén)口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進(jìn)校園開(kāi)展法規宣傳，積極發(fā)動(dòng)和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和市容環(huán)境意識，營(yíng)造社會(huì )互動(dòng)、全民參與的良好氛圍，促進(jìn)城市管理水平提升。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
9月25日13:00，xxxx小學(xué)
三、活動(dòng)內容
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)制作城管溫馨提示牌，在全區各學(xué)校門(mén)口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺(jué)抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學(xué)生們宣傳普及城管知識，使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。
3、現場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)：觀(guān)看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現場(chǎng)知識問(wèn)答等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，體會(huì )城管工作的.辛勞，從而提高社會(huì )公德意識和市容環(huán)境意識。
四、活動(dòng)具體安排
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯(lián)系。
�。ǘ┗顒�(dòng)分工：
1、大隊部
辦公室：負責活動(dòng)整體策劃，聯(lián)系媒體采訪(fǎng)，協(xié)調活動(dòng)中具體事宜；
勤務(wù)科：負責組織開(kāi)展校園周邊市容環(huán)境整治，落實(shí)城管部門(mén)未成年人保護工作職責；
法制科：負責城管進(jìn)校園法律宣傳，進(jìn)行法律法規知識普及，開(kāi)展法律法規宣傳咨詢(xún)和互動(dòng)。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調、應急備勤工作。
3、徐行中隊：負責在學(xué)校周邊開(kāi)展“校門(mén)清”活動(dòng)，安排隊員進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題積極落實(shí)整改，加強溝通反饋。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。要充分認識此次活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實(shí)，切實(shí)激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識。
�。ǘ�(shù)立良好形象。以樹(shù)立城管隊員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點(diǎn)，強化規范執法、文明執法，加大對亂設攤、亂涂亂畫(huà)、夜排檔、跨門(mén)經(jīng)營(yíng)等市容環(huán)境熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的管理和執法力度。
�。ㄈ┘訌姕贤�(lián)系。通過(guò)進(jìn)校園活動(dòng)密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動(dòng)中媒體曝光和市民反映的問(wèn)題，及時(shí)督促解決，落實(shí)整改，形成規范。
�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調，主動(dòng)發(fā)布活動(dòng)信息，組織策劃專(zhuān)版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
校園活動(dòng)方案 篇3
校園文化是社會(huì )主義精神文明在學(xué)校的體現，是全面施行素質(zhì)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴(lài)以生活和發(fā)展的重要根基，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著(zhù)特別重要的作用，為了進(jìn)一步加強校園文化建設，譜寫(xiě)我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案：
一、指導思想
以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設目標
校園文化體系建設要以培養優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力將“尊師、愛(ài)生、文明、守紀”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設的科學(xué)內涵及其意義
通過(guò)校園文化建設，改變師生把學(xué)校簡(jiǎn)樸地看成是一個(gè)傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動(dòng)等片面認識，而是要通過(guò)提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過(guò)深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過(guò)對校園文化的.重新認識來(lái)進(jìn)一步認識學(xué)校的價(jià)值觀(guān)念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，并通過(guò)校園文化建設來(lái)完成學(xué)校硬件設備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。
2、以校園文化建設來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀(guān)和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹(shù)立準確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以校園文化建設來(lái)促進(jìn)學(xué)校的可持續健康發(fā)展
通過(guò)校園文化建設形成強盛的文化場(chǎng)，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規范教育，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會(huì )發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過(guò)校園文化建設從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。
三、遵循原則
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構建和諧校園文化陣地。
2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面成才、形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。
3、整體性原則：校園文化建設是一個(gè)系統工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點(diǎn)，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。
校園活動(dòng)方案 篇4
為營(yíng)造我校良好的育人環(huán)境，打造書(shū)香校園，促進(jìn)綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣，同時(shí)全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書(shū)香填充校園的每個(gè)角落，校團委、圖書(shū)館研究決定，舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。
一、指導思想
圍繞實(shí)現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實(shí)“四個(gè)年”活動(dòng)要求，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開(kāi)拓視野，努力把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題
“書(shū)香校園”
三、活動(dòng)對象
全體在校生、教職工
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月至5月
五、主辦單位
團委、圖書(shū)館
六、活動(dòng)內容策劃
�。ㄒ唬┳x經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊
1．“品讀增益”——大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以積累才華、增長(cháng)才干，特舉辦大學(xué)生全員閱讀活動(dòng)，將4月份定為讀書(shū)月，要求每名同學(xué)至少讀1本好書(shū)，增長(cháng)文化底蘊。
2.“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”——舉辦讀后感征文比賽
以“品讀經(jīng)典，建設書(shū)香校園”為主題，抒發(fā)自己讀書(shū)心得和感受，寫(xiě)下對書(shū)籍的認知。
具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以?xún)�。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創(chuàng )，讀者請注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份，以學(xué)院為單位統一提交參賽作品，紙質(zhì)版送到圖書(shū)館一樓還書(shū)處，電子版發(fā)送到www.XXXX.com，（電子檔不用發(fā)送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時(shí)間：4月16日�；顒�(dòng)將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點(diǎn)10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個(gè)寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）
3.“書(shū)學(xué)子之風(fēng)華，畫(huà)青春之活力，攝書(shū)香之校園” ——書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽
�、� 書(shū)法作品： 4月16日在圖書(shū)館一層共享大廳舉辦師生書(shū)法表演，所需用品由圖書(shū)館負責提供。歡迎同學(xué)們積極參與活動(dòng)。師生也可以自備作品送至圖書(shū)館一樓。
具體要求：體裁不限。草書(shū)、篆書(shū)需附譯文。硬筆書(shū)法作品，尺寸大小不超過(guò)A4紙；毛筆書(shū)法，尺寸不超過(guò)四尺整張。
�、� 繪畫(huà)作品：形式不限，油畫(huà)、水彩、素描、漫畫(huà)等各種形式都可，尺幅最小不小于16開(kāi)，最大不超過(guò)8尺整張。
�、� 攝影作品：應反映校園風(fēng)貌或學(xué)習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長(cháng)度與寬度均不應少于1024像素。
以學(xué)院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式，送至圖書(shū)館一樓還書(shū)處，截止時(shí)間：4月16日�；顒�(dòng)將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，部分優(yōu)秀作品將在圖書(shū)館展出。(注：班級要求有此特長(cháng)學(xué)生按要求上交，14日下周一9點(diǎn)10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）
4.“好書(shū)大家讀”——讀者推薦新書(shū)活動(dòng)
引導讀者品讀經(jīng)典，欣賞美文，陶冶情操，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情。提交時(shí)請注明姓名、所在學(xué)院、班級及聯(lián)系方式，電子版送至圖書(shū)館一樓還書(shū)處，截止時(shí)間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專(zhuān)業(yè)為單位負責此事人員按每個(gè)寢室至少1份上交輔導員）
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