實(shí)施方案（精品3篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )先爭優(yōu)”和“三問(wèn)三解”活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神、“兩會(huì )”精神和學(xué)院第一屆黨員代表大會(huì )精神，全面加強機電工程系黨組織和黨員隊伍建設，推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，改進(jìn)師德師風(fēng)，更好地服務(wù)廣大師生和群眾。結合本系實(shí)際制定機電工程系黨總支“三亮三比三評”活動(dòng)實(shí)施案。

　　一、活動(dòng)意義

　　堅持全員參與、切合實(shí)際、黨群共建、注重實(shí)效的原則，圍繞承擔的學(xué)院中心工作，以“三亮三比三評”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，模范履行職責、進(jìn)一步改進(jìn)師德師風(fēng)，提高工作效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在全系范圍內形成“比學(xué)趕超、爭創(chuàng )一流”的良好氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )先爭優(yōu)求突破、科學(xué)發(fā)展促建設

　　三、活動(dòng)內容

　　通過(guò)“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)激發(fā)黨員教師爭先鋒。通過(guò)“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jì))形成比學(xué)趕超。通過(guò)“三評”(群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點(diǎn)評)激發(fā)內在動(dòng)力，克服“庸、懶、散”現象。

　　(一)大力推行“三亮”活動(dòng)，激發(fā)全員內動(dòng)力，實(shí)現服務(wù)好。

　　1.“亮標準”。圍繞服務(wù)內容、服務(wù)流程、服務(wù)保障、服務(wù)監督等，通過(guò)系部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，對系部的各項規章制度、黨員的崗位職責、工作流程等進(jìn)行公示設立黨員示范崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng )先爭優(yōu)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　2.“亮身份”。按照服務(wù)標準化，管理規范化的要求，根據各自工作職責，制定工作流程，公開(kāi)黨員姓名、崗位、職務(wù)等信息，亮出黨員身份。

　　3.“亮承諾”。全體黨員簽訂公開(kāi)承諾書(shū)，在系部網(wǎng)站、宣傳欄等公開(kāi)支部、黨員承諾事項和踐諾情況，制作黨員承諾桌牌，使承諾內容真實(shí)明了，方便考核點(diǎn)評。自覺(jué)接受上級黨組織和廣大師生的監督和評價(jià)。

　　(二)緊密結合教育教學(xué)工作開(kāi)展“三比”活動(dòng)，發(fā)揮黨員模范作用，全面提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。

　　1.比技能。按照建設學(xué)習型黨組織的要求，開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，加強教職工的業(yè)務(wù)知識、政策法規和教育教學(xué)能力培訓，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，切實(shí)實(shí)施質(zhì)量工程，組織開(kāi)展黨員示范課、模范班主任活動(dòng)、開(kāi)展課堂教學(xué)竟賽、課件評比活動(dòng)，展示黨員風(fēng)采，為大家學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)、提高素質(zhì)搭建平臺。

　　2.比作風(fēng)。牢固樹(shù)立模范意識、責任意識和敬業(yè)精神，發(fā)揚“講人格、講品味、講奉獻”的三講師德要求，勇于承擔重、難的工作任務(wù)，以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)切實(shí)做好教育教學(xué)工作。學(xué)生黨員應在廣大學(xué)生中樹(shù)正氣、當先鋒，在班級建設、宿舍管理、課業(yè)學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面發(fā)揮模范帶頭作用。

　　3.比業(yè)績(jì)。認真落實(shí)各項教學(xué)制度，規范課堂教學(xué)行為;深化教育教學(xué)改革，引導教師在課程改革、課程建設和教材建設方面出成果;深入開(kāi)展教研科研活動(dòng)，鼓勵教師在學(xué)院學(xué)報、省級和國家級刊物發(fā)表論文提高科研能力;積極推進(jìn)校企合作，鼓勵教師利用假期深入企業(yè)參與生產(chǎn)鍛煉學(xué)習，提高實(shí)踐教學(xué)能力;改進(jìn)學(xué)生管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量，深入開(kāi)展黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，特別是輔導員、班主任深入班級、宿舍關(guān)心幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才。

　　(三)組織“三評”，提升群眾滿(mǎn)意度。

　　1.黨員評。對照黨員“五帶頭”、黨員公開(kāi)承諾，黨員干部每學(xué)期進(jìn)行自評，查找問(wèn)題和不足，明確自身努力方向。

　　2.群眾評。通過(guò)設置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等方式主動(dòng)接受教職員、學(xué)生及社會(huì )各界對黨員的評價(jià)，認真反饋群眾意見(jiàn)，促使黨員干部牢固樹(shù)立為民服務(wù)的理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，以實(shí)際效果取信于民。

　　3.領(lǐng)導評。系部主要負責人結合“察民情、訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、促和諧”等活動(dòng)，采取現場(chǎng)點(diǎn)評、集中點(diǎn)評、個(gè)別談話(huà)、隨機點(diǎn)評等多種方式對每名黨員評議。通過(guò)點(diǎn)評實(shí)事求是地肯定成績(jì)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)，指明努力的方向。

　　四、組織領(lǐng)導

　　(一)加強領(lǐng)導，明確責任。

　　成立系黨總支“三亮三比三評”活動(dòng)領(lǐng)導小組,全面負責“三亮三比三評”活動(dòng)開(kāi)展。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　參與范圍：全系黨員、全體師生

　　(二)強化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運用報刊、廣播、黑板報、網(wǎng)絡(luò )、手機短信等媒體，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳關(guān)于開(kāi)展“三亮三比三評”活動(dòng)的'重要意義、總體要求、宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡，注重用身邊典型教育引導身邊人，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍。及時(shí)上報活動(dòng)中好的經(jīng)驗做法及涌現出的先進(jìn)典型。

　　(三)突出特色，探索創(chuàng )新。按照總體部署，把“三亮三比三評”活動(dòng)與常規教育教學(xué)管理有機結合，根據各自實(shí)際，在活動(dòng)主題、實(shí)踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng )新，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，改進(jìn)活動(dòng)手段，增強活動(dòng)的吸引力和感染力。

實(shí)施方案 篇2

　　光纖工程實(shí)施方案:光纜施工特點(diǎn)

　　注意事項：

　�。�1）環(huán)境應保持干凈；如果無(wú)法遠離人群，則應采取防護措施。

　�。�2）不允許直接用眼睛觀(guān)看已運行的光纖傳輸系統中的光纖及其連接器。

　�。�3）維護光纖傳輸系統，只有在斷開(kāi)所有光源的情況下，才能進(jìn)行操作。

　　光纜施工特點(diǎn)

　　在建筑物中凡是敷設電纜的地方均能敷設光纜。例如干線(xiàn)，可敷設在弱電間內。敷設光纜的許多工具和材料也與電纜相似。但是，兩者之間也有如下的重要區別：

　　首先，光纖的纖芯是石英玻璃的，非常容易弄斷。因此在施工彎曲時(shí)決不允許超過(guò)最小的彎曲半徑。

　　其次，光纖的抗拉強度比銅線(xiàn)小。因此在操縱光纜時(shí)，不允許超過(guò)各種類(lèi)型光纜的拉力強度。 如果在敷設光纜時(shí)違反了彎曲半徑和抗拉強度的規定，則會(huì )引起光纜內光纖纖芯的石英玻斷璃裂，致使光纜不能使用。

　　為了滿(mǎn)足彎曲半徑和抗拉強度，在施工的時(shí)候，光纜通常是繞在卷軸上。為了使卷軸轉動(dòng)以便拉出光纜，該卷軸可裝在專(zhuān)用的支架上。光纜的彎曲半徑至少應為光纜外徑的15倍(指靜態(tài)彎曲，動(dòng)態(tài)彎曲要求不小于30倍)。

　　放線(xiàn)總是從卷軸的頂部去牽引光纜，而且是緩慢而平穩地牽引，而不是急促地抽拉光纜。 用線(xiàn)(或繩子)將光纜系在管道或線(xiàn)槽內的牽引繩上，再牽引光纜。用什么方式來(lái)牽引將依賴(lài)于作業(yè)的類(lèi)型、光纜的重量、布線(xiàn)通道的質(zhì)量(在有尖拐角的管道中牽引光纜就比在直的管道中牽引光纜困難)，以及管道中其他線(xiàn)纜的數量。

　　光纜光纖和電纜導線(xiàn)的接續方式不同。銅芯導線(xiàn)的連接操作技術(shù)比較簡(jiǎn)單，不需較高技術(shù)和相應設備，這種連接是電接觸式的，各方面要求均低。光纖的連接就比較困難，它不僅要求連接處的接觸面光滑平整，且要求兩端光纖的接觸端中心完全對準，其偏差極小，因此技術(shù)要求較高，且要求有較高新技術(shù)的接續設備和相應的技術(shù)力量，否則將使光纖產(chǎn)生較大的衰減而影響通信質(zhì)量。

　　光纖工程實(shí)施方案:光纜傳輸系統施工要求

　　光纜傳輸系統施工要求

　　必須在施工前對光纜的端別予以判定并確定A、B端，A端應是網(wǎng)絡(luò )樞紐方向，B端是其他建筑物一側，敷設光纜的端別應方向一致，不得使端別排列混亂。

　　根據運到施工現場(chǎng)的光纜情況，結合工程實(shí)際，合理配盤(pán)與光纜敷設順序相結合，應充分利用光纜的盤(pán)長(cháng)，施工中宜整盤(pán)敷設，以減少中間接頭，不得任意切斷光纜。室外管道光纜的接頭位置應避開(kāi)繁忙路口或有礙正常工作處，直埋光纜的接頭位置宜安排在地勢平坦和地基穩固地帶。

　　光纖的接續人員必須經(jīng)過(guò)嚴格培訓，取得合格證明才準上崗操作。這次施工中應注意這一點(diǎn)。

　　在裝卸光纜盤(pán)作業(yè)時(shí)，應使用叉車(chē)或吊車(chē)，如采用跳板時(shí)，應小心細致從車(chē)上滾卸，嚴禁將光纜盤(pán)從車(chē)上直接推落到地。在工地滾動(dòng)光纜盤(pán)的方向，必須與光纜的盤(pán)繞方向(箭頭方向)相反，其滾動(dòng)距離規定在50m以?xún)�，當滾動(dòng)距離大于50m時(shí)，應使用運輸工具。在車(chē)上裝運光纜盤(pán)時(shí)，應將光纜固定牢靠，不得歪斜和平放。在車(chē)輛運輸時(shí)車(chē)速宜緩慢，注意安全，防止發(fā)生事故。

　　光纜如采用機械牽引時(shí)，牽引力應用拉力計監視，不得大于規定值。光纜盤(pán)轉動(dòng)速度應與光纜布放速度同步，要求牽引的最大速度為15m/min，并保持恒定。光纜出盤(pán)處要保持松弛的弧度，并留有緩沖的余量，又不宜過(guò)多，避免光纜出現背扣、扭轉或小圈。牽引過(guò)程中不得突然啟動(dòng)或停止，應互相照顧呼應，嚴禁拉扯，以免光纖受力過(guò)大而損害。在敷設光纜的全過(guò)程中，應保證光纜外護套不受損傷，密封性能良好。

　　光纜不論在建筑物內或建筑群間敷設，應單獨占用管道管孔，如利用原有管道和銅芯導線(xiàn)電纜合同時(shí)，

　　應在管孔中穿放塑料子管，塑料子管的內徑應為光纜外徑的1.5倍以上，光纜在塑料子管中敷設，不應與銅芯導線(xiàn)電纜合用同一管孔。在建筑物內光纜與其他弱電系統平行敷設時(shí)，應有間距分開(kāi)敷設，并固定綁扎。當小芯數光纜在建筑物內采用暗管敷設時(shí)，管道的截面利用率應為25%～30%。

　　光纖工程實(shí)施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　綜合布線(xiàn)系統的主干線(xiàn)通常都采用光纜傳輸系統，可分為建筑群之間的主干光纜和建筑物內的主干光纜，雖然同是光纜敷設施工，但有很大的區別，不論施工客觀(guān)環(huán)境、纜線(xiàn)建筑方式和具體施工操作都有明顯特點(diǎn)。所以，分別給予說(shuō)明:

　　1.施工人員的配合

　　2.建筑群光纜敷設

　　3.建筑物光纜敷設

　　光纖工程實(shí)施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　1.施工人員的配合

　　對于給定的敷設光纜作業(yè)，需要多少施工人員，取決于牽引的是單根光纜還是多根光纜，是以最大的牽引力將光纜拉入一條管道，還是經(jīng)過(guò)擁擠的區域，以及是否通過(guò)建筑物各層的預留槽孔向下布放光纜。

　　當牽引一條光纜進(jìn)入管道時(shí)，還要考慮光纜卷軸與管道的相對位置，有沒(méi)有滑車(chē)輪來(lái)輔助牽引光纜等。

　　下面給出一些如何確定敷設光纜施工人員的建議：

　�。�1） 牽引一條光纜：如果被牽引的光纜要通過(guò)比較擁擠的區域，最好考慮用兩個(gè)人，即一個(gè)人在卷軸處放光纜，另一個(gè)人用拉繩牽引光纜。如果是往一個(gè)空的`管道中敷設光纜，而且光纜卷軸放在管道的入口點(diǎn)處，則用一個(gè)人就可以放光纜并牽引光纜，但在這種情況下必須保證張力(這次采用的8芯單模光纜張力小于60kg)。若管道不是空的，或光纜卷軸無(wú)法對準管道的入口點(diǎn)，則就需要兩個(gè)人，一個(gè)人將光纜饋送到管道入口處，另一個(gè)人牽引光纜。

　�。�2） 牽引多條光纜：當在擁擠區或在管道中人工地同時(shí)安裝多條光纜時(shí)，應配備兩個(gè)人。一個(gè)人負責牽引光纜進(jìn)入擁擠區或管道(站在牽引繩的一端)。布放光纜的一側分兩種情況：如果光纜是通過(guò)管道，則第二個(gè)人在光纜卷軸的一端把光纜饋送進(jìn)管道，為了避免在牽引時(shí)超過(guò)最大張力應將光纜對準管道。若光纜要敷設在擁擠區里，第二個(gè)人將負責將多根光纜饋送進(jìn)此區內，同時(shí)要保證不能在帶尖的邊沿上拖動(dòng)光纜。

　�。�3） 經(jīng)由建筑物各層樓板中的槽孔向下敷設光纜：如果光纜經(jīng)建筑物弱電豎井的槽孔向下敷設，則最少需要四個(gè)人，要安排兩個(gè)人來(lái)負責從卷軸上放光纜，在最底層的光纜入口處需要一個(gè)人，并且還要有人在樓層之間牽引光纜。

　　光纖工程實(shí)施方案:光纜敷設

　　光纜敷設

　　建筑群光纜敷設

　　建筑群之間的光纜基本上有三種敷設方法：

　　直埋敷設光纜

　　直埋光纜是隱蔽工程，技術(shù)要求較高，在敷設時(shí)應注意以下幾點(diǎn)： a) 直埋光纜的埋深應符合下表的規定。

　　直埋光纜的埋設深度

　　b) 在敷設光纜前應先清洗溝底，溝底應平整，無(wú)碎石和硬土塊等有礙于施工的雜物。 c) 在同一路由上，且同溝敷設光纜或電纜時(shí)，應同期分別牽引敷設。

實(shí)施方案 篇3

　　第一階段：動(dòng)員部署階段

　�。〞r(shí)間：2月20日----2月28日）

　　召開(kāi)兩委會(huì )，討論制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案，明確工作的重點(diǎn)、活動(dòng)的安排，完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)的組織、動(dòng)員和準備工作。

　　第二階段：宣傳討論階段

　�。〞r(shí)間：3月1日---3月30日）

　　1.召開(kāi)全院職工大會(huì )，進(jìn)行開(kāi)展“創(chuàng )醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”動(dòng)員。

　　2、召開(kāi)全院黨、團員大會(huì )，號召全院黨員在“創(chuàng )醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程”活動(dòng)中，努力做到“三個(gè)在前”，即：黨員要奉獻在前、黨員要學(xué)習在前、黨員要貢獻在前。

　　3.以科室為單位組織職工討論，制定本科室切實(shí)可行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程計劃、目標、措施，征集本科室的“優(yōu)秀治科名言”。開(kāi)展“如果我是一位病人”的換位思考大討論；開(kāi)展“我是醫院一員，應對醫院負怎樣的責任？”“做醫生、護士的責任和義務(wù)是什么？”等專(zhuān)題討論�？剖矣媱澮�在規定的時(shí)間內上報領(lǐng)導小組辦公室，領(lǐng)導小組將作為考核內容進(jìn)行督促檢查。

　　第三階段：組織實(shí)施階段

　�。〞r(shí)間:4月1日－－12月31日）

　　1.教育培訓

　�。�1）各科要組織工作人員反復練習，念“一”或“七”字音，笑的深度最多露出半個(gè)牙，幅度最多八顆牙。同時(shí)，注意眼神的微笑，要帶著(zhù)口罩也能讓人感受到你的.微笑。

　�。�2）各科要組織工作人員認真學(xué)習優(yōu)質(zhì)服務(wù)四字歌、接待服務(wù)準則、規范服務(wù)用語(yǔ)及行為等，要求人人會(huì )背會(huì )用。

　�。�3）組織全院工作人員收看翟鴻燊教授“高品質(zhì)溝通”視頻講座，培訓職工充分認識到對病人治療的全過(guò)程，除技術(shù)水平外醫務(wù)人員和病人的語(yǔ)言溝通起著(zhù)重要的作用，牢固樹(shù)立“溝通能力是醫務(wù)人員重要基本功”的理念，加強醫患溝通，減少醫療糾紛。

　�。�4）全面開(kāi)展患者滿(mǎn)意度調查：各病區對所有出院患者要填寫(xiě)《患者滿(mǎn)意度調查表》內容包括：對醫生、護士工作評價(jià)，本人對疾病診療過(guò)程、對疾病知識內容了解情況的調查。投到“意見(jiàn)箱”中，用于評價(jià)醫生、護士、窗口人員的工作。要求調查率≥85%,滿(mǎn)意度≥90%，如低一個(gè)百分點(diǎn)則處罰科內100元。

　�。�5）舉辦演講比賽：利用5.12護士節舉辦一次全院職工演講比賽,以“病人在我心中”為主題，內容健康，積極向上，能夠弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。（由護理部負責組織實(shí)施）

　�。�6）組織“三基三嚴”培訓，開(kāi)展病歷書(shū)寫(xiě)、處方書(shū)寫(xiě)、科主任查房評比等；開(kāi)展基礎護理技術(shù)、急診急救等操作比賽。（由醫務(wù)股、護理部制定具體計劃并組織實(shí)施）

　�。�7）組織醫院管理知識培訓，進(jìn)行中層干部的醫院管理培訓。（由院辦、黨總支制定具體計劃并組織實(shí)施）

　�。�8）導醫人員培訓。（由護理部負責）

　　通過(guò)培訓，使職工進(jìn)一步明確病人的需要就是我們的責任。病人對醫院服務(wù)的滿(mǎn)意度就是衡量我們工作成效的標準。使全院職工在各自的崗位上都能使用文明語(yǔ)言，進(jìn)行規范化服務(wù)，并能主動(dòng)為患者服務(wù)。

　　2.服務(wù)規范考試

　�。�1）筆試。進(jìn)行醫療、護理專(zhuān)業(yè)知識及法律法規應知應會(huì )測試和綜合性服務(wù)知識應知應會(huì )測試。

　�。�2）演練。醫療技能操作和護理常規操作演練、比賽。

　�。�3）現場(chǎng)觀(guān)摩考查。創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)領(lǐng)導小組對服務(wù)大廳、門(mén)診窗口、文明服務(wù)用語(yǔ)的使用，進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩、考查。

　　3、進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量檢查評比

　　根據各科室制定的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準、按照各系列質(zhì)量標準每月進(jìn)行檢查，創(chuàng )醫院優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程各指導小組分別進(jìn)行質(zhì)量檢查。

　�。�1）根據我院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)考核標準，進(jìn)行不定期檢查與考核（每月至少二次）。

　�。�2）評優(yōu)方法：

　　a.根據檢查指導組每月檢查結果匯總情況；

　　b.科內民主推薦；

　　c.患者出院滿(mǎn)意度調查評價(jià)；

　　d.科內開(kāi)展服務(wù)項目與效果；

　　e.根據科室或個(gè)人有無(wú)醫療、護理質(zhì)量與服務(wù)方投訴、有無(wú)差錯事故、違紀違規等情況；

　　f.在創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)中，無(wú)論任何原因不允許頂撞病人，不允許與病人吵架，違者處罰200元，造成惡劣影響者處罰500元，第二次與病人吵架并造成惡劣影響的，當事人待崗，該科室則定為服務(wù)不合格科室，全科獎勵下調1%。

　　第四階段：總結表彰，常規實(shí)施（時(shí)間：底）

　　各職能部門(mén)將考核內容進(jìn)行匯總，對在活動(dòng)中表現突出的先進(jìn)科室和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。對在活動(dòng)中未達標者或出現差錯、糾紛、投訴者，按醫院有關(guān)規定予以懲處。

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