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演練方案

時(shí)間:2024-10-30 02:11:31 方案 我要投稿

【精華】演練方案模板匯總5篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的演練方案5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】演練方案模板匯總5篇

演練方案 篇1

  為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務(wù)院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神,保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響,根據縣教育體育局的要求,結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、演練目的

  通過(guò)應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震等災害來(lái)臨時(shí),我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內容:防震應急避險和緊急疏散演練;

  2、對象:全體師生。

  3、時(shí)間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開(kāi)展5次應急疏散演練,其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應急撤離演練,5月12日和9月15日開(kāi)展防震應急撤離演練,12月15日開(kāi)展防震防火綜合應急撤離演練。

  三、演練領(lǐng)導機構

  總 指 揮:x

  副總指揮:x

  成 員:x

  職 責:及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況,并請求援助。

  當發(fā)生危急情況時(shí),石占山老師負責到廣播室打開(kāi)廣播,黨 靜校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令,調控緊急避險和疏散過(guò)程。

  四、演練準備

  1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。

  2、演練前班主任動(dòng)員,讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的.路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  3、演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。

  4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。

  五、演練要求

  1、沉著(zhù)冷靜,嚴肅有序,服從指揮。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、嚴格按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn),不得搶先。

  4、各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

  六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責

  1、疏散組。

  組 長(cháng):x

  成 員:x

  黃金成 x

  職 責:負責全校師生疏散工作。

  具體安排如下:

  撤離路線(xiàn):1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng); 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng);3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場(chǎng);辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。

  疏散通道負責人分工:

  1#教學(xué)樓:xx全面負責1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

  一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負責教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員:大門(mén)xx xx,校園南路口xx,廣場(chǎng)西南路口xx。

  2#教學(xué)樓:xx全面負責2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

演練方案 篇2

  20xx年2月20日下午xx:30~17:00,在我標段洞子梁隧道進(jìn)口,組織了一次長(cháng)2個(gè)多小時(shí)的隧道塌方應急預案演練,F將演練總結概括如下:

  一、演練過(guò)程記錄:

  20xx年6月3日xx:30時(shí),假設洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面通過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數,一方面通過(guò)移電話(huà)向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理馬上向上級領(lǐng)導匯報事故發(fā)生情況,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負責人10分鐘內趕到現場(chǎng)組織搶險。

  一接到險情報告,項目部立即通過(guò)高音喇叭、手機等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應急狀態(tài)。應急救援領(lǐng)導小組組長(cháng)及成員觀(guān)察現場(chǎng)后,制定應急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現場(chǎng)進(jìn)行警戒,嚴禁與工程搶險無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導救援、救護車(chē)輛;并負責搶險現場(chǎng)安全警戒,起到有情況及時(shí)提醒的目的,保證搶險人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市公安局和醫院作好搶救準備,醫護人員在洞內對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,并隨救護車(chē)輛一起將假定的傷員及時(shí)送到醫院搶救。搶險救援組、后勤保障組認真履行職責,待假定傷員被救出洞后,將洞內機械、物資撤到安全地帶,將搶險用的物資(φ200無(wú)縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網(wǎng)、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等)、機具(裝載機、挖掘機、自卸車(chē)、電焊機、氧炔焊等)分批運進(jìn)洞內,在確認安全的前提下,迅速組織人員對塌體進(jìn)行加固處理和噴射砼加固,起到防止事故蔓延的目的。

  二、演練取得成績(jì)

  在當前全國安全型式緊張、緊迫的前提下,開(kāi)展隧道施工安全專(zhuān)項治理活動(dòng),通過(guò)采取專(zhuān)題會(huì )議、現場(chǎng)督察、應急措施演練等各種不同形式的教育,起到了預防和減少隧道施工突發(fā)事件帶來(lái)的危害,切實(shí)提高了施工一線(xiàn)人員對重大事故救援的信心和應急意識,通過(guò)在隧道出口組織工人進(jìn)行洞內“隧道塌方”的突發(fā)事件應急預案模擬演練活動(dòng)達到了如下目的;

  第一、在事故真正發(fā)生前,檢驗了隧道坍塌重大應急預案的實(shí)用性、可行性和可靠性;

  第二、檢驗了全體人員在突發(fā)事件發(fā)生后,是否明確自己的'職責和應急行動(dòng)程序;

  第三、提高了隊伍的組織協(xié)調水平和應急實(shí)戰能力、增強了工人安全意識;

  第四:通過(guò)演練取得了應對突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗。

  三、演練存在不足之處

  1、施工人員在救援過(guò)程中不嚴肅,意識不到位,在救援中有相互開(kāi)玩笑的現象;

  2、醫務(wù)人員需加強培訓;

  3、搶救人員信息傳遞要加強;

  4、演練步驟要有序,演練過(guò)程中現場(chǎng)有些混亂。

  此次演練耗用2個(gè)半小時(shí),整體演練還比較成功,做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊,使參加演習的人員充分認識到應急演習的重要性,為隧道施工中可能出現的險情救援奠定了基礎。

  通過(guò)這次演練,增加了施工人員的安全意識,提高了人們避免事故,防止事故,抵抗事故的能力,提高了對事故的警惕性;為今后同類(lèi)事故的救援提供了經(jīng)驗。

演練方案 篇3

  一、演練的指導思想:

  為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng),本著(zhù)“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,通過(guò)開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

  二、演練要求:

  學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責,對學(xué)生負責,對家長(cháng)負責的態(tài)度,高度重視,為確保演練取得實(shí)效,切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節,成立安全自救演練領(lǐng)導小組,結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案,對演練的.形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排,落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進(jìn)行。

  三、活動(dòng)目的:

  1、切實(shí)提高學(xué)生的安全自救意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內有條不穩的緊急疏散全體師生。

  四、逃生自救演練領(lǐng)導小組及工作組成員:

  1、總指揮:歐金國

  副總指揮:駱美高 劉志輝

  基本職責:負責指揮協(xié)調;掌握情況,及時(shí)報告;貫徹傳達指揮部命令,組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通迅器材。

  2、疏散引導組:

  組長(cháng):劉志輝

  組員:當節課授課老師(演練時(shí)為班主任)

  基本職責:在現場(chǎng)指揮組指揮下,依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  3、教學(xué)樓疏散通道:

  一層:七(1、2)往東前操場(chǎng)(王杰林)。七(3、4)往西前操場(chǎng)(鐘鳳杰)

  二層:九(2、3)由東樓梯道口(陳超英)。九(4、5)由西樓梯道口(胡國新)

  三層:八(1、2)由東樓梯道口(黃美雄)。八(3、4)由西樓梯道口(吳國文)

  4、大操場(chǎng)集合:

  組長(cháng):歐金國

  組員:駱美高 陳金喜 劉志輝 林強

  5、醫務(wù)救助:校門(mén)口醫生

  6、宣 傳(攝像):劉鑫偉

  7、信號鳴放:林強

  8、聯(lián)絡(luò )員:翁志瓊 俞劍梅 林 艷

  五、參加人員:全體師生

  六、演練內容及程序:

  1、在演練前,由總指揮對全校師生進(jìn)行火災應急疏散演練培訓。

  2、林強發(fā)出第一次演練信號后,在當節任課教師的指揮下,學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離。當節任課教師為該班的第一指揮者,班主任、科任教師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生,并一起撤離。

  3、總指揮對本次演練進(jìn)行小結。

  4、全部演練結束后,在當節課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

  七、演練時(shí)間:20xx年5月8日下午第三節

  八、演練注意事項:

  1.當天早讀課時(shí),班主任作好教育工作,要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

  2.下午第三節下課鈴聲響起,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進(jìn)行。

  3.集合警報響后,各班迅速在走廊里集隊,教師有秩序并迅速地按規定路線(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn),學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn),不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

  4.指揮領(lǐng)導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

  5.集合地的管理由各班班主任老師負責。

  6.活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜,不能慌亂。

演練方案 篇4

  一、安全疏散演練活動(dòng)的目的:

  1、使全校學(xué)生熟悉我校的.緊急疏散通道和疏散路線(xiàn)。

  2、提高學(xué)生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應變能力。

  3、進(jìn)一步發(fā)現我校在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

  二、時(shí)間:20xx915日下午第三節課(周一)

  三、預設地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓內學(xué)生需緊急撤離至操場(chǎng)

  四、演練機構設置:

  總指揮:楊超

  指 揮:劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠

  執 行:張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任

  初二年級教學(xué)樓指揮:何壽財

  三樓道: 吳文彬 二樓道: 鄭祥忠

  初一、三年級教學(xué)樓指揮:初一:謝新田 初三:劉運春

  三樓道:張春華 二樓道:楊志坤 一樓道:劉德文

  操場(chǎng)現場(chǎng)調度體育老師:劉志敏、饒澤圣、曹政

  播音器材準備:肖春燕

  五、疏散步驟:

  1、聽(tīng)信號后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,通過(guò)指定樓道,安全撤離到操場(chǎng)站隊集合。

  2、有序撤離樓道(安全通道):

  A、初二年級六個(gè)班。由中樓道撤離到操場(chǎng)指定位置

  B、初一(1)~(6)班學(xué)生快跑到操場(chǎng)指定位置。

  C、初三(1)(2)(3)初一(9)(10)(11)等六個(gè)班從西邊樓道撤離;

  初三(4)初一(7)(8)(12)(13)(14)等六個(gè)班從東邊樓道撤離。

  3、學(xué)生在撤離時(shí),始終要保持安靜,有序進(jìn)行,要嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn),安全撤離到操場(chǎng),聽(tīng)廣播通知。

  4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。

  次序如下:

  1:初一(1)(2)(3)(4)(5)(6)班的學(xué)生聽(tīng)到信號后快速跑步快跑到操場(chǎng);

  2:初二(1)(2)初三(1)(2)(3)(4)初一(7)(8)班的學(xué)生聽(tīng)到信號后跑步到操場(chǎng);

  3:初一(9)(10)(11)(12)(13)(14)初二(3)(4)(5)(6)班的學(xué)生聽(tīng)到信號后快走到操場(chǎng)。

  六、注意事項:

  1、二、三樓的學(xué)生疏散時(shí)不能快速奔跑,下樓梯不要擁擠,從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。

  2、各班級必須按照事先安排好的路線(xiàn)撤離教室。

  3、演練時(shí)由班主任帶隊、本節課任教師壓后。

  4、各班主任在演練前做好安全強調,教育學(xué)生演練的意義,結束后要及時(shí)總結。

演練方案 篇5

  為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作,提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時(shí)積極科學(xué)自救、自護的能力,從容應對火災事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師幼的`人身安全,經(jīng)全園教師研究,舉行本次防火逃生演練,方案如下:

  一、演練時(shí)間,地點(diǎn)。

  時(shí)間: XXXX年XX月XX日

  地點(diǎn):中心幼兒園操場(chǎng)總指揮:

  二、演練前的動(dòng)員大會(huì )

  1、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)2、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作,動(dòng)員內容如下:

  孩子們,關(guān)于這次防火演練的意義和作用,旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法,以從容對火災等事件的發(fā)生,最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動(dòng),希望每個(gè)老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練,讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效,F在我宣布:臨盤(pán)中心幼兒園防火逃生演練現在開(kāi)始,所有參演人員到指定地點(diǎn)待命。

  三、防火演練人員分工

  1、工作人員:

 。1)小班負責人:

 。2)中班負責人:

  (3) 大班負責人:

 。4)操場(chǎng)負責人、警報信號:

  2、班級疏散組織者: 各班主任(同上)

  3、醫護人員:

  四、疏散秩序:

  班級通道安排(預先設置的路線(xiàn)和順序)所有班級按前面三排從靠門(mén)最近的一組起依次從前門(mén)出教室,不擠不推,按秩序聽(tīng)指揮快速撤離到操場(chǎng)集合。

  五、具體步驟:

  1、災情預設,哨聲1-3分鐘(園長(cháng))2、聽(tīng)到哨聲,各班負責人迅速趕往負責的位置,迅速打開(kāi)教室門(mén)窗。對緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導,班主任組織進(jìn)行疏散。全體幼兒,保持安靜,用手絹或衣服捂住鼻子,迅速撤離:

  園長(cháng)老師在操場(chǎng),指揮幼兒按預先設置的路線(xiàn)和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑。班主任在后。出教室門(mén)的時(shí)候,教室前后門(mén)全開(kāi),幼兒從兩扇門(mén)有序撤出教室,撤離過(guò)程中,保持安靜,在行進(jìn)過(guò)程中,自覺(jué)和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場(chǎng)站立,班主任清點(diǎn)人數。

  4、總指揮對演練作總結。

  5、各班有序將幼兒帶回教室。

  六、相關(guān)要求:

  1、撤離過(guò)程中,各班班主任分別組織撤離,嚴禁幼兒喧嘩和打鬧,做到快、靜、齊。

  2、保持兩路縱隊撤離,杜絕推搡現象發(fā)生,班主任要控制好撤離的速度。

  3、在幼兒園組織演練以前,分班應組織演練,熟悉演練步驟線(xiàn)路和要求。

  說(shuō)明:通過(guò)此次防火演習后,會(huì )不定期進(jìn)行疏散演練,當警報聲響起時(shí),負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

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