競賽實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的競賽實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽實(shí)施方案1
各鎮辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校：
根據《關(guān)于開(kāi)展xx市第十七屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》（x宣【20xx】x號），現將近期系列競賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
誠信友善，伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)組織
大賽由市教育局主辦，市青少年活動(dòng)中心、市新華書(shū)業(yè)承辦。
三、活動(dòng)對象
全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
2、勞動(dòng)技能比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）
3、征比賽（月中旬，具體時(shí)間另行通知）
五、各類(lèi)活動(dòng)要求
�。ㄒ唬╅_(kāi)展讀書(shū)演講比賽。
1、演講主題：誠信友善，伴我成長(cháng)。
2、演講時(shí)間:6分鐘以?xún)取?/p>
3、選派人數：請各地認真選拔后選派。鎮、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人；市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。
�。ǘ╅_(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。
1、組隊形式。各鄉鎮以中心學(xué)校為單位，1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組，每個(gè)代表隊由名在冊學(xué)生組成。
2、比賽內容。小學(xué)組比賽項目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書(shū)皮4個(gè)單項；初中組和高中組比賽項目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤(pán)、搭建帳篷4個(gè)單項。每個(gè)代表隊必須完成4個(gè)單項分值累計為最后總分，分值最高的代表隊獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎，依次排名二、三等獎，若出現平分，則以各單項完成總時(shí)間為評判標準。勞動(dòng)技能比賽單項設置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽，評委組還將考查選手的學(xué)習能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力及團隊協(xié)作能力。評委組會(huì )對比賽規則擁有最終解釋權。各代表隊可以指派一名老師在現場(chǎng)指導比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規，評委組將有權取消該代表隊所有成績(jì)。
3、項目分值及評分標準。
小學(xué)組：
疊被子比賽：組委會(huì )將提供棉絮、被套，參賽隊先將棉絮套入被套內，再將其疊成正方形（軍訓標準），此項目滿(mǎn)分2分。疊被子比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
湯圓制作比賽：組委會(huì )將提供湯圓制作材料，參賽選手在1分鐘內制作湯圓，此項目滿(mǎn)分2分。湯圓制作比賽評分標準：規定時(shí)間內制作湯圓直徑不小于2，不大于4為合格標準，裁判組將根據合格標準的湯圓數量依次給分，數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低給分分。
疊衣褲比賽：組委會(huì )提供有領(lǐng)子的開(kāi)衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子），此項目滿(mǎn)分2分。疊衣褲比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
包書(shū)皮比賽：組委會(huì )將提供個(gè)不同開(kāi)本的圖書(shū)（共本）及包裝紙，選手在0分鐘內完成書(shū)皮制作，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得1分，超時(shí)未完成則不得分且不參與評審；裁判組根據書(shū)皮精美程度依次給分，最低1分，最高10分。
初中組和高中組:
釘紐扣比賽：組委會(huì )提供面料、四眼扣子、針線(xiàn)等材料，選手在20分鐘內按照組委會(huì )給出的'主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子），此項目滿(mǎn)分2分。釘紐扣比賽評分標準：規定時(shí)間內使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標準，裁判組將根據合格標準的扣子數量依次給分，合格數量最多代表隊記2分，按0分為單位依次遞減給分，最低分。
扎拖把比賽：組委會(huì )將提供制作拖把的材料，選手在0分鐘內制作拖把，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成的得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分。
水果拼盤(pán)比賽：組委會(huì )將提供水果（至少三種以上，參賽隊賽前洗好）、果盤(pán)、小刀、卡片紙，要求在規定時(shí)間0分鐘內水果去皮、拼盤(pán)，并在卡片紙上寫(xiě)名稱(chēng)及寓意，此項目滿(mǎn)分2分。水果拼盤(pán)比賽評分標準：此項目用時(shí)最少的代表隊得1分，以0分為單位依次按照各代表隊用時(shí)情況遞減給分；裁判組現場(chǎng)根據完成規范度依次給分（水果削皮均勻而薄，水果皮放于現場(chǎng)桌面待評）。
搭建帳篷：組委會(huì )提供帳篷，選手在0分鐘內搭建成型再拆卸完成，此項目滿(mǎn)分2分。在規定時(shí)間內完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時(shí)則不得分且不參與評審；裁判組現場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)征比賽。
1、作品內容要求：圍繞“誠信友善，伴我成長(cháng)”主題，體不限，題目自擬；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權引起糾紛，責任由作者承擔。
2、每篇字數以00-100字為宜，稿用rd檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，在征標題下注明學(xué)校、年級、作者姓名、指導老師。
3、各鎮（辦）中心學(xué)校為單位，小學(xué)、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，小學(xué)、初中、高中征各篇。
六、活動(dòng)實(shí)施
本次讀書(shū)活動(dòng)系列競賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┑谝浑A段活動(dòng)（4月20日前）
以鎮辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位，在各地各校組織開(kāi)展形式多樣的校級演講、技能比賽、征評比，選拔優(yōu)秀選手準備參賽，各校開(kāi)展各項活動(dòng)的字、圖片等資料存檔，在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。
�。ǘ┑诙A段活動(dòng)（月1日前）
在各地各校開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評選活動(dòng)，并按要求報送各類(lèi)資料。
�。ㄈ┑谌A段活動(dòng)（7月）
選派市級優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊到省參賽。
七、獎項設定
1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。獲一等獎學(xué)生及參賽隊選送參加省級比賽。
2、獲得一等獎的征、演講、技能比賽隊的指導教師頒發(fā)指導教師獎。（參賽個(gè)人或者團隊每項限一位指導教師，如有多名，只承認第一人）
八、報送辦法
1、本次比賽以各鎮、辦中心學(xué)校，市直各中小學(xué)，各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著(zhù)“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則，面向全體學(xué)生，認真組織初賽，選送校級優(yōu)秀選手參加本次市級比賽。
2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類(lèi)別）。于4月0日前報青少年活動(dòng)中心209室。
聯(lián)系人：郭xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
郵箱：xx
競賽實(shí)施方案2
一、競賽目的
通過(guò)在全區范圍內開(kāi)展衛生應急技能競賽，并組隊參加xx市競賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導
全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會(huì )聯(lián)合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會(huì )，負責本次競賽的組織領(lǐng)導工作。
競賽組委會(huì )下設辦公室、專(zhuān)家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協(xié)調、宣傳及組織實(shí)施工作；專(zhuān)家組由各區級醫療衛生單位專(zhuān)家組成，負責競賽命題、問(wèn)題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個(gè)競賽過(guò)程的公開(kāi)、公平和公正。
三、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
初賽時(shí)間：20xx年7月14日；
初賽地點(diǎn)：區人民醫院；
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊，于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
�。ㄒ唬﹨①惾藛T范圍
全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社區衛生服務(wù)中心、區級醫療機構中，從事突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援、突發(fā)中毒事件處置的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，同時(shí)符合以下條件：
1、政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)技能，既往無(wú)醫療事故和違紀情況。
2、在崗在編，從事衛生應急工作滿(mǎn)2年以上（20xx年7月1日之前）。
�。ǘ┙M隊要求
區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社區衛生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其余各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀(guān)、水江、大有、小河等6個(gè)片區隊伍�？偣�12支參賽隊伍。
每個(gè)代表隊由4人組成：領(lǐng)隊（聯(lián)絡(luò )員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關(guān)負責人擔任；參加突發(fā)急性傳染病防控技能競賽隊員1名，參加突發(fā)中毒事件衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上來(lái)自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協(xié)調、組織）。
五、競賽內容
本次競賽分3個(gè)項目，分別為突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)中毒事件衛生應急處置、突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
�。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳染病防控。
1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場(chǎng)調查、標本采集、現場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括監測報告與分析、現場(chǎng)調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場(chǎng)景案例分析。
�。ǘ┩话l(fā)中毒事件衛生應急處置。
1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。
2、技能操作：包括現場(chǎng)調查、現場(chǎng)急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個(gè)體防護選用、場(chǎng)景案例分析。
�。ㄈ┩话l(fā)事件緊急醫學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學(xué)救援的基本知識、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括現場(chǎng)風(fēng)險評估與報告、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置基本技能操作、緊急醫學(xué)救援的現場(chǎng)處置綜合技能操作。
六、競賽形式
�。ㄒ唬┏踬�。
初賽由區衛生計生委、區總工會(huì )負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分，每個(gè)部分設“突發(fā)急性傳染病防控”、“突發(fā)中毒事件處置”、“突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援”3個(gè)項目。
1、綜合筆試：由專(zhuān)家組分項目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時(shí)間60分鐘，采取100分制命題。每個(gè)隊員根據參賽項目參加本項目的`綜合筆試。
2、技能操作：由專(zhuān)家組分項目命題，題型為問(wèn)答題，通過(guò)口述和演示相結合的方式進(jìn)行答題，專(zhuān)家組現場(chǎng)評分。每位參賽隊員現場(chǎng)隨機抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內容。
�。ǘ⿵唾惡蜎Q賽。
根據初賽競賽成績(jì)，遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽，突發(fā)急性傳染病防控和突發(fā)中毒事件處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
�。ㄒ唬└傎悆热菀勒諊曳煞ㄒ幖靶袠I(yè)技術(shù)規范。
�。ǘ┩怀鐾话l(fā)急性傳染病防控、突發(fā)中毒事件處置、突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援特色，著(zhù)重考察選手技能水平。
�。ㄈ┳⒅胤乐谓Y合。
�。ㄋ模┝⒆阈l生應急工作需要，考查應知應會(huì )內容。
�。ㄎ澹┳⒅乜疾榻鉀Q工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
�。┛碱}內容難易程度應兼顧基層與區級層次。
八、技能競賽計分規則
�。ㄒ唬﹩雾梻�(gè)人成績(jì)。
單項個(gè)人成績(jì)根據綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績(jì)換算，采取100分制，按照50%、50%的分值比例相加。
�。ǘ﹫F隊綜合成績(jì)。
團隊成績(jì)根據本隊3個(gè)項目的個(gè)人成績(jì)換算，采取100分制，“突發(fā)急性傳染病防控”、“突發(fā)中毒事件處置”、“突發(fā)事件緊急醫學(xué)救援”3個(gè)單項成績(jì)按照30%、30%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
�。ㄒ唬﹤�(gè)人獎。每個(gè)項目評出一、二、三等獎，按照單項個(gè)人成績(jì)排名，第1名為個(gè)人一等獎、第2、3名為個(gè)人二等獎，第4、5、6名為個(gè)人三等獎。
�。ǘ﹫F隊獎。根據團隊綜合成績(jì)排名，第1名為團隊一等獎、第2、3名為團隊二等獎，第4、5、6名為團隊三等獎。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個(gè)人和團隊，由區衛生計生委與總工會(huì )聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎勵，并作為人事激勵依據。
十、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各單位要充分認識競賽活動(dòng)的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線(xiàn)工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規范服務(wù)行為。成立競賽組織領(lǐng)導機制，明確職責分工，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保競賽活動(dòng)順利完成。
�。ǘ┳ズ霉ぷ髀鋵�(shí)。各單位要全員動(dòng)員、全員培訓、全員參與，選派優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會(huì )通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
競賽實(shí)施方案3
一、競賽依據：
根據《數學(xué)組20xx-2009學(xué)年度第一學(xué)期教研計劃》安排，定于第8周-第10周舉辦數學(xué)實(shí)用知識競賽
二、競賽目的：
普及數學(xué)知識，輔助數學(xué)課堂教學(xué)，體會(huì )數學(xué)在生活中的'重要性
三、競賽組成員：
主任：徐為淳
副主任：蔣傳樂(lè )黃其俊
成員：汪光明胡澤王東梅曹美琴馮東
四、競賽內容：
數學(xué)基本常識，生活中的常用數學(xué)問(wèn)題
五、競賽對象：
七、八，九年級全體學(xué)生
六、競賽形式：
筆試，閉卷
七、實(shí)施方案：
具體細則附后
城東中學(xué)數學(xué)組競賽委員會(huì )
競賽實(shí)施方案4
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì )精神，廣泛宣傳普及憲法知識，在全社會(huì )掀起學(xué)習憲法、敬畏憲法、遵守憲法新高潮，省司法廳、省普法辦定于“12·4”國家憲法日期間舉辦憲法知識競賽。實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)
全省憲法知識競賽
二、出題范圍
憲法、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》、《法治山東建設綱要》及常用法律知識。
省廳組織擬定題庫。競賽試題從題庫中抽�。☉妙}、視頻題除外），在內容基本不變的情況下，部分試題將以不同題型出現。
三、賽程組織
競賽分初賽、預賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。其中，初賽由各市組織縣（市、區）及市直部門(mén)參加，獲得第一名者代表本市參加全省預賽；預賽由省廳分東、西兩片進(jìn)行。東部賽區包括：濟南、青島、淄博、東營(yíng)、煙臺、濰坊、威海、日照、濱州，由濰坊承辦。西部賽區包括：棗莊、濟寧、泰安、臨沂、萊蕪、德州、聊城、菏澤、山東司法警官職業(yè)學(xué)院，由棗莊承辦。獲得賽區前三名的代表隊參加決賽；決賽在山東齊魯電視臺舉行。
四、參賽隊伍
每支代表隊由3名隊員組成，必要時(shí)可設1名替補，其中應有1名科級以上干部。參加預、決賽的隊伍，著(zhù)裝要求整齊劃一。
五、時(shí)間安排
11月10日前，省廳下發(fā)競賽復習范圍、試題題庫；
11月25日前，各市自行組織初賽，選拔參加預賽隊伍；
11月27日和29日，分別進(jìn)行東部、西部賽區預賽，產(chǎn)生決賽隊。
12月4日前后，在山東齊魯電視臺進(jìn)行決賽，邀請省領(lǐng)導、司法廳領(lǐng)導出席并為獲獎單位、個(gè)人頒獎。
六、獎項設置
比賽設團體一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，組織獎5個(gè)，最佳選手獎3名，優(yōu)秀選手獎15名。團體一等獎和最佳選手獎頒發(fā)獎杯，團體二等獎、三等獎和優(yōu)秀選手獎頒發(fā)證書(shū)，組織獎頒發(fā)獎牌。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險題、視頻題四種形式。（每個(gè)參賽隊的基礎分為200分）
1、必答題。答題方式分為個(gè)人必答題、隊必答題，內容不限，題型為判斷、填空、簡(jiǎn)答、應用題。個(gè)人必答題每人1題，限時(shí)30秒，按選手編號從1－3號輪流作答，其他隊員不可以代答或補答，也不能進(jìn)行任何提示，違者該隊取消此題答題資格，答對加10分，答錯或不能回答的不得分也不扣分; 隊必答題每隊1題，限時(shí)60秒，題型為應用題（以案例形式出現），答題時(shí)由各隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時(shí)間內予以補充，答對加20分，答錯或不能回答的不得分也不扣分。必答題環(huán)節各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時(shí)間不重新計算，選題一經(jīng)選定不得更改，已經(jīng)選過(guò)的題目不能再選。
2、搶答題。搶答題題量按每人1題設計，題型不限，每題限時(shí)60秒。主持人直接口頭提問(wèn)，各參賽隊只有在主持人讀完題目，并下達“開(kāi)始”命令后，方可按鈴搶答，在主持人“始”字音落之前響鈴視為違規，取消違規參賽隊下一題搶答機會(huì )，本題做廢。答題時(shí)由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時(shí)間內予以補充，答對加10分，答錯或不能回答的`扣除相應分數。搶答題環(huán)節各參賽隊不得要求主持人重新宣讀題目，主持人宣讀完題目5秒后，無(wú)參賽隊搶答，此題作廢。
3、風(fēng)險題。設20分、30分、40分題，內容不限、題型不限。每個(gè)分值內題量按每隊1題設計，題目分值與難度對應，答對給予加相應的分，答錯或不能回答的扣相應分。答題時(shí)由各參賽隊選派一名隊員回答，其他隊員在規定的時(shí)間內予以補充，答題時(shí)限分別為50秒、70秒、90秒。各參賽隊可視自身積分自由選題或棄選，選題只有一次機會(huì )。各參賽隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時(shí)間不重新計算，選題一經(jīng)選定不得更改，已經(jīng)選過(guò)的題目不能再選。
此前環(huán)節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時(shí)，分數相同的參賽隊需進(jìn)行加時(shí)比賽，題量按同分隊伍每隊1題設計，每題10分，形式為搶答題。
決賽階段除采取上述形式外，將增設視頻題，并穿插現場(chǎng)互動(dòng)，以增強可視效果和活躍現場(chǎng)氣氛。由主持人在題庫中任選5題由現場(chǎng)其他參加活動(dòng)人員（參賽隊和參賽工作人員除外）作答，觀(guān)眾以舉手快慢來(lái)贏(yíng)取做答的機會(huì )，答對者獲得一份紀念品。
根據競賽現場(chǎng)情況，有關(guān)環(huán)節和形式（比如搶答形式）可能作細微改動(dòng)，屆時(shí)將提前通知。
八、主持人、評委、參賽者要求
�。ㄒ唬┲鞒秩�
1、要讀清題目，不得暗中提示。
2、不得有意拖長(cháng)時(shí)間，影響選手做答。
3、在聽(tīng)清答案后，判定無(wú)誤后給分；主持人在未能聽(tīng)清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不能判定其對錯時(shí)，必須請評委判定。
�。ǘ┰u委
評委設3人，由廳領(lǐng)導、專(zhuān)家組成。
1、必須公正嚴明，做到對錯分明。
2、必須熟知各題答案的正確性。
3、應更正主持人無(wú)法評判以及評判錯誤的題目，評委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論確定。
�。ㄈ﹨①愓�
1、各參賽隊要本著(zhù)友誼第一、比賽第二的原則，尊重對手，服從評判，服從比賽組織方的領(lǐng)導和安排，遵守各項規則。
2、各參賽隊須仔細參閱和熟悉競賽規則，避免因規則不清楚對競賽成績(jì)造成影響。
3、參賽隊不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權。比賽開(kāi)始前10分鐘，各參賽隊進(jìn)入賽場(chǎng)，按抽簽順序在比賽臺就坐，并測試搶答器性能，同時(shí)不得在比賽中更換隊員。
4、參賽隊員答題須用普通話(huà)作答，聲音洪亮清晰；每次答題結束后要向主持人說(shuō)“回答完畢”，選手回復“回答完畢”后不得再對所答內容進(jìn)行補充或更改。
5、參賽隊員不得攜帶任何資料或者手機、移動(dòng)設備等上臺比賽，比賽中選手應關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現場(chǎng)安靜。未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。
6、參賽者對主持人、評委有異議時(shí)，不得當場(chǎng)頂撞，可在競賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決。
九、組織分工
本次活動(dòng)由省司法廳、省普法辦主辦，山東齊魯電視臺協(xié)辦。為確保競賽順利進(jìn)行，成立全省憲法知識競賽領(lǐng)導小組，馬靈喜副廳長(cháng)任組長(cháng)，辦公室設在廳法制宣傳處，下設競賽組織組、競賽試題組、競賽會(huì )務(wù)組，具體負責整個(gè)競賽的策劃、組織、協(xié)調工作。
十、其他要求
組織憲法知識競賽，是加強憲法宣傳及十八屆四中全會(huì )精神學(xué)習宣傳的有效載體和重要舉措，是“12·4”國家憲法日系列活動(dòng)的重要組成部分。各市要把參與競賽作為一項重要工作，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，選派最好的隊伍參賽。要以競賽活動(dòng)為契機，不斷豐富創(chuàng )新法治宣傳教育的形式和途徑，進(jìn)一步提升普法依法治理工作的針對性和實(shí)效性，為推進(jìn)法治山東建設做出更大的貢獻。
各代表隊參加預賽、決賽階段的交通、住宿費，由各參賽單位承擔，其他費用由承辦單位承擔。
競賽實(shí)施方案5
為了隆重慶�！�5.12”國際護士節，經(jīng)請示局領(lǐng)導同意，衛生聯(lián)合工會(huì )決定：XX年5月12日在縣民族賓館會(huì )議中心舉辦慶�！�5.12”國際護士節《舞動(dòng)天使》健美操競賽，為了確保大賽的圓滿(mǎn)成功，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：彭xx
副組長(cháng)：鄭xx、包xx、田xx
成 員：彭xx、覃xx、姚xx、田xx、彭xx、田xx
二、職責分工
(一)組織組
組長(cháng)：田xx
成員：李xx、姚xx、田銀xx、聶xx、彭xx
主要職責：
�、儇撠煴敬位顒�(dòng)的組織、策劃及競賽的日常工作、日程安排，并與文化局、廣電局及民族賓館會(huì )議中心等部門(mén)的銜接聯(lián)系協(xié)調比賽演出的相關(guān)工作。
�、谪撠熝莩鰣�(chǎng)地以及評委聘請的銜接工作。
�、圬撠煾傎惖拈_(kāi)幕式及頒獎事項的相關(guān)工作。
�、茇撠熑雸�(chǎng)券的分發(fā)工作。
�、葚撠熝埾嚓P(guān)領(lǐng)導光臨指導
(二)演出組
組 長(cháng)：彭xx
副組長(cháng)：姚xx、張xx
成 員：
主要職責：
1、王維兵、彭燚負責競賽的主持及主持詞的撰寫(xiě)。
2、田永波、彭吉厚、姚曉燕、聶蓮英、田青春負責舞臺布置以及幕布的開(kāi)啟和關(guān)閉。
3、廣電局、文化局、會(huì )議中心5人負責音響、燈光相關(guān)工作，保證音響、燈光效果。
4、彭小蕓、姚國慶、彭菁菁、葛義林、彭南皎、黃用負責本次競賽觀(guān)看的領(lǐng)導、評委、工作人員、演員及觀(guān)眾的座位區劃、布置及引導入座工作，負責頒獎、禮儀工作及獲獎?wù)叩纳蠄?chǎng)領(lǐng)獎的排隊工作。
5、田正華、張建斌、王健負責督促參賽隊伍催場(chǎng)及代表隊上下場(chǎng)的秩序維護工作。
6、完成組委會(huì )交辦的臨時(shí)性工作。
(三)統計組
組長(cháng)：田志友
組員：向 偉、肖華清、瞿雅麗
主要職責：
1、負責本次比賽各參賽隊的統分、計分工作。
2、做好獲獎名次排序工作，協(xié)助頒獎發(fā)放工作。
(四)新聞宣傳報道組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
主要職責：
1、負責本次比賽的.新聞宣傳報道、攝影、錄像及光碟制作工作。
2、負責本次競賽演出地點(diǎn)的會(huì )標，民族賓館前、衛生局大門(mén)前電子屏宣傳廣告以及在電視臺點(diǎn)歌。
3、負責本次比賽開(kāi)幕式領(lǐng)導講話(huà)稿撰寫(xiě)工作。
4、完成組委會(huì )交辦的臨時(shí)性工作。
(五)后勤組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
主要職責：
1、負責本次競賽的獎金籌措，保證活動(dòng)資金到位、獎牌制作及獎金發(fā)放的準備工作。
2、負責各代表隊演職人員的報到、食宿安排工作。
3、負責領(lǐng)導、評委及工作人員的飲水工作。
4、完成組委會(huì )交辦的臨時(shí)性工作。
(六)安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：
1、保衛公司2人負責入場(chǎng)人員驗票、監票和安全保衛工作。
2、楊仕純、全德遠、張國軍負責比賽期間安全保衛及演出秩序維護工作，防止入嘗退場(chǎng)相互擁擠發(fā)生事件發(fā)生。
3、完成組委會(huì )交辦的臨時(shí)性工作。
三、報到、彩排及演出時(shí)間、地點(diǎn)
報到時(shí)間：XX年5月10日全天。
彩排時(shí)間：XX年5月11日上午8:30至12:00走臺，下午2:00至5:30彩排。
演出時(shí)間：XX年5月12日晚上7點(diǎn)。
演出地點(diǎn)：龍山縣民族賓館會(huì )議中心一樓。
四、工作要求
此次慶�！�5.12”國際護士節競賽是衛生系統政治文化生活的一件大事，希望為演出服務(wù)的各組成員要高度重視，各負其責，認真履行崗位職責，確保演出圓滿(mǎn)成功。
1、各組要明確職責，既分工又合作，工作要細化、責任落實(shí)到人，工作做細做實(shí)。
2、各組人員要服從組委會(huì )的領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守紀律及作息時(shí)間，彩排及比賽當天要提前半小時(shí)到崗到位，做好準備，保持通訊通暢，無(wú)特殊情況，不準請假缺席，后勤保障有力。
3、不準攜帶易燃、易爆和不安全的化學(xué)物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)安全。
競賽實(shí)施方案6
一、競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導
團結動(dòng)員全省廣大職工深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動(dòng)，為加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、保持經(jīng)濟平穩較快發(fā)展作貢獻，是今年全省工會(huì )工作的重要任務(wù)，各級地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì )一定要高度重視、加強領(lǐng)導、認真研究部署，要結合本地區、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和重點(diǎn)精心組織實(shí)施，努力把競賽活動(dòng)推向深入、抓出成效。為加強對全省勞動(dòng)競賽活動(dòng)的領(lǐng)導，省總工會(huì )由分管經(jīng)濟技術(shù)工作的領(lǐng)導負責該項競賽活動(dòng)的組織和督查；由省總經(jīng)濟技術(shù)部負責對全省競賽活動(dòng)的布置、指導及活動(dòng)信息的收集、經(jīng)驗交流及統計、考評工作。各市州地工會(huì )和省產(chǎn)業(yè)工會(huì )及企事業(yè)單位都要建立勞動(dòng)競賽組織機構，由主要領(lǐng)導及專(zhuān)人負責活動(dòng)的組織開(kāi)展。
二、競賽活動(dòng)的范圍
競賽活動(dòng)要求在全省各行各業(yè)廣泛組織開(kāi)展，同時(shí)突出重點(diǎn)工程、重點(diǎn)行業(yè)、重要項目的勞動(dòng)競賽。要在去年“同舟共濟保增長(cháng)，建功立業(yè)促發(fā)展”競賽活動(dòng)基礎上進(jìn)一步拓展競賽領(lǐng)域，加大中小企業(yè)和非公有制企業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)競賽的力度。競賽活動(dòng)要從制造業(yè)、建筑業(yè)向服務(wù)行業(yè)延深，使金融、物流、旅游等各行業(yè)都廣泛開(kāi)展勞動(dòng)競賽。要使勞動(dòng)競賽從生產(chǎn)環(huán)節向科研、管理、服務(wù)等方面拓展，形成全省普遍開(kāi)展勞動(dòng)競賽，職工群眾積極參加勞動(dòng)競賽的良好局面，以求真務(wù)實(shí)、積極有效的勞動(dòng)競賽推動(dòng)和促進(jìn)全省經(jīng)濟平穩較快發(fā)展。
三、競賽活動(dòng)的內容形式
“創(chuàng )先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動(dòng)，要緊緊圍繞全省經(jīng)濟工作會(huì )議提出的'目標任務(wù)與企業(yè)自身經(jīng)濟發(fā)展目標任務(wù)，為加快和促進(jìn)全省經(jīng)濟發(fā)展方式轉變，保持經(jīng)濟平穩較快發(fā)展爭作貢獻這個(gè)目標來(lái)開(kāi)展。要使勞動(dòng)競賽活動(dòng)與增強企業(yè)自主創(chuàng )新能力，深化職工技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)，“質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)、服務(wù)創(chuàng )新”，“我為節能減排做貢獻”，以及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和推動(dòng)區域經(jīng)濟發(fā)展結合起來(lái)。要圍繞鐵路、公路、水利、國防等重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項目廣泛開(kāi)展保安全、保質(zhì)量、保工期、增效益為主要內容的勞動(dòng)競賽，使中央和省委擴大內需政策措施盡快見(jiàn)成效。
開(kāi)展勞動(dòng)競賽，要以“當好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”為主題，以創(chuàng )建“工人先鋒號”活動(dòng)為載體，圍繞企業(yè)生產(chǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以?xún)?yōu)質(zhì)、高效、安全、節能、環(huán)保、科技創(chuàng )新為主要內容，以勞動(dòng)競賽、合理化建議、崗位練兵、技術(shù)比武等為主要形式，大力開(kāi)展“我為節能減排做貢獻”、“我為企業(yè)發(fā)展獻一計”等群眾性技術(shù)革新，技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，努力提高企業(yè)自主創(chuàng )新能力和市場(chǎng)競爭能力。在競賽中充分發(fā)揮工會(huì )“大學(xué)�！钡淖饔�，努力提高職工的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才干，為促進(jìn)結構調整，加快我省經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展作出應有的貢獻。
四、競賽活動(dòng)的指導和宣傳
組織開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動(dòng)，是落實(shí)中央和省經(jīng)濟工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮工人階級在應對國際金融危機、促進(jìn)經(jīng)濟平穩較快發(fā)展中主力軍作用的重要舉措，是“當好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”主題競賽活動(dòng)的具體體現，因此要求各級工會(huì )在競賽活動(dòng)中，要積極引導廣大職工把思想統一到中央和省委的經(jīng)濟發(fā)展部署上來(lái)，團結職工與企業(yè)共克時(shí)艱共謀發(fā)展，以高度的使命感和責任感，積極參加競賽活動(dòng)。各級工會(huì )都要重視和加強對競賽活動(dòng)的宣傳和典型事跡材料的收集推廣工作，充分利用工會(huì )的宣傳陣地和社會(huì )新聞媒體大力宣傳競賽活動(dòng)，要突出宣傳職工的主人翁精神和勞動(dòng)熱情，宣傳在競賽中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)職工的模范事跡，宣傳競賽活動(dòng)取得的突出成果，大力選樹(shù)和表彰在競賽活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型和模范人物，努力營(yíng)造有利于激發(fā)職工積極性和創(chuàng )造性的良好氛圍，激勵職工立足本職、踏實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)、多做貢獻，使“創(chuàng )先爭優(yōu)建功立業(yè)”競賽活動(dòng)有聲有色，卓有成效地開(kāi)展起來(lái)。各地區、產(chǎn)業(yè)工會(huì )要多深入基層，及時(shí)了解、掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)和信息溝通，及時(shí)將好的做法總結推廣，做好宣傳報道。
競賽實(shí)施方案7
為進(jìn)一步提高家電行業(yè)員工的技能素質(zhì)，營(yíng)造全社會(huì )向李斌學(xué)習，爭當勞模的良好風(fēng)尚，根據浦東新區勞動(dòng)和社會(huì )保障局、浦東新區總工會(huì )、共青團浦東新區委員會(huì )聯(lián)合開(kāi)展20xx年職工技能競賽活動(dòng)的要求，浦東新區私營(yíng)企業(yè)工會(huì )聯(lián)合會(huì )和上海永樂(lè )家用電器有限公司聯(lián)合舉辦“永樂(lè )杯”商業(yè)營(yíng)業(yè)員技能比武和知識競賽。具體事項：
一、競賽項目：
�。ㄒ唬┘寄鼙任漤椖浚嚎照{機安裝，內容即實(shí)地安裝家用空調機。
�。ǘ┥虡I(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽。內容：
1、商業(yè)服務(wù)禮儀基本知識。
2、商業(yè)營(yíng)業(yè)員必備知識。
3、五大類(lèi)電器銷(xiāo)售基本知識。具體內容：
�。�1）手機銷(xiāo)售基本知識；
�。�2）音響銷(xiāo)售基本知識；
�。�3）冰箱、洗衣機等銷(xiāo)售基本知識；
�。�4）空調機銷(xiāo)售基本知識；
�。�5）小白類(lèi)（即小家電、傳真機等）銷(xiāo)售基本知識。
競賽組委會(huì )將下發(fā)商業(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽具體內容，知識競賽內容以下發(fā)的資料為準。
二、組隊要求：
浦東新區區域內各商業(yè)企業(yè)均可組隊參加。各企業(yè)可以同時(shí)組隊參加技能比武項目（即安裝家用空調機）和知識競賽，也可以選擇參加其中一項。每個(gè)單位限報名9人，其中團長(cháng)1名，聯(lián)絡(luò )員1人，參加技能比武（即安裝家用空調機）的員工2人，參加商業(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的.員工5人。參加商業(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽的5名員工中，手機銷(xiāo)售員、音響銷(xiāo)售員、冰箱和洗衣機銷(xiāo)售員、空調機銷(xiāo)售員、小白類(lèi)銷(xiāo)售員各1人。
三、競賽形式：
競賽分選拔賽和決賽兩輪。
選拔賽由浦東新區區域內各商業(yè)企業(yè)負責，通過(guò)組織本企業(yè)員工的相關(guān)技能比武、練兵等，選拔出優(yōu)秀員工組隊參加浦東新區的決賽。選拔賽的具體時(shí)間、形式、內容由各企業(yè)自己確定。
決賽由“永樂(lè )杯”商業(yè)營(yíng)業(yè)員技能比武和知識競賽的組委會(huì )負責。
四、競賽內容：
�。ㄒ唬┘寄鼙任漤椖浚杭窗惭b家用空調機，評判內容主要是安裝家用空調機的順序、工藝、時(shí)間、質(zhì)量等。
�。ǘ┥虡I(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽：內容主要是：
1、必答題：每位選手回答1題，每題10分，5位選手共50分�；卮疱e誤不給分也不倒扣分。
2、風(fēng)險題：題目分10分、20分、30分三種，由每個(gè)代表隊自己決定回答哪一種題目，回答正確加相應分，回答錯誤倒扣相應分。
3、搶答題：由主持人發(fā)問(wèn)，各代表隊進(jìn)行搶答，每題10分，回答錯誤倒扣10分。
4、操作題：各代表隊在限定時(shí)間內完成貨品的拆裝擺放等，根據完成情況分別給予10分、20分、30分，由專(zhuān)家評委現場(chǎng)打分。
五、時(shí)間安排：
1、預報名時(shí)間：20xx年8月20日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會(huì )，可以暫不確定具體參賽名單（永樂(lè )家用電器有限公司工會(huì )。聯(lián)系人：付xx；電話(huà)：xx；傳真：xx）。
2、選拔賽時(shí)間：20xx年9月15日前各企業(yè)完成選拔賽，具體時(shí)間由各單位自己決定。
3、正式報名時(shí)間：20xx年9月17日前各企業(yè)將《報名表》傳真至競賽組委會(huì )，須確定具體參賽員工名單（永樂(lè )家用電器有限公司工會(huì )。聯(lián)系人：付xx；電話(huà)：xx；傳真：xx）。
4、決賽時(shí)間：初定20xx年9月25日（具體時(shí)間屆時(shí)書(shū)面通知）
六、獎勵辦法：
本次活動(dòng)設團體獎和技能比武、商業(yè)營(yíng)業(yè)員業(yè)務(wù)知識競賽兩個(gè)單項獎。
1、團體獎：冠、亞、季軍獎各1個(gè)，另設若干個(gè)優(yōu)勝獎。
2、單項獎：兩個(gè)項目各設第一、二、三名各1個(gè)，另設若干個(gè)優(yōu)勝獎；
3、特別獎：
“最佳協(xié)作團隊獎”：獎勵在比賽中最具協(xié)作精神的團隊，包括對本次賽事舉辦的協(xié)作精神、與其他團隊的協(xié)作精神等；
“最具才智獎”：獎勵在各品類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識比賽中得分最高的員工；
“最佳巧手獎”：獎勵在各品類(lèi)操作技能比賽中得分最高的員工。
七、其他事項：
1、為保證本次競賽活動(dòng)的公平、公正，競賽組委會(huì )將專(zhuān)門(mén)成立競賽評判組，邀請浦東新區政府相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家、供應商技術(shù)專(zhuān)家、浦東新區商業(yè)企業(yè)工會(huì )干部和員工代表參加。
2、在本次競賽活動(dòng)中獲獎單位或個(gè)人均發(fā)給浦東新區勞動(dòng)和社會(huì )保障局、浦東新區總工會(huì )、共青團浦東新區委員會(huì )聯(lián)合制作的榮譽(yù)證書(shū)以及競賽組委會(huì )提供的獎勵。
競賽實(shí)施方案8
為完成20xx年度公司供水工作任務(wù)，推動(dòng)公司考核工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮團組織的作用，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，與時(shí)俱進(jìn)，提高企業(yè)的活力和競爭能力，公司團委決定20xx年度在全司范圍內開(kāi)展以“五小”為主要內容的創(chuàng )新競賽活動(dòng)。結合公司實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，使企業(yè)形成有利于創(chuàng )新的良好氛圍，為企業(yè)的可持續發(fā)展創(chuàng )造良好的前景。
二、實(shí)施步驟
1、20xx年6月初，為宣傳發(fā)動(dòng)階段。各單位團組織要召開(kāi)本單位團員青年動(dòng)員大會(huì )，使團員、青年關(guān)心企業(yè)發(fā)展，個(gè)個(gè)為企業(yè)進(jìn)步出力的新局面。
2、20xx年6月至12月，為實(shí)施階段。各單位團組織要引導團員青年針對自己所熟悉的'崗位中的薄弱環(huán)節，從小處入手，從小改、小革做起、開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽創(chuàng )新，通過(guò)小的突破，爭取更大的效益，小的積累，孕育大的創(chuàng )造，為公司做出自己應有的貢獻。
三、實(shí)施內容與要求
1、“五小”活動(dòng)是以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議”為主要內容的創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)。
2、要高度重視、精心組織。要充分認識到此項活動(dòng)是普及群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)科技進(jìn)步，提高青工隊伍素質(zhì)的一種形式，是鼓勵企業(yè)青年崗位成才的一種途徑，對促進(jìn)企業(yè)的改革與發(fā)展具有重要意義。
3、各單位團組織要從本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際出發(fā)，緊緊抓住提高企業(yè)經(jīng)濟效益這個(gè)中心環(huán)節，組織青年圍繞“五小”內容選題立項，聯(lián)合攻關(guān)，也可以結合本崗位實(shí)際一人或幾人承擔進(jìn)行攻關(guān)。
4、要做好資料的收集及評審組織工作。在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，各單位團組織要做好本單位“五小”創(chuàng )新成果資料的收集工作，對已出成果的單位和個(gè)人要及時(shí)上報公司團委，公司團委將會(huì )同有關(guān)部門(mén)負責對“五小”創(chuàng )新成果的鑒定并提出評審意見(jiàn)。
四、獎勵辦法
1、公司將對20xx年度被采納的“五小”創(chuàng )新成果的單位和個(gè)人進(jìn)行獎勵，并將此作為20xx年度考核得分和年終先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評比的獎勵依據。
2、公司將對被公司采納的建議及成果的提出人及發(fā)明人，給予通報表彰；成績(jì)突出的，給予獎勵。
競賽實(shí)施方案9
為促進(jìn)司法行政系統文化活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造司法文化氛圍，結合“弘揚八種風(fēng)氣,創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)”主題教育活動(dòng)，以宣傳普法依法治理，人民調解和兩勞回歸人員安置幫教，法律援助，公證、律師工作為主線(xiàn)，展示干部職工的才華特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
這次演講活動(dòng)的.指導思想是，以學(xué)習“弘揚八種風(fēng)氣,創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)”活動(dòng)為載體，以司法行政工作為主線(xiàn)，以崗位練兵活動(dòng)為平臺，以社會(huì )主義法治理念教育為指導，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動(dòng)力，全面貫徹全州司法行政工作會(huì )議精神，營(yíng)造和諧司法文化氛圍，講身邊人，說(shuō)身邊事，宣傳典型、宣傳自我，為建設一支良好的司法行政隊伍鼓勁。
二、活動(dòng)主題
這次演講競賽活動(dòng)的主題是：我為司法添光彩。
三、活動(dòng)內容
圍繞主題，從普法依法治理，人民調解，矛盾糾紛排查，安置幫教，法律援助，律師、公證工作，日常生活等方面的所感所悟，由參賽選手選擇，自由命題。
四、參賽對象
1、各鄉鎮司法所組建代表隊（可以外請）；
2、機關(guān)各股室、法援中心、公證處各選派一名；
3、律師事務(wù)所各選派一名。
五、評選規則
本次競賽實(shí)行預賽和決賽，實(shí)行10分制，由評委現場(chǎng)打分量分。預賽后取前10名參加決賽。
本次競賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、紀念獎3名。
六、組織領(lǐng)導
為搞好本競賽的組織和實(shí)施，成立“我為司法添光彩”組委會(huì )。主任:XXX，副主任:XXX、XXX、XXX、XXX，委員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
評判規則及評判標準另行制定。
七、具體要求
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)在6月底至7月初進(jìn)行（具體時(shí)間另行通知）
�。ǘ└鲄①悊挝患斑x手要圍繞主題盡早認真準備。演講稿文字在3000字以?xún)�，演講時(shí)間8分鐘。
�。ㄈ└鲄①愡x手不得無(wú)故缺席。演講稿定稿后在6月20日前報“我為司法添光彩”組委會(huì )辦公室審定（聯(lián)系人：XXX）。
本次活動(dòng)決賽邀請縣“四大家”分管領(lǐng)導和縣委政法委、宣傳部、州司法局領(lǐng)導、公檢法及縣直有關(guān)單位領(lǐng)導參加。邀請機關(guān)退離休同志參加。本次競賽決賽XX電視臺錄播。
二Oxx年五月二十四日
競賽實(shí)施方案10
一、參賽對象
以科（辦）為參賽單位，全委共17個(gè)參賽科（辦）。
二、競賽內容
內容主要包括四個(gè)方面：
1、比服務(wù)項目的主動(dòng)性誰(shuí)更強。確立“一切為了發(fā)展、一切為了項目”的理念，主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)、主動(dòng)服務(wù)項目，看哪個(gè)科室（辦）深入基層的人次多、時(shí)間長(cháng)。
2、比發(fā)現問(wèn)題的敏銳性誰(shuí)更高。根據崗位職責，加強調查研究，主動(dòng)問(wèn)診把脈，全面排查制約企業(yè)發(fā)展、影響項目建設的疑難問(wèn)題，看誰(shuí)查找問(wèn)題多、剖析原因準。
3、比解決問(wèn)題的方案誰(shuí)更佳。針對矛盾和問(wèn)題，因企制宜、因事制宜，抓住關(guān)鍵，明確目標，落實(shí)責任，制訂解決方案，看誰(shuí)化解矛盾的措施實(shí)、問(wèn)題解決得快。
4、比解決問(wèn)題的效果誰(shuí)更好。要不辭辛苦，不畏艱難，通力協(xié)作，竭盡全力為企業(yè)發(fā)展和項目建設排憂(yōu)解難，看誰(shuí)解決問(wèn)題效果好，基層滿(mǎn)意度高，占有總體目標份額大。
三、活動(dòng)部署
�。ㄒ唬⿻r(shí)間部署
競賽活動(dòng)原則上全年安排3個(gè)批次，每個(gè)批次歷時(shí)3個(gè)月。
�。ǘ┤蝿�(wù)部署
1、動(dòng)員準備階段：這一階段各科室（辦）結合自身職能由分管主任帶隊到基層一線(xiàn)認真梳理、收集、篩選和排出具體的服務(wù)內容，全委在篩選、分類(lèi)的基礎上，確定需要解決的疑難問(wèn)題，并分解落實(shí)到相關(guān)科室（辦）及責任人，下達任務(wù)單，限期完成。
2、組織實(shí)施階段：各科室（辦）根據排定（包括領(lǐng)導交辦）的服務(wù)內容，深入到一線(xiàn)，查找問(wèn)題成因，拿出破解對策，明確時(shí)間節點(diǎn)，確保解決問(wèn)題。這一階段，各科室（辦）人員至少要有一半的時(shí)間走出機關(guān)、進(jìn)行現場(chǎng)服務(wù)，做到問(wèn)題難的項目必到、問(wèn)題大的企業(yè)必到、問(wèn)題多的基層必到，力促問(wèn)題的化解。
3、評比小結階段：每一批次結束時(shí)作一次小結評比，各科室（辦）對照既定的目標任務(wù)，認真回顧三服務(wù)競賽活動(dòng)所取得的成效并進(jìn)行自評，委領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合評估，考評結果納入對科室（辦）的全年整體目標考核。
四、活動(dòng)要求
1、提高認識，統籌安排。全委各科室（辦）、機關(guān)全體人員要切實(shí)統一思想，積極投入到“三服務(wù)”競賽活動(dòng)中去，把開(kāi)展這項活動(dòng)與實(shí)現“開(kāi)門(mén)紅”和“雙過(guò)半”目標有機結合統籌謀劃，把競賽活動(dòng)作為全委當前各項工作的重中之重來(lái)抓，作為全委緊密聯(lián)系基層、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、推進(jìn)項目建設的突破口來(lái)抓好抓實(shí)。
2、精心謀劃，有序推進(jìn)。各科室（辦）要圍繞“三服務(wù)”競賽活動(dòng)目標，帶著(zhù)責任、帶著(zhù)問(wèn)題深入一線(xiàn)，真正做到“沉下身去、傾力解難”，合理安排時(shí)間和調配人員力量，有計劃、有步驟地抓好任務(wù)落實(shí)。各分管主任要親力親為，帶領(lǐng)好自己的`團隊，親自部署、親自協(xié)調解決問(wèn)題，比成績(jì)、賽貢獻。
3、加強督查，務(wù)求實(shí)效。競賽活動(dòng)實(shí)行階段性匯報、點(diǎn)評的方式，及時(shí)反饋和檢查各科室（辦）承辦服務(wù)事項的進(jìn)展情況。對不能按照時(shí)間節點(diǎn)完成任務(wù)的競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將予以通報并責令限期辦結。小結考評階段將對各科室（辦）評等：解決問(wèn)題完成率達到100%的為優(yōu)秀科室，解決問(wèn)題達到90%的為良好科室，解決問(wèn)題達到80%的為及格科室，解決問(wèn)題低于80%的科室在機關(guān)年終考核中取消評先評優(yōu)資格，考評結果與全年整體目標考核評分掛鉤。
競賽實(shí)施方案11
關(guān)鍵詞：人才培養模式論文
1 人才培養模式概況
計算機專(zhuān)業(yè)具有實(shí)踐性強、技術(shù)發(fā)展迅速、應用的深度和廣度大、與具體應用結合緊密等特點(diǎn)，需要有不斷的創(chuàng )新來(lái)開(kāi)展新技術(shù)的研發(fā)并推進(jìn)新技術(shù)在不同領(lǐng)域、不同層次的應用[1]. 同時(shí)，解決相關(guān)問(wèn)題需要整合計算機專(zhuān)業(yè)中信息技術(shù)、計算機工程、軟件工程等分支學(xué)科，并對其多元知識點(diǎn)進(jìn)行融合[2]. 因此，計算機專(zhuān)業(yè)尤其需要也特別適合開(kāi)展科技創(chuàng )新教育。
培養計算機專(zhuān)業(yè)科技創(chuàng )新人才，需要深入了解計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性，建立與之相符的教育教學(xué)觀(guān)念。 計算機專(zhuān)業(yè)人才的培養 需要建立一套合適的課程教學(xué)體系，并將各個(gè)學(xué)科及課程的內容理論聯(lián)系實(shí)際，尤其注重教學(xué)實(shí)踐，并結合計算機科技競賽及各個(gè)層級的科研項目來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力[3].
2 人才培養模式的實(shí)施方案
2.1 基于科技競賽的計算機創(chuàng )新人才培養模式的建立
鼓勵科技創(chuàng )新與注重教學(xué)實(shí)踐的初衷對培養學(xué)生的創(chuàng )新思維與動(dòng)手能力有著(zhù)積極的作用。為此教學(xué)實(shí)踐的改革刻不容緩，在條件允許的情況下，考慮適當增加教學(xué)實(shí)踐的課時(shí)，從而提升學(xué)生參與項目的積極性。 針對計算機學(xué)科的前沿知識，及社會(huì )領(lǐng)域的棘手問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題等皆可引導學(xué)生分層次逐步介入到關(guān)聯(lián)的課程實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng )新課題、畢業(yè)設計中來(lái)。不再以唯成績(jì)論的單一方式進(jìn)行考核，從而實(shí)現對實(shí)踐教學(xué)評價(jià)體系的改革。
計算機專(zhuān)業(yè)的特殊性注定其科研與教學(xué)目標的實(shí)現必須理論聯(lián)系實(shí)際，這使得計算機課程實(shí)踐具有重要的意義。 我院以計算機競賽為依托，增強了參與學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)，學(xué)校對相關(guān)計算機實(shí)踐平臺的規劃與建設也給予了大力支持，形成了多個(gè)涉及重要課題的實(shí)驗室，這便于將計算機學(xué)科的多元知識點(diǎn)結合起來(lái)開(kāi)展開(kāi)放式實(shí)驗，從而提高研究性、綜合性、設計性等實(shí)驗在實(shí)踐教學(xué)中比重。 在面向對象的JAVA 程序設計語(yǔ)言、數據結構、算法分析與設計等相關(guān)課程的實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，我院將教學(xué)實(shí)踐改革的目標定位于結果的演示、數據的驗證及更高層次的設計性與創(chuàng )新性結合的綜合性實(shí)驗，這些工作將有助于參賽學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養。以計算機科技競賽為依托，根據教學(xué)大綱及科技創(chuàng )新的成果對計算機專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程設計進(jìn)行了教學(xué)改革，并結合計算機仿真及軟件設計等競賽的特點(diǎn)進(jìn)行選題，使得課程設計的題目更具實(shí)用性。 為此，課程實(shí)踐對學(xué)生的要求也更具針對性，要求學(xué)生依次完成課程選題、解決方案與架構的設計、程序編寫(xiě)、配置、軟件測試、撰寫(xiě)課程實(shí)踐報告等步驟，并依據軟件工程的標準，形成一套以國家標準為基準的文檔。讓學(xué)生全過(guò)程參與到科研項目中來(lái)，明確自身職責，并有效地培養其科技創(chuàng )新、軟件方案設計、實(shí)踐動(dòng)手等方面的能力，從而為我院儲備計算機科技創(chuàng )新人才資源。 除此之外，在積極引入科研項目的同時(shí)也要落實(shí)將科研成果與計算機專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)實(shí)踐有機結合，以促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習的思想轉變。
2.2 多元知識點(diǎn)融合的實(shí)踐教學(xué)
大學(xué)生的科研能力需要以計算機專(zhuān)業(yè)知識為依托，通過(guò)不斷的積累，從而在某個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢，并融合各個(gè)課程的多元知識點(diǎn)來(lái)實(shí)現創(chuàng )新突破。由于計算機專(zhuān)業(yè)具有較強的實(shí)踐性，所以在計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養方面，我院不僅重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，而且關(guān)注交叉學(xué)科、前導課程、后續課程、多元知識點(diǎn)的融會(huì )。 在平時(shí)教學(xué)中，應及時(shí)了解計算機專(zhuān)業(yè)各二級學(xué)科的發(fā)展方向，并把各二級學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)融入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，從而培養學(xué)生對前沿理論與先進(jìn)技術(shù)的研究能力。 深入了解計算機專(zhuān)業(yè)各課程間的關(guān)聯(lián)性，明確主要課程的關(guān)聯(lián)性教學(xué)規則，從而使得各課程多元知識點(diǎn)融合，這樣有助于學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的融會(huì )貫通。為此，改進(jìn)了計算機學(xué)科主干課程的教學(xué)大綱，在面向對象的程序設計、數據結構、數據庫原理、操作系統等課程的理論學(xué)習完成后， 皆開(kāi)設了 16 課時(shí)左右的相關(guān)上機實(shí)踐與課程設計。目標是加強學(xué)生對計算機專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科與課程多元知識點(diǎn)的綜合運用。
如：在 JAVA 程序設計、數據結構課程設計、軟法算法分析與設計的教學(xué)中， 就融合了面向對象程序設計、數據結構知識、算法理論與思想的知識，在實(shí)踐教學(xué)中應向學(xué)生介紹這些知識點(diǎn)涉及的課程及其相關(guān)性等[4]. 同時(shí)，依據多年來(lái)各類(lèi)科技競賽的情況，在計算機相關(guān)主干課程的課程設計選題中，我們有目的的挑選其中難度適宜的作為課程設計的'可選題目，逐步加強對學(xué)生分析與解決問(wèn)題能力的培養。 如此，將之與計算機科技競賽進(jìn)行關(guān)聯(lián)， 提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，從而促進(jìn)其科技創(chuàng )新能力的提升，最終實(shí)現了教學(xué)相長(cháng)的目標。
2.3 構建計算機專(zhuān)業(yè)科技競賽體系
在校領(lǐng)導的大力支持下，并根據計算機專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，課題組從國家級、省級的計算機專(zhuān)業(yè)競賽中層層篩選出了一批適合我校特點(diǎn)的競賽項目，并通過(guò)多年的積累，構建了一套具有我校特色的計算機專(zhuān)業(yè)科技競賽體系。當前，我院計算機競賽體系分為四個(gè)層級，涉及校級選拔賽、選拔后的集中培訓、湖南省組織的省級比賽、全國性質(zhì)的比賽。相關(guān)競賽項目包括：全國計算機仿真大賽、ACM、全國軟件設計與研發(fā)大賽、藍橋杯、挑戰杯、畢癉杯等。 每個(gè)大賽的側重點(diǎn)有所差異，但宏觀(guān)上囊括了計算機專(zhuān)業(yè)課程的重要知識點(diǎn)[5].
2.4 組建計算機專(zhuān)業(yè)科技競賽選拔和激勵機制
學(xué)院鼓勵和組織本院學(xué)生積極參與各類(lèi)計算機相關(guān)競賽，并從選拔、培訓、競賽等各個(gè)環(huán)節給予支持與監督，從而形成了良好的計算機相關(guān)競賽選拔制度與激勵機制，并通過(guò)多屆不同類(lèi)型的競賽積累了豐富的指導經(jīng)驗，最終制定出一套競賽相關(guān)的準則與指導方法。
1）制定選拔公平與優(yōu)化組合的準則
計算機專(zhuān)業(yè)相關(guān)競賽面向全院學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)選拔，而選拔的依據涉及基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識、邏輯能力、問(wèn)題分析與設計能力、團隊協(xié)同能力、領(lǐng)導組織能力、人際溝通能力等，詳見(jiàn)圖 1.初步擇優(yōu)選出綜合能力較為突出的學(xué)生，并進(jìn)行相關(guān)測評，尤其關(guān)注入選學(xué)生的問(wèn)題分析、問(wèn)題解決及團隊協(xié)同能力。此后，通過(guò)評測的學(xué)生將進(jìn)入復賽，并將入圍學(xué)生分成多個(gè)項目團隊，依據計算機競賽的規則進(jìn)行模擬比賽， 并邀請經(jīng)驗豐富的教師擔任評審，對每個(gè)團隊表現給予綜合評分，依據綜合成績(jì)，評選出成績(jì)優(yōu)異的團隊代表學(xué)校參加各個(gè)級別的競賽。
參賽隊伍的學(xué)生構成遵循雙向選擇、優(yōu)化組合的原則。 由于計算機競賽常以團隊為單位，學(xué)生在團隊中要各司其職，在此之上，更要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，因此，學(xué)生如何組合就變得至關(guān)重要了。一般而言，項目團隊有一個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)主要負責項目小組的全局協(xié)調與解決方案的掌控，為此，要求組長(cháng)需具備優(yōu)異的組織協(xié)調能力與溝通能力，除此之外，團隊中至少需要一名職責類(lèi)似于核心程序員的成員，其主要職責是負責關(guān)鍵技術(shù)及實(shí)施方案的解決。 最后，文檔的編寫(xiě)和整理及歸檔也是一項必不可少的步驟，這就要求項目組成員必須具備較好的文字表述能力。從學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，競賽的梯隊建設問(wèn)題也是值得我們去深思的。 有時(shí)為了達到人員組合的最優(yōu)化，需要對新老隊員進(jìn)行交叉組合，既可發(fā)揮老隊員的比賽經(jīng)驗優(yōu)勢，也及時(shí)鍛煉了新隊員。
2）建立科學(xué)、規范的競賽培訓輔導機制
競賽前的培訓輔導工作是取得優(yōu)異成績(jì)的重要保證， 我們對每一項賽事都制定周密的計劃與安排。在訓練方法方面，側重對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，并在選題與解決方案的制定方面給予學(xué)生較大的自由空間，鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng )造力與想象力；在培訓過(guò)程中，教師主要起引導作用，如：講解算法、框架、原理等，而具體的系統解決方案、關(guān)鍵技術(shù)路線(xiàn)、算法設計及編碼全由學(xué)生分工協(xié)作來(lái)完成，側重培養他們分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題以及對多元知識點(diǎn)的綜合應用能力等。
實(shí)踐證明，科學(xué)規范的賽前培訓輔導，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的提高，同時(shí)也增強了學(xué)生的創(chuàng )新思維及意識、更重要的是培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力。 在競賽過(guò)程中，指導老師主要從宏觀(guān)上對技術(shù)路線(xiàn)與解決方案進(jìn)行指導，對項目進(jìn)度和文檔的規范進(jìn)行把控。 例如在藍橋杯中，由指導教師與參賽隊員共同商定一個(gè)選題，而后由參賽隊員完成軟件整體方案的規劃、技術(shù)路線(xiàn)、程序編碼、相關(guān)文檔編寫(xiě)等，指導老師依據進(jìn)度安排，進(jìn)行階段性臨界點(diǎn)檢查，及時(shí)幫助學(xué)生解決遇到的困難，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并在最后階段檢查程序及文檔質(zhì)量。
2.5 科技創(chuàng )新團隊及實(shí)習基地的建立
學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不能一蹴而就，需要集合社會(huì )及學(xué)校等多方面資源的支持與鼓勵，是個(gè)持續的過(guò)程。 在各方資源允許的情形下，實(shí)習基地的建立是必要的，此外，仍需明確發(fā)展的方向，并建立可持續性的研發(fā)梯隊。 為此，我們在爭團隊建設方面及爭取社會(huì )資源支持上做了大量的工作。企業(yè)與學(xué)院采取了院企合作的新模式，成立了多個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng )新校外孵化基地。 企業(yè)方依據業(yè)務(wù)需求，組織學(xué)生團隊參與項目的研發(fā)工作， 這樣大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)也培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。
除此之外，依托指導教師主持或參與的各類(lèi)國家級、省級、廳級、橫向項目及大學(xué)生創(chuàng )新項目等學(xué)生基金項目為基礎，在院內建立創(chuàng )新實(shí)習基地并配備相應的項目團隊，其目的是建立可持續的、遞進(jìn)式的科研體系和科研團隊。
由于項目的分類(lèi)導致科技競賽側重點(diǎn)的差異，學(xué)校每年從學(xué)生中層層篩選出具備科研潛質(zhì)，并對科研項目有認同感與強烈興趣的學(xué)生參與到指導教師的科學(xué)研究團隊。 通過(guò)指導教師的專(zhuān)業(yè)指導與培訓，科研團隊中的學(xué)生全過(guò)程參與到方案的解決、算法的設計、程序的編碼、文檔的編寫(xiě)、系統的測試等。 這將提高項目的質(zhì)量，并較好的控制項目進(jìn)度的實(shí)施，也對學(xué)生創(chuàng )新能力、科研能力、多元知識應用能力的培養有著(zhù)積極的作用。 在此基礎之上，學(xué)生在參與科研項目的同時(shí)，也需注重將科研成果轉化為專(zhuān)利，并反饋到教學(xué)實(shí)踐上，從而發(fā)揮科研項目對教學(xué)的積極作用[6].
3 結束語(yǔ)
我院以實(shí)施計算機科技創(chuàng )新與深化基于競賽的實(shí)踐教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)拓校內外創(chuàng )新項目，并結合計算機科技競賽的多元知識融合的創(chuàng )新型人才培養模式的研究，為社會(huì )培養一批計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)高檔次的創(chuàng )新型、實(shí)踐型人才。目前取得了一定的成績(jì)，這樣的教學(xué)改革研究將持續下去，推廣到其他專(zhuān)業(yè)。
競賽實(shí)施方案12
為進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的工作熱情，掀起一個(gè)比干勁、賽貢獻的高潮，實(shí)現20xx年的奮斗目標，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展，結合當前的工作實(shí)際，經(jīng)公司研究，決定自7月1日至9月30日集中開(kāi)展一次勞動(dòng)競賽活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：
一、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的指導思想和目的
本次競賽活動(dòng)的指導思想是：以落實(shí)公司提出的二OXX年方針目標為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線(xiàn)，以競賽活動(dòng)為載體，調動(dòng)每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進(jìn)取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過(guò)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門(mén)的工作質(zhì)量及業(yè)績(jì)，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設，為實(shí)現各自及公司二Oxx年的奮斗目標奠定堅實(shí)的基礎。
二、競賽的內容
本次競賽是公司上下全員參與的一項活動(dòng)。因此，各分公司、各部門(mén)及每一位員工，都要結合各自的工作實(shí)際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現場(chǎng)管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節能降耗、賽生產(chǎn)指標、賽銷(xiāo)售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著(zhù)干，部門(mén)與部門(mén)之間比著(zhù)干，個(gè)人與個(gè)人之間比著(zhù)干。
三、競賽活動(dòng)的時(shí)間安排
這次競賽活動(dòng)總的分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，具體安排為：
第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動(dòng)和準備階段。
第二階段：7月1日至9月30日為競賽實(shí)施階段。
第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。
四、競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導及要求
為了加強對這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導，公司決定成立領(lǐng)導小組和工作班子，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調競賽的各項工作。領(lǐng)導小組由任組長(cháng)，任副組長(cháng)，成員為：xxx。具體工作班子成員xxx由組成。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門(mén)對競賽工作的情況進(jìn)行檢查指導，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的問(wèn)題。各分公司也要加強對這次活動(dòng)的組織，成立相應的領(lǐng)導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動(dòng)方案。對這次競賽活動(dòng)總的要求是：
第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來(lái)，在6月25日前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，將公司的意見(jiàn)傳達下去，做到層層發(fā)動(dòng)。同時(shí)，還要利用《XX新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡(jiǎn)報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動(dòng)的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。
第二、各分公司、各部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)組織好這次競賽活動(dòng)，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實(shí)實(shí)、力求實(shí)效。
在活動(dòng)中要注重堅持三個(gè)結合，一是競賽活動(dòng)要與下半年開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結合起來(lái)，動(dòng)員廣大黨員既要按要求參加教育活動(dòng)，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率；
二是競賽活動(dòng)要與解決薄弱環(huán)節和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，如生產(chǎn)進(jìn)度、現場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理創(chuàng )新等中的問(wèn)題；
三是競賽活動(dòng)要與總結上半年的工作，部署下半年的`工作結合起來(lái)，對上半年的工作要找準問(wèn)題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時(shí)，各分公司、車(chē)間還可以在競賽活動(dòng)期間通過(guò)設立競賽專(zhuān)欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢。同時(shí)，對各項活動(dòng)要做好記錄。
通過(guò)三個(gè)結合，使這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項指標的助推器作用。
第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動(dòng)，增強效果，在廣大黨團員的帶動(dòng)下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標一致人人都參與到活動(dòng)中來(lái)，掀起一個(gè)賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。
五、總結表彰
勞動(dòng)競賽結束后，各分公司、各部門(mén)要及時(shí)做好總結，并結合一年來(lái)及這次競賽的實(shí)際，對競賽工作組織好的車(chē)間、部門(mén)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20xx年公司勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者。評選工作要自下而上的進(jìn)行，重點(diǎn)要突出一線(xiàn)員工，并具有代表性。對評比勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績(jì)和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動(dòng)模范、各分公司、各部門(mén)要進(jìn)行公示，公示期間如有意見(jiàn)或反映存在問(wèn)題的，經(jīng)查實(shí)后取消其評選資格。對評選出的勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及一定的物質(zhì)獎勵，并組織勞動(dòng)模范進(jìn)行一次考察學(xué)習活動(dòng)。
競賽實(shí)施方案13
為了貫徹落實(shí)分公司“保安全，創(chuàng )效益”的指導精神和103路創(chuàng )建的需要，充分調動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng )造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標。加強103路全體人員的凝聚力，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”工作氛圍，為103路的創(chuàng )建工作再上一個(gè)新臺階，經(jīng)研究，現制定出20xx年勞動(dòng)競賽實(shí)施方案，望認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞中心工作，認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大103路人員樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的服務(wù)意識和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。切實(shí)做到安全行車(chē)無(wú)事故，優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)投訴，遵章守紀做模范。
二、競賽目標
全面完成公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，提高103路的品牌知名度和精神文明建設水平。做到“五不”，即：不發(fā)生任何形式安全責任事故；不發(fā)生違反企業(yè)承偌和職業(yè)道德的行為；不發(fā)生任何形式的違法違紀行為；不發(fā)生違反企業(yè)規定的人和事；不發(fā)生損害集體合法權益的事和乘客合法權益的'事。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
今年的勞動(dòng)競賽活動(dòng)分全年項、季度項兩個(gè)層次開(kāi)展。勞動(dòng)競賽的起始時(shí)間：自通知之日起至20xx年12月30日止。競賽內容：根據安全行車(chē)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，違章違紀三大塊，結合103路創(chuàng )建考核內容和上線(xiàn)檢查人員提供的信息實(shí)施考核。
全年項：每個(gè)班組每星期要有講評，班長(cháng)每個(gè)月要有工作小結。并對以后的工作制定出符合本班組實(shí)際情況的措施及細則，班長(cháng)對每個(gè)人的表現情況要了熟于心，做到心中有數。年終根據本班組和個(gè)人全年的績(jì)效表現，本著(zhù)公開(kāi)，公正，公平的原則實(shí)施講評，獎勵和評先。
季度項：每季度根據班組完成運營(yíng)收入，油耗情況；安全行車(chē)無(wú)事故；違章違紀進(jìn)行講評。以上、下段兩個(gè)班長(cháng)牽頭，根據本班實(shí)際情況迅速制訂相應的措施和實(shí)施細則。避免走形式，切實(shí)落實(shí)到組長(cháng)及每個(gè)人，任何人都要為本集體爭光、加油。線(xiàn)路長(cháng)、班組長(cháng)要聯(lián)系兩名以上結為互幫互助的對子。每個(gè)季度由班長(cháng)把講評情況以書(shū)面形勢提請對表現突出的人員進(jìn)行一定的精神和物質(zhì)獎勵。
競賽內容及管理細則：安全行車(chē)優(yōu)質(zhì)服務(wù)違章違紀
一：安全行車(chē)：要做到出車(chē)前，收車(chē)后的安全檢查，滅火器完整有效，車(chē)身無(wú)損傷，車(chē)輛在營(yíng)運中做到均衡運行，中速行駛低速進(jìn)站，關(guān)好門(mén)起步，車(chē)停穩開(kāi)門(mén)。
正確使用車(chē)輛設備嚴格按規范操作。嚴禁在線(xiàn)上跑串車(chē)、高速車(chē)和故意挨點(diǎn)，嚴禁開(kāi)車(chē)打電話(huà)。
二：優(yōu)質(zhì)服務(wù)：駕駛員寬容待人，熱情服務(wù)。按規定使用報站器，規范著(zhù)裝，佩帶工號，到站停車(chē)。說(shuō)話(huà)客氣，得理讓人，認真監票，善待老人。車(chē)身“六凈一亮”，座倚無(wú)積水，扶手無(wú)灰塵。
三：違章違紀：嚴格遵守《道路交通安全法》和公司的規章制度。做到服務(wù)無(wú)投訴，行車(chē)無(wú)違章，無(wú)違反票務(wù)規定的人和事發(fā)生
四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的組，在競賽先進(jìn)的評選上，應視情況給予扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法違紀的班組，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。通過(guò)競爭激勵，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標兵和先進(jìn)職工。
3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競賽成績(jì)。各單位對競賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結，將活動(dòng)的開(kāi)展情況和效果上報分公司和創(chuàng )建小組存檔，搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、組織領(lǐng)導
為確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，避免形式主義，把創(chuàng )建競賽落實(shí)處，由創(chuàng )建小組牽頭，由線(xiàn)路長(cháng)、班組長(cháng)負責實(shí)施，具體人員如下：一班班長(cháng)：孔令全組長(cháng)：張建新張未孝成員：邵亞文包定美岳開(kāi)銀劉丹軍柳成林姚勝宏羿旭蜂
二班班長(cháng)：沈啟龍組長(cháng)：李少戈黃瑛成員：向元賦陳容易蕾余秀清文詎海周蓉張英聶立楊帆陳偉王啟蒙
六、注意事項
1、提高認識。勞動(dòng)競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展具有重要意義，各班組必須充分認識，積極參與，切實(shí)搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞分公司工作的中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競賽。
競賽實(shí)施方案14
20xx年百日勞動(dòng)競賽即將拉開(kāi)帷幕，在20xx年當中xx充分調動(dòng)了工作積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，形成良好的工作氛圍，涌現出了許多先進(jìn)集體和個(gè)人。百日勞動(dòng)期間煅練了我們的'隊伍，加強了我們的細節管理，今年我們將繼續發(fā)揚高效執行，勇于創(chuàng )新，在全面練兵的同時(shí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力和管理能力，為xx爭做文明企業(yè)奠定基礎。
一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日—9月8日
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組組員：
三、主旨思想：注重細節管理，加強服務(wù)意識
四、活動(dòng)主題：
三優(yōu)、三控、三滿(mǎn)意百日勞動(dòng)競新風(fēng)
管理優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、文化優(yōu)
控違紀、控違章、控清欠
司機滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、公司滿(mǎn)意
五、活動(dòng)項目及內容：
百日勞動(dòng)競賽將以應知應會(huì )、勞動(dòng)紀律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個(gè)部分，主要圍繞新、舊車(chē)；違章、違紀；素質(zhì)工程開(kāi)展；清欠等以及日常管理等各項工作情況，對xx全體員工進(jìn)行考試、現場(chǎng)作業(yè)考查及專(zhuān)題競賽等。初步擬訂活動(dòng)時(shí)間及內容安排如下：
�。�1）x月x日百日勞動(dòng)競賽全體動(dòng)員大會(huì )
�。�2）x月中旬優(yōu)秀車(chē)隊長(cháng)擂臺賽（考核司機管理能力，業(yè)務(wù)熟識程度，日�；A工作情況）
�。�3）x月底第一次抽查分公司、職能部門(mén)
�。�4）x月中旬組織司機開(kāi)展“的士活地圖——xx交通地理大練兵”活動(dòng)（考核各分公司組織能力，培訓司機能力，落實(shí)素質(zhì)工程情況）
�。�5）x月底第二次抽查分公司、職能部門(mén)
�。�6）x月初xx之星評選活動(dòng)
�。�7）x月中旬清欠智多星觀(guān)摩賽；創(chuàng )新金點(diǎn)子有獎?wù)骷?/p>
�。�8）x月底全面考核階段
�。�9）x月初各部門(mén)作述職報告，進(jìn)行先進(jìn)交流及改進(jìn)措施報告
�。�10）x月中旬進(jìn)行總結表彰大會(huì )
注：以上活動(dòng)安排不包括集團組織各職能系統競賽，如與集團安排發(fā)生沖突以集團為主。另外將根據各項指標評選出優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人，詳見(jiàn)《評選規則》。
六、宣傳方式及氛圍營(yíng)造：
1、制作宣傳條幅、展板營(yíng)造氛圍。
2、制作百日勞動(dòng)競賽考核表，制作公示牌對各比賽情況進(jìn)行公式。
3、全程跟蹤制作簡(jiǎn)報，報道百日勞動(dòng)競賽進(jìn)展及公式下階段工作安排等。
4、組織各項比賽，通過(guò)比賽考核員工、評選先進(jìn)，樹(shù)立模范。
競賽實(shí)施方案15
根據上級文件精神，結合我處實(shí)際，為促進(jìn)管理處安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)決定在管理所開(kāi)展“收費班組無(wú)差錯競賽”的活動(dòng)。具體方案如下：：
一、 活動(dòng)宗旨
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以標準化站所創(chuàng )建為重
點(diǎn)，以窗口服務(wù)上水平，營(yíng)運管理上臺階為目標，以“窗口服務(wù)星級考核”為藍本，切實(shí)打造xx所優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
二、組織領(lǐng)導
為加大活動(dòng)的落實(shí)力度，特成立以下領(lǐng)導下組：
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組 員：各收費班組人員
后勤人員負責該項活動(dòng)的組織、部署、監督和指導。
三、活動(dòng)內容
1．開(kāi)展“點(diǎn)卡點(diǎn)鈔”技能競賽。
通過(guò)在收費班全員開(kāi)展點(diǎn)鈔點(diǎn)卡技能競賽，決出前三名，促進(jìn)收費班組全員強化和提升業(yè)務(wù)技能平。
2．開(kāi)展“幫扶結對”活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“結對扶幫”活動(dòng)，“收費班組無(wú)差錯”能手分別與征費差錯率較高的三名收費員結成“幫扶結對”，在工作、生活中相互交流、學(xué)習，不斷提高整體征費業(yè)務(wù)技能，力求共同進(jìn)步，提升整體素質(zhì)；
3.“班組無(wú)差錯競賽”活動(dòng)開(kāi)展
通過(guò)開(kāi)展“收費班組無(wú)差錯競賽”活動(dòng)，不僅降低差錯率，也提高業(yè)務(wù)達標率。對活動(dòng)期間 “雙無(wú)”人員，即無(wú)長(cháng)短款、廢票、投訴、勞動(dòng)紀律考核無(wú)差錯的人員予以獎勵。
四、活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月）
各班組成員要充分學(xué)習“窗口服務(wù)星級考核”實(shí)施細則，在全所創(chuàng )造出“人人爭當服務(wù)明星”良好工作氛圍。
2.具體實(shí)施階段（5-7月）
實(shí)施階段各部門(mén)要保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，各收費人員在工作中也要認真積極參與，并對活動(dòng)中存在的問(wèn)題要及時(shí)給予意見(jiàn)。
3.總結表彰階段（次年4月）
對在活動(dòng)中涌現的先進(jìn)典型予以表彰，并評比出“百日收費之星”以及“星級服務(wù)班組”各一名。
五、活動(dòng)考核標準
1.特情處理是否規范
2.突發(fā)事件上報是否及時(shí)，處理是否妥當
3.日志記錄是否完整規范
4.特情記錄是否完整規范
5.稽核信息是否及時(shí)
六、工作要求
1．高度重視，精心組織。收費班組要充分認清開(kāi)展“班組收費無(wú)差錯”活動(dòng)的重要性和必要性，認真做好思想發(fā)動(dòng)工作，提高全班員工的認識度和參與度。要費收、創(chuàng )建齊抓共管，形成創(chuàng )建聯(lián)動(dòng)機制，把創(chuàng )建作為當前及今后的一項重要工作來(lái)抓，按照要求，科學(xué)安排，精心組織，層層分解任務(wù)，持之以恒，創(chuàng )造性地開(kāi)展好創(chuàng )建工作。
2．強化措施，明確責任。收費班組要將創(chuàng )建工作與其他各項工作有機結合起來(lái)，做到特色班組有內涵、有標識，創(chuàng )建工作有措施、有檢查、有考核。要將創(chuàng )建的目標任務(wù)進(jìn)行細化分解，收費班長(cháng)為創(chuàng )建活動(dòng)的第一責任人，要以身作則、身體力行，引導班員端正態(tài)度，積極參與，確保創(chuàng )建活動(dòng)有序、有力、有效地開(kāi)展。
3．聯(lián)系實(shí)際，力求實(shí)效。要把創(chuàng )建工作與日常管理工作相結合，強化對特色創(chuàng )建工作的檢查、考核力度。通過(guò)建立嚴格規范的考核監督機制，綜合有效的激勵約束機制，富有活力的.工作創(chuàng )新機制，通過(guò)各種行之有效的方式，持之以恒地打造特色班組，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
5．及時(shí)總結，不斷提高。收費班組要注重總結好的經(jīng)驗和做法，及時(shí)歸納總結，做好各種資料的收集、整理、歸檔，不斷積累創(chuàng )建成果；對涌現出來(lái)的先進(jìn)典型要及時(shí)宣傳，廣泛交流，不斷擴大創(chuàng )建的覆蓋面，提高員工參與的積極性和創(chuàng )造性，營(yíng)造文明和諧、求知奉獻的良好氛圍，塑造出一支高素質(zhì)的服務(wù)隊伍。
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