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實(shí)用的演練方案精品(9篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的演練方案9篇，希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災疏散
二、時(shí)間：20xx年1月15
三、對象：文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：***
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：***
大廳東、西安全出口負責人――***
一樓走廊東門(mén)口負責人：卞**
伙房后門(mén)口負責人：顧*
2、二樓總負責人：姜**
西樓梯負責人――田**
東樓梯負責人――王**
3、三樓總負責人：呂**
西樓梯負責人――穆*
東樓梯負責人――賈**
崗位職責：
總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的`合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
演練方案 篇2
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造官堂小學(xué)“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮： 張慶功
成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹(shù)平 劉杰
2、演練人員職責分工：
總 指 揮:荊誠財 負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶 救:翟端國 負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后 勤: 孫賓 負責后勤保障，負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響：王貞榮 負責整個(gè)演習現場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò )協(xié)調：武大全 負責對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：肖明昌
四、具體演練活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間：20xx年11月9日上午9：40
�。ǘ┳龊醚菥氼A演組織工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，一組從前門(mén)出，一組從后門(mén)出，后門(mén)不能開(kāi)的班級，兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
�。ㄈ� 疏散路線(xiàn)及順序安排
按出操線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線(xiàn)路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“寨子小學(xué)火災逃生演練開(kāi)始”�；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時(shí)向上級部門(mén)報告情況。
1、警報信號：一分鐘長(cháng)鈴。（當學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話(huà)：當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后，各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進(jìn)行撤離。）
2、廣播告誡學(xué)生：（播出內容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔馬上來(lái)救你們。請大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)……）
3、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內到達教室內。
�。�1）及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
�。�2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線(xiàn)路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
六、演練終止狀態(tài)
A、現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脫險，無(wú)人員受到傷害。
B、計時(shí)員向現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，用時(shí)38分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場(chǎng)指揮報告：現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束，學(xué)�；謴驼Ｖ刃��！笔枭⒀萘暅蕚�
七、疏散要求與注意事項：
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的`安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓知識進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開(kāi)危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場(chǎng)，隊伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。
演練方案 篇3
一、演練目的
為落實(shí)作業(yè)現場(chǎng)規范管理規定的要求，切實(shí)保證員工生命和公司財產(chǎn)安全，在發(fā)生粉塵爆炸時(shí)，能夠正確有效的進(jìn)行處理，把公司的風(fēng)險損失降低到最小，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)員工都懂粉塵預防知識，遇到粉塵爆炸時(shí)知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計劃進(jìn)行粉塵爆炸演習。
二、演練的作用
1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；
2、發(fā)現應急資源的不足(人力和設備等)；
3、改善各應急部門(mén)、機構、人員之間的溝通與協(xié)調；
4、增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5、提高應急救援人員的`熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責。
三、組織領(lǐng)導
�。�1）總指揮：
副總指揮：...
�。�2）組員：......
�。�3）非火災現場(chǎng)成員：財務(wù)室、化驗室、辦公室等6人
�。�4）火災現場(chǎng)成員：各部成員、生產(chǎn)操作工及車(chē)間全體人員
四、演練時(shí)間和地點(diǎn)
演習時(shí)間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習地點(diǎn)：廠(chǎng)區
五、演練項目
�。�1）粉塵倉火災爆炸知識培訓
�。�2）事故應急救援演練
六、疏散演練步驟
�。�1）09:00所有組員做好準備。
�。�2）09：05粉塵倉火災爆炸理論知識及粉塵爆炸的預防和火災撲救措施
�。�3）09：45分請示領(lǐng)導是否開(kāi)始演習。
�。�4）09：48分消防演練開(kāi)始，砂光車(chē)間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點(diǎn)著(zhù)第一組火）。喊到：著(zhù)火啦�。。。ㄓ捎诂F場(chǎng)人員情緒激動(dòng)，應大聲喊），此時(shí)被困人員保持鎮靜，按疏散路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散，并報告帶班經(jīng)理（逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)），此時(shí)有個(gè)員工撤離現場(chǎng)被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營(yíng)救）（虛擬）
�。�5）09:55分安全警衛組迅速抵達現場(chǎng)分開(kāi)兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個(gè)人都要拿滅火器，讓每個(gè)人都體驗到過(guò)程的全部動(dòng)作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。
�。�6）10:00分一方面撲救火勢，一方面救援被困工友。
�。�7）10:15分火將撲滅，同時(shí)查看周?chē)蝿�，判斷火勢有無(wú)蔓延的可能。（虛擬）
�。�8）10:25分火被完全撲滅，滅完后按規定及時(shí)將水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具，保護好現場(chǎng)，等待領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)調查。
�。�9）10:35報告領(lǐng)導本次演習成功。
七、清理現場(chǎng)（...）
八、演練總結
演練結束后，總指揮在臺上做總結講話(huà)，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機，全面提升應對突發(fā)事件的能力，各部門(mén)要建立聯(lián)系通暢、資源共享、分工負責的應急救援機制，有效預防和減少安全事故的發(fā)生，為公司營(yíng)造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境創(chuàng )造良好的條件。
演練方案 篇4
一、實(shí)施對象和范圍
當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專(zhuān)用教室內的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預案。
二、機構設置與職責
�。ㄒ唬⿷笔枭㈩I(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
成 員：xx xx
職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作；根據實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預案。
在緊急疏散領(lǐng)導小組統一指揮下，下設五個(gè)小組，現場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò )組。
�。ǘ┈F場(chǎng)指揮組：
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時(shí)報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
�。ㄈ┚o急疏散組：
組 長(cháng)：xx
成 員：xx xx
基本職責：在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
�。ㄋ模﹤麊T救護組：
組 長(cháng)：xx
成 員：xx xx
基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫院救治。
�。ㄎ澹┩鈬刂平M：
組 長(cháng)：xx
基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現場(chǎng)，設置警戒線(xiàn)，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場(chǎng)秩序，疏散現場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對事件進(jìn)行先期處置。
負責維護學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專(zhuān)業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現場(chǎng)進(jìn)行處置。
�。┩ㄐ怕�(lián)絡(luò )組：
組 長(cháng)：xx
基本職責：根據事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報上級部門(mén)，并爭取相關(guān)部門(mén)的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時(shí)的通信裝備保養。
三、處置原則
�。ㄒ唬┛焖俜磻瓌t。處置突發(fā)事件要堅持一個(gè)“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實(shí)快。
�。ǘ┈F場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現場(chǎng)，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
�。ㄈ┰O置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現場(chǎng)周邊人員，設置警戒，保護現場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
�。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會(huì )安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì )影響，減少人員傷亡，降低危害。
�。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
�。﹨f(xié)調配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責任務(wù)，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
�。ㄆ撸┳肪控熑卧瓌t。依據處置突發(fā)事件預案中職能任務(wù)分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實(shí)預案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據相關(guān)規定追究相關(guān)人員的責任。
四、日常教育和防范
�。ㄒ唬榉乐箤W(xué)生在課間、集會(huì )、做操等活動(dòng)中出現擁擠等其他現象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級、分班級進(jìn)出操場(chǎng)，不強調快速、整齊；當天值日領(lǐng)導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學(xué)生。
�。ǘ┌嘀魅我獙W(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題演練，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門(mén)前打鬧、搞惡作劇的`危險性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
�。ㄈ⿲W(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線(xiàn)路等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救、整改。
�。ㄋ模┰谛涯康奈恢迷O立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
�。ㄒ唬┊敯l(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時(shí)：
1、事故現場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領(lǐng)導小組。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）全校通過(guò)廣播或以三次一長(cháng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
�。�2）用高音喇叭進(jìn)行現場(chǎng)指揮疏散。
�。�3）緊急疏散小組結合年級組長(cháng)、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
演練方案 篇5
一、主要成員
組長(cháng)：--- --- 副組長(cháng)： -------
二、演練內容
1.演練時(shí)間： 年 月 日
2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房
3.演練內容:心臟驟停應急演練
4．參加人員：產(chǎn)科全體護理人員及值班醫生
5.演練場(chǎng)景及記錄:
場(chǎng)景：護士 ----巡視病房發(fā)現20床李菊霞無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，并通知值班醫生，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。
演練過(guò)程：
1. 演練人員準時(shí)到位，聽(tīng)主任、護士長(cháng)指令，演練開(kāi)始。
2.護士 發(fā)現20床 無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫生搶救
3.---護士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護士郭婷推搶救車(chē)， ---醫生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。
4.醫生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復蘇，醫生下達口頭醫囑，--- -護士復試一遍無(wú)誤后執行并將記錄。
5.患者 -----恢復竇性心律，自主呼吸， -----護士遵醫囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。
6.病情平穩，繼續密切觀(guān)察患者病情變化，演練結束。
7.組織全員學(xué)習心臟驟停的搶救流程。
三、總結
整體演練效果較好，明確職責，物品準備充分，搶救及時(shí)準確，分工明確演練流暢，達到預期目的，通過(guò)本次演練，體現我科醫護人員對患者心臟驟停事件的應急反應能力強化了醫務(wù)人員對心臟驟停預案的熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的應急能力。
四、存在問(wèn)題
1．患者的安撫、解釋工作不到位。
2．為體現本科室常見(jiàn)疾病的`特有的觀(guān)察護理要點(diǎn)。
五、改進(jìn)措施
將演練中存在的問(wèn)題反饋給科室所有人員，加強心臟驟停應急預案及處理流程的學(xué)習。
演練方案 篇6
指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅持"安全第一、預防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日，我園開(kāi)展了一次"安全在我心"防火災演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，根據大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)安全主題教育活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。本著(zhù)幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線(xiàn)對幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區域。
二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)項目：
1. 5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》
2．5月11日組織《著(zhù)火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)
3．5月12日參加園內組織的火災安全撤離演練
三、活動(dòng)具體安排：
A. 主題活動(dòng)《身邊的安全》
�。ㄒ唬┲黝}目標
1．認識常見(jiàn)的安全標志及特殊的電話(huà)號碼，知道遇到危險時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
2．了解一些危險行為導致的后果，提高自我保護意識。
3．了解簡(jiǎn)單的'防火知識，知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。
B. 安全教育活動(dòng)內容《著(zhù)火了了怎么辦》
�。�1）要記牢火警電話(huà)是"119"；（2）報警時(shí)要沉著(zhù)冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說(shuō)清著(zhù)火單位所在地區及門(mén)牌號碼；（3）說(shuō)清是什么東西著(zhù)火？火勢大��？（4）要說(shuō)清報警人員的姓名和使用的電話(huà)；（5）報警后迅速到路口等候消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。其次，也可以向周?chē)娜藞蟾婊鹁�。報警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著(zhù)火了，快來(lái)救火呀！"發(fā)生火災以后，火焰夾著(zhù)濃煙滾滾而來(lái)，什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認逃生的方向，要朝著(zhù)明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應該往樓上跑，可以通過(guò)老虎窗、陽(yáng)臺、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會(huì )散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺(jué)。怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著(zhù)地面匍匐前進(jìn)。如果身上著(zhù)火怎么辦？千萬(wàn)不要亂跑，因為奔跑會(huì )形成風(fēng)而加大火勢�？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅�(zhù)火衣服脫掉；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來(lái)，使火熄滅。如果你周?chē)饎莺艽�，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區的所有門(mén)窗；（2）用濕布塞住門(mén)窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內；（3）可向門(mén)窗澆水，延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著(zhù)鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號；（4）手伸出窗外，向消防隊員求救。
四、火災演練：（演練時(shí)間：5月12日下午2：30）
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2：30宣布大一班著(zhù)火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內有無(wú)剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開(kāi)。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數，主班上報本班撤離情況。
�。ǘ┤蝿�(wù)分工：
火災切斷電源：王雅芬
浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮
在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁
在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬
清理有無(wú)剩余幼兒：李少榮
匯報撤離本班情況：何麗菁
�。ㄈ┏e極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。
全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。
演練方案 篇7
在第12個(gè)全國防災減災日到來(lái)之際，為有效應對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21：40我校政教處在學(xué)生宿舍樓開(kāi)展了住宿生夜間應急疏散演練活動(dòng)。
隨著(zhù)急促的警報聲響起,正在宿舍休息的.住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過(guò)程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進(jìn)方式,按照既定的分流線(xiàn)路撤離出宿舍樓,并按指定的地點(diǎn)集合、清點(diǎn)人數，上報生活老師。整個(gè)演練過(guò)程在緊張有序中開(kāi)展,演練取得了圓滿(mǎn)成功。
演練結束后，政教處陳惠副主任進(jìn)行了簡(jiǎn)短的總結，對師生們參加緊急疏散演練的積極表現給予了充分肯定，并再次強調了安全疏散演練的重要性和必要性，希望同學(xué)們除演練外，平時(shí)就要加強安全防范意識，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。此次演練提高了學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步增強了師生們在夜間應對和處置突發(fā)安全事件的能力。
演練方案 篇8
一、應急演練目的
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業(yè)重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調問(wèn)題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實(shí)際操作技能；同時(shí)，通過(guò)調整演練難度，進(jìn)一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對企業(yè)內部應急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規、標準和企業(yè)應急預案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實(shí)施過(guò)程中，結合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實(shí)施，解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用，并且在演練過(guò)程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。
1、演習人員
按企業(yè)應急預案規定參加演練的人員及單位：廠(chǎng)領(lǐng)導、助理及事故設定崗位及所在場(chǎng)地、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊等）、設備處、能計處、物管處、行管處、廠(chǎng)工會(huì )、供運處（運管辦）、職工醫院、企業(yè)辦公室、綜合處等
其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類(lèi)應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進(jìn)行演練。
2、控制組
承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的預見(jiàn)性；保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的事宜；保證演練過(guò)程的安全。
3、觀(guān)摩人員
邀請市、區安監局、等領(lǐng)導前來(lái)觀(guān)看。
五、應急演練時(shí)間
六、應急演練目標、評價(jià)準則及評價(jià)方法
根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標
應急演練
1.應急動(dòng)員、宣傳
展示通知應急組織，動(dòng)員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出號召，通知有關(guān)應急響應人員各就各位；及時(shí)啟動(dòng)應急中心，使相關(guān)應急設施從正常運轉狀態(tài)進(jìn)入緊急運轉狀態(tài)，做好相應應急的宣傳。做到整個(gè)工地人人明白，人人對安全負責，安全工作重于泰山。
2.指揮和控制
展示高空指揮、協(xié)調和控制應急響應活動(dòng)的能力責任方具備應急過(guò)程中控制所有響應行動(dòng)的能力。事故現場(chǎng)指揮人員和應急行動(dòng)小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動(dòng)的能力
3.事態(tài)評估
展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過(guò)各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產(chǎn)損失等有關(guān)情況的能力；具備根據所獲信息，具備確定進(jìn)一步調查所需資源的能力；具備及時(shí)通知場(chǎng)外應急組織的能力。
4.資源管理
展示動(dòng)員和管理應急響應行動(dòng)所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動(dòng)員和整合內外部應急資源的能力
5.通訊
展示與所有應急響應地點(diǎn)、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力，要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系
6.應急設施
展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況
要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的'準備與管理狀況能滿(mǎn)足支持應急響應活動(dòng)的需要。
7警戒與治安
展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源
要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點(diǎn)設置、執勤人員配備和路障清理等活動(dòng)的管理。
8.緊急醫療服務(wù)
展示有關(guān)現場(chǎng)急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況，要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務(wù)的能力。
七、演練現場(chǎng)規則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過(guò)程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開(kāi)頭或結束語(yǔ)，事先不通知開(kāi)始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動(dòng)，不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過(guò)程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來(lái)提高演習真實(shí)程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動(dòng)時(shí)，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問(wèn)題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類(lèi)似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動(dòng)、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動(dòng)前應處于正常的工作狀態(tài)；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動(dòng)及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實(shí)事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實(shí)情況采取應急行動(dòng)；
7、所有演習人員應當遵守相關(guān)法律、法規，服從執法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過(guò)現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過(guò)程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過(guò)程中不應妨礙發(fā)現真正的緊急情況，應同時(shí)制訂發(fā)現真正緊急事件時(shí)可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；
10、演習人員沒(méi)有啟動(dòng)演習方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí)，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動(dòng)，也可提供現場(chǎng)培訓活動(dòng)，幫助演習人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。
八、應急演練前的準備
1、演練前1－2天，用會(huì )議通知職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；
2、策劃組對評價(jià)人員進(jìn)行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價(jià)標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場(chǎng)規則；
4、采購部門(mén)準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價(jià)人員；
6、評價(jià)組準備好攝像器材，以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
演練方案 篇9
安全高于一切，責任重于泰山。為提高學(xué)生安全防范意識，提高安全逃生能力，經(jīng)學(xué)校研究于每月第一周課間操時(shí)間舉行逃生疏散演練。希望全校師生嚴格按照本方案要求參與演練，有序、迅速、安全的組織好逃生疏散演練，確保安全順暢。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各班班主任
二、責任分工
1、組長(cháng)負責組織召開(kāi)演練領(lǐng)導小組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，安排部署、指導、檢查疏散演練的安全事宜。
2、副組長(cháng)具體負責組織對本方案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，完美完成演練的各項任務(wù)。
3、各組員具體負責本次演練時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，保證演練的`順利實(shí)施。
4、疏散演練領(lǐng)導組織機構下設安全保衛組(保衛科、駐校民警、校警、保安)、疏散引導組(級部所有人員、現場(chǎng)任課教師)、安全防護救護組(總務(wù)處、衛生室)、宣傳聯(lián)絡(luò )組(辦公室)、突發(fā)事件處理組(政教處)。
5、各班班主任負責召開(kāi)安全主題班會(huì )向學(xué)生宣讀本方案，并指導學(xué)生開(kāi)展好疏散演練。
三、演練時(shí)間和集合地點(diǎn)：
每月第一周周一9：50 高一、高二：學(xué)校田徑場(chǎng) 高三：小操場(chǎng)
四、演練內容：
逃生疏散
五、演練現場(chǎng)組織：
總 指 揮：
現場(chǎng)指揮：
場(chǎng)地指揮：體育組值班教師
六、疏散逃生原則：
1、服從指揮，就近逃生
2、有序、迅速，行走靠右，嚴禁推搡、擁擠、占道、驚恐；
3、遠離建筑物，撤離到操場(chǎng)指定位置；
4、疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到者優(yōu)先；
5、疏散撤離時(shí)，指定專(zhuān)人特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生)。
七、各教學(xué)樓疏散安全責任人、職責、路線(xiàn)：
1號樓——指揮：
成 員：高二、一部成員(各樓梯間 )，現場(chǎng)課任教師(負責教室和走廊學(xué)生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時(shí)疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。
路線(xiàn)：1、2、3樓東部四口教室從東樓梯疏散，1、2、3樓西部二口教室和四樓從西樓梯疏散，下樓后到操場(chǎng)指定位置。
2號樓——指揮：
成 員：藝體部成員、高二、一部成員(各樓梯間 )，現場(chǎng)課任教師(負責教室和走廊學(xué)生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時(shí)疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。
路線(xiàn)：所有班級經(jīng)門(mén)廳從西樓梯疏散，下樓后到操場(chǎng)指定位置。
3號樓——指揮：
成 員：高一級部成員(各樓梯間 )、現場(chǎng)課任教師(負責教室和走廊學(xué)生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時(shí)疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。
路線(xiàn)：東部三口教室從東樓梯疏散，西部二口教室從西樓梯疏散，下樓后到操場(chǎng)指定位置。
4號樓——指揮：
成 員：高三級部成員(各樓梯間 )、現場(chǎng)課任教師(負責教室和走廊學(xué)生疏散與逃生)，所有人員要認真組織，及時(shí)疏散引導，維護秩序，確保道路暢通。
路線(xiàn)：東部三口教室從東樓梯疏散，西部二口教室從西樓梯疏散，下樓后到操場(chǎng)指定位置。
八、疏散演練步驟
(1)9：50廣播室宣布逃生疏散演練開(kāi)始，相關(guān)人員提前5分鐘就位。
(2)各樓層的負責人吹響疏散應急口哨，立即自動(dòng)啟動(dòng)《Xx中逃生疏散演練方案》，20秒后切斷電源。正在上課的教師聽(tīng)到信號后，第一時(shí)間向學(xué)生發(fā)出指令：“請大家保持鎮靜，聽(tīng)從指揮，按預定方案迅速撤離！”，學(xué)生立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，老師在門(mén)前指揮所有學(xué)生離開(kāi)后方可撤離。
(3)廣播室同時(shí)提醒大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，樓層引導員聽(tīng)到信號后，第一時(shí)間在指定崗位指揮撤離。同時(shí)向學(xué)生重復提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽(tīng)從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，隨即跟隨隊伍撤離危險區域。
(4)疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，指揮學(xué)生貓腰從樓道撤離，大聲地指揮提醒學(xué)生撤離學(xué)生注意樓梯口行走安全，到操場(chǎng)指定位置集合。
(5)室外疏散組分布在樓外的位置，引導學(xué)生向操場(chǎng)疏散。疏散人員如發(fā)現有學(xué)生受傷，及時(shí)通知救護組，扶出受輕傷的學(xué)生到救護處救護，安慰受傷學(xué)生。
(6)學(xué)生撤離到操場(chǎng)指定位置后，各班整理好隊伍，班主任和體育委員負責檢查人數，場(chǎng)地指揮點(diǎn)評后演練結束。
(7)此方案從20xx年3月30日(周一)開(kāi)始實(shí)施，以后每個(gè)月的第一周周一課間操時(shí)間均按此方案實(shí)施疏散逃生演練，不再另行通知。
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