實(shí)施方案(精選4篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)《省新一輪退耕還林實(shí)施細則》和上級有關(guān)文件精神,加大農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整力度，改善生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)生態(tài)文明建設，經(jīng)鎮黨委政府研究同意，決定在全鎮開(kāi)展退耕還林工作。為做好此項工作，制定本實(shí)施方案。
一、總體思路
�。ㄒ唬┲笇枷�。堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)上級的指示精神，以建設“富裕、生態(tài)、文明、美麗新”為目標，結合自然資源實(shí)際，實(shí)施生態(tài)修復工程，集中打造山區生態(tài)旅游區和中部特色種植養殖區。創(chuàng )新工作機制，加大財政投入，高起點(diǎn)規劃，高標準建設，集中力量開(kāi)展退耕還林。
�。ǘ┗驹瓌t。堅持生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益統籌兼顧的原則；堅持科學(xué)規劃、因地制宜、適地適樹(shù)以果為主的原則；堅持政府主導、市場(chǎng)運作、社會(huì )參與的原則。
�。ㄈ┠繕巳蝿�(wù)。我鎮計劃自20xx年開(kāi)始利用3—5年的時(shí)間全力實(shí)施“退耕還林”生態(tài)富民工程。打造山區林果生產(chǎn)特色鎮和生態(tài)旅游鎮。計劃按地勢相對集中實(shí)施“退耕還林”不少于3000畝。20xx年先行選擇水、電、路等基礎設施配套完善的`村進(jìn)行試點(diǎn)，實(shí)施“退耕還林”不少于800畝。
二、建設模式
一是資金扶持，政府對“退耕還林”工程實(shí)行補助。對新種植連片不少于十畝的經(jīng)濟林，每畝補助200元（縣、鎮分別補助100元）。二是信貸支持，以“村級信用聯(lián)盟”的運作形式，對“退耕還林”農戶(hù)（公司）給予小額擔保貸款支持，享受貸款優(yōu)先、利率優(yōu)惠政策。三是技術(shù)指導，“退耕還林”區域按每500-1000畝公開(kāi)選聘一名林果技術(shù)員，鎮財政每年給予一定資金補助。從縣林業(yè)部門(mén)聘請一名林果科技顧問(wèn)，負責“退耕還林”工程的規劃建設和技術(shù)指導。四是設施配套，堅持基礎設施優(yōu)先向“退耕還林”區域配套，整合水利、交通、農業(yè)、國土、林業(yè)、供電等部門(mén)資源，集中投向“退耕還林”區域，切實(shí)解決果樹(shù)澆水、用電、運輸等問(wèn)題。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┤鏈蕚潆A段（20xx年12月至20xx年2月）
1、全面調查摸底。對我鎮平整耕地、山坡地、園地、、荒山、荒溝、荒坡、荒灘、村內空閑地進(jìn)行全面摸底，根據土地情況擬定規劃方案。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全鎮退耕還林動(dòng)員大會(huì )，各村要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，加強對村兩委和村民代表的學(xué)習培訓，采取召開(kāi)會(huì )議等多種形式，向群眾宣傳退耕還林的重大意義和政策，讓群眾明白退耕還林的政策和辦法，自覺(jué)參與到退耕還林行動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年3月至20xx年4月）
全面啟動(dòng)實(shí)施。20xx年3月-20xx年4月，完成本年度退耕還林800畝任務(wù)。
�。ㄈz查驗收階段（20xx年5月）
1、檢查驗收。20xx年5月，鎮退耕還林領(lǐng)導小組組織對退耕還林工作進(jìn)行檢查驗收，驗收完成后上報縣退耕還林指揮部辦公室。
2、落實(shí)管護責任。以村為單位，建立健全退耕還林管護制度、成立管護組織、落實(shí)管護人員、簽訂管護合同、明確管護職責，全面搞好管護工作。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙⒔M織保障機制，加強組織領(lǐng)導。成立由鎮長(cháng)任組長(cháng)的退耕還林工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮林業(yè)站，具體負責退耕還林工作的組織實(shí)施、統籌調度、督促指導和跟蹤考核。
�。ǘ┙⑸鐣�(huì )聯(lián)動(dòng)機制，廣泛凝聚合力。要充分發(fā)揮農村基層黨組織的戰斗堡壘作用、農村黨員的先鋒模范作用，把退耕還林工作作為一項重要內容和工作職責，從調查摸底、宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、技術(shù)指導、督促檢查、監督把關(guān)、總結驗收等過(guò)程都要全程參與。鎮林業(yè)站是退耕還林第一線(xiàn)的技術(shù)指導和服務(wù)者，要充分發(fā)揮群眾、造林大戶(hù)、林果企業(yè)、林果專(zhuān)業(yè)合作社的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，發(fā)揮他們在退耕還林發(fā)展特色林果生產(chǎn)中的主體作用。
�。ㄈ┙⒈O督制約機制，嚴格規范管理。建立調度通報制度，明確工作進(jìn)度和質(zhì)量調度人員，實(shí)行重點(diǎn)時(shí)段10天一報送和其他時(shí)期半月一報送、一月一匯總，按時(shí)對各階段情況進(jìn)行統計調度，準確掌握工作進(jìn)展情況。建立健全監督制度，紀檢監察機關(guān)將退耕還林工作納入監督范圍，對苗木培育、資金使用與管理、干部履職作為等情況加強監督，對侵占、截留、滯留、轉移和挪用資金的，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。
實(shí)施方案 篇2
今年以來(lái)，為抑制車(chē)牌拍賣(mài)價(jià)格過(guò)快過(guò)高上漲，堅決遏制投機炒作，上海先后出臺了“新增私車(chē)額度啟用后三年內不予過(guò)戶(hù)”、“新增額度僅用于新增車(chē)輛上牌”、設置二手車(chē)過(guò)戶(hù)轉讓年限，二手車(chē)額度轉讓價(jià)格不得超過(guò)最近一次新增私車(chē)額度拍賣(mài)成交均價(jià)等若干措施。
但長(cháng)期以來(lái)，未就控制價(jià)格取得實(shí)際效果，給人民生活帶來(lái)了諸多不變，更影響了城市的.文明建設。近年來(lái)，上海周邊省市（江浙兩�。┮讶∠虾Ｉ矸葑C居民辦理江浙兩省內車(chē)牌，而江浙地區居民申請當地車(chē)牌只需成本價(jià)125元就可辦理。加之20xx年上海市建交委主任在媒體曾經(jīng)提過(guò)“取消上海私車(chē)車(chē)牌拍賣(mài)方式是早晚的事”。因此建議，既然從法律角度看“上海車(chē)牌拍賣(mài)”存在非法嫌疑，不如參照周邊省市做法，給予上海市居民相同待遇，通過(guò)出臺“上海市居民按戶(hù)口本常住居民且戶(hù)口內至少有一位市民必須擁有有效駕駛證件，可按成本價(jià)125元申請一輛私車(chē)車(chē)牌額度，并可參照原上海市滬BJ牌照（總后改掛車(chē)輛），在申請購買(mǎi)車(chē)輛辦理行駛證時(shí)，注明“不得轉讓”。超過(guò)額度申請按新增私車(chē)額度按拍賣(mài)程序辦理。
同時(shí)，上海市地方政府和財政應定期公開(kāi)車(chē)牌拍賣(mài)所得及相關(guān)支出賬戶(hù)，讓非合法財政收入合法化，并公示出處，充分體現取之于民，用之于民。
只有這樣，才能控制“黃�！奔皟炔坎倏�，滿(mǎn)足正常需求，我市的抑制車(chē)牌拍賣(mài)管理控制價(jià)格才能上一個(gè)新臺階。
實(shí)施方案 篇3
根據《財政部門(mén)內部監督檢查辦法》和《縣財政系統內部審計工作制度》要求，決定從20xx年3月10日起開(kāi)展全縣財政系統內部監督檢查工作，為做好此次檢查，制定本方案。
一、內部監督檢查對象與范圍
等7個(gè)鄉鎮財政所所經(jīng)管的20xx——20xx年度財政財務(wù)資金賬務(wù)，局機關(guān)財務(wù)及各職能股室管理的20xx年度財政資金管理情況。
二、時(shí)間安排
20xx年3月10日-4月10日。
三、檢查內容
1、財務(wù)情況：收支是否核算完整，賬務(wù)處理是否及時(shí)，原始憑據是否規范、合法，財政所機關(guān)是否存在占用其他財政資金等。
2、專(zhuān)項資金使用管理情況：資金管理與使用、報賬程序與報賬手續是否規范；對惠農資金使用及結余情況進(jìn)行專(zhuān)項審查和處理。
3、預算管理與執行及國庫資金撥付情況。
4、相關(guān)業(yè)務(wù)股室資金指標管理和清理情況（指標臺帳建立、指標計劃、指標使用、指標余額）。
5、內部控制情況：控制制度的建立及執行情況（含財政所與局機關(guān)印鑒分開(kāi)保管情況、財政所機關(guān)會(huì )計與出納崗位的設置情況、國庫集中支付系統審核與支付崗設置情況）。
6、銀行賬戶(hù)的.管理情況：每月銀行存款對賬情況（每月總賬銀行存款賬面余額與銀行對賬單余額是否相符、有無(wú)資金賬外循環(huán)情況），銀行賬戶(hù)對賬單是否按月附在記賬憑證上。（財政專(zhuān)戶(hù)、國投公司等）
7、國庫集中支付運行情況。
8、鄉（鎮）財政所20xx年度內部監督檢查所發(fā)現問(wèn)題的整改落實(shí)情況。
9、其它：非稅收入“收支兩條線(xiàn)”執行情況，票據的規范管理情況，其他資金收支情況等。
四、人員與分組安排
本次內部監督檢查工作由財政監督檢查局具體設施
五、工作要求
1、局機關(guān)各職能股室請于3月10日前對本股室管理的財政專(zhuān)戶(hù)資金情況（指標、使用情況、余額）進(jìn)行全面清理，并與預算股核對一致。
2、內部監督檢查實(shí)行組長(cháng)負責制和檢查人員責任追究制。檢查人員應本著(zhù)認真負責的態(tài)度，實(shí)事求是的查找問(wèn)題，不準敷衍了事、走過(guò)場(chǎng)，對每個(gè)股（所）單位的監督檢查都要制作工作底稿，內部審計結束后，對每個(gè)股（所）單位存在的問(wèn)題與做得好的方面要進(jìn)行總結，分別出具內部審計報告并制作《責令改正通知書(shū)》。
3、檢查組實(shí)施檢查時(shí)，如發(fā)現被查單位或個(gè)人有重大違法違規行為，應立即向財政監督檢查局負責人匯報，并由其向財政局主要領(lǐng)導報告。
4、集中時(shí)間與精力，按照規定時(shí)間保質(zhì)保量完成審計任務(wù)。
實(shí)施方案 篇4
為使我校的思想品德教學(xué)質(zhì)量能得到提高，更大限度地激發(fā)我校思想品德老師和學(xué)生的積極性，達到最佳的教學(xué)效果，實(shí)現課程標準所要求的目標，特制定本方案。
一、思想品德學(xué)科發(fā)展現狀分析
1、思想品德雖是畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測科目，但受前些年開(kāi)卷考試影響，學(xué)生及家長(cháng)都認為思想政治科目容易學(xué)，而且分值少，屬小科，不被重視，所以教學(xué)質(zhì)量難免受到影響。
2、教師的教學(xué)觀(guān)念落后，由于長(cháng)期受應試教育影響，絕大部分教師只是注重教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，更忽視了學(xué)生的學(xué)習方式，表現為：（1）忽視學(xué)生的主體性。傳統的思想品德課堂教學(xué)以教師為中心，以教材為中心，以講解為中心，忽視了學(xué)生的主體性。（2）忽視學(xué)習方法的指導。由于思想品德課的理論性較強，學(xué)生的理解有一定的困難，傳統的思想品德課堂教學(xué)以教師講解為主，以傳授知識為主，忽視了學(xué)習方法的指導。
3、教學(xué)手段單一，由于受傳統觀(guān)念的影響，盡管近幾年教育的投入相對較多，教學(xué)設施也大幅度改善，技術(shù)更新也日漸加快。但始終無(wú)法短時(shí)間內改變原有的傳統觀(guān)念，故部分老師還停留在一根粉筆、一塊黑板、一張嘴上。
4、教學(xué)資源缺乏，由于一些陳舊教育觀(guān)念和貧乏物質(zhì)
條件的限制，農村的初中思想品德教學(xué)的資源極度缺乏，已經(jīng)嚴重影響了初中思想品德教學(xué)的實(shí)施及教學(xué)質(zhì)量的提高。如果我們的教師能夠聯(lián)系當地的實(shí)際，發(fā)掘當地的教學(xué)資源，向學(xué)生講授課文的內容，或者我們能夠和學(xué)生一起創(chuàng )作新的`教學(xué)資源，那么我相信思想品德課就一定會(huì )成為一門(mén)人人喜愛(ài)的學(xué)科。
二、思想品德學(xué)科發(fā)展目標
本課程以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹(shù)立法律意識，增強社會(huì )責任感和社會(huì )實(shí)踐能力，引導學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。
三、單元（模塊）教學(xué)目標（應知應會(huì )）
教學(xué)目標
1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
組織學(xué)生討論如何創(chuàng )建班集體，嘗試讓學(xué)生提出合理建議，并盡可能預知在創(chuàng )建中可能會(huì )遇到的困難，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和信心。通過(guò)對優(yōu)秀班集體的討論，增強學(xué)生的集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好的班集體的氛圍中健康地成長(cháng)。
2. 能力目標：
讓學(xué)生用比較和聯(lián)系的方法，概括分析出心目中優(yōu)秀班集體的模型；培養學(xué)生主動(dòng)構建班集體的積極性，初步培養他們的創(chuàng )新思維；通過(guò)小組的討論與交流，提高學(xué)生與新同學(xué)交往、溝通、合作的能力。
3. 知識目標：
通過(guò)感知學(xué)習，讓學(xué)生知道如何創(chuàng )建班集體及優(yōu)秀班集體成立的要素。
四、學(xué)科課堂教學(xué)模式設計
當今的思想品德課堂不再是簡(jiǎn)單的知識學(xué)習的過(guò)程，它是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂，是學(xué)生生命成長(cháng)的天堂。在課堂教學(xué)中我們要以學(xué)生為主體，細心呵護，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力營(yíng)造輕松、民主、和諧、高效的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使課堂真正成為師生互動(dòng)、生機盎然的舞臺，進(jìn)而構建和諧高效的政治課堂。
教師在課堂上的引導。在參與性活動(dòng)教學(xué)中，教師作為教學(xué)過(guò)程中的引導者、組織者和合作者，應借助一切可能的條件，如身邊的事、情景、詩(shī)歌、歌曲等，引導幫助學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，讓其在知識的海洋中遨游、感悟，經(jīng)過(guò)一系列的參與過(guò)程，使之有所發(fā)現，有所獲得，從而不斷增長(cháng)知識，開(kāi)發(fā)潛能。
學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體參與。參與性活動(dòng)教學(xué)主張讓
學(xué)生通過(guò)全部感官系統和思維活動(dòng)，積極主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在參與中體驗，在參與中獲得、提高、創(chuàng )新。
閱讀自學(xué)，參與知識的發(fā)生過(guò)程。一是閱讀自學(xué)，在教師的引導下，學(xué)生進(jìn)行閱讀。二是概括了解和提煉本課的知識體系。三是質(zhì)疑。了解不理解的知識點(diǎn)并設問(wèn)。讀完以后，學(xué)生對所讀內容會(huì )產(chǎn)生自悟，并對將要教學(xué)的內容做到心中有數，上課時(shí)就有了主動(dòng)權。情境參與，感悟知識的探究樂(lè )趣。運用現代化的多媒體輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )設視聽(tīng)情境。如七年級思想品德上冊“我和家庭的關(guān)系”教學(xué)中，就采用了歌曲《兒行千里母擔憂(yōu)》，讓學(xué)生感悟歌詞的內涵，從而達到了很好的教學(xué)效果。運用小品、表演等方式創(chuàng )設情境，利用角色參與使學(xué)生獲得身臨其境的感受。
運用想象創(chuàng )設情境，在想象中參與，在參與中感悟，如續寫(xiě)故事。運用心理測試，加深學(xué)習心理參與。教師在課堂上要盡可能創(chuàng )造條件再現知識與生活之間的聯(lián)系，使學(xué)生既感到課堂中的豐富多彩，又感到生活的無(wú)限美好，把抽象的知識、事件、人物賦予生命活力，從而使學(xué)生在參與中感受學(xué)習的樂(lè )趣、知識的意義。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，內化知識的情感價(jià)值。
思想品德課實(shí)踐活動(dòng)包括兩個(gè)方面：一是個(gè)體的活動(dòng)，如書(shū)報的閱讀、資料的收集整理、觀(guān)察記錄、制作廣告詞、
調查報告等。二是群體的活動(dòng)，如參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、興趣小組、合辦板報、召開(kāi)主題班會(huì )等。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親身參與到具體而豐富的客觀(guān)世界，激發(fā)了求知欲望，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而達到教育的目的。
師生在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)、合作。即：師生合作、生生合作，在合作中學(xué)習、從而使雙方相互理解、相互和諧。讓學(xué)生感到教師可親，讓教師感到學(xué)生可愛(ài)。教與學(xué)在積極情緒和良好的心境中完成，在寓教于樂(lè )中實(shí)現。
五、教材優(yōu)化（學(xué)生作業(yè)系統設計）
眾所周知,作業(yè)是反映學(xué)生對教學(xué)目標掌握情況的晴雨表,作業(yè)是學(xué)生延伸課堂學(xué)習的第二起跑線(xiàn).對中小學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)生作業(yè)是有效地鞏固和落實(shí)教學(xué)目標、發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力的有效手段之一。思想品德課是學(xué)校德育的主渠道,旨在促進(jìn)學(xué)生道德生命的成長(cháng),當代德育的重點(diǎn)逐漸由道德教育轉向道德學(xué)習,提倡體驗德育和行為德育。為此,作為德育主課程的思想品德課作業(yè),也應與時(shí)俱進(jìn)地實(shí)現從注重認知到注重知行并重的轉變。但從現實(shí)情況看,很多教師與學(xué)生都認為思想政治開(kāi)卷考,到時(shí)翻翻書(shū)就可以了,沒(méi)必要做作業(yè)。所以就出現了思想政治學(xué)科的作業(yè)量及批改很少,或者布置作業(yè)學(xué)生也不做,甚至出現沒(méi)有作業(yè)。這一切無(wú)可辯駁地說(shuō)明,作業(yè)問(wèn)題正成為新課改最薄弱的一個(gè)環(huán)節,是新課改的一個(gè)瓶頸,對作業(yè)的改革勢在必行。