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小螞蟻運糧的幼兒體育活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-06 17:18:31 方案 我要投稿
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關(guān)于小螞蟻運糧的幼兒體育活動(dòng)方案

  下面是小編為你分享的幼兒小班體育教案與反思,希望能夠為大家帶來(lái)幫助,希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關(guān)注我們()的后續更新吧!

關(guān)于小螞蟻運糧的幼兒體育活動(dòng)方案

  幼兒小班體育教案與反思篇一:小班體育活動(dòng):小螞蟻運糧教案與反思

  小班體育活動(dòng):小螞蟻運糧

  活動(dòng)由來(lái)

  小班幼兒在練習“手膝著(zhù)地向前爬、往后爬”這一動(dòng)作時(shí)枯燥且無(wú)趣味,為了解決這一問(wèn)題,我構思了有趣的游戲情節,進(jìn)行這次體育活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1.積極參加體育活動(dòng),感受小螞蟻完成運糧任務(wù)的喜悅。

  2.學(xué)習手膝著(zhù)地向前爬的動(dòng)作。

  3.能手腳自然協(xié)調的向指定方向爬行。

  活動(dòng)準備

  1.經(jīng)驗準備

  已儲備了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)驗。

  2.材料準備

  沙包,大球做的蘋(píng)果4個(gè),糧袋:小書(shū)包4個(gè),體操墊,背景音樂(lè ),輪胎做的糧倉。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身活動(dòng),引起幼兒興趣。

  1.師:小朋友,今天跟陳老師來(lái)玩一個(gè)游戲,你們是小螞蟻,我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗,小螞蟻們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧!

  2.播放音樂(lè )《牛奶歌》,教師和孩子一起做熱身運動(dòng)。

  二、學(xué)習手膝著(zhù)地向前爬。

  1.幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

  師:小螞蟻我們的身體都運動(dòng)開(kāi)了,我們要來(lái)學(xué)本領(lǐng)了,看見(jiàn)前面的大城堡了嗎?真漂亮,我們爬過(guò)草地去看一看吧!

  2.教師示范,重點(diǎn)強調手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

  師:走到墊子前蹲下,膝蓋跪在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,與肩同寬,眼睛看著(zhù)前方,朝著(zhù)目標爬。

  3.幼兒個(gè)別、集體練習爬的動(dòng)作。

  三、游戲《螞蟻運糧》,鞏固手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作要領(lǐng)

  1.運"糧食"

  師:螞蟻寶寶真厲害,本領(lǐng)都學(xué)會(huì )了,冬天到了,我們要去尋找糧食過(guò)冬了,現在我們要到對面去運糧食了,螞蟻寶寶們去背好自己的糧食袋,我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎,下面要聽(tīng)清楚游戲要求了,找到糧食的時(shí)候,每只小螞蟻每

  次只能運一袋糧食,多了爬不動(dòng)的,記住了嗎?一次運幾袋糧食?在運糧食的過(guò)程中會(huì )很困難的,我們要勇敢的,我們要先走過(guò)獨木橋,用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過(guò)草地,才能找到糧食,然后把糧食運回家。螞蟻寶寶們,出發(fā)啦!

  師:螞蟻寶寶去找糧食了,螞蟻媽媽發(fā)現那邊還有很多的糧食,你們再去把它運回來(lái)吧,記住一只螞蟻只能運一袋糧食哦!

  游戲玩法:螞蟻寶寶背好自己的糧食袋,要先走過(guò)獨木橋,爬過(guò)草地,到那邊找糧食,然后把糧食運回家。

  游戲規則:每只小螞蟻每次只能運一袋糧食。

  2.運"大蘋(píng)果"

  師:螞蟻寶寶我們的糧食還不夠,你們看那邊蘋(píng)果樹(shù)下,掉下來(lái)了好多的大蘋(píng)果,可是這個(gè)蘋(píng)果對于我們螞蟻來(lái)說(shuō)太大了,我們該怎么把它運回來(lái)了?(團結合作一起把它運回家)要先走到墊子前面,在爬過(guò)草地,把蘋(píng)果在運回家,你們運回來(lái)的蘋(píng)果就放在我們家門(mén)口的大籃子里。

 。1)螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋(píng)果運回家呢?

 。2)鼓勵幼兒兩兩合作把"大蘋(píng)果"運回家。

  活動(dòng)結束

  師:螞蟻寶寶運回來(lái)了這么多食物,這個(gè)冬天我們就會(huì )過(guò)的很豐盛了,來(lái)寶寶我們一起來(lái)慶賀一下!

  1.慶祝小螞蟻完成運糧任務(wù),感受喜悅的心情。

  2.放松練習,整理收拾器材。

  活動(dòng)評價(jià)

  在練習活動(dòng)中,我設計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學(xué)情境,構思了有趣的游戲情節,將動(dòng)作練習融入到情境教學(xué)中,在趣味的情境中,積極愉快地完成了一系列的運動(dòng)鍛煉要求。

  規則是活動(dòng)的基礎,當小朋友違反了規則,我有時(shí)候會(huì )無(wú)措,在這個(gè)活動(dòng)中,有孩子沒(méi)有按照規則進(jìn)行,比如:有的小螞蟻拿多糧食,有的小螞蟻跑來(lái)跑去沒(méi)有進(jìn)入游戲活動(dòng)中。我不能直接介入終止比賽,但是我又想讓孩子們體驗到了違反規則的后果,我又不想傷害孩子的自尊心,這也是我這個(gè)新手遇到的一大難題。

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